加强中层干部作风建设-提高管理执行力

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培养中层管理干部的领导力与执行力

培养中层管理干部的领导力与执行力

培养中层管理干部的领导力与执行力中层管理干部在一个组织中具有重要的作用,他们是桥梁和纽带,承上启下。

因此,培养中层管理干部的领导力与执行力对于组织的发展和运转至关重要。

本文将从培养领导力和培养执行力两个方面来探讨如何提升中层管理干部的能力。

一、培养领导力中层管理干部作为一个团队的领导者,在日常工作中需要具备领导能力来驱动团队的发展和进步。

下面是几个培养领导力的重要方法。

首先,中层管理干部需要具备良好的沟通与协调能力。

他们应该始终保持与下属以及上级的良好沟通,能够准确传达信息,解决问题,以确保工作的高效进行。

其次,中层管理干部需要具备激励团队的能力。

激励团队成员不仅可以提高工作积极性,还能够促进团队合作与创新。

中层管理干部可以通过建立良好的激励机制,及时给予肯定和奖励,激发团队成员的潜力与动力。

另外,中层管理干部还应具备决策能力和解决问题的能力。

他们需要在矛盾和问题出现时能够迅速做出正确判断并采取有效措施解决。

在这个过程中,需要他们具备较高的思维逻辑能力和分析问题的能力。

最后,中层管理干部还需要具备身体力行的领导力。

作为团队的领导者,他们要以身作则,带领团队向着目标努力并付诸行动。

只有做到身体力行,才能够赢得团队的认可与尊重。

二、培养执行力除了领导力,中层管理干部还需要具备较高的执行力。

他们需要能够有效地将上级的决策和要求转化为具体的行动和结果。

以下是几个培养执行力的方法。

首先,中层管理干部需要具备严谨的执行计划能力。

他们应该能够制定详细的工作计划,并将计划划分为合理的阶段和目标,以确保工作按计划有序进行。

其次,中层管理干部还需要具备良好的组织协调能力。

他们需要能够合理分配资源,协调各个部门间的工作,确保各项任务能够有序地完成。

另外,中层管理干部需要具备高效的问题解决能力与风险管理能力。

在工作中,难免会出现各种问题和风险,只有他们能够快速准确地回应和处理,才能保证工作的顺利进行。

最后,中层管理干部需要具备团队管理与合作能力。

“解放思想、提高执行力”干部作风建设专项整治行动动总结

“解放思想、提高执行力”干部作风建设专项整治行动动总结

“解放思想、提高执行力”干部作风建设专项整治行动动总结通过近段时间的组织学习,使我认识到了提高执行力的重要性,增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。

提高执行力是践行“三个代表”重要思想,全心全意为人民服务的必然要求,也是我们转变工作作风,提高工作效率的必然要求。

作为一名党员班干部,我如下心得体会:作为一个行政执法部门,如何把党和国家的各项方针、政策及决策部署不折不扣地落到实处,是一项重要的任务。

一个部门的成功是要靠出色的执行力来作保证的,提高执行力是改革与发展的必然要求。

没有执行力,就没有竞争力,也就没有发展力,历史的发展证明:执行力抓得好,职工队伍就充满朝气和活力,事业就能顺利发展;执行力抓得不好,干部职工队伍就缺乏朝气和活力,事业就会受到挫折。

真正把国家的方针政策落实好,提高执行力是关键。

作为一名党员班干部,我如下心得体会:一、必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。

通过学习,我从思想认识上较以前有了很大的提高,也充分意识到做好本职工作,必须以全心全意为人民服务为任何事情的出发点和落脚点。

结合实际工作,以前的工作方法还有欠妥的地方,对待群众有时存在急躁情绪,服务意识和服务水平有待进一步的提高。

今后,我一定牢固树立为人民服务的意识,在具体工作中,要立足群众,把群众的需求作为工作的出发点和落脚点,想职工所想,急职工所急,热情做好政策解释,认真提高办事效率,让职工高兴而来,满意而归,提高单位对外的窗口形象,这也是提升效能,提高执行力的核心所在。

二、必须努力学习知识,不断提高工作水平,充分发挥职能作用、促使我县经济健康有序发展。

以前自已的学习态度还不够端正,忽视学习的重要性,缺乏理论知识的刻苦学习,专业知识还不够扎实。

工作中缺乏开拓创新意识,有求稳怕乱、安于现状的思想。

工作方法有时不得体,科室工作有的方面还管理不到位。

通过学习,使我认识到提升效能,提高执行力,就是要加强自我修养,提高自身素质。

作为一名党员,不能按一般群众要求自已,以后我要端正学习态度,努力学习理论知识和专业技能,在学习中提高自己的工作水平。

强化中层领导作风建设 提高管理执行能力

强化中层领导作风建设 提高管理执行能力
2 1 医 院 中层领 导作 风 的 内涵 。
定位不准 , 角色错位 , 责不 清, 职 执行力就下降。
12 医院 中层领导在 医院管理执 行 中起 着关键作用 .

