中学生早恋主题班会ppt

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中学生早恋主题班会课件

中学生早恋主题班会课件

是否能够在学习上加倍努力,尽早尽快地掌握各种本领?是 否能在男女同学接触时,把握自己,培养良好的心理素质?
…….亲爱的孩子,也许我们的担心过多了些……
愿你能利用青春期的大好时光,在老师和父母的关怀下,作 个有心人,扬长避短,塑造一个良好的性格,刻苦学习,并 逐步确立人生的美好理想是一个真实的故事,发生在北京两个16岁的高一学生身上。由于 缺乏性知识,他们偷尝禁果,并致使女生宫外孕。此后,两个人精神、 心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。
"真的很后悔……“
两中学生偷尝禁果后 的独白
婷婷的独白
我想,我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲 生,我以为自己要死了。妈妈是多么爱我,我舍不得离开她啊…… 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长,我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起, 后来和康康特别好。回想那天我们发生的事,我感到自己太缺乏性知识,好多事情我都 不懂,没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢?仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧 的根本就在于‘我们还太小’,不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊……
这位苦恼的班 长应该怎样做? 请你为他出出 注意。
PART ONE
注意心理卫生,不看不适宜的报刊杂志、 视节目、不上不健康的网站,把精力投入 学习中去 。
我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年: 每个人,无论男女,到了一定年龄是要谈恋爱,要 过家庭生活的。但是,如树上的果子,是熟的好吃, 还是生的好吃?
有时出现莫名的忧 郁、烦恼,又不愿 和家长老师、诉说;
妈妈回来了!赶紧把 日记藏起来!
3、有时会出 现逆反心理;
哼,我偏偏不这样做!
品牌介绍

中学生预防早恋主题班会PPT课件

中学生预防早恋主题班会PPT课件
女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。 在中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性
感情色彩,一般指18岁以下的青少年之间发 生的爱情,特别是在校中小学生为多。
早恋自我判断标准:
1、有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性) 2、有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性) 3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人眼里 出西施。(模糊性)
总 结
在我们这个对爱情尚且懵懂的花季中,弊 终究是大于利的。 花季的情感是一种最美好 的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己 的一生。
人生每个阶段都有每个阶段的使命,我 们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情 感航船过早靠岸。
天涯何处无芳草, 何必非要现在找。 本来学业就很紧, 况且年龄又很小。
规则:听到音乐传球,声音停止 后球落在谁手,就将请谁回忆在 与异性交往中最尴尬的事件说出
来,并说出感受。 (可说别人,但不说名字)
2
当有人向你表示爱意或求爱时,当你对 异性萌生爱意时,可采取如下方法:
3
早恋
早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的 早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男
3、干扰学习
由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降, 是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。
当然,一些态度较为开明的家 长和素质教育界都会容许青春 期恋爱,因为恋爱是青少年的 人权和自由,他们认为早恋也
是有一定益处的。
恰当的早恋有以下益处:
·培养人际交往能力和独立能力 ·熟悉与学习恋爱,为将来的恋爱打下基础 ·满足青少年渴望接近异性的心理 ·缓解学习和生活的压力,获得更多的积极情绪 ·培养勇气与承受挫折能力 ·拥有情感上的寄托,使精神不感到空虚 ·培养审美的能力 ·提高情商 ·培养对他人,尤其是对异性的鉴别能力 ·提高自信心 ·较成年人的恋爱而言,青春期恋爱显得更为纯洁、质朴

早恋主题班会课ppt课件

早恋主题班会课ppt课件
家庭教育方式
家长过于严格或放任不管,可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同,从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈,导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知,容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩,导致学 生压力过大,产生厌学情绪,转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中,要对自己的行为负责,同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择,不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识, 正确认识自己的身体和情护意识, 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态,不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作,共同推进校园文化建设,为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心, 影响学习效果,甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力,如焦虑、抑郁等, 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍,影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中,首先要尊重自己的感受和 价值,不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系,通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
02
01
03
早恋通常发生在青少年期,这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。

