第六讲 法律解释
第二十章法律解释第一节法律解释的概念一、法律解释的含义和特征法律解释是指一定的人和组织对法律规定的含义的说明。
与一般解释不同，法律解释有以下四个特点：（一）法律解释的对象是法律规定和它的附随情况。
法律规定或法律条文是解释所要面对的文本，法律解释的任务是要通过研究法律文本及其附随情况即制定时的经济、政治、文化、技术等分明的情况，探求它所蕴含的法律意旨，即法律规定的意思和宗旨。
（二）法律解释与具体案件密切有关。
首先，法律解释往往由待处理的案件所引起，其次，法律解释需要将条文和案件事实结合起来进行。
（三）法律解释具有一定的价值取向性。
（四）法律解释受解释学循环的制约。
二、法律解释的种类（一）正式解释和非正式解释正式解释，也叫法定解释或有权解释，是由特定的国家机关、官员和其他有解释权的人对法律所作出的具有法律上拘束力的解释。
根据解释的国家机关不同，法定解释可分为立法、司法、行政解释。
有权作出立法解释的机关、官员和个人，在不同的历史时期和不同的国家都有所不同。
非正式解释，通常称为学理解释，一般是由学者或其他个人和组织对法律规定所作的不具有法律约束力的解释。
（二）限制解释、补充解释与字面解释根据解释的尺度不同，法律解释可分为：1、限制解释。
这里是指在法律条文的字面含义显然比立法原意为广时，作出比字面解释含义为窄的解释。
2、扩充解释。
这是指法律条文的字面含义比立法原意的含义为窄时，作出比字面含义为广的解释。
3、字面解释。
这是指严格按照法律条文字面的通常含义解释法律，既不缩小也不扩大。
三、法律解释的意义（一）由于法律具有概括性、抽象性的特特点，因此需要法律解释化抽象为具体，变概括为特定。
（二）由于人们在认识能力、认识水平上的差别，也由于人们利益与动机的差别，因此会对同一法律规定有不同的理解，特别是对法律规定中一些专门术语有不同的理解。
这就需要法律解释说明法律规定的含义。
（三）由于立法缺憾，需要通过法律解释改正、弥补法律规定的不完善。
（四）通过法律解释解决法律的稳定性与社会发展之间的矛盾。
（五）通过法律解释普及法律知识，开展法制教育。
四、法律解释的历史发展中国古代就具有法律解释。
在汉代，法律解释随着“律学”的兴起而有了进一步的发展。
律学就是以儒家学说对成文法进行解释的注释法学。
从中国封建社会法律的历史来看，法律解释有这样一些特点：其一，通过法律解释实现法律当代改造。
瞿同祖先生指出：“秦汉的法律都是法家所拟订的。
”汉代以来，取得正统地位的儒家认识到了法律在政治上的重要作用，所以用儒家的观点来解释法律，改变法律的意思合适内容。
其二，在法律解释的方法上，讲究“审名分，忍小理”。
就是说，在法律解释中掌握维护封建等级名分这一核心原则，把握大旨，去除细苛，不拘泥于“小理”。
法官在进行法律解释时有相当的自由裁量权。
有学者因此认为，与西方法律解释理论和解释技术的发展相比，在中国历史上法律解释技术和学说是不发达的。
在西方法律史的早期，法律解释的出现、发展以及法律解释的主体与解释的形式，是同法律的出现、发展以及法律的性质与形式密切相关。
在古罗马社会的早期，法律的形式是习惯法。
“关于法的传统材料恰恰保存在僧侣组成的团体。
”“人们从这些祭司那里了解为进行诉讼或实施某些活动而需遵循的程式……此外，人们还从祭司们那里获得关于从法律上解决某些情况的解答。
”“这种通过僧侣来保存和解释法的地位，即某种存在于现实之中又独立于城邦权力的东西。
从另一方面讲，祭司在城邦中占据一席之地，这一事实使得他们的解释成为…法‟和城邦这两个截然不同的复合体的联系要素。
”祭司们对法律解释的垄断随着历史的进步而逐渐分崩离析。
在公元前304年，一个叫聂恩?福劳维的人将由另外一个人编纂的司法年历和《诉讼编》公之于众；它被称为《福劳维法》，是一部包括了法律诉讼程式和法律行为程式的汇集。
公元前254年，古罗马第一位平民祭司长提比留?克伦卡尼开始以具有宣传和教学特点的形式向公众提供咨询意见。
从解释的结果看，不论是早期的祭司解释，还是后来的世俗解释，都没有创造规范，因为解释者不具有制定规范的权力，但是，它是传统的解释者，它揭示规范，把规范纳入适当的结构，将规范适用于具体的情况之中。
随着古罗马社会和法律的发展，职业法学家出现了。
罗马法在中世纪经历了几百年的沉睡之后，至11世纪末开始复兴。
17－18世纪时，欧洲大陆兴起了编纂法典的活动。
法律解释也因此进入了一个新的阶段。
在19－20世纪，西方先后出现了几个不同的有关法律解释的学派，对法律解释方法和技术的发展起了很大的作用。
首先出现的是概念法学，其次是利益法学。
第二节法律解释的目标和方法一、法律解释的目标法律解释的目标，就是指解释者通过法律解释所要探求和阐明的法律意旨。
这个法律意旨究竟是立法者制定法律的主观意思，还是存在于法律中的客观意思。
在法律解释学上有主观说和客观说的对立。
（一）“主观说”与“客观说”主观说认为，法律解释的目标应当是探求历史上的立法者事实上的意思，亦即立法者的看法、企图和价值观。
主观说的理由是：（1）立法行为是立法者的意思行为，立法者通过立法表示他们的看法和企图，借助法律实现所追求的社会目的。
这些目的在法律解释中应当表现出来。
