农村党员干部现代远程教育助推农村基层学习型党组织建设
农村党员干部现代远程教育管理制度
农村党员干部现代远程教育管理制度前言随着信息技术的发展，现代远程教育的应用越来越普及。
在农村地区，有大量的党员干部需要进行教育培训，但是由于地理位置以及其他原因，无法参加传统的教育培训。
因此，建立一套现代远程教育管理制度对农村党员干部的培训和发展具有重要意义。
本文将从远程教育的概念、远程教育在党员干部培训中的应用、现代远程教育管理制度等方面进行阐述。
远程教育的概念远程教育是指在教学过程中，利用先进的信息技术手段实现的相互交流、学习、教育和培训等教育活动。
远程教育广泛应用于高等教育、职业教育、继续教育等领域。
通过远程教育，学生可以在不同的时间、地点接受教育培训，提高学习效率。
远程教育在党员干部培训中的应用1.扩大参与范围远程教育可以让参与者无需到现场，只需要能够连接互联网就可以参与培训。
这一点特别适用于那些地理位置偏远的农村地区，通过这种方式可以让更多的党员干部参与到培训中来，有效扩大参与范围。
2.提高培训效率远程教育可以将课程材料电子化，通过网络传递给学员。
学员可以在自己的时间里，按照自己的进度进行学习。
这样不仅可以节省时间，同时也可以提高学员的学习效率。
3.降低培训成本远程教育可以最大程度地减少由于培训地点、交通、住宿等方面而造成的成本。
特别是针对农村党员干部，这一点显得尤为重要，可以节省大量的经费用于其他方面发展。
现代远程教育管理制度1.设立远程教育管理机构为了保证远程教育的质量，需要建立一个专门的机构来管理和监督远程教育，负责设计课程、制定教材、进行教师培训等工作。
2.确立培训规划在建立远程教育机构之后，需要进一步制定培训规划。
首先需要确定培训的目标和内容，然后制定相应的课程大纲和教材，最后进行课程的设计和实施。
3.确立评估和监控机制为了保证教育的质量，需要建立一套评估和监控机制。
通过这种方式可以及时发现问题并进行修正，确保培训效果和教学质量。
4.建立师资队伍建立现代远程教育管理系统需要建立一支高素质的师资队伍，负责课程的设计、教学实施等工作。
农村党员干部现代远程教育各项管理规定
农村党员干部现代远程教育各项管理制度学习制度一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段,农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习.二、要根据本地需要,利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识.三、基层党组织要制定农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度,党员干部参学率要达到90％以上,要认真做好学习笔记,观看教材后要积极撰写心得体会.四、学员要勤于思考,对于不懂的问题要进行相互沟通学习,反馈交流.党支部要经常组织开展学习讨论,共同提高远程教育的质量.五、注意选择适当的时间学习,做到学习和劳动工作两不误、两促进.设备管理制度现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式,发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施.为保证远程教育设备正常运行和长期使用,真正发挥作用,现制定沙雅县农村党员干部现代远程教育设备管理制度如下：一、高度重视设备的日常维护管理工作,设备实行专人管理,落实责任制,定期检查设备完好率.二、严格执行操作程序,设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理,并做好记录,形成上报机制.三、做好日常维护保养,使设备时刻处于完好状态,保证设备正常运行.注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作.四、对设备的维修和添置,要严格执行呈报制度,要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告,落实售后维修公司进行维修.五、上机人员应爱护计算机,严禁击打,不得频繁开关主机及显示器.不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线,有问题及时向管理人员反映.六、定期对室外卫星接收天线进行方位调整和清洁,保证其处于最佳工作状态.定期检查防雷设备,保证接地良好,保证防雷安全.七、设备应为所规定的目标服务,只能用于接收、下载、浏览教育资源,播放教育节目,为教育教学服务,不得挪作它用.八、任何单位和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖或平调,决不允许被个人挤占挪用.九、建立损失赔偿制度.