职业分类与代码表

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职业分类与代码表

职业分类与代码表

本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类与中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六

大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均占用一个数字。

代码分类名称

大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人

0-1 中国共产党中央委员会与地方各级党组织负责人

0-10 中国共产党中央委员会与地方各级党组织负责人

0-2 国家机关及其工作机构负责人

0-21 国家权力机关及其工作机构负责人

0-22 人民政协及其工作机构负责人

0-23 人民法院负责人

0-24 人民检察院负责人

0-25 国家行政机关及其工作机构负责人

0-29 其她国家机关及其工作机构负责人

0-3 民主党派与社会团体及其工作机构负责人

0-31 民主党派负责人

0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人

0-33 群众自治组织负责人

0-39 其她社会团体及其工作机构负责人

0-4 事业单位负责人

0-41 教育教学单位负责人

0-42 卫生单位负责人

0-43 科研单位负责人

0-49 其她事业单位负责人

0-5 企业负责人

0-50 企业负责人

大类1/2 专业技术人员

1-1/1-2 科学研究人员

1-11 哲学研究人员

1-12 经济学研究人员

1-13 法学研究人员

1-14 社会学研究人员

1-15 教育科学研究人员

1-16 文学、艺术研究人员

224 代码分类名称

1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员

1-19 管理科学研究人员

1-21 数学研究人员

1-22 物理学研究人员

1-23 化学研究人员

1-24 天文学研究人员

1-25 地球科学研究人员

1-26 生物科学研究人员

1-27 农业科学研究人员

1-28 医学研究人员

1-29 其她科学研究人员

1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员

1-32 测绘工程技术人员

1-33 矿山工程技术人员

1-34 石油工程技术人员

1-35 冶金工程技术人员

1-36 化工工程技术人员

1-37 机械工程技术人员

1-38 兵器工程技术人员工

1-39 航空工程技术人员

1-41 航天工程技术人员

1-42 电子工程技术人员

1-43 通信工程技术人员

1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员

1-46 电力工程技术人员

1-47 邮政工程技术人员

1-48 广播电影电视工程技术人员1-49 交通工程技术人员

1-51 民用航空工程技术人员

1-52 铁路工程技术人员

1-53 建筑工程技术人员

1-54 建材工程技术人员

1-55 林业工程技术人员

1-56 水利工程技术人员

1-57 海洋工技术人员

1-58 水产工程技术人员

1-59 纺织工程技术人员

1-61 食品工程技术人员

1-62 气象工程技术人员

225

代码分类名称

1-63 地震工程技术人员

1-64 环境保护工程技术人员

1-65 安全工程技术人员

1-66 标准化、计量、质量工程技术人员1-67 管理(工业)工程技术人员

1-69 其她工程技术人员

1-7 农业技术人员

1-71 土壤肥料技术人员

1-72 植物保护技术人员

1-73 园艺技术人员

1-74 作物遗传育种栽培技术人员

1-75 兽医、兽药技术人员

1-76 畜牧与草业技术人员

1-79 其她农业技术人员

1-8 飞机与船舶技术人员

1-81 飞行人员与领航人员

1-82 船舶指挥与引航人员

1-89 其她飞机与船舶技术人员

1-9 卫生专业技术人员

1-91 西医医师

1-92 中医医师

1-93 中西医结合医师

1-94 民族医师

1-95 公共卫生医师

1-96 药剂人员

1-97 医疗技术人员

1-98 护理人员

1-99 其她卫生专业技术人员

2-1 经济业务人员

2-11 经济计划人员

2-12 统计人员

2-13 会计人员

2-14 审计人员

2-15 国际商务人员

2-19 其她经济业务人员2-2 金融业务人员

2-21 银行业务人员

2-22 保险业务人员

2-23 证券业务人员

2-29 其她金融业务人员

2-3 法律专业人员

2-31 法官

226

代码分类名称

2-32 检察官

2-33 律师

2-34 公证员

2-35 司法鉴定人员

2-36 书记员

2-39 其她法律专业人员

2-4 教学人员

2-41 高等教育教师

2-42 中等职业教育教师

2-43 中学教师

2-44 小学教师

2-45 幼儿教师

2-46 特殊教育教师

2-49 其她教学人员

2-5 文学艺术工作人员

2-51 文艺创作与评论人员

2-52 编导与音乐指挥人员

2-53 演员

2-54 乐器演奏员

2-55 电影电视制作及舞台专业人员

2-56 美术专业人员

2-57 工艺美术专业人员

2-59 其她文学艺术工作人员

2-6 体育工作人员

2-60 体育工作人员

2-7 新闻出版、文化工作人员

2-71 记者

2-72 编辑

2-73 校对员

