部编九年级历史上册-第14课 文艺复兴运动(含习题)
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文 化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲， 被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化 运动就是文艺复兴。它的主要内容是什么？有 哪些代表人物？
文艺复兴的摇篮——佛罗伦萨
目标导航
1. 了解文艺复兴的背景，知道文艺复兴的核心内 容。（重点）
2. 了解文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚 等代表人物的主要成就状元成才路。（重点）
3. 认识文艺复兴并状元成才路 非是古典文化简单的“复兴”， 而是资产阶级新文化的兴起。（难点）
状元成才路 状元成才路
人文主义 对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂
的生活态度提出异议，强调人的尊贵与价值，相 信人的力量，追求享受现世生活。 为什么会产生“人文主义”的思潮呢？
促进资本主 义的发展
但丁 地位
但丁是文艺复兴的先驱。
代表作 长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”
“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现
实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐 化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地 狱，表达了市民阶层的情感与理想。
“文学三杰” 但丁与彼特拉克、薄伽丘 并称为文艺复兴“文学三杰”。
状元成才路 状元成才路
课堂小结
文 兴起时间和地点：14世纪中叶、意大利
艺
复 主要内容：反对教会“神权至上”和提
兴 倡人文主义
运
状元成才路
动 代表人物状：元成才路 但丁、达·芬奇和莎士比亚
状元成才路 状元成才路
课堂练习
1. 史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、 幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运
动兴起的主要原因。 意大利工商业有了一定的发展，一些城市
出现了资本主义萌芽；新兴资产阶级地位的提 高，以及城市化的生活方式孕育出佛罗伦萨人 要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的 生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世 生活的崭新的世界观和人生观。
材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵 的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么 文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上 多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料三：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜， 打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主
义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创 造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就， 为人类文化宝库作出了巨大的贡献。
但丁
彼特拉克
薄伽丘
达·芬 地位
达·芬奇最大的成就是绘画，他技术精 湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作 了许多完美生动的人物状元成形才路 象。充分体现了人 文主义精神。他状元成与才路 拉斐尔、米开朗琪罗并称 为文艺复兴“美术三杰”。
状元成才路 状元成才路
绘画代表作
《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。《蒙 娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的 妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题， 人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显 得恬静，似乎又有点哀伤，富有生命的活力。
（2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ 人文主义。
（3）根据材料三并结合所学知识指出，文艺复兴 运动是一场怎样的运动？ 资产阶级性质的思想解放运动。
状元成才路
C.达·芬奇——《哈姆雷特》 状元成才路
D.莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》
状元成才路 状元成才路
4. 材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴 市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕 育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文 艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
指导思想： 人文主义
实质： 文艺复兴是一场反对教会“神权至上” 和提倡人文主义的新文化运动（资产阶 级思想解放运动）
采取方式：“复兴”古希腊罗马文化的方式
观念的转变
中世纪
文艺复兴
禁欲苦行 现世幸福
压抑人性 张扬人性
麻木顺从 追求自由
愚昧迷信 理性科学
神权至上 人性至上
人文主义在资本 主义萌芽的历史 背景中，有何重 要意义？
莎士比亚 文艺复兴的发展
15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他 国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很 多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的 代表。
