不输在家庭教育上,父母课堂
不输在家庭教育上读后感(共9篇)
不输在家庭教育上读后感（共9篇）《不输在家庭教育上》读后感二年四班慈冠翔、慈冠博家长柳婷婷通过学校组织的家长读书沙龙活动，我有幸阅读了《不输在家庭教育上》这本书，仔细阅读后，我大吃一惊，我发现这是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作，虽然在那次读书沙龙中只读了6页，但读后感触颇多，使我不由自主得对自己的教育方法产生了怀疑，现就自己的在这次阅读过程中的一些内容和感想总结一下，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。
这次主要阅读的主题是《接纳孩子是教育的法宝》主要讲了以下三点：法宝之一：先理解再接纳。
对于孩子出现的问题，不要一味的去批评、训斥，而是要先试着理解孩子，尊重孩子，从而接纳孩子，我们才能静下心来和孩子顺畅沟通，然后想办法帮助孩子解决问题。
法宝之二：看见情绪积极共情。
首先在孩子哭闹、发脾气时我们不要被孩子的情绪左右，跟着孩子生气，甚至赌气，而是要理解孩子的感受，安抚孩子，能够让他们开口表达内心所想和所需，待孩子心情慢慢好起来以后，跟孩子探讨，并引导他通过正确的途径解决问题，只有这样我们才能与孩子进行良性互动，孩子才能真正成长起来。
法宝之三：妈妈请接纳当下的我。
孩子不可能把所有的事情都做的尽善尽美，比如孩子边写作业边玩，边听课边神游，打扫房间不认真等等，面对这样的情形，我们的确有很多不满，因为孩子没有把事情做好，或者说，孩子没有表现出把事情做好的态度。
但是，这些问题恰恰说明，我们的孩子并不是一个完美的人，也不会以完美的方式做事，更不会把一件事做完美，这时我们应该心平气和地看待孩子的不完美，这样就能抓住孩子小小的进步，小小的努力去放大，真正接纳孩子的当下。
如果我们遇到问题总是控制不住情绪，指责孩子，那我们永远看不到孩子做出的成果和付出的努力，长此以往，孩子的自信，将无从谈起，更可怕的是，只要孩子的精神正常，就会一定会拒绝妈妈的评价、建议，甚至拒绝妈妈关于一切问题的看法。
2024年父母课堂心得体会(3篇)
2024年父母课堂心得体会在2024年的父母课堂中，我认真参与并愉快地度过了一段非常有意义的时光。
通过这个课堂，我对做一个合格的父母有了更深入的了解，并收获了许多宝贵的心得体会。
首先，这个课堂让我意识到了亲子关系的重要性。
亲子关系对孩子的成长发展有着至关重要的影响。
通过与孩子的交流和沟通，我们可以建立起亲密的关系，让孩子感受到我们的爱和支持。
我学会了尊重孩子的意见和想法，给他们适当的自由和空间，同时也要给予他们合理的约束和指导。
只有这样，我们才能够在孩子的成长过程中成为他们最好的朋友和最可信赖的人。
此外，我还意识到了培养孩子的自信心的重要性。
自信是一个人成功的关键因素之一。
在课堂中，我们学习了如何帮助孩子树立正确的自我形象，鼓励他们勇敢地去尝试新事物，并相信自己的能力。
我明白了不要过分批评孩子的错误，而是要多给予他们鼓励和赞美，让他们懂得自己的优点和长处，并相信自己可以克服困难和挑战。
同时，父母课堂还让我认识到了孩子教育的细节和技巧。
在过去，我常常会陷入焦虑和困惑，不知道如何正确教育孩子。
但是经过这个课堂的学习，我明白了教育孩子需要耐心和智慧。
我们要倾听孩子的心声，了解他们的需求和感受，然后根据孩子的性格特点和发展阶段，采用合适的教育方法和方式。
例如，在孩子犯错时，我们不仅要批评他们的错误，更要教会他们如何反思和改正错误，并从中吸取教训。
另外，我们还要给孩子树立正确的价值观和行为准则，引导他们正确处理人际关系和道德问题。
在父母课堂中，我也学到了如何与孩子进行有效的沟通。
沟通是亲子关系的基础，也是解决问题和化解矛盾的关键。
通过课堂上的案例分析和模拟练习，我掌握了有效的沟通技巧。