因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任,责任人照价赔偿,损坏设备必须尽快恢复工作功能.管理操作员职责一、熟悉设备的构造、性能及正常的使用方法,定期为农村党员干部提供远程教育教学资源服务.二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识,熟练掌握设备的操作技术,不断提高自身业务素质,达到“四会”,即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障.三、积极配合农村党员电教机构、学校授课教师利用远程教育资源开展农村党员干部、教师、学生教育、教学活动,实现现代化教学方面的创新.四、维护和管理好远程教育终端接收设施,随时进行检测,保证设施的正常运行.五、及时整理、打印、刻录中央、自治区、地区传输的与我县农村党员干部教育、学校教学相适应的资源,在远程教育站点实施教学、培训.六、根据中央、自治区、地区远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,分类接收远教课件整理打包存放、制定出农村党员干部、教师、学生教育培训目录,并予以公示,使需接受教育培训的各类人员,能够按照规定的时间到接收站点‘自主选看’,提高收看率.七、联系实际,搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力.八、了解所在地农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况,及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作.九、发现并总结典型,为上级提供课件制作线索和素材.十、严禁收转境外广播电视节目,严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目.十一、根据上级远教部门安排部署,围绕党委、政府的中心工作,制订年度工作计划和远程教育设备及教材的订购计划；按要求做好年度报表统计工作.。
深刻认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重大意义
深刻认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重大意义（中组部组织局党员电教中心）在全国农村开展党员干部现代远程教育工作，是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署。
我们要站在战略和全局的高度，深刻认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重大意义。
一、开展农村党员干部现代远程教育，是全面落实科学发展观、建设社会主义新农村的重要举措。
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是统领经济社会发展全局、推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
科学发展观的内涵非常丰富，其中，统筹城乡发展是其基本内容之一。
党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大战略任务，这是贯彻落实科学发展观的重要体现。
建设新农村，要有带头人；建设新农村，要有新农民。
通过大规模教育培训农村党员干部和农民群众，大幅度提高农村党员干部和农民群众的素质，充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用、农村基层干部的骨干带头作用、农村党员的先锋模范作用、农民群众的主体作用，是建设社会主义新农村的迫切要求。
胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上强调，要“把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民作为一项基础工程来抓”。
现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，可以在同一时间内对不同空间的广大农村党员干部和农民群众进行“点播式、交叉式、现场直播式”的教育，能最大限度地实现优质资源共享，最大范围地推进教育培训覆盖面，可以成为农村基础教育的重要补充，成为开展农村职业教育和技能培训的有效载体，是提高农村党员干部综合素质、培养新型农民的重要平台。
从这个意义上讲，开展农村党员干部现代远程教育，是全面贯彻落实科学发展观、建设社会主义新农村的基础工程、智力工程和保障工程。
二、开展农村党员干部现代远程教育，是构建社会主义和谐社会的重要举措。