2-74 播音员及节目主持人

2-75 翻译

2-76 图书资料与档案业务人员

2-77 考古及文物保护专业人员

2-79 其她新闻出版式、文化工作人员2-8 宗教职业者

2-80 宗教职业者

2-9 其她专业技术人员

2-90 其她专业技术人员

大类3 办事人员与有关人员

3-1 行政办公人员

3-11 行政业务人员

227

代码分类名称

3-12 行政事务人员

3-19 其她行政办公人员

3-2 安全保卫与消防人员

3-21 人民警察

3-22 治安保卫人员

3-23 消防人员

3-29 其她安全保卫与消防人员

3-3 邮政与电信业务人员

3-31 邮政业务人员

3-32 电信业务人员

3-33 电信通信传输业务人员

3-39 其她邮政与电信业务人员

3-9 其她办事人员与有关人员

3-90 其她办事人员与有关人员

大类4 商业、服务业人员

4-1 购销人员

4-11 营业人员

4-12 推销、展销人员

4-13 采购人员

4-14 拍卖、典当及租赁业务人员

4-15 废旧物资回收利用人员

4-16 粮油管理人员

4-17 商品监督与市场管理人员

4-19 其她购销人员

4-2 仓储人员

4-21 保管人员

4-22 储运人员

4-29 其她仓储人员

4-3 餐饮服务人员

4-31 中餐烹饪人员

4-32 西餐烹饪人员

4-33 调酒与茶艺人员

4-34 营养西餐人员

4-35 餐厅服务人员

4-39 其她餐饮服务人员

4-4 饭店、旅游及健身娱乐场所服务人员4-41 饭店服务人员

4-42 旅游及公共游览场所服务人员

4-43 健身与娱乐场所服务人员

4-49 其她饭店、旅游及健身娱乐场所服务人员

4-5 运输服务人员

228

代码分类名称

4-51 公路道路运输服务人员

4-52 铁路客货运输服务人员

4-53 航空运输服务人员

4-54 水上运输服务人员

4-59 其她运输服务人员

4-6 医疗卫生辅助服务人员

4-60 医疗卫生辅助服务人员

4-7/4-8 社会服务与居民生活服务人员

4-71 社会中介服务人员

4-72 物业管理人员

4-73 供水、供热及生活燃供应服务人员

4-74 美容美发人员

4-75 摄影服务人员

4-76 验光配镜人员

4-77 洗染织补人员

4-78 浴池服务人员

4-79 印章刻字人员

4-81 日用机电产品维修人员

4-82 办公设备维修人员

4-83 保育、家庭服务人员

4-84 环境卫生人员

4-85 殡葬服务人员

4-89 其她社会服务与居民生活服务人员

4-9 其她商业、服务业人员

4-90 其她商业、服务业人员

大类5 农、林、牧、渔、水利业生产人员

5-1 种植业生产人员

5-11 大田作物生产人员

5-12 农业实验人员

5-13 园艺作物生产人员

5-14 热带作物生产人员

5-15 中药材生产人员

5-16 农副林特产品加工人员

5-19 其她种植业生产人员

5-2 林业生产及野生动植物保护人员

5-21 营造林人员

5-22 森林资源管护人员

5-23 野生动植物保护及自然保护区人员

5-24 木材采运人员

5-29 其她林业生产及野生动植物保护人员

5-3 畜牧业生产人员

229

代码分类名称

5-31 家畜饲养人员

5-32 家禽饲养人员

5-33 蜜蜂饲养人员

5-34 实验动物饲养人员

5-35 动物疫病防治人员

5-36 草业生产人员

5-39 其她畜牧业生产人员

5-4 渔业生产人员

5-41 水产养殖人员

5-42 水产捕捞及有关人员

5-43 水产品加工人员

5-49 其她渔业生产人员

5-5 水利设施管理养护人员

5-51 河道、水库管养人员

5-52 农田灌排工程建设管理维护人员

5-53 水土保持作业人员

5-54 水文勘测作业人员

5-59 其她水利设施管理养护人员

5-9 其她农、林、牧、渔、水利业生产人员5-91 农林专用机械操作人员

5-92 农村能源开发利用人员

大类6/7/8/9 生产、运输设备操作人员及有关人员

6-1 勘测及矿物开采人员

6-11 地质勘查人员

6-12 测绘人员

6-13 矿物开采人员

6-14 矿物处理人员

6-15 钻井人员

6-16 石油、天然气开采人员

6-17 盐业主产人员

6-19 其她勘测及矿物开采人员

6-2/6-3 金属冶炼、轧制人员

6-21 炼铁人员

6-22 炼钢工人

6-23 铁合金冶炼人员

6-24 重有色金属冶炼人员6-25 轻有色金属冶炼人员

6-26 稀贵金属冶炼人员

6-27 半导体材料制备人员

6-28 金属轧制人员

6-29 铸铁管人员

230

代码分类名称

6-31 碳素制品生产人员

6-32 硬质合金生产人员

6-39 其她金属冶炼、轧制人员

6-4/6-5 化工产品生产人员

6-41 化工产品生产通用工艺人员6-42 石油炼制生产人员

6-43 煤化工生产人员

6-44 化学肥料生产人员

6-45 无机化工产品生产人员

6-46 基本有机化工产品生产人员6-47 合成树脂生产人员

6-48 合成橡胶生产人员

6-49 化学纤维生产人员

6-51 合成革生产人员

6-52 精细化工产品生产人员

6-53 信息记录材料生产人员

6-54 火药制造人员

6-54 炸药制造人员

6-55 林产化工产品生产人员

6-56 复合材料加工人员

6-57 日用化学品生产人员

6-59 其她化工产品生产人员

6-6 机械制造加工人员

6-61 机械冷加工人员

6-62 机械热加工人员

6-63 特种加工设备操作人员

6-64 冷作钣金加工人员

6-65 工件表面处理加工人员

6-66 磨料磨具制造加工人员

6-67 航天器件加工成型人员

