肥皂泡课件PPT

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《肥皂泡》PPT课件

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个人挑战经验总结
心态调整
保持轻松愉悦的心态, 避免因紧张而影响挑战 表现。
技巧掌握
不断练习并掌握吹泡泡 的技巧,如控制吹气力 度、调整泡泡大小等。
观察分析
注意观察和分析挑战过 程中的问题,及时调整 策略以应对不同情况。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
关键知识点总结回顾
肥皂泡的形成原理
表面张力与内外压力差的作用。

农业领域
思考肥皂泡在农业领域 的应用前景,如用于农 药喷洒、土壤改良等。
工业领域
探索肥皂泡在工业领域 的应用潜力,如用于工 业清洗、材料制备等。
04
肥皂泡相关科学原理拓展知识
液体表面张力概念及影响因素
液体表面张力定义
液体表面分子间相互吸引力,使液体表面尽量缩小的一种力。
影响因素
温度、浓度、杂质等。
《肥皂泡》PPT课件
• 肥皂泡基本概念与性质 • 肥皂泡实验设计与操作 • 肥皂泡在日常生活中的应用 • 肥皂泡相关科学原理拓展知识 • 肥皂泡创意玩法与趣味挑战 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
肥皂泡基本概念与性质肥皂泡定义形成原理肥皂泡定义由肥皂水形成的薄膜包裹空气而 成的球形或椭球形小泡。
05
肥皂泡创意玩法与趣味挑战
创意玩法介绍
吹泡泡比赛
规定时间内,看谁吹的泡泡最大、最多,或者能 够吹出特定形状的泡泡。
泡泡画
利用不同大小的泡泡在纸上破裂,形成独特的泡 泡画作品。
泡泡雕塑
使用吸管、线等材料,创作出立体、可观赏的泡 泡雕塑。
趣味挑战活动设计
穿越泡泡阵
设置一系列泡泡障碍,参与者需在不破坏泡泡的前提下穿越阵地 。
表面张力与肥皂泡稳定性关系

肥皂泡PPT课件

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láng huò
yōu
ruò jiāo
廊子 和弄 悠扬 假若 娇软
báo chàn wēi
脆薄 颤巍巍
diān yīng
山巅 婴儿
zào láng shèng wǎn yōu ruò
皂廊 剩 碗 悠若
tòu jiāo chě yǎng chuàn yīng xī
透 娇 扯仰串 婴 希
结构:左右 音序:Z 部首:白 组词:药皂 不分皂白 造句:小明吹起了五彩缤纷的肥
光,光泽;丽,美丽。光丽:闪烁着光泽而又美丽。
你能根据刚才的理解,连起来说说这 句话吗?其他同学想象画面。
这段从哪些方面写了肥皂泡的美丽?
颜色美丽 形状美丽 姿态美丽
五色的浮光 大球 小球 薄球 轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍
听老师读这一自然段,同学们想一想: 下面的关键词,体现了作者怎样的心情呢?
首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点 儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管, 蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的 网球大小的泡儿,接着再轻轻地一提,那轻圆的球儿, 便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。
小练笔
参照这个课文片段,试着描述“上课铃响了 之后”这件事情,用上表示顺序的词语。
铃声响了。我首先飞快地跑进教 室,坐在自己的位置上。然后把这节 课要用的书打开。接着等老师进来。
谁能回忆一下理解难懂的词语有哪些 方法呢?
联系生活经验 借助插图
查字词典
联系上下文
由于冰心老奶奶写这篇文章是很久 很久以前了,有些词句不太容易懂。朗 读课文第5自然段,先自己画出你觉得 难懂的词句,再用上面的方法想一想, 它们是什么意思,最后和同伴们交流一 下。 (课后第二题)

