小儿休克ppt参考课件
小儿感染性休克危害及预防PPT

什么是小儿感染性休克?
病理机制
感染导致全身炎症反应释放大量炎性介质,造成 血管扩张和血压下降。
这会导致器官供氧不足,甚至多脏器功能衰竭。
什么是小儿感染性休克?
临床表现
表现为持续低血压、皮肤苍白、心率加快、呼吸 急促等症状。
儿童在感染性休克时常出现神志不清、嗜睡等神 经系统症状。
提高认识
全社会应提高对小儿感染性休克的认识,增强预 防意识。
通过科普教育,帮助家长识别风险并采取预防措 施。
总结与展望
科研进展
关注感染性休克的科研进展,探索新的治疗和预 防方法。
通过研究新疗法,提高儿童的生存率和生活质量 。
总结与展望
建立应急机制
建议建立完善的儿童感染性休克应急处理机制, 提高医疗机构的响应能力。
小儿感染性休克的危害及预 防
演讲人:
目录
1. 什么是小儿感染性休克? 2. 小儿感染性休克的危害有哪些? 3. 如何预防小儿感染性休克? 4. 感染性休克的应急处理措施 5. 总结与展望
什么是小儿感染性休克?
什么是小儿感染性休克?
定义
小儿感染性休克是一种由感染引起的严重全身反 应,导致循环衰竭和器官功能障碍。
小儿感染性休克的危害有哪些?
心理影响
经历感染性休克的儿童及其家庭可能面临心理创 伤。
情绪支持和心理干预是康复的重要组成部分。
如何预防小儿感染接种疫苗
定期为儿童接种疫苗,以预防可能引起感染的疾 病。
如流感、肺炎、麻疹等疫苗能有效降低感染风险 。
如何预防小儿感染性休克?
如发现孩子有持续低血压或意识模糊,应立即就 医。
感染性休克的应急处理措施
小儿休克科普讲座PPT

什么是小儿休克? 分类
小儿休克主要分为缺血性休克、感染性休克和过 敏性休克等类型。
不同类型的休克会有不同的处理方法和预后。
什么是小儿休克? 临床表现
小儿休克的症状包括皮肤苍白、心率加快、呼吸 急促、意识模糊等。
早期识别症状对于抢救至关重要。
为什么会发生小儿休克?
为什么会发生小儿休克? 常见原因
小儿休克科普讲座
演讲人:
目录
1. 什么是小儿休克? 2. 为什么会发生小儿休克? 3. 小儿休克的诊断方式 4. 小儿休克的治疗方案 5. 如何提高对小儿休克的认识?
什么是小儿休克?
什么是小儿休克?
定义
小儿休克是一种危及生命的病理状态,表现为循 环系统功能障碍,导致组织灌注不足。
休克可能由多种原因引起,包括感染、脱水、出 血等。
小儿休克常见原因包括严重感染(如败血症 )、大量出血、严重脱水等。
了解儿的免疫系统尚未发育完全,且体液比例 较高,易受到外界因素影响。
慢性病、营养不良和环境因素均可增加休克 风险。
为什么会发生小儿休克? 预防措施
保持良好的卫生习惯、避免脱水、及时接种 疫苗等可以降低休克发生风险。
家长应定期带孩子进行健康检查。
小儿休克的诊断方式
小儿休克的诊断方式 临床评估
医生将通过病史询问和体格检查来评估孩子的症 状和体征。
及时的临床评估可以帮助快速判断病情。
小儿休克的诊断方式 辅助检查
可能需要进行血液检查、影像学检查等来确定休 克的原因。
这些检查有助于制定治疗方案。
小儿休克的诊断方式 监测指标
药物的选择需遵循医生的指导。
小儿休克的治疗方案 支持治疗
维持体温、营养支持及其他对症治疗也是恢 复的重要环节。
小儿休克的初步诊治PPT课件

休克定义及临床表现休克定义休克是一种急性循环功能不全综合征,由于有效循环血量减少,组织灌注不足,细胞代谢紊乱和功能受损。
临床表现面色苍白、四肢湿冷、脉搏细速、尿量减少、烦躁不安或神志淡漠等。
休克分类与原因分类根据病因和血流动力学特点,休克可分为低血容量性、心源性、感染性、过敏性、神经源性等类型。