是 医院领导决策 的建议者与参与者 , 起着参谋助手 的
作用 。医院领导作 出正确 的决策 离不开 中层领 导提供 的正 确信息 、 议和意见 , 有中层领 导正确 的信 息 、 议 , 建 没 建 领导
工作 的策 划者和组 织者 , 起着计划 、 分配 、 带动 、 实施 的作用 。 中层领导担 负着本科室 领导管理 的重要 职责 , 既要按照上级
旦这个 环节出现问题 , 整个组织的执行力就会 出现薄弱 环
节和裂缝 , 执行 的效果就会大打折扣 , 医院的计 划、 目标就 难 以实现 , 任务就难以完成 , 制度就 难 以落实 , 效率就 会低 下 , 发展 就会缓慢 。由此可见 , 执行见高低 , 执行论输赢 , 执行定 成败 。执行不力原 因很多 , 中一个重要原 因是与中层领导 其 的作风有关 。
医院 中层领导主要指科主任和护士长这一级的领导 , 他 们是科室的责任人。不 论在 任何组织 中 , 同级别都有 自己 不 对应的岗位 , 医院中层领 导就是 中层执 行者 , 是联结 医 院党 政班子和下级 职工的 纽带 , 每一个 部 门或 科室 的 中坚 力 是 量, 承受全方位的压力 , 角色定位 准确 , 行为正常 , 执行 力强 。
E CUT NG ABI IY OF M AN XE I T L AGEM E T N
CHENG n a g Re gu n
医院中层领导 的执行力是 医院管理执行 力最重要 的一 环 , 是将 医院领导 的执 行与基 层的执行 联结 起来 的纽带 。 它

切实加强作风建设 着力提升执行力

切实加强作风建设 着力提升执行力

切实加强作风建设着力提升执行力——浅谈基层组织部长加强作风建设的实践思考认真贯彻落实胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话,加强各级领导班子和干部队伍建设,大力倡导八个方面的良好风气,是组织部门当前和今后一个时期的重大任务。

作为基层组织部长,结合本职工作认真贯彻落实中央加强领导干部作风建设精神,关键是要从提升工作执行力入手,当好表率,带好队伍,努力把组织部门建设成为党性最强,作风最正,工作最出色的部门。

一、忠于党和国家,提升政策执行力。

21世纪,不仅仅是策略的时代,更是策略执行的时代。

所谓执行力,就是把思路、战略、决策、规划与部署付诸实施的能力,是认识的第二次飞跃。

古今中外,成功的人物和组织都非常强调和重视执行力。

“三分战略,七分执行”,离开执行力,再好的方针政策都将成为空谈和泡影。

而作为基层组织部长,就是要把忠于党和国家作为最高准则,在工作中体现这一最高准则的根本要求就是要提升政策执行力。

对基层组织部长来说,执行力实质上就是一种抓落实的能力,具体表现在,一是运用科学发展观选用干部的能力。

善于运用科学的、辩证的、历史的、发展的、全面的眼光,挖掘和选用一批肯干事、善谋事、能干好事的干部充实到基层一线,为当地经济发展、社会和谐、推动新农村建设构筑坚强的组织保障。

二是运用正确政绩观考核干部的能力。

善于鉴定显绩与潜绩、优绩与劣绩、长绩与短绩、形象工程与民心工程之间的本质差异,结合实际,完善考核体系和机制,引导广大干部一心一意谋发展、聚精会神搞建设。

三是运用科学人才观管理人才的能力。

善于根据党管人才的原则,把各行各业的各类人才聚到党的旗帜下,投身到改革发展的实践中,为党和国家的事业发展提供取之不竭的智力源泉。

四是运用终身廉政观教育干部的能力。

善于应用正面典型的引导和反面典型的警示作用,抓住干部提升的起点、成长的过程、退出的终点,教育干部自觉拒腐倡廉,终身廉洁从政。

二、忠于职业操守,提升业务执行力。

一个优秀的基层组织部长,不仅会熟练履行刚性的职位职责,更重要的是要按照中央加强领导干部作风建设的要求,忠于职业操守,充分利用“软权力”的影响,才能最大限度地发挥自身的职业影响、道德劝导和现实教育作用。