代表作 莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多
脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌 和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念 和社会陋习，充分体现状元成才了路 人文主义者的生活 理想。《哈姆雷状元成才特路 》《罗密欧与朱丽叶》是 他的代表作。
烟消云散了。”他评价的是（ C ）
A.新航路的开辟 B.宗教改革 C.文艺复兴 D.启蒙运动
2. 右图人物是文艺复兴时期的诗人，他是( C )
A.荷马 B.达·芬奇 C.但丁 D.莎士比亚
3. 文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了
大量的经典作品，下列组合不正确的是( C )
A.但丁——《神曲》 B.达·芬奇——《蒙娜丽莎》
14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴 的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生 活，他们要求重视人的作用和人的需要。（背景）
文艺复兴
兴起的时间： 14世纪中叶
发源地： 意大利
兴起原因： ①思想方面状元：成才路 希腊、罗马文化基础 ②阶状元成级才路 基础：经济发达，资产阶级 强大
状元成才路 状元成才路
人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 练习
同步练习一、选择正确的答案写在括号里。
1．被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是( )A. 莎士比亚B. 哥伦布C. 但丁D. 米开朗基罗2.14－16世纪，欧洲发生了惊人的变化，这种变化发生在思想领域的重要反映是( )A. 基督教势力膨胀B. 古希腊文化的复兴C. 文艺复兴运动的兴起D. 启蒙思想的产生3.以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于( )A. 英国B. 法国C. 意大利D. 美国4.下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
画面内容直接反映的信息是( )A．教会对人们实行精神控制 B．资本主义在西欧萌芽并发展C．神学在西欧得到广泛宣传 D．刻画人物为主，体现人的个性5.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业6.文艺复兴的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。
”这反映了()A. 肯定了人的价值及其创造性的思想B. 资产阶级自私自利的思想特性C. 人文主义藐视宗教作用的思想D. 提倡追求物质生活幸福的思想7.在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指()A．古希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起C．封建文化的兴盛 D．神学的复兴8.下列历史事件中提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的是()A. 新航路开辟B. 文艺复兴C. 宪章运动D. 工业革命9．小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展，下列名人不能入选的是()A. 但丁B. 达·芬奇C. 莎士比亚D. 哥伦布10．被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，一直以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。
这是因为文艺复兴提倡( )①以人为中心②发扬人的个性③追求人在现实生活中的幸福④忍受苦难，死后灵魂升入天堂A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④二、简答题。
人教部编版九年级历史上册《第14课 文艺复兴运动》作业同步练习题及参考答案
第14 课文艺复兴运动一、夯基达标1.14 世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。
这一转变起源于( )A.意大利B.法国C.英国D.西班牙2.文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动,对此运动描述正确的是( )A.开始时间:18 世纪B.代表人物:伏尔泰C.核心思想:人文主义D.实质:古代希腊、罗马文化的简单复兴3.英国一家出版社启动了一个“重写莎翁”作品的项目,遍邀全世界知名作家,以纪念莎士比亚去世400 周年。
下面哪部作品符合条件( )A.《荷马史诗》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《哈姆雷特》4.文艺复兴时期,出现一大批文学界、艺术界、科学界巨人。
这些巨人有( )①但丁②亚里士多德③达·芬奇④苏格拉底A.①②④B.②③C.①③D.①②③④5.下列不属于文艺复兴时期代表作品的是( )A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《荷马史诗》6.在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。
14 世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。
当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。
经过长期发展,这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作, 为后人留下了丰富的文化遗产。
结合所学知识,回答问题。
(1)上图所示作品出自什么时期?(2)上图所示作品,其创作者分别是谁?(3)这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神?二、培优促能1.史学家布克哈特评价一场运动时说:“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。
”他评价的是( )A.西欧城市的兴起B.大化改新C.文艺复兴D.亚历山大东征2.恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服,用这种借来的语言,演出世界历史新的一幕”。
