发挥高级技工学校带头作用 推进河南省全民技能振兴工程
实践与探索ｆ 。璺 尝 研究与探索
发挥高级技工学校带头作用
推进河南省全民技能振
河南焦作市化工高级技工学校自建校以来，始终坚
持“以服务为宗旨、以就业为导向、以素质为本位、以能
力为核心”的办学理念，把培养“社会欢迎、企业认可、
家长满意、学生自信”的复合型技能人才作为办学目标，
努力把学校办成集职业教育、职业技能培训、农村劳动力
转移、职业技能鉴定、职业介绍和就业指导为一体的多层
次、多功能的培训基地，为推进我省全民技能振兴工程，
加快农村劳动力转移就业服务。
ｉ、加大高技能人才的培养力度，逐步建
立多元化、多层次的培训体系
１．拓宽高级工专业设置。加大在校生高级工的培养力度
近几年，随着学校基础设施及实训设施建设的不断加
快，能满足高级工培养的专业也在逐步拓宽。目前，化工
工艺、化学检验、橡胶加工、化工仪表、化机维修、电器
维修、计算机操作员、计算机平面设计和网络维护七个专
业九个工种均能满足高级工的培养。高级工在校生人数也 Ｔ 、 ＿
・ 程
文／赵丽
在逐年递增，现高级工在校生达１ ０６１人。
２．提高学历层次。实现学历和技能教１Ｉｒ的有机结合
通过与省内高校联姻，开办高级工、大专班为一体的
学历加技能教育，不断探寻高技能人才培养的新途径，建
立适应新形势下高起点、高质量的人才培养体系。
３．开展面向在职职工的技能提升培训。为企业服务
焦作市是一个以煤炭、化工为主导产品的重工业城
市，化工高级技校建校三十年来为全市化工行业培养了大 批技术工人，但大多数为中级工，这些技术工人目前均是
企业的骨干力量，急切需要提升技能，针对现状，学校结
合企业特点开展技能提升培训、鉴定，并发放高级工资格
证书。
二、加大农民工培训力度，为农村劳动力
转移就业服务
１．完善培训机制、拓宽培训领域
学校先后出台了农民工培训方案和奖励政策，激励
图２减速器装配体模型 图３减速器爆炸图 到教学大纲的教学要求。
通过ＣＡＤ三维实体有了三维实体装配（图２）及其爆
炸图（图３）对帮助教师结合二维装配圈的教学产生了良 好的效果。分析装配体的零件结构、装配体的拆法和安装
顺序时，完全可以通过爆炸图得到圆满的答案。特别是变
速器的工作原理，这是每个教师最为迫切需要解释的首要
问题。在ＣＡＤ装配体的教学中，如果为零部件指定明确的
动画运动路径及；隹确的转速，可以生成齿轮的齿合传动动
画，学生可以更形象地理解变速器的工作过程。进一步加 深对变速器整体结构的全面认识，真正达到培养学生空间
形体想象能力的效果。 ４．运用ＣＡＤ三维实体教学法解释课本和练习题出现的
重点、难点 切割线与相贯线的画法与识读是制图教学中较难的章
节，学生因为空间想像能力欠缺，比较难理解多变的线条 Ｉ
◆，ＩＰ，●
图４实体造型
（作者单位：广东省韶关市高级技工学校）
研究与探索 ＲＥＳＥＡＲＣＨ＆ＥＸＰＬＯＲＥ
编辑Ｉ姜菁Ｉ Ｅ－－ｍａｉＩ：ｚｈｉｙｅｚａｚｈｉ￣１６３．ＣＯｒｎ
广大教职工积极参与农民工培训的联系和教学任务。充分
发挥学校现有设备资源和师资力量的作用，广开培训领
域，近年来，先后承担了化工、橡胶、维修电工、钳工、
焊工、计算机等工种的培训，形成了以化工、橡胶为主，
电、钳、焊、计算机为辅的培训格局。
２．做精农民工培训的品牌专业 化工、橡胶两大专业在焦作市具有很大的市场，为做
精该专业的培训，学校教师每年暑假都要深入企业学习、
提高，特别是对具有一定规模企业的产品及生产工艺，不
仅要求教师进企业学习，而且要求教师自编该产品及生产
工艺的校本教材，目前，已基本实现凡我市的化工、橡胶
产品，我校均有针对性的自编教材。 ３．开展中、短期订单式技能培训
随着焦作市工业的快速发展，占地农民工的培训需
求越来越大，针对这种情况，学校制定了一套以满足企业
需求为前提的培训工作计划，确保随时随地为企业开展服
务。
三、强化校企合作。实现学校培养与企业
需求之间的无缝对接
加强校企合作，校企双方互相支持、互相渗透、优势
互补、资源互用，构建以能力为本位的工学结合人才培养
模式，实现从单纯的学校教育向学校教育与企业实践相结
合转变，是当今技工教育的首先，是为企业培养合格人才
的重要途径。 １．改革课程设置体系，建立覆盖我市主要化工企业产
品的教学计划
为实现学校培养与企业需求之间的无缝对接，学校
首先从改革教学计划入手，即将本校自身特色与当地用工
需求有机地结合起来建立科学、完善的课程体系。具体
