五年级图形的旋转练习题
2024年数学五年级下册图形的平移与旋转基础练习题(含答案)
2024年数学五年级下册图形的平移与旋转基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形不是轴对称图形？（）A. 长方形B. 正方形C. 椭圆D. 平行四边形2. 一个图形平移后，下列哪个属性不会发生改变？（）A. 形状B. 大小C. 方向D. 位置3. 下列哪个现象属于旋转现象？（）A. 拉抽屉B. 推门C. 滚动圆球D. 滑动滑板4. 将一个正方形绕着它的一个顶点旋转90度，得到的图形是？（）A. 矩形B. 菱形C. 正方形D. 平行四边形5. 在平移现象中，下面哪个说法是正确的？（）A. 平移前后图形的大小和形状会改变B. 平移前后图形的方向会改变C. 平移前后图形的位置会发生改变D. 平移前后图形的面积会改变6. 下列哪个图形可以通过平移得到另一个相同的图形？（）A. 心形B. 数字“8”C. 英文字母“Z”D. 英文字母“B”7. 一个图形绕着某一点旋转180度，得到的图形与原图形（）A. 重合B. 相似C. 全等D. 不确定8. 在平移过程中，下面哪个量是不变的？（）A. 路程B. 速度C. 时间D. 方向9. 下列哪个图形可以通过旋转90度后与原图形重合？（）A. 正三角形B. 正方形C. 长方形D. 梯形10. 一个图形平移3格，再旋转90度，平移2格，这个图形的最终位置与原来相比（）A. 向右平移了5格B. 向左平移了5格C. 向上平移了5格D. 向下平移了5格二、判断题：1. 平移是指将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动。
（）2. 旋转是指将一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换。
（）3. 平移和旋转都不会改变图形的大小和形状。
（）4. 旋转180度后，图形的每个点都会与原来的点关于旋转中心对称。
（）5. 平移和旋转都是刚体变换。
（）6. 一个图形旋转360度后，会回到原来的位置。
（）7. 平移和旋转都可以改变图形的位置。
（）8. 旋转过程中，图形的大小和形状会发生改变。
五年级数学旋转试题
五年级数学旋转试题1.如图，图B是图A旋转后得到的，旋转了度。
【答案】180【解析】观察图形中Z点对应点的位置是图A绕旋转中心X按逆时针旋转180°得到的。
2.图中的五角星绕旋转中心旋转后能与自身重合，则最小的旋转角度是。
【答案】72°【解析】该图形被平分成五部分，因而每部分被分成的圆心角是72°，从而得出最小旋转角。
3.如图，正方形ABCD经过顺时针旋转后到正方形AEFG的位置，则旋转中心是，旋转角度是度。
【答案】A；45【解析】∵正方形ABCD经过顺时针旋转后得到正方形AEFG∴旋转中心为点A，旋转角为∠CAD∵AC是正方形ABCD的对角线∴∠CAD=45°∴旋转角为45°故答案为：A，454.时钟上的时针不停地旋转，从上午8时到上午11时，时针旋转的旋转角是度。
【答案】90【解析】∵时针从上午的8时到11时共旋转了3个格，每相邻两个格之间的夹角是30°。
∴时针旋转的旋转角=30°×3=90°。
故答案为：90°。
5.与时针旋转方向相同的是旋转，方向相反的是旋转。
【答案】顺时针；逆时针【解析】与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。
6.时钟的分针旋转一周，时针就要旋转（）A．360°B．180°C．90°D．30°【答案】D【解析】根据：钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是：360°÷12=30°。
7.一个等边三角形绕其旋转中心旋转后与自身重合，至少要旋转（）A．30°B．60°C．120°D．180°【答案】C【解析】等边三角形可以被从中心发出的射线平分成3部分，因而至少要旋转360÷3=120°。
8.风扇转动是旋转运动。
（）【答案】正确【解析】风扇转到是风扇的风叶绕中心轴转动，是旋转运动。
【小学】五年级上册数学一课一练 2.2图形的旋转(含答案)
五年级上册数学一课一练图形的旋转一、单选题1下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。
A 正在工作的风扇叶片B 在笔直道路上行驶的汽车C 运行中的观光电梯D 传输带上的物品2下列现象中不属于旋转的是。
A 钟摆的运动B 风车的转动C 火车车厢的运动3在下列运动中，既含有平移又含有旋转的是。
A 自行车沿直线行驶B 时针和分针的运动C 小球从高处自由落下4分针和时针的转速比是（）。
A 1：12B 12：1C 60：1二、判断题5开房门是平移现象。
6如图由图形A得到图形B，可以通过旋转变换，也可以通过平移变换。
（）7直升飞机再天上飞时只有平移没有旋转。
三、填空题发生了改变，________不变。
9下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“o”。
方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。
11用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：________ ②木块的移动：________ ③开门：________四、解答题12在括号里填上“平移”或“旋转”。