（2）立法者的意思是一种可以借助立法文献加以探知的历史事实，只要取向于这种能历史地被探知的意旨，司法机关的审判或决定便不会捉摸不定，从而可以保证法的确定性。
（3）根据权力分立的原则，司法机关应当依照法律审判或决定，而法律则只能由立法机关来制定。
所以立法者的意思应是法律适用中的决定性因素，法律解释应当以探求立法者的意思为目标。
（二）严格解释与自由解释二、法律解释的方法（一）文义解释日常生活中，我们都感到文字是可以解释的。
读一本书，我们理解了其中的故事或道理，甚至还能复述。
在这个意义上，我们解释了这个文本。
而含义似乎就是这么从文字中冒出来的，触动了我们的心智。
因此，我们很容易得出结论，意义是文字中所包含的；只要认真阅读，作者注入文字的含义就会在我们的心目中再现出来。
也因此，文义解释被当作解读文本的基本方法，并成为法律解释方法的首选文义解释的方法还可以细分为平义方法和（我姑且这样称呼）特殊文义方法。
前者的基本要求是，法官和律师以及其他阅读法律文本的人追求法律文字的习惯的和通常的含义。
而后者，则强调法律文字具有专业性，不能按照常人的使用习惯来理解，而必须按照法律界的习惯意义来理解。
法国学者对《法国民法典》的评价，和德国学者对《德国民法典》的评价，可以分别作为这两种文义解释的代表。
但是，从其哲学设定来看，这两种文义方法并没有根本的差别。
两者都假定意义是隐含在语言中的，差别仅仅在于我们后面将讨论的确定平义的语境，即以哪个语境作为平义的参照系。
如果意义真就隐含在语言之中，那么我们就应当假定，只要懂得语言，我们就应当了解法律。
然而，在日常生活中，我们都知道，即使熟练掌握语言，认识每一个字词，即使有很高的文化，至少在很多时候，我们读任何某一专业的书时却也不知所云，比如说一本化学教材，或者是某些现代或后现代的文学评论。
这就是所谓的“隔行如隔山”的现象。
只有当我们学习了这一专业之后，我们才开始懂得这些语词，甚至我们可能从字里行间中读出意义来。
而我们面对的，语词还是这些语词，文本还是这个文本，并没有任何变化。
这就表明语词本身不可能具有含义。
这里，之所以发生了这种变化，完全是因为作为读者的我们发生了变化。
这一现象本身所指明的就是，阅读是读者的一种活动；意义是读者的创造，在一定程度上是由我们赋予文字的，而不是文字或语词的自然产物。
语言的意义是人赋予的，这就意味着语言的意义会流变。
一个语词在一个历史时期中人们通常所认可的意义在另一个时期会消失或变更。
孟子说过：尽信书，则不如无书。
今天的人们通常将这句话中的“书”理解为一个一般概念，因此其含意是一个人的知识不能仅仅来自书本，还需要注重从实践中学习。
而据许多历史学家的考证，孟子句中的“书”是专有名词，指的是《尚书》，而不是泛指的书。
如果这种解释是对的，那么孟子的这句话的含意就是说不能仅仅相信尚书的历史记载。
然而，时光已经使孟子的“书”的含义在人们的心目中已经发生了变化。
这种语义的变化在近代甚至会很快，例如中国100年前的“经济”一词的平义指的就是今天“政治”一词的平义；而十年前颇具贬义的“保守”一词如今已具有相当的褒义。
因此，在阅读文本时，我们就面临着接受该语词的哪一种平义的问题。
法律中存在着同样的问题。
例如“子女”这个词，究竟在法律中指什么？也许2百年前，许多社会都将之仅仅理解为婚生子女，不包括非婚生子女。
而2百年后，人们对子女的理解就改变了，包括了非婚生子女。
这种理解的改变，并不是由于文字改变了，而是因为人们对子女的理解改变了，人们将子女作了更广泛的理解。
波斯纳曾提出一个更加典型的例子。
按照美国宪法，国会有权建立陆军和海军，而没有提到空军（当时的人们无法想象空军）；但今天，所有的美国法官和律师都将这一条款理解为包括有权建立空军，和其他必须的武装力量。
这种变化，也并不是文字自身发生了变化，而是人们对这些文字的理解发生了变化。
语词并不仅仅有历时的变化，还有共时的变化。
如果将不同的历史时期理解为不同的社会环境，那么，即使同一社会中的人们，由于职业不同，他们对同一语词有时也会有不同的理解，因此，一个词可能会出现几个“平义”，从而发生以哪个平义为准的问题。
关于孟子语中的“书”就是一个范例——普通人和文史学者对“书”的平义理解不同。
美国曾经有一个案件，一个法律禁止进口植物果实，但不禁止进口蔬菜；有人进口番茄，因此发生了番茄究竟属于植物果实还是蔬菜这样一个问题。
不同的职业团体对这几个词的含义（以及与之相关的种属关系）发生争议。
对普通百姓来说，更多的人会认为番茄会是蔬菜，而对植物学家或海关人员来说，番茄则有可能被视为水果。
因此，这就会出现平义之争，就会出现按照谁的理解为真的问题，而这个问题又不是语言本身能解决的了，不是该语词的“平义”或“文义”本身能解决的了。
可能有人会指出，这里重要的是要了解语词和语词所指的物体之间的确定关系，人们一旦把握了这种关系，我们就可以正确理解语言文字。
这是非常流行的一种语言的唯实论，或语言的标签理论，即认为一个语言总是指称一个实在的物体，语言的含义就是语词所指的物体，要理解一个语词就是要明白语词的参照物。
因此，要理解植物果实的含义就是要找到与之对应的那个实体。
然而，这种观点也是站不住脚的。
近代的语言学研究表明，语词和实体并没有对应，这种对应是语言使用者的误解。
