职业道德第三版学习重点笔记
职业道德与法律知识点整理
职业道德与法律知识点整理一、职业道德职业道德是指从事某个特定职业的人应遵循的行为准则和道德标准，它是职业伦理的具体体现。
职业道德的遵守能够保证职业人员的职业操守，提高整个行业的职业素质和社会声誉。
下面是一些常见的职业道德知识点：1. 诚实守信：职业人员应坚持诚实守信的原则，不得伪造虚假材料，不得隐瞒真实情况，不得利用职务之便谋取私利。
2. 尊重他人：不论是同事、客户还是上级，职业人员都应尊重他人的权益和尊严，不得歧视、侮辱或欺凌他人。
3. 保守秘密：职业人员需要保守与工作相关的秘密信息，并遵守法律法规对于保密工作的要求，确保信息安全。
4. 公正客观：在处理工作中，职业人员需保持公正客观的态度，不得偏袒或歧视任何一方，公正地对待每个案件或工作。
5. 遵守职业规范：不同职业有不同的规范和行为准则，职业人员需要熟悉并严格遵守相关规范，做到合法合规。
二、法律知识点法律知识对于每个人来说都十分重要，在职场中尤为重要。
了解和遵守法律是保护自己权益、维护社会秩序的基础。
以下是一些职场中常见的法律知识点：1. 劳动法：劳动法是保护劳动者权益的基础法律，包括劳动合同、工资支付、工时、休假等方面的规定。
职场人士应了解劳动法的相关规定，知道自己的权益和义务。
2. 侵权责任法：侵权责任法是维护个人合法权益的法律，主要规定了因他人侵害行为造成损害的赔偿责任。
在职场中，了解侵权责任法能够帮助个人保护自己的合法权益。
3. 商业秘密保护法：商业秘密保护法是保护商业秘密的法律规定，关乎企业的核心竞争力和商业机密。
职场人士应了解和遵守商业秘密保护法，确保不会泄露公司的商业机密。
4. 人身安全保护法：人身安全保护法是保护人身安全的法律，防止暴力、侵害等行为的发生。
职场人士应知晓自身的人身权益，了解人身安全保护法的相关规定，及时采取措施保护自己的安全。
5. 知识产权法：知识产权法是保护知识产权的法律，包括版权、商标、专利等方面的规定。
职业道德重点
第一章职业道德与企业的发展第一节职业道德是企业文化的重要组成部分1.企业文化的功能和价值：自律功能、导向功能、整合功能、激励功能。
2.职业道德在企业文化中占居重要地位:表现在: (1)企业环境需要由职工来维护和爱护.(2)职工没有严格遵守规章制度的觉悟,企业的规章制度就形成虚设.(3)实现企业价值观、经营之道和企业发展战略目标的主体是职工。
(4)企业作风和企业礼仪本来就是职工职业道德的表现。
(5)职业道德对职工提高科学文化素质和职业技能具有推动作用。
(6)企业形象是企业文化的综合表第一章第二节：职业道德是增强企业凝聚力的手段1.职业道德是协调职工同事关系的法宝同事关系构成了企业内部了际关系的主体：A、正常工作形成的交往关系。
B、工作闲暇时的非正式交往。
C、由个人意愿而进行的工作以外的交往关系。
D、因工作接触而结交的知心朋友。
2.职业道德有利于协调职工与领导之间的关系。
3.道德有利于协调职工与企业之的间的关系：职工与企业的关系协调与否，主要责任在企业。
第一章第三节：职业道德可以提高企业的竞争力1.职业道德有利于企业提高产品和服务质量。
企业要提高产品质量,给顾客提供优质的服务就必须重视职工职业道德的教育和提高：(1)掌握扎实的职业技能和相关专业知识是提高产品和服务质量的前提。
(2)工作的认真态度和敬业精神是提高产品和服务质量的直接表现。
(3)忠于企业，维护企业形象，是提高产品和服务质量的的内部精神动力。
(4)严格遵守企业的规章制度，服从企业安排是提高产品和服务质量的纪律保证。
(5)奉献社会，真正以顾客为“上帝”，全心全意为顾客服务是提高产品和服务质量的外部精神动力。
2.职业道德可以降低产品成本、提高劳动生产率和经济效益(1)职工具备良好的职业道德有利于减少厂房、机器、设备的损耗，节约原材料，降低次品率。
(2)职工具备良好的职业道德，职工与职工之间，职工与领导之间，职工与企业之间就会保持协调、融洽、默契的关系，从而降低企业作为整体的协调管理费。
专业技术人员职业道德教程学习笔记【精品范文】
