8 《第八章 运动和力》知识点总结(填空)
八下物理第八章运动和力知识点总结和单元复习

第八章运动和力知识点一、牛顿第一定律【知识干货】一、牛一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(又称惯性定律)。
知道亚里士多德的观点(力是维持物体运动的原因)和伽利略的观点(力不是维持物体运动原因)。
牛一定律的理解:物体不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因;物体之所以会停下来是由于收到阻力多用的原因;另外牛一定律是在大量经验事实的基础上推理出来的,而不是实验直接验证得到的(因为不可能把“一切物体”都进行验证)。
当外力消失的瞬间,物体是运动状态时,则保持匀速之间运动。
物体是静止时,则保持静止状态。
二、惯性:物体保持原来的运动状态不变的性质;惯性的理解:运动的物体会有保持运动状态的惯性,阻碍运动时,会有继续运动的趋势;静止的物体会有保持静止状态的惯性,变为运动时,会有保持静止的趋势;影响因素:质量是衡量惯性大小的唯一量度。
(唯一性)注意:惯性的大小与速度和受力情况是无关的。
惯性的利用和防范:跳远助跑,拍打灰尘,锤头敲紧,水盆泼水都是利用惯性;安全带、汽车刹车系统都是防范惯性的危害。
【常见典例】牛一定律的理解、惯性的判断和应用、实验1、若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂,假设此时所有外力均消失,此后,小球的运动情况是()A. 匀速直线下落B. 匀速直线上升C. 静止D. 水平向右匀速直线运动(1)(2)2、如图2所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止.(1)木块最终会停下来的主要原因是.(2)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将.3、“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。
后羿射出去的箭离地而起,假设突然不受任何力的作用,射出去的箭会()A.落回地面B.绕地球转动C.停在空中D.飞向太阳4、在链球比赛中,小宇逆时钟方向快速旋转抛掷链球,如图5所示,若他的位置在图中O点,则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的哪一个位置时放开链球,才能让链球飞得远,又落在有效区内?()A.甲B.乙C.丙D.丁(4)(6)5、在某停车场,一条直线上的甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机身体向前倾斜,乙车司机感觉背部受到挤压,下列分析判断可能正确的是()A.乙车在甲车前面静止不动,甲车向前运动,甲车头撞击乙车尾B.甲车在乙车前面静止不动,乙车向前运动,乙车头撞击甲车尾C.乙车在甲车后面静止不动,甲车向后倒车运动,甲车尾撞击乙车尾D.甲车在乙车后面静止不动,乙车向后倒车运动,乙车尾撞击甲车尾6、如图6所示为汽车上常见的安全头枕和安全带,关于它们的作用,下列说法正确的是()A.当车辆急刹车时,安全头枕和安全带都对人起到保护作用B.急刹车时,汽车还会向前运动一定距离,是因为汽车受到惯性力的作用C.急刹车过程中,安全带可以减小司机的惯性从而减小伤害程度D.汽车减速过程中,汽车的动能减小,但惯性大小保持不变7、关于惯性,下列四个现象对应的说明正确的是()A.拍打衣服,灰尘脱落,说明衣服有惯性B.子弹离开枪膛,仍能向前飞行,说明子弹有惯性C.汽车突然快速启动,车上的人会向后倾,说明汽车有惯性D.运动员将足球顶出后,足球继续运动,说明运动员有惯性8、关于惯性现象的解释:①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用;①跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性;①小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害;①抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性. 以上说法正确的是()A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①9、同学们对运动场上出现的现象进行了讨论. 下列说法正确的是()A.百米运动员冲过终点时,由于受到惯性力的作用不会立即停下来B.抛出去的篮球会在空中继续运动,是因为篮球具有惯性C.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持D.跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性10、在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠. 在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落. 如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径,以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是()11、如图11所示,在拉力F=10N的作用下,物体沿水平面向右做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是N;当撤去拉力F时,物体将,此时,假设重力突然消失,在不计空气阻力的情况下,物体将(以上两空均选填“保持静止状态”“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”).(11)12、下列现象中,属于利用惯性的是()A. 坐汽车时要系好安全带B. 跳远运动员快速助跑C. 行车时要注意保持车距D. 学校路段减速慢行13、实验:小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”,实验过程及现象如图1所示:(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置从静止开始自由下滑,目的是.(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变来实现的.(3)下面是记录实验情况的表格,请将其中①、①两项内容补充完整.(4)比较a、b、c三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越. (选填“快”或“慢”).(5)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上. 说明力不是维持物体运动状态的原因,而是物体运动状态的原因.(6)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律. 该定律.A.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的知识点二、二力平衡【知识干货】一、二力平衡的概念:一个物体在两个力作用下,仍然能处于静止或匀速直线运动状态,就称这两个力相互平衡. 物体处于静止状态或匀速直线运动状态,称物体处于平衡状态.(这里重点记住平衡状态所指的两种情况)二、二力平衡的条件:同体、等大、反向、共线.与相互作用力的区别:相互作用的特点是异体、等大、反向、共线,区别在于受力物体是一个还是两个,二力平衡受力物体是一个(即两个力作用在同一物体上),相互作用力受力物体是两个(即两个力分别作用在两个物体上)。
第八章 运动和力