比如说，“我和你”，如果说“我”、“你”均有具体的指称，而“和”就没有一个具体的指称。
也许有人会说，“和”在此指的是你我之间的一种关系，但是人们有时会说“老子和耶稣”，“胡适和中国传统文化”这时的“和”显然就不存在一种实在的关系了，而是说话者自己的联想。
法理学知识点总结之法律解释
法理学知识点总结之法律解释法理学知识点总结之法律解释导语：笔者对国家统一法律资格考试的八大部门法的重要知识点和经典例题举行了汇总，希翼可以给小伙伴们提供一点帮助。
由于内容太多，因此每篇文章惟独一两个知识点，如有需要能够关注笔者系列文章。
一、法律解释的概念（一）法律解释的含义与特点1.法律解释的含义。
（1）一定的人、组织以及国家机关在法律运用或实施过程中对表达法律的语言的意义的揭示、讲明和挑选。
（2）法律解释必须遵循解释的循环原理。
循环原理是指对整体的明白和把握需要建立在明白其组成部分的基础之上，而关于部门的明白和把握又只能建立在对整体的明白的基础上。
2.法律解释的特征。
（1）法律解释的对象具有制度性。
法律解释的对象是可以作为裁判案件大前提来源的文本和资料，要紧是制定法、适应等，除了适应，其它对象基本上制度性行为的结果。
（2）法律解释与具体案件紧密相关。
首XXX律解释是由有待处理的案件所引起的。
其次法律解释要将条文与案件事实结合起来举行。
（3）法律解释具有实践性和目的性。
法律解释是一具评判的过程，具有强烈的目的性。
依据法律规范评价个不案件，就成为贯彻法律意图的要紧过程。
尤其是在浮现疑难案件时，更需要法官制造性地依据法律的基本目的，对案件做出恰当地衡量。
（二）法律解释的种类二、法律解释的办法与位阶（一）法律解释的办法1．文义解释。
（1）也叫作语法解释、文法解释、文明白释，指按照日常的、普通的或法律的语言使用方式清楚地描述制定法的某个条款的内容，这种办法要求解释者必须对语言使用方式或规则的有效性举行证成。
（2）文义解释的特点是将解释的焦点集中在语言上，而别顾及依照语言解释出的结果是否公正、合理。
2．立法者的目的解释。
（1）又称为主观目的解释，是指依照参与立法的人的意志或立法资料揭示某个法律规定的含义，或者讲将对某个法律规定的解释建立在参与立法的人的意志或立法资料的基础之上。
（2）这种解释办法要求解释者对立法的目的或意图举行证成，而要完成那个任务，解释者必须以一定的立法资料如会议记录、委员会的报告等为依据。
《法律解释方法》课件
因此，在采用主观目的解释方法 时，需要充分考虑各种因素，谨 慎判断，避免过度解读或误读立
法原意。
客观目的解释方法
06
客观目的解释方法的定义
总结词
指根据法律自身的目的所做的解释。
详细描述
客观目的解释方法是指在进行法律解释时，根据法律自身的目的和宗旨来进行解释。这里的“目的”是指立法者 在制定法律时所期望达到的目标或效果，而不是指解释者个人对法律的理解或看法。
解释方法。
当法律条文与其他条文存在明显 的逻辑关联或冲突时，可以采用
体系解释方法。
在进行法律修订或立法解释时， 为了确保法律体系的完整性和一 致性，可以采用体系解释方法。
体系解释方法的限制
体系解释方法可能受到法律体 系本身缺陷的限制，例如法律 漏洞、法律冲突等问题。
体系解释方法需要充分了解整 个法律体系，对于法律体系不 完整或存在缺陷的情况，解释 结果可能不准确。
解释结果应当公正、公 平地对待各方利益，不 能偏袒某一方或违反公
平正义原则。
文义解释方法
02
文义解释方法的定义
文义解释方法是指根据法律条文的字面含义进行解释的方法。它强调尊重立法者 的原意，按照法律条文的字面含义进行解释，不加入任何主观判断或价值判断。
文义解释方法要求解释者对法律条文的字面含义进行客观、准确的解读，不进行 任何超出字面含义的引申或推导。
当法律文本的含义存在歧义或模糊时，可以采用主观目的解释方法来明确其含义。
在法律实践中，当法律条文的字面含义与立法原意发生冲突时，也可以采用主观目的解释方法来解决 冲突。
主观目的解释方法的限制
主观目的解释方法存在一定的局 限性，因为立法原意往往难以确
定。
第六讲辩护与代理
第六讲辩护与代理一、辩护的概念辩护：指刑事被告方包括犯罪嫌疑人、被告人以及辩护人从实体上反驳指控包括检察机关以及自诉人,证明被追诉人无罪、罪轻以及从程序上辩护包括实体和程序两个方面维护被二、辩护的分类一根据内容不同,分为实体辩护、程序辩护和证据辩护二根据辩护人身份的不同：律师辩护与非律师辩护;辩护人的范围：1．律师；2．人民团体或者犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人；3．犯罪嫌疑人、被告人的监护人、亲友;问题：这三种人之间有什么区别1．非律师辩护人不得从事的事项：无权介入___________阶段；不能带为申请_______________；不能_________________;2．须经批准才能从事的事项：会见权、通信权、阅卷权;三根据辩护的主体不同,可以分为自行辩护、委托辩护和指定辩护1．自行辩护：概念；是犯罪嫌疑人、被告人针对指控进行反驳和辩解,为自己所作的辩护;2．