人教版六年级数学上册练习四教学教材
合集下载
新人教版六年级数学上册全册课件ppt
小结：小数乘分数与整数乘分数的计算方法相同，能约分的 先约分，使计算更简便。
三、巩固练习 提高认识
1. 做一做
1.2 ×
1 2
＝
3 5
2.5 ×
3 5
＝
3 2
1.4 ×
5＝ 6
7 6
2.4 ×
5 6
＝2
0.8 ×
3＝ 4
3 5
3 8
× 3.2 ＝
6 5
四、布置作业
作业：第10页练习二， 第1题、第3题、第4题。
解决问题（1）李叔叔每分钟游多少千米？
问题：1. 你知道了什么？
2.
你是怎样理解“李叔叔的游泳速度是乌贼的
4 45
”这句话的？
（把乌贼的速度平均分成45份，李叔叔的游泳速度有这样的4份。）
教学例4 一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 它每分钟可游 9 km。 10
＝
2 5
5 ×6 ＝ 12
5 2
2 9
×0
＝0
7 9
×1
＝
7 9
3 9
×3
＝1
问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。
二、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
教学例5，出示信息： 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 3 。
4
我身体长2.1dm。
我身体长2.4dm。
欢欢 （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
预设1： （
1 2＋
）4 ×2 5
1 m
2
预设2： 21×2 ＋ ×542
4 m
三、巩固练习 提高认识
1. 做一做
1.2 ×
1 2
＝
3 5
2.5 ×
3 5
＝
3 2
1.4 ×
5＝ 6
7 6
2.4 ×
5 6
＝2
0.8 ×
3＝ 4
3 5
3 8
× 3.2 ＝
6 5
四、布置作业
作业：第10页练习二， 第1题、第3题、第4题。
解决问题（1）李叔叔每分钟游多少千米？
问题：1. 你知道了什么？
2.
你是怎样理解“李叔叔的游泳速度是乌贼的
4 45
”这句话的？
（把乌贼的速度平均分成45份，李叔叔的游泳速度有这样的4份。）
教学例4 一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 它每分钟可游 9 km。 10
＝
2 5
5 ×6 ＝ 12
5 2
2 9
×0
＝0
7 9
×1
＝
7 9
3 9
×3
＝1
问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。
二、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
教学例5，出示信息： 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 3 。
4
我身体长2.1dm。
我身体长2.4dm。
欢欢 （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
预设1： （
1 2＋
）4 ×2 5
1 m
2
预设2： 21×2 ＋ ×542
4 m
人教版六年级上册数学课本课后习题答案
人教版数学课本六年级上册练习一答案
人教版数学课本六年级上册练习二答案
人教版数学课本六年级上册练习三答案人教版数学课本六年级上册练习四答案
人教版数学课本六年级上册练习五答案
人教版数学课本六年级上册练习六答案
人教版数学课本六年级上册练习七答案
人教版数学课本六年级上册练习八答案
人教版数学课本六年级上册练习九答案
人教版数学课本六年级上册练习十答案
人教版数学课本六年级上册练习十一
人教版数学课本六年级上册练习十二答案
人教版数学课本六年级上册练习十三答案
人教版数学课本六年级上册练习十四答案
人教版数学课本六年级上册练习十五答案
人教版数学课本六年级上册练习十六答案人教版数学课本六年级上册练习十七答案
人教版数学课本六年级上册练习十八答案
人教版数学课本六年级上册练习十九答案
人教版数学课本六年级上册练习二十答案
人教版数学课本六年级上册练习二十一答案
人教版数学课本六年级上册练习二十二答案
人教版数学课本六年级上册第113~114页总复习答案
人教版数学课本六年级上册练习二十三答案。
小学数学人教版六年级上4综合练习课教案
义务教育教科书《数学》<人教版>六年级上册第 48~56 页第四单元综合练习。
本课是在学生学习了第四单元的所有知识基础上设计的综合练习课。
数学书练习十二第 5 题~第 11 题，是本单元的综合练习。
通过练习再次对相关知识加以整理和复习，强调比和除法、分数的内在联系，理解它们的内在一致性。
在解决问题的过程中，综合运用分数乘法和比解决问题。
学生通过例 1，已经初步理解比的意义，能够求比值，理解并掌握比的基本性质，根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。
