初中化学实验教学问题及策略

余琼

【期刊名称】《《速读（上旬）》》

【年(卷),期】2019(000)009

【摘要】化学学科带领学生了解生活中的化学现象,理解其中的化学知识,但是,在教学中大量的学科公式和理论内容都需要学生在实验中理解并掌握,而实验做为化学学科的一种基础表现形式及核心教学内容,如何才能够更好的发挥出实验课的实质效果,达到提升学生化学实力的能力成为众多教师目光的聚焦点.本文主要针对实验课教学存在的问题,追溯其问题的本质,寻找有效的解决策略.

【总页数】1页(56)

【关键词】初中化学; 实验教学; 存在的问题; 解决策略探究

【作者】余琼

【作者单位】广东省潮州市饶平县东山中学

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

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