委托辩护：概念；犯罪嫌疑人、被告人委托他人为自己进行的辩护;1何时可以委托律师刑事诉讼法第96条规定：犯罪嫌疑人在被侦查机关第一次讯问后或者采取强制措施之日起,可以聘请律师为其提供法律咨询、代理申诉、控告;犯罪嫌疑人被逮捕的,聘请的律师可以为其申请取保候审;涉及国家秘密的案件,犯罪嫌疑人聘请律师,应当经侦查机关批准;律师法第33条条规定：犯罪嫌疑人被侦查机关第一次讯问或者采取强制措施之日起,受委托的律师凭律师执业证书、律师事务所证明和委托书或者法律援助公函,有权会见犯罪嫌疑人、被告人并了解有关案件情况;律师会见犯罪嫌疑人、被告人,不被监听;问题：根据刑事诉讼法第96条和律师法第33条可以得出什么结论2委托的人数犯罪嫌疑人、被告人在_______________最多可以委托______________辩护人;同案各被告人不能委托同一名辩护人,在共同犯罪案件中,一名辩护人不得同时为两名以上的同案犯罪嫌疑人、被告人辩护;3．指定辩护：概念；审判阶段,法院为没有委托辩护人被告人指定辩护律师为其辩护也就是法律援助;1前提2适用阶段3适用的案件4指定的主体5应当指定辩护的情形：①盲人②聋人③哑人④限制行为能力人⑤未成年人⑥可能判处死刑的人6可以指定辩护的人①被告人符合当地政府指定的经济困难标准的②被告人本人确无经济来源,其家庭经济状况无法查清的③被告人本人确无经济来源,其家属经多次劝说仍不愿为其承担律师费用的④____________犯罪案件中,其他被告人已经委托辩护的⑤被告人具有__________________的⑥案件有重大社会影响的⑦法院认为起诉意见和移送的案件证据材料可能影响正确定罪量刑的4．指定辩护和委托辩护的区别问题：指定辩护和委托辩护的区别是什么5．拒绝辩护人辩护的处理1在审判阶段,对于一般的被告人,如果被告人坚持自己行使辩护权,拒绝人民法院指定的辩护人为其辩护的,人民法院应当准许,并记录在案;2对于一般的被告人,如果当庭拒绝辩护人为其辩护,人民法院应当准许,在重新开庭后,他再次当庭拒绝重新委托的辩护人或者人民法院指定的辩护律师为其辩护的,合议庭可以准许;但是,被告____________再另行委托辩护人,人民法院也__________再另行指定辩护律师,被告人只能自行辩护;3对于属于应当被指定辩护人的被告人拒绝人民法院为其指定的辩护人为其辩护,有正当理由的,人民法院应当准许,但被告人__________另行委托辩护人,或者人民法院_________为其另行指定辩护人;4应当被指定辩护人的被告人当庭拒绝辩护人为其辩护,人民法院同意的,在重新开庭后,如果被告人再次当庭拒绝重新委托的辩护人或者人民法院指定的辩护律师为其辩护的,合议庭应当_________________;例题104年司法考试真题在下列哪种情形下,人民法院应当为被告人指定辩护人A．在一起团伙盗窃案件中,被告人陈某、萧某委托了辩护人,而李某没有委托辩护B．王某涉嫌故意杀人,审理时未满18周岁,没有委托辩护人C．张某涉嫌故意伤害,被人民检察院提起公诉,而人民法院认为起诉意见和移送的案件证据材料可能影响正确定罪量刑D．外国人约翰涉嫌诈骗,被人民检察院提起公诉时没有委托辩护人答案是：例题208年司法考试真题关于辩护,下列哪一选项是正确的A．被告人王某在犯罪时17周岁,在审判时已满18周岁,法院应当为其指定辩护人B．被告人李某可能被判处死刑,在审判时法院为其指定辩护人;在法庭审理过程中,李某当庭拒绝指定的辩护人为其辩护,法院另行为其指定辩护人;在重新开庭审理后,李某再次拒绝法庭为其指定的辩护人,合议庭不予准许C．法院为外籍被告人汤姆25周岁指定了辩护人,在法庭审理过程中,汤姆拒绝法院为其指定的辩护人,提出自行委托辩护人,法庭准许后,汤姆自行委托了辩护人;再次开庭审理后,汤姆再次拒绝辩护人为其辩护,要求另行委托辩护人,合议庭不予准许D．被告人当庭拒绝辩护人为其辩护的,法庭应当允许,宣布延期审理;延期审理的期限为十日,准备辩护时间计入审限答案五、辩护人一可以担任辩护人的范围1．律师2．人民团体和犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人3．犯罪嫌疑人、被告人的监护人、亲友二不能充当辩护人的范围1．正在被执行刑罚的人2．依法被剥夺、限制人身自由的人3．无行为能力人或者限制行为能力人4．外国人和无国籍人;5．与本案审理结果有利害关系的人;6．本法院的人民陪审员;7．人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关、监狱的现职人员;4、5、6、7项如果同时又是犯罪嫌疑人、被告人的监护人或者近亲属,并且不是正在被执行刑罚的人、不是被剥夺、限制人身自由的人以及无行为能力人和限制行为能力人的,可以由犯罪嫌疑人、被告人委托作为辩护人;高法解释第33条例题109年司法考试真题郭某涉嫌招摇撞骗罪;在检察机关审查起诉时,郭某希望委托辩护人;下列哪一人员可以被委托担任郭某的辩护人A．郭某的爷爷,美籍华人B．郭某的儿子,16岁C．郭某的朋友甲,曾为郭某招摇撞骗伪造国家机关证件D．郭某的朋友乙,司法行政部门负责人答案例题22004年司法考试真题涉嫌抢劫罪的张某在审查起诉期间准备委托辩护人,下列人员中,谁可以接受委托作他的辩护人A．张某的朋友徐某,因犯故意伤害罪被法院判处有期徒刑1年缓刑2年,正在缓刑考验期间内B．