6-69 其她机机制造加工人员

6-7/6-8/6-9 机电产品装配人员6-71 基础件、部件装配人员

6-72 机械设备装配人员

6-73 动力设备装配人员

6-74 电气元件及设备装配人员6-75 电子专用设备装配调试人员

家长评教表范文家长听课反馈表写谁能教教我

家长评教表范文家长听课反馈表写谁能教教我举例。 我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。更多追问追答追答 填写一下在家的表现:如***在家很听话,知道学习,并且还帮助家长干些力所能及的活。这是老师教育的好,非常感谢。如果成绩一般或者差的话这样写:****在家还可以,就是不知道学习,希望老师严加管理。及时与家长沟通。谢谢。建议学校对学生严加管教、建议学校,老师对该生从严管理、建议学校老师及时与家长互通信息,以便互相管理。谢谢。总之多说客气话,就可以了。 谢谢各位 谢谢你了 谢谢 不客气哦

是一名幼师,或许这个应该说是我常见的问题吧。。。不管怎么些都好,老师想看到的不是家长的奉承或者是什么,老师想要的只是家长的配合。 例如:我们作为家长感谢老师对孩子的照顾和关爱,作为家长我们会配和老师的每项工作,相信在以后的日子里有我们之间的配合,孩子会健康快乐的成长。希望您对孩子严厉些,我作为孩子的妈妈,一定支持您的工作。。。 的感言:谢谢 其他回答(3)你好。幼儿园小班家长评语不用写的很多,比如:感谢老师对孩子的关心和照顾,我们做家长的非常感激,也深深的感到幼儿园的老师非常的不容易,你们是辛勤的园丁,我们非常的敬佩你们。希望你对我的孩子严格要求,由衷的感谢你! 尊敬的各位老师您们好:感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们会配合老师对孩子进行引导来促进孩子的全方面成长。 你网查的吧,貌似上次我就是这么写的

职业分类与代码

职业分类与代码国务院第六次人口普查领导小组办公室

目次 1范围 (1) 2术语和定义 (1) 3 职业分类原则 (1) 4 职业分类及编码方法 (1) 5 使用说明 (1) 6 职业分类与代码及说明 (2) 表1 职业分类与代码表 (2) 表2 职业分类与代码说明 (14) Ⅰ

中华人民共和国国家标准 职业分类与代码 1范围 本标准规定了我国职业的分类结构、类别、代码及说明。 本标准适用于按职业分类的各种普查、调查统计及行政管理和国内外信息交流等。 2 术语和定义 2.1下列术语和定义适用于本标准。 职业occupation 从业人员为获取主要生活来源所从事的社会性工作的类别。 3职业分类原则 3.1按从业人口本人所从事工作性质的同一性进行分类。 4职业分类及编码方法 4.1职业分类 划分为大类、中类、小类三层。其中大类8个,中类65个,小类410个。 8个大类的排列顺序及名称如下: 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二大类:专业技术人员 第三大类:办事人员和有关人员 第四大类;商业、服务业人员 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类:军人(人口普查不涉及) 第八大类:不便分类的其他从业人员 4.2 代码结构 第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。 4.3编码方法 第一大类用O表示;第二大类用1/2表示,占1、2两个数字;第六大类用6/7/8/9表示,占用6、7、8、9四个数字;第八大类用999表示;其余各大类均占用一个数字。 5 使用说明 5.1 同时从事一种以上职业的人员,以劳动时间较长的为其职业;如不能确定时间长短者,以经济收入较多的为其职业。在同一工作场所,从事一种以上职业的人员,以其技术性较高的工作为职业。 5.2 学徒工应按其所学习和从事的工作种类进行划分。 5.3 具有各类专业技术职务的人员,同时担任行政负责人的,按行政职务归类。 1

小学家长会家长意见反馈表

家长调查意见反馈表 家长姓名:学生姓名: 各位家长: 您好! 欢迎您来参加家长会,希望您们充分发表意见,提供良好建议,进一步推动我校五年级教育教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效,请您将下列问卷调查表填写好,谢谢! 一、请在相应的情况旁边打“√”。 1、你对孩子的学习习惯最不满意的是什么 A、作业不会自觉独立完成□ B、不会主动预习,复习功课□ C、字迹潦草□ D、粗心大意□ E、不善用脑□ 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的 A 身体健康□ B 学习成绩□ C 心理健康□ D 其它 3、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业 A、问一问是否完成□ B、大人没空,请别人帮忙□ C、工作忙,没空检查□ D、亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正 4、您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么 A、看书□ B、看电视□ C、打游戏□ D、跟别的孩子玩□ 5、您每学期为孩子买过几本课外书 A、0本□ B、一本□ C、两本□ D、两本以上□ 6、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗 A 、提倡□B、不提倡□C、无所谓□ 7、您经常和孩子沟通吗 A、经常沟通□ B、偶尔沟通□ C、不沟通□ D、无法沟通□ 8、您小孩作业本上的签字是您: A、每天主动签字□ B、小孩要求才签□ 9、您感觉教育孩子最大困惑是() A、教育不得法□ B、文化素质□ C、精力有限□ D、家庭成员意见不一致□