通过例 2 的学习，能应用比的意义解决一些实际问题。
本课通过练习，进一步丰富对比的认识，进一步掌握应用比的知识解决简单问题的方法，为后续比例的学习作铺垫。
同时，在练习中结合具体情境，鼓励发现生活中的比，运用比的知识解决问题。
1.通过练习，进一步理解比的意义，加深了解比与除法、分数的关系。
2.提高应用比的知识解决实际问题的能力。
熟练运用比的意义和比的基本性质。
运用比的知识解决实际问题。
1. 一辆客车和一辆货车从 A 地行驶到 B 地。
A、B 两地路程是 180 千米，客车行驶了 2 小时，货车行驶了 3 小时。
(1) 客车与货车行驶时间的比是 ( )，比值是 ( )。
(2) 客车行驶的路程与时间的比是 ( )，比值是( )。
这个比值表示的是什么呢？可以用比表示两个不同类相关联的量的关系，不同类量的比得到的是一种新的量。
路程和时间的比表示速度。
(3) 货车与客车行驶速度的比是( )，比值是( )。
(4) 客车与货车行驶路程的比是( )，比值是( )。
两个数的比表示两个数相除。
两个同类量的比表示这两个量之间的倍数关系，两个不同类相关联的量的比可以表示一个新量，如路程和时间的比表示速度。
1. (1) 2:3 的前项乘 4，要使比值不变，则后项应乘 ( )。
(2) 将 2:3 化成前项是 100 的比。
2:3=100: ( )。
(3) 若 2:3 的前项加上 4，要使比值不变，则后项应加上 ( )。
人教版数学六年级上册 练习四
3.简便算法
简便算法:混合运算和简便运算 （与整数乘法相同)
4.解决问题
求一个数的几分之几是多少。
求比一个数多（少）几分之几的 数是多少。
1 比较每组题积的大小，你发现了什么？
( 1 ) 78×154
=
5 16
( 2 ) 170×53
=
7 6
78× 1
=
7 8
1
×
5 3
=
5 3
78×43
=
7 6
=
57 16
3 用简便算法计算下面各题。 仔细观察算式特点
5 18
×4×
9 10
= 5 × 9 ×4 18 10
= 1 ×4 4
=1
（
1 4
+
2 9
）×3.6
= 1 ×3.6+ 2 ×3.6
4
9
=0.9+0.8
=1.7
==(111988××+1898)+×1×89 8 99
8 =16+
9 8 =16 9
65×53 = 2
发现：一个数乘真分数，积小于这个数； 乘1，积等于这个数。一个数乘假分数， 积大于这个数；
2 计算下面各题。
结果要化成最简分数
4 17
×5
=
20 17
25 39
×
13 30
=
5 18
7 9
×
2 3
−
2 9
=
8 27
5 16
×
8 15
=
1 6
161×175×10
=
28 11
11090×38×50
第一单元 分数乘法
人教版六年级上册数学练习四
= (18 +1) ×
= 128× = 8+
+× 11
=8
人教版六年级上册数学：练习四
人教版六年级上册数学：练习四
4.（1）骆驼驼峰中贮藏的脂肪，相当于体重的 。 一头体重225kg的骆驼，驼峰里含多少脂肪？
答：驼峰里含有45kg脂肪。
人教版六年级上册数学：练习四
人教版六年级上册数学：练习四
4.（2）一头体重225kg的骆驼，驮着比它体重还多 的货物。它驮着的货物重多少千克？
简便算法
简便算法:混合运算和简便运算 （与整数乘法相同)
解决问题
求一个数的几分之几是多少。
求比一个数多（少）几分之几的 数是多少。
强化巩固 （教科书18页练习四）
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么？ (1)
(2)
=2
发现：一个数乘真分数，积小于这个数； 乘1，积大于这个数。
人教版六年级上册数学：练习四
2.计算下面各题。
× 5=
×
=
×=Biblioteka × × 10=×−= × × 50 =
人教版六年级上册数学：练习四
人教版六年级上册数学：练习四
3.用简便方法计算下面各题。
× 4×
1
1
= × ×4
2
2
= × 4=1
+ × 3.6
19 ×
0.9
0.4
= × + × 3.6
1 3.6 1
= 0.9 + 0.8 = 1. 7
答：它驮着的货物重270千克。
人教版六年级上册数学：练习四
人教版六年级上册数学：练习四
5. 校园里有杨树20棵，柳树是杨树的 ，槐树是柳 树的 。槐树有多少棵？
六年级上册数学练习四公开课教案教学设计课件公开课教案课件
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲 手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境
欢迎使用优翼教学资源！
优翼教师俱乐部 扫一扫获取更多资源
（原创课件、同步微课、免费赠书等）
义务教育人教版六年级上册
1
分数乘法
练习四
优 翼
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么?