例如，我们要学会倾听孩子的意见和想法，尊重他们的选择和决定；同时，我们也要清晰地表达自己的意图和要求，对孩子的问题给予充分的解答和回应。
此外，我们还要注意言辞和语气的修饰，避免过分苛刻或责备孩子，并时刻保持良好的心态和情绪。
《不输在家庭教育上》心得体会PPT
• 引言 • 家庭教育的基本原则与理念 • 家庭教育的实践方法与技巧
• 家庭教育中的挑战与应对策略 • 家庭教育中的成功案例分享 • 总结与展望
01 引言
背景与目的
家庭教育现状
当前社会，家庭教育在孩子成长过程中的作用愈发凸显。然而，许多家长在家 庭教育中存在诸多困惑和挑战，如何科学有效地进行家庭教育成为亟待解决的 问题。
了解网络成瘾的典型表现，如过度沉迷网 络游戏、社交媒体等。
认识网络成瘾对孩子身心健康、学业和社 交的危害。
预防措施
干预手段
采取积极的预防措施，如限制孩子使用电 子设备的时间、引导孩子参与户外活动、 培养健康的兴趣爱好等。
一旦发现孩子有网络成瘾的迹象，应及时 采取干预手段，如与孩子进行深入沟通、 寻求专业心理帮助、制定戒网计划等。
本书的目的
本书《不输在家庭教育上》旨在为广大家长提供一套系统、实用、可操作性强 的家庭教育方法和策略，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育 方法，促进孩子全面、健康地成长。
家庭教育的重要性
01
对孩子成长的影响
家庭教育是孩子成长的基石，它直接影响孩子的性格、习惯、价值观等
方面。良好的家庭教育可以为孩子打下坚实的人生基础，促进孩子身心
面对学习压力的挑战
学习压力来源
分析孩子学习压力的来源，如课 业负担、考试压力、竞争压力等
。
应对策略
家长应关注孩子的心理健康，减轻 其学习压力，如合理安排学习时间 、设定实际可达的学习目标、鼓励 孩子参加兴趣活动等。
沟通技巧
与孩子进行有效沟通，了解其内心 想法和需求，给予关心和支持。
处理孩子行为问题的挑战
的新一代，推动社会的进步和发展。
育儿 父母课堂 家庭教育
育儿父母课堂家庭教育家庭教育一直被认为是孩子成长过程中至关重要的一环，父母作为孩子的第一任教师，扮演着不可替代的角色。
然而，随着社会的发展和家庭结构的变化，现代父母在育儿过程中面临着新的挑战和困惑。
为了提供帮助和指导，许多城市已经开设了父母课堂，旨在加强家庭教育的意识和能力。
本文将探讨父母课堂对于家庭教育的重要性以及如何构建一个高效有效的父母课堂。
首先，父母课堂在家庭教育中的重要性不言而喻。
它不仅为父母提供了一种学习和交流的平台，还能帮助他们提升育儿技能和增加育儿知识。
在现代社会中，很多父母因为忙碌的工作和生活，缺乏时间和机会去深入了解如何正确地教育孩子。
而父母课堂的开设，为他们提供了一个与其他父母分享经验、学习专业知识的机会。
通过参与父母课堂，父母们可以学习到如何与孩子进行有效的沟通、如何制定合理的规矩和限制等等，从而更好地与孩子建立良好的亲子关系。
其次，构建一个高效有效的父母课堂至关重要。
首先，课堂的内容应当紧密贴合家庭教育的需求，涉及到关于父母如何培养孩子的自理能力、自信心、责任感等方面的知识和技能。
课堂的内容宜以实际案例为基础，通过讲解理论知识并结合案例分析，使父母能够学以致用。
其次，课堂中应该注重互动和参与。
与其让父母们成为被动接受者，不如鼓励他们分享自己的经验、困惑或者问题，以及与其他父母的互动和交流。
通过互动和参与，不仅可以提高学习的效果，还能增强父母之间的联系和共鸣。
此外，课堂的形式和时间也需灵活可变。
对于那些缺乏时间的父母，可以采取线上课程或者短时培训的形式，以适应他们的需求。
除了以上所述的内容，父母课堂还可以发挥其他重要的作用。
首先，它可以增进父母们之间的交流和理解，从而建立一个康乐和谐的家庭氛围。
通过与其他父母交流，父母们能够发现自己面临的问题并得到解决，同时也能借鉴其他家庭的经验和教训。