原因失血、失液、烧伤、创伤、感染、过敏、心脏疾病、神经系统疾病等均可导致休克。
年龄特点小儿各年龄段均可发生休克,但不同年龄段的病因和临床表现有所不同。
临床表现特点小儿休克早期表现不典型,可能仅表现为烦躁不安、面色苍白等,容易被忽视。
随着病情进展,可出现呼吸急促、心率增快、血压下降等典型表现。
治疗特点小儿休克治疗需根据病因和病情严重程度制定个体化治疗方案,包括补充血容量、纠正酸中毒、应用血管活性药物等。
同时,需密切监测生命体征和病情变化,及时调整治疗方案。
病因特点小儿休克常见病因包括感染、过敏、心脏疾病等,其中感染是小儿休克最常见的原因。
小儿休克特点病史采集与体格检查病史采集详细询问患儿家长或监护人关于患儿的发病情况、既往病史、家族史等,特别注意有无感染、过敏、外伤、中毒等诱因。
体格检查全面评估患儿的生命体征,包括意识状态、呼吸、心率、血压、体温等,注意检查皮肤色泽、四肢温度、毛细血管充盈时间等休克相关体征。
血常规、尿常规、便常规等,了解患儿感染、贫血等情况。
常规检查电解质、血糖、肝肾功能等,评估患儿内环境紊乱程度。
生化检查根据病情需要选择X 线、B 超、CT 等影像学检查,明确有无脏器损伤或占位性病变。
影像学检查血培养、咽拭子培养等,明确感染病原及指导抗感染治疗。
病原学检查实验室检查及辅助检查诊断依据与鉴别诊断诊断依据根据患儿的临床表现、体格检查及实验室检查结果,综合分析判断是否符合休克的诊断标准。
鉴别诊断与低血糖、低钙血症、癫痫等疾病进行鉴别,避免误诊误治。
同时需注意休克的不同类型,如感染性休克、过敏性休克等的鉴别诊断。
小儿休克的初步诊治课件PPT

医生会向家长提供关于小儿休克的相关知 识,帮助家长更好地照顾宝宝,促进宝宝 康复。
诊断
根据患儿的病史、临床表现和必要的实验室检查,如血常规、尿常规、血气分析 等,可对休克作出诊断。同时,应积极寻找病因,针对病因进行治疗。
02
小儿休克的特点
病因特点
感染性休克
由于严重的全身或局部感染引起,如肺 炎、败血症等。
低血容量休克
由于大量失血、失水或严重脱水引起。
心源性休克
由于严重的心脏疾病导致心输出量下降 引起。
观察尿液颜色、透明度等,了解肾脏功能 和病情变化。
定期检测肾功能指标,如肌酐、尿素氮等 ,评估肾脏功能状况。
护理措施与注意事项
体位
保持患儿舒适体位,避 免长时间平卧或过度倾
斜。
饮食护理
根据病情调整饮食,保 证营养供给。
心理护理
关注患儿心理状态,给 予适当的心理支持和安
抚。
病情记录
详细记录患儿病情变化 和护理措施,为后续治
小儿休克的初步诊治课件
汇报人:可编辑
汇报时间:2024-01-11
目录
• 休克概述 • 小儿休克的特点 • 初步诊治原则 • 病情监测与护理 • 预防与预后
01
休克概述
定义与分类
01
02
定义
分类
休克是一种由多种原因引起的急性循环功能障碍综合征,导致组织灌 注不足,细胞代谢紊乱和功能受损。
根据病因,休克可分为感染性休克、低血容量休克、心源性休克、神 经源性休克和过敏性休克等。
04
病情监测与护理
生命体征监测
体温
监测体温变化,过高或过低都可能 影响病情。
脉搏
观察脉搏频率、节律和强弱,了解 心脏功能状况。
小儿休克课件

炎症介质释放与全身炎症反应
1 2 3
炎症介质释放
休克时机体处于应激状态,免疫细胞激活并释放 大量炎症介质,如肿瘤坏死因子(TNF)、白介 素(IL)等。
全身炎症反应
炎症介质作用于全身各组织器官,引发广泛的炎 症反应,表现为发热、白细胞增多、器官功能障 碍等。
炎症与微循环障碍相互作用
炎症反应可加重微循环障碍,而微循环障碍又进 一步促进炎症介质的释放和炎症反应的发生发展 。
甚至危及生命。
02
病理生理机制
微循环障碍
微血管收缩
休克时儿茶酚胺等活性物质释放,导 致微血管强烈收缩,毛细血管前括约 肌尤为显著,造成“只进不出”的微 循环障碍。
微血栓形成
微血管通透性增加
休克时微血管内皮细胞受损,通透性 增加,血浆外渗,导致循环血量进一 步减少。
微血管收缩导致血流缓慢,血液淤滞 ,易于形成微血栓,进一步加重微循 环障碍。
诊断流程
首先进行快速的临床评估,确定是否存在休克;其次进行详细的病史询问和体 格检查,了解休克的病因和诱因;最后进行相应的实验室检查和影像学检查, 以明确诊断并制定治疗方案。
04
治疗原则与措施
去除病因和诱因治疗
迅速识别并处理原发病
针对引起休克的病因,如感染、过敏、创伤、失血等,进行 及时有效的治疗。
小儿休克课件
目录
• 休克基本概念与分类 • 病理生理机制 • 诊断方法与标准 • 治疗原则与措施 • 并发症预防与处理 • 护理要点与康复指导
01
休克基本概念与分类
休克定义及临床表现
休克定义
休克是一种急性循环功能不全综 合征,表现为组织氧合不足、细 胞代谢紊乱和功能受损。
临床表现
小儿过敏性休克抢救流程图ppt课件2024新版

年龄分布及易感人群
年龄分布
小儿过敏性休克可发生在任何年龄段,但常见于婴幼儿和学 龄前儿童。
易感人群
有过敏史、哮喘、过敏性鼻炎等疾病的儿童更易发生过敏性 休克。
临床表现与成人差异
症状出现迅速
小儿过敏性休克症状通常在接触过敏原后 数分钟至数小时内出现。
呼吸道症状明显
小儿过敏性休克常表现为呼吸困难、喉头 水肿、呼吸急促等呼吸道症状。
家庭环境优化建议
安全环境营造
确保家庭环境安全,避免过敏原 的接触,减少意外事故的发生。
健康生活方式倡导
鼓励家长带领患儿养成健康的生 活方式,包括合理饮食、充足睡
眠、适当运动等。
积极心态培养
引导家长以积极的心态面对患儿 的病情和治疗,为患儿树立榜样
,增强其战胜疾病的信心。
06
总结回顾与展望未来进展方向
跨学科合作推动过敏性休克诊疗水平的提 升
谢谢您的聆听
THANKS
食物
如海鲜、坚果等
其他
如接触某些化学物质、物
喉头水肿、支气管痉挛、呼吸困 难等
循环系统症状
面色苍白、四肢厥冷、脉搏细速 、血压下降等
临床表现及分型
神经系统症状
烦躁不安、意识模糊、昏迷等
其他症状
如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等
临床表现及分型
速发型过敏性休克
数分钟至数小时内出现严重的全身症 状
本次课程重点内容回顾
小儿过敏性休克的定义、病因及发病机制 临床表现与诊断依据 急救措施与治疗方案 并发症的预防与处理
领域前沿动态关注
新型抗过敏药物的研究与应用
免疫治疗在小儿过敏性休克中的 探索 基因编辑技术在过敏性疾病治疗 中的潜力
小儿休克患者的护理PPT课件

小儿休克患者的护理原则
确保患儿稳定的呼吸道和循环系统 及时采取有效的抗休克治疗措施
小儿休克患者的护理原则
监测患儿的生命体征和病情变 化 留意并处理休克引起的并发症
小儿休克患者的护理原则
提供心理支持和安慰给患儿和家属
小儿休克患者 的护理步骤
小儿休克患者的护理步骤
步骤一:评估患儿的病情和休 克程度 步骤二:建立有效的气道和呼 吸支持措施
简介
小儿休克患者的护理是一项关键的任务 ,本课件将帮助您了解护理的重要性和 基本步骤。
休克的定义与 分类
休克的定义与分类
定义:身体无法提供足够氧气 和营养物质给各个器官和组织 ,导致血液循环障碍症状。
分类: - 血容量不足性休克 - 心源性休克 - 阻塞性休克 - 分布性休克
小儿休克患者 的护理原则
小儿休克患者 的护理PPT课件
