人教版八年级物理下册第八章 运动和力 单元测试卷 必考知识点
第八章运动和力单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）1．如图所示，小孩用力蹬地，滑板车向前滑行；停止蹬地，滑板车慢慢停下来，对此下列分析正确的是( )A．滑板车没有力就不能运动B．滑板车的运动需要力的维持C．阻力改变了滑板车的运动状态D．以上说法都正确2．关于惯性，以下说法正确的是( )A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大3．下列各图中的两个力，属于一对平衡力的是( )A B C D4．如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是( )A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D．小车受到的水平方向的推力与小车受到的阻力是一对平衡力5．如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力( )A．等于G B．大于GC．方向竖直向下D．随着手握棒的力增大而增大6．下列实例中，属于增大摩擦的是( )A．往自行车轴承中加润滑油B．行李箱下安装滚动轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．将滑梯的滑道做得光滑7．如图所示，有一气球以10 m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球上脱落一物体，这个物体离开气球后，将( )A．以原来的速度仍然匀速上升B．立即下落C．继续上升一段时间，然后下落D．以上说法都不对8．如图所示，“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安．下列说法正确的是( )A．坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力大小相等D．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力9．前行的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车的右侧飘起，则公交车正在( )A．直行急加速B．直行急刹车C．向左急转弯D．向右急转弯10．物体A从如图所示的光滑斜面滑到光滑的水平面上，在通过a、b、c 三点时速度大小关系正确的是( )A．v a＝v b＞v c B．v a＞v b＞v cC．v a＝v b＝v c D．v a＜v b＜v c11．如图所示，若小球向右摆动到最高点时，绳子断裂，此后，小球的运动情况是(忽略空气阻力)(A)A．加速直线下落B．匀速直线上升C．匀速直线斜向上运动D．沿水平方向向右做匀速直线运动12．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了．小刚用下面的四句话解释了这一过程：①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来这四句话最合理的排列顺序是(D)A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．②④③①13．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1＝3 N，方向水平向左，力F2＝5 N，方向水平向右，下列分析正确的是(B)A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向左C．地面对B的摩擦力为5 N，方向水平向左D．B对A的摩擦力为5 N，方向水平向右二、填空题（每空1分，共19分）14．如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的(填“运动状态”或“形状”)．如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做运动．15．小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快．其中途经过一段“S”形弯道如图所示．他想：为了安全，现场观看的观众们应站在图中的____和____处．(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)16．如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体____(填“会”或“不会”)相撞，原因是．17．起重机的钢绳吊着重为5×103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1____F2____F3.(填“＞”“＜”或“＝”) 18．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显__ __；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显____．(填“增大”或“减小”)19．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重____(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较____(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．20．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的数量关系是____(用“＜”“＞”或“＝”表示)．21．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将____(填“变大”“变小”或“不变”)．22．如图甲所示，相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为____N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2＝____N.23．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B 静止不动，弹簧测力计的示数为4 N，则物体B所受摩擦力的大小为____N，方向____(填“水平向右”或“水平向左”)．三、作图题（4分+6分+6分=16分）24．如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图．25．如图所示，玩具小车沿斜面向上运动．画出玩具小车所受到的力．26．在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，在小车的水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右(运动的同方向)摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图．四、实验探究题（7分+5分+12分=26分）27．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验．让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的____滑下，这种研究问题的方法是____(填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法．(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越____(填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越____(填“快”或“慢”)．(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上____．说明物体的运动____(填“需要”或“不需要”)力来维持．(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律．该定律____．A．能用实验直接验证B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的28．