其次，父母课堂还可以提供心理支持和鼓励。
在育儿过程中，父母常常面临挫折和焦虑。
而参加父母课堂，可以让他们意识到自己的感受是正常的，并且获得来自其他父母和专业人士的支持和鼓励。
2024年《父母课堂》心得体会
2024年《父母课堂》心得体会《父母课堂》是一档非常受欢迎的电视节目，旨在帮助父母更好地教育子女。
在2024年，我有幸参加了这个节目，并且从中收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，参加《父母课堂》让我认识到作为父母的责任和重要性。
在现代社会中，父母不仅需要扮演抚养孩子的角色，还需要承担起他们的教育责任。
这个节目通过引导我们了解孩子们的需要、喜好和困惑，并提供一些建议和实用的方法来应对不同的教育挑战。
这让我认识到，为了培养健康、自信和独立的孩子，作为父母的我们需要不断学习和提升自己的教育技巧。
其次，参加《父母课堂》让我明白了沟通的重要性。
在节目中，我学到了如何与孩子建立良好的沟通渠道。
过去，我经常发现自己在和孩子交流时遇到困难，有时甚至会因为理解不当而引起误会和冲突。
然而，《父母课堂》通过提供沟通技巧和策略，帮助我更好地与孩子交流。
例如，通过倾听和尊重孩子的意见、情感和需求，我学会了更好地表达我的关心和爱。
这样的改变让我们之间的关系更加紧密，也提升了我们的相互理解和尊重程度。
第三，参加《父母课堂》还让我意识到父母需要给孩子提供良好的榜样。
作为孩子们的第一任老师，我们的行为、态度和价值观对于他们的成长起着至关重要的作用。
通过观看节目中的案例和讨论，我深刻地认识到我们自己的言行举止会直接影响孩子的价值观和行为。
例如，如果我们希望孩子成为有责任感、善于合作的人，那么我们自己就需要做出相应的榜样。
只有我们自己践行这些品质，才能真正影响孩子并让他们以我们为榜样。
此外，参加《父母课堂》还让我认识到家庭教育需要与时俱进。
在不同的时代，孩子们的成长环境和需求也在不断变化。
这需要我们作为父母时刻保持学习的态度，并适应不同的教育方式。
在节目中，我学到了一些适应现代社会的教育方法，例如利用科技工具来辅助孩子的学习，培养孩子的创造力和批判思维能力。
这样的学习使我感到充实和珍贵，也让我有信心在现代社会中更好地教育自己的孩子。
最后，参与《父母课堂》让我认识到教育是一个终身的过程。
《不输在家庭教育上》课件
3 重视家庭娱乐和游戏
时间
定期与孩子沟通，是创造
趣的事情，创建一个学习
家庭娱乐和游戏时间不只
良好教育环境的重要方法。
友好的环境，让孩子轻松
是有趣，更是家庭教育的
上手。
一部分。
选择合适的教育方法和策略
积极引导
• 鼓励孩子在成就感和价 值感方面找到重要的自
• 我培认养知 孩。 子在问题解决方 面的技能，以及帮助他 们克服情绪障碍的方法。
启发式学习
• 促进孩子自主科学探究 的方法。
• 据此成功，让孩子在导 师帮助下有自己的参与 感。
体验式学习
• 学习并告知孩子全部过 程的方法。
• 让孩子加入其中，寻找 自己的兴趣爱好，并不 能过肩起来。
课程结论
家庭教育至关重要
家庭教育是孩子成长的重要 组成部分，需要家长担负起 更多的责任，提供更好的教 育环境。
提高家庭教育质量的关键因素
1
父母角色的重要性
家长在孩子成长过程中扮演着重要的角色，需时刻关注孩子的情况。
2
激发孩子学习兴趣的方法
让孩子对学习感到兴趣，是提高家庭教育质量的重要因素。
3
建立良好的家庭教育环境
家庭教育环境的建立对孩子的学习和成长都有着重要的影响。
实施有效家庭教育的策略
建立亲子沟通的桥梁
现状分析
家庭教育的重要性
家庭教育是孩子成长的重要组成部分，不仅可 以帮助孩子获得学习知识和技能，还可以塑造 孩子的品格。
教育资源不平衡
一些家庭无法获得高质量的教育资源，给孩子 的发展带来重大影响。