构建社会主义和谐社会，是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。
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优秀心得体会范文：农村党员干部现代远程教育心得体会开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措，是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。
开展农村党员干部现代远程教育工作应坚持三个统一。
一、坚持创造性和继承性有机统一。
农村党员干部现代远程教育工程内容丰富多彩，从理论到政策法规，从时事新闻到各种实用技术、市场信息，图文并茂，通俗易懂，是农村党员干部教育培训的思路创新、手段创新的好平台，是巩固先进性教育活动成果的好载体，该载体使广大农村党员干部坐得住、学得好、用得上、效果好。
新时期农村党员干部教育培训在认真学习实践三个代表重要思想，勇于改革创新，不断探索农村党员干部教育的新思路、新手段和新方法的同时，又要继承发挥好过去优良传统。
比如，过去通过讲师团或专家讲党课、专题学习培训、先进事迹报告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教育形式，有效地提高了农村党员干部的整体素质和基层组织执政能力，促进了经济社会的发展。
两者有机的统一可克服教育内容不够丰富、教学手段单一、师资力量缺乏、教学水平不高、教育的时效性不强及教育水平不平衡等。
二、坚持提升能力和提高素质有机统一。
三个代表重要思想，本质在于坚持立党为公、执政为民。
全面建设小康、和谐社会，重点在农村，难点在农村。
武威农村党员占党员大多数。
他们是农村加快发展的骨干和中坚。
他们的素质和能力如何，直接决定着新农村建设的步伐和全面建设小康社会的大局。
但是，当前，一方面农村党员干部队伍中有一部分存在着文化素质、科技素质和致富能力偏低的问题，具体地说，就是四化问题严重，即党员意识和党性观念退化、组织观念和法纪意识弱化、奉献精神和宗旨意识淡化、知识结构和增收技能老化；另一方面一些党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力不强。
这些问题归结起来为两点，一个是同社会主义新农村建设和全面建设小康、和谐社会等新形势、新任务的要求不适应，另一个是同三个代表重要思想和党员先进性的要求不符合。
组织部长全县农村党员干部现代远程教育工作现场会上的发言
组织部长在全县农村党员干部现代远程教育工作现场会上的讲话同志们：今天，我们在这里召开全县农村党员干部现代远程教育工作会议暨试点工作推进现场会，主要任务是贯彻落实中央和省、市委指示精神，进一步统一思想，认清形势，明确任务，真正把全市试点工作会议精神和县委常委会的决策部署落到实处，全面部署我县农村党员干部现代远程教育试点工作，努力完成我县农村党员干部现代远程教育工作任务。
开展农村党员干部现代远程教育，是党中央为推进党的建设新的伟大工程作出的又一重大战略决策，是一项惠及亿万农民群众的创新工程和民心工程。
中央从2003年下半年开始先后在山东、湖南、贵州三省开展了试点，今年又决定扩大到12个省区开展试点。
浙江省是代表东部地区的试点省之一，湖州市是浙江省的三个试点市之一。
自7月20日全市远程教育试点工作会议召开后，县委高度重视，于7月25日召开常委会，对开展农村党员干部现代远程教育作了研究部署。
同时，积极开展了基础设施情况调研、领导小组和办事机构组建、实施方案和推进计划制定等各项前期准备工作，并选择洛舍镇作为全县先行一步的试点镇开展了前期建设。
目前，全县开展农村党员干部现代远程教育的各项准备工作已基本就绪。
刚才，大家观看了现代远程教育的相关演示，听取了洛舍镇对试点工作的汇报，对远程教育工作有了初步的认识和了解。
下面，我代表县委和县领导小组，讲四点意见。
一、充分认识开展农村党员干部现代远程教育的重要意义，切实增强工作的责任感和紧迫感开展农村党员干部现代远程教育工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大以及十六届三中、四中全会精神的实际行动；是巩固农村“三个代表”重要思想学习教育活动成果的重要决策；是加强党的先进性建设的基础工程。
我们一定要从政治和全局的高度，充分认识开展农村党员干部现代远程教育的重要意义，切实增强责任感和使命感，以唯实的精神、务实的态度、扎实的作风，切实做好远程教育各项工作。
、开展农村党员干部现代远程教育，是加强党的先进性建设，创新党员干部教育手段和内容的战略举措。
农村基层组织书记说远教--城塘
农村基层组织书记说远教城塘村开展农村党员干部现代远程教育是中央作出的一项重大战略举措，是大力加强农村基层党组织建设的重要手段，是确保党在农村各项政策贯彻落实，提高农村党员干部整体素质的重要途径，对于建设社会主义新农村，促进农村经济社会又好又快发展具有重要的现实意义。
