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孙子兵法详解 ppt课件

孙子兵法详解 ppt课件

➢“先知者,不可取于鬼神,不可象于 事,不可验于度,必取于人,知敌之 情者也。 ”
➢“故用间有五:有因间,有内间,有 反间,有死间,有生间。五间俱起, 莫知其道,是谓神纪,人君之宝也。”
孙子兵法详解
三、主要军事思想
(一)战争观和认识论
专述“知”之方法
• 重战 《行军篇》:
• 慎战 • 计战 • 备战
孙子兵法详解
三、主要军事思想
(二)战略思想
▪ 全胜思想 ▪ 全胜手段 ▪ 全胜战例
《谋攻篇》:
➢“夫用兵之法,全国为上,破国次之; 全军为上,破军次之;全旅为上,破旅 次之;全卒为上,破卒次之;全伍为上, 破伍次之。”
孙子兵法详解
“孙子说:‘上兵伐谋。’在越 南战争的情况下,‘谋’即指大 战略。美国忽视了孙子的这一英 明忠告,愚蠢地投入了战斗。”
--《大战略》
孙子兵法详解
《孙子兵法》在日本
“兵学经典” “世界第一兵书” “百世兵家之师” “东方兵学的鼻祖”
孙子兵法详解
德皇威廉二世:
“早二十年读《孙子兵法》,就 不至于遭受亡国之痛苦了”。
著名的战争指导规律: 知彼知己,百战不殆
孙子兵法详解
【中心思想】积蓄力量,立于不败之地 【主要内容】
备战思想: 先为不可胜,以待敌之可胜
富国强军的思想: 修道而保法
胜于易胜的制胜思想: 所措必胜,胜已败者也
以众击寡的制胜思想: 以镒称铢
孙子兵法详解
【中心思想】发挥力量,打击敌人 【主要内容】
掌握力量运用四个环节:
【中心思想】随机应变,灵活用兵 【主要内容】
–通九变之利,知九变之术 –智者之虑,必杂于利害 –有备无患 –克服“五危”
“必死、必生、忿速、廉洁、爱民”

孙子兵法与三十六计PPT教案pptx资源-2024鲜版

孙子兵法与三十六计PPT教案pptx资源-2024鲜版
消费者心理把握
运用三十六计中的“瞒天过海”、“借刀杀人”等计谋,深入 了解消费者需求和心理,制定有针对性的营销策略。
2024/3/28
竞争策略制定
借鉴孙子兵法中的“知己知彼,百战不殆”,注重市场调研和 竞争对手分析,制定差异化竞争策略。
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团队建设中领导力培养和团队协作能力提升
2024/3/28
领导力培养
该案例体现了孙子兵法中“兵 者,诡道也”的思想,即通过 灵活多变的战术和策略,以弱 胜强。
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围魏救赵——三十六计中“声东击西”策略应用
三十六计中的“围魏救赵”之计,是 典型的“声东击西”策略。
围魏救赵的经典案例:战国时期,齐 国用此计成功解围,并击败了魏国。
2024/3/28
该策略的核心是制造假象,使敌人产 生误判,从而分散其兵力或注意力, 达到以少胜多、以弱胜强的目的。
2024/3/28
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两者在战术手段上互补性
孙子兵法提供了宏观的战略思想和原则,如“知己知彼,百战不殆”等,为战术手 段的运用提供了指导和方向。
三十六计则提供了具体的战术手段和策略,如“瞒天过海”、“借刀杀人”等,这 些手段可以在孙子兵法的战略思想指导下进行运用,形成互补效应。
2024/3/28
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其他经典案例分析及启示
瞒天过海
此计是一种示假隐真的疑兵之计,用来作战役伪装,以期达 到出其不意的战斗成果。其启示在于要善于利用敌人的惯性 思维,制造假象迷惑敌人。
以逸待劳
此计指作战时不首先出击,养精蓄锐,以对付从远道来的疲 劳的敌人。其启示在于要善于把握时机,以静制动,后发制 人。
2024/3/28
在处理人际关系时,可借鉴三十六计中的智 慧,如“借刀杀人”、“以逸待劳”等,化 解矛盾、争取主动。

