幼儿园圣诞节主题活动策划4篇
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)幼儿园小班圣诞节的活动策划1一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好!2、请小朋友找到自己的口杯喝水。
3、早餐4、入厕二、英语活动《MerryChristmas》活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。
2、学习节日问候“MerryChristmas!”认识单词Santaclaus,snowman。
3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。
活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。
教师提问：①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的.圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。
)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今天是圣诞节。
)2、故事时间。
教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。
3、单词学习。
①教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。
②教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。
)4、游戏时间。
教师播放音乐《MerryChristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。
活动延伸：小任务。
同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas!”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动游戏：六、餐前准备1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午点十、美术活动《漂亮的圣诞树》活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。
幼儿园托班圣诞节活动方案(范文15篇)
幼儿园托班圣诞节活动方案(精选15篇)为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园托班圣诞节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园托班圣诞节活动方案11、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。
(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。
(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。
(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的`道具装扮自己，随音乐进行的表演。
幼儿园托班圣诞节活动方案2活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的'主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
幼儿园圣诞节活动策划方案范文（三篇）
幼儿园圣诞节活动策划方案范文一、活动目的1、旨在使儿童理解圣诞老人、圣诞树的历史背景，体验圣诞节带来的愉快氛围，共同庆祝这一节日。
2、使儿童认识圣诞节的象征物，理解圣诞节是源于国外的节日。
二、活动筹备1、搜集圣诞树与圣诞节的相关图片，制作成视觉演示文稿。
2、准备圣诞树及各类装饰品、小礼品。
3、准备《圣诞节起源》的演示文稿。
三、活动流程1、播放多媒体资料，介绍圣诞老人的传说。
(1)圣诞老人的角色定义及其特征，如红色服装、大袋子、红帽子等。
(2)描述圣诞老人如何向儿童分发礼物，即骑驯鹿、背大口袋的方式。
(3)展示人们如何庆祝圣诞节，包括设置装饰精美的圣诞树，树上挂满的礼物代表家人间的互赠。
2、播放多媒体资料，讲述圣诞树的传说。
(1)解释圣诞老人拥有挂满礼物的树的由来。
(2)说明圣诞树通常由冬青树制作而成。
(3)列举圣诞树上常见的装饰品，如特殊长袜、糖果、小礼物、彩灯、雪花和拐杖等。
3、介绍圣诞节的传统食物，如特别为圣诞节制作的饼干、糖果以及烤鸭等。
4、欣赏《圣诞快乐》歌曲，体会其4/3拍的欢快节奏，尝试设计打击乐器的伴奏方案。
教师总结：圣诞节在西方世界中具有重要意义，相当于我们的春节。
在节日期间，人们会装饰圣诞树，圣诞老人会乘坐雪橇给孩子们带来礼物。
幼儿园圣诞节活动策划方案范文（二）一、活动标题：《Merry Christmas》活动策划二、活动目标1. 理解并熟悉西方的传统节日——圣诞节的背景和意义。
2. 感受与教师、家长共同庆祝节日的温馨与喜悦。
3. 培养幼儿的自信心，使其敢于在___的观众面前展示自我。
4. 通过亲子游戏促进幼儿与家长之间的情感沟通与互动。
三、前期准备工作1. 打造充满节日氛围的教室、大厅，并布置“圣诞节”主题墙饰。
教师需提前向幼儿介绍圣诞节的相关知识。
2. 准备大型圣诞树，一套成人圣诞服装，每位幼儿一顶圣诞帽，以及每位幼儿一份礼物。
另外，准备若干小奖品和一个智锦盒，内含若干智力题卡片。
幼儿园2024年圣诞节活动方案
幼儿园2024年圣诞节活动方案活动方案：幼儿园2024年圣诞节一、活动主题：幸福快乐的圣诞节二、活动目标：1. 培养幼儿对圣诞节的了解和认知；2. 提高幼儿动手能力和创造力；3. 培养团队合作意识和社交能力；4. 增进师生之间的互动和感情。
三、活动准备：1. 圣诞装饰品：圣诞树、彩灯、圣诞袜等；2. 圣诞音乐和背景音乐；3. 圣诞礼物、雪花画纸、彩色笔、纸板等手工材料。
四、活动方案：【节目一】主题：《圣诞舞蹈》内容：让幼儿参与舞蹈排练，表演一支具有圣诞元素的舞蹈。