来说，是在对每个专业进行课程设置时，不仅考虑部颁计
划，还要根据自身办学特色，结合焦作市经济发展中企业
的用工需求，制定实施性教学计划，将企业理念、企业
管理以及有关新知识、新技术、新工艺加以选择和提炼，
建立了覆盖全市主要化工企业产品的教学计划。如：焦作 市的主要化工产品有离子膜烧碱、聚乙稀、钛白粉、多晶
硅、化肥、子午胎等，而这些内容并不在部颁计划之中， 且没有现成的教材，我们组织教师深入相关企业进行考察
学习，编写教材，纳入我校的实施性教学计划中，从而使
教学更贴近企业，毕业生更受企业欢迎。
２．建立校企合作关系。实施订单培养
订单培养是校企合作的形式之一。为适应企业岗位需
求，校企双方签订用工协议，确定“订单班”专业及学生 人数，实行定向培养。这种“校企合开直通车”的订单式
教育，实现了“招生即招工” “毕业即就业”的目标，达 到学校、企业、学生三赢的目的。２００９年学校分别与吴华
宇航集团、佰利联股份公司、好友轮胎有限公司等多家企
业签订定向培养协议。 ３．创新办学模式，加大对企业在职职工的学历＋技能
培训力度 实践与探索
企业中越来越多的在职职工对提高专业技能水平和学
历层次的愿望不断增长，为此，学校遵照上级主管部门的
要求，加大了这方面的宣传力度，采取灵活的授课方式为
企业服务。２００９年我校与武陟绿宇化工、武陟艾卡橡胶等
多家企业合作，进行在职职工的职业技能提升培训和学历
教育，深受企业欢迎。
四、深化教学改革，提高办学水平
１．建立健全以工作任务驱动为引领的“一体化”实训
教学课程体系 任务驱动教学法是指老师将教学内容隐含在一个或几
个任务中，以学生完成老师布置的学习任务的过程作为教学
活动的中心，使学生在教师的指导下由简到繁、由易到难、
循序渐进地完成一系列“任务”，从而得到清晰的思路、方
法和知识的脉络，在完成“任务”的过程中培养学生分析问
题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。从而实现理论
与实践的“一体化”学习。近年来，学校在实训课中进行了
任务引领型“一体化”教学试点，将教学的主要环节分为六
大环节：创设情景，引入新课 出示目标，明确任务；学案
导学，自主学习；明确分工，交流讨论；成果展示，教师点
拨：反馈检测，总结拓展。同时并建立了与之相配套的评价
体系，确保该项工作的顺利实施。
２．改革课堂教学，建立以学生为中心的课堂教学评价
体系 传统的授课方式，以教师的教为主。学生只能被动
地接受灌输，这种课堂教学方式不仅抑制了学生的参与
性、主动性和创造性，更有甚的是今天的技工学校面对的
学生大多数是不爱学习，基础较差的学生，即使教师讲得 再好，每个班真正听课的学生寥寥无几，多数学生以睡
觉、说话、玩手机、看小说来打发时间。为此，学校以课 堂教学评课标准为抓手，打破传统的授课模式，将行为引
导型教学法与传统教学模式相结合进行课堂教学改革。学
校将每节课分为六大环节，即知识回顾、导入新课、讲解
新课、学生分组讨论、学生分组总结、教师点评，并且要
求教师做到以下三点：一是在课堂教学中贯穿德育教育， 将对学生人格的培养落实到每一节课中。二是将竞争机制
引入课堂，以小组合作学习为抓手培养学生的团结协作精
神、竞争意识。三是要求教师在课堂教学中不放弃，关注 每一个学生。
３．完瞢教师培训制度。提升教师的综合素质
多年来，学校党委对教师队伍建设非常重视，通过不
断完善教师培训制度，提升教师的综合素质。我们在师资
培训上采取“两手抓，两手都要硬”的方法，一方面抓教
师的业务素质。通过外出培训、下企业顶岗实习、技术比
武、学历提升、辅导学生参加技能大赛等形式各异的活动
逐步提高教师的理论水平和技能水平。一方面抓教师的人
文素养。通过有计划、有步骤地在全体教师中开展以爱岗
敬业、职业礼仪、职业心理、书香校园和企业文化等形式
各异的培训，以提高教师的人文素养。
（作者单位：河南省焦作市化工高级技工学校）
‘Ｏ，Ｎ，
ｌ固
河南省人民政府河南省军区关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的实施意见
河南省人民政府
河南省军区
关于加强退役士兵职业教育和技能培训
工作的实施意见
豫政 〔2011〕55号
各省辖市人民政府,省人民政府各部门,各军分区(警备区)、济源市人民武装部:
为贯彻落实《国务院中央军委关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》(国发〔2010〕42号)精神,切实做好我省退役士兵职业教育和技能培训工作,特提出如下实施意见,请认真贯彻落实。
一、教育培训的指导思想和基本原则
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以促进就业为目的,以市场需求为导向,以中等职业教育和技能培训为主体,以高等职业教育、成人教育和普通高等教育为补充,结合我省实施全民技能振兴工程,着力提高退役士兵就业能力,促进退役士兵充分就业,实现经济社会与国防建设协调发展,为中原经济区建设、加快中原崛起和河南振兴提供人力资源保障。
(二)基本原则
1.自愿报名,免费培训。退役士兵自退役之日起1年内自愿报名,免费参加政府组织的职业教育和技能培训。
2.自主选择,统筹安排。退役士兵自主选择专业项目,填报志愿,申请参加职业教育和技能培训。当地有关部门在充分考虑退役士兵意愿的基础上,从有利于培训和就业出发,统筹安排培训学校、机构和专业。
3.属地管理,就近培训。退役士兵职业教育和技能培训实行属地管理,由各省辖市民政部门牵头组织,按照就近培训的原则,由相关部门、承训学校和机构具体实施。
4.统筹管理,协调推进。在各级政府的统一领导下,建立由民政部门牵头,教育、财政、人力资源社会保障及军队有关部门参加的工作机制,统筹安排退役士兵职业教育和技能培训,协调解决工作中的有关问题。
二、教育培训的对象、形式和招生办法
(一)教育培训对象从2010年冬季开始,凡我省接收的城镇自主就业的退役士兵、农村退役士兵、复员士官和选择自主就业的转业士官,均可以参加职业教育和技能培训。
人社局职业能力建设科年终工作总结和明年工作打算
人社局职业能力建设科年终工作总结和明年工作打算
第一篇：人社局建设科年终工作总结
人社局建设科年终工作总结
20年，在局党组的正确领导下，职业能力建设科以“一创双优”教育活动为动力，紧紧围绕“围绕主线，服务大局，突出重点，稳中求进”的工作思路，牢固树立“大人才、大民生、大就业、大保障、大服务”的工作理念，坚持就业为本、人才优先，以提高劳动者素质为目标，以实施全面技能振兴工程和人力资源优势培育为重点，健全培训体系，完善政策措施，创新体制机制，大力开展职业技能培训，积极推进技工教育改革发展，加快高技能人才队伍建设，全面提升劳动者职业技能素质和就业、创业能力，圆满完成了20年各项工作任务。现将20年工作完成情况总结如下：
一、目标完成情况
高技能人才培养。全年共培养高技能人才6700人，完成3000人省定目标的223%。
职业技能培训。全年共完成技能培训57000余人，完成35000人目标任务的163%。
职业技能鉴定。全年完成技能鉴定21600余人，完成0人目标任务的108%。 二、主要工作业绩
高技能人才培养工作成效显着。高技能人才队伍建设是科室工作的重点，也是其中一项创新工作。今年以来，我们全体上下齐心协力，勤奋工作，走基层、进企业，强化宣传，广泛发动，共培养高技能人才达6700多人，完成省定3000人目标的223%，取得了显着成效。我们主要做了以下几项工作：一是建立了李明安焊工技能大师工作室、高建军仪表钳工技能大师工作室、肖彬化工技能大师工作室等3个技能大师工作室，带动了一大批企业技能人才创新成长，脱颖而出，树立了典型，有效地促进了技师带动示范作用的发挥，营造了企业发展环境，加快了高技能人才的成长。二是通过“订单式培训”、“定向培训”、“工学结合、半工半读”等形式，强化了“校企合作”，促进了市技工学校、市第六技工学校与产业集聚区合作，积极开展职业技能培训，全年共培训职工3000多人，有力支持了我市产业集聚区的发展。三是以中原大化公司为试点单位，开展企业技能人才评价工作，仅这一家企业，全年共完成中级工、高级工鉴定800人，技师考评150人，试点工作取得了阶段性成效。
技师学院新校区建设项目可行性研究报告
技师学院新校区建设项目可行性研究报告
技师学院新校区建设项目
可行性研究报告
技师学院新校区建设项目可行性研究报告
目 录
第一章 总 论 .......................................... 1
1.1 项目背景 ...................................................... 1