10、您感觉怎样与科任老师沟通效果最好() A、打电话□ B、面谈□ C、反馈本□ 二、请按实际情况和想法填写。 1、对班主任的建议和要求是什么 2、您对任课老师的工作有什么意见和建议吗如果有,请您写一写。 3、与附近的学校相比,我们学校怎么样(请举实例说明) 4、目前您最满意学校哪些方面 5、目前您最不满意学校哪些方面 6、您认为学校存在的最突出问题是什么应如何解决

(完整word版)职业分类与代码表

职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员 1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员 224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员 1-48 广播电影电视工程技术人员1-49 交通工程技术人员 1-51 民用航空工程技术人员 1-52 铁路工程技术人员 1-53 建筑工程技术人员 1-54 建材工程技术人员

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. 职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员 1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员 224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员 1-48 广播电影电视工程技术人员1-49 交通工程技术人员 1-51 民用航空工程技术人员 1-52 铁路工程技术人员 1-53 建筑工程技术人员 1-54 建材工程技术人员

职业分类与代码表

。 职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均 占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员 1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员 1-48 广播电影电视工程技术人员1-49 交通工程技术人员 1-51 民用航空工程技术人员 1-52 铁路工程技术人员

培训机构家长意见反馈表_(1)

慧文教育家长调查意见反馈表 家长姓名: __________ 学生姓名:_______________ 联系电话: ----------- 各位家长: 您好! 希望您能充分发表意见,提供良好建议,进一步推动我班教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效,请您将下列问卷调查表填写好,谢谢! 一、请在相应的情况旁边打“V”。 1你对孩子的学习习惯最不满意的是什么? A、作业不会自觉独立完成□ B、不会主动预习,复习功课□ C、字迹潦草□ D、粗心大意□ E、不善用脑□ 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? A身体健康□ B学习成绩□ C心理健康□ D其它 3、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业? A、问一问是否完成□ B、工作忙,没空检查□ C、亲自检查,发现错误或书写不认真及时纠正 4、您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么? A、看书□ B、看电视□ C、打游戏□ D、跟别的孩子玩□ 5、您每学期为孩子买过几本课外书? A、0本□ B、一本□ C、两本□ D、两本以上□ 6、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A、提倡□ B、不提倡□ C、无所谓□ 7、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通□ B、偶尔沟通□ C、不沟通□ D、无法沟通□ 8您小孩作业本上的签字是您:

A、每天主动签字□ B、小孩要求才签□ 9、您感觉教育孩子最大困惑是?() 10、您最希望老师用什么方式和您沟通?() A、打电话□ B、家访□ C、反馈本□ D、家长来校和老师面谈□ 二、请按实际情况和想法填写。 1、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注? 2、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是? 3、您觉得自己的孩子的优点是: 4、您对我们学校有什么好的意见或建议? 5、 【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】

中华人民共和国国家标准职业分类与代码

2 中华人民共和国国家标准 职业分类与代码 1范围 本标准规定了我国职业的分类结构、类别、代码及说明。 本标准适用于按职业分类的各种普查、调查统计及行政管理和国内外信息交流等。 2 术语和定义 2.1下列术语和定义适用于本标准。 职业occupation 从业人员为获取主要生活来源所从事的社会性工作的类别。 3职业分类原则 3.1按从业人口本人所从事工作性质的同一性进行分类。 4职业分类及编码方法 4.1职业分类 划分为大类、中类、小类三层。其中大类8个,中类65个,小类410个。 8个大类的排列顺序及名称如下: 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二大类:专业技术人员 第三大类:办事人员和有关人员 第四大类;商业、服务业人员 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类:军人(人口普查不涉及) 第八大类:不便分类的其他从业人员 4.2 代码结构 第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。 4.3编码方法 第一大类用O表示;第二大类用1/2表示,占1、2两个数字;第六大类用6/7/8/9表示,占用6、7、8、9四个数字;第八大类用999表示;其余各大类均占用一个数字。 5 使用说明 5.1 同时从事一种以上职业的人员,以劳动时间较长的为其职业;如不能确定时间长短者,以经济收入较多的为其职业。在同一工作场所,从事一种以上职业的人员,以其技术性较高的工作为职业。 5.2 学徒工应按其所学习和从事的工作种类进行划分。

5.3 具有各类专业技术职务的人员,同时担任行政负责人的,按行政职务归类。 5.4 对同时担任党和行政职务的领导干部,按主要职务归类。 6 职业分类与代码及说明 表1:职业分类与代码表 表2:职业分类与代码说明

一年级家长会意见反馈表

家长会材料 家长会问卷调查表 班级:__________ 尊敬的家长: 您好! 欢迎您来参加家长会,希望您们能充分发表意见,提出良好的建议,进一步推动我校教育教学工作的开展。为了尽快地了解每一个学生在入学之前个性化的知识和能力的差异,希望通过您亲密的配合填写,使我们深入地真实地了解孩子们学前已具备的素养,从而更有针对性的因材施教,促使每一个学生在今后的学习中得到全面、均衡地发展!愿我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同的期望。为了使我们的工作得到更满意的成效,请您将下列问卷调查表填好,谢谢! 一、基本情况(请选择符合真实情况的选项,如果是其他项,请写出具体内容。) 1、父亲的文化程度()母亲的文化程度()。 A小学 B初中C高中 D大专 E本科 F无 G其他 2、孩子现阶段与()住在一起共同生活。 A父母 B爷爷奶奶 C父母以及爷爷奶奶 D亲戚家 E其他 3、在家中主要由()照顾孩子的学习、()照顾孩子的日常生活。 A妈妈 B爸爸 C父母双方 D爷爷或奶奶 E其他 4、孩子在幼儿园期间已经掌握了()学得最好的是()。 A拼音 B认字 C数数 D画画 E唱歌 F手工制作 G其他 5、孩子在幼儿园最喜欢学习的是(),现在喜欢的是() A讲故事 B数数 C画画 D手工 E做操 F唱歌 G其他 6、孩子在家中喜欢(),最喜欢的是() A看动画片 B玩玩具 C画画 D唱歌 E看书 F做游戏G打闹 H其他 7、父母和孩子一起玩。() A经常 B有时 C偶尔 D从不 8、父母和孩子谈话、交流。() A经常 B有时C偶尔D从不 9、父母和孩子一起学习[例如亲子阅读]。() A经常 B有时C偶尔 D从不