实验小组要探究二力平衡的条件．实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计．(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向____，大小____；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3____F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将向____(填“左”或“右”)做加速运动．(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这是为了探究两个平衡力是否在____．29．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验．(1)实验时每次用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做____运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数的依据是____．(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与____有关；____两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法____(填“正确”或“错误”)，理由是____．参考答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）1．如图所示，小孩用力蹬地，滑板车向前滑行；停止蹬地，滑板车慢慢停下来，对此下列分析正确的是(C)A．滑板车没有力就不能运动B．滑板车的运动需要力的维持C．阻力改变了滑板车的运动状态D．以上说法都正确2．关于惯性，以下说法正确的是(A)A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大3．下列各图中的两个力，属于一对平衡力的是(C)A B C D4．如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是(D)A．小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力B．小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力C．小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力D．小车受到的水平方向的推力与小车受到的阻力是一对平衡力5．如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力(A)A．等于G B．大于GC．方向竖直向下D．随着手握棒的力增大而增大6．下列实例中，属于增大摩擦的是(C)A．往自行车轴承中加润滑油B．行李箱下安装滚动轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．将滑梯的滑道做得光滑7．如图所示，有一气球以10 m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球上脱落一物体，这个物体离开气球后，将(C)A．以原来的速度仍然匀速上升B．立即下落C．继续上升一段时间，然后下落D．以上说法都不对8．如图所示，“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安．下列说法正确的是(D)A．坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B．列车由静止变为运动，列车的惯性减小了C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力大小相等D．列车加速前进时，它受到的牵引力大于它受到的阻力9．前行的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车的右侧飘起，则公交车正在(C)A．直行急加速B．直行急刹车C．向左急转弯D．向右急转弯10．物体A从如图所示的光滑斜面滑到光滑的水平面上，在通过a、b、c 三点时速度大小关系正确的是(C)A．v a＝v b＞v c B．v a＞v b＞v cC．v a＝v b＝v c D．v a＜v b＜v c11．如图所示，若小球向右摆动到最高点时，绳子断裂，此后，小球的运动情况是(忽略空气阻力)(A)A．加速直线下落B．匀速直线上升C．匀速直线斜向上运动D．沿水平方向向右做匀速直线运动12．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了．小刚用下面的四句话解释了这一过程：①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来这四句话最合理的排列顺序是(D)A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．②④③①13．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1＝3 N，方向水平向左，力F2＝5 N，方向水平向右，下列分析正确的是(B)A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向左C．地面对B的摩擦力为5 N，方向水平向左D．B对A的摩擦力为5 N，方向水平向右二、填空题（每空1分，共19分）14．如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的__运动状态__(填“运动状态”或“形状”)．如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做__匀速直线__运动．15．小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快．其中途经过一段“S”形弯道如图所示．他想：为了安全，现场观看的观众们应站在图中的__乙__和__丙__处．(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)16．如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体__不会__(填“会”或“不会”)相撞，原因是__A、B都具有惯性，且保持原来运动状态不变，因此A、B两物体具有相同的速度__．17．起重机的钢绳吊着重为5×103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1__＝__F2__＝__F3.(填“＞”“＜”或“＝”) 18．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显__增大__；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显__减小__．(填“增大”或“减小”)19．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重__较重__(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较__粗糙__(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．20．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的数量关系是__F1＝F2＞F3__(用“＜”“＞”或“＝”表示)．21．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是__拉力不在水平方向上__．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__水平方向的匀速直线__运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)．22．如图甲所示，相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为__0__N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2＝__20__N.23．