材料中“它们”指的是( )A.古希腊、古罗马文化B.马克思主义C.空想社会主义D.法国启蒙思想3.文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸就了反封建神学的武器,以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是( )A.求知是人类的本性B.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神C.心灵美比形体美更珍贵D.健康和聪明是人生的两大幸福4.在上海世博会上,一个欧洲国家馆(下图)以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡……”这个场馆是( )A.英国馆B.意大利馆C.法国馆D.德国馆5.有这样一幅画,数百年来它一直被誉为最名贵的肖像画,画中人的主要神情是“微笑”,她的右手还被称为世界上最美丽的手。
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题（含答案）
《文艺复兴运动》基础练习1、发生在14～16世纪的文艺复兴运动，极大地改变了欧洲的面貌，文艺复兴的实质是（）A.古代希腊文化的复兴B.古代罗马文化的复兴C.资产阶级文化的兴起D.新教反对教皇的运动2、文艺复兴时期，资产阶级相信人的力量，提倡从人出发而不是从神出发思考问题。
主要原因是（）A.新航路的开辟证明了地圆B.打破了天主教会维护的“地球中心说”C.哥白尼“太阳中心说”的创立D.资本主义萌芽的出现突出了人的作用3、14世纪文艺复兴运动首先兴起于（）A.法国B.英国C.美国D. 意大利4、封建制度占统治地位的时期，被欧洲史学界称为“中世纪”或“中古世纪”。
中世纪的欧洲，神学控制了人们的思想认识和文化知识。
当时属于知识分子的是（）A.国王、贵族B.骑士、军人C.宗教人士D.手工业者5、文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是（）A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利B.意大利保留了古代丰富的文化遗产C.意大利城市经济繁荣，聚集了众多的博学之才D.意大利的分裂状态使天主教会无法控制6、达·芬奇在绘画中擅长对人物内心活动的刻画，充分体现出他的（）A.人文主义精神B.理性追求C.自由主义主张D.“天人合一”的理念7、文艺复兴是一次思想解放运动，而与其相似的中国思想解放运动是（）A.新文化运动B.五四运动C.文化大革命D.洋务运动8、文艺复兴的根本原因是（）A.资本主义萌芽的产生和发展B.天主教会的封建统治和神学的禁锢C.意大利大批文化巨人和深厚的文化底蕴D.文化巨人们反封建神学的勇气和胆识9、人文主义的核心是（）A.宣扬资本主义个人主义B.肯定人，注重人性C.反对教权主义，消灭专制王权D.反对禁欲主义和来世观念10、有人读了一本文艺复兴时期的著作，书中描绘了作者漫游地狱、炼狱和天堂时的见闻。
这本书是（）A.《最后的晚餐》B.《神曲》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》二、填空题11、14～16世纪，许多家、科学家和家发掘和继承古希腊、传统文化，追求和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，这运动被称为“”。
人教部编版历史九上第14课《文艺复兴运动》预习笔记+知识点+习题(包含答案)
第14课《文艺复兴运动》预习笔记一、文艺复兴 1.背景：中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了 。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以 为中心的生活哲学。
2.时间、范围：14世纪中叶兴起，15、16世纪开始向其他国家和地区传播。
3.核心思想：4.实质/性质：一场反对教会“ ”和提倡人文主义的 。
5.方式：采取 古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。
6.影响：①促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、但丁称谓：文艺复兴的 。
代表作：长篇诗作 。
（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
称谓：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“ ”。
三、达芬奇籍贯： 佛罗伦萨称谓：与拉斐尔、米开朗琪罗并称“ ”。
代表作：《 》和《蒙娜丽莎》。
四、莎士比亚称谓： 艺术家代表作：《 》和《罗密欧与朱丽叶》。
这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。
第14课《文艺复兴运动》知识点一、文艺复兴运动（14——16世纪）1.背景：14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
2.兴起的时间、地点：14世纪中叶意大利3.核心思想：人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
4.性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
（是一场资产阶级的思想解放运动）5.影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
6.文艺复兴的代表人物及作品： 第15课寻求新航路（15——16世纪）1.背景：原因：①随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大；商品经济发展，资本主义出现，开拓市场；②《马可.波罗行纪》③奥斯曼土耳其帝国控制东西商路。
5.14文艺复兴运动+课件+++2022-2023学年部编版九年级历史上册
《蒙娜丽莎》展示了达·芬奇对人性的歌颂和赞美， 体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现 世生活的追求和审美情趣。
达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同 时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境 界高超。画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了意大利 文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。近处的衣服褶皱刻画 精细，也反应出达·芬奇再绘画上的严谨作风。