《孙子兵法》兵势篇教学课件

《孙子兵法》兵势篇教学课件

• (10)五味:指甜、酸、苦、辣、咸五 种味道。
• (11)战势:这里指战略形势和战术态 势。
• (12)奇正相生:这里含有奇和正相互 依存、相互转化的意思。
• (13)循环之无端:循,顺着的意思。 顺着圆环旋转,没有尽头,比喻事物的 变化无穷。
• 【翻译】 • 大凡用兵作战,总是以正兵作正面交战,而
• 【原文】
• 纷纷纭纭,斗乱而不可乱也;浑浑沌 沌,形圆(16)而不可败也。乱生于 治,怯生于勇,弱生于强(17)。治 乱,数也;勇怯,势也;强弱,形也。 故善动敌(18)者,形之,敌必从之 (19);予之,敌必取之。以利动之, 以卒待之(20)。
• 【注释】
• (16)形圆:一说,指阵势部署得四面八 方都能应付自如;另一说,指变为圆阵即 环形防御的意思。
• 可见,形是势的基础,势是形的有效发挥。亦 即:形是运动的物质,势是物质的运动。故在 《形篇》之后,以《势篇》相继。主要论述军 队的运动。强调善战的指挥员要在战争中高度 发挥其灵活性,使作战的方式方法变化无穷, 造成以强击弱的态势。
• 力量体现于“形”而蓄发于“势”。 就力量运用而言,“势”指的是力量 在特定的时空范围内所借助各种外部 条件而形成的一种有利的蓄发状态。 如何增强自己的力量,如何将自己现 有力量更有效地发挥作用,如何以最 小的代价获取更大的胜利,这都与 “势”有关,或者说都需要借助于 “势”来实现。“势”是中国战略思 想中的一个重要范畴。掌握中国战略 思想的精华,不能不洞悉这个字的深 刻内涵。
• 【原文】
• 故善战者,求之于势,不责于人, 故能择人而任势(21)。任势者, 其战人(22)也,如转木石。木石 之性,安则静,危则动,方则止, 圆则行。故善战人之势,如转圆石 于千仞之山者,势也。

孙子兵法课件-黄朴民

孙子兵法课件-黄朴民

中 国 人 民 大 学
Roger Ames
黄 朴 民
孙子是古代第一个形成战略思想的伟大人 物。今天,没有一个人对战略的相互关系, 应考虑的问题和所受的限制比他有更深刻 的认识。他的大部分观点在我们的当前环 境中仍然具有和当时同样重大的意义。 ——(美) 约翰·科林斯
中 国 人 民 大 学 黄 朴 民
中 国 人 民 大 学 黄 朴 民
为什么要兵行“诡道”?为什么要“攻
其无备,出其不意”? 欺骗对手、调动对手、分化敌手、迷惑 对手,使对手产生错误的判断,作出错 误的决策,从而分散资源,暴露弱点, 以孤立之,疲惫之,变强大之敌为虚弱 之敌,变不好打之敌为好打之敌,变有 组织之敌为无组织之敌,使敌人的战斗 力没有办法充分发挥出来。
故不尽知用兵之害者,则不能尽知用
兵之利。 所以不能全面了解战争之害的人,也 就不能真正懂得战争之利。
中 国 人 民 大 学 黄 朴 民
因粮于敌。 后勤补给依靠敌人解决。
智将务食于敌。食敌一钟,当吾二十
钟。 明智的将帅务求在敌国解决粮草补给 问题。消耗敌国的一钟粮食,等于从 本国运送二十钟。
中 国 人 民 大 学 黄 朴 民
◆孙子兵法的主体:用兵真艺术, 人生大智慧 ◆ 《孙子》与《司马法》的区别: 艺术与规则
中 国 人 民 大 学 黄 朴 民
调动敌人而不被敌人所调动
作战主动权,行动生命线
“你打你的,我打我的” 刘邦与项羽 “兵法千章万句,不出乎致人而不
致于人”
中 国 人 民 大 学 黄 朴 民
中国人民大学国学院常务副院长 教授 博士生导师 黄朴民
吾观兵书战策多矣,孙武所著深矣。 ——三国·曹操 观诸兵书,无出孙武。 ——唐·李世民 得孙子一二句,便可成功名。 ——宋·王安石 前孙子者,孙子不能遗;后孙子者,不能遗 孙子。 ——明·茅元仪