13在里填上“平移”或“旋转”。
五、综合题14下面图形中哪些运动是平移画“一”，哪些运动是旋转画“o”。
（1）________（2）________（3）________（4）________六、应用题15从3时到3时15分，分针旋转了多少度？参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】选项A，正在工作的风扇叶片是旋转现象；选项B，在笔直道路上行驶的汽车整体是平移现象，车轮是旋转现象；选项C，运行中的观光电梯是平移现象；选项D，传输带上的物品是平移现象故答案为：B【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离，不改变图形的大小和形状和方向；由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断2【答案】C【解析】【解答】解：下列现象中不属于选择的是火车车厢的运动。
【小学数学】西师大版五年级上册数学一课一练 2.2图形的旋转(含答案)
五年级上册数学一课一练图形的旋转一、单选题1下面的第一个图形是通过（）变成第二个图形的。
A 旋转B 平移C 对称2下列说法正确的是（）。
A 旋转不改变图形的形状和大小。
B 平移改变图形的形状和大小。
C 三角形有三条对称轴。
D 长方形有四条对称轴。
3汽车在行驶时是现象。
A 平移B 旋转C 既有平移也有旋转4如图：在三角形ABC中∠ACB=90°, ∠A=40°,以C为旋转中心，将三角形ABC旋转到三角形A′B′C的位置，其中A′、B′分别是A、B的对应点，且点B在斜边A′B′上，直角边C′A′交AB于D，则旋转角等于（）A 70°B 80°C 60°二、判断题5奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。
6如图由图形A得到图形B，可以通过旋转变换，也可以通过平移变换。
（）7以直角三角形的任意一条边为轴旋转，都可以得到一个圆锥。
（）三、填空题8下列物体的运动，________是平移;________是旋转．现象，拉动雪橇是________现象。
旋转，相反的是________旋转。
11图1中两个三角形均为等边三角形，你知道小三角形的面积是大三角形面积的________．图2给出了解决这个问题的一个巧妙的办法，你知道答案了吗？图中的三角形绕它的中心旋转了________度．你能用这个办法求出图3中小正方形的面积占大正方形面积的________吗？在图上画一画小正方形需绕它的中心旋转________度？四、解答题12如下图所示，可以看到点A旋转到点，OA旋转到，∠AOB旋转到，这些都是互相对应的点、线段与角，那么点B的对应点是点________，线段OB的对应线段是线段________，线段AB的对应线段是线段________，∠A的对应角是________，∠B的对应角是________，旋转中心是点________。
13你能利用旋转设计图案吗比比谁设计得最美。
(讲义)人教版小学数学五年级下册第30讲《图形旋转的方向和角度》练习训练版
小树被风吹倒了，若想把小树扶正，需要将小树( )旋转( )°。
答案：逆时针 40解析：把小树扶正后小树垂直于地面，小树需要向逆时针方向旋转，旋转角度为（90°－50°），据此解答。
五年级数学下册人教版《图形旋转的方向和角度》精准讲练分析可知，90°－50°＝40°，则若想把小树扶正，需要将小树逆时针旋转40°。
圆的两条对称轴相交于点O，将圆绕点O顺时针旋转90°，所得图形与原图形能重合。
( )答案：√解析：根据圆的特征，圆有无数条对称轴，圆的对称轴就是圆直径所在的直线，对称轴相交的点就是圆心；再结合图形旋转的意义，图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等。
据此判断。
圆的两条对称轴相交于点O，根据圆的特征可知，点O就是圆心，圆上每个点到圆心的距离相等，所以将圆绕点O（圆心）顺时针旋转90°，所得图形与原图形能重合。
故答案为：√下面（）表示的是把三角形绕点O顺时针旋转90°后得到的图形。
A．B．C．答案：C解析：从原来三角形中找出一个关键点，再从旋转后得到三角形中找出这个关键点的对应点，通过判断关键点和对应点之间的位置关系，看各个图形是如何由三角形旋转得到的。
A．把三角形绕点O逆时针旋转90°后得到的图形；B．把三角形绕直角的顶点而不是点O顺时针旋转90°后得到的图形；C．把三角形绕点O顺时针旋转90°后得到的图形；故答案为：C下图是一个还未画完的风车图案。
先观察，再填空。
（1）我们已经学了平移、旋转、轴对称三种变换，那么下图是利用一个基本图形经过（）变换得来的，在图中用阴影表示出这个基本图形。
（2）图1绕点O顺时针旋转90度到达图（）的位置。
（3）图1绕点O逆时针旋转90度到达图（）的位置。
2024年数学五年级下册图形的平移与旋转应用基础练习题(含答案)