舞蹈形式可以是简单的集体动作或舞蹈动作配合一段音乐。
目标：让幼儿通过舞蹈表演展现节日的氛围，提高他们的协调能力和舞台表演能力。
【节目二】主题：《圣诞绘画大赛》内容：组织幼儿参与圣诞绘画大赛，提供雪花画纸、彩色笔等绘画材料。
幼儿可以自由创作，绘画内容与圣诞节相关，如圣诞老人、雪人、圣诞树等。
目标：培养幼儿的艺术创造力和绘画能力，展示他们的想象力和创造力。
【节目三】主题：《圣诞小达人》游戏内容：根据圣诞节的特点设计游戏，例如圣诞老人接力赛、雪球打靶等。
幼儿分组参与竞赛，通过游戏增强团队合作意识和社交能力。
目标：培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，增强他们的动手能力和辨别能力。
【节目四】主题：《圣诞礼物交换》内容：每个幼儿准备一个小礼物（可以是手工制作的小物件），并将礼物放入一个装有圣诞装饰的袜子中。
在活动中，每个幼儿从袜子中随机抽取一个礼物，并公开展示。
幼儿们将互换礼物，增进互动和友谊。
目标：培养幼儿的礼仪意识和分享精神，增进他们之间的友谊和互动。
【节目五】主题：《圣诞主题剧场》内容：根据圣诞故事编写剧本，安排角色分配和排练，幼儿们在活动中表演。
故事可以是经典的圣诞故事，如《冰雪奇缘》、《圣诞颂歌》等。
目标：通过表演故事，培养幼儿的表达能力和舞台表演能力，提高他们的集体合作意识和自信心。
五、活动执行：1. 提前布置场地，摆放圣诞装饰品；2. 邀请家长参加活动，共同体验圣诞的欢乐；3. 在活动中设立奖项，鼓励孩子们积极参与和表现；4. 配备摄影师和摄像师记录活动的精彩瞬间；5. 在活动结束后，给予孩子们一份小礼物作为回忆。
幼儿园圣诞节活动方案优秀10篇
幼儿园圣诞节活动方案优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园圣诞节活动的策划方案(精选12篇)
幼儿园圣诞节活动的策划方案(精选12篇)幼儿园圣诞节活动的策划方案篇1活动目标1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
幼儿园圣诞节活动的策划方案篇2活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
三、感受节日的欢快气氛。
四、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备1.收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
2.音乐铃儿响叮当、多媒体课件。
3.剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。
㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。
老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2024幼儿园圣诞节活动策划方案
2024幼儿园圣诞节活动策划方案《____幼儿园圣诞节活动策划方案》一、活动背景圣诞节是西方国家的传统节日，也被称为“耶稣诞辰”。
随着国际交流的增加，圣诞节也逐渐在中国流行起来。
为了培养幼儿对于不同文化的了解和跨文化交流的能力，我们计划举办一系列的圣诞节活动。
二、活动目标1. 培养幼儿对圣诞节的兴趣和了解，增强对不同文化的包容性。
2. 培养幼儿的动手能力、合作意识和创造力。
3. 促进幼儿之间的交流、合作和友谊。
三、活动内容活动一：圣诞主题装饰时间：12月中旬1.活动目标：幼儿可自由选择圣诞装饰材料，自己动手制作圣诞树、圣诞袜等装饰品，培养他们的动手能力和创造力。
2.活动流程：（1）提供各种圣诞装饰材料和工具，如纸张、彩带、贴纸、剪刀、胶水等。
（2）指导幼儿使用装饰材料，制作圣诞树、圣诞袜等装饰品。
（3）鼓励幼儿展示自己的作品，并进行评比和奖励。
活动二：圣诞礼物交换会时间：12月20日1.活动目标：通过礼物交换的方式，培养幼儿的合作意识和与他人分享的习惯。
2.活动流程：（1）在活动前，要求每个幼儿自制一个小礼物，如手工制作的小工艺品或卡片。
（2）组织一个礼物交换会，每个幼儿都能得到一份礼物。
在交换会上，幼儿们可以互相交流和分享礼物的喜悦。
（3）鼓励幼儿在交换礼物时，用简单的语言向对方表达感谢之情。
活动三：圣诞音乐会时间：12月23日1.活动目标：通过听音乐、表演和参与互动，培养幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。
2.活动流程：（1）选取一些经典的圣诞音乐，播放给幼儿们听，让他们感受圣诞节的氛围。
（2）教导幼儿学习一首简单的圣诞节歌曲，并组织合唱。
（3）为幼儿们准备一些简单的舞蹈和小品演出，展示他们的才艺。
（4）组织互动游戏，调动幼儿的积极性和参与度。
活动四：圣诞节义卖会时间：12月25日1.活动目标：通过义卖的方式，培养幼儿的社会责任感，教育他们关心他人的需要。
2.活动流程：（1）在活动前，邀请家长和社区居民捐赠一些旧物品或手工制品。
幼儿园圣诞节活动策划方案精选10篇
幼儿园圣诞节活动策划方案精选10篇篇一：幼儿园圣诞节活动策划方案篇一主题目标通过参加本主题的活动，孩子们可以学到1、圣诞节的色彩。
2、圣诞节的食物。
3，圣诞节的植物。
4、圣诞节的象征。
5、圣诞节的声音。
孩子们要学习的概念1、红、绿、白，是圣诞节的色彩。
2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。
3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。
4、装饰圣诞树是圣诞节的活动。
5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。
6、圣诞节有特殊的圣诞之歌。
7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。
10、有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子。
12、人们认为耶稣在圣诞节诞生。
生词1、圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。