孙子兵法课程PPT讲解学习

孙子兵法课程PPT讲解学习
核心问题:达成什么样的战争目的?
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三、谋攻篇
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长 学学 江 以以
致致 用用 经经 世世 济济 民民
❖凡用兵之法,全国为上,破国次之; ❖不战而屈人之兵,善之善者也。 ❖故上兵伐谋,其可全。 ❖知彼知己,百战不殆。
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长 学学 江 以以
核心问题:如何认识和分析战争?
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第8页
一、计篇
❖ 兵者,国之大事,死生之地,存亡之道, 不可不察也。
长 学学 ❖ 道、天、地、将、法。 江 以以 ❖ 智、信、仁、勇、严。
致致 ❖ 兵者,诡道也。故能而示之不能,用而 用用 示 之不用。
经经 世世 济济
❖ ❖
攻其无备,出其不意。 夫未战而庙算胜者,得算多也。多算胜, 少算不胜。
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四、形篇
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长学学 《孙子兵法》与统帅之道
江 以以 致致
用用
中国孙子兵法研究会
经经
洪兵
世世
济济
民民
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长 学学 江 以以
致致 用用 经经 世世 济济 民民
天之道在生植,其用在强弱; 人之道在法制,其用在是非。
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长 学学 江 以以
致致 用用 经经 世世 济济 民民
孙子与《孙子兵法》
致致 用用 经经 世世 济济 民民
剑有天子剑、诸侯剑和庶人剑。天子之剑,以燕 溪石城为锋,齐岱为锷,晋魏为脊,周宋为镡,韩 魏为夹;包以四夷,裹以四时;绕以渤海,带以常 山;制以五行,论以刑德;开以阴阳,持以春夏, 行以秋冬。此剑,直之无前,举之无上,案之无下 ,运之无旁,上决浮云,下绝地纪。此剑一用,匡 诸侯,天下服矣。诸侯之剑,以知勇士为锋,以清 廉士为锷,以贤良士为脊,以忠圣士为镡,以豪杰 士为夹。此剑,直之亦无前,举之亦无上,案之亦 无下,运之亦无旁;上法圆天以顺三光,下法方地 以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用,如雷霆 之震也,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。庶 人之剑,蓬头突鬓垂冠,曼胡之缨,短后之衣,瞋 目而语难。相击于前,上斩颈领,下决肝肺。