当前问题
目前家庭教育中存在的问题包括教育资源不平 衡、家长的教育能力不足等。
不输在家庭教育上读后感 不输在家庭教育上读后感(精选多篇)
《不输在家庭教育上读后感不输在家庭教育上读后感(精选多篇)》摘要：父母生活态、思想观念和化素质刻影响着孩子孩子言行举止真实地反映父母教养子女态“孩子是父母镜子”，庭是孩子健康成长生活场所是孩子重要生活基地庭教育是任何教育所不能代替学校教育、社会教育都是庭教育基础上延伸、扩展和提高，庭是孩子健康成长生活场所,是孩子重要生活基地,父母要努力创造适孩子环境,父母言行都给孩子潜移默化影响《不输庭教育上》感库尔勒市学孔卫星如今生活条件越越孩子教育越越值得我们做长思我们都知道父母是孩子位教员父母对孩子成长起着重要作用每父母都希望人孩子能片面发展将全部希望都寄予孩子身上了很多侯我都想用什么方法对我孩子进行些教育效会更可以使她更成长假期我看了《不输庭教育上》让我茅塞顿开感慨很多这用了很多贴近我们生活事例从各方面讲了长应该怎样教育孩子实例对我协助很我对孩子今教育方面起了很引导作用这对我感慨多非常千教万教教人真千学万学学会做人指导孩子做人比拿到名牌学凭更重要撇捺复杂两笔构成了“人”教孩子做人就是让孩子具有立身处世根道德品质这是孩子生成长发展人品保证学会做人是孩子成长根当今代影响孩子操行构成因素日趋复杂但孩子品德构成程庭教育作用不可低估长品德行标准相当程上议和影响着孩子行原则敬老是华民族传统美德孩子很分我们就已末尾向他灌输这种思想例如开饭前要先把爷爷奶奶请到等都到齐了再起吃以前我孩子喜欢把人喜欢吃菜放人前面这样当然是很不有次我特买了多人喜欢吃烧放人面前吃津津有味儿子看了很冤枉我说我是向你学啊我买菜当然买我喜欢吃啦你都不替别人着想别人怎样会想着你呢？反问他你觉得东西是不是应该分享呢？他听了低下了头从他知道了只要对别人才会博得别人对人学会了体恤关怀别人我父母年岁了常常有些缺老人生病是我们细心照让孩子边力所能及事都会让他做孩子渐渐学会了照顾别人年孩子爷爷生病孩子每逢星期六便会主动爷爷当护理员他模拟着我以前动作爷爷洗脚捶背还老人报纸、讲故事“你比别人差吗？”当问到我孩子我孩子准会豪不犹疑答复“我不比别人差别人能行我也行”记他幼儿我们次带他长岛刚走不久孩子走不动了屁股做地上恬不知耻地不肯走还劲哭非要我们抱着走面对这种状况我们夫妻俩磋商不能将就她是我们不予理会只顾往上走我还故和他爸爸说“你也快走不动了等儿子休息了定比你走快”孩子原以我们会抱他走可是看我们谁也不理他希望破灭了明白了只要靠人再加上听了我们对话便骨碌爬起追上我们要比赛从那以孩子不任性养成了强性格正是这种品格才使他学习上勤劳努力刻苦学习假期了《不输庭教育上》让我知道了我们做还远远不够要想做名合格长就要不断提高身素质更新庭教育观念把握迷信庭教育知识和方法我们深深体会到父母应该协助孩子让孩子学习做人做事让其不断完恶人格操行人格操行养成是极端漫长程对真善美执着追、炽热热情、耿直情怀永远是我们长人格力气我们要孩子憨厚、真诚、然、老实、耿直、残忍人首先要做到正仿佛德国教育福录·贝尔说孩子命运是把握父母亲手让我们做长共携起手切了孩子了孩子切托起明天太阳铸就孩子幸福生活铸就华民族美妙二不输庭教育上感不输庭教育上感闲暇余我翻开了《不要输庭教育上》这很快我就发现这确是难得教育理论与实践结合恰到处着作感触颇多现就己些感想分享下希望和起孩子教育上相补充不足共进步孩子成长共创造美环境庭是人生环境父母是孩子天然老师亲情纽带使庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替地位和作用良庭教育可以引导孩子形成正确人生观、道德观助孩子走向成功；反必然使孩子滑向反面因父母应该尽教育子女责任与义当孩子首任老师俗话说“近朱者赤近墨者黑”说明了环境对人影响作用不可忽视这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