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B 静止不动，弹簧测力计的示数为4 N，则物体B所受摩擦力的大小为__4__N，方向__水平向右__(填“水平向右”或“水平向左”)．三、作图题（4分+6分+6分=16分）24．如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图．解：25．如图所示，玩具小车沿斜面向上运动．画出玩具小车所受到的力．解：26．在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，在小车的水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右(运动的同方向)摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图．解：四、实验探究题（7分+5分+12分=26分）27．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验．让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的__同一高度__滑下，这种研究问题的方法是__控制变量__(填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法．(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越__远__(填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越__慢__(填“快”或“慢”)．(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上__做匀速直线运动__．说明物体的运动__不需要__(填“需要”或“不需要”)力来维持．(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律．该定律__C__．A．能用实验直接验证B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的28．实验小组要探究二力平衡的条件．实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计．(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向__相反__，大小__相等__；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3__等于__F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将向__右__(填“左”或“右”)做加速运动．(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这是为了探究两个平衡力是否在__同一直线上__．29．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验．(1)实验时每次用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做__匀速直线__运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数的依据是__二力平衡原理__．(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与__压力大小__有关；__乙、丙__两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法__错误__(填“正确”或“错误”)，理由是__没有控制压力不变__．。
人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题(解析版)
第八章《运动和力》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列实例中，属于预防惯性造成危害的是（）A．抖落雨具上的雨水B．驾驶员和前排乘客系上安全带C．跳远时，先助跑再起跳D．锤子松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下2．正在向右运动的物体，受到反向的摩擦力，在减速运动，现再加一水平向左的拉力，则物体（）A．立即停下来 B．由于惯性继续向前做匀速直线运动C．摩擦力大小不变 D．摩擦力方向改变3．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（）A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地4．如图所示，荷兰球员范佩西飞身鱼跃将球顶进球门，在此过程中（）A．球相对于球门是静止的 B．范佩西落地滑行中不受摩擦力C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．球离开人体后由于惯性继续向前运动5．汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（）A．静止 B．匀速行驶 C．突然刹车 D．突然开动6．图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A． B． C． D．7．2016年里约奥运会上，我国运动员奋力拼搏，为国争光，在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是（）A．头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门B．用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力D．电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快8．理想实验法是在观察实验的基础上，进行合理的推想，得出结论，从而达到认识事物本质的目的，它既要以实验事实作基础，但又不能直接由实验得到结论。
以下物理规律的得出符合这一物理学方法的是（）A．欧姆定律 B．阿基米德原理 C．光的反射定律 D．牛顿第一定律9．可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力的作用的是：（）A．物体在空中自由下落 B．火车在平直的轨道上匀速运动C．将石块沿斜向上方向抛出 D．电梯从静止状态加速上升10．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
人教版八年级物理下册 第八章 《运动和力》单元测试(含答案)
第八章《运动和力》单元测试卷一、选择题(每小题4分，共32分)1．下列说法中正确的是( )A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越小其惯性越大2．关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )A．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性C．田径运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性D．足球静止时没有惯性，被踢出后才具有惯性3．一个氢气球在拉线断开后，斜向右上方匀速直线飞行，则这一过程中氢气球( )A．不受力 B．受力但不平衡C．受平衡力 D．只受斜向上的力4.如图2所示,人用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。