预防早恋青春期恋爱主题班会图文PPT课件

预防早恋青春期恋爱主题班会图文PPT课件

雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
二、早恋的原因
2 、社会文化的传媒:尤其是 1989 年 " 性文化 " 随着各种大从传媒介
在社会上广为流传,这时同学们具有很大影响。阅读各种古中外的书报杂志,
二、早恋的原因
有的早恋还产生于幼稚的单相思、有些学生对那些聪明飘亮,成绩优异,具
有某些专长的异性同学十分羡慕,随着时间的转移,羡慕程度的加深,有可
能发展为爱慕,不能自觉地陷入一种难以自拔的幼稚的单相思式的心理状态
中。同学们把这种单相思俗称为 " 暗恋 " 。而这种 " 暗恋 " 很可能转变为 "

主题班会:中学生早恋ppt

主题班会:中学生早恋ppt
家长应当更加关注孩子的成长, 与孩子建立良好的沟通,引导他
们正确看待恋爱问题。
学校教育加强
学校应当加强对学生的心理教育和 情感教育,帮助他们建立正确的价 值观和恋爱观。
家长应该鼓励孩子自主决策,培养孩子的独立性 和自主性,让孩子学会自我管理和自我约束。
学校加强心理健康教育,提高孩子心理素质
开设心理健康教育课程
01
学校应该开设心理健康教育课程,帮助学生了解自己的心理状
况,提高心理素质和自我调节能力。
开展心理咨询和辅导
02
学校应该提供心理咨询和辅导服务,帮助学生解决心理问题,
案例二
小张和小李是同班同学,自初中起就是好朋友。进入高中后,双方发现彼此喜欢,决定成为男女朋友 。他们的友谊在恋爱关系中得到了升华,双方不仅在感情上相互支持,还在学习上互相竞争。
成功案例的启示与经验分享
启示:早恋并非洪水猛兽,只要正确引 导,可以成为相互促进、共同成长的过 程。
共同成长:恋爱双方要相互支持、鼓励 ,在学业、兴趣爱好等多方面共同成长 。
提供必要的支持和帮助。
营造良好的校园氛围
03
学校应该营造良好的校园氛围,加强师生之间的沟通和互动,
关注学生的情感需求,创造一个积极向上的学习环境。
社会共同关注,营造良好氛围
加强媒体宣传和社会教育
媒体和社会应该加强宣传和教育,引导公众正确看待早恋问题, 提供正确的教育和引导。
营造良好的社会氛围
社会各界应该共同关注孩子的成长和教育问题,营造良好的社会氛 围和教育环境。
缺乏学习动力
早恋中的孩子往往对学习失去兴趣和动力,对学业的重要性认ຫໍສະໝຸດ 不足,导致成 绩下滑。耽误学业
早恋影响学习计划

初中生早恋-主题班会-ppt

初中生早恋-主题班会-ppt
作案后,普某自杀未遂逃跑,后到公安机关投案。据悉, 普某受早恋影响,心理不安康,且寻常爱扫瞄黄色网站, 中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。
事例4
北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女 两同学在牵手进教室时,被教师观察,随 后教师教育,认为两人还小,不该有谈恋 爱的行为。当天,这两同学便离开学校, 在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非 命。
社会角度分析
〔1〕经济尚未独立。中学生的经济来 源依靠于父母或他人,自己还不能独 立。
〔2〕事业上尚未定向。中学时代是 打根底的时期,将来从事何种事业, 还未定向。大量事实证明,中学生恋 爱后,感情往往被对方所牵制,学习 简洁分心,从而导致成绩下降。
早恋的特点
1、早恋往往难以长久,缺少承诺, 大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择,简洁造成过度狂热和痴迷,从 而影响学业;
心理生理角度分析
〔1〕中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处 在进展阶段,他们好自以为是,易冲动,情感不 稳定,自制力差。因此,在恋爱时极易感情用事 ,做出“越轨”的事情来。
〔2〕过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋 误区者成天处在强大的舆论压力下,怕同学嘲笑 ,怕家长批判……这就必定导致神经紧急,吃不 下饭,睡不好觉,烦躁担忧,心率过快,神经衰 弱,不但身心受到损伤,还有形成脱离集体的倾 向。
《偶然》
我是天空里的一片云 间或投影在你的波心
你不必讶异 更无需快乐—— 在转瞬间消灭了踪影
❖ 你我相逢在黑夜的海上
❖ 你有你的,我有我的方 向
❖ 你记得也好 ❖ 最好你忘掉 ❖ 在这交会时互放的光亮
❖ 案例一
❖ Xxx,一个初三年级的女生,在过15岁生日时,邀 请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱 听的歌来助兴。X望着文艺委,听着他娓婉动听的 歌声,联想到文艺委寻常对她的热忱和主动帮助, 突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后, 她一看到文艺委便不知所措,她想见他,又怕见他。 并且,她认为文艺委也处处久留心自己。王X在询 问 中说:“我能感受到他常常凝视着我,比方上