第二章 孙子兵法计篇PPT课件

第二章 孙子兵法计篇PPT课件

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吴蜀彝陵之战作战
双方:刘备 孙权 夷陵大战又
称猇亭之战,是三国时期蜀汉
君主刘备对东吴发动的战役,
三国“三大战役”的最后一场.
221*年七月,刘备称帝3个月
后,立刻以替大将关羽报仇为由,
不顾诸葛亮、赵云等人劝谏,
毅然率大军伐吴。 东吴国君孙
权立即以陆逊率军应战,陆逊
猛烈地使用火攻,将刘备驻扎
在山林之中的八百里联营付之
仁 、 勇 、 严 也 。 法 者 , 曲 制 、 官 道 、 主 用 也 。
远 近 、 险 易 、 广 狭 、 死 生 也 。 将 者 , 智 、 信 、
诡 也 。 天 者 , 阴 阳 、 寒 暑 、 时 制 也 。 地 者 ,
令 民 与 上 同 意 也 , 可 与 之 死 , 可 与 之 生 , 而 不
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一炬,刘备大败而逃,最终在
全局观念和战略意识
日本以商业兴国
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第二部分,如何比较敌我 (五事七计)
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孰有 练能 ?? 赏天 罚地 孰孰 明得 ?? 吾法 以令 此孰 知行 胜? 负兵 矣众 。孰
强 ? 士 卒
故 校 之 以 计 , 而 索 其 情 。 曰 : 主 孰 有 道 ? 将 孰
凡 此 五 者 , 将 莫 不 闻 , 知 之 者 胜 , 不 知 者 不 胜 。
• 所以,要从五个方面分析研究,比较敌对双方的各种条件,以探求战争胜 负的情形:一是道,二是天,三是地,四是将,五是法,道,是使民众与 国君的意愿相一致,这样,民众在战争中就可为国君出生入死而不怕危险。 天,是指昼夜、晴雨、寒冷、炎热、四季更替等天候季节变化的规律。地, 是指地理位置的远近,地形的险阻与平坦,广阔与狭窄以及哪是死地、生 地等。将,是指将帅的智谋才能,赏罚有信,爱抚士卒,勇敢果断,军纪 严明。法,是军队组织编制、将吏的统辖管理和职责区分、军用物资的供 应和管理等制度规定。凡属这五十方面的情况将帅们没有不知道的;然而, 只有深刻了解。确实掌握的才能打胜仗,否则,就不能取胜。

第十章 孙子兵法《行军篇》PPT课件

第十章 孙子兵法《行军篇》PPT课件
当部队行进于险阻险阻潢井葭苇山林蘙荟之地时要严密搜索防止敌人的之地时要严密搜索防止敌人的二观察判断敌情的方法二观察判断敌情的方法如何判断敌情孙子在本篇总结了如何判断敌情孙子在本篇总结了3232条经验也就是详细列举条经验也就是详细列举了了3232种现象统称战场观察的种现象统称战场观察的相敌相敌3232法
隆无登⑤,此处山之军也。绝水必远水⑥;客⑦绝水而来, 勿迎之于水内,令半济而击之⑧,利;欲战者,无附于水 而迎客⑨;视生处高,无迎水流⑩,此处水上之军也。绝 斥泽,惟亟去无留;若交军于斥泽之中,必依水草而背众 树,此处斥泽之军也。平陆处易而右背高,前死后生,此 处平陆之军也。凡此四军之利,黄帝之所以胜四帝也。 凡军好高而恶下,贵阳而贱阴,养生而处实,军无百疾, 是谓必胜。丘陵堤防,必处其阳而右背之。此兵之利,地 之助也。上雨,水沫至,欲涉者,待其定也。凡地有绝涧、 天井、天牢、天罗、天陷、天隙,必亟去之,勿近也。吾 远之,敌近之;吾迎之,敌背之。军行有险阻、潢井、葭 苇、山林、翳荟者,必谨复索之,此伏奸之所处也。
谦、恭敬。益,增加、更加之意。 辞强而进驱者,退也:敌人措辞强硬,在行动上又示以驰驱进逼之姿态,这是其准备后撤。 轻车先出居其侧者,陈也:轻车,战车。陈,同“阵”,即布阵。句意为战车先出摆在侧翼,
是在布列阵势。 无约而请和者,谋也:敌人还没有陷入困境却主动前来请和,其中必有阴谋。约,困屈、受
制之意。 奔走而陈兵车者,期也:敌人急速奔走、摆开兵车阵势的,是期求与我进行作战。期,期求。 半进半退者,诱也:敌人似进不进,似退不退,是为了诱我入其圈套。
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注释 其所居易者,利也:敌军在平地上驻扎,是因为有利(进退便利)才这样做。易,平易,指
平地。 众草多障者,疑也:在杂草丛生之处设下许多障碍,是企图使我方迷惑。疑,使动用法,使

