(部编版)二年级语文学写留言条练习
小学二年级留言条专项练习
小学语文二年留言条专项练习一、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。
时间是12月1日。
二、妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
（时间：1月16日）三、下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。
（时间：5月1日）四、小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。
请帮助小丽给妈妈写一张留言条。
五、林林放学之后，要去少年宫参加活动。
回到家，爸爸妈妈不在家，请你帮林林给爸爸妈妈写一张留言条。
六、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。
七、王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树，请你替王明写张留言条。
八、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳没在家，他把书交给了邻居王奶奶，请她转交给小芳。
请你帮小强写一张留言条。
九、小月去小明家还前两天借的《西游记》，可是小明不在家，小月把书放在邻居王阿姨家，阿姨让小月写一张留言条给小明，请你代替她写一张留言条把这件事告诉小明，并对他说声谢谢。
十、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。
十一、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。
时间是12月1日。
十二、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳没在家，他把书交给了邻居王奶奶，请她转交给小芳。
请你帮小强写一张留言条。
二年级留言条练习题答案
二年级留言条练习题答案二年级留言条练习题答案在二年级的语文课上，老师给同学们出了一道练习题，要求他们写一张留言条，内容可以是对朋友的问候、表达感谢或者提出建议。
这个练习题的目的是让学生们锻炼书写能力和表达能力。
下面是一些可能的留言条练习题答案。
留言条一：给朋友的问候亲爱的小明，你好吗？我希望你过得很好！最近我在学校里遇到了很多有趣的事情，我想和你分享一下。
我们班上来了一只小猫，它非常可爱，大家都很喜欢它。
我还参加了学校的跳绳比赛，虽然没有拿到第一名，但是我觉得自己已经很棒了！你最近有什么有趣的事情吗？我期待着和你一起度过快乐的时光。
祝你一切顺利！爱你的小红留言条二：表达感谢亲爱的妈妈，谢谢您一直以来对我的关心和爱护。
您总是在我需要帮助的时候给予我支持和鼓励。
上个星期，我生病了，您不仅照顾我，还给我做了我最喜欢的鸡汤。
我觉得自己非常幸运，有一个这么好的妈妈。
我会更加努力学习，为您争取更好的成绩，让您为我感到骄傲！再次感谢您，妈妈！爱你的宝贝留言条三：提出建议亲爱的校长，我是学校的一名学生，我想向您提出一些建议。
学校的操场上有些地方很不平整，有时候我们在上体育课的时候会摔倒。
我建议学校可以修整一下操场，让它更加平坦和安全。
另外，学校图书馆的书籍种类不够多，我希望学校可以购买更多的书，让我们有更多的选择。
最后，我建议学校组织一些有趣的活动，让同学们在课余时间可以更好地放松和交流。
谢谢您的关注！学生小明通过这些留言条练习题，学生们能够锻炼自己的书写能力和表达能力。
他们可以通过写留言条来与朋友、家人或者老师进行沟通和交流。
这种练习不仅能够提高学生的语文水平，还能够培养他们的思维能力和创造力。
留言条的写作需要注意一些细节。
首先，要用亲切的语气和对方打招呼，让对方感到温暖和关心。
其次，要明确自己的目的，是问候、表达感谢还是提出建议。
最后，要用简洁明了的语言表达自己的意思，不要使用太复杂的词汇和句子。
通过这样的练习，学生们能够提高自己的写作能力，同时也能够培养他们的沟通和表达能力。
【重磅】小学语文二年级留言条练习
小学语文二年级留言条练习
一、12月8日是明明的生日，明明想尽上小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。
时间是12月1日。
二、妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
（时间：1月16日）
三、下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张娜，并说声对不起。
（时间：5月1日）
四、小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。
请帮助小丽给她妈妈写一张留言条。
五、林林放学之后，要去少年宫参加活动，回到家，爸爸妈妈不在家，请
你帮林林给爸爸妈妈写一张留言条。
六、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海。
要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。
人教部编小学二年级语文上册 第4单元 写话：学写留言条 习题课件
[看一看]
（1）先写是留给谁的。 ———妈妈：
外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼， （2）再写有什么事。 ——我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带
些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
（3）最后写自己的 名字和时间。
————————————11月4日上小午新
▪ [说一说]
学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。
写给谁，要(
)，小冒号，
紧跟上。
要写(
)。
另顶起格行，空(
)，什么事，
)，不能忘。
谁两写格的，(
)下角，写( 清右 Nhomakorabea日期➢ [写一写]学写留言条
▪ 从下面选择一种情况，写一张留言条。
▪ 话题1：去办公室还书，老师不在。
▪ 话题2：去小芳家里，通知她明天九点到
学校
▪
参加书法小组的活动，但是
她家里没有人。
▪ 写留言条的格式和步骤： ▪ ①先写是留给谁的； ▪ ②再写有什么事； ▪ ③最后写自己的名字和时间。
▪
留
言条
▪ 小芳：
▪
明天上午九点请准时到学校参加书法小组的
活动。
▪
××× ▪
×月×日
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
部编语文学写留言条练习题
2020年5月28日
篇二：
留言条
妈妈：
外婆打电话叫我去吃中饭，中午我去外婆家吃饭了，您不用准备我的午饭。
×××
2020年5月28日
学写留言条练习题
1.按要求完成下面两篇留言条。
篇一：去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没有人。
篇二：外婆打电话叫你去她那里吃中饭，可是这时妈妈不在家，你想要告诉妈妈去外婆家吃午饭的事情，请你给妈妈写张留言条。
Hale Waihona Puke 参考答案篇一：留言条
小芳：
请你明天九点准时到学校参加书法小组的活动。
人教部编小学二年级语文上册 第4单元 写话：学写留言条 习题课件
[读一读]读下边的范例和提示，了解条儿歌”
写好留言条，格式要记牢。
写给谁，要(
)，小冒号，紧跟上。
顶格
另起行，空(
)，什么事，要写(
)。
谁写的，( 两格)下角，写(
)，不清能忘。
右
日期
[写一写]学写留言条