18.甲车的行驶时间是乙车的两倍,行驶的路程之比为1:3,则甲、乙两车的速度之比为( )
A.2:3
B.1:6
C.6:1
D.3:2
19.甲、乙两人都做匀速直线运动,甲走了5千米,乙走了4000米,则两人走得较快的是( )
A.甲
B.乙
C.两人一样快
D.无法判别
四、实验探究题(8分)
24.某同学为了研究做匀速直线运动的物体的快慢情况,分别对行驶在高速公路上的三辆汽车进行观察,记录了有关数据,如表一、表二、表三所示.该同学观察到小轿车运动得最快,大客车其次,卡车运动得最慢.
表一:小轿车
观察序号
路程(千米)
时间(分)
1
5
2.5
2
10
5.0
3
15
7.5
表二:大客车
(3)请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
;
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
.
25.电动自行车以10米/秒的速度做匀速直线运动,在图中,画出自行车运动的s-t图象及v-t图象
20.引爆炸药,引线燃烧速度0.8cm/s,爆破安全距离至少100m,当引线是40cm长时,引爆点炮手安全跑动速度是( )
A.等于2m/s
B.小于2m/s
C.大于或等于2m/s
D.任意值
三、计算题(18分)
21.甲、乙两车匀速直线运动,甲车在12秒内行驶24米路程,乙车在8秒内行驶24米路程,问哪辆车的速度大?
图象.由图可知,甲车的速度
最先人教版八年级物理《第八章-运动和力》知识点总结

3、牛顿第一定律在______________的基础上,通过__________________出来的。
4、惯性
⑴定义:一切物体都有保持的性质,我们把这种性质叫做惯性
⑵性质:惯性是物体__________一种属性。一切物体_______时候、_______状态下都有惯性。
4:重心。质地均匀外形规则物体的重心在它的上。如均匀细棒的重心在它的,球的重心在。方形薄木板的重心在。
5.______________________________________________________________________,这就是万有引力。
练习:1、如图5所示,弹簧测力计的分度值是,它的测量范围是,图中弹簧测力计对物体的拉力为。
注意:在判断物体受平衡力时,要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时,物体受到非平衡力的作用。
5、物体保持________状态的条件:不受力或受平衡力
6、力是____物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。
《第八章运动和力》知识点总结
第一节牛顿第一定律(又叫惯性定律)
1.在“阻力对物体运动的影响”的试验中:(1)实验中用到的实验方法是_____,(2)让同一小车从同一斜面的_____滑下,目的是为了使小车滑到斜面底端时有_______;阻力的大小用小车在木板上_____________体现(转化法)。
7增大有益摩擦的方法:A、________B、________________。
人教版八年级下册物理第八章-运动和力-知识点总结及章节测试

人教版八年级下册物理第八章-运动和力-知识点总结及章节测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下图所示,轻质细绳将物体A、B通过两个轮子分别连在同一弹簧测力计的两端,其中GA=20N,GB=100N,B是边长为20cm的正方体,整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及轮子与绳子的摩擦),下列说法正确的是()A.弹簧测力计的示数为0 NB.弹簧测力计的示数为100 NC.地面对B物体支持力为80 ND.B物体对地面的压力为100 N2 . 生活中人们为了避免惯性带来危害,通常采取的措施是()A.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落B.锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上C.汽车行驶到转弯处时要减速D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远3 . 下列关于生活中的力学现象的解释,说法正确的是A.拍打衣服,衣服上的灰尘会脱离,是因为灰尘受到了力的作用B.转动雨伞,伞上的雨水会被甩出,是因为雨水受到惯性力的作用C.高速行驶的火车不容易停下来,是因为速度越大惯性越大D.短跑运动员在跑步时穿运动短裤和背心减小了惯性4 . 推理是一种常用的思维方法,下列推理正确的是A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物B.在水平桌面上运动的小车,受到的阻力越小,运动距离越远,所以,如果小车不受阻力作用,它将一直运动下去C.锌和铜都是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,所以铜也能与稀硫酸反应生成氢气D.对物体做功,要对物体施加力,所以,物体受到了力,该力一定对物体做功5 . 高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”,已走进寻常百姓的生活。
如图所示是近期在沈阳投放的哈啰共享电动单车,下列说法中正确的是A.车胎上有凹凸不平的花纹,可以减小与地面的摩擦力B.后轮上的电动机工作时是将机械能转化为电能C.静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力D.GPS定位系统是通过电磁波传递信息来确定共享单车位置的6 . (福建省厦门市2015年中考物理试题)如图所示,厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成,寓意绿色出行。
八年级物理第八章《运动和力》知识点