目录 简介 休克的定义与分类 小儿休克患者的护理原则 小简介
欢迎来到本次的PPT课件,我们 将重点介绍小儿休克患者的护 理内容。
休克是指身体无法提供足够氧 气和营养物质给各个器官和组 织,出现严重的血液循环障碍 症状。
小儿休克患者的护理步骤
步骤三:保证患儿的循环稳定与血液交 换 步骤四:进行有效的药物治疗和液体复 苏
小儿休克患者的护理步骤
步骤五:监测和评估患儿的病 情变化 步骤六:处理并发症和提供心 理支持
小儿休克的护 理要点
小儿休克的护理要点
强调团队合作和协作,在紧急情况下迅 速采取措施。 确保患儿的畅通呼吸道,保证血氧饱和 度正常。
通过团队合作并及时采取措施,可以最 大限度地保护患儿的生命和健康。
谢谢您的观赏聆听
小儿休克的护理要点
及时查明休克类型,并根据具 体情况选择适当的治疗方案。 严密监测患儿的生命体征,及 时调整治疗措施。
小儿休克急救课件全面版

过敏性休克
原因
机体对某些药物或生物制品发生过敏反应。
症状
胸闷、喉头水肿、呼吸急促、面色苍白、四肢厥冷、脉搏 细弱等。
处理措施
立即停用过敏药物,保持呼吸道通畅,给予吸氧;皮下注 射肾上腺素,建立静脉通道,遵医嘱给予抗过敏、抗休克 等药物治疗。
神经源性休克
原因
神经系统功能障碍或损伤导致血管舒缩功能障碍。
立即处理
采取紧急措施,如保持呼 吸道通畅、建立静脉通道 等。
对因治疗
针对引起休克的病因进行 治疗,如控制感染、补充 血容量等。
初步处理措施
安置患儿
将患儿平卧,解开衣领, 保持环境安静,减少搬动 。
保暖
给患儿加盖衣被,注意保 暖,防止受凉。
观察病情
密切观察患儿的呼吸、心 率、血压、体温等生命体 征变化。
。
02
病因特点
小儿休克常见病因包括感染、过敏、心脏疾病等,其中感染是小儿休克
的主要原因。
03
临床表现特点
小儿休克时,由于代偿能力较差,早期表现可能不明显,但病情进展迅
速,容易出现多器官功能障碍。因此,密切观察病情变化和早期识别至
关重要。
02
急救原则与初步处理
急救原则
01
02
03
迅速识别
及时发现并准确判断小儿 休克的症状和体征。
保持呼吸道通畅
清除呼吸道分泌物
及时清除患儿口鼻部的分泌物和 呕吐物,保持呼吸道通畅。
开放气道
对于昏迷或呼吸困难的患儿,可采 用仰头抬颏法或托颌法开放气道。
吸氧
给予患儿吸氧,提高血氧饱和度, 改善组织缺氧状态。
03
液体复苏与药物治疗
液体复苏策略
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
获得帮助
• 牢记对于不同类型的休克,你所学到的技 能可能并不能满足所有急救措施的需要。
• 有事面对休克患儿时,你所能采取的最重 要的措施是获得帮助。这包括传呼复苏小 组,启动紧急反应系统,或通知上级医师。
总结:主要处理
• 下表总结了本部分所应采取的基本处理方 式
休克的静脉液体疗法 简介
• 休克治疗中骨内或静脉液体疗法非常重要。液体 疗法的基本目标是让组织恢复血流灌注。液体疗 法的速度和量取决于造成休克的原因。快速液体 疗法用于低血容量及分布性休克。其他类型的休 克则需要调整液体的速度和量。
谢谢
• 梗阻性休克的基本机制为血流的主要通道受阻,如腔静脉梗阻、 心包缩窄或填塞、心瓣膜狭窄、肺动脉栓塞及主动脉夹层动脉瘤等。 梗阻性休克的血流动力学特点根据梗阻部位的不同而不同.但大都是 由于血流的通道受阻导致心输出量减少,氧输送下降而引起循环灌注 不良,组织缺血缺氧。近年来又有人根据梗阻的部位将梗阻性休克分 为心内梗阻性和心外梗阻性休克。
和血压。 • 牢记如患儿心脏搏出功能差,液体量应尽量少,