职业分类与代码(电子版)

职业分类与代码 仅供全国1%人口抽样2011年-2014年劳动力调查用 龙沙区统计局整理 2012年10月22日

职业分类与代码 1 范围 本标准规定了我国职业的分类结构、类别和代码,并附有相应说明。 本标准适用于按职业分类的各种普查、调查统计以及行政管理和国内外信息交流等。 2定义、 本标准采用下列定义。 职业0ccupation 从业人员为获取主要生活来源所从事的社会性工作的类别。 3职业分类的原则 职业分类是按从业人口本人所从事工作性质的同一性进行分类。 4职业分类的结构及其代码 4.1全国职业分类划分为大类、中类、小类三层。其中大类8个,中类65个,小类410个。 8个大类的排列顺序及名称如下: 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二大类:专业技术人员 第三大类:办事人员和有关人员 第四大类:商业、服务业人员 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类:军人(05年全国1%人ISl抽样调查不用) 第八大类:不便分类的其他从业人员 4.2本职业分类采用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“一”隔开,以示区别。第一大类用0表示;第二大类用l/2表示,占l、2两个数字;第六大类用6/7/8/9表示,占用6、7、8、9四个数字;第八大类直接用90表示;其余各大类均占用一个数字。 5使用本职业分类的几点说明 5.1 同时从事一种以上职业的人员,以劳动时间较长的为其职业;如不能确定时间长短者,以经济收入较多的为其职业。在同一工作场所,从事一种以上职业的人员。以其技术性较高的工作为职业。 5.2学徒工应按其所学习和从事的工作种类进行划分。 5.3具有各类专业技术职务的人员,同时担任行政负责人的,按行政职务归类。 5.4对同时担任党和行政职务的领导干部,按主要职务归类。 6职业分类与代码及说明 表1:职业分类与代码表 表2:职业分类与代码说明

职业分类与代码表

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员 224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员

家长反馈意见怎么写

家长反馈意见怎么写 导读:本文家长反馈意见怎么写,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 家长反馈意见怎么写 家长反馈意见该怎么写呢?一般来说要夸夸学生先,接着再说学生的缺点。说优点是为了学生和家长都心情愉快,说缺点是为了学生能改正,这是作为教师的责任。 1、对于优等生,优等生一般团结同学,尊敬师长,学习刻苦,积极参加学校的各种活动,成绩优异,是一位品学兼优的学生。接着写缺点,优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写,真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。 2、对于中间层学生,一般写团结同学,尊敬师长,遵守学校的规章制度,表现良好,学习认真,学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强,学习积极性欠佳,情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。 3、对于后进生,一般来说是教师头疼的学生,写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点,避开学习来找。譬如说该生有礼貌,尊敬师长,交际能力较强,与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了,缺点一句话带过就可以了,家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人,但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子,不管孩子多么地差。

家长反馈意见(一) **年5月,我校召开了全校家长会,向全体家长征集对学校的意见和建议,广大家长积极响应,纷纷出谋划策。 一、家校沟通方面 1、学校开展的两次家长授课活动,内容好,形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。 2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍,家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动,通过视频的方式向家长汇报,家长反馈好。 3、学校要成立家长委员会,利用家长的资源有效开展家校联谊活动。 4、每月召开一次家长会,增加一些教育孩子方面的知识,进行家庭教育培训,开展家长、学生、老师互动,多渠道交流。 5、利用网络,把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流,让家长及时了解学校、班级和学生的动态。 6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上,便于家长配合督促。新区校建立反馈表,每周一次,让家长及时了解情况。 7、开设开放课,让家长和孩子一起听课学习。 8、希望老师能提高校信通的使用率,扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业,还可以将学生在校的其他表现及时告知家长,便于家庭教育的跟进。

家长会意见反馈表(精简版)