第八章力和运动第一节牛顿第一定律一、牛顿第一定律:1、内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、对于牛顿第一定律的解释:1).“一切”适用于所有物体。
2).“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3).“总”说明没有例外。
“保持”表示跟前面相同。
4).“或”指物体不受力时, ①原来静止的总保持静止, ②原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。
两种状态不同时存在。
5).牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的。
不能用实验直接证明。
6).牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
物体运动之所以会停下来,是由于物体受到了阻力。
二、惯性:1、惯性:物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。
因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律.2、关于惯性:(1)惯性是物体的属性,它与物体是否受力,是否运动,运动状态是否改变等均无关。
(2)任何物体在任何情况下都具有惯性.(3)物体惯性的大小只与其质量有关,质量小的物体,惯性小;质量大的物体,惯性大.(4)惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性”.而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.3、利用惯性:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。
第二节二力平衡一、力的平衡1、平衡状态:物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态,我们就说该物体处于平衡状态。
2、平衡力:使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力3、二力平衡:物体在两个力的作用下处于平衡状态,这两个里叫一对平衡力二、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
那么这两个力彼此平衡。
四个条件:同体、共线、等大、反向三、二力平衡的应用1、如果当物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),如果已经其中一个力的大小和方向,根据二力平衡的条件,可以求出另一个力的大小和方向。
八年级物理第八章运动和力知识点详解总结

第八章《运动和力》是八年级物理教材中的重要章节,主要涉及了运动的基本概念和力的作用。
以下是该章节的知识点详解总结。
一、运动的概念1.运动的定义:物体相对于其他物体或参考系的位置发生改变,称为运动。
2.物体的运动状态:位置、速度、加速度。
3.运动的分类:直线运动和曲线运动。
二、位置、位移和路径1.位置:物体所处的空间点的位置。
2.位移:物体从初始位置移动到末位置的变化量。
3.路径:物体运动时所经过的轨迹。
4.平移和旋转:物体的位移可以是平移或旋转。
三、速度与速度的计算1.速度:物体在单位时间内位移的大小和方向。
2.平均速度:物体在一段时间内的位移与时间的比值。
3.瞬时速度:物体在其中一时刻的瞬时速度。
4.速度的计算公式:速度=位移/时间。
四、速度和位移的关系1.位移的方向与速度的方向:当速度方向变化时,位移方向也随之变化。
2.速度与位移的正负关系:速度与位移方向相同时,速度与位移为正值;速度与位移方向相反时,速度与位移为负值。
五、匀速直线运动1.匀速直线运动的特点:速度大小不变,速度方向不变。
2.匀速直线运动的图像:在时-位置图像中,直线的斜率表示速度的大小和方向。
3.匀速直线运动的计算:匀速直线运动的速度等于位移与所用时间的比值。
六、加速度与加速度的计算1.加速度:速度变化率的大小和方向。
2.平均加速度:速度变化量与时间的比值。
3.瞬时加速度:在其中一时刻的瞬时加速度。
4.加速度的计算公式:加速度=速度变化量/时间。
七、变速直线运动1.变速直线运动的特点:速度大小不变,速度方向改变。
2.变速直线运动的图像:在时-速度图像中,曲线的切线斜率表示加速度的大小和方向。
3.变速直线运动的计算:通过速度-时间图像中的面积可以计算位移。
八、力的概念1.力的定义:使物体发生形状、位置或速度改变的作用,是物体间相互作用的结果。
2.力的单位:牛顿(N)。
3.力的测量:弹簧测力计或天平。
九、力的效果1.力的效果:改变物体的形状、位置或速度。
人教版八年级物理下册第八章《运动和力》小结与复习