孙子兵法教案

孙子兵法教案

孙子兵法教案第一部分:概述孙子兵法是中国古代军事思想的经典著作。

本教案旨在介绍孙子兵法的基本内容、重要观点以及如何运用于现代战争思维中。

第二部分:孙子兵法的基本内容孙子兵法主要包括以下几个方面内容:1. 基本军事观念孙子兵法以“战争的艺术”为核心,强调“攻”、“守”、“战”、“节”等基本军事观念。

其中,“攻”与“守”是战争的两种基本态势,“战”指的是在敌军与我军力量对比下选择战争的时机和方式,“节”则强调战争中的资源管理与节制。

2. 军事战略孙子兵法认为战略决定战争的胜败。

战略上应综合考虑敌情、地形、士气等因素,灵活运用各种战法,实现以少胜多、以弱胜强的目标。

3. 军事组织与指挥孙子兵法注重军事组织与指挥的重要性。

合理组织部队结构、培养良好的士兵作战素质,以及高效指挥与协调,是取得战争胜利的关键。

第三部分:孙子兵法的重要观点1. 以知己知彼、百战不殆孙子兵法强调了解敌人的情报、实力以及弱点,以便通过有针对性的战略与战术取得优势。

2. 上兵伐谋孙子兵法强调运用智慧和计谋,通过影响敌人的决策和行动,达到迅速取胜的目的。

3. 防守为主,攻击为辅孙子兵法认为防守能够保护自身并消耗敌人的力量,积蓄力量后再采取进攻。

4. 以奇制胜孙子兵法鼓励运用奇袭、伏击、偷袭等战术手段,打破敌人的预料,取得意外战果。

第四部分:如何运用孙子兵法于现代战争思维中1. 学习与应用孙子兵法通过深入学习孙子兵法的原著,理解其基本思想及其背后的智慧,将其运用于现代战争思维中,为战争决策提供参考。