(1)
7 8
5 14
=
5 16
71 = 7
8
8
5 16
＜
7 8
＜
7 6
(2) 7 5 = 7 10 3 6
1 5 = 5 33
7 6
＜
5 3
＜
2
74 = 7 83 6
65 =2
53
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么?
(1)
7 8
5 14
=
5 16
71= 7 88
74
7 =
83 6
(2) 7 5 = 7 10 3 6
1 5 = 5 33
6 5
5 3
=
2
一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数小； 一个数（0除外）乘等于1的数，积与这个数相等； 一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数大。
笑而遣之
性格: 自矜（骄傲）
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲 手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境
欢迎使用优翼教学资源！
优翼教师俱乐部 扫一扫获取更多资源
（原创课件、同步微课、免费赠书等）
义务教育人教版六年级上册
1
分数乘法
练习四
优 翼
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么?
(1)
7 8
5 14
=
5 16
71 = 7
8
8
5 16
＜
7 8
＜
7 6
(2) 7 5 = 7 10 3 6
1 5 = 5 33
7 6
＜
5 3
＜
2
74 = 7 83 6
65 =2
53
1.比较每组题结果的大小，你发现了什么?
(1)
7 8
5 14
=
5 16
71= 7 88
74
7 =
83 6
(2) 7 5 = 7 10 3 6
1 5 = 5 33
6 5
5 3
=
2
一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数小； 一个数（0除外）乘等于1的数，积与这个数相等； 一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数大。
笑而遣之
性格: 自矜（骄傲）
六年级上数学课堂课件-3练习四
人教版 数学 六年级 上册
1 分数乘法
练习四
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习四
复习旧知
分数乘法的意义 分数乘整数:求几个相同加数的和 的简便算法。 一个数乘分数:求一个数的几分之几 是多少。
返回
练习四
分数乘法法则。
分数乘整数：用分数的分子和整数相乘的积作 分子，分母不变，能约分的先约分。 分数乘分数：分子与分子相乘的积作分子，分 母与分母相乘的积作分母，能约分的先约分。 结果必须是最简分数。
返回
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
练习四
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
答：它驮着的货物重270kg。
返回
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
练习四
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
答：我国人均淡水资源量是0.23万立方米。
返回
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
练习四
课堂小结
分数混合运算的顺序与整数混合运 算顺序相同。
在解决实际问题时一定要找对单位 “1”。
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
返回
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
返回
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。 4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
1 分数乘法
练习四
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习四
复习旧知
分数乘法的意义 分数乘整数:求几个相同加数的和 的简便算法。 一个数乘分数:求一个数的几分之几 是多少。
返回
练习四
分数乘法法则。
分数乘整数：用分数的分子和整数相乘的积作 分子，分母不变，能约分的先约分。 分数乘分数：分子与分子相乘的积作分子，分 母与分母相乘的积作分母，能约分的先约分。 结果必须是最简分数。
返回
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
练习四
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
答：它驮着的货物重270kg。
返回
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
练习四
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
答：我国人均淡水资源量是0.23万立方米。
返回
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
练习四
课堂小结
分数混合运算的顺序与整数混合运 算顺序相同。
在解决实际问题时一定要找对单位 “1”。
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
返回
六年级上册数学课件-1.13 练习四（人教版）(共12张PPT)
7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
返回