张某的父亲,在本市法院任审判员C．张某的叔叔,已加入日本国籍D．张某的朋友王某,本市出租汽车驾驶员答案：例题32000年司法考试真题王某故意伤害一案,下列哪些人不得作为其辩护人A．王某在公安机关任科长的哥哥B．王某在本市人大常委会任职的朋友C．被害人李某的债务人方某,现为律师D．王某的叔叔,外籍华人答案：例题4胡某是某市高校的一名博士生,因为求爱不成将其同班的一名女同学用浓硫酸烧成重伤;胡某被人民检察院以故意伤害罪提起公诉;现在胡某欲委托一人作为自己的辩护人,在他提出的下列人选中,人民法院不能准许的有A．他的好朋友,现是某公司法律事务部的负责人史密斯美国人B．他的刚刚取得日本国籍的胞兄C．他的一位在人民检察院工作的姐夫D．目睹了他作案过程的同班同学小虎答案：例题5某共同犯罪案件,有甲、乙两名被告人,谭律师已经接受了被告人甲的委托,收取辩护费1万元,后被告人乙也想请谭律师为其辩护,并提出只要谭律师接受他的委托,他就付2万元辩护费;那么谭律师应当如何处理A．接受被告人乙的委托,同时为两名被告人作辩护人B．先解除同被告人甲的委托合同,然后为被告人乙辩护C．不接受被告人乙的委托,让其找其他辩护人D．既不作被告人甲的辩护人,又不作被告人乙的辩护人答案：六、辩护人的权利和义务一侦查阶段的权利状况1、律师在侦查阶段的权利状况A．只享有以下权利：a.提供法律咨询；b.代理申诉、控告；c.申请取保候审；d.申请解除强制措施；e.会见在押的犯罪嫌疑人,向犯罪嫌疑人了解有关案件情况；f.了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名;B.不享有以下权利：侦查讯问时的在场权、通信权、阅卷权、调查取证权以及申请调查取证权;2、会见权1会见的时间律师法第33条的规定,犯罪嫌疑人被侦查机关________________________或者采取强制措施之日起,律师有权会见犯罪嫌疑人、被告人并了解有关案件情况;2会见的手续律师法强调,律师会见犯罪嫌疑人不需要经过侦查机关的批准;3会见的情形根据律师法,律师在会见犯罪嫌疑人时,侦查人员不得派员在场进行监督;例题1李律师接受在押犯罪嫌疑人钱某的委托,在侦查阶段为其提供法律帮助;那么在这个阶段中,他可以进行下列哪些工作A．会见犯罪嫌疑人B．向侦查机关了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名C．进行调查取证工作D．为犯罪嫌疑人向侦查机关提出取保候审的申请答案例题205年司法考试真题下列关于侦查阶段犯罪嫌疑人聘请律师的表述哪些是错误的A．李某抢劫案,因在押的犯罪嫌疑人李某没有提出具体人选,侦查机关对其聘请律师的要求不予转交B．高某伤害案,因案件事实尚未查清,侦查机关拒绝告诉受聘请的律师犯罪嫌疑人涉嫌的罪名C．石某贪污案,因侦查过程需要保密,侦查机关拒绝批准律师会见在押的石某D．陈某刑讯逼供案,为防止串供,会见时在场的侦查人员禁止陈某向律师讲述案件事实和情节答案二审查起诉阶段和审判阶段的权利审查起诉阶段,律师除享有侦查阶段律师的权利以外,还享有______________、________________和______________________;审判阶段除享有审查起诉阶段的权利之外,还享有参加_________________和_____________的权利,以及经_______________________,提出上诉的权利;1．会见通信权,并且无论案件是否涉及国家秘密,都不需要经过审查起诉的机关批准,检察院也不得派员在场;2．阅卷权1范围①侦查阶段：②起诉阶段：③公诉案件一审阶段：④自诉案件一审阶段：⑤二审阶段：3．调查取证权：根据新律师法第38条的规定,律师根据诉讼代理或者辩护的需要,有权调查,收集、查阅、摘抄、复制与案件有关的证据和材料,有关单位和个人应当予以配合;4．质证权：例题12003年司法考试真题甲20岁和乙17岁是盗窃案的同案被告人,现在押;甲聘请某律师为辩护人,乙的父亲在国家机关任现职担任乙的辩护人;乙的父亲有权行使下列哪些诉讼权利A.有权独立进行辩护B.有权依法定程序向证人或者其他单位和个人调查取证C.有权在第一审判决宣告后,不经乙同意,提出上诉D.同甲的辩护人一样,享有独立的同被告人会见和通信权答案例题204年司法考试真题在某县人民法院审理某甲抢劫案时,甲的辩护律师认为,侦查机关在侦查过程中收集的证明被告人罪轻的证据材料需要在法庭上出示;在此情况下,律师可以进行什么诉讼活动A．申请人民法院向人民检察院调取该证据材料,并可以到人民法院查阅、摘抄、复制该证据材料B．申请人民法院向人民检察院调取该证据材料,但不得到人民法院查阅、摘抄、复制该证据材料C．申请人民检察院调取该证据材料D．申请公安机关提供该证据材料答案三辩护律师的义务1、接受委托之后,无正当理由不得拒绝委托以下三种情况下可以拒绝委托1委托事项违法2委托人利用律师提供的服务从事违法活动3委托人故意隐瞒与案件有关的重要事实的,律师有权拒绝辩护或者代理2、执业保密的义务例题06年司法考试真题辩护律师乙在办理甲涉嫌抢夺一案中,了解到甲实施抢夺时携带凶器,但办案机关并未掌握这一事实;对于该事实,乙应当如何处理A．