专业技术人员职业道德教程学习笔记专业技术人员职业道德教程学习笔记第一章道德的本质、内容及作用本章要点：道德包括职业道德，职业道德是道德的有机组成部分，职业道德建设受社会的整体道德状况的制约。
因此，研究公民职业道德修养，首先应对道德进行概略的了解和把握。
一、道德的本质1. 道德的本质：一是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范；二是用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为；三是依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为的调节机制。
2.道德的本质：道德是一种社会意识形态和思想上层建筑。
道德是社会物质生活条件的反映，是由一定的经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
二、道德的内容与结构1.道德的内容：道德意识：道德观念、道德情感、道德意志、道德信念、道德理想和道德理论体系等。
道德关系：是一种特殊的社会关系，是被经济关系所决定、所派生的一种人与人的关系。
道德活动：道德行为、道德评价、道德教育和道德修养等。
2.道德的结构：道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内的道德要求等因素构成的统一整体。
三、道德的特点与作用1.道德的特点：首先，道德的相对独立性。
其次，道德的历史性、阶级性、全人类性和批判继承性。
2.道德的作用：一是对社会现实的认识作用；二是对社会关系的调节作用；三是对人们行为的教育作用；四是对经济基础的巩固作用。
第二章世界观、人生观、价值观本章要点人生观是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
世界观是人生观的理论基础。
人生观是世界观在人生问题上的具体运用和体现。
一、科学地认识世界所谓世界观，是指人们对整个世界总的看法，也包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。
他决定着人们以什么样的人生观把握自己，以什么样的价值观面对社会。
一科学的实践观是科学世界观的基础；二实事求是是马克思主义科学世界观的根本原则；三马克思主义科学世界观是不断发展变化着的思想体系；四确立辩证的思维方式，科学的的认识世界。
职业道德整理笔记
教师职业道德笔记整理1.道德的含义：(1)道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态；(2)道德以善恶标准来评价和规范人们的行为；(3)道德依靠社会的舆论、传统习惯和内心信念来发挥自身的调节作用；(4)道德是调整个人与个人、个人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。
2.道德的一般本质。
道德作为一般社会意识形态，社会经济关系对道德的决定作用主要体现在：(1)社会经济结构的性质会直接决定各种道德的性质；(2)社会经济关系所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范；(3)社会经济关系的变化发展必然会引起道德关系的变化发展；(4)道德又具有相对的独立性，具有自身的存在规则和发展规律；（5）道德对社会发展可以起到积极推动作用，也可以起到消极的阻滞或促退作用。
3.道德的特殊本质。
道德作为人类社会一种特定的、具体的意识形态所具有的不同于其他社会意识形态的特殊本质。
（1）道德是特殊的规范调解方式。
道德是一种由原则、规范、、意识、信念和行为习惯构成的特殊的规范体系，具有特殊的规范性。
道德是一种非制度化的规范；（调整人与人关系的规范还有政治规范、法律规范，它们都是制度化的规范。
）道德是一种非权力化的规范；（道德规范的实施主要借助于传统习惯、社会舆论、和内心信念来实现）道德是一种内化的规范；（通过干预人们的思想、内心来干预人们的行为）（2）道德是一种实践精神。