如何提高学校中层干部的执行力[大全5篇]

如何提高学校中层干部的执行力[大全5篇]

如何提高学校中层干部的执行力[大全5篇]第一篇:如何提高学校中层干部的执行力如何提高学校中层干部的执行力一所学校的中层干部,尤其是一所大型学校的中层干部涉及的部门广,工作头绪多,衔接的难度大,稍有不慎,往往就会造成工作的延误或者损失,从而影响到学校的发展。

一、那么如何提高中层管理干部的执行力呢?学校中层干部既是执行者,又是领导者,既是决策层与全体教职工的纽带,又是执行正确决策的带头人和“检查官”。

因此,一所学校的中层干部所发出的任何一道指令,从某种意义上说,它就代表学校,代表决策层。

基于这一点,中层干部形象的好与坏,作风的实与虚,效果的高与低,将十分直观地呈现在师生员工面前,任人评说。

从另一方面讲,中层干部群体,往往又是校级领导的后备人才库,中层干部的工作业绩也将是升职的重要依据之一。

业绩的优秀不优秀反过来又实证着分管工作表现出来的魄力、能力、魅力、实力和学力。

因此,中层干部的作用发挥得好,就是校级领导与广大教职工的一座桥梁,发挥得不好就成了横亘在二者之间的一堵墙。

由此看来,中层干部的执行力至关重要,它是学校管理中的核心元素之一。

如果说决策是“做正确的事”,那么中层干部就是怎样“正确的做事”,这个“事”就是指决策层既定的“正确的事”。

中层干部不在“做不做”,而在“怎样做”。

现代管理学告诉我们,一个企业的发展速度要快,规模要扩大,管理要上档次,除了要有好的决策班子,好的发展决策,好的管理体系外。

更重要的是要有企业中层的执行力。

学校也如此,所不同的是,学校中层干部面对的不是机器和员工,而是有待引导的教师和可塑性强的学生,是心灵的工作。

执行时需要更多地在正确的基础上开创性地开展工作,把复杂的事做简单,把简单的事做认真,把认真的事做彻底,把人的工作做到心灵深处,把制度的检查落到实处。

这样,中层干部就会在师生员工中具有影响力和号召力。

二、中层干部应具有哪些执行力1、岗位认知能力,做好角色定位。

中层干部必须清醒的认识到,学校工作必须是由不同的岗位来完成的,你不可能事必躬亲,你必须通过别人来完成,好比打仗,你的位置是前沿指挥所。

加强作风效能建设提高执行力的工作总结

加强作风效能建设提高执行力的工作总结

加强作风效能建设提高执行力的工作总结广汉市供销社机关按照市委、市政府《关于加强作风效能建设提高执行力的意见》精神,在市委的统一领导下,通过督导组的指导,统一认识,加强领导、精心组织,卓有成效的开展了学习动员、查找问题、整改提高三个阶段的领导干部作风整顿建设暨加强效能建设提高执行力活动并取得了良好的效果。

确保了领导干部作风整顿建设暨加强作风效能建设提高执行力活动圆满完成,达到了预期目的。

现将开展的各项工作总结如下:一、主要做法(一)加强领导,搞好动员,统一认识1、加强领导,为作风整顿建设活动开展提供组织保证2月13日,市供销社召开全体机关人员参加的动员大会,会议由供销社党组书记、主任曾勇主持,会上传达了广汉市作风整顿建设动员大会的精神,学习了广委发(2007)7号《关于加强作风效能建设提高执行力的意见》,首先提高机关工作人员对开展作风整顿建设的思想认识,明确开展作风整顿建设的必要性和重要性。

讨论通过广汉市供销社开展作风整顿建设活动实施方案。

成立了由党组书记、主任曾勇任组长、副主任周新荣任副组长,机关中层干部蒋生良、黄国春、令狐世亚为成员的市供销社作风整顿建设活动领导小组,领导小组下设办公室,落实专人负责具体的日常工作,为机关开展好作风整顿建设活动提供了组织上的保证。