家长会意见反馈表(精简版) 详细定稿版 家长会意见反馈表 家长会意见反馈表 家长会意见反馈表(一) 恭敬的家长: 感谢您参加我校的家长会,为了更好地 把东翔学校打造成孩子们成长的摇篮,让您的孩子享受到优质的教育,我们真诚地希翼您提出珍贵的意见和建议。 1、您对本次“家长会”活动是否中意:( ) A很 中意 B比较中意普通 D 不中意 E很不中意 2、您对自己孩子的表现 ( ) A很中意 B比较中意普通 D 不中意 E很不中意 3、您认为目前教育最需要培养孩子的( ) A学习能力 B关怀他人诚信 D E理财知识 4、您认为学校对学生的治理方面做得( ) A很好 B较好普通 D不太好 5、您对学校的意见和建议是: (1)***** (2)***** 感谢您对本次调查活动的支持与配合~我们将根据你所提出的珍贵意见和建议,认真反思并不断改进我们的工作。让我们学校与家庭结成亲热的伙伴,携手共进,为了我们孩子的健康进展而共同努力~ **学校家长会意见反馈表(二) 一、请选择相应情况打“勾” 1、回家作业态度: A、自觉完成 B、需家长提 醒、非常拖拉 2、家长是否有自己布置的家庭作业:A、有 B、很少,间或有、没有 3、孩子在家里有没有听读英语:A、有 B、没有 4、孩子在家里有没有阅读习惯:A、有 B、没有 5、孩子在家里是否自己的事情自己做:A、都自己做 B、依赖家长,()很少自己动手 6、孩子在家里有否玩电脑游戏:A、经常 B、间或、从不玩7、孩子在家里对长辈态度:A、礼貌 B、普通、不礼貌 8、孩子是否有不愿返校的情绪:A、没有 B、间或、这段时间常有 9、自开学以来,孩子有无流露攀比的思想:A有 B、无 10、孩子有没有在校外参加各类班:A、有 B、无二、您觉得您的 孩子进实验学校后的进步之处是什么, 三、您对您孩子的要求和目标是什么, 四、

职业分类与代码表

职业分类与代码表(GB/T 656-2015)

61099 其他石油加工和炼焦、媒化工生产人员61507 石墨及炭素制品生产人员 61100 化学原料和化学制品制造人员61508 高岭土、珍珠岩等非金属矿物加工人员61101 化工产品生产通用工艺人员61599 其他非金属矿物制品制造人员 61102 基础化学原料制造人员61600 采矿人员 61103 化学肥料生产人员61601 矿物采选人员 61104 农药生产人员61602 石油和天然气开采与储运人员 61105 涂料、油墨、颜料及类似产品制造人员61603 采盐人员 61106 合成树脂生产人员61699 其他采矿人员 61107 合成橡胶生产人员61700 金属冶炼和压延加工人员 61108 专用化学产品生产人员61701 炼铁人员 61109 火工品制造、保管、爆破及焰火产品制造人员61702 炼钢人员 61110 日用化学品生产人员61703 铸铁管人员 61199 其他化学原料和化学制品制造人员61704 铁合金冶炼人员 61200 医药制造人员61705 重有色金属冶炼人员 61201 化学药品原料药制造人员61706 轻有色金属冶炼人员 61202 中药饮片加工人员61707 稀贵金属冶炼人员 61203 药品制剂人员61708 半导体材料制备人员 61204 兽用药品制造人员61709 金属轧制人员 61205 生物药品制造人员61710 硬质合金生产人员 61299 其他医药制造人员61799 其他金属冶炼和压延加工人员 61300 化学纤维制造人员61800 机械制造基础加工人员 61301 化学纤维原料制造人员61801 机械冷加工人员 61302 化学纤维纺丝及后处理人员61802 机械热加工人员 61399 其他化学纤维制造人员61803 机械表面处理加工人员 61400 橡胶和塑料制品制造人员61804 工装工具制造加工人员 61401 橡胶制品生产人员61899 其他机械制造基础加工人员 61402 塑料制品加工人员61900 金属制品制造人员 61499 其他橡胶和塑料制品制造人员61901 五金制品制作装配人员 61500 非金属矿物制品制造人员61999 其他金属制品制造人员 61003 煤化工生产人员62000 通用设备制造人员 62001 通用基础件装配制造人员61600 采矿人员 62002 锅炉及原动设备制造人员62500 计算机、通信和其他电子设备制造人员 62003 金属加工机械制造人员62501 电子元件制造人员 62004 物料搬运设备制造人员62502 电子器件制造人员 62005 泵、压缩机、阀门及类似机械制造人员62503 计算机制造人员 62006 烘炉、水处理、衡器装等设备制造人员62504 电子设备装配调试人员 62007 文化办公机械制造人员62599 其他计算机、通信和其他电子设备制造人员62099 其他通用设备制造人员62600 仪器仪表制造人员 62100 专用设备制造人员62601 仪器仪表装配人员 62101 采矿、建筑专用设备制造人员62699 其他仪器仪表制造人员 62102 印刷生产专用设备制造人员62700 废弃资源综合利用人员 62103 纺织服装和皮革加工专用设备制造人员62701 废料和碎屑加工处理人员 62104 电子专用设备装配调试人员62799 其他废弃资源综合利用人员 62105 农业机械制造人员62800 电力、热力、气体、水生产和输配人员