统编版三年级语文下册第六单元第20课《肥皂泡》课件

统编版三年级语文下册第六单元第20课《肥皂泡》课件

语文要素
描写人物的连续动作 学方法:课文第 3 自然段描写了吹肥皂泡的连续动作, 描写连续动作能使画面像放电影一样出现在读者眼前。 记方法:1.描写人物动作,先要对人物的一举一动进行 细致的观察。我们在日常生活中要留心观察,特别要注 意不同人物的动作特征。
2.要把一个大动作细化为几个小动作,然后分别对每一 个小动作按一定层次进行具体描写。 3.用词要准确且尽量避免重复。 用方法:认真观察体育比赛时运动员起跑的过程,写一 段描写人物连续动作的话。
示例 那个运动员深深地吸了一口气,左脚尖顶住起跑线, 膝盖一弯,稳稳地蹲下。两只手就像两根柱子似的插在 地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只将要展翅 飞翔的雄鹰。
总写 喜爱吹肥皂泡

做:放、加、和弄和弄
怀念童

吹:蘸、吹、提、扇送
年的快

分写
乐生活
看:圆满、自由、透明、美丽
感受:快乐、骄傲、希望
√ √ 颤巍巍( chàn càn ) 山巅( diān diāng )
若 薄








同音易混字
娇 jiāo

字义:美好可爱;爱怜过甚;脆弱, 不坚强。
组词:(娇弱)(娇美)(千娇百媚)
字义:自满,自高自大;猛烈。
组词:(骄傲)(骄纵)(骄兵之计)
运用:不要看小琪长得很娇弱,她可是全镇长跑冠军, 但是她从不骄傲自满。
人教版 语文 三年级 下册
第一课时
让我们一起走进课文去 看一看冰心奶奶童年时是如 何玩“吹泡泡”游戏的?
美丽的泡泡
肥皂泡为什么是彩色的?
这是阳光在肥皂泡的正面和背面发生反射造成的。阳光是由七 种单色光组成的,如果在肥皂泡的某一处恰好使得两股反射回来的 红光相互抵消了,在这个地方看到的就是失去了红光的阳光,也就 是蓝绿色。而在另一部分,某种色光得到了加强,呈现出来的就是 另一种颜色。肥皂泡就是这样把阳光分解,呈现出斑斓的色彩。

《肥皂泡》课件ppt

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书写指导:辶要宽大,禾字稍 扁,乃字首横上拉、下边两个 折要短、后折下边左收。
jiāo
娇软 娇
结构:左右 音序:J 部首:女 组词:娇嫩 娇生惯养 造句:小娃娃就像一个娇软的肉
球那样可爱。
书写指导:女字窄小、撇长点 小、横变为一短提,乔字上撇 短平、下边撇和捺宽展。
chě
扯成 扯
结构:左右
音序:C 部首:扌
书写指导:左边横短竖要长,
组词:扯破 东拉西扯
止字右竖要长、右边中间有
造句:小明把这些白纸扯成了碎条。 一短横,下横行笔有力。
yǎng
仰头 仰
结构:左右 音序:Y 部首:亻 组词:敬仰 人仰马翻 造句:我仰头远望天上的云彩。
书写指导:中间撇和竖提是两 笔、位置靠上、要小,右边是 单耳。
chuàn
课堂小结 初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到了 孩子们的童真、童趣。
一、写出带有下面偏旁的字并组词。
石:_碗__( 饭碗) _砂__( 砂纸) 艹:_若__( 假若) _芽__( 发芽) 女:_娇__( 娇嫩) _娘__(新娘 ) 亻:_仰__( 仰望 ) _伤__( 受伤 )
书写指导:石字窄小,夗字 上边左右要小、紧凑,下边 宽展。
ruò
若是 若
结构:上下 音序:R 部首:艹 组词:倘若 旁若无人 造句:若是你不努力,就会被别
的同学追赶上。
书写指导:下边是右不是古字, 稍扁宽,一横要长,一撇靠左, 口字要扁小。
tòu
透明 透
结构:半包围 音序:T 部首:辶 组词:透气 恨透了 造句:这张白纸是透明的。
熏(xūn):吹,用于温暖馥郁的风。 不屈不挠 :形容十分顽强 。

【人教部编版】三年级语文《肥皂泡》优质课ppt课件

【人教部编版】三年级语文《肥皂泡》优质课ppt课件
主要作品:小说集《超人》,诗集《繁星》《春
水》,通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄
小读者》,小说和散文集《小橘灯》《樱花赞》等。
识字游戏
肥 皂 泡 飘 起 来