《远离早恋》PPT班会课件

《远离早恋》PPT班会课件

03 从人际关系来看,
04 年龄喜好上,
还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深, 除了谈论感情
女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相 当时,多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小 的女孩儿,在交往中体现自己的阳刚之气。
2024/7/2
9
02 早恋的危害
WHAT IS PUPPY LOVE
单02 击早此恋处的编危辑害母版标题样式
WHAT IS PUPPY LOVE
1、耽误学习,磨灭斗志.
中学生早恋必然会占用一定的时间,势必会影响大部分学生的学习,甚至有可 能因为早恋,直接导致部分学生的成绩直线下降。
男+女≠两个人的合力
2、增加经济负担。
中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态,极易走极端。对于恋爱中的 他们,可能会为了自定义的爱情,互相攀比、花钱买各种东西,而且毫不节制, 直接增加经济负担。
2024/7/2
11
单02 击早此恋处的编危辑害母版标题样式
WHAT IS PUPPY LOVE
诱发心理问题。
中学生在心理上还未达到完全成熟的状态,早恋过程中若遇到刺激,如分手等等
现象,可能会直接诱发心理问题,如忧郁。心理问题的产生极易让其走上犯罪的
道路。
1
容易形成新的不正确的价值观或产生不良后果。
02
交往举止
提倡男女生交往讲究文明,举止言辞得体,不提倡男女交 往动手动脚,肢体接触。
04 男 女 生 交 往 之 道
WHAT IS PUPPY LOVE
男女生交往之道:“八提倡,八不提倡”
交往虚实
提倡男女生交往在现实 环境中进行,不提倡男
女生在网上交往
交往指导

早恋的主题班会ppt课件

早恋的主题班会ppt课件

沟通与理解
家长应该与孩子保持良好的沟通,了 解孩子的想法和情感需求,帮助孩子 树立正确的价值观和恋爱观。
学校教育引导
01
02
03
开展性教育课程
学校应该开展性教育课程, 让学生了解性知识和情感 知识,增强自我保护意识。
建立心理咨询机制
学校可以建立心理咨询机 制,为学生提供心理支持 和辅导,帮助学生正确处 理情感问题。
早恋导致的严重后果案例
案例一
小王和小花是情侣,因为早恋影 响了学业,导致高考成绩不理想 ,最终没有进入理想的大学,对 未来发展产生了负面影响。
案例二
小张和小陈因为早恋而离家出走 ,最终走上了违法犯罪的道路, 给家庭和社会带来了极大的伤害 。
如何走出早恋的困境
01
02
03
04
保持冷静和理智
面对早恋问题,首先要保持冷 静和理智,不要盲目冲动。
到伤害。
THANK YOU
感谢聆听
学生应该树立正确的价值观和恋爱观,了解爱情的真谛,避免盲目 追求和过度投入。
04
案例分析
成功应对早恋的案例
案例一
小明和小红是同桌,两人互有好感,但都明白学业的重要性,互 相鼓励,最终都考入了理想的大学。
案例二
小李和小赵是青梅竹马的好友,他们意识到彼此的感情后,主动 向家长和老师寻求帮助,在家长和老师的引导下,他们保持了友 好的关系,共同成长。
早恋的主题班会ppt课件