2、冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。
：3、花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。
4，小精灵——圣诞老人的助手5、星星——树顶的一种装饰品。
6、长袜——一种大型圣诞袜。
7、驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。
8、礼物——一种礼品。
9、装饰物——用于装饰房子和树的东西。
10、颂歌——圣诞之歌。
11、皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。
主题园地本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。
用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。
用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。
然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。
孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。
篇二：幼儿园圣诞节亲子活动策划怎么写篇二一。
活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
幼3家3儿童3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。
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幼儿园圣诞节主题活动策划4篇Kindergarten Christmas theme activity planning汇报人：JinTai College幼儿园圣诞节主题活动策划4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园圣诞节主题活动策划2、篇章2：幼儿园圣诞节主题活动策划3、篇章3：幼儿园圣诞节主题活动策划4、篇章4：幼儿园圣诞节主题活动策划篇章1:幼儿园圣诞节主题活动策划1. 活动目标：（1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
（3）.能够和同伴共同分享节日的快乐2.环境创设：（1）★圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。
有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
★布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
★雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。
对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。
同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
很有创意的圣诞树！好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用（2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样。
明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
（3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.（4）全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）（5）通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas！”3.请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas！或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4.圣诞游戏：（1）. Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
（2）Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。
（3）。
也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
篇章2:幼儿园圣诞节主题活动策划【按住Ctrl键点此返回目录】1.节日氛围及环境创设（老师与孩子一起创设）（1）幼儿园中心的位置摆设一棵圣诞树Christmas tree（可购买，以后每一年都可以用）并把圣诞树用塑料栅栏围起来。
（2）装饰圣诞树：雪花片（可用塑料泡沫代替），闪光条，星星，彩球，圣诞字母条，铃铛，圣诞袜，蝴蝶结等。
（3）圣诞树下面摆设一些礼物盒子，地上装饰有雪花；圣诞老人和驯鹿的模型。
（4）教室：门口可挂绿色圣诞花环和气球，玻璃窗喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样，教室里可悬挂雪花片，彩球，闪光条，圣诞袜（可贴上字母或学过的单词）。
手工制作圣诞帽。
（5）全园孩子学会唱英语歌曲：Jingle bells； We wish you a Merry Christmas and a happy New Year！（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）（6）中班以上的孩子可学习一些关于圣诞的单词：Christmas tree， Christmas star， Santa Claus，reindeer， sleigh， jingle bell， stocking， candy cane etc.2.请一名男老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas！