物理八下伴你学第八章答案
苏科版八年级下物理第八章 第3节 摩擦力(含答案)

3 摩擦力1.下列物体受到的重力最接近20N的是()A. 一个小学生B. 一辆汽车C. 一支钢笔D. 一只公鸡【分析】A一个小学生约为40kg左右,即其重力G=mg=40kg×10N/kg=400N;故A不符合;B一辆汽车的质量约为1400g左右,即其重力约为14000N;故B不符合;C一支钢笔的质量约为10,即其重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N;故C不符合;D一只公鸡的质量约为2kg,即其重力约为20N;故D符合;【答案】D2.如图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力()A. 只有重力B. 重力和空气阻力C. 重力和手的推力D. 重力、空气阻力和手的推力实验器材:由木块和玻璃板组成的斜面1个、刻度尺1把(量程30cm)、毛巾1个、棉布1块、小车1个、彩笔1支、餐巾纸操作程序:顺序操作内容1 固定斜面,把毛巾铺在水平桌面上,让小车从斜面某一点A,由静止开始滑下,测出小车在毛巾表面运动的距离S1,并记录。
2 用棉布替换毛巾,让小车从斜面同一点A,由静止开始滑下,测出小车在棉布表面运动的距离S2,并记录。
3 去掉棉布,让小车从斜面同一高度A,由静止开始滑下,测出小车在桌面运动的距离S3,并记录。
实验记录:表面状况毛巾棉布桌面小车在水平表面运动的距离(cm)实验结论:小车受到的阻力越小,小车运动的距离________。
说明:测量小车在水平表面运动的距离时,不要求估读。
评分细则:序号评分标准分值得分备注11 固定好斜面并保持平稳12 在斜面上标出一定高度的点A13 把毛巾铺在水平桌面上,让小车从斜面某一点A,由静止开始滑下,在毛巾表面运动4 正确使用刻度1尺,测出小车在毛巾表面运动的距离S1,并记录5 用棉布替换毛1巾,让小车从斜面同一点A,由静止开始滑下,在棉布表面运动16 正确使用刻度尺,测出小车在棉布表面运动的距离S2,并记录17 去掉棉布,让小车从斜面同一点A,由静止开始滑下,在桌面上运动18 正确使用刻度尺,测出小车在桌面上运动的距离S3,并记录9 实验结论基本正1确110 整理器材,将器材恢复到实验前位置,或放整齐得分合计说明:1.记录小车在水平表面运动的距离时,不要求估读。
新课标人教版八年级物理下册第8章运动和力同步练习及答案-3摩擦

新课标人教版八年级物理下册第8章运动和力同步练习及答案-3摩擦试题新课标人教版八年级物理下册第8章运动和力同步练习及答案-3摩擦力(2)(实验专项)1.(宿迁12)教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故。
如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:a.增大压力增大摩擦; b.增大接触面粗糙程度增大摩擦; c.增大接触面积增大摩擦; d.增大运动速度增大摩擦。
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记入表中:次序 1 2 3 4 5 接触面情况接触面木与桌面木与桌面木与桌面木与毛巾面木与桌面接触面积/m2 0.01 0.01 0.01 0.01 0.005 速度 v 2v v v v 压力/N 5 5 10 5 5 摩擦力/N 1 1 2 ★ 1 ⑴比较实验1、2可知:设想是错误的,判断的理由是________;⑵比较实验____两组数据,可以判断设想c是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为___N;⑶某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法____(填“正确”或“不正确”),其理由是____________;⑷请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:________。
⑴d 当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时,速度不同但摩擦力大小相同⑵1和5 匀速直线运动 2.5N ⑶不正确没有保持压力相同⑷在门与门框间夹物体等(合理即可) 2.(12无锡)小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_____方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是__________,实验时,小明记录的部分数据如下表所示.序号木块放置木板表面情况压力/N 弹簧测力计试题情况 1 2 3 4 5 平放平放平放平放平放木板木板木板木板上铺棉布木板上铺毛巾 6 8 10 6 6 示数/N 1.2 1.6 2.0 1.8 3.0 (2)a.分析序号_____三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是__________. b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_____三组数据进行分析.(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是_____.F/NA.静止2.3 B.匀速直线运动2.0C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断(1)水平使拉力和摩擦力成为一对平衡力0 4(2)a:1、2、3 f = 0.2F b:1、4、5 (3)2.3 C 3.(12苏州)在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中,某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动(此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小),该学生进行了三组实验,并记录有关数据如表一、表二、表三所示.表一(木块放在水平玻璃表面上)实验序号木块对水平面的压力:F/N 滑动摩擦力:f / N 1 6.0 0.3 2 8.0 0.4 3 10.0 0.5 表二(木块放在水平木板表面上)实验序号木块对水平面的压力:F/N 滑动摩擦力:f / N 4 2.0 0.6 5 4.0 1.2 6 6.0 1.8 表三(木块放在水平棉布表面上)实验序号木块对水平面的压力:F/N 滑动摩擦力:f / N 7 2.0 1.0 8 4.0 2.0 9 6.0 3.0(1)分析比较表一(或表二、表三)中的数据,可得出的初步结论是:____;(2)分析比较序号____,可得出的初步结论是:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,归纳得出结论:____.(1)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(2)序号1、6、9(或4与7、5与8、6与9、1与6、1与9)(3)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小都有关,接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力越大.(或接触面相同时,滑动摩擦力与压力的比值相同;接触面8 t/s试题不同时,滑动摩擦力与压力的比值一般不同) 4.(12福州)小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。
八年级物理(下)第八章力复习教案(含解析答案)

八年级物理(下)第八章力复习教案(含解析答案)教案设计意图:教学目标:1. 掌握力的定义、单位、计算公式和作用效果。
2. 能够运用力的知识解释日常生活中的现象。
3. 提高学生的思维能力和问题解决能力。
教学难点与重点:重点:力的定义、单位、计算公式和作用效果。
难点:力的矢量性质和力的合成与分解。
教具与学具准备:教具:黑板、粉笔、力的演示实验器材。
学具:学生笔记本、笔、力的计算练习题。
活动过程:一、导入(5分钟)通过一个简单的力的演示实验,如悬挂重物的实验,引发学生对力的兴趣,并提出问题:"什么是力?力有哪些作用效果?"二、力的定义和单位(10分钟)在黑板上写出力的定义:"力是物体之间相互作用的结果,它的方向和大小由物体的质量和加速度决定。
"并解释力的单位是牛顿(N)。
三、力的计算公式和作用效果(10分钟)讲解力的计算公式:F=ma,其中F表示力,m表示物体的质量,a表示物体的加速度。
并解释力的作用效果,如改变物体的运动状态、产生形变等。
四、力的矢量性质和合成与分解(10分钟)讲解力的矢量性质,即力具有方向和大小。
并通过图示和实际操作,解释力的合成与分解,即多个力共同作用于一个物体时,可以通过合成得到一个等效的力,而一个力可以通过分解得到多个分力。
五、力的应用(10分钟)通过一些日常生活中的实例,如拉车、提重物等,让学生运用所学的力的知识进行解释和分析。
活动重难点:重点:力的定义、单位、计算公式和作用效果。
难点:力的矢量性质和力的合成与分解。
课后反思及拓展延伸:本节课通过复习力的相关概念和原理,让学生巩固已学的知识,并提高他们对力的理解和应用能力。
在教学过程中,通过演示实验、讲解和实际操作,使学生更好地理解力的本质和作用。
但在讲解力的合成与分解时,部分学生可能仍然存在困惑,需要进一步的解释和练习。
在课后,学生可以通过阅读相关书籍、上网查找资料等方式,进一步深入学习力的知识,并尝试解决更复杂的问题。
初二物理第八章 运动和力知识归纳总结及答案

初二物理第八章运动和力知识归纳总结及答案一、选择题1.如图所示,大小为8N的恒力F作用在物体A上,使A做加速直线运动。
B处于静止状态,弹簧测力计的示数为4N,则水平面对A的摩擦力大小可能是()A.3N B.4N C.5N D.6N2.如图所示,物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面,最远能到达A点。
现在启动传送带,使皮带沿逆时针方向运动,让该物块仍从P点自由滑下,则物块最远能到达图中的()A.A点B.B点C.C点D.D点3.一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是()A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力4.在一列匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,可能会出现下列哪种情况()A.落在车厢内原来起跳点之前B.落在车厢内原来起跳点之后C.落在车厢内原来起跳点D.不确定落点的位置5.下列关于运动与力的说法正确的是()A.物体受到力的作用,运动状态一定发生改变B.运动的物体一定受到非平衡力的作用C.若没有力的作用,运动的物体将逐渐停下来D.物体受到不为零的合力,但其运动方向可能保持不变6.下列情况中,属于一对平衡力的是()A.静止在桌面上的书,书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C.沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员,运动员与伞的总重力和空气阻力D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。
7.为了保证飞机在起降过程中的安全,飞机起飞和降落时下列操作中正确的是A.起飞时前轮先离开地面,降落时前轮先接触地面B.起飞时前轮先离开地面,降落时后轮先接触地面C.起飞时前轮先离开地面,降落时前、后轮同时接触地面D.起飞时前、后轮同时离开地面,降落时前、后轮同时接触地面8.甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是A.F甲>F乙,F=F甲+F乙B.F甲<F乙,F=F甲-F乙C.F甲=F乙,F=0 D.F甲=F乙,F=F甲+F乙9.如图所示,一盏台灯静止在水平桌面上,下列说法正确的是()A.台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对平衡力B.台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力C.台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对相互作用力D.台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力10.随着经济的快速发展和物质生活水平的提高,人们的精神文化需求日益增长,轮滑运动慢慢成为广大青年群众积极参与的社会活动,在轮滑运动中,下列说法正确的是()A.轮滑受到的重力和水平地面对轮滑的支持力是一对平衡力B.轮滑下面的轮子是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦的C.轮滑匀速转弯时,受到平衡力的作用D.轮滑运动时不用力仍能保持向前滑行是由于受到惯性的作用F 作用,在水平地面上做匀速11.如图所示,重200N的小车受到水平向右的拉力15N直线运动。
2020-2021学年下学期苏科版八年级物理第8章 力习题及答案

2021春(苏科版)物理八下第8章力习题及答案苏科版八下第8章力1、用一个刻度准确的弹簧测力计,没有调零就直接去测量大小为2N的力,弹簧测力计的示数是2.1 N,若直接用它去测另一个力,弹簧测力计的示数变为4.3 N,则被测力的大小为( )A.4.4 N B.4.3 N C.4.2 N D.无法确定2、如果地球上物体所受的重力消失,下列现象不正确的是()A.水壶里的水很容易倒入人的口中B.河水不会自动向低处流动C.人轻轻一跳就可能离开地球D.地球上的物体将浮在空中不会自动落下来3、下列措施中,属于减小有害摩擦的是()A.冬天,在结冰的路布撒沙子B.旅行箱下装有小轮子C.在拔河比赛时,用力握紧绳子D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹4、如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪种现象不会发生( )A.饭将从我们嘴里滑掉B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将飘浮在空中5、在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次,这样做的好处是( )A.试试弹簧的弹性B.可避免弹簧被卡壳C.是无意识的随便拉拉D.看看能测多大的拉力,以便确定量程6、关于物体的重力,下列说法中正确的是()A.重力的大小与质量的大小相等B.重力的方向总是垂直向下的C.质量大小与重力成正比D.地面附近的物体都要受到重力的作用7、下列说法正确的是()A.摩擦力都是有害的B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.摩擦力总是阻碍物体运动的D.摩擦力既可作为阻力,有时也可作为动力8、用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是( )A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同9、关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是( )A.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力,也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触10、电影《流浪地球》中,在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态。
初中八年级下册物理第八章运动和力的练习题含答案

初中八年级下册物理第八章运动和力的练习题含答案学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 小车在10N的水平拉力下,在光滑的水平面上加速运动,当突然撤去拉力时,小车将()A.继续加速运动B.立即静止下来C.慢慢静止下来D.以撤去外力时的速度做匀速直线运动2. 小明学习了力的知识后,对静止在水平桌面上的文具盒进行分析,下列说法正确的是()A.文具盒不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力B.文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力C.因为文具盒处于静止状态,所以它没有惯性D.文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小3. 下列交通提示用语与惯性无关的是()A.车辆转弯,请拉好扶手B.保持车距C.雨天路滑,请减速慢行D.靠右行驶4. 用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂后小球将()A.保持原来的圆周运动B.小球运动速度减小,但保持直线C.保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动D.以上三种情况都有可能5. 下列情况中,运动状态不发生改变的是()A.自行车绕过螺旋形轨道B.风车匀速转动C.自行车沿着平直公路匀速前进D.汽车由静止变为运动6. 电动平衡车是一种时尚的代步工具,当人驾驶平衡车在水平地面上做匀速直线运动时,关于平衡车的说法正确的是()A.关闭电机后,平衡车由于受到惯性的作用仍能继续前进B.平衡车的脚踏板上刻有花纹是为了增大压强C.人受到的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力D.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失,平衡车立刻停止7. 如图,小车和弹簧放在光滑的水平面上.用手将小车推出后,小车向左运动.当弹簧右端被小车压至A处时,小车速度为零.小车被推出后的运动是()A.先加速后减速B.先加速后匀速C.先匀速后减速D.一直减速8. 竖直向上抛出的物体,它能在空中向上运动一段时间然后落下来.这是因为()A.物体的惯性大于它所受到的阻力B.物体由于惯性同时又受到重力作用C.物体向上的惯性力大于向下的阻力D.物体受到一个向上的作用力9. 下列措施中,属于减小有害摩擦的是()A.搬动笨重机器时,常在它的下面垫圆木B.用台钳夹紧工件C.对皮带传动装置的皮带涂上由松香等物质做的皮带油D.自行车刹车用的闸皮用橡胶制成10. 用电线挂在天花板上的电灯,静止时受到的力是一对平衡力的是()A.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力11. 人站在汽车上,当汽车突然向前开动时,人就会倒向________,这是因为开动之前,人和车处于________,当车突然开动时,由于脚和车厢底面间的________作用,脚底随车一起向前运动,可是人上身由于还要保静止状态,所以人会倾向________.12. 给你一枝削好的圆柱铅笔,请用它设计两个物理实验,说明两个物理知识的结论?(可借助一些物品或实验器材)实验一:________;结论:________.实验二:________;结论:________.13. 北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会.短道速滑是我国冬奥会夺金的优势项目之一,比赛开始之前,工作人员会修整冰面,使冰面平整光滑,这是为了________摩擦;某运动员在一次比赛中匀速滑过弯道,他的运动状态________(选填“会”或“不会”)发生改变.14. 300多年前,伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。
(必考题)人教版初中物理八年级下册第八章综合知识点总结(答案解析)
一、选择题1.下列作图错误的是()A.静置在水平桌子上的书B.压在竖直墙面上静止的物体C.静止在墙角处的球D.自由下滑的物体C解析:CA.静止在水平桌子上的书,只受到两个力的作用,竖直向下的重力和竖直向上的桌子的支持力,这两个力是一对平衡力,大小相等,故A正确,不符合题意;B.被压在竖直墙面的物体,处于静止状态,则在竖直方向上受到:竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用,这两个力是一对平衡力,物体相对墙面有向下运动的趋势,所以所受的摩擦力是竖直向上的,而在水平方向上受到水平向左的压力和墙面对物体水平向右的支持力的作用,这两个力也是一对平衡力,故B正确,不符合题意;C.静止在墙角处的球在竖直方向上受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力的作用,而球与墙之间没有相互挤压,所以两者没有相互作用力,即墙对球没有压力的作用,故C错误,符合题意;D.在斜面上自由滑下的物体,受到三个力的作用,竖直向下的重力、斜面对物体的垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力,故D正确,不符合题意。
故选C。
2.如图,在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小龙将弹簧测力计圆环固定在墙上,挂钩挂着木块,木块下面是一长木板,实验时用F=20N的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做直线运动,经过3s移动了60cm。
则()①实验时必须匀速拉动长木板②长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对平衡力③弹簧测力计的示数小于20N④A所受支持力等于A的重力A.只有①②正确B.只有③④正确C.只有①③正确D.只有②④正确B解析:B①将弹簧测力计圆环固定在墙上,挂钩挂着木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿着水平向左运动,不一定要木板做匀速直线运动,故①错误;②地面对长木板的支持力等于长木板和木块的总重力;长木板受到的重力小于地面对长木板的支持力,不是一对平衡力,故②错误;③实验时用F =20N 的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做直线运动,长木板受水平地面和木块A 的摩擦力,则A F f f 地=f A 与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,大小相等,所以弹簧测力计的示数小于20N ,故③正确;④A 静止不动,在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力的作用,这两个力是一对平衡力,大小相等,故④正确。
八年级下期物理第8章参考答案
第八章第一节参考答案学点一跟踪:(1)热能(2)光能(3)机械能(4)热能。
学点二跟踪1、B2、70。
.达标检测:1、(1)AI(2)DFG(3)BCH(4)E。
2、1,3.6×106,4。
3、2.5,9×106。
4、1.65×105J第八章第二节参考答案达标检测答案:1. 7200 3 2.1:1 2:1 2:1 1:2 1:1 1:23.额定电压为220V 额定功率为25W 20.66W4.250W 0.165.76×105 5.D第八章第三节参考答案【巩固与提高】1.(1)P=UI;(2)灯炮、滑动变阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、电流表、电压表;(3)①断开;②最大阻值;(4)②b、a;【当堂达标】:1.2×1012、2×1092.1936、6.25作业:1.B 2.略§8.4电与热【跟踪练习一】1.B2.⑴略⑵使通过AB的电流相同⑶电流通过导体时产生的热量与导体的电阻成正比3.C【跟踪练习二】1.480J2.⑴107.6Ω⑵270000J ⑶40W【当堂达标】1.D2.B3.电阻串联控制变量法温度计示数的高低转换法4.略5.1100W 44Ω§8.5电功率和安全用电【跟踪练习一】1.230010.5 132302.D3.D【跟踪练习二】1.D2.C3.C4.275.B【当堂达标】1.用电器总功率过大2. A3. B4. D5. C6.略§8.6生活用电常识【跟踪练习一】1.略2.A【跟踪练习二】1.导体甲右2.甲丙【跟踪练习三】 A【跟踪练习四】1.C2.C【当堂达标】1.A2.甲3.D4.C5.D6.略。
新课标人教版八年级物理下册第8章运动和力同步练习及答案1牛顿第必然律
新课标人教版八年级物理下册第8章运动和力同步练习及答案-1牛顿第必然律一、选择题1.(12无锡)以下常见的交通警示语中,与惯性无关..的是AA.酒后不驾车B.驾车须系平安带C.行车维持必然车距D.雨后路滑,减速慢行2.(12扬州)以下情景中利用惯性的是DA.驾驶员要系好平安带B.禁止汽车超载行驶C.公交车启动时,提示乘客抓好扶手D.将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能够套紧锤头3.(12淮安)日常生活中的实例,利用物体惯性的是BA.人踩到香蕉皮上易滑倒B.跳远运动员起跳前助跑C.司机开车时应系平安带 D.赛车转弯时要减速慢行4.(12南通)以下利用惯性或避免惯性带来危害的实例中,属于避免惯性带来危害的是C A.运动员跳远时,要奋力助跑B.弓箭手拉弓射箭时,离弦的箭会继续飞行C.驾驶员驾车行驶时,发觉前方有障碍物要提早刹车D.飞机飞行中空投物品时,要在抵达空投目标上方前投下5.(12常州)运动场上以下现象中,没有利用惯性的是BA.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.举重运动员把杠铃举在空中不动C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D.箭被弓射出后仍向前运动6.(12连云港)以下关于力和运动的说法正确的选项是DA.人推墙的力和墙对人的力是一对平稳力B.静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力C.给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原先运动得更快D.在平直轨道上匀速行驶的火车车箱里竖直向上跳起的人,仍将落回原处(不计空气阻力)7.(12株洲)中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,以下没有..利用惯性的是A A.穿钉鞋跑步B.跳远时助跑C.滑步推铅球D.远距离投篮8.(12宜昌)以下有关惯性的说法正确的选项是A。
初二下伴你学答案汇总(七八九章)
第七章运动和力力A组1、力的作用点;作用效果;2、ACD;3、BCD;4、守门员;足球;足球;5、(1)F=50N(2)FB组1、双手击掌的时候,双手都有疼的感觉。
2、D;3、(1)甲,乙;(2)甲,丙;(3)甲,丁;(4)力的大小,力的作用点;力的作用效果,力的方向;控制变量法;4、形变,运动状态;5、现象:人远离墙面的运动(或者人向后倒);原因:人给墙施加力的时候,因为力的作用是相互的,墙也给人施加了向后的力。
6、略第一节弹力力的测量A组1、CD;2、5,0.2,2.4;3、3.4;4、大小5、步骤:(1)将弹簧悬挂在铁架台上,用刻度尺测出弹簧的原长;(2)在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码,并使用刻度尺分别测出每次弹簧的长度。
需要记录的数据:弹簧的原长,每次所挂钩码的总质量以及对应的弹簧长,弹簧伸长的长度。
表格:实验次数 1 2 3 4 5 6钩码数目(或者钩码质量)/kg弹簧长度/cm弹簧长度变化/cmB组1、(1)在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比;(2)0——2.5N2、(1)0.5cm;(2)弹簧竖直悬挂下垂时,自身还要受到重力作用,所以相当于水平放置时有一定的伸长。
第二节重力A组1、A;2、竖直向下;3、0.002kg,1470N;4、不能;5:注意标出重力的作用点(重心)、方向(竖直向下)、大小(符号是G)。
B组1、地球上的物体都受到重力的作用(或者:重力的方向竖直向下。
只要合情合理就可以);2、(答案不唯一,只要合情合理就可以)如:人可以悬在半空中;人可以跳离地球;抛出去的球不会回到地面;水不向低处流。
3、1/6;4、(1)质量m/g 100 200 300 400 500重力G/N 1 2 3 4 5(2)G=0.01N/g×m。
(注意:一定要有单位!)(3)图略(注意横轴纵轴坐标对应关系)第四节同一直线上二力的合成A组1、相同;合力;2、0.5×104 N ,竖直向上。
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伴你学第八章答案:
第一节
A组:
1.D
2.C
3.棱角太尖,压强
4. 等于,大于
5.D
6.A D
7. 160-176,490,1.4×104-1.5×104
8.(1) 1.5×104Pa(2) 2m2
9. 20N,2.5×104 Pa
B组:
1.D
2.A B
3. ①天平②长和宽,面积s③M,张数n④
p=Mg/ns
4.
5. 实
将大圆柱体放在泡沫塑料上,然后将小圆柱体竖直放在大圆柱体的正上方,观察泡沫塑料被压下的深浅程度;再将小圆柱体放在泡沫塑料上,然后将大圆柱体竖直放在小圆柱体的正上方,再次观察泡沫塑料被压下的深浅程度。
实验现象:
比较两次泡沫塑料被压下的深浅程度,第一次较浅,第二次较深。
结论:
在压力相同的情况下,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
6.C
7.750 N
8. 平放和侧放,理由略。
第二节液体内部的压强
A组:
1.容器底,容器壁
2.2,5,7,5。
196 Pa,490 Pa,686 Pa,490 Pa。
3. 乙
4. 大于
5. p A<p B<p C
6.B
7.(1)刻度尺(2)ABC(3) EF,大(4)BDE。
8. 3.09×107
9. 4.9×103Pa ,0.98N 。
B组:
1. 22
2. 2.4×102
3. BC
4. (1)同种液体在同一深度,液体向各个方向的压强相等(2)a.将上述实验中的水换为盐水(或其他液体);b.测量并记录橡皮膜在液面下5 cm、10 cm、15 cm时压强计两管的液面差;c.比较盐水(或其他液体)与水在同一深度时记录的数据,得出结论。
5. 1000,1.5×103
6. B,
B7. C8.(1)1.03×103 kg /m3 (2)1.18×108 Pa (3)捕捞到深海鱼,不能进行人工养殖深;海鱼的身体结构,适应了高压的生存条件,鱼体内存在着与海底相同的高压.捕捞到水面,会因压强的减小使鱼的五脏破裂而死.
第三节连通器
1. A B C
2. D
3.下,下游,闸室
4. D
5. 茶壶是一个连通器,倒茶时壶嘴应该与壶内的液面相平,这幅画错在壶内的液面太低。
6. 略.
B组:
1.9.8×102 Pa,
2.5×104 Pa 2. C
3. 提示:装有水的塑料管,相当于连通器。
4. 略。
第四节大气压强
A组:
1. 马德堡半球实验,托里拆利实验
2. D
3.B
4. 74
5.不变
6.A C D
7.B
8.A B D
9. 1.5×105
B组
1.76,76,76,0
2. D
3. 大气压强随高度的升高而降低;小于,低于,大,小
4. (1)水上升,高出水面一段。
(2)插入水中后,由于温度降低,试管内气体压强变小,小于外界大气压,所以大气压将水压入试管中一段距离。
5.向a内吹气。
理由略。
6. 略。
第五节探究影响浮力大小的因素
1. 竖直向上,1N,水
2.液体对物体向上的压力大于向下的压力
3. D
4. 大,排开液体的体积
5. (1)②用弹簧测力计测出石块的重力;④用弹簧测力计测出装装有溢出水的小桶的重力;⑤用弹簧测力计测出空桶的重力。
(2)2,0.5,1.5,0.5,浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
6.(1)5N(2) 5N (3)5×10-4(4)3×103 B组:
1. 3.5 N,3.5 N
2.0,G
3. 1.2×103kg/m 3
4. (1)
①实验桌、弹簧测力计、水、细线、体积相同的铜块和铁块②实验桌、弹簧测力计、量筒、水、细线、橡皮泥(2)①a、用线拴好铜块挂在弹簧测力计下,测出铜块的重G1,将铜块浸没水中,读出弹簧测力计的示数F1,求出铜块受到的浮力F浮1=G1-F1;b、同理:用弹簧测力计测出铁块浸没在水中受到的浮力F浮2=G2-F2;②将橡皮涨分成大小不同的两块。
在量筒中倒入适量的水,将小块橡皮泥用细线拴好,挂在弹簧测力计下,测出G1,将小块橡皮泥浸入水中,记下水面升高到的刻度V,读出弹簧测力计的示数地F1,求出F小浮=G1-F1,同理,可得到F大浮=G2-F2;(3)①比较F浮1与F浮2的大小,如果相等,则浮力与重力无关;若不等,则浮力与重力有关。
5.(1)主要步骤:①将“田黄”石用细线绑好后,挂在弹簧秤下,称出它的重力G石;②在(大)玻璃杯中装入适量的水,将“田黄”石浸没水中,弹簧秤的示数为F;③根据以上数据求出ρ石。