道德作为实践精神是一种价值，是道德主体的需要同满足这种需要的对象之间的价值关系。
道德是人们从“实践——精神”上掌握现实世界的一种特殊方式，其目的是按照“善”的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。
4、职业道德的基本原则和主要规范。
基本原则：为人民服务，为社会主义事业服务。
社会主义事业是人民的事业，因此，为人民服务是社会主义职业道德及其观念的灵魂，是社会主义职业道德的基本原则。
为人民服务体现了社会主义制度下新型的人际关系；为人民服务体现了一种新的劳动态度，是履行职责的精神动力；为人民服务体现了衡量职业行为善恶是非的最高标准。
教师职业道德笔记整理
第一章教师职业道德1.职业的本质特性: “对社会所承担的一定的职责义务”, 而“所从事的专门业务”则是职业的外部特性。
2.“对社会所承担的一定的职责”指按照一定社会需要和规定的标准, 培养人的发明能力, 使受教育者成为有社会价值的人的事业。
“所从事的专门业务”指传播科学文化知识, 开发人的智力。
3.职业是社会分工的结果。
教师职业道德是在教育劳动实践中形成的。
4.职业生活是人类最基本的社会组成形式, 是个体存在和发展的基本条件。
5.“道”准则、规矩、规范。
内德于己, 外施于人便是“德”。
“道德”《荀子》。
6. 道德特点: 非制度化、非逼迫性、自律和内化, 节制牺牲。
7.职业道德的特性：内在稳定性, 形成和行为尺度的多样性, 合用对象的限定性。
8.对教育过程的调节作用是教师职业道德最基本、最重要的作用。
9.教师与学生的关系是教育过程中最基本、最重要的关系。
一、教师职业的本质1.教师职业的本质。
教师: 通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才, 以满足社会对人才需要而为社会服务的人。
教师职业：按照一定社会的需要和标准, 向人们进行各方面教育, 以培养人为目的, 促使人发展的一种职业。
2.教师职业劳动的特点: （长延艺个体）①长期性和复杂性。
十年树木, 百年树人。
学生的成长是一个过程, 学生在成长过程中具有不稳定性和反复性；教师劳动的效果要通过比较长的时间才干得以验证。
劳动的任务、对象、手段、过程复杂, 结果丰富多彩。
②延续性和艰苦性。
劳动强度大, 劳动难度高。
③艺术性和发明性。
课堂教学和德育工作都具有艺术性, 来自于教师不断发明和创新。
④主体性和示范性。
教学内容的组织选择, 教学方法的灵活应用。
学生具有模仿的天性；具有向师性, 人的结识规律也是教师劳动具有示范性的因素之一。
⑤个体性和群体性。
3.教师职业劳动的社会意义/价值/为什么需要教师职业劳动？（1）教师职业劳动对社会精神文明建设起着间接而重要的作用。
职业道德概论复习笔记
1、道德的含义：①道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态②道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为③道德依靠社会以舆论、传统习惯和内心信念来发挥自身的调节作用④道德是调整个人与个人，个人与社会之间关系的行为规范2、道德的一般本质是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质道德的特殊本质是指道德作为人类社会一种特定的，具体的意识形态所具有的不同于其他社会意识形态的特殊性质，主要表现在①道德是一种非制度化的规范②道德是一种权力规范③道德是一种内化的规范④道德是一种实践精神3、所谓职业道德，就是指人们在一定的职业活动中所形成和遵循的、具有自身职业特征的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操、品质职业道德的基本原则是为人民服务。