应当告知公安机关B．应当告知检察机关C．应当告知人民法院D．应当为被告人保守秘密答案3、利益冲突禁止义务律师不得在同一案件中,为双方当事人担任代理人;律师承办法律事务,应当依照有关规定,避免委托人之间、本人以及近亲属与委托人之间的利益冲突;七、刑事代理制度首先,辩护人的主要职责是提出证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者应当免除、减轻刑事责任的材料和证据,以维护被追诉人的合法权益;其次,辩护人为犯罪嫌疑人、被告人为犯罪嫌疑人辩护,应当依据事实和法律进行,不能捏造事实和歪曲法律;再次,在特定情况下,律师有权拒绝辩护;最后,辩护人不必受到犯罪嫌疑人、被告人意志的约束,可以发表自己独立的见解;例题1张律师受被告人的委托,担任其伤害一案的辩护人,在会见被告人的过程中,被告人不但向其讲清了伤害案件的经过,还告诉他还犯有盗窃罪,未被司法机关发现;对此张律师应当如何处理A．向公安机关揭发被告人的盗窃行为B．拒绝继续担任被告人的辩护人C．继续就伤害罪为被告人进行辩护D．告诉被告人千万不要向公安机关自首盗窃罪的事实答案例题2沙律师接受被告人被控抢劫一案以后,经过调查、取证,以及听取法庭调查,认为被告人的行为不构成抢劫罪,而构成抢夺罪,那么,他应当如何辩护A．指出被告人不构成抢劫罪,但构成抢夺罪B．指出被告人的行为不是抢劫行为,因而检察机关指控被告人犯有抢劫罪的罪名不能成立C．为被告人作无罪辩护,要求法庭当庭释放被告人D．要求控方重新以抢夺罪重新起诉答案例题308年司法考试真题根据刑事诉讼法的规定,下列何人有权委托诉讼代理人A．涉嫌强奸罪被告人的父亲B．抢劫案被害人的胞妹C．伤害案中附带民事被告人的胞弟D．虐待案自诉人的胞妹答案。
法律基本知识什么是法律解释
法律基本知识什么是法律解释法律基本知识：什么是法律解释法律解释是指对法律条文、法律规定的理解和说明，以便准确理解和应用法律。
在司法实践中，法律解释起到了至关重要的作用，它既是司法权力的一项基本职责，也是法律适用的重要手段。
本文将介绍法律解释的定义、原则、方法以及在实际应用中的重要性。
一、法律解释的定义法律解释是指对法律条文、法律规定的含义进行解释和说明。
法律条文和法律规定往往以文字形式呈现，而文字的表达往往具有多义性和模糊性，因此需要对其进行解释以确定其真正的含义和适用范围。
法律解释是执法机关、仲裁机构和法院等司法权力机关根据具体案件所面临的法律问题和争议，对相关法律规定进行解释和说明的过程。
二、法律解释的原则1. 文义原则：法律解释应该以文本的内容为依据，根据文字本身的表述和词义进行解释。
法律的表述往往经过精确的措辞，应以文字的字面意思为解释的依据。
2. 目的原则：法律解释应该侧重于达到法律的目的和宗旨，即通过解释实现社会公共利益和正义目标。
当法律的表述模糊或含义不明确时，应优先考虑法律的目的，以实现法律的根本宗旨。
3. 平等原则：法律解释应该体现平等原则，保障人民平等享有法律权益。
法律应该适用于所有人，不分身份、地位、财富或其他条件。
4. 适用原则：法律解释应侧重于解决实际问题，保持法律的适用性和灵活性，以满足社会变革和发展的需要。
法律的解释应遵循科学、合理的原则，综合考虑各种因素和利益，保证法律的适用和公正性。
三、法律解释的方法1. 文本分析法：法律解释的基本方法是对法律条文进行语言学和逻辑学的分析，通过对词义、语法、修辞等方面的考察，推导出合理的解释。
2. 系统解释法：法律是一个系统性的整体，法律解释需要将具体的法律规定与整个法律体系相联系，通过对法律的结构、原则和相关规定的综合分析，得出准确的解释。
3. 法律历史解释法：法律的含义和解释往往与其历史背景和立法目的相关，通过对法律制定的背景和历史演变的研究，可以对法律的含义进行解释和理解。
第六讲：唐朝法律制度
隋炀帝其人： 隋煬可怜為天子， 后主不幸生帝家。 若使二人窮到老， 一為名士一文豪。
隋末农民大起义 。 《隋唐演義》。
2、唐朝的兴起与衰败
李氏集团的兴起。李世民的历史地 位。公元618年，在激烈兼并战争中取 得胜利的李渊 、李世民父子建立唐朝， 定都长安。李渊是为唐高祖。李世民 发动 “玄武门 ”政变 ，夺取政权， 是为唐太宗。经过高宗、武则天等数 代，到唐玄宗李隆基即位时 ，唐朝达 到发展的鼎盛时期。但随后发生的 “安史之乱”，则成为中国古代社会 由鼎盛到衰落的分水岭。唐王朝再传 十余代，终于在公元907年被后梁武帝 朱温 取代。
三、《唐律疏议》的主要内容
《唐律疏议》（《永徽律疏》）共12 篇，502条 。具体篇目是：名例、卫禁、 职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、 诈伪、杂律、捕亡、断狱。依其内容， 大体可以分为总则 、分则两个部分。分 则中，又可分为 “事律”、“罪律”和 “专则”等三个组成部分。这样 ，整部 法典以总则为首，继以具体律条 ，而以 程序方面的“专则 ”结束。从结构上看 是很严密的。
流刑：分2000里；2500里，3000
里三等（流刑除流放里程外，至配所 须居作一年，加役流居作二年）
死刑：仅斩 、绞二等。
2、“十恶 ”制度