整体感知
自由朗读课文,围绕“肥皂泡”,写了哪几个
方面的内容?
吹肥皂泡,欣赏肥皂泡的样子,感受肥皂泡的乐趣。
课文主要讲了一件什么事?
事的顺序表达得更清楚,我们也来
试着用几个动词写一段话吧!
你知道冰心奶奶吹的
五色的浮光 轻清透明 薄脆的球 颤巍巍
玲珑娇软
光影零乱
生动形象地写出了泡泡的色彩美、动态美。
说明泡泡重量轻,
泡泡表面有 很多种颜色
颜色透明、清透。
五色的浮光 ,在 这肥皂泡,吹起来很美丽,__________
轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大 玲珑是小巧、 那________ 玲珑娇软的小球 ,四散纷飞。 精美的意思。 球会裂成两三个________________ 薄脆的球 , 有时吹得太大了,扇得太急了,这__________ 颤巍巍 的,_________ 光影零乱 。 会扯成长圆的形式,__________
(5) 喜欢吹泡泡 最后写_______________________________
课文解读
小的时候,游戏的种类很多,
其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
作者,冰心 。 文中的“我”指的是______________
什么时间吹泡泡最合适?
时间
下雨的时节,不能到山上海边去玩,
地点
母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说 阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
结构梳理

《肥皂泡》PPT教学课件

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(3)边读边想象肥皂泡的样子,体会 重点词语的含义,说一说自己的理解。
(4)谁能用自己的话给大家介绍介绍 作者是怎样吹肥皂泡的?
默读第5自然段,把作者的感受画下来。
(1)我想借着扇子的轻风,把她们一个个送上 天去,送过海去。到天上,轻轻地挨着明月, 渡过天河,跟着夕阳西去。
(2)或者轻悠悠地飘过大海,飞越山颠……目 送着她们,我心里充满了快乐、骄傲和希望。
学习目标
1.学会本课的生字、词,体会作者描写肥皂泡 时用词的恰当、准确,背诵最后两个自然段。
2.有感情地朗读课文,想象吹肥皂泡的情景, 体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。
学生字
féi zào pào cháo shī róng
肥皂 泡 潮 湿 溶
ruò shàn fú tòu bǐng sǎn xī
1.“我”是怎样做泡泡水的? 2.怎么理解“和弄、黏稠”的意思?
3.轻声读第3、4自然段,思考:
(1)“我”是怎样吹肥皂泡的?
(2)“我”吹的肥皂泡又是什么样?把 这样的语句画下来,读一读。
(1)这肥皂泡,吹起来很美丽,五色 的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
(2)有时吹得太大了,扇得太急了, 这脆薄的球,会扯成长圆的形状,颤 巍巍的,光影凌乱。
(3)“我”为什么快乐?为什么骄 傲?冰心奶奶又有什么希望呢?
(4)试着说一说你想让你吹的肥皂泡去 哪?把你的想象试着加到这句中再读 一读。
(5)让我们带着欢快的心情再来读读课 文吧。
冰心奶奶吹出的肥皂泡多美呀,同 时我们还感受到了吹肥皂泡的乐趣。
同学们,学习了课文,说一说你有
什么收获和感受呢?
若扇 浮 透 屏 散 夕源自生字suì wǎn huò tào nián chóu

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huò( 和弄 ) 和 hé( 和气 )
huó( 和面 )
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然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的 肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的 球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中 飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时 能飞得很高很高。
做 吹 赏 想象
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方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木 碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。
美丽的泡泡
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20 肥皂泡
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肥皂泡优秀课件

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小学语文三年级下册
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添加标题 找出“我”是怎样玩 肥皂泡的相关语句,画 上横线。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木 碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。 然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂 水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大 小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿, 便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。 若用扇子在下面轻轻地扇送,有时它能飞 得很高很高。
“我”吹出来的泡泡是什么 样子的?用波浪线画出来。