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。 4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
人教版六年级数学上册《练习四》课件PPT(最新)
复习旧知
分数乘法
举手回答： 三位数减三位数（连续退位）的笔算方法：
1.相同数位对齐； 2.从个位减起。 3.哪一位不够减，从前一位退 1当10继续减。
巩固练习
列竖式计算。
299－275= 24 299
－2 7 5 24
分数乘法
589－123= 466 589
－123 466
巩固练习
列竖式计算。
3个500是 1500米
复习旧知
我坐3站公共汽车，每站约 方法三： 500米，大约……
分数乘法
走100米用 多少时间
从家到学校要 用多少时间
从家到学校 约多少米
走100米约 2分钟
家到学校要约 用10分钟
10里面有5 个2，500米
举手回答：你还有其他的方法吗？试着用自己的话说一说。
复习旧知
分数乘法
说一说从中获得 了哪些信息？
435－86
复习旧知
分数乘法
计算：435－86＝349
相同数位对齐， ·4 ·3 5
从个位算起。 － 8 6
百位上4借 走1为3。
349
十位上3借走1 为2,2减8不够 减怎么办？
想一想，竖式 应该怎样写？
个位上5减6不 够减，怎么办？
复习旧知
分数乘法
国产电视动画片生产情况统计表
分数乘法
复习导入
分数乘法
2.笔算下面各题。
250－140＝110 630－150＝ 480
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0 －1 4 0
110
6· 3 0 －1 5 0
480
相同数位对齐, 从个位减起。
哪一位上的数 不够减，从前 一位退1。
举手回答：笔算减法时，要注意什么？
六年级上册数学课件- 练习四 ppt人教新课标 (共8页)
（2）一头体重225 kg的骆驼，驮着比它体重还多-15 的货物。 它驮着的货物重多少千克？
225×（1+ 1 ）=270（kg）
5
答：它驮着的货物重270千克。
六年级上册数学课件－ 练习四 ppt人教新课标 (共8页)
六年级上册数学课件－ 练习四 ppt人教新课标 (共8页)
5. 的
-23校。园槐里树有有杨多树少2棵0棵？，柳树是杨树的—190
5.自然作 为环境 与自然 作为其 自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当 今人类 来说， 重要的 是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
2.自然而 然即为 自由自 在，是 人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书 家正是 在观察 、体悟 、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮 食文化 不仅在 物质层 面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
•
7.环境美 的根本 性质是 家园感 ，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
225×（1+ 1 ）=270（kg）
5
答：它驮着的货物重270千克。
六年级上册数学课件－ 练习四 ppt人教新课标 (共8页)
六年级上册数学课件－ 练习四 ppt人教新课标 (共8页)
5. 的
-23校。园槐里树有有杨多树少2棵0棵？，柳树是杨树的—190
5.自然作 为环境 与自然 作为其 自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当 今人类 来说， 重要的 是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
2.自然而 然即为 自由自 在，是 人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书 家正是 在观察 、体悟 、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮 食文化 不仅在 物质层 面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
•
7.环境美 的根本 性质是 家园感 ，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
六年级上册数学课件-1.13练习四(共12张PPT)-人教版
六年级上册数学课件-1.13 练习四(共12张PPT)-人教版
答：它驮着的货物重270kg。
巩固练习 六年级上册数学课件-1.13 练习四(共12张PPT)-人教版
分数乘法
六年级上册数学课件-1.13 练习四(共12张PPT)-人教版
答：这辆车拉着的货物重4吨。
课堂小结 六年级上册数学课件-1.13 练习四(共12张PPT)-人教版
分数乘法
答：她体内的水份约有54千克，骨头约有18千克。
巩固练习 六年级上册数学课件-1.13 练习四(共12张PPT)-人教版
分数乘法
六年级上册数学课件-1.13 练习四(共12张PPT)-人教版
答：槐树有12棵。
巩固练习 六年级上册数学课件-1.13 练习四(共12张PPT)-人教版
分数乘法
巩固练习 计算下面各题。
分数乘法
结果要化成 最简分数
巩固练习
分数乘法
用简便方法计算下面各题。 仔细观察数的 几分之几是 多少用这个 数乘分率
答：一头体重225kg的骆驼，驼峰里含有45kg脂肪。
巩固练习
分数乘法
答：我国人均淡水资源量是0.23万立方米。
巩固练习
数学 六年级 上册
1 分数乘法
分数乘法
练习四
复习旧知
分数乘法
分数乘法
你意能义说:求一几说个学相同加数的和的简便算法。 会一了个分数数乘乘分法数:求一个数的几分之几是多少。 的哪些知识吗？ 计算:能约分先约分；分子乘分子，分母乘分母。
运算顺序、法则与整数完全相同。
解决实际问题:关键是找准单位“1”。
分数乘法
分数乘法运算法则与整数运算完全相同。 在解决实际问题时一定要找对单位“1”。