1.1.1 项目名称 ........................................................... 1
1.1.2 项目承办单位 ....................................................... 1
1.1.3 可行性研究报告编制单位 .............................................
1
1.2 研究工作的依据和范围 .......................................... 1
1.2.1 研究依据 ........................................................... 1
1.2.3 研究原则及范围 ..................................................... 3
1.3 项目建设背景及必要性 .......................................... 3
1.4 项目概况 ...................................................... 6
1.4.1 建设地点 ........................................................... 6
河南省人力资源和社会保障厅关于授予2013年度职业技能竞赛优秀选手河南省技术能手荣誉称号的决定
河南省人力资源和社会保障厅关于授予2013年度职业技能竞赛优秀选手河南省技术能手荣誉称号的决定
文章属性
• 【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅
• 【公布日期】2014.03.26
• 【字 号】豫人社职业[2014]20号
• 【施行日期】2014.03.26
• 【效力等级】地方规范性文件
• 【时效性】现行有效
• 【主题分类】职业教育与成人教育
正文
河南省人力资源和社会保障厅关于授予2013年度职业技能竞赛优秀选手河南省技术能手荣誉称号的决定
（豫人社职业[2014]20号 2014年3月26日）
各省辖市人力资源和社会保障局，省直管县（市）人力资源和社会保障局（人事局、劳动保障局）：
为贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（豫办〔2007〕6号）文件精神，实施河南全民技能振兴工程，我厅会同省直有关单位和行业部门开展了职业技能竞赛系列活动，通过竞赛活动涌现出一大批优秀选手。为表彰在2013年我省职业技能竞赛系列活动中取得优异成绩的选手，根据河南省职业技能竞赛组织委员会的有关规定，决定授予周涛等238名同志河南省技术能手荣誉称号（名单附后），并颁发证书和奖章。
希望受表彰的个人以这次获得的荣誉为新的起点，戒骄戒躁，再接再厉，继续学习新知识和新技能，不断提高运用新知识解决新问题、运用新技能创造新业绩的能力，积极参与技术革新和攻关项目，主动发挥传帮带的示范引领作用。希望广大劳动者向河南省技术能手学习，刻苦钻研技术，努力提高技能水平，争做技术技能型、知识技能型、复合技能型人才。希望各有关部门、行业、企业认真贯彻落实人才强省战略，大力加强高技能人才工作，不断拓宽技能人才成长通道，加强职业培训，提升劳动者技能水平，广泛职业技能竞赛活动，为河南省高技能人才队伍建设和实现中原崛起做出更大贡献。
附件
2013年职业技能竞赛获河南省技术能手荣誉称号人员名单（238名）
2022-2023学年河南省濮阳市普通高校高职单招职业技能测试题(含答案)
2022-2023学年河南省濮阳市普通高校高职单招职业技能测试题(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)
1.沈阳某公司的业务员小王，必须在第二天赶到广州参加广交会签一份订单，他应该选择的交通工具是()
A.火车 B.飞机 C.汽车 D.轮船
2.长江被称为“黄金水道”，这是因为它()
A.地理位置重要 B.为农业灌溉提供了丰富的水源 C.航运价值大 D.水能资源丰富，建设了许多大型水电站
3.近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？（）。
A.魏源 B.李鸿章 C.康有为 D.孙中山