自城塘老村改造以来，我村大力开展农村党员干部现代远程教育工作，按照“建一个站点，强一个支部，富一方群众”思路，立足实际，积极探索，利用现代远程教育播放平台多次组织农村党员干部和群众培训学习，把学到的知识运用到城塘村的发展、促进村基层组织建设中来，取得了明显的成效。
首先，远教发挥着舆论宣传作用。
我作为基层组织书记，也是本村远程教育工作的第一责任人，按照上级的统一部署，结合本村实际，积极做好舆论宣传工作，把上级部门的相关政策及时传达给广大群众。
同时，围绕老村改造工程的开展，大力宣传科学规划的知识、乡风文明的样板和带民致富的典型，通过典型示范，开阔基层党员干部的眼界，激发了他们学先进、加快改变农村面貌的工作热情，增强了广大群众参与新农村建设的主动性，使他们真正成为新农村建设的主体。
另外，我们还加强教育，努力扩大远程教育工作覆盖面，将宣传教育对象向群众延伸，提高他们的思想、文化和道德水平，为建设社会主义新农村，加快推进城塘老村改造工程注入强大的精神动力。
其次，远教发挥着教育培训作用。
通过抓好节目播放收看、丰富教学资源、开展主题实践活动等一系列形式，结合城塘党员队伍建设现状和经济发展的实际情况，进行有针对性地开展教育培训活动。
同时，我们充分发挥大学生村官在远教上的重要作用，利用其懂电脑和高学历的特点，优先分配远教站点工作，提高站点管理水平和学用效果，并对远教资源进行整合，充实了农业、司法、科技、文化、卫生等教学资源库，为广大群众提供数量充足、质量可靠、内容丰富的理论教育、形势教育、政策法规教育等实用性的教育内容，既满足党员干部开展新农村建设的需要。
农村党员干部远程教育学习内容_村级党员领导远程学习知识
农村党员干部远程教育学习内容_村级党员领导远程学习知识认真抓好农村党员干部现代远程教育培训工作，有助于农村干部提高对党的认识和理解，更好的指导党员工作。
下面是店铺为大家整理的农村党员干部远程教育学习内容，供你参考!农村党员干部远程教育学习内容篇1营发村现代远程教育工程领导小组领导的引领和指导下，现代远程教育工程在我村已完全步入了正轨，为了进一步搞好我村的现代远程教育工作，为我村的教育改革和教育发展提供一个更为坚实的基础，改善学教条件，更新教学手段，培养党员干部的专业学习和信息素养，强化农村党员先锋模范作用的发挥，为有效推动我村经济和文化发展作出应有的贡献。
为更好的挖掘远程教育的潜能作用，在本年度将做好如下工作：一、指导思想认真贯彻县委、乡委有关工作安排，积极探索加速教育现代化的途径和方法。
认识到网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进村级信息化的建设。
现代远程教育开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给党员干部提供一种具有现代气息的学习环境，有利于党员各方面能力的培养。
因此，狠抓远程教育建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并制定严格的管理使用制度，以保证正常使用。
二、工作目标1、由专人开展工作服好务，提供及时有效的教育信息;2、为党员干部有效加强教育服好务，供给先进优秀的工作方法阿及经验;3、为农村党员群众致富奔小康、开展爱卫活动等提供较先进的措施和方法;4、努力营造一种具有现代气息的学习环境，培养党员干部的综合能力;5、为村民的致富出谋划策，为地方经济及文化发展贡献力量。
三、工作措施1、积极配合乡现代远程教育工程领导小组关于远程教育学教安排，在乡组织办的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作。
2、设备保管完好、干净，严格执行设备的管理制度。
熟悉各种设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。
农村现代党员干部远程教育建设方案doc农村现代党员干部
农村现代党员干部远程教育建设方案农村党员干部现代远程教育是推动农村教育和培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措，有利于用信息化带动农业产业化，促进城乡统筹发展；有利于开展农村党员干部经常性的教育培训，不断提高农村党员干部的综合素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力；有利于促进农村人才资源开发，建设以党员干部为骨干的人才队伍，提高党在农村的执政能力。
北京智农天地网络科技有限公司在全国率先推出的以卫星宽带网络为主，其它宽带网络为辅的农业远程信息服务系统。