(2)ρ石= G石
ρ水/(G石-F)。
6.提示: 两次称量数值的差值越小,马铃薯的密度越大。
7.步骤1:缓慢提起测力计,当刻线A与水平面相平时,读出测力计的示数F A;步骤2:用刻度尺测出A、B刻线的距离。
第六节物体的浮沉条件
A组
1. 大于,等于
2.B
3.A
4.不变
5. 1×107
6. 小于,大于
7. D
8. 2.87
9. 20
B组
1. C
2. 2.5
3. 降低
4.D
5. 两次称量使水面到船上的同一刻记,保证了两次V排相等,由公式F浮=ρ液gV排,两次浮力相等,又由两次都是漂浮状态,F浮=G,得出两次的重力相等,也就是两次的质量相等。
因此只要称出石块的质量就知道了大象的质量。
6. (1)木块受到的浮力0.2N;木块受到的重力0.2N;木块排开水的重力0.2N(2)开始溢水杯中的水面没有到溢水口
7. 盐水密度增大,马铃薯会上浮而不会下沉,与现象不符;错误;由表中数据分析马铃薯的密度增大,大于盐水的密度,导致马铃薯下沉。
第七节飞机为什么能上天
A组
1. 流速越大,压强越小,流速越小,压强越大
2. 慢,小,压力差
3. 略
4.8,竖直向上(向上)
5. 由于气流偏导器上表面平直,下表面凸起,所以当跑车高速行驶时,流过气流偏导器上方的空气流速较慢,压强较大;而流过下方的空气速度较快,压强较小。
这样,偏导器上下方所受的压力差形成了一个向下的力,从而使车对地面的压力增大,摩擦力随之增大,提高了车轮的着地性能。
6. 提示:高速行驶的列车附近空气流速大,压强小,小于外侧空气压强,仍出车窗的瓜子皮在外侧较大压强的作用下,飞进后面的车窗;如果火车从行人身旁呼啸而过,内外侧压强差产生的巨大的压力会把人推倒,造成事故。
B组
1. A B C D
2. 3是上旋球,1是下旋球。
提示:逆时针旋转,球的
下方空气流速增大,压强减小,球的上方空气流速减小,压强增大,因此产生一个向下的侧向力,轨迹如3 3.略 4.略 5.略.
<伴你学物理>第八章单元练习答案
一、选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.B
7.D
8.B
9.AC
二、填空题
10.变小11. 大气压12. 312513.2,竖直向上,2×
10-414.4.915. 1.5×108,1.0×108,5×103,不变,不变,减小。
16.25.8,15.8
三、实验探究题
17.(1)受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显(2)压力相同时,受力面积越小,作用效果越明显(3)压力大小、受力面积大小。
18.
19. 变小,下,流速大的地方压强小20. (1)ρgh,2×105
(2)差异:测量值与计算值的差值都基本相等,约为1.0×105Pa;
原因:这是由于计算值未考虑大气压造成的21.(1)实验步骤:①量筒内装入体积V1的水,②将小试管漂浮在量筒中的水面
上,记录此时液面的示数V2③将试管压入水中沉底,记录此时液面的示数V3(2)玻璃的体积为V玻= V3 -V1;因小试管漂浮,F浮=G玻,即ρ液gV排=m管g,而V排= V2-V1,所以 m管=ρ水(V2-V1);试管玻璃的密度表达式为ρ玻=ρ水(V2-V1)/ (V3 -V1)。
四、简答题
22.气球被吹大到一定程度时,不能再变大;因为随着气球被吹大,瓶内气体体积减小,气压变大,从而阻碍气球继续膨胀。
23. 液体对瓶塞的压强变大,因为液体的深度变大,根据p=ρgh,所以液体对瓶塞的压强变大;瓶子对桌面的压强也变大,因为瓶子对桌面的压力不变,而受力面积变小,根据p=F/S,所以瓶子对桌面的压强也变大。
五、计算题:
24. (1)1.96×105牛,(2)能。
25.(1)塑料管受到水的压强是1.0×104Pa;塑料管受到的浮力是5N(2)0.95m处。