2、精心组织,搞好思想发动,提高机关工作人员的思想认识市供销社在认真组织机关人员学习的同时,还分阶段的召开每个阶段的动员会。

市供销社主要领导从提高对开展作风整顿建设活动的重要性和必要性的认识,在开展作风整顿建设活动需要着手解决的问题,市供销社作风整顿建设领导小组对活动的具体安排,对机关人员如何做到学习工作“两不误”等方面作了具体要求。

并对开展作风整顿建设的总体要求、方法步骤、需要注意的问题提出了各阶段的实施意见。

市联系领导谭伟及督导组对市供销社开展作风整顿建设活动提出了很好的意见和要求。

由于领导重视,措施得力,机关全体工作人员能够积极的投身作风整顿建设活动,为开展好作风整顿建设活动奠定了良好的思想基础(二)制定各阶段实施意见,抓好各阶段工作1、抓好学习动员阶段的学习,为开展作风整顿建设活动打好基础。

加强中层干部作风建设-提高管理执行力

加强中层干部作风建设-提高管理执行力

强化中层干部作风建设提高管理执行能力一、中层干部职责及执行力等相关概念(一)中层干部的职责:中层干部是一种岗位,居于领导与职工之间,其职责是将上级的要求、指示及意图贯彻落实到本科室的工作中,通过自己的组织协调将上级的精神转化为本科室人员的具体行动,起着情况上通下达,工作承上启下的作用,承担着将目标任务和领导决策具体落实、执行到位的责任;其职能突出地体现在具体管理和具体执行上,是具体领导而非原则领导;是现场管理和指挥而非“传声筒”;是以身作则带头工作而非只督战不参战,既是“指挥员”,又是“战斗员”。

(二)所谓执行力:就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合的表现.中层干部的执行力是一个单位管理执行力最重要的一环,它是将单位领导的执行与基层的执行联结起来的纽带。

要全方位提升一个单位的执行力,除了有好的决策班子、好的发展战略、好的管理体系外,更重要的是要有中层领导的执行力.一旦这个环节出现问题,整个组织的执行力就会出现薄弱环节和裂缝,执行的效果就会大打折扣,计划、目标就难以实现,任务就难以完成,制度就难以落实,效率就会低下,发展就会缓慢.由此可见,执行见高低,执行论输赢,执行定成败.执行不力原因很多,其中一个重要原因是与中层领导的作风有关。

二、充分认识中层干部自身的地位和作用(一)中层干部的地位:中层干部是各科室的负责人,是中层执行者,是联结本所党政班子和普通职工的纽带,是每一个科室的中坚力量,其自身角色定位准确,行为正常,执行力强;其自身角色定位不准,角色错位,职责不清,执行力就下降。

(二)中层干部在管理执行中起着关键作用1、中层干部是领导决策的建议者与参与者,起着参谋助手和策略建议的作用.领导作出正确的决策离不开中层干部提供的正确信息、建议和意见.中层干部与职工、与服务对象更加接近,对本科室情况更加熟悉和了解,能够更加容易发现问题,若其提供的信息和建议不正确会导致领导做出错误的决策;提供的信息不及时会影响领导决策的适宜性。