小学作业检查情况反馈

检查时间:第六周星期五 一年级检查人:蒋品 优点: 1、一年级学生的作业书写工整、美观,家庭作业尤其是语文批改及时,而且兼与家长书面联系,效果好。 2、一(3)班语文作业给人感觉舒服、美观,学生训练有素。李伟老师为了鼓励学生书写作业工整,还精心的盖上了“奖”字章,收效良好。 建议: 1、有两个班的个别学生书写拼音时,没写满格,欠工整与美观,还需改进。 2、数学作业的批阅应每次都要批日期,而不是几次作业共一个日期;练习册上有错误时需及时更正。 二年级检查人:袁早凤 优点: 1、吴婷老师任教班级的数学作业学生书写工整、格式规范,注重学生书写习惯的培养。 2、喻娟辉老师坚持每周一次综合实践作业的布置(有图和作文)。 建议: 1、个别班级的生字本老师要求学生更正了,但二次批阅不及时,学生作业中出现小错误也未能查出,希望批阅更细致。 2、有两个班的生字本上的练习须加强,要注意按课文进度让学生把每课的生字练写到位。 3、数学课堂作业要注意保证每周至少一次,个别老师的需补一次。 三年级检查人:任珊 优点: 1、语文老师布置的作业类别形式多样:①家作②作文本③课堂练习册④写字训练⑤听写本 2、为了提高学生的写作水平,每位语文老师在作业中都布置了“阅读课外书籍并摘抄优美句子”题。 3、数学老师兼任了两个班数学,批阅作业量较多,但仍能认真完成批阅,黄建芳老师还在优秀作业本上以“红花”作为鼓励,调动学生积极性。 4、余国其老师和金铁城老师设计了“口算题卡”,每天布置了口算题,更好地培养了学生的思维能力。 建议: 1、有少部分作业批阅只进行了等第评价,而没有注明批改日期。希望每次批阅作业时都标好日期。 2、作业创新方面需多考虑学生的综合素质能力,如在一二年级时布置的“综合实践作业”比较好,能更好地调动学生学习的积极性,建议继续实行。

职业分类与代码

中国职业分类与代码 创业论坛 2009-07-13 21:43 阅读175 评论2 字号:大中小 大类: 0-1:各类专业、技术人员 2:国家机关党群组织、企事业单位负责人 3:办事人员和有关人员 4:商业工作人员 5:服务性工作人员 6:农、林、牧、渔劳动者 7-9:生产工人、运输工人和有关人员 说明: 本职业分类采用三位阿拉伯数字代码,第一位数表示大类,第二位数表示中类,第三位数表示小类。 第一大类占用0和1两个数字,第七大类用7/8/9,占用7、8、9三个数字;第十大类用罗马字符“X”表示,其余各大类均占用一个数字。 代码分类名称 大类0/1 各类专业、技术人员 01/02 科学研究员 011 哲学研究人员 012 社会学研究人员 013 经济学研究人员 014 法学研究人员 015 教育学研究人员 016 文学、艺术研究人员 017 图书馆学、情报学研究人员 018 历史学研究人员 019 理学研究人员 020 工学研究人员 021 农学研究人员 022 医学研究人员 029 其他科学研究人员 03/04 工程技术人员和农林技术人员 031 城市建筑规划技术人员 032 土木建筑工程技术人员 033 电气和电子工程技术人员

034 机械工程技术人员 035 化工工程技术人员 036 冶金工程技术人员 037 矿业工程技术人员 038 工业管理技术人员 039 测绘、水文技术人员 040 气象、地震技术人员 041 地质工程技术人员 042 轻工、纺织技术人员 043 食品、饮料技术人员 044 农业技术人员 045 林业技术人员 046 兽医 049 其他工程技术人员和农林技术人员05 科学技术管理人员和辅助人员 051 科技管理人员 052 科学技术辅助人员 06 飞机和船舶技术人员 061 飞机驾驶员和领航人员 062 飞机机械技术人员 063 船舶指挥和领航人员 064 船舶轮机技术人员 069 其他飞机、船舶技术人员 07/08 卫生技术人员 071 医生 072 中西药剂人员 073 护理人员 074 城市街道群防员 075 农村乡村卫生技术人员 089 其他卫生技术人员 09 经济业务人员 091 经济计划人员 092 统计人员 093 财会人员和审计人员 094 劳动工资人员 095 调度人员 096 税务人员和工商管理人员 097 金融业务人员 098 海关检察人员 099 其他经济业务人员 10 法律工作人员 101 审判人员 102 检察人员

培训机构家长意见反馈表

培训机构家长意见反馈 表 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

培训机构家长调查意见反馈表 家长姓名:学生姓名: 各位家长: 您好! 希望您能充分发表意见,提供良好建议,进一步推动我班教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效,请您将下列问卷调查表填写好,谢谢! 一、请在相应的情况旁边打“√”。 1、你对孩子的学习习惯最不满意的是什么? A、作业不会自觉独立完成□ B、不会主动预习,复习功课□ C、字迹潦草□ D、粗心大意□ E、不善用脑□ 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? A 身体健康□ B 学习成绩□ C 心理健康□ D 其它 3、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业? A、问一问是否完成□ B、工作忙,没空检查□ C、亲自检查,发现错误或书写不认真及时纠正 4、您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么? A、看书□ B、看电视□ C、打游戏□ D、跟别的孩子玩□ 5、您每学期为孩子买过几本课外书? A、0本□ B、一本□ C、两本□ D、两本以上□ 6、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A 、提倡□ B、不提倡□ C、无所谓□

7、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通□ B、偶尔沟通□ C、不沟通□ D、无法沟通□ 8、您小孩作业本上的签字是您: A、每天主动签字□ B、小孩要求才签□ 9、您感觉教育孩子最大困惑是? () A、教育不得法□ B、家庭成员意见不一致□ C、孩子对学习没兴趣□ 10、您最希望老师用什么方式和您沟通?() A、打电话□ B、家访□ C、反馈本□ D、家长来校和老师面谈□ 二、请按实际情况和想法填写。 1、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注? 2、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是? 3、您觉得自己的孩子的优点是: 4、您对我们学校有什么好的意见或建议?