代表作
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
创作人物形象体现人文主义
《蒙娜丽莎》
人物：佛罗伦萨一位商人的妻子
以现实人物为主题，富有 主题：生命的活力。
表达：现实人物的真实情感，人 物形象神态自若，口角含 着一丝微笑，显得恬静而 愉快，富有生命的活力。
有人对《蒙娜丽 莎》推崇备至，认为 蒙娜丽莎很美，微笑 很神秘；也有人认为 蒙娜丽莎并不好看， 表情古板，你怎么看 这幅画？从历史的角 度和审美的角度看， 这幅画的价值主要体 现在哪些方面？
但丁（1265-1321） 达·芬奇（1452-1519）
莎士比亚（15641616）
二、代表人物 1、文艺复兴的先驱—但丁
青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一 位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为 佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政 ，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利 各地近20年，《神曲》即为流放时所作。恩格 斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是 新时代的最初一位诗人”。
以 压抑人性 和提倡人文主义的新人 愚迷信 文化运动追求自由
为 张扬人性
2.欧洲新资产阶级掀
中 心
神权至上
起的反封建的思想解
放运动
四、文艺复兴的影响
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解 放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中 世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出 了巨大的贡献。
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》测试题(含答案)
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》测试题（含答案）通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
1．但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作借梦游三界描写现实生活中的各色人物。
抨击教会的贪婪腐化。
该诗作是（）A．《诗经》B．《荷马史诗》C．《哈姆雷特》D．《神曲》2．《全球通史》中指出“文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。
全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民”材料旨在说明文艺复兴（）A．为资产阶级掌握政权做了舆论准备B．把人性从宗教束缚中解放出来C．为资本主义确立了一套政治构想D．促进资本主义经济飞速发展3．“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
”下列属于此次“变革”中的“巨人”是（）A．屋大维B．默罕默德C．麦哲伦D．莎士比亚4．某历史网站论坛上以“文艺复兴是复古，还是创新”为题，网友们展开了热烈辩论。
下面四种观点，你认为精辟地说明了文艺复兴运动实质的是哪一种（）A．文艺复兴是创新，因为在这次运动中出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师B．文艺复兴是复古，运动名称中的“复”字说明了这一点C．文艺复兴是复古，当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品D．文艺复兴是创新，它是新兴资产阶级借助古希腊、古罗马文化开创新思想、新文化的运动5．下图是传世名画《蒙娜丽莎》。
达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与空间有机地结合起来，歌颂了女性的自然美及生命的活力。
该作品的特殊时代价值在于（）A．代表了绘画艺术的最高成就B．证明了妇女地位的显著提高C．再现了封建贵族的奢华生活D．突出了人文主义的社会思潮6．下图所示的人物说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。
初三九年级历史部编版上册课时练《4 文艺复兴运动》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版九年级历史上册《第14课文艺复兴运动》课时练一、单项选择题1．恩格斯说：“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴时期的人文主义。
”这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是（）A．意大利保留了希腊、罗马的古典文化B．意大利最早产生资本主义萌芽C．意大利具有丰富的人才资源D．意大利的中世纪神学思想观念淡薄2．名人名言是智慧的结晶。
下图是文艺复兴时期的名言摘录，其体现的核心精神是（）人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。
——但丁对自己不信任，还会信任什么真理。
精选人教部编版历史九年级上册第14课《文艺复兴运动》练习题
第五单元步入近代第14课文艺复兴运动一、单项选择1．14—16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )A．文化巨人的推动B．新航路的开辟C．资本主义萌芽的出现D．教会控制的削弱2．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。
”这表明当时“知识分子”追求的思想是( ) A．自由主义B．封建神学C．人文主义D．民主平等3．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。