学习《进一步提高执行力加强工作作风建设的六条措施》心得体会

学习《进一步提高执行力加强工作作风建设的六条措施》心得体会

学习《进一步提高执行力加强工作作风建设的六条措施》心得体会提高执行力和加强工作作风建设是我们在工作中需要重视和努力的方面。

为了更好地培养自己的执行力和改进工作作风,我总结了以下六条措施,希望能对大家在这个方面有所帮助。

首先,树立正确的工作态度和价值观。

作为一个职业人员,我们首先应该明确我们自己的工作意义和价值,认识到工作是我们为社会做出贡献的方式之一。

我们需要从内心认同并热爱我们的工作,只有这样,我们才能全情投入,并为完成工作而努力。

此外,我们还要保持积极、乐观的态度,对待工作中的困难和挑战,时刻保持一颗奋发向上的心。

其次,制定明确的目标和计划。

执行力的提高需要从制定具体目标开始。

我们应该设定明确的工作目标,并制定详细的工作计划。

这样能帮助我们明确自己要做什么,以及如何去做。

同时,我们还要时刻与目标对照,不断调整计划和行动,保持目标的清晰和有效性。

坚持制定目标和计划的习惯,有助于我们的个人成长和工作效率的提高。

第三,注重学习和自我提升。

学习是不断提高自己执行力的重要途径之一。

我们要不断学习新知识,增加自己的专业素养和技能水平,以应对日益复杂的工作环境和要求。

此外,我们还要尝试接触不同的领域和行业,扩宽自己的视野,提升自己的综合能力。

学习不仅能够提高我们的执行力,还能够激发我们的创造力和创新能力。

第四,加强团队合作和协作能力。

执行力的提高离不开优秀的团队和良好的协作氛围。

我们要主动与他人建立良好的工作关系,并积极参与团队合作,互相支持和帮助。

我们要学会倾听他人的意见和建议,虚心接受他人的批评和指导,从团队合作中提升自己的执行力和工作效率。

此外,我们还要主动与他人分享自己的想法和经验,共同学习和进步。

第五,合理安排时间和管理好自己。

执行力的提高需要建立良好的时间管理习惯。

我们要合理安排自己的时间,并根据工作的优先级和重要程度来管理和分配时间。

同时,我们还要克服拖延和浪费时间的习惯,保持高效率和高集中力,避免无谓的分心和干扰。

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强化中层干部作风建设提高管理执行能力一、中层干部职责及执行力等相关概念(一)中层干部的职责:中层干部是一种岗位,居于领导与职工之间,其职责是将上级的要求、指示及意图贯彻落实到本科室的工作中,通过自己的组织协调将上级的精神转化为本科室人员的具体行动,起着情况上通下达,工作承上启下的作用,承担着将目标任务和领导决策具体落实、执行到位的责任;其职能突出地体现在具体管理和具体执行上,是具体领导而非原则领导;是现场管理和指挥而非“传声筒”;是以身作则带头工作而非只督战不参战,既是“指挥员”,又是“战斗员”。

(二)所谓执行力:就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合的表现。

中层干部的执行力是一个单位管理执行力最重要的一环,它是将单位领导的执行与基层的执行联结起来的纽带。

要全方位提升一个单位的执行力,除了有好的决策班子、好的发展战略、好的管理体系外,更重要的是要有中层领导的执行力。

一旦这个环节出现问题,整个组织的执行力就会出现薄弱环节和裂缝,执行的效果就会大打折扣,计划、目标就难以实现,任务就难以完成,制度就难以落实,效率就会低下,发展就会缓慢。

由此可见,执行见高低,执行论输赢,执行定成败。

执行不力原因很多,其中一个重要原因是与中层领导的作风有关。

二、充分认识中层干部自身的地位和作用(一)中层干部的地位:中层干部是各科室的负责人,是中层执行者,是联结本所党政班子和普通职工的纽带,是每一个科室的中坚力量,其自身角色定位准确,行为正常,执行力强;其自身角色定位不准,角色错位,职责不清,执行力就下降。

(二)中层干部在管理执行中起着关键作用1、中层干部是领导决策的建议者与参与者,起着参谋助手和策略建议的作用。

领导作出正确的决策离不开中层干部提供的正确信息、建议和意见。

中层干部与职工、与服务对象更加接近,对本科室情况更加熟悉和了解,能够更加容易发现问题,若其提供的信息和建议不正确会导致领导做出错误的决策;提供的信息不及时会影响领导决策的适宜性。

2、中层干部是所领导和职工的联络者,起着承上启下,上传下达的作用。

中层干部就像一座桥梁把领导和职工联结起来,领导所制定的决策和目标、任务一旦确定后,中层领导就要把上级的指示精神迅速传达贯彻到每个职工,不能走样、不打折扣,还要及时将本部门的工作情况向领导反馈汇报,使领导了解情况,心中有数。

3、中层干部是是各科室工作的策划者和组织者,起着计划、分配、带动、实施的作用。

中层干部担负着本科室领导管理的重要职责,既要按照上级的要求和领导决策,结合本部门的工作实际,制定工作计划、措施,将目标变成具体任务,把任务分配到每个职工,还要亲自带领所属职工完成各项工作任务。

4、中层干部是各项工作任务执行过程的指挥者,起着协调、监督的作用。

在执行过程中,中层干部就像一个指挥员,要统一职工的思想和行动,朝着一个共同的目标前进,要在执行过程中进行协调,解决执行过程中存在和遇到的各种问题,要对执行过程实行全程监督、跟踪、检查,发现问题及时解决。