从下面选择一种情况，写一张留言条。 话题1：去办公室还羽毛球，体育老师(姓林)不在。 话题2：放学后去丽丽家，通知她明天九点到五一广场集 合，参加学雷锋活动，但是她家里没有人。
写留言条的步骤： ①先写是留给谁的； ②再写有什么事； ③最后写自己的名字和时间。
示例： 林老师： 我把借的羽毛球放在您桌子上了，请您注意查收。
××× ×月×日
最新部编二年级语文留言条专项练习(原版)
留言条（一）班级：姓名：10月8日是明明的生日，他去请小强生日当晚6点钟来自己家吃晚饭，可是小强不在家，请你替明明写一张留言条给小强。
留言条（二）班级：姓名：丽丽写完作业后，想去华华家玩，可是妈妈不在家。
如果你是丽丽，请写一张留言条告诉妈妈。
班级：姓名：6月9日晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上学校里有集体活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
班级：姓名：5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。
爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的我遇到猫在潜水,却没遇到你我遇到狗在攀岩,却没遇到你我遇到夏天飘雪,却没遇到你我遇到冬天刮台风,却没遇到你我遇到猪都学会结网了,却没遇到你我遇到所有的不平凡,却一直遇不到平凡的你――<听几米唱歌>————几米我想努力抓住世界，最后却仍被世界淘汰，如果一开始就松开，我会不那么伤心吗？终究是要闭上眼，随风去吧，为什么一定要坚持到最后呢？————几米每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳！而我的苹果者是用来做了酒杯。
————几米我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。
其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。
————几米我该抬头走还是低头走？我该贴着墙壁走还是靠着水沟走？我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走？我该吸着地面走还是浮在空中走？一个人是无法抵挡所有事情的，有时候一朵白云的阴影，小鸟轻松的街走白云。
小鸟可以做到，我未必能做到。
你能做到的，我未必能做到。
————几米所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！————几米人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。
第四单元写话：留言条(技法+范文+素材)二年级语文上册单元作文能力提升(统编版)
写话：留言条1.知道留言条的作用,了解留言条的基本内容和格式。
2.掌握写留言条的方法,学习正确书写留言条，并能在生活中根据实际情况写留言条。
3.根据生活需要写留言条，做到内容清楚简洁，格式正确。
4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
题目：留言条1.审清题材:同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要出去办事该怎么办呢？如果爸爸妈妈没有带手机，或者是电话打不通该怎么办呢？有一种办法，就是给爸爸妈妈写留言条。
留言条应该怎样写呢？我们一起来看看吧。
（学写留言条）2.审清内容:在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，怎么办呢？学写留言条。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
◎去办公室还书，老师不在。
◎去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
3.审清重点:掌握写留言条的方法,学习正确书写留言条，并能在生活中根据实际情况写留言条。
【拟题思路】本次写话是内容是写留言条，可以不写题目，可以直接用“留言条”做题目。
【写作思路】一、了解留言条。
在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。
这张条子就叫留言条。
如：称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
正文段前空两格，简单明了地把你要给对方说的话写清楚。
在正文下写清楚谁留的条子，名字和日期要各单独占一行，并右对齐。
二、学习写法。
1.了解留言条的使用范畴及整体写法。
在日常生活中，当我们有事情要告诉对方，但对方不在，而我们又没有或者不方便使用通信工具的时候，就可以通过写留言条的方式来向对方传达信息。
比如，你去同学家约同学出去玩，没有见到他，可以留言告知他；又比如，早上，妈妈在上班前给你准备好了早餐，可以留言叮嘱你要吃完早餐再去上学；等等。
写留言条前，我们要先确定留言对象，即写给谁；然后写清楚要告诉对方的事情；最后要告诉对方写留言条的人是谁及留言的时间，即写上留言者的姓名和留言时间。
2.按格式规范书写留言条。
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写留言条
一、12月8日是明明的生日，明明想让小强那天去吃饭，可小强不在家，你帮明明给小强写一张留言条。
时间是12月1日。
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二、妈妈生病了，懂事的小强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
时间：1月16日
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三、下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。
时间：5月1日
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四、小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。
请帮助小丽给妈妈写一张留言条。
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五、林林放学之后，要去少年宫参加活动。
回到家，爸爸妈妈不在家，请你帮林林给爸爸妈妈写一张留言条。
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六、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。
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七、王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树，请你替王明写张留言条。
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八、7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳没在家，他把书交给了邻居王奶奶，请她转交给小芳。
请你帮小强写一张留言条。
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九、小月去小明家还前两天借的《西游记》，可是小明不在家，小月把书放在邻居王阿姨家，阿姨让小月写一张留言条给小明，请你代替她写一张留言条把这件事告诉小明，并对他说声谢谢。
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