这时,木箱受到的 ( )A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等C.推力一定大于重力D.推力和摩擦力方向相同5．2019·邵阳一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图3所示，下列说法中正确的是( )A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力图36．2018·内江如图4所示，A、B、C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是( )图4A．石块B所受合力不为零B．石块B受到石块A的重力和压力的作用C．石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力D．石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力考点4 摩擦力7．2019·赤峰如图5所示情景中，能减小摩擦力的是( )图58．2019·巴中如图6所示，在粗糙程度相同的水平地面上，重为10 N的物体在F＝5 N的水平拉力作用下，沿水平地面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来。
八年级物理下册 第八章 运动与力基础知识必备 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册物理试
运动与力考点一：牛顿第一定律1．阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
2．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3．牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，它不可能用实验来直接验证这一定律，但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律是力学基本定律之一。
4．惯性定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
5．影响惯性的因素：惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、运动状态等因素无关。
6．惯性利用：跳远运动员快速助跑以提高跳远成绩；用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等。
7．惯性危害的防X：交通工具配备刹车系统；汽车司机和前排乘客配备安全带等。
考点二：二力平衡1．平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。
物体处于平衡状态。
2．物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。
3．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
4．平衡力与平衡状态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状态时要么不受力，若受力一定是平衡力；物体受平衡力或不受力保持静止或匀速直线运动状态。
5．二力平衡条件的应用：（1）根据平衡力中一个力的大小和方向，判定另一个力的大小和方向。
（2）根据物体的平衡状态，判断物体的受力情况。
6．平衡力与相互作用力的区别：平衡力相互作用力相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上不同点受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上受力情况受力物体是同一个，施力物体不是同一物体两个物体互为施力者，互为受力者力的变化一个力变化（增大、减小或消失），另一个力不一定变化，此时物体失去平衡同时产生，同时变化，同时消失考点三：摩擦力1．摩擦的种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。
人教版八年级下册物理第八章-运动和力-知识点总结及章节测试
人教版八年级下册物理第八章-运动和力-知识点总结及章节测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个轮子分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=20N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及轮子与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0 NB．弹簧测力计的示数为100 NC．地面对B物体支持力为80 ND．B物体对地面的压力为100 N2 . 生活中人们为了避免惯性带来危害，通常采取的措施是（）A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车行驶到转弯处时要减速D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远3 . 下列关于生活中的力学现象的解释，说法正确的是A．拍打衣服，衣服上的灰尘会脱离，是因为灰尘受到了力的作用B．转动雨伞，伞上的雨水会被甩出，是因为雨水受到惯性力的作用C．高速行驶的火车不容易停下来，是因为速度越大惯性越大D．短跑运动员在跑步时穿运动短裤和背心减小了惯性4 . 推理是一种常用的思维方法，下列推理正确的是A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物B．在水平桌面上运动的小车，受到的阻力越小，运动距离越远，所以，如果小车不受阻力作用，它将一直运动下去C．锌和铜都是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，所以铜也能与稀硫酸反应生成氢气D．对物体做功，要对物体施加力，所以，物体受到了力，该力一定对物体做功5 . 高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活。
如图所示是近期在沈阳投放的哈啰共享电动单车，下列说法中正确的是A．车胎上有凹凸不平的花纹，可以减小与地面的摩擦力B．后轮上的电动机工作时是将机械能转化为电能C．静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力D．GPS定位系统是通过电磁波传递信息来确定共享单车位置的6 . （福建省厦门市2015年中考物理试题）如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。
人教版八年级物理下册通关讲义第8章运动和力(知识清单+专题突破)(原卷版+解析)
第8章运动和力知识清单一、牛顿第一定律：1.阻力对物体运动的影响（1）主要实验方法：、。
（2）（同一/不同）小车从（同一/不同）斜面的高度由滑下目的是：。
（3）水平桌面铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布目的：。
（4）结论：平面越光滑，小车运动的距离，这说明小车受到的阻力，速度减小得。
推理：如果运动物体，它将保持。
2.牛顿第一定律（也叫惯性定律）（1）内容：在的时候，总保持。
（2）理解①一切物体在失去所有外力时，原来静止的物体则，原来不论做什么运动的物体在不受力时都将做。
两种状态不同时存在。
②牛顿第一定律揭示了“力”的本质：力不是物体运动的原因，而是物体运动状态的原因。
③牛顿第一定律是在大量的基础上，通过进一步的而概括出来的，不可能用直接验证（周围物体都受力的作用）。
（这种方法就是物理学上常用的“”，也叫“”）。
3.惯性（1）一切物体都有的性质，我们把这种性质叫做惯性。
（2）理解：①一切物体在任意时刻都具有惯性。
（没有条件）②惯性大小只与物体有关，越大，物体具有的惯性越大。
（惯性大小与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度无关）③惯性不是力，只能说“具有惯性”、“由于惯性”（不能说“受到惯性”）二、二力平衡：1.物体受到几个力的作用时，如果保持或，我们就说着几个力相互平衡，该物体处于平衡状态。
（平衡力的合力为0）；只要物体的运动状态发生了改变，它一定，而且所受的力一定。
2.二力平衡的条件（实验探究）：（1）作用在物体上的两个力，如果大小、方向，并且在直线上，这两个力就彼此平衡。
（2）二力平衡的应用：①可根据一个力的大小和方向确定另一个力的大小和方向；②根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
3.同一直线上二力的合成（1）F1与F2同向时，F＝，方向。
（2）F1与F2反向时，F＝，方向。