(三)中层干部作风与执行力的关系领导作风是领导者素养在领导行为中的体现,领导作风直接反映领导者素质的高低,领导形象的优劣,关系领导活动的成效。

1、中层干部作风的内涵:一是思想作风。

主要表现在理论联系实际的作风,密切联系群众的作风,批评与自我批评的作风,顾全大局、宽容豁达的作风;二是工作作风。

主要表现在求真务实、务求实效的作风,雷厉风行、令行禁止的作风,顽强拼搏、坚韧不拔的作风,认真负责、一丝不苟的作风,爱岗敬业、乐于奉献的作风,发扬民主、团结协作的作风;三是生活作风。

主要表现在秉公用权、廉洁自律的作风,艰苦奋斗、勤俭节约的作风,情趣高尚、健康向上的作风;四是学风。

主要表现在虚心好学的学风,刻苦钻研的学风,勇攀高峰的学风。

2、中层干部作风的好坏与执行力的强弱紧密相联:一方面不良的领导作风会造成执行力下降,如工作责任心不强,工不认真会造成同一问题重复出现;没有雷厉风行作风就会工作拖拉,就不能按时完成工作任务;不求真务实,作风飘浮就会造成工作标准不高,质量不高,效率不高;缺乏艰苦奋斗、勤俭节约作风就会影响对科室开支管理不到位,造成浪费;不密切联系群众、发扬民主、公平公正就会造成科室职工士气不高,凝聚力不强;不顾全大局,心胸不宽容豁达,就会造成内部不团结,工作配合不好,互相扯皮;学风不正就会造成学习氛围和科研氛围不浓,科研质量不高,成果少;不廉洁自律就会出现收受“红包”和“吃、拿、卡、要”等问题,影响单位的良好形象。

另一方面中层干部良好的作风,对执行力具有重要的积极影响:一是良好的作风有利于培育优秀的团队精神,充分发挥职工的积极性、创造性;二是良好的作风有利于单位决策目标的实现;三是良好的作风有利于提高中层干部的执行能力。

因此,中层干部的作风与执行力紧密联系,作风好执行力就强,可以加快工作任务的完成;作风差执行力就弱,就会影响局部和全局的工作,直接影响我所的生存与发展。

三、中层干部作风存在的问题(一)思想不正:一是存在大局观念不强,凡事先考虑本部门、小团体的利益,部门间配合乏力,存在推诿扯皮、办事拖拉、效率低下的现象;二是存在懒散病,安于现状、因循守旧,工作没有新思路;工作纪律松弛,上班迟到、早退,随意外出办私事;做一天和尚撞一天钟,工作应付了事。

(二)表率不够:在遵章守纪、工作开展和任务完成上,在职工面前起到的表率作用还不够,存在说多做少、只说不做的现象。

(三)韧性不足:在执行本所决策或是科室管理上,往往存在计划周详,前期轰轰烈烈,中期稀稀落落,后期不声不响的现象,特别是在工作的推进过程中遇到阻力时,更不能很好地将原订的措施、计划完全落实,结果虎头蛇尾,效果打折。