由于该项目的服务目标明确、内容实际可行、方法简单易懂、建设成本低廉，立即得到迅速的推广，为农业技术推广做出了积极的贡献，无论是在远程信息服务的技术模式还是资源建设与本项目具有众多的结合点。
为以后的项目建设能够提供最广泛、最扎实的基础。
公司自成立以来，针对农村积极开展各种培训活动，并在履行农村培训的工作的过程中积累了丰富的科件资源，并将这些资源制作为信息产品推向市场，达到为全国广大农民服务的目的。
随着中组部农村党员现代远程教育的开展，为积极响应国家政策，每年为中组部农村党员现代远程教育提供大量科件资源，成为农村党员现代远程教育的主要科件供应单位之一。
公司根据目前远程教育技术发展状况及趋势、结合当地地理情况和各种网络普及情况设计以下几种解决方案以满足农村党员现代远程教育项目的需求。
一、 IP接收机解决方案本系统就是根据目前农村远程教育终端用户的特点，结合当前广大农村、乡镇作为教学点与发达地区地理距离远，基础环境差，业务人员技术素质相对较低的情况而研发设计的。
此系统前端的服务管理系统采用智能化体系结构，融合播出管理、内容管理、客户管理以及加密计费等功能为一体。
系统终端设备在一系列以嵌入式芯片为核心的微型计算机平台上，选用源码开放的 Linux操作系统开发而成，以降低软硬件成本。
但需解决跨平台的课件资源利用问题，以充分兼容和共享信息资源。
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摘 要 ： 进 学 习型党 组织建 设是 当前各 级 党组 织 的一项 战略 任务 。 国是 农业 大 国 ， 推 我 搞好 农 村基 层 党组
织 的建 设是层 党组 织建设 的 必要性 ， 在 的 问题 ， 本 存 以及基 于我 国 农 村 的特 点 ， 充分发 挥远 程教 育的优 势 ， 有效 解 决农村 基 层 学 习型 党组 织建 设 中存 在 的一 些 问题 。
中 共贵 州省 委 党 校学 报 ２ １ ．（ １５期 ） ０１ 总 ３ ５
思 想 理 论 双 月 刊
农村党 员干部现代远程教育
助推 农村 基层 学 习型 党组织建设
● 高 玉 霞 高 建瓴
（ 中共 贵 州省委 党校 贵 州 贵 阳 ５ ０ ２ 贵 州大学 ５ ０ ８； 贵 州 贵 阳 ５ ０２ ） ５ ０ ５
一
、
科 学 发展 的过 程 中才 能将 先 进理 论 和实 践 活 动结 合 在 一起 。 建设 农村 基层 学 习 型党 组织 。是建 设 社 会 主义 新 农 村 的迫 切需 要 。 生 产发 展 、生 活宽 裕 、乡 风文 “ 明 、 容整 洁 、 理 民 主 ” 新 农 村 建设 ２ 村 管 的 Ｏ字 方针 ， 包 含 了发 展新 产 业 、 建设 新 村镇 、 筑 新设 施 、 构 培育 新 农 民、 立新 风 尚等 方面 的丰 富 内涵 。 树 建设 社 会 主 义新 农 村 的过程 就是 农 业结 构 调整 、 民收入 增 加 、 农 发展现代农业的过程。 在这个过程 中． 解决农村 的落 后生 产 力 和农 民增 收难 的 矛盾 。解 决 现代 农 业 发 展 中的一 系列 深层 次 矛盾 ．都需 要农 村 基层 党 组 织发 挥领 导 核心 作 用 ， 现 实情 况来 看 ， 些农 村 党 组织 从 一 眼界 不 够宽 广 、 息渠 道单 一 、 导建 设社 会 主 义 新 信 领 农 村 的能力不 强 。 少农 村基 层党 组 织面对 新 情况 、 不 新矛 盾 束手 无 策 。 带头 和带 领 群众 致 富 的能 力 不强 ， 领导 核 心作用 不 能充 分发 挥 。由此可 见 ， 提高建 设 社 会 主义 新农 村 的本 领是 摆 在农 村基 层 党组 织 面 前 的 项 十 分 紧迫 的任 务 ， 只有 通 过建 设 学 习型 党组 织 ， 全 面提 高农 村 广大 干部 和 党 员 的素质 与 技 能 。才 能 完成 好建 设新 农村 的艰 巨任务 。 建设 农 村基 层 学 习型 党组 织 ，是 提 高农 村 党 员 干部 自身素 质 。 强农 村 党组 织战 斗力 的需 要 。党员 增 素质 的高低 ， 接关 系到 党组 织 的形 象 和党 的 威信 。 直 目前 。农 村党 组织 成员 还 存 在文 化结 构 学历 普 遍 较 低， 这种文化结构直接影响到党员 队伍的素质结构 ， 直接 影 响 到党 员 队伍应 对 不 断发 展 的新 情况 、处 理 越来 越 复 杂 的新 问题 的能 力 。还 有 的农 村基 层 党 组 织号 召群众 的底气 不 足 ， 推动 工作 苍 白无 力 ， 乏 工 缺 作 的主 动性 和 创造 性 ， 因是 多方 面 的 ， 中重 要 的 原 其 个 原 因就是 对学 习重视 不够 。强化 对党 员 的学 习 、 教育 和管理 是 提高 党员 队伍 文化层 次 、改 善党 员 队 伍素 质结 构 的根本 途径 。 （ ） 二 农村 基 层 学 习型党 组织 建设存 在 的 问题