(完整版)五年级图形的旋转练习题
2024年数学五年级下册图形的平移与旋转基础练习题(含答案)
2024年数学五年级下册图形的平移与旋转基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形不是轴对称图形？（）A. 长方形B. 正方形C. 椭圆D. 平行四边形2. 一个图形平移后，下列哪个属性不会发生改变？（）A. 形状B. 大小C. 方向D. 位置3. 下列哪个现象属于旋转现象？（）A. 拉抽屉B. 推门C. 滚动圆球D. 滑动滑板4. 将一个正方形绕着它的一个顶点旋转90度，得到的图形是？（）A. 矩形B. 菱形C. 正方形D. 平行四边形5. 在平移现象中，下面哪个说法是正确的？（）A. 平移前后图形的大小和形状会改变B. 平移前后图形的方向会改变C. 平移前后图形的位置会发生改变D. 平移前后图形的面积会改变6. 下列哪个图形可以通过平移得到另一个相同的图形？（）A. 心形B. 数字“8”C. 英文字母“Z”D. 英文字母“B”7. 一个图形绕着某一点旋转180度，得到的图形与原图形（）A. 重合B. 相似C. 全等D. 不确定8. 在平移过程中，下面哪个量是不变的？（）A. 路程B. 速度C. 时间D. 方向9. 下列哪个图形可以通过旋转90度后与原图形重合？（）A. 正三角形B. 正方形C. 长方形D. 梯形10. 一个图形平移3格，再旋转90度，平移2格，这个图形的最终位置与原来相比（）A. 向右平移了5格B. 向左平移了5格C. 向上平移了5格D. 向下平移了5格二、判断题：1. 平移是指将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动。
（）2. 旋转是指将一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换。
（）3. 平移和旋转都不会改变图形的大小和形状。
（）4. 旋转180度后，图形的每个点都会与原来的点关于旋转中心对称。
（）5. 平移和旋转都是刚体变换。
（）6. 一个图形旋转360度后，会回到原来的位置。
（）7. 平移和旋转都可以改变图形的位置。
（）8. 旋转过程中，图形的大小和形状会发生改变。
五年级下册旋转练习题
五年级下册旋转练习题1. 选择题（每题2分，共30分）( ) 1. 以下哪个图形是旋转而来的？A. △B. ■C. ○D. ★( ) 2. 将□图对称旋转90°，得到下面哪个选项？A. ■B. ★C. △D. ○( ) 3. 下图中的形状在顺时针方向旋转90°后，得到哪个选项？A. ■B. ●C. □D. ★( ) 4. 将□图顺时针旋转180°得到下面哪个形状？A. ☆B. □C. ■D. ●( ) 5. 请将图形的旋转中心点标在下面的□中：□以上为选择题的示例，请根据实际题目进行回答。
2. 填空题（每题3分，共15分）根据旋转关系，填入对应的形状或数字。
( ) 1. 将三角形△绕旋转中心点旋转180°，得到的形状是__________。
( ) 2. 如果矩形的顶点位置按逆时针方向旋转90°，第三个顶点是__________。
( ) 3. 顺时针旋转90°后，图形○将变成一个__________。
( ) 4. 如果一个图形按顺时针方向旋转360°后，回到原来的位置，这个图形具有__________。
( ) 5. 图形□的旋转中心在__________上。
3. 计算题（每题5分，共25分）根据提供的图形和旋转角度，计算旋转后的形状。
( ) 1. 图形△按逆时针方向旋转270°后的形状是什么？( ) 2. 形状★按顺时针旋转180°后的形状是什么？( ) 3. 图形■顺时针旋转90°后的形状是什么？( ) 4. 图形□按逆时针方向旋转45°后的形状是什么？( ) 5. 图形○按顺时针方向旋转360°后的形状是什么？4. 综合题（每题10分，共40分）根据提供的图形和旋转条件，回答问题。
( ) 1. 图形△按逆时针方向旋转180°后能否得到一个完全相同的形状？为什么？( ) 2. 在平面坐标系中，坐标为(2, 3)的点顺时针旋转90°后坐标是多少？( ) 3. 形状★按顺时针旋转270°后，能够得到一个对称的形状吗？为什么？( ) 4. 图形■绕旋转中心逆时针旋转180°后，位置是否有变化？为什么？( ) 5. 图形○按逆时针方向旋转90°后，它的位置和形状会发生怎样的变化？5. 解答题（每题15分，共45分）请用文字说明以下问题。
五年级图形的旋转练习题
五年级图形【2 】扭转演习题1.如右图,绕它的中间至少扭转（）才能与原图形重合.A．30° B．60° C．90° D．180°·2.把图形绕着O点顺时针扭转90°后,得到的图形是（）.A． B． C． D．3.应用扭转画一朵小花：4．图形（1）是以点（）为中间扭转的;图形（2）是以点（）为中间扭转的;图形（3）是以点（）为中间扭转的.5．如图,指针从A开端,顺时针扭转了90°到（）点,逆时针扭转了90°到（）点;要从A扭转到C,可以按（）时针偏向扭转（）°,也可以按（）时针偏向扭转（）°.6．不雅察图形,填写空格.①号图形是绕A点按（）时针偏向扭转了（）°;②号图形是绕（）点按顺时针偏向扭转了（）°;③号图形是绕（）点按（）时针偏向扭转了90°;④号图形是绕（）点按（）时针偏向扭转了（）. 7．不雅察图形并填空.（1）图1绕点“O”逆时针扭转90°到达图（）的地位;（2）图1绕点“O”逆时针扭转180°到达图（）的地位;（3）图1绕点“O”顺时针扭转（）°到达图4的地位;（4）图2绕点“O”顺时针扭转（）°到达图4的地位;（5）图2绕点“O”顺时针扭转90°到达图（）的地位;（6）图4绕点“O”逆时针扭转90°到达图（）的地位.8．将下面的图案绕点“O”按顺时针偏向扭转90°,得到的图案是( ）.9.如右图,绕它的中间至少扭转（）才能与原图形重合.·A．30° B．60° C．90° D．180°10．将下列图形绕着各自的中间点扭转120°后,不能与本来的图形重合的是（）.11．由图形（1）不能变为图形（2）的办法是( ）.A.