职业道德的主要规范①要爱岗敬业、勤于职守②要尽职尽责、奉献社会③要遵纪守法，诚实守信④要文明竞争、友好协作⑤要勤奋学习，熟练业务4、教育劳动的目的是培养人，教育劳动的特殊性①劳动对象的复杂性②劳动对象的向师性：教师是学生获求知识的导师和引路人，在学生心中有特殊地位，教师的道德品行和知识，不仅是学生实习的内容，耏理学生学习的直接榜样。
无论教师是否意识到，事实上教师的言论行为，为人处事的态度都被学生视为榜样，被学生模仿，在不同的年龄阶段，学生的这种“向师性”具有不同的特征，这种向师性，要求教师必须从育人的高度注意自身劳动的示范性③劳动对象的主客体双重性：学生即是作为教师的劳动对象（客体）而出现，又是作为教育劳动的主体而出现的。
教师对学生施加教育和影响的过程，也是学生进行自我教育、自我学习的的过程，在这些活动中，学生是作为主体的主动的一方，接受不接教师的影响，学生有“主动权”。
在教育过程中，教师作为主体以其知识、思想品质作用于学生，而学生作为客体，也随时以其思想、感情、见解、态度等，影响乃至改变着教师和教师的劳动。
只有当教师的教育引起学生积极、肯定的反应时，教师的要求才具有积极的价值和作用。
职业道德（第三版）学习笔记
职业道德（第三版）学习笔记第一篇：职业道德(第三版)学习笔记职业道德（第三版）学习笔记（飞哥完整版）绪论：一．学习职业道德有哪些意义？1.学习职业道德有利于自己工作。
（1.）有利于提高自身的综合素质；（2.）有利于建立良好的人际关系；（3.）有利于考取国家职业资格证书。
2.学习职业道德有利于企业发展。
3.学习职业道德有利于行风建设。
4.学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求。
总结：学习职业道德，对于个人工作、企业发展、行风建设、社会和谐进步、党中央发展战略的时限都有重大作用，我们应该努力学习好职业道德这门课。
二．本职业道德教材有哪些主要特点？1.简洁明了，通俗易懂。
2.思路清晰，逻辑性强。
3.突出重点，兼顾其他。
4.针对性强，创新点多。
三．本职业道德教材包括哪些内容？1.绪论。
2.职业道德概述。
3.职业道德的主要范畴。
4.职业道德行为规范。
5.职业道德修养。
四．学习职业道德这门课有哪些好方法？1.业余学习与集中面授相结合。
2.理论学习与联系实际相结合。
3.个人修养与学习榜样相结合。
4.把握特点与掌握重点相结合。
5.知行统一与四德兼备相结合。
第一章：职业道德概述一．为什么要学习职业道德？答：因为职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
通过从业者的职业活动以确认评价、选择和知道自身或他人的职业行为，达到协调人与人之间，职业与职业之间的关系，使之和谐健康发展。
所以我们要学习职业道德。
二．什么是职业道德？答：职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
三．什么是职业道德的核心和原则？答：1.职业道德的核心为：为人民服务：（1.）为人民服务是中国共产党的宗旨；（2.）为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一；（3.）每一位从业人员要努力实践为人民服务。
专业技术人员职业道德学习笔记
专业技术人员职业道德学习笔记第一章道德，职业的灵魂1、什么是职业：人们由于社会分工及生产内部的劳动分工而长期从事的具有专门业务和特定职责并以此为主要生活来源，并具有社会服务性质的社会劳动。
2、职业的五层含义职业是一种社会活动、职业产生的原因是社会分工、职业活动具有长期性和固定性、职业具有专业性、每种职业都具有其特殊职责。
3、什么是职业道德：职业体及其从业人员从事正当职业活动形成的特有道德观念、行为方式和做法、以及应该遵守的行为规范的总和。
4、道德的定义包括三方面的外延：道德观念、行为、规范。
5、社会生活中为什么需要职业道德？（1）职业特定的社会性质与地位是职业道德存在的客观基础。
（2）每一种职业都有责任和权利。
（3）每一种职业，都体现和处理着一定的利益关系。