CONTENCT

• 早恋的定义与影响 • 正确看待早恋 • 如何预防和应对早恋 • 案例分析 • 总结与建议
01
早恋的定义与影响
早恋的定义
02
01
03
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当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件”背后的早 恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和 同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋4刀。 李洋倒在血泊中后,他随即跳楼,当场死亡。
早恋是一枚包着糖衣的苦果
小结:早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪
社会角度分析
(1)经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父 母或他人,自己还不能独立;
(2)事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期,将来 从事何种事业,还未定向。大量事实证明,中学生 恋爱后,感情往往被对方所牵制,学习容易分心, 从而导致成绩下降。
心理生理角度分析
(1)中学生思想尚未成熟; (2)过早的恋爱还会引起心理变态。
中学生和异性交往,是适应社会、认识 世界和自身的一种必不可少的方式,对于完 善自身、取长补短是有益的。但是,如果这 种交往过密,出现了早恋,则会造成严重的 后果。
什么是早恋?
通常意义上是指发生在生活、 经济上不能完全独立,同时又比法 定结婚年龄小很多的青少年这一特 定群体里的恋爱行为,如中小学生 的恋爱就是属于早恋。
当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:
①转移法:
把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来 取代不成熟的感情;
②冷处理法:
逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情;
③搁置法:
即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。
看案例拿主意
如果已经陷入早 恋怪圈怎么办?
案例1
小忠是性格内向的初一男生, 第二学期以来,就对同班一女生 产生一种朦胧的情感。每天学习 心不在焉,目光不受控制的追逐 她的身影,不管她在教室的任何 一个角落,他都能感受她的存在。 在他心目中,那女孩就是“女 神”,不可遏制地妒忌与她接近 的同学。为此,心神恍惚,成绩 急转直下。他很苦恼,不知道怎 么你办认?为小忠该如何做,才能摆脱困境呢?
如何处理早恋?
收到了他人的“爱慕”信息后
一、要正确对待
要清楚的认识到这只是一时的冲动,难保永久,我们自制力 差,感情用事,容易“越轨” 。假如早恋,精力和时间上,必然 出现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ,最终牺牲学习,从而影 响前途,丧失机遇,祸害终生。
二、要妥善解决
1、注意保护对方的自尊心,不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方; 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助 ; 3、要自尊自爱,传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现 。
总之,归结一句话,中学生早恋,害多于益。
早 恋 的 危 害
早恋有何危害?
1、早恋往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂
热和痴迷,从而影响学业、影响人生; 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,
易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、 患忧郁症等; 4、早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能 在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性 关系,更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重 后果。
一些态度较为开明的家长和素质教育界都会容许青 春期恋爱,因为恋爱是青少年的人权和自由。有的教育 学家、家长和学生认为早恋有以下好处:
1、培养人际交往能力和独立能力; 2、熟悉与学习恋爱,为将来的恋爱打下基础; 3、满足青少年渴望接近异性的心理; 4、缓解学习和生活的压力,获得更多的积极情绪; 5、培养勇气与承受挫折能力; 6、拥有情感上的寄托,使精神不感到空虚; 7、培养审美的能力; 8、提高自信心; 9、培养对他人,尤其是对异性的鉴别能力; 10、较成年人的恋爱而言,青春期恋爱显得更为纯洁、质朴; 11、青春期恋爱为许多文化产物提供了灵感,如一些言情小说、
4、喜欢交朋友,对异性好奇,渴望得到异性欣 赏
我变了吗?
• 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 • 2、开始注意自己的服饰。 • 3、活动场所,有异性在场时,心情特别好。 • 4、很在意异性同学对你的评价。 • 5、关注某位异性同学的学习、活动。 • 7、总想不经意地看某位同学。 • 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 • 9、总想找机会与异性同学接近。 • 10、单独与异性相处时,既愉快又紧张。
案例3广州一花季女失恋 先狂饮后割腕
在广州市某酒吧内,一群中学生正为一名男生庆祝 生日,16岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打 情骂俏及大唱情歌,心里极度失落和伤心。因为小莉曾 与寿星仔关系密切,近日两人闹别扭了。于是,她便到 附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座 位上,并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白,神 志不清伏在桌台上,桌下还有一大摊血迹,左手腕有一 道长约6厘米的切口,同学们找来出租车将其送院救 治。
这位苦恼的班长应该怎样做?请你为他出出主意。
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情 早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日 整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会 使你没心思去学习,上课注意力就难以集中,学 习成绩就会越来越差。因此,青少年要把眼光放 得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真 谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。