2024年数学五年级下册图形的平移与旋转应用基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形可以通过平移得到它自身？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 椭圆形2. 将一个三角形绕着它的一顶点旋转90度，得到的图形与原图形相比，下列哪个选项是正确的？A. 完全一样B. 大小不同C. 形状不同D. 方向不同3. 在平面直角坐标系中，点A(2,3)经过平移后到达点B(2,3)，则平移向量是多少？A. (4,0)B. (4,0)C. (0,4)D. (0,4)4. 下列哪个图形是轴对称图形，同时也是中心对称图形？A. 正方形B. 等边三角形C. 长方形D. 梯形5. 一个图形绕着某点旋转180度后与原图形重合，这个点叫做什么？A. 平移点B. 旋转中心C. 对称轴D. 中心对称点6. 将一个正方形绕着它的一个顶点旋转，至少旋转多少度后能与原图形重合？A. 30度B. 45度C. 60度D. 90度7. 在平移变换中，下列哪个性质是不变的？A. 形状B. 大小C. 方向D. 所有选项都对8. 下列哪个图形不是轴对称图形？A. 心形B. 雪花图案C. 菱形D. 星形9. 一个图形平移后，新图形与原图形的面积相比：A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定10. 下列哪个图形不能通过旋转得到它自身？A. 正六边形B. 正方形C. 等腰三角形D. 圆形二、判断题：1. 平移是指将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动。
（）2. 旋转是指将一个图形绕着某点转动一个角度的图形变换。
（）3. 平移和旋转都可以改变图形的大小。
（）4. 旋转中心一定是图形上的点。
（）5. 平移后的图形与原图形的形状和大小都相同。
（）6. 旋转后的图形与原图形的形状和大小都相同。
（）7. 平移和旋转都是刚体变换。
（）8. 任何图形都可以通过旋转得到它自身。
（）9. 平移和旋转都不改变图形的方向。
（）10. 轴对称图形一定是中心对称图形。
数学五年级上册 图形的旋转练习卷
2.2图形的旋转一、选择题。
1. 下列现象中，（）是平移。
A. B. C. D.2. 下列说法正确的是（）A. “旋转”改变图形的形状和大小。
B. “平移”改变图形的形状和大小。
C. “旋转”和“平移”都不改变图形的形状和大小。
3. 钟面上分针从12走到6，我们说分针沿顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°4. 在下面三个图中，是由旋转而得的是（ ）。
A. B. C.5. 下面图形中，( )绕着中心O点旋转60 º后能和原图重合．A.B.C.6. 汽车在行驶过程中，车轮的运动属于（）现象。
A. 旋转B. 平移7. 图示表示一张纸片被图钉固定在墙上，可以绕图钉旋转这张纸片．下面( )图是纸片绕图钉旋转后得到的．A. B. C. D.8. a图形平移后得到的是________，旋转后得到的是________，正确选项为（）。
①②③④A. ①③B. ②③C. ①④D. ④②9. 下图是平移现象的是（）。
A. 风车B. 绳子C. 小汽车D. 锤子10. 下图中，第（）幅图的运动是旋转。
A. B. C.D.二、填空题。
11. 图形B是图形A绕O点________方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。
12. 填空。
（1）图B绕点O（）旋转（）°得到图C。
（2）图A向（）得到图D。
13. 从6：00至9：00，时针旋转了________°．14. 填上“平移”或“旋转”。
（）→（）→。
15. 图形旋转后的（）和（）发生了改变，（）不变。
16. 下面的现象是平移运动的在横线上画“√”，是旋转运动的画“○”。
________________________________17. 下面这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象。
图1图2（1）风力发电站里风轮的运动是________现象。
五年级旋转图形练习题
五年级旋转图形练习题旋转图形是五年级数学课程中的重要内容之一，通过练习旋转图形题目，可以提高学生的空间想象力和几何图形的认知能力。
下面将为你提供一些旋转图形练习题。
练习题一：1. 将一个正方形沿着中心旋转90度，得到的图形是什么？2. 将一个长方形沿着中心旋转180度，得到的图形是什么？3. 将一个三角形沿着顶点旋转270度，得到的图形是什么？4. 将一个菱形沿着对角线旋转360度，得到的图形是什么？练习题二：1. 图形A是一个正方形，边长为4厘米。
请绘制图形A在顺时针旋转90度后的图形，并标注每个顶点的坐标。
2. 图形B是一个长方形，长为6厘米，宽为3厘米。
请绘制图形B 在逆时针旋转180度后的图形，并标注每个顶点的坐标。
3. 图形C是一个等边三角形，边长为5厘米。
请绘制图形C在顺时针旋转270度后的图形，并标注每个顶点的坐标。
4. 图形D是一个梯形，上底长为8厘米，下底长为12厘米，高为4厘米。
请绘制图形D在逆时针旋转360度后的图形，并标注每个顶点的坐标。
练习题三：1. 图形E是一个正方形，边长为6厘米。
请计算图形E在顺时针旋转90度后周长和面积的变化情况。
2. 图形F是一个长方形，长为7厘米，宽为4厘米。
请计算图形F 在逆时针旋转180度后周长和面积的变化情况。
3. 图形G是一个等边三角形，边长为8厘米。