面对儿童身心发展有可能是有利、积极有可能是不良、消极所以父母要努力创造良庭环境孩子健康成长提供基保证庭教育是种生活教育是寓教育庭日常生活孩子模仿力、可塑性极强父母是孩子首先学习对象父母生活态、思想观念和化素质刻影响着孩子孩子言行举止真实地反映父母教养子女态“孩子是父母镜子”这是通父母日常生活对孩子言传身教、耳濡目染而实现因人父母如希望己孩子品德高尚己就不要做违背道德准则事；如希望孩子尊重师长己首先必须尊重他人、孝敬老人；如希望孩子有责任心己应当对庭责、对孩子责；如希望孩子学上进己就应该提高身素质重知识学习积累和更新；如希望孩子守秩序、守规则己就不要闯红灯跨栏杆、开“门”优秀父母都是以身开朗豁达性、民主平等作风影响孩子言行上做孩子榜样从生活培养孩子习惯从启发引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福环境改变了教育而教育则改变了切《不输庭教育上》具有极强可操作性它让我们深深明白了“只有不懂教长没有教不孩子”这句话含义让我们共这份每长必做庭作业有栏目“父母课堂”几句话值得借鉴——父母都是学出；孩子都是教出；习惯都是养出；成绩都是出；沟通都是听出确实没有天生成功父母也没有不要学习父母成功父母都是不断学习提高结只有不断学习和掌握现代庭教育科学知识和方法才能扮长这角色孩子健康成长才有基保障总庭是孩子健康成长生活场所是孩子重要生活基地庭教育是任何教育所不能代替学校教育、社会教育都是庭教育基础上延伸、扩展和提高要真正了孩子首先要了其庭要做到孩子不输起跑线上首先要做到孩子不输庭教育上三不输庭教育上感《不输庭教育上》感三（）班长《不输庭教育上》是容十分丰富许多栏目如“父母课堂”、“教艺术”、“教误区”、“名人教”、“品格塑造”都我们这些刚做没几年长提供了教育孩子很多宝贵信息和验让我们从这些丰富夹角验汲取了营(请你继续关养我们教育己孩子提供了助闲暇我了这使我获益匪浅这用了很多贴近我们生活事例从各方面讲了长应该怎样教育孩子实例对我助很让我明白了只有不断学习和掌握现代庭教育科学知识和方法才能扮演长这角色孩子健康成长才有基保障看完我己对教育孩子进行了反思以前总认教育孩子是学校事、是老师事虽然化知识教育学校肯定是“主角”但素质教育等方面应该是学校、社会、庭三位体孩子从出生到长成人部分都是生活里生活父母身边庭是孩子所学校父母是孩子启蒙老师庭教育对孩子成长发展起着至关重要、举足轻重作用教育孩子实际远没有想象简单很多侯我都想用什么方法对我孩子进行些教育效会更可以使她更成长通认真《不输庭教育上》让我认识到长不能把己思想强加给孩子尤其是教育别让孩子扫兴例如孩子上学前我有次拿出榨汁器准备给她榨汁谁知这伙了兴致要己由这活没有安全隐患伙前也观摩很多次我便把动手机会给了她然伙拿橙子就榨汁器上研磨了起虽然力道不够但她看到橙汁顺着容器往下流伙都开心不得了谁知景不长会儿她爸爸看到她那捣鼓怕她搞砸非要接她接伙生气哇哇乱叫叫她爸爸客厅看电视通学习我了到孩子动作技能发展到定阶段就会发地产生运用这些技能愿望与孩子到了两三岁随着我识萌芽也逐渐出现了“己”我独立向如独立活动要得到满足和成人支持将开始建立我肯定情感相反如味限制孩子动手积极性孩子就会产生我定很“笨”类消极概念卑也由生了根做长应当尊重孩子动手愿给孩子独立做事机会不要拘泥当前事情而给孩子次珍贵体验这程他们将识到己力量存习得必要生活技能让孩子己动手不要忘记做安全防护及排除可能安全隐患当孩子胜任件工作任用热情赞扬分享她成就当孩子不慎失败候也千万不要责备或嘲笑孩子否则孩子信和尊将受到很打击相反我们应该告诉孩子不要灰心次总是难得只要不放弃努力也许成功就下次如孩子不反对可以进行必要技能指导但如孩子拒绝指导也要尊重孩子探愿通认真学习使我明白庭教育程做还远远不够要想做名合格长就是要向学习教育验不断提高身素质更新庭教育观念把握正确庭教育知