增大有益摩擦的方法 减小有害摩擦的方法
1.研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法: 控制变量法 物体做匀速直线运动 ① 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接 触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大; ② 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关, 接触面越粗糙,滑动摩擦力越大; ③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
2.增大有益摩擦的方法:
① 增大物体间的压力; ② 增加接触表面的粗糙程度。 列举相关的事例 ① 自行车用越大力刹车,就停得越快; ② 拔河时用力握绳子; ③ 冬天在结冰的路面上撒沙; ④ 冬天路面打滑,在汽车轮上缠铁链; ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹; ⑥ 上单杠,手上摸镁粉。
3.减小摩擦的方法: ① ② ③ ④ 减小压力; 减小接触面的粗糙程度; 变滑动为滚动; 分离摩擦面。
1 2 3
木块与木板 木块与木板 木块与棉布
3 5 3
0.2 0.35 0.4
A.比较第1、2次实验时,可以得出的结论是什么?
B.比较第2、3次实验时,可以得出的结论是什么?
A.在压力不变时,滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度有关。
B.在接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦 力的大小与压力的大小有关。
C.这两个力一定不是一对平衡力
D.以上说法都不正确
4.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时,小红设计的实验如 图所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块 下面是一长木板,实验时拉动长木板,然后读出弹簧测力计的 示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实 验后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说 出其中的原因吗?
列举相关的事例: ① 手握单杠不能太紧; ② 滑雪板底面做的很光滑; ③ 机器转动的部分加滚动轴承; ④ 加润滑油; ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
八年级物理人教版第八章运动和力(整章知识详解)图文结合

八年级物理第八章运动和力
推理:
如果运动物体不受力,它将 _无__休__止__地__运__动____ 下__去__,__运__动__速__度__将__保__持__不__变____。
理想状态:如果表面绝对光 滑,物体受到的阻力为零。
八年级物理第八章运动和力
伽利略:如果运动物 体不受力,它的速度将 保持不变。
八年级物理第八章运动和力
踢出去的足 球能永远飞行吗?
八年级物理第八章运动和力
本节导航
1.维持运动需要力吗
2.牛顿第一定律
3.惯性
八年级物理第八章运动和力
1.维持运动需要力吗
古希腊学者亚里士多德的观点
? —— 维持运动需要力
如果要使一个物体 持续运动,就必须对 它施加力的作用。如 果这个力被撤销,物 体就会停止运动。
八年级物理第八章运动和力
运动和力
八年级物理第八章运动和力
目录:
1、牛顿第一定律 2、二力平衡 3、摩擦力
八年级物理第八章运动和力
第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
八年级物理第八章运动和力
导入新课
我之所以能看得远,因为我站在
巨人的肩上。
—— 牛顿
八年级物理第八章运动和力
“自行车为 什么总要停下 来?”
条件的改变
保持原来的 运动状态不变
八年级物理第八章运动和力
木块处于静止状态 突然拉动小车时, 木 块下部随车一起运动 上部由于惯性保持原 来的静止状态∴向后 倒。
木块处于运动状态 小车突然停下时,木 块下部随车一起停止 运动,上部由于惯性 保持原来的运动状态 ∴向前倒。
八年级物理第八章运动和力
请用惯性知识解释:
八年级物理第八章运动和力
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新人教版八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结
8.1牛顿第一定律(又叫惯性定律)
1、阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。
2、牛顿第一定律的内容:一切物体在_______的作用时,总保持_______或______________状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不可能用实验来直接验证。
4、惯性
⑴定义:物体保持原来_______不变的特性叫惯性
⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体_______时候、_______状态下都有惯性。
⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的形状、速度、物体是
否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带
⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘
⑹解释现象:
例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?
答:汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以…….
8.2二力平衡
1、平衡状态:物体处于_______或_______状态时,称为平衡状态。
2、平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件:作用在_______上的两个力,如果_____相等、____相反、作用在____直线,这两个力就彼此平衡。
(同物、等大、反向、同线)
4、二力平衡条件的应用:
⑴根据受力情况判断物体的运动状态:
①当物体不受任何力作用时,物体总保持____状态或________运动状态(平衡状态)。
②当物体受平衡力作用时,物体总保持____状态或________运动状态(平衡状态)。
③当物体受非平衡力作用时,物体的________一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时,物体不受力或受到平衡力。
注意:在判断物体受平衡力时,要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时,物体受到非平衡力的作用。
5、物体保持________状态的条件:不受力或受平衡力
6、力是____物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。
8.3摩擦力
1定义:两个________ 的物体,当它们发生 ________ 时,就产生一种____相对运动的力,这种力叫摩擦力。
2产生条件:A、物体相互接触且相互挤压;B、发生相对运动或将要发生相对运动。
3种类:A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦
4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素:________和 ____________ 。
5方向:与物体相对运动的方向相反。
(摩擦力不一定是阻力)
6测量摩擦力方法:
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等(控制变量法)
原理:物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。
(二力平衡)
7增大有益摩擦的方法:A、________ B、________________ 。
8减小有害摩擦的方法:
A、减少压力 B.减少接触面的粗糙程度;
C、用滚动摩擦代替滑动摩擦
D、使两接触面分离(加润滑油 )。