这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光, 在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑 娇软的小球,四散分飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球, 会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。
这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,—— 不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了 下来,洒进眼睛里,大家都忽然低了头,揉出眼泪。
那一个个轻清脆丽的球,
是那么圆满,那么自由,
那么透明,那么美丽。
我希望肥);
飞到(
)。
《繁星》《春水》《寄小读者》
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光, 在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个 玲珑娇软的小球,四散分飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球, 会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。
借着扇子的轻风,把她们一个个 送上天去送过海去。
到天上,轻轻的 挨着明月,渡过天河 跟着夕阳西去。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我 们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起, 是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇 子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上, 轻轻的挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠 地飘过大海,飞跃山巅,又低低地落下,落到一个熟睡 的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、 骄傲与希望。
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插上想象的翅膀
送上天去做什么?送过海去做 什么?
插上想象的翅膀
那一个个轻清脆丽的球, 是那么圆满,那么自由, 那么透明,那么美丽。 我希望皂泡永远不破裂, 飞到( ); 飞到( ); 飞到( )。
作玩一玩吹肥皂泡的游戏。把 业玩的过程按顺序记叙下来。
写出肥皂泡的样子及你的感 受。
颜色
形状
有时吹得太大了,扇得太急了,这 脆薄的球,会扯成长圆的形状,颤 巍巍的,光影凌乱。
担心
这时,大家都悬 着 心 ,仰 着 头 ,屏 住呼吸。不久,这 光丽的薄球,就无 声地散裂了,肥皂 水落了下来,洒到 眼睛里,使大家都 忽然低了头,揉出 了眼泪。
sàn散步 散伙 sǎn散文 松散
你希望肥皂飞到哪去? 我希望肥皂泡飞到…….飞过…….
那一个个轻清脆丽的球,是 我们自己小心地轻轻吹起的。吹 了起来,又轻轻地飞起,是那么 圆满,那么自由,那么透明,那 么美丽。
连着四个“那么”,你体会到了 什么?
冰心奶奶的肥皂泡:
那美丽的肥皂泡 带着冰心奶奶的梦 想飞到哪里去了?
我想借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去, 送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河, 跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山 颠……目送着它们,我心里充满了快乐、骄傲和 希望。
我们:把用剩的碎肥皂,放在一只小木碗里,
加上点水,和弄和弄,使它溶化。然后用 一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢 慢地吹起,吹成一个网球大小的轻圆的泡 儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从 管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
我们:把用剩的碎肥皂,放在一只小木碗里,
加上点水,和弄和弄,使它溶化。然后用 一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢 慢地吹起,吹成一个网球大小的轻圆的泡 儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从 管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住 呼吸。不就这光丽的薄球,就无声地 散裂了,肥皂水落了下来,撒到眼睛 里,使大家都忽然低了头,揉出了眼 泪。
你想用这些词语中的哪个词语来 形容你看到的肥皂泡?为什么?
朗读词语 轻圆 软悠悠 轻清透明 玲珑娇软 光丽 脆薄 光影凌乱
这些词语从哪些方面形容肥皂泡?
首先……然后……再……
你看到的肥皂泡是什么样的?你想 用哪些词语来形容它?
朗读课文三、四自然段,课文中用 哪些词语形容肥皂泡?找一找、画 一画
朗读词语 轻圆 软悠悠 轻清透明 玲珑娇软 光丽 脆薄 光影凌乱
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光, 在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好, 一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小 球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太 急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形状, 颤巍巍的,光影凌乱。
吹肥皂泡动作的特点,泡泡的特点
1. 吹肥皂泡分几个步骤?分别是 什么?
2. 试着用“首先”“然后”“再” 这些词语来介绍怎样吹肥皂泡?
三个步骤
准备肥皂水——用竹笔套管蘸上 肥皂水,吹成泡儿——让肥皂泡离 开套管儿,在空中飘游
三个步骤
准备肥皂水——用竹笔套管蘸上 肥皂水,吹成泡儿——让肥皂泡离 开套管儿,在空中飘游
20肥皂泡
朗:读课文,找出你最喜欢的语段, 跟同桌说一说,读一读。
:我们把用剩的碎肥皂,放在一只小木
碗里,加上点水,和弄和弄,使它溶化。 然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂 水,慢慢地吹起,吹成一个网球大小的轻 圆的泡儿。
:我们把用剩的碎肥皂,放在一只小木
碗里,加上点水,和弄和弄,使它溶化。 然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂 水,慢慢地吹起,吹成一个网球大小的轻 圆的泡儿。
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