维持时间长(约10-20minutes内给予5-10ml/kg)。 给予液体时应防止: • 肺部液体量增加或减少 • 呼吸做功增加 • 循环量减少 • 如有需要,应准备给予氧疗或机械通气。
监测
• 评价液体疗法是否有效可通过频繁或持续 的对以下指标监测获得:
反复再评估
• 反复评估 • 对于接受液体复苏的患儿不断进行反复评
估。评估的目的为: • 评估每次推注液体后患儿的反应 • 确定接下来所需液体的量 • 评估静脉补液后呼吸作功的程度或者其他
预示肺内液体增多的征象 • 患儿情况逐渐好转的征象包括:
• 呼吸频率降低(趋向正常) • 心率降低(趋向正常而不是心动过缓) • 外周搏动增强 • 毛细血管再充盈及皮肤温度恢复 • 血压上升 • 尿量增多 • 意识状况好转
• 液体疗法中常用到的等渗的晶体液和胶体液。对 休克的患儿,全血及血制品并不是快速升高容量 的首选。它们通常用于血液丢失后的补充或纠正 某些凝血异常。
等渗晶体液
• 对休克患儿,最初提升容量的重要液 体是等渗晶体液。这包括:
• 生理盐水 • 乳酸林格氏液 • 这些液体既便宜,有容易获得,而且
副作用少。治疗低血容量性休克,需 要补充的液体可能需要大于估计的失 血量。
等渗晶体液
• 健康的儿童一般对快速输入大容量液 体耐受性良好。但是对于原发病为心 脏病或肾脏疾病,基础状态差的患儿 则不宜应用大剂量液体
休克液体疗法的量和速度
• 休克液体疗法的初始量为5到20分钟内 静脉推注等渗晶体液(20ml/kg)。如果 患儿体重不明,则根据身高情况估算。
• 等渗液量和推注速度需根据情况调整:
反复再评估
• 频繁对患儿的呼吸/循环/意识状态重新评估 以:
• 评价患儿状态的趋势 • 确定其对治疗的反应 • 制定下一步治疗方案 • 在任何时间点患儿都可能情况变差,需要
急救措施。可能的急救措施包括气管插管 或辅助通气。经常保持对患儿的情况再评
• 估,直至患儿情况稳定或转移至上级医疗 部门。
• 患儿的情况多变,所以需要对其不断再评 估并调整治疗方案,这将有利于评价患儿 的病情的整体趋势并了解其对治疗的反应。
高血容量多见于脓毒症或严重贫血的患儿 • 所有类型的休克都会导致生命器官功能受损比如: • 脑:神志清醒度的下降 • 肾脏:尿量减少,肾功能受损
休克病因
• 导致组织需氧量增加的任何因素都会使休 克加重,这些因素可能是发热、感染、创 伤、呼吸窘迫和疼痛
• 休克的重点是组织不能得到维持功能所需 的足够氧供,不管是因为:
休克急救流程
休克的定义
• 休克:机体遭受强烈的致病因素侵袭后,由于有效循环血量锐减,机体失去 代偿,组织缺血缺氧,神经-体液因子失调的一种临床症候群。
• 休克是组织不能获得足够氧供时所产生的一种危险状态 • 休克时可能出现:正常血压、血压升高或血压降低 • 大多数休克患儿心脏泵血量是减少的,然而有些休克患儿的血容量正常偏高,
• 组织供氧不足
• 组织对氧供的需求增加
根据严重程度分类(对血压的影响)
常见休克表现
低血容量性休克
• 原因包括 1腹泻 2出血 3呕吐 4液体摄入不足 5尿量过多(如糖尿病酮症酸中毒) 6液体渗漏至组织间隙,可能与脓毒性休克同
时出现 7烧伤
低血容量性休克的表现
分布性休克
• 脓毒性休克 • 过敏性休克 • 神经源性休克(如颅脑外伤、脊髓外伤)
最大单剂量儿童0.5mg,青少年1mg
• 碳酸氢钠 20mg/Kg
• 纳洛酮
0.1mg/Kg
• 氯化钙
1mEq/Kg
• 利多卡因 1mg/Kg 20-50ug/kg/min
• 腺苷
0.1mg/kg如无效0.2mg/kg最
大单剂量12mg
• 乙胺碘呋酮 5mg/kg
正性肌力药物应用指征