2. 灵活运用孙子兵法的战略原则将孙子兵法中的战略原则与现代技术、情报等因素相结合,制定符合实际的战略和战术方案。

3. 建立高效指挥与协调机制孙子兵法强调高效的指挥与协调,现代战争中也需要建立高效指挥系统,确保信息的传达和决策的迅速实施。

4. 运用科技手段增强战斗力结合当代科技手段如无人机、网络战等,与孙子兵法的原则相结合,提高战斗力与战争效能。

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孙子与《孙子兵法》
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学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
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学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
就像孙子时代的战国时期一样,现在全球的企业为 自身生存和繁荣而竞争,不断地发生着冲突。面对稀缺 而昂贵的资源和不断变化的环境,竞争者不得不竭尽全 力寻求哪怕极其微小的优势。与此同时,经营者和管理 人员不得不应付涌向他们的来自市场调查和大众传媒的 信息洪流;再加上咨询顾问们的吵吵嚷嚷地要与企业签 订咨询合同――他们试图推销的战略说不清是真正具有 真知灼见,还是仅仅是最流行的管理时尚。其结果却往 往不是清晰,而是混乱;不是平静,而是惊愕。这种情 况,使得建立一种连贯的、富有内聚力的战略变得要么 不可能,要么就是非常困难。为了解决这个问题,深入 理解企业竞争、生存和繁荣的哲学就变得十分重要。这 种哲学要有整体上的综合性、全盘性,并要经得住时间 的考验。《孙子兵法》的战略原则就是这个哲学。
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核心问题:如何准备战争物资?
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二、作战篇
学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
凡用兵之法,驰车千驷,革车千乘,带甲十 万,千里 馈粮……,然后十万之师举矣。 不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利。 因粮于敌。更其旌旗,车杂而乘之。胜敌而 益强。 兵贵胜,不贵久。 故知兵之将,民之司命,国家安危之主也。
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三、谋攻篇
学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
“谋”就是“谋划”、“智谋”。所谓“谋 攻”,是指如何谋划战争,如何通过智谋去战胜对 手。这一篇集中反映了中国古代战略“以智克力” 的全胜思想。在上一篇,孙子是从战争准备上论述 了如何避战争之害而求战争之利。在这一篇,孙子 将从战争的对抗策略谋划上讲如何避战争之害以求 战争之利,具体说,就是如何在减少和避免战争破 坏作用的情况下达到我们所追求的战争目的。 核心问题:达成什么样的战争目的?
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二、作战篇
学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
这一篇不是谈实际的作战,而是谈作战工具和 作战物资的准备。在这一篇中,孙子具体阐述了战 争巨大消耗与国家安全的密切联系,提示将领们必 须从支撑战争的物质基础以及国家承受能力上来思 考战争问题。如何减轻国家的压力?孙子提出了两 个重要的战略思想:一是从时间上考虑,速战速决; 二是从空间上考虑,因粮于敌。孙子从时间与空间 的思考中,揭示了战争力量聚能与转换的一些规律 和方式。在这一篇的论述中,贯穿整体的核心战略 思想是:在战争准备上,避战争之害而求战争之利, 尽可能以最小的代价获得战争的胜利。
剑有天子剑、诸侯剑和庶人剑。天子之剑,以燕 溪石城为锋,齐岱为锷,晋魏为脊,周宋为镡,韩 魏为夹;包以四夷,裹以四时;绕以渤海,带以常 山;制以五行,论以刑德;开以阴阳,持以春夏, 行以秋冬。此剑,直之无前,举之无上,案之无下 ,运之无旁,上决浮云,下绝地纪。此剑一用,匡 诸侯,天下服矣。诸侯之剑,以知勇士为锋,以清 廉士为锷,以贤良士为脊,以忠圣士为镡,以豪杰 士为夹。此剑,直之亦无前,举之亦无上,案之亦 无下,运之亦无旁;上法圆天以顺三光,下法方地 以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用,如雷霆 之震也,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。庶 人之剑,蓬头突鬓垂冠,曼胡之缨,短后之衣,瞋 目而语难。相击于前,上斩颈领,下决肝肺。 -------- 《庄子· 说剑》
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一、计篇
学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
兵者,国之大事,死生之地,存亡之道, 不可不察也。 道、天、地、将、法。 智、信、仁、勇、严。 兵者,诡道也。故能而示之不能,用而 示 之不用。 攻其无备,出其不意。 夫未战而庙算胜者,得算多也。多算胜, 少算不胜。
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--(美)麦克内利
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学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
孙子最基本的哲学信条是,如果你能 够仔细规划好你的战略,那么你就能够获 胜;而且,如果你能够拥有一个真正伟大 的战略,你甚至不战而胜。这种东方的侧 重于用战略智慧来击垮对手的战略思想与 西方的大不相同,后者强调行动(比如说 发动大的战役)来取得胜利。
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三、谋攻篇
学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
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凡用兵之法,全国为上,破国次之; 不战而屈人之兵,善之善者也。 故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。 必以全争于天下,故兵不顿而利可全。 知彼知己,百战不殆。
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学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
《孙子兵法》与统帅之道
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学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
天之道在生植,其用在强弱; 人之道在法制,其用在是非。
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学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
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四、形篇
学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
在古语中,“形是有质之称”,“形”讲得是可 视可见的有形物质及其形态。在这里,孙子说的“形 ”是指战争力量及其表现形式。战争是力量与力量的 对抗。力量是战略的一个核心要素。力量对抗是战略 所展开的逻辑起点。在此,孙子提出著名的“先胜后 战”的思想,揭示了“强胜弱败”的战争规律。 核心问题:如何确定战略立足点?
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--(美)迈克尔森
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学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
《孙子兵法》 十三篇提要
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一、计篇
学 长学 以 以 致 江致 用 用 经 经 世 世 济 济 民 民
在这一篇中,孙子对战争筹划的问题做了 全面深刻的回答。回答了为什么要重视战争, 应该把握哪些要素分析战争,筹划战争应该着 重考虑的内外部条件是什么,筹划战争应该把 握的基本理念是什么,最后用“庙算”形象地 提出战争筹划的总体要求。 核心问题:如何认识和分析战争?
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