（4）现代职业劳动的交换性质使职业道德成为一种必要。
（5）职业道德的主体、基础在于人的职业就角色、职业行为和职业活动。
第二章职业道德的构成要素1、职业道德的特点：特殊性、社会公共性和示范性2、职业道德的构成要素：意识性要素、规范性要素和行为性要素3、职业态度:指就业者的劳动态度4、职业良心：指从业者对职业责任的一种自我意识。
5、职业荣誉：对职业行为的社会价值所做出的公认的客观评价、以及正确的主观意识、期望和追求。
6、规范性要素：职业责任、职业行为准则和职业纪律。
第三章职责与权利1、规范性要素的最核心的东西是职业行为准则。
2、行为要素包括职业行为方式和生活方式、职业作风、职业技能。
3、意识性要素观念是前提和统帅，规范性要素是核心，行为性要素是目的和表现。
4、职业道德的一班规范要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
第四章职业关系1、怎样做到办事公道？（1）坚持原则。
（2）去邪胜私、维护公益。
（3）不损公肥私、不假公济私、不以权谋私、以私害公。
2、职业道德的三重境界：出卖劳动力、良心行动和奉献。
第五章敬业精神1、什么是精业精神？广义：是一种民族精神、文化精神的体现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
职业道德（第三版）学习笔记（飞哥完整版）绪论学习职业道德有哪些意义？学习职业道德有利于自己工作。
（）有利于提升本身综合素质；（）有利于建立良好人际关系；（）有利于考取国家职业资格证书。
学习职业道德有利于企业发展。
学习职业道德有利于行风建设。
学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出要求。
总结学习职业道德，对于个人工作、企业发展、行风建设、社会友好进步、党中央发展战略时限全部有重大作用，我们应该努力学习好职业道德这门课。
本职业道德教材有哪些关键特点？简练明了，通俗易懂。
思绪清楚，逻辑性强。
突出关键，兼顾其它。
针对性强，创新点多。
本职业道德教材包含哪些内容？绪论。
职业道德概述。
职业道德关键范围。
职业道德行为规范。
职业道德修养。
学习职业道德这门课有哪些好方法？业余学习和集中面授相结合。
理论学习和联络实际相结合。
个人修养和学习楷模相结合。
把握特点和掌握关键相结合。
知行统一和四德兼备相结合。
第一章职业道德概述一．为何要学习职业道德？答因为职业道德是从业者在执业活动中应该遵照符合本身职业特点行为规范，是大家经过学习和实践养成优良职业品质，它包含了从业人员和服务对象、职业和职员、职业和职业之间关系。
经过从业者职业活动以确定评价、选择和知道本身或她人职业行为，达成协调人和人之间，职业和职业之间关系，使之友好健康发展。
所以我们要学习职业道德。
二．什么是职业道德？答职业道德是从业者在职业活动中应该遵照符合本身职业特点职业行为规范，是大家经过学习实践养成优良职业品质，它包含了从业人员和服务对象、职业和职员、职业和职业之间关系。
三．什么是职业道德关键和标准？答职业道德关键为为人民服务（）为人民服务是中国共产党宗旨；（）为人民服务是区分其它社会形态“职业道德”本质特征之一；（）每一位从业人员要努力实践为人民服务。
职业道德标准为集体主义（指导标准）（）含义①强调以集体利益为基础，集体利益高于个人利益；②集体利益强调个人、集体、国家三者利益统筹兼顾，友好发展；③在维护和发展好国家利益、集体利益情况下，要充足满足个人正当利益。
（）原因①集中反应了广大劳感人民根本利益。
②正确处理个人利益、集体利益、国家利益关系基础标准。
③集体主义职业道德标准是区分于其它阶级社会形态道德本质特征之一。
（）坚持①提倡正确利益观。
②正确定识和区分个人主义和个人利益、个人努力奋斗，集体主义和小团体主义。
③要用集体主义见解和集体主义精神认识、处理职业人际关系。
四．浅谈在工作中怎样做到为人民服务。
答一直坚持人民利益高于一切。