休克:心源性、分布性、低血容量性 心脏停止CPR后休克
平,确保呼吸顺畅。 • 病情稳定的患儿应让其保持最舒适的体位。
对于婴儿或儿童最佳的姿势应为在父母或 照顾者的臂弯中,这有助于在治疗处理过 程中减少患儿的焦虑情绪及活动量。
氧疗的管理
• 确保患儿气道通畅,如有需要进行气道支 持。休克患儿都应给予湿化的高流量/高浓 度氧气。
辅助通气
• 评估呼吸频率和做功。如有需要可随时进 行球囊面罩给氧。
休克的处理目标
• 提高血携氧能力 • 提高组织血液灌注 • 减少组织需氧量 • 维持器官功能 • 防止心脏停博
处理休克患儿的合理措施
• 体位 • 氧疗 • 辅助通气 • 建立血管通路 • 静脉液体疗法 • 监测调整 • 反复评估 • 获得帮助 注意可以同时实施2个或2个以上的措施
体位
• 休克患儿的体位非常重要,包括: • 打开并保持气道通畅 • 低血压患儿应平卧后将双足抬高于身体水
休克液体疗法的量和速度
快速液体输注
• 常规的儿科液体输入设备不能满足休克患 儿的快速液体输注需要。以下为几种有助 于更快注入液体的方法:
• 在IV输注装置中安放三通管 • 在三通管与35-ml至60-ml注射器器连接以
快速推注液体使用压力袋(注意防止空气栓 塞) • 考虑应用快速输液装置
• 备注:应用静脉输液泵快速输液并不能提 供体重>20kg的患儿输液所需。例如,一个 50公斤的脓毒性休克患儿需要在15分钟内 输注1L晶体液,但是应用输液泵输注同量 的液体则需要1小时
• 如果患儿情况无好转,则尝试明确休克原 因。这将有利于采取下一步治疗方案。例 如,在液体推注后如果毛细血管早充盈时 间仍然持续延长,患儿很可能存在持续出 血或体液流失。如果患儿在接受液体疗法 后情况持续恶化,则需要考虑心源性或梗 阻性休克。呼吸频率增快可能预示着肺内 液体增多,需要进行辅助通气。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ血气分析中氧饱和度 • 心率 • 外周搏动 • 毛细血管再充盈时间 • 肤色及皮温 • 血压
• 尿量
• 意识状态
• 血糖
• 有效的治疗可改善循环状态。心率将下降 至趋于正常。经常触摸外周搏动是否有力。 一经测量后应调整氧疗并测量血压。置入 导尿管以准确评估尿量。此外应评估患儿 意识状态及体温。
血管活性药物使用
• 阿托品
有心动过缓症状
• 碳酸氢钠 证明酸中毒,需要碱化
• 纳洛酮
麻醉导致的呼吸抑制
• 氯化钙
低钙血症、高钾血症、高镁
血症、钙通道阻滞剂过量
• 利多卡因 室性心动过速(缺乏胺碘酮)
• 腺苷
室上性心动过速(血流动力
学不稳定)
• 乙胺碘呋酮 难治性室颤/无脉室速
• 阿托品
0.02mg/Kg,最小剂量0.1mg
血管通路
• 一旦做到了开放气道和维持呼吸,接下来 的重点为开放血管通路。患儿在代偿性休 克的状态中如条件许可,应尽快开放外周 静脉通路;而已经处在低血压状态的患儿, 则应尽快开放骨内通路。这些患儿早期开 放骨内通路非常重要。对于代偿期或低血 压期休克,都应尽早开放骨内通路。
静脉液体疗法
• 建立血管通路后应立即给予推注液体。 • 5-20分钟内推注20ml/kg等渗晶体液*以恢复血流
• 梗阻性休克往往会出现非常急剧的血流动力学改变,血流动力学参 数变化的幅度较大。由此,血流动力学参数除了具有功能性监测意义 之外,对明确梗阻的部位也有较强的诊断价值。梗阻性休克的根本治 疗是梗阻的解除。如暂时无法解除梗阻,则应在血流动力学监测下通 过手术或非手术治疗减少梗阻两端的压力差。
• 返回
• 当患儿的休克与DKA、烧伤、某些中毒相 关时,液体疗法方式需调整。具体可见 PALS手册。