在《唐律疏议 》“名例律”中， 紧随“五刑”之后的是“十恶 ”。 该条 “疏议 ”云：“五刑之中，十 恶尤切。亏损名教，毁裂冠冕。特标 篇首，以为明诫 ”。“十恶 ”重罪 具体指：
谋反：谓谋危社稷，实指谋 害
皇帝；
谋大逆：谓谋毁宗庙 、山陵、宫阙 ； 谋叛：谓背国从伪 ； 恶逆：谓殴打及谋杀祖父母、父母，
杀伯叔父母、兄、夫、夫之祖父母等；
不道：谓杀一家非死罪三人、支解人
权利的救济
第六讲权利救济体系第一章权利救济的框架体系第二章权利救济体系里的重点问题第三章民事诉讼我们知道救济的设定是现代法制一个很重要的方面。
没有救济就没有权利，有侵害就要必须设定救济。
这个要是救济制度不设置的话，所有的权利都可能落空，那么这个第六讲里面我们主要讲清楚的是这个权利救济体系的框架是什么，然后对我们最特别关心的比如民事诉讼法当中的一些内容需要讲一下。
这个我先讲第一个方面，权利救济的框架体系。
权利救济的框架体系在我们国家里一个制度设定下，它主要分成三个方面：一个是社会主义救济，一个是行政救济，还有一个司法救济。
社会性救济指的当人们发生权利纠纷权利侵害的时候，请求相关社会团体，或者群众性组织，依照法律法规的规定给保护和救济的救济类型，那么这个是社会性救济。
第二个是行政救济，行政救济指的是当人们发生权利纠纷或受到权利侵害的时候请求国家机关，依照法律法规的规定的权限和程序给与保护和救济的救济形式，具体而言行政救济包括行政调解、行政复议、信访和法律援助等等，分别具有行政职权的法定机关和行政机构进行受理。
所谓司法性的救济，指的是通过司法机关按照司法的程序对权利的纠纷或权利的侵害行使救济，那么在我们国家主要包括民事诉讼、行政诉讼和行事诉讼三大诉讼类型，这是一个对整个权利救济的框架体系的一个描述。
关于整个权利救济体系里面，我觉得重点要展开的问题，主要是这么几个，这是我们讲课的第二个打方面。
第一个在那个行政救济里面我们列到了有一个法律援助，法律援助是个什么东西，这是需要做特别解释的，所谓法律援助是一种法律的特别制度，它讲的是为经济困难或者特殊案件的当事人减免费用，提供法律服务的法律救济制度。
法律救济制度主要规定在法律援助条例里面，从的性质角度来看，主要是项政府的责任。
我们这里要特别搞清楚的问题是公民在什么情况下可以获得法律援助，这个规定具体在法律条例的第三章，公民需要对下列的事项应经济困难没有委托人可以向法律援助机构进行法律援助，总共有这么五种情况。
第六讲 法的要素(上、下)
第六讲法的要素（上）本讲主要内容：一、法的要素释义二、法律概念第一节法的要素概述一、法的要素的概念系统论是现代科学方法论，对于科学的发展具有重大意义。
系统论认为，任何事物、任何现象都由系统和子系统，系统和要素构成。
人们可以依据系统的构成形式、结构、功能来认识、把握事物、现象、行为的。
所谓系统，是指许多相互联系，相互作用的要素组合成具有特定功能的整体。
所谓要素，是指组成、构成一个整体的部分、元素、因素。
在系统论看来，法律也是一个社会系统，也是由一系列相互联系，相互依存，相互作用的要素组合而成的具有特定功能的整体。
因此，法律是一个系统；法律系统具有内在的要素、结构；法律系统具有特定的功能。
法的要素是指构成法律这个系统相互联系、相互作用的元素、部分、因素。
法律就是由这些要素构成的集合体。
法的要素是多样的多层次的，可以从不同角度分析、分类。
一般认为，法的要素有法律概念、法律规范、法律原则、技术性规定等方面。
二、法的要素的特征：1、个别性和局部性，表现为一个个元素或个体；2、多样性和差别性；3、整体性和不可分割性。
三、法的要素学说法的要素是法律的结构性因素，许多法学家对此进行了认真而详细的探索，形成了不同的学说。
命令模式论英国法学家奥斯汀从法律的形式性出发，认为法律是由命令、主权、制裁三要素组成。
他认为，严格意义上的法律，就是主权者发出的以制裁为后盾的各种各样的命令的总和。
规则模式论英国法学家、新分析法学代表人物哈特认为，法律作为一种规则体系，是由第一规则（主要规则）和第二规则（将要规则）组成。
其中第一规则是设定义务的规则，第二规则是授予权利或权力的规则。
第二规则又分承认规则、改变规则和审判规则。
规则、政策、原则模式美国法学家、新自然法学代表人物德沃金认为，法律是由规则、政策、原则三要素组成。
律令、技术、理想模式美国法学家、社会学法学代表人物庞德认为，法律这一概念有三种含义：法律秩序、权威性资料、司法行政过程。
杜洪波 法理宪法导读讲义
1——法理、宪法重点考点十四讲目录第一讲司法部对法理学的命题要求 (2)第二讲法的特征 (5)第三讲法的作用 (6)第四讲法的价值 (7)第五讲法律证成 (8)第六讲法律解释 (8)第七讲法与社会 (11)第八讲当代中国的政治制度 (12)第九讲当代中国的经济制度 (12)第十讲中国的单一制结构 (13)第十一讲中国的行政区划 (14)第十二讲当代中国的人大代表 (15)第十三讲各级人民代表大会 (16)第十四讲国家主席 (17)2——法理、宪法重点考点十四讲第一讲司法部对法理学的命题要求一、加大淘汰性考试的力度司法考试的本质是淘汰性考试，为了贯彻淘汰性考试的要求，命题人主要从以下三个方面着手：1.不得照抄辅导用书（1）将基础理论重新包装和改写，是法理命题常用的方法；（2）考察通说，但命题人自己的观点往往贯穿其中（3）应对策略：跳出记忆怪圈；熟知命题人观点2.适当设置干扰项；（1）通过边缘考点来设置干扰项（2）通过逻辑推理来设置干扰项（3）应对策略：时刻注意重点考点中的边缘考点3.增加理解型考题的比重（1）考生的微观理解水平：如内部证成和外部证成的关系、法律推理和法律解释的关系等，每年必考。