案例3
我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心, 性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连 着给写了两封求爱信给我,第一封主要说她的感情, 我虽然诧异,但并没在意,心想主要我置之不理,她 就会知难而退。不料,第二封信她又约我周末在某处 等候,搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑 这个问题,但又美丽的错误
没有人愿意观赏提前开放的花朵,它的形 态太娇太嫩;没有人愿意品尝尚未成熟的果 子,它的味道又苦又涩。正在学习知识增长 才干的中学生朋友们,一定要理性地对待 “早恋”,千万不要过早地把自己的追求和 理想浓缩在两个人的世界里,大好的年华不 能收获不成熟的爱情,而要吸收知识的营养。
动漫与恋爱题材电子游戏 。
花季的情感是一种最美好的情感,然 而如果处理不好,就会毁了自己的一生。
人生每个阶段都有每个阶段的使命, 我们千万不可以在春天就去挥霍夏天,莫 让情感航船过早靠岸。
中学生早恋,危害在一个“早”字
《清远日报》记者在采访中了解到,大家普遍认为,中学生早恋的 危害是一个“早”字。有人说:中学生的人格还不成熟,性格尚不 稳定,终生职业亦未确定,而将朦胧的好感当作爱情的萌发,匆忙 地与某个特定的异性建立深厚的个人关系,就好比冒险地踏进一片 虽开着奇花异草,同时也暗藏陷阱的森林。清新县禾云中学高中教 师曹老师告诉记者,去年他们学校有两对男女学生因早恋造成不良 影响,经教育而不改过,最后被学校开除了。记者为此采访了市人 民医院,妇产科陈医生告诉记者说,她今年上半年接触的人流手术 中,就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任说:他们是正 规权威医院,做手术一般需要证件,有的女学生不好意思到正规医 院来,去找那些私人诊所,那个数字就不得而知了。不少老师还谈 到,学生早恋一般都会影响学习,导致成绩下降。当然,也有个别 没有受影响,反而促进了学习的。有的老师还谈到,因早恋为对象 争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。
我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育 的青少年:每个人,无论男女,到了一定年龄 是要谈恋爱,要过家庭生活的。但是,如树上 的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?
人也像果子,要长得成熟,有了学问,会 做工作,又有养育子女的能力,就好比果子熟 了,那时就可以得到真正的幸福了。要是知识 还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋爱 会有好处吗?
早恋对我们不利的影响:
1、身体上 由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自 控力较差,常常会产生各种影响身体健康的不良情绪; 2、心理上 对于早恋者而言,早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的 过程。由于对对方的爱恋,早恋者常常因为对方的苛刻 要求而造成情绪变化;也有因为早恋而遭到父母、同学、 老师的压力,造成心理失衡; 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降, 是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。
早恋自我判断标准:
1、有反对对方与其他异性交往的心理; (排他性)
2、有一日不见如隔三秋的感受; (依恋性)
3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情 人
眼里出西施。 (模糊性)
有位作家说过,早恋是一朵带 刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所 吸引,然而,一旦情不自禁地触摸, 又常常被无情地刺伤。
早恋的利与弊
案例2
小双和小枫的交往存在不妥地方吗?
小双是初二的中学生,她学习成绩好,是个聪明温 柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑,她不小心扭 伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过,将小双送到医 务室上药,下课后,小枫又到教室帮小双拿书包并陪 她回家。一路上,他们谈到流行歌曲、电视剧,又谈 学习、谈班里的事,最后竟谈到自己将来的打算;他 们感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中冲撞, 分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴,上学 一块儿来,放学一块儿走。时间长了,同学们说: “小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑,可他 们并不理会,小雪只是撇撇嘴:“庸俗!” 。
经医生检查,小莉左手腕有4条肌腱被切断,还伴 有轻度酒精中毒。当天,医生为小莉做了接肌腱手术。
案例4 早恋
犯罪
怕四 奶川 奶一 告女 密生 ,早 她恋 杀被 死奶 奶奶 奶看

案例5
初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1 伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从4层 开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探 头朝楼下张望高度,当他爬到13层时,纵身跳下……这 是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事 件”。
正视早恋,积极面对
• 我们的前程未知而辽阔 • 抬头看看天,睁眼望望远方,有多少
未来等着我们开拓进取。 • 早恋只是人生的一道风景,虽美确如
案例1
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2010年9月16日傍晚, 某市第一中学校园内发生 一幕惨剧,一名高一年级 男生因恋人提出分手,用 尖锐的玻璃碎片扎破自己 胸口,造成严重的心脏破 裂,裂口长达1.5厘米,生 命岌岌可危。
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