识和方法把生育、养育、教育子女三者融体让己成合格长也协助孩子学习做人做事我相信长和老师共努力和精心浇灌下我们孩子定能茁壮成长成对国、对社会有用栋梁才四不输庭教育上(感)《不输庭教育上》感爱孩子是每父母能教育孩子是每位父母职责但恰当爱科学合理教育并非能可以办到千年做父母直是靠能靠己直觉做做坏没有人评判只要气息尚存长职权就无人敢罢免但是今天父母职能已发生了很变化父母义不仅仅是给孩子生命满足孩子温饱就足亦将孩子培养成心理健康、人格健全人助孩子智力、情商、能力、综合素质等方面全面发展才能称合格父母近儿子学校推荐下看了《不输庭教育上（十九卷）》我也是受益匪浅我们都知道赞美宝宝能够增强宝宝信心对宝宝良情绪性格塑造有重义但是平我们可能也没有到怎么样才是正确赞美方式？是不是味地说“宝宝你是棒”“宝宝你太聪明了”诸如类表扬词呢这里有几场景我们起分享下场景己把玩具放回玩具篮里玩玩具父母准备了些玩具收纳框让宝宝将玩玩具愿归还入玩具篮然而然养成物归原处习惯并收拾完毕予以赞赏以便助孩子延续正确行培养己动手习惯正确说法妈妈很高兴能看到宝宝把己玩具放回玩具篮里面处这样可以清晰、具体地说明赞赏孩子地方使他有成就感从而延续己行错误说法今天表现真乖可是你看乐乐不但能收拾玩具还能己穿衣穿鞋呢坏处将孩子相比较只会令他们觉得你偏心每孩子性格及优缺都不相比较会让孩子产生挫败感场景二孩子主动与人打招呼很多候孩子只会父母提醒下才懂得与别人打招呼正确赞赏能够改善这方面问题但你依然要考虑孩子性格特质适当候作出示让孩子加以模仿假以日然能够改善正确说法今天表现真不错以都要这样跟人打招呼哦处这样称赞会令孩子明白对人打招呼是值得赞赏事往孩子了想得到赞赏都会乐主动对其他人打招呼慢慢地就会养成习惯错误说法今天真乖会主动跟叔叔、阿姨说“你”了奖励你颗糖坏处这做法只会形成孩子功利主义性格了得到奖品而待人以礼完全不知道这是基礼貌往当你对他提出要他都会计算利益才愿做场景三不乱发脾气现庭多数是独生子女娇生惯养稍有不顺心就会吵闹让人十分苦恼而些赞扬却能够改变他们乱发脾气情况不当你纠正孩子问题还是要己言行以身作则才重要正确说法乱发脾气是不行你能够我真很高兴处能够向孩子说明乱发脾气是要不得行相反没有发脾气能得到表扬渐渐地他便会改乱发脾气习惯错误说法今天算你乖如乱发脾气我就打你坏处用恐吓口吻对孩子说话也许能够令他减少出现发脾气情况却不能让他知道发脾气坏处所以你要避免采取这样方式教育孩子表扬赞美孩子我们要告诉他（她）具体值得表扬部分才能助他（她）正面强化这些积极动作和语言表扬得越具体孩子越容易明白哪些是行越容易准努力方向例如孩子看完己把放回原处摆放整齐你不妨说“你己把收拾这么整齐我真高兴”些泛泛地表扬如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂能提高孩子信心但孩子不明白己哪里且容易养成骄傲、听不得半批评坏习惯要记住人生每次验都是宝贵财富无论对孩子还是长都是样有了孩子是人生重折”因每做长都望子成龙但要想孩子成长己必须要先成长孩子成长直接或接助长再成长长是孩子位老师长教育孩子程就是把从老辈那继承从别人或上学育儿验付诸实施看到子女己调教下茁壮成长这身就是长己种验积累种升华种成长没有天生成功父母也没有不要学习父母成功父母都是不断学习提高结只有不断学习和掌握现代庭教育科学知识和方法才能扮演长这角色孩子健康成长才有基保障庭是孩子健康成长生活场所是孩子重要生活基地庭教育是任何教育所不能代替学校教育、社会教育都是庭教育基础上延伸、扩展和提高要真正了孩子首先要了其庭要做到孩子不输起跑线上首先要做到孩子不输庭教育上感谢《不输庭教育上》给我提供助和启迪五不输庭教育上感《不输庭教育上》感了《不输庭教育上》,使我受益匪浅,让我深深震撼“只有不懂教育长,没有教育不孩子”,这句话给我留下了深刻印象,是啊,孩子比幼儿还要长, 因长教育对孩子成长起着不可忽视作用,作父母我们应该做才能充分发挥庭教育作用对孩子从进行良教育呢? 