培训机构家长意见反馈表 (1)

培训机构家长调查意见反馈表 家长姓名:学生姓名: 各位家长: 您好! 希望您能充分发表意见,提供良好建议,进一步推动我班教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效,请您将下列问卷调查表填写好,谢谢! 一、请在相应的情况旁边打“√”。 1、你对孩子的学习习惯最不满意的是什么? A、作业不会自觉独立完成□ B、不会主动预习,复习功课□ C、字迹潦草□ D、粗心大意□ E、不善用脑□ 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? A 身体健康□ B 学习成绩□ C 心理健康□ D 其它 3、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业? A、问一问是否完成□ B、工作忙,没空检查□ C、亲自检查,发现错误或书写不认真及时纠正 4、您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么? A、看书□ B、看电视□ C、打游戏□ D、跟别的孩子玩□ 5、您每学期为孩子买过几本课外书? A、0本□ B、一本□ C、两本□ D、两本以上□ 6、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A 、提倡□B、不提倡□C、无所谓□ 7、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通□ B、偶尔沟通□ C、不沟通□ D、无法沟通□ 8、您小孩作业本上的签字是您: A、每天主动签字□ B、小孩要求才签□ 9、您感觉教育孩子最大困惑是? () A、教育不得法□ B、家庭成员意见不一致□ C、孩子对学习没兴趣□ 10、您最希望老师用什么方式和您沟通?() A、打电话□ B、家访□ C、反馈本□ D、家长来校和老师面谈□

二、请按实际情况和想法填写。 1、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注? 2、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是? 3、您觉得自己的孩子的优点是: 4、您对我们学校有什么好的意见或建议?

家长意见反馈表

家长评教问卷调查 班级:学生:家长: 尊敬的家长: 为了加强学校管理,提高学校办学水平,深入了解教师教育教学情况,促进学生健康快乐成长,特发此表广泛征求学生家长的意见,请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。 1、您是否检查孩子的家庭作业情况? A、每天检查 B偶尔检查 C、没有 2、当发现您的孩子出现错误时您的做法是: A、耐心教育B、打骂 3、您的孩子与同学发生冲突时您的态度是: A、正面教育B、偏袒 4、您是否与自己的孩子讨论学习问题? A、经常B、偶尔C、没有 7、当孩子成绩不理想时,您责怪他吗? A、每次都会 B、有时会C、没有 8、您是否经常教育孩子要注意安全?A、经常B、很少C、没有 9、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗?A、是B、不算好C、没有 10、您认为孩子的成长主要取决于? A、学校教育 B、家庭教育 C、学校和家庭、社会形成合力 11、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A、提倡B、不提倡C、无所谓 12、您希望您的孩子参加学校组织的各类兴趣小组吗? A、希望 B、不希望 C、尊重孩子 13、感觉怎样与班主任沟通效果最好? A、打电话B、面谈C、写反馈意见书 14、您对本班教师的师德水准教学水平感到A、满意B、尚可 C、不满意 15、您认为任课教师工作的责任心和工作作风。A、好B、一般C、较差 16、教师有没有对学生体罚或变相体罚。A、没有B、偶尔体罚C、常有体罚 17、您认为教师教育教学能力和水平A、满意B、较满意C、不满意 18、您孩子的老师对待学生的作业批改 A、每次都批改 B、偶尔没有批改 C、每次都没有批改 19、您对学校炊事员的工作感到: A、满意B、较满意C不满意

培训机构家长意见反馈表_(1)

慧文教育家长调查意见反馈表 家长姓名:学生姓名: 联系电话:------------------------ 各位家长: 您好! 希望您能充分发表意见,提供良好建议,进一步推动我班教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效,请您将下列问卷调查表填写好,谢谢! 一、请在相应的情况旁边打“√”。 1、你对孩子的学习习惯最不满意的是什么? A、作业不会自觉独立完成□ B、不会主动预习,复习功课□ C、字迹潦草□ D、粗心大意□ E、不善用脑□ 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? A 身体健康□ B 学习成绩□ C 心理健康□ D 其它 3、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业? A、问一问是否完成□ B、工作忙,没空检查□ C、亲自检查,发现错误或书写不认真及时纠正 4、您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么? A、看书□ B、看电视□ C、打游戏□ D、跟别的孩子玩□ 5、您每学期为孩子买过几本课外书? A、0本□ B、一本□ C、两本□ D、两本以上□ 6、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? A 、提倡□B、不提倡□C、无所谓□ 7、您经常和孩子沟通吗? A、经常沟通□ B、偶尔沟通□ C、不沟通□ D、无法沟通□ 8、您小孩作业本上的签字是您: A、每天主动签字□ B、小孩要求才签□ 9、您感觉教育孩子最大困惑是? () A、教育不得法□ B、家庭成员意见不一致□ C、孩子对学习没兴趣□

10、您最希望老师用什么方式和您沟通?() A、打电话□ B、家访□ C、反馈本□ D、家长来校和老师面谈□ 二、请按实际情况和想法填写。 1、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注? 2、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是? _______________________________________________________________________________ 3、您觉得自己的孩子的优点是: 4、您对我们学校有什么好的意见或建议? 5、 ________________________________________________________________________________

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