各行业各领域从业人员全部要忠于职守，努力为人民谋利益，经过辛勤劳动将自己知识、智慧奉献于社会。
五．职业道德有哪些特征？答职业性。
普遍性。
自律性。
她律性。
鲜明行业性和多样性。
继承性和相对稳定性。
很强实践性。
六．职业道德社会功效是什么？答规范全社会职业秩序和劳动者职业行为。
提升劳动质量，效益和确保职业安全卫生。
提升劳动者职业素质。
提升党和政府执政能力。
促进企业文化建设。
促进社会良好道德风尚形成。
七．职业道德和社会公德关系是什么？答两种道德规范产生生活领域不一样，所以调整大家利益关系范围也不一样，但它们又是相互影响，相互渗透。
两种道德规范社会作用是互为基础，相互促进。
两种道德规范全部能在维护群众利益，保持社会稳定方面发挥更大作用，全部是公民个人道德修养和社会文名程度关键标志。
八．职业道德和家庭美德关系是什么？答它们是相互影响、互为促进。
她们是检验个人品德两把尺子。
就道德风貌表现水平和道德教养程度来讲，家庭美德和职业道德在形成人道德品质方面是融为一体。
九．职业道德和法律法规关系是什么？答职业道德和法律紧密联络（）全部表现和代表着人民群众见解、利益和意志；（）全部为社会主义国家经济基础和上层建筑服务，起到巩固社会主义制度作用；（）在内容上有部分是相互贯通。
小结二者在社会作用方面是相互配合、相互补充和相辅相成、紧密联络。
职业道德和法律区分（）职业道德几乎和人类社会一起产生，法律确是阶级社会产物，阶级和国家消亡了，法律也随之消亡，但道德和职业道德却仍然存在，并更能起到极大社会作用。
（）调整范围不一样。
（）实施方法不一样。
（）职业道德重视事前对大家进行教育，培养职业良心和优良职业道德品质，所以含有预防性，而法律却重视时候判决和惩戒性。
在治理国家方面，“依法治国”和“以德治国”是紧密结合。
第二章职业道德关键范围一．职业义务含义、特点是什么？推行职业义务要求有哪些？答职业义务含义义务有三层含义:一是指公民或法人根据法律要求应尽责任；二是指在道德方面应尽责任；三是指不要酬劳奉献。
作为职业道德相关义务含义，关键指在职业活动中，在道德上应尽责任和不要酬劳奉献。
职业义务特点职业义务含有利她性和无偿性两个基础特点。
职业义务利她性是指从业人员在尽职义务时，实际上做出了有利于她人、有利于社会行为，这种行为客观效果是对她人有利，甚至有时还要做出某种程度上自我牺牲。
职业义务无偿性是指从业人员在推行职业义务时，不把寻求个人权利和回报和推行职业义务相联络或相对应。
也就是说，它是一个“不要酬劳”奉献。
推行职业义务要求推行职业义务是每个从业人员义不容辞责任，忽略或逃避职业义务全部是违反职业道德行为，所以从业人员在推行自己职业义务时，应从以下三个方面努力。
第一，努力培养自己职业义务感。
第二，自觉地主动地推行职业义务。
第三，全心全意为人民服务。
二．职业权利含义、特点是什么？正确行使职业权利有哪些要求？答权利含义有两层。
一是指在政治方面强制力量，比如说国家权利、人民代表大会权利，企业法人权利等。
二是指在指责范围内支配力量。
职业权利是指从业人员在自己职业范围内或职业活动中拥有支配人、财、物、力量。
职业权利特点职业权利有很多特点，和职业道德建设关系亲密特点关键是职业权利权威性、利己性和隐蔽性。
要正确使用职业权利就要做到（1）树立正确职业权利观（2）正确使用手中职业权利（3）勇于抵制滥用职业权利不正之风三．职业责任含义、特点是什么？怎样增强职业责任感？答所谓职业责任，就是指从事某种职业个人，对她人、集体（班组、部门、单位、行业）和社会所应负担责任。
职业责任有差异性、独立性和强制性等特点对于一个有职业道德人，应从以下三个方面来增强职业责任（1）认真推行职业责任感，做好本职员作（2）熟悉业务，相互配合（3）正确处理个人、集体和国家之间关系四．职业纪律含义、特点是什么？遵守职业纪律有哪些要求？答职业纪律是在特定职业范围内从事某种职业大家要共同遵守行为准则。
2职业纪律关键有一致性、特殊性和强制性特点。