下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( ) A．希腊罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．一次伟大的政治变革D．无产阶级的文化运动4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是( )A．是一场伟大的思想解放运动B．创造了灿烂的文化C．促进了资本主义的发展D．实质上复兴了古代希腊罗马文化5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。
”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。
下列结论合理的是( )A．但丁反对天主教，颂扬人的价值B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。
”朱老师去的地方是( )A．意大利和英国B．英国和法国C．意大利和法国D．英国和俄国7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。
他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。
下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《哈姆雷特》8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明( ) 国家人物作品主题法国拉伯雷《巨人传》肯定人、人性和人的创造力以现实人物为主题，人物形象神态自意大利达·芬奇《蒙娜丽莎》若，富有生命的活力英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》勇于追求爱情，追求现世的幸福B．人文主义是文艺复兴的核心思想C．文艺复兴的先驱是拉伯雷D．传播人文主义的主要方式是戏剧二、组合列举9．文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第14课《文艺复兴运动》精品习题课件
第14课 文艺复兴运动
1.能说出文艺复兴兴起的时间、国家、主要代表人物 及其代表作品。 2.理解文艺复兴的特点、作用及本质。 3.初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
1．14世纪中叶，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，
要求摆脱宗教束缚，提倡发人的个性，追求享受现世生活。
(1)根据材料一，写出但丁在文艺复兴时期的历史地位以及代表作品。 文艺复兴的先驱；《神曲》。
(2)写出材料二中这幅画的名称和作者。 该作品洋溢着什么样的时代精神？ 《蒙娜丽莎》。达·芬奇。人文主义精神。
(3)根据材料三并结合所学知识，写出莎士比亚的代表作。 写出文艺复兴的历史作用。 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。促进了人们思想的大解放，推动了欧 洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8．图1中材料是文艺复兴时期某个阶级(阶层)的思想。 这个阶级(阶层)应是( C) A．封建贵族 B．教士 C．资产阶级 D．无产阶级
9．下列与文艺复兴的核心精神相违背的是( B) A．我是一个凡人，我只要尘世的幸福 B．世界上的知识在上帝看来就是愚蠢 C．人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性 D．人不能像走兽那样活着，应该追求美德和知识
材料三：莎士比亚从传统风格转向他自己的特点。《理查三世》开幕时的 独白开创了中世纪戏剧中的邪恶角色。同时，理查生动的充满自我意识的独 白延续到莎士比亚成熟期剧作中的自言自语。没有单独一个剧本标志着从传 统风格到自由风格的转换，莎士比亚的整个写作生涯中综合了这两种风格， 《罗密欧与朱丽叶》可能是这种混合风格最好的诠释。莎士比亚最早的剧作 是以当时常见的风格写成的。
①达·芬奇作为艺术大师，他的主要作品有《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
人教部编版九年级历史上册同步练习题：第14课 文艺复兴运动
第14课文艺复兴运动1．人是“宇宙的精华，万物的灵长”。
14—17世纪，发现“人”，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来的历史事件是( )A．文艺复兴B．大化改新C．洋务运动D．百家争鸣2．下图材料是文艺复兴时期某个阶级(阶层)的思想。
这个阶级(阶层)应是( )A．封建贵族B．教士C．资产阶级D．无产阶级3．小明在上海世博会的欧洲展馆区看到，有一个国家馆的场馆以“人之城”为主题，其解说词是“文艺复兴的代表地，文学巨匠但丁的故乡，艺术大师达·芬奇的家园”。
这个场馆(右图)是 ( )A．意大利馆B．英国馆C．德国馆D．法国馆4．400多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。
他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。
下列哪一部作品是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧( ) A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《罗密欧与朱丽叶》5．“14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马帝国的诸多学者，带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往意大利避难。
”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是( )A．资本主义萌芽的最早兴起B．意大利人对财富的追求和渴望C．资产阶级的努力和推动D．保留了丰富的文化遗产6．“有的人虽然活得寂寞，最终却被历史请上纪念碑的台座。
”“寂寞”的但丁在他的《神曲》中，为当时的教皇在“地狱”火窟里预留了一个位置。
这反映了但丁( ) A．善于创作神话B．反对封建教会C．逃避现实生活D．弘扬古典文化7．文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。
教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。
上述材料反映出文艺复兴( )A．主张建立“节俭教会”B．推动了自然科学发展C．解释了封建神学观念D．转变了人的价值观念8．恩格斯认为，“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。