了这,使我从获到了许多启发首先,孩子创造良庭环境庭是孩子健康成长生活场所,是孩子重要生活基地,父母要努力创造适孩子环境,父母言行都给孩子潜移默化影响因父母要善给孩子做表率要孩子做到己首先要做到这才真正具有教育力量如孩子生活和睦庭里他脸上会反映出心欢喜什么候孩子都是轻松愉快与外人接触也会落落方而且更容易和父母成朋友也会热爱己庭不容易发生瘾等问题；相反如孩子生活庭充满了打骂猜忌孩子心灵会倍受创伤孩子只会紧张与人交往也会出现严重障碍不愿回因庭没有温暖容易被社会上不良分子盯上容易络游戏迷失我美国位心理学对000名独生儿童研究发现“庭气氛和睦、常有笑声和庭孩子智商都比不和睦庭孩子要高”所以, 了孩子健康、幸福了孩子快乐童年请父母给孩子充满欢笑与理幸福庭吧其次,培养孩子坚强性格性格是人人性重要、显著特征它不是与生俱而是生活逐渐形成著名学朱清说“要让孩子正路上闯不能老让他们像鸡似老母鸡翅膀底下那是辈子没出息”长包办代替是孩子形成软弱性格重要原因些长对孩子依顺不让孩子做任何事情舒适、平静、安稳生活剥夺了孩子我表现机会；衣伸手、饭张口生活方式导致了孩子独立生活能力萎缩作父母,我们不能再忽视坚强重要作用必须承认,孩子成长道路上必然会遇到很多困难和挫折,面对它们候,懦弱孩子往往不能坚强地克困难和挫折,到事无成；而坚强孩子则能够凭借己志,战胜困难和挫折,扫除障碍和绊脚石,终获得成功所以了让孩子人生道路上能够走得顺,走远,请父母们从就重视培养孩子坚强性格吧再次要及和孩子沟通沟通不仅仅是表达还包括倾听只有用心聆听对方语言才能真正了对方感受才能更沟通亲子沟通比说更重要是倾听是感受是与孩子共情长久以我们做长太善“说”了太着急“说”了当孩子向父母陈述件事情父母们往往相信己感受而不是孩子感受用否定、拒绝、建议、提问、分情、逻辑分析等态否定孩子感受也是不可取主动倾听并接纳孩子感受与孩子产生共情即孩子立场理他们才是交流良开端多接纳少问什么当孩子表达他想法或者感受父母要多接纳孩子感受而不是总是问什么会这样什么会那样因对孩子说他感受只是感受只是情绪正常反应必能答不上什么重视孩子性和想法有针对性地进行沟通；有效沟通才是真正亲子沟通总父母要有足够耐心有些问题孩子不定能很快理父母要助孩子慢慢认识慢慢沟通别希望通两次聊天就能和孩子成知心朋友；毕竟父母与孩子年龄、心理和思想感情等各方面都存着巨差异理要程如急躁沟通就会成泡影只有掌握与孩子交谈艺术做孩子朋友才能使两代人做到真正义上沟通父母对孩子成长所起作用是学校老师所代替不了因,每位父母对孩子教育必须多思考、研究只有用科学方法教育孩子我们孩子才能健康成长相信通我们己努力我们定能够到适合己孩子教育方法我们孩子也定会越越值得我们骄傲和豪让我们共努力孩子精心编织美童年让孩子们希望和梦想快乐成长朝着己美丽理想而步前进“只有不懂教育长,没有教育不孩子”,我们相信长和老师共努力和精心浇灌下我们孩子定能茁壮成长成对国、对社会有用栋梁材。
2024年父母课堂读后感(4篇)
2024年父母课堂读后感(4篇)2024年父母课堂读后感篇1 一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。
但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。
女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。
之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。
我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。
不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!”相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。