(四)沟通不畅:中层干部是管理网络的一个结点,需要与不同层次的人员和科室沟通。

但在实际工作中,往往因为中层干部沟通艺术缺乏、沟通意识不强以等因素,导致信息传递不畅甚至信息失真,从而影响工作效率和进度。

(五)协作不佳:就像一台医疗手术需要多科室的医护人员共同参与一样,管理工作也需要多部门共同协作。

部分中层干部存在部门本位主义思想,凡对本科室有利的积极参与,而不直接关系本科室利益或是关系不大的就少出力甚至不出力,从而影响全局的管理。

四、加强中层干部作风建设,提高管理执行力的对策和建议良好的作风不是与生俱来的,也不是自发形成的,更不是一劳永逸的。

中层干部作风只有在强化作风建设意识,提高作风建设自觉性,并且在实践中不断改进并纠正不良作风的基础之上建立起来的,因此,这是一项长期任务。

如何强化中层干部的作风,提高执行力?(一)单位层面的措施1、加强培训,通过提高中层领导的知识素养来提升执行力。

知识是个人完成任务和履行领导职责的基础,没有知识,就不可能有执行力。

没有知识,谈何能力,没有能力,谈何落实,没有落实,又谈何执行。

执行力是学习力和知识力的集中表现,要树立终身学习的意识。

首先要加强中国特色社会主义思想体系的培训和学习,提高执行上级党的路线、方针、政策的和卫生工作方针、政策的主动性;其次相关的法律法规和规章制度的培训,增强法律意识和组织纪律观念,增强服从意识,做到依法管理,依法行政,提高执行上级指示、决定的自觉性;再次要加强领导管理知识的培训,学会在管理中正确决策,把工作的计划,组织、控制、激励、调节、指挥、监督、执行每一个环节和程序都把它衔接好,保证其畅流运转,形成协调、有序、稳定的工作流程,提高管理执行的有效性。

2、加强政治思想教育,通过提高中层干部的政治思想素质来提升执行力。

一是进行理想信念教育,树立正确的人生观、世界观和价值观。

二是进行“八荣八耻”教育,树立正确的社会主义荣辱观。

要通过开展荣辱观教育,使中层领导做到清正廉洁、公道正派、严于律已、宽以待人、以身作则、模范带头。

三是进行职业操守教育,培养中层领导的忠诚意识、敬业意识、责任意识、团队意识、奉献意识,通过中层领导职业操守的改善来提升执行力。

3、加强作风培养,通过强化中层领导良好的作风来提升执行力。

中层领导的思想作风、工作作风、生活作风和学风是领导作风的有机整体,是影响其自身威望和下属思想言行的一种精神力量。

强化中层干部良好的作风,一是在中层干部中倡导胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上强调的“八个方面”良好风气。

即:要勤奋好学,学以致用;要心系群众,服务人民;要真抓实干,务求实效;要艰苦奋斗,勤俭节约;要顾全大局,令行禁上;要发扬民主,团结共事;要秉公用权,廉洁从政;要生活正派,情趣健康”。

这八个方面是加强领导作风的重要内容,也是实现领导干部作风进一步好转的鲜明标志。

二是在管理中坚持执行原则,强化中层干部在执行中服从命令,雷厉风行,不折不扣,注重细节,有的放矢,不断创新,把对执行原则的坚持作为中层干部管理的经常性工作来抓。

三是要建立建全中层干部作风和执行力的考评长效机制,通过定期考评中层领导作风的优劣来提高管理执行力,把每个中层干部的执行力变成单位的执行力。

(二)中层干部方面措施从中层干部自身讲,提高执行力应从以下几方面着眼:1、敬业重德是灵魂:要做好中层干部,首先要有良好的个人政治思想素养和业务水准,古人说:“才者,德之资也;德者,才之帅也”。

中层干部要想提高执行力首先做到以修身为本,以正心为本;身不修则德不立,身正不令而行,身不正其令不从。

只有威信高的中层,他的执行力才能高。

2、表率作用是前提。

作为一个中层干部,不能只靠说,要靠做,必须身先士卒、百折不挠,以自己的人格魅力树形象,无论是遵章守纪,还是各项任务的完成,都要为职工起到表率作用,打铁先要自身硬。

3、主动积极是作风。

主动积极、雷厉风行是中层干部的工作作风。

中层干部忌讳办事拖拉,“雷声大,雨点小”。

不能患得患失,畏难发愁,避重就轻,敷衍塞责。

4、工作到位是准则。

要想工作到位,必须做到:头脑到位,多思考如何做好工作的方式方法;嘴巴到位,管理工作就是婆婆嘴,各项工作要随时督促;眼睛到位,及时发现问题,及时解决;耳朵到位,及时了解职工对工作的意见和建议;腿脚到位,经常深入最基层,了解情况。

工作到位就是最好的执行力。

5、不讲借口是态度。

中层干部应凡事不讲借口,恪守职责,体现一种负责、敬业的精神,一种服从、诚实的态度,一种完美的执行能力。

6、团结合作是保证。

中层干部应该互相信任,互相支持,互相配合,互相帮助,相互尊重,相互激励,多看别人的优点,接纳或善意提醒别人的不足。

各科室之间应各司其职,补位不越位,补台不拆台,分工合作,扬长补短,形成合力。

7、真诚相待是基础。

科室职工和一线工作者是工作的具体实施者。

我所的构想、计划,没有一线工作人员的辛勤工作都只能是纸上谈兵。

作为中层干部既要为职工的发展负责,更要为广大群众的身心健康负责。

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