要遵守好职业纪律，从业人员就必需从以下三个方面做起（1）熟知职业纪律，避免无知违法（2）严守职业纪律，不能明知故犯（3）自觉遵守职业纪律，养成严于利己习惯五．职业良心含义、特点是什么？培养职业良心应从哪些方面入手？答职业良心，是指从业人员在推行职业义务过程中所形成职业责任感和对自己职业行为稳定自我评价和自我调整能力。
职业良心有个体表现和群体表现两种形式。
职业良心个体表现是指从业人员在职业活动中对工作负责精神、对她人同情感、对社会责任感、对自己职业行为是非感和对错行为羞耻感。
职业良心群体表现，是指职业良心在某某单位、某某行业整体表现。
职业良心关键有时代性、内隐性和自育性特点。
培养职业良心，要贯穿于职业活动全过程，既职业活动前要进行导向筛选，职业活动中要进行监督调整，职业活动后要进行总结评判。
六．职业荣誉含义、特点是什么？怎样正确对待职业荣誉？答职业荣誉是荣誉一个表现形式。
它是指社会对职业行为社会价值所做出肯定性评价，也是从业人员对自己职业行为所含有社会价值自我意识和自我体验。
换句话说，职业荣誉就是从业人员职业行为得到社会公认、肯定和褒奖和从业人员对自己职业行为肯定和欣赏。
职业荣誉特点关键有阶级性、激励性和多样性。
要树立职业荣誉观，我们应按一下多个方面要求来努力。
（1）树立正确职业荣耻观（2）争取职业荣誉动机要纯洁（3）获取职业荣誉手段要正当（4）对待职业荣誉态度要谦虚七．职业幸福含义、特点是什么？追求职业幸福有哪些要求？答所谓职业幸福,就是指从业人员在具体职业活动中,因为奋斗目标、职业理想实现而取得精神上满足和愉悦。
职业幸福关键有阶段性、层次性和广泛性特点在追求职业幸福过程中，要做到以下多个方面要求（1）正确处理好个人幸福和集体幸福之间关系（2）正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福关系（3）正确处理好发明职业幸福和享受职业幸福关系八．联络本身实际谈谈你职业思想。
答九．依据本章内容谈谈在加强职业道德建设和修养时要注意哪些问题？答第三章职业道德行为规范一．什么是职业道德行为规范？答职业道德行为规范是从业人员在职业活动中必需遵守符合人民根本利益职业行为准则。
它包含职业道德基础行为规范和职业道德特殊行为规范。
职业道德基础行为规范内容包含（1）爱岗敬，忠于职守；（2）老实守信，宽厚遇人（3）办事公道，服务群众；（4）以身作则，奉献社会;(5)勤奋学习，开拓创新；（6）精通业务，技艺精湛；（7）讲究质量，重视信誉；（8）遵纪遵法，文明安全；（9）团结协作，互帮互助；（10）艰苦奋斗，勤俭节省。
职业道德特殊行为规范是含有从业人员本身职业特点职业道德行为准则。
二．职业道德基础行为规范内容有哪些？答职业道德基础行为规范内容包含（1）爱岗敬，忠于职守；（2）老实守信，宽厚遇人（3）办事公道，服务群众；（4）以身作则，奉献社会;(5)勤奋学习，开拓创新；（6）精通业务，技艺精湛；（7）讲究质量，重视信誉；（8）遵纪遵法，文明安全；（9）团结协作，互帮互助；（10）艰苦奋斗，勤俭节省。
三．请举例说明什么是职业道德特殊行为规范。
答职业道德特殊行为规范是含有从业人员本身职业特点职业道德行为准则。
比如老师要“热爱学生”；医生要“人道主义，救死扶伤”；服务员要“热情周到，文明礼貌”汽车驾驶员要“珍惜车辆，精心保养，安全行驶，准班正点，尊客爱货”等。
四．结合自己将要从事职业谈谈怎样遵守职业道德行为规范。
答五．遵守职业道德行为规范意义是什么？答遵守职业道德行为规范意义在于能够有效地提升从业人员遵纪遵法自觉性，增强自我约束力；能够提升工作效率和增产增收，达成为人名服务目标；能够提升从业人员职业道德觉悟和修养，从而形成良好个人职业道德品质，自觉根据职业道德行为准则办事；能够提升产品、工程、服务质量，促进劳动文明安全和社会进步。
六．你计划怎样遵纪遵法，在职业活动汉字明安全地生产或工作？答第四章职业道德修养一．什么是道德行为？什么是职业道德行为？答道德行为是在道德意识支配下表现出来,对她人和社会有利害关系,可进行善恶评价行为。
这种行为不仅是人道德意识在外部表现，也是人道德品质在外部具体表现，还是实现道德动机唯一手段。