图形（1）绕“O”点逆时针偏向扭转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针偏向扭转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针偏向扭转270°得到图形（2）D.以线段OP地点的直线为对称轴绘图形（1）的轴对称图形得到图形（2）12．不雅察下图,是如何从图形A得到图形B的（）.A.先顺时针扭转90°,再向右平移10格B.先逆时针扭转90°,再向右平移10格C.先顺时针扭转90°,再向右平移8格D.先逆时针扭转90°,再向右平移8格13.中间对称图形是指把图形绕某一点扭转180°后的图形和本来的图形可以或许完整重合,下面这些俏丽的轴对称图案中,中间对称的图形有（）个.A.1B.2C.3D.414.将图A绕“O”点按顺时针偏向扭转90°后,得到图形B;再将图形B向右平移5格,得到图形C.在图中画出图形B与图形C.15.不雅察图形,给风车的风叶涂上响应的色彩.16．如图,这个图案是由一个什么样的图形经由如何的变化得到的？是由这个图案扭转了若干度？几回呢？17.请你用图（1）的四块拼板,在图（2）中拼出图（3）,并说一说你的操作进程.图（1）中左上角的图;图（1）中右上角的图;图（1）中左下角的图;图（1）中右上角的图.18.把图形绕着O点顺时针扭转90°后,得到的图形是（）. A． B． C． D．19.如图的七巧板,经由过程平移.扭转的办法在鱼型图上画出响应的每块板轮廓线,标出序号,并解释每块板是如何平移或扭转.20.如图的七巧板,经由过程平移.扭转或轴对称的办法在方格纸上设计你爱好的图形.。
五年级数学旋转试题
五年级数学旋转试题1.如图，图B是图A旋转后得到的，旋转了度。
【答案】180【解析】观察图形中Z点对应点的位置是图A绕旋转中心X按逆时针旋转180°得到的。
2.图中的五角星绕旋转中心旋转后能与自身重合，则最小的旋转角度是。
【答案】72°【解析】该图形被平分成五部分，因而每部分被分成的圆心角是72°，从而得出最小旋转角。
3.如图，正方形ABCD经过顺时针旋转后到正方形AEFG的位置，则旋转中心是，旋转角度是度。
【答案】A；45【解析】∵正方形ABCD经过顺时针旋转后得到正方形AEFG∴旋转中心为点A，旋转角为∠CAD∵AC是正方形ABCD的对角线∴∠CAD=45°∴旋转角为45°故答案为：A，454.时钟上的时针不停地旋转，从上午8时到上午11时，时针旋转的旋转角是度。
【答案】90【解析】∵时针从上午的8时到11时共旋转了3个格，每相邻两个格之间的夹角是30°。
∴时针旋转的旋转角=30°×3=90°。
故答案为：90°。
5.与时针旋转方向相同的是旋转，方向相反的是旋转。
【答案】顺时针；逆时针【解析】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。
6.时钟的分针旋转一周，时针就要旋转（）A．360°B．180°C．90°D．30°【答案】D【解析】根据：钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是：360°÷12=30°。
7.一个等边三角形绕其旋转中心旋转后与自身重合，至少要旋转（）A．30°B．60°C．120°D．180°【答案】C【解析】等边三角形可以被从中心发出的射线平分成3部分，因而至少要旋转360÷3=120°。
8.风扇转动是旋转运动。
（）【答案】正确【解析】风扇转到是风扇的风叶绕中心轴转动，是旋转运动。
【小学】五年级上册数学一课一练 2.2图形的旋转(含答案)
五年级上册数学一课一练图形的旋转一、单选题1下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。
A 正在工作的风扇叶片B 在笔直道路上行驶的汽车C 运行中的观光电梯D 传输带上的物品2下列现象中不属于旋转的是。
A 钟摆的运动B 风车的转动C 火车车厢的运动3在下列运动中，既含有平移又含有旋转的是。
A 自行车沿直线行驶B 时针和分针的运动C 小球从高处自由落下4分针和时针的转速比是（）。
A 1：12B 12：1C 60：1二、判断题5开房门是平移现象。
6如图由图形A得到图形B，可以通过旋转变换，也可以通过平移变换。
（）7直升飞机再天上飞时只有平移没有旋转。
三、填空题发生了改变，________不变。
9下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“o”。
方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。
11用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：________ ②木块的移动：________ ③开门：________四、解答题12在括号里填上“平移”或“旋转”。
13在里填上“平移”或“旋转”。
五、综合题14下面图形中哪些运动是平移画“一”，哪些运动是旋转画“o”。
（1）________（2）________（3）________（4）________六、应用题15从3时到3时15分，分针旋转了多少度？参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】选项A，正在工作的风扇叶片是旋转现象；选项B，在笔直道路上行驶的汽车整体是平移现象，车轮是旋转现象；选项C，运行中的观光电梯是平移现象；选项D，传输带上的物品是平移现象故答案为：B【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离，不改变图形的大小和形状和方向；由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断2【答案】C【解析】【解答】解：下列现象中不属于选择的是火车车厢的运动。
五年级下册数学旋转题
五年级下册数学旋转题一、选择题（1 - 5题）1. 下面的图形中，（）绕着中心点O旋转60°后能与原图重合。
A. 正六边形。
B. 正方形。
C. 正三角形。
D. 等腰梯形。
解析：- 正六边形的中心角为360°÷6 = 60°，绕着中心点O旋转60°后能与原图重合。