请计算图形G在顺时针旋转270度后周长和面积的变化情况。
4. 图形H是一个梯形，上底长为10厘米，下底长为15厘米，高为6厘米。
请计算图形H在逆时针旋转360度后周长和面积的变化情况。
通过以上练习题，学生们可以巩固对旋转图形的理解和应用能力，同时提高对坐标系的认知和计算能力。
在解答题目时，可以使用纸和铅笔进行绘制和计算，或者使用计算器进行更准确的数值计算。
希望以上练习题对你的学习有所帮助！。
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五年级图形旋转练习题
1.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。
A．30° B．60° C．90° D．180°·
2.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。
A． B． C． D．
3.利用旋转画一朵小花：
4．图形（1）是以点（）为中心旋转的；图形（2）是以点（）为中心旋转的；图形（3）是以点（）为中心旋转的。
5．如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到
（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。
6．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°；
②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°；
③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°；
④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。
7．观察图形并填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；
（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；
（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；
（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置。
8．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( ）。
9.如右图，绕它的中心至少旋转（）才能与原图形重合。
·
A．30° B．60° C．90° D．180°
10．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。
11．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是( ）。
A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）
B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）
C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）
D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）
12．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格
B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格
C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格
D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格
13.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（）个。
A.1
B.2
C.3
D.4
14.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。
在图中画出图形B与图形C。
15. 观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。
16．如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？
17. 请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中拼出图（3），并说一说你的操作过程。
图（1）中左上角的
图；
图（1）中右上角的图；
图（1）中左下角的图；
图（1）中右上角的图。
18.把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。
A． B． C． D．
19.如图的七巧板，通过平移、旋转的方法在鱼型图上画出相应的每块板轮廓线，标出序号，并说明每块板是怎样平移或旋转。
20. 如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。