三、摩擦力：1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生或具有时，就会在接触面上产生的力，这种力就叫做摩擦力。
2.摩擦力产生条件：①两物体相接触且接触面不光滑；②两物体间有压力；③两物体间有相对运动的趋势或者相对运动。
八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试题-人教版(含答案)
八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试题-人教版（含答案）一、单选题1．在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中，我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得金牌。
下列说法中正确的是（）A．她在空中受到重力和惯性力的作用B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大C．她的惯性越大，上升的高度越高D．她运动到最高点时仍具有惯性2．《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。
结合图可知，在汽车紧急刹车时，系安全带可以（）A．增大因汽车加速行驶而造成的惯性B．减小因汽车高速行驶而造成的惯性C．减小汽车紧急刹车时因惯性对驾乘人员造成的伤害D．减小汽车加速行驶时因惯性对驾乘人员造成的伤害3．如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（）A．戴防滑手套B．在路面上铺防滑垫C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落4．图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（）A．F2与G是一对平衡力B． F1与F2是一对平衡力C． F1与F2是一对相互作用力D．F1与G是一对相互作用力5．关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．子弹在空中飞行，是因为子弹受到惯性的作用力大于空气阻力B．人站在沼泽地上会下陷，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力C．系安全带是为了减小车内人员的惯性D．在操场跑步，匀速跑过弯道时人受到非平衡力6．如图所示，两个相同长方体A和B靠在一起，在推力F的作用下，在粗糙水平桌面上一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．桌面对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力是一对相互作用力B．A受到的推力F和桌面对A摩擦力是一对平衡力C．B受到的重力和地面对B的支持力是一对相互作用力D．A对B的推力和桌面对B的摩擦力是一对平衡力7．下列关于摩擦力的叙述正确的是A．自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦B．传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力C．用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力D．所有的摩擦力都和压力成正比8．列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。
人教版物理八年级下册第八章 运动和力 单元总结(原卷版)
第八章运动和力单元总结（原卷版）一、牛顿第一定律、惯性1.一切物体在外力作用时，总保持或。
2.这就是说物体只要不受力（受到或合力），原来静止的物体会继续保持静止状态；原来运动的物体，会做匀速直线运动。
3.物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫；牛顿第一定律也叫。
4.物体决定惯性大小。
质量越大物体，保持原来运动状态的性质越强，即惯性越大。
5.一切物体都有惯性；惯性不是。
惯性是一切物体的一种。
二、力的平衡1.我们把物体处于或做的状态叫平衡状态。
2.物体处于平衡状态时，所受到的力叫；物体只受两个力时叫。
3.作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，并且在上，这两个力就彼此平衡，这两个力叫平衡力。
简单称之为：同物、等大、反向、同线。
4.如果物体上只受到两个力作用，两力大小相等、方向相反并在同一直线上，那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。
三、摩擦力1.滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间有时，在它们接触面存在相对运动的力。
2.滑动摩擦力方向：与方向相反。
3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1）摩擦力大小与两物体的有关；当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力；（2）摩擦力大小与两物体间的有关；当接触面一定时，压力越大，摩擦力。
4.静摩擦：物体间有相对运动但保持静止状态时，在接触面产生的摩擦力。
5.滚动摩擦：一个物体在另一个物体上时产生的摩擦力。
知识要点一：牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律是本章的重要考点，也是常考热点，在本章占据非常重要的位置。
本节包含两个重要知识点：牛顿第一定律和惯性；两者是不可分割两个知识点，是互相关联而又互相补充的知识。
在本节复习中，大家一定要注意以下几个方面问题：一、对牛顿第一定律的正确理解；二、牛顿第一定律的应用，经常与二力平衡结合；三、物体不受力的含义；四、影响惯性大小的因素；五、生活中利用和防止惯性的例子。
考试中，对“牛顿第一定律”的考查主要有以下几个方面：（1）对牛顿第一定律的理解：考查学生对牛顿第一定律的理解，常见有什么是牛顿第一定律、物体运动状态不发生变化的理解等；（2）惯性：常见考查方式有：对利用和防止惯性的例子认识和解释、影响物体惯性大小的因素、对物体惯性的理解等。
人教版八年级下册物理第八章(运动和力)单元测试卷及答案
2022-2023年八年级下册人教版物理第八章运动和力学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共12小题,每题2分，共24分）1. 2020年11月24日至12月17日，中国嫦娥五号顺利完成了发射、登月、采样、返回等一系列任务（如图所示），实现我国首次月球采样任务。
关于“嫦娥五号”下列说法正确的是（）“嫦娥五号”着陆“嫦娥五号”返回器运行轨迹A．加速上升过程中，惯性越来越大B．加速上升过程中，受到平衡力作用C．环绕月球飞行时，是一种平衡状态D．着陆前向下喷气，利用相互作用力减速下降2. 向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示．拍照过程中车可能（）A．向西加速B．向东加速C．向西减速D．向东减速3. 如图所示，一木块放置于水平桌面上，在F1、F2作用下处于静止状态，其中F1=3N，F2=9N，若撤去力F2，则木块在水平方向上受到的合力为（）A．0N B．3N、向右C．9N、向右D．3N、向左4. 如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A．运动鞋底装鞋钉B．轴承中装有滚珠C．汽车轮胎刻有花纹D．用力握紧球拍5. 如图所示，怀表自A点摆动到最低点B时，绳突然断裂，假设所有力同时消失，则怀表此后的运动轨迹是（）A．a B．b C．c D．d6. 如图所示是甲乙两人推车运货的劳动景象，若甲用500N的水平力拉车，乙用200N的水平力推车，他们合力的大小是（）A．2下列交通安全提示语，不是为了防止惯性带来危害的是（）A．珍爱生命，远离酒驾B．车辆起步，站稳扶好C．学校路段，减速慢行D．保持车距，安全行驶8. 2014年5月，一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟只是施力物体B．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状D．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力9. 如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计示数为8N，它受到的合力是0NB．弹簧测力计示数为4N，它受到的合力是4NC．弹簧测力计示数为0N，它受到的合力是0ND．弹簧测力计示数为4N，它受到的合力是0N10. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．空中飞行的飞机不受重力B．物体受到的重力的方向总是竖直向下C．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反D．物体间如果有相互作用的弹力，一定存在摩擦力11. 如图所示为跳远运动员跳远时的路线图。