- 正方形的中心角是360°÷4=90°。
- 正三角形的中心角是360°÷3 = 120°。
- 等腰梯形不是中心对称图形，绕某点旋转一定角度不能与原图重合。
答案：A。
2. 将图形绕点A顺时针旋转90°后的图形是（）（此处假设给出四个图形选项）解析：根据旋转的性质，图形绕点A顺时针旋转90°，就是把图形上的每个点绕点A顺时针旋转90°。
可以通过确定图形的关键点（如顶点）旋转后的位置来判断。
例如，如果原图形的一个顶点坐标为(x,y)，绕点A(a,b)顺时针旋转90°后，新的坐标为(b - (y - b),a+(x - a))，按照这个方法确定每个选项图形的顶点是否符合旋转后的位置，从而得出正确答案。
3. 一个图形在方格纸上先向上平移5格，再向左平移4格，然后向下平移2格，最后向右平移3格，这个图形相当于（）A. 向左平移1格，再向上平移3格。
B. 向右平移1格，再向上平移3格。
C. 向左平移1格，再向下平移3格。
D. 向右平移1格，再向下平移3格。
解析：向上平移5格，再向下平移2格，相当于向上平移了5 - 2=3格；向左平移4格，再向右平移3格，相当于向左平移了4 - 3 = 1格。
答案：A。
4. 把一个图形绕某点顺时针旋转30°后，所得的图形与原来的图形相比较（）A. 变大了。
B. 变小了。
C. 大小不变。
D. 无法确定。
解析：图形旋转只是位置发生了改变，形状和大小都不变。
答案：C。
人教版五年级下册数学第五单元图形的运动《旋转》测试题
人教版五年级数学下册第五单元图形的运动《旋转》测试题一、填空（30分）1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）。
2．图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。
3．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。
4．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。
5．观察图形并填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置。
二、选择（30分）1．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（）。
2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。
3．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（）。
A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）4．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
(完整版)图形的旋转测试题(含答案)
MB' A'C A B 图5 图4 《图形的旋转》测试题一、选择题：1、在右边四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）DA ．①②③④B ．①②③C ．①③D ．③2、如图1为旋转对称图形，要使它旋转后与自身重合，应将它绕中心逆时针方向旋转的度数至少为（ ）度. CA 、30 oB 、45 oC 、60 oD 、90 o图1 图2 图33、如图2，边有两个边长为4cm 的正方形，其中一个正方形的顶点在另一个正方形的中心上，那么图中阴影部分的面积是( ).A(A)4cm2 (B)8cm2 (C)16cm2 (D)无法确定4、如图4， △DEF 是由△ABC 绕着某点旋转得到的, 则这点的坐标是( B )A. (1,1)B. (0,1)C. (−1,1)D. (2,0)二、填空题5、点a 4（，）与3b （，）关于原点对称，则a b += .-76、如图3，把三角形△ABC 绕着点C 顺时针旋转350，得到△A ＇B ＇C ，A ＇B ＇交AC 于点D ，若∠A ＇DC=900，则∠A 的度数是__________。
5507、如图5， △ABC 中, (ACB = 90(, (B = 30(, BC = 6, 三角板绕C 逆时针旋转, 当点A的对应点A' 落在AB 边上时即停止转动, 则BM 的长为 3 .8、如图6，△ABC 中, 已知∠C=90°, ∠B=50°, 点D 在边BC 上, BD=2CD. 把△ABC 绕着点D逆时针旋转m （0(<m<180(）度后, 如果点B 恰好落在初始Rt △ABC 的边上, 那么m = _______. 80(或.O A B C D E F x y2 3图6 A C BD三、解答题9、作图题（1）如图7，画出△ABC 绕点O 顺时针旋转60°所得到的图形．图7 图8（2）如图8,在直角坐标系中,点P 的坐标为(3,4),将OP 绕原点O 逆时针旋转90°得到线段OP ′,(1)在图中画出线段OP ′;(2)P ′的坐标为 ______. (-4,3)1、如图，在△ABC 中，∠B=900，∠C=300，AB=1，将△ABC 绕顶点 A 旋转1800，点C 落在C1处，则C C1的长为（ ）A ．24B ．4C ．32D ．522、如图，△ABC 中，∠ACB=1200，将它绕着点C 旋转300 后得到△DCE ，则∠ACE=∠A+∠E=3、如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，∠A=35°，以直角顶点C•为旋转中心，将△ABC 旋转到△A ′B ′C 的位置，其中A ′、B ′分别是A 、B 的对应点，且点B 在斜边A ′B ′上，直角边CA ′交AB 于D ，求∠BDC 的度数．E DC BA B A C O ABC B C4，如图，正方形ABCD 中，E 在BC 上，F 在AB 上且∠FDE=45°，•△DEC 按顺时针方向转动一个角度后成为△DGA ．（1）图中哪一个点是旋转中心？（2）旋转了多少度？（3）指出图中的对应点，对应线段和对应角；（4）求∠GDF 的度数．