4.《马关条约》中最为严重阻碍中国民族工业发展的一项是()
A.赔偿日本军费白银二亿两 B.允许日本在中国开设工厂 C.增辟通商口岸 D.开辟内河新航线
5.如图所示为一款多功能充电设备，其电力来源除了常规方式外还可以手摇发电。该产品还附带了时钟、收音机、手电筒等功能，体积小巧便于携带。该产品的设计主要体现了设计的（）
A.可持续发展原则 B.美观原则 C.实用原则 D.技术规范原则
6.下面关于加速度的描述中正确的是（）
A.加速度描述了物体速度变化的多少
B.物体的变化速度越快，则加速度越大
C.列车加速度逐渐减少时，一定在做减速运动
D.匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度很大
7.“人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺。”这段话告诉我们（）
A.生命的意义需要自我发现，但不是通过成功体现的
B.挫折是生命成长的一部分，人们面对挫折有不同的行为反应是正常的
C.生活难免有挫折，它有利于人们磨砺意志，获得经验
D.要培养面对困难的勇气，接纳自己的不完美是探索生命意义对我们的要求
8.计算机的核心部件是（）。
A.显示器 B.内存 C.显示卡 D.中央处理器(CPU)
河南省人力资源和社会保障厅关于2018年度河南省人力资源社会保障优秀调研成果的通报
河南省人力资源和社会保障厅关于2018年度河南省人力资源社会保障优秀调研成果的通报
文章属性
• 【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅
• 【公布日期】2019.08.26
• 【字 号】豫人社办 〔2019〕65号
• 【施行日期】2019.08.26
• 【效力等级】地方规范性文件
• 【时效性】现行有效
• 【主题分类】人力资源综合规定
正文
河南省人力资源和社会保障厅关于2018年度河南省人力资源社会保障优秀调研成果的通报
各省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障局，厅机关各处室，厅属各单位：
2018年以来，全省人力资源社会保障系统紧紧围绕经济社会发展大局，深入开展调查研究，努力破解工作中的重点、热点和难点问题，形成了一批高质量的调研报告，为领导决策和推动工作提供了政策依据。为促进调研成果的转化和应用，提升全省人力资源社会保障工作理论水平和解决实际问题的能力，省人力资源和社会保障厅组织开展了全省人力资源社会保障调研成果评选工作。经过推荐、初评、专家评审等环节，评选出优秀调研成果一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖30篇，现予以通报。
当前，中国特色社会主义进入新时代，经济转向高质量发展，人力资源社会保障工作面临难得的发展机遇，也存在诸多困难和挑战，改革发展任务十分繁重。希望全省人力资源社会保障系统广大干部职工紧紧围绕中心工作，大兴调查研究之风，深入基层、深入群众，了解掌握实际情况，研究解决突出问题，进一步增强调研工作的前瞻性、针对性，推动全省人力资源社会保障事业再上新台阶。
附件：河南省人力资源社会保障调研成果获奖名单
2019年8月26日
附 件
河南省人力资源社会保障调研成果获奖名单
序号 成果名称 报送单位 作者 奖项
1 关于河南省中小学教师职称制度改革政策落实情况的调研报告 省人力资源社会保障厅人才评价开发处 李海龙、王曙辉、杨海涛 一等奖
河南省开封市高职单招2023年职业技能模拟试卷及答案
河南省开封市高职单招2023年职业技能模拟试卷及答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(100题)
1.95，88，71，61，50，()
A.40 B.39 C.38 D.37
2.拜访他人应选择()，并应提前打招呼。
A.清晨 B.用餐时间 C.节假日的下午或平日的晚饭后
3.下列人类所利用的能源中，不来源于太阳辐射能的是（）
A.用木柴煮饭 B.风能发电站 C.飞行中的战斗机 D.地热能发电站
4.地摊经济的放开，在拉动经济发展、增加就业的同时，也带来了环境卫生、交通堵塞、产品质量安全、经营者行为规范、售后维权等问题。让地摊经济升温而不是“发烧”，“放开”不是“放手”，这要求政府应（）