（2）考生的宏观理解水平：如法律规则和法律原则的关系、法与社会的关系等（3）应对策略：在微观理解的基础上，加大宏观的掌握二、考生应达到法学本科毕业生水平（“法理三言”得分法）第一言：世界是相对的世界。
即：绝对判断一般是错误判断。
即出现“只要……就；任何……；都是……；总是……”等等字眼的选项，一般是错误的；同理，出现“一定程度”、“不完全”、“之一”等相对性词汇，则往往是正确的。
1.法律格言说：“不知自己之权利，即不知法律。
”关于这句法律格言涵义的阐释，下列哪一选项是正确的？A.不知道法律的人不享有权利B.任何人只要知道自己的权利，就等于知道整个法律体系C.权利人所拥有的权利，既是事实问题也是法律问题D.权利构成法律上所规定的一切内容，在此意义上，权利即法律，法律亦权利2.法律格言说：“紧急时无法律。
《法律的解释》课件
论理解释的方法
历史解释：根据法律制定时的历史背景和目的进行解释 系统解释：将法律条文与其他相关法律条文进行对比和联系，以确定其含义 目的解释：根据法律条文的目的和意图进行解释 比较解释：将法律条文与其他国家的类似法律条文进行比较，以确定其含义
立法解释的程序
提出申请：由立法机关、司法机关或其他相关机构提出 审查申请：由立法解释委员会进行审查 制定解释：由立法解释委员会制定解释草案 征求意见：向相关部门、专家学者征求意见 审议通过：由立法解释委员会审议通过解释草案 公布实施：由立法解释委员会公布解释，并实施
立法解释的效力
立法解释具有法律效力，可以补充、解释法律条文 立法解释可以纠正法律条文的错误，使其更加明确、具体 立法解释可以解决法律条文之间的矛盾，使其更加协调、统一 立法解释可以适应社会发展的需要，使其更加灵活、适应性强
法律解释的概念
司法解释
文理解释与论理 解释
立法解释 学理解释
什么是法律解释
法律解释是指对 法律条文进行解 释和说明的过程
法律解释的目的 是为了更好地理 解和适用法律
法律解释可以分 为文义解释、体 系解释、目的解 释等多种类型
法律解释需要遵 循一定的原则， 如合法性原则、 合理性原则等
法律解释的重要性
文理解释的方法
语法解释： 根据语法 规则解释 法律条文
历史解释： 根据法律 条文的历 史背景进 行解释
系统解释： 将法律条 文与其他 法律条文 进行对比 解释
目的解释： 根据法律 条文的目 的进行解 释
比较解释： 将法律条 文与其他 国家的法 律条文进 行对比解 释
社会学解 释：根据 社会学理 论解释法 律条文
论理解释的定义
论理解释是指根据法律条文的字面含义，结合立法目的、法律原则和法律精神，对法律条文进 行解释的方法。
法律逻辑学讲义(第六讲)2 直言命题推理
因为 A，所以 B
已知 既然 根据 鉴于 由于 可见 显然 可以肯定 因此 因而
……
……
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5．推理的分类
5.1．必然性推理与或然性推理
（根据前提对结论的支持强度不同来分）
（1）必然性（apodeictic）推理：前提与结论间具有 必然性联系的推理。只要前提真，结论就必然真。 （2）或然性（probability）推理：前提与结论间具有 或然性联系的推理。即使前提都真，结论也未必真。
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2．推理的实质合理性（rationality）
推理的实质合理性，简称推理的合理性，就是推理 的前提与结论之间的内容相关性，以及其前提为结 论提供了一定程度的支持，使得推理的结论具有可 接受性。 推理的合理性，具体可从以下方面来理解：
■
■
（1）推理的前提与结论之间的内容相关性
■
三段论的典型模式
■
任意三段论总是包含有大前提、小前提和结论，而且，任一 完整的三段论，其典型模式总是按大前提、小前提和结论的 顺序排列的。但日常思维中并非总是如此。 例如： 蝙蝠不是鸟，因为蝙蝠是哺乳动物，而鸟不是哺乳动物。
若 令 S=蝙蝠，
P=鸟， M=哺乳动物， 则其逻辑形式为：
PEM SAM ∴ SEP
EAE AOO EIO EIO （AAI） （AEO） （EAO） （EAO）
OAO EIO IAI EAO
IAI EIO （AEO） EAO
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3．三段论的推理依据
三段论小项（S）、中项（M）、大项（P）这三 个不同概念之间的外延关系，实则这三个概念所 反映的客观对象类与类之间的包含与被包含关系， 就是三段论的推理依据。 任何一个三段论，无论其是否有效，均可借助于 其S、M、P三个词项之间的外延关系得到说明。 传统逻辑常常用一个术语——三段论公理 （axioms）来说明。