5、已知如图，正方形ABCD 中，E 为CD 边上一点，F 为BC 边上一点，CE=CF:(1)EBC FDC ∠∠与相等吗？（2）△DCF 能与△BCE 重合吗？（3）试判断BE 与DF 的位置关系并说明理由,6．如图所示，四边形ABCD 中，∠BAD=∠C=90°，AB=AD ，AE ⊥BC 于E ，△BEA 旋转后能与△DFA 重合．（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转了多少度？（3）若AE=5cm ，求四边形ABCD 的面积．7，如图，K 是正方形ABCD 内一点，以AK 为一边作正方形AKLM ，使L ，M ，D 在AK 的同旁，连结BK 和DM ，试用旋转的思想说明线段BK 与DM 的关系． C FEDB A,8，.如图所示，等边△ABC中，D是AB边上的动点(不与A、B重合)，以CD为一边，向上作等边△EDC。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级图形旋转练习题
1.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。
A．30° B．60° C．90° D．180°·
2.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。
A． B． C． D．
3.利用旋转画一朵小花：
4．图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。
5．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到
（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A
旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，
也可以按（）时针方向旋转（）°。
6．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；
②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；
③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；
④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。
7．观察图形并填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；
（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；
（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；
（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置。
8．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( ）。
9.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。
·A．30° B．60° C．90° D．180°
10．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。
11．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是( ）。
A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）
B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）
C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）
D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形
得到图形（2）
12．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格
B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格
C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格
D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格
13.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（）个。
A.1
B.2
C.3
D.4
14.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。
在图中画出图形B与图形C。
15. 观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。
16．如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？
17. 请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中拼出图（3），并说一说你的操作过程。
图（1）中左上角的图；
图（1）中右上角的图；
图（1）中左下角的图；
图（1）中右上角的图。
18.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。
A． B． C． D．
19.如图的七巧板，通过平移、旋转的方法在鱼型图上画出相应的每块板轮廓线，标出序号，并说明每块板是怎样平移或旋转。
20. 如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。