①科学运用行政手段，柔性执法 ②树立诚信观念，遵守市场道德 ③发挥市场配置资源的决定性作用 ④加强市场监管，规范市场秩序
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.《马关条约》中最为严重阻碍中国民族工业发展的一项是()
A.赔偿日本军费白银二亿两 B.允许日本在中国开设工厂 C.增辟通商口岸 D.开辟内河新航线
6.南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行，最真实再现这一事件的是()
A.历史学家撰写的有关著作 B.南京大屠杀幸存者的回忆 C.电影《南京！南京！》 D.日本随军记者拍摄的现场照片
7.下列生活常识中表述不正确的是()。
A.刚煮熟的鸡蛋放入冷水中一小段时间更容易剥壳
B.冬季气温降低时往冰冷的玻璃杯中倒入开水容易导致玻璃杯破裂
C.夏天自来水管外壁出现大量的水珠，这往往是下雨的预兆
D.用水烧菜时，水开后应该加大火力，提升水温以便尽快将菜煮熟，节省燃料
8.网购支付时，支付平台对输入的手机短信验证码进行验证，这一过程属于信息的（）
A.采集 B.存储 C.处理 D.发布
9.下列属于变温动物的是()
A.东北虎 B.藏羚羊 C.蝙蝠 D.蝴蝶
【精品】人社局“三查三保”活动实施方案
推荐最新精品文档=================================推荐最新精品文档推荐最新精品文档*******************************************************************推荐最新精品文档
推荐最新精品文档*******************************************************************推荐最新精品文档 人社局“三查三保”活动实施方案
为确保“三查三保”活动取得实效，推进“三严三实”专题教育各项部署落到实处，根据市委办公室、市政府办公室印发的《关于在全市开展以整改为核心的“三查三保”活动实施方案》和省人社厅《关于开展“三查三保”活动的工作方案》要求，结合局系统实际，制定本实施方案。
一、指导思想和工作原则
对照“三严三实”要求，坚持将整改贯穿“三查三保”活动全过程，将以整改为核心的“三查三保”活动贯穿“三严三实”专题教育全过程，查找解决“不严不实”问题，着力消除安全隐患、着力避免经济运行风险、着力化解社会矛盾，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，更好的推动“三严三实”专题教育落到实处。
要坚持主动作为原则。各单位要不等不靠，即查即改、立行立改、边查边改，为排除安全隐患、化解矛盾风险争取先机，赢得主动。 推荐最新精品文档=================================推荐最新精品文档推荐最新精品文档*******************************************************************推荐最新精品文档
推荐最新精品文档*******************************************************************推荐最新精品文档 要坚持问题导向原则。对照“三严三实”要求和“十不十欠”问题，紧紧聚集“三查三保”重点内容，从具体问题着手，从具体事情查起，找准查实存在的问题和隐患，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。
推进全民技能振兴工程的实践与思考——以新乡市高级技工学校为例
第２１卷第１期 ２０１３年１月 河南机电高等专科学校学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｅｎａｎ Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ ａｎｄ Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｖｏ１．２１№．１ Ｊａｎ．２０１３
推进全民技能振兴工程的实践与思考
——以新乡市高级技工学校为例
董佩燕
（新乡职业技术学院，河南新乡４５３００３）