很多孩子在在童真的年龄，就不得不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。
每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。
应对这些，我们家长是否就应冷静的思考，我们的孩子是否真的需要这些我们是否就应反思，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。
《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。
有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。
我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。
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不输在家庭教育上
丛林
作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。
逐步改变影响孩子发展的思想及行为习惯，努力寻找更多解决家庭教育问题的好方法。
大多数家长对孩子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。
我建议家长多读读《您真的爱孩子吗》这本书，去真实的感受一下孩子的需要，去发现了自己家中存在的育儿不足之处。
到底需要怎样改变对待孩子的态度和教育的方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论：
一、增加亲子互动
尽量少出去应酬，抽时间陪孩子打球、做拼装玩具等他喜欢的事。
每星期全家至少在一起吃饭一次，他可以在饭桌上说说他遇见的趣事。
二、增强家庭学习氛围
让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。
同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
三、加强与孩子的沟通
我们应该了解孩子的心理，真正掌握他们的需要。
一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
四、培养学习自觉性
有些孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。
对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。
随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
五、自理能力和劳动习惯的培养
我们要打算逐步培养孩子的自理能力和劳动习惯，形成为他人服务和参加家
务劳动的意识。
要求他们收拾好自己的房间（玩具、图书、VCD片的整理），父母做清洁工作时做小助手等。
六、注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。
随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。
我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人。
身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。
我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！。