八年级物理下册《第八章 运动和力》单元测试卷-附答案解析(人教版)
八年级物理下册《第八章运动和力》单元测试卷-附答案解析(人教版) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每题2分，共20分）1．小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A．大小、方向和作用点都相同B．大小相同，方向和作用点都不同C．大小、方向都相同，作用点不同D．作用点相同，大小、方向都不同2．如图所示，小林静止站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，下列说法正确的是（）A．小林受到重力、支持力和水平向左的摩擦力作用B．小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用C．以地面为参照物，小林是静止的D．小林受到重力、支持力作用3．在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。
如图所示，为小车静止时所处的位置。
下列说法中错误．．的是（）A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车具有惯性C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变4．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。
如图所示，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A．F1=F2>F3B．F1>F2>F3C．F2>F1>F3D．F1＜F2=F35．把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.8N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（g取10N/kg）（）A．5.8N5N B．5.8N 4.2N C．4.2N 5.8N D．5N 4.2N6．如图所示，物体在粗糙的水平面上做减速直线运动，则下列说法不正确的是（）A．物体受到重力、支持力和摩擦力的作用B．物体受到的重力和支持力是相互作用力C．假设在运动过程中重力突然消失，物体将做匀速直线运动D．物体对地面的压力是由于物体的弹性形变产生的7．在如图所示装置中，A物体重15N，B物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则A物体受到的摩擦力的大小和方向是（）A．大小为2N，方向水平向左B．大小为10N，方向水平向左C．大小为12N，方向水平向右D．大小为2N，方向水平向右8．如图所示，物块A的重力G A=20N，物块B的重力G B=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）A．大小为20N，方向向上B．大小为20N，方向向下C．大小为30N，方向向上D．大小为30N，方向向下9．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。
人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测模拟试题(解析版) (2)
第八章《运动和力》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．一本书静止平放在水平桌面上，在下述各对力中属于二力平衡的是（）A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力D．桌面对书的支持力和书对地球的吸引力2．如图所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示．从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示，下列说法正确的是（）A．0～4s内，物块受到的摩擦力为4NB．8～l0s内，物块受到的摩擦力为6NC．t=l0s时，物块的速度一定小于5m/sD．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动3如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F 是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中，正确的是1A．F1＝0，F2＝0B．F1＝0，F2≠0C．F1≠0，F＝0D．F1≠0，F2≠024．正在匀速向右直行的足够长的火车车厢的光滑地板上，放着质量不同的甲、乙两个球，并且m甲＞m乙，如图所示．当火车突然加速时（）A．两个球相对于车厢都向左运动，两球间距离减小B．两个球相对于车厢都向左运动，两球间距离不变C．两个球相对于车厢都向右运动，两球间距离不变D．两个球相对于车厢都向右运动，两球间距离增大5．关于平衡力，下列说法正确的是()A．物体只有在静止时受到的力才是平衡力B．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力D．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态6．生活中人们为了避免惯性带来危害，通常采取的措施是（）A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车行驶到转弯处时要减速D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远7．放在粗糙水平面上的物体M，受到两个水平拉力F1、F2作用，F1方向向左，F2方向向右．下列分析正确的是（）处于静止状态，则F1一定等于F2向右做匀速直线运动，则F1一定小于F2向右做匀速直线运动，则F1一定等于F2作匀速直线运动，则F1与F2的合力一定为零8．一辆汽车在平直公路上匀速前进时，下列几对力中属于平衡力的是（）A．汽车的牵引力和汽车的重力B．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力C．汽车的重力和汽车对地面的压力D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力9．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是同学们提出的四个观点：①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；③假如没有了摩擦力，人步行的速度更快；④假如没有了力的作用，物体将永远保持静止；其中合理的是（）A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④310．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性11．体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳．有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（）A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大12．有甲、乙两个物体,在力的作用下做水平直线运动,其速度—时间图像如图所示。