摘要：全民技能振兴工程是由河南省政府与人力资源和社会保障部共同推进的一项重点工作，旨在通过省部共 建模式，推动中部地区在全面提升劳动者职业能力和加速技能人才培养方面实现新突破。新乡市高级技工学校 ２０１１年成功申报“年培训规模２万人的示范性技工教育集团”的项目，学校抓住发展的契机，确定发展的目标和 任务，在扩大办学规模、完善实训设施、推进校企合作、实行多渠道筹资、加强监管力度等发面探索出新路。 关键词：推进；技能；振兴；保障 中图分类号：Ｇｒ７２６ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—２０９３（２０１３）０１—００４７—０３
全民技能振兴工程是由河南省政府与人力资 源和社会保障部共同推进的一项重点工作，旨在通
过省部共建模式，推动中部地区在全面提升劳动者 职业能力和加速技能人才培养方面实现新突破。
新乡市是豫北工业基地，也是河南省的农业大市， 农村劳动力人口众多。近年来，随着工业结构调整
和经济改革力度加大，越来越多的企业职工和农村
劳动力面临着再就业和向城镇转移的技能“瓶颈” 问题。劳动者缺乏技能，素质低下，严重制约产品
科技含量的进一步提升，从根本上制约了新乡经济 的快速发展。新乡市每年需要对数十万企业在职
职工和管理人员，以及大量农村劳动力进行培训，
这也是改善经济环境，促进城乡统筹发展的根本要 求。因此，新乡市高级技工学校积极申报“年培训规
模２万人的示范性技工教育集团”项目并于２０１１年 正式立项，经过两年的探索和实践，成效显著。
１ 指导思想和目标任务
职业能力建设工作年度总结（3篇）
第1页共19页 职业能力建设工作年度总结
今年以来，在局党组的正确领导下，在省厅的大力支持和指导下，我局职业能力建设工作始终围绕局中心工作，攻坚克难，自我加压，开拓创新，坚持以培训促进就业，以就业改善民生，积极开展各类职业技能培训、岗位技能提升培训、创业培训和职业技能鉴定工作，大力推进职业能力建设，各项工作进展顺利并取得了积极成效。现将有关工作情况总结如下：
一、主要工作情况
(一)民生工程完成情况。截止____月底，全市完成劳动力转移培训____万人，完成____%，其中园区企业定向培训____万人，完成____%(市本级____人，完成____%)；创业培训____万人，完成____%(市本级____人，完成____%)。
(二)其他工作情况
1、围绕服务企业，大力开展职业技能培训。以实施职业技能培训为契机，充分发挥职业培训在促进就业、稳定就业中的作用。一是开展就业技能培训。按照“招工、培训、就业”三位一体工作模式，紧紧依托各类职业培训机构大力实施就业培训工程，进一步落实培训政策，强化培训措施，扩大培训规模，提升了劳动者的就业能力、职业转换能力和创业能力，实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标。今年____-____月，赛维ldk、中材太阳能、赣锋锂业等园区企业共举办新录用员工培训班____期，培训____人。二是开第2页共19页 展劳动预备制培训。对城乡未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳
动力，鼓励其参加____个月的劳动预备制培训，提升其技能水平和就业能力，今年共培训____人，其中-____西新能源技校____人、市技校____人。三是开展岗位技能提升培训。结合企业技术进步和产业升级对职工技能水平的实际需要，通过在岗培训、脱产培训、以师带徒等多种形式，加快提升企业在岗职工的技能水平，-____西赛维ldk、-____西新华金属制品公司已举办在岗职工技能提升培训班____期，培训____人。四是开展大学生创业培训。为帮助大学生实现就业创业，我们在进行深入调研的基础上，广泛动员并邀请市内外资深讲师授课，新余学院、-____西太阳能科技职业学院、赣西科技职业学院共举办大学生创业培训班____期，培训____人。五是继续做好城乡困难家庭子女免费入读技校工作。根据省厅统一安排，今年市技工学校完成招生指标____名。六是积极开展____士兵技能培训，依托技工院校、职业院校的师资力量，会同市民政、财政等部门做好有关政策的制定、实施及技能鉴定等工作，全年培训鉴定____人。七是开展特色培训。根据赣人社字[____]____文件要求，会同市妇联共同开展“红杜鹃”家政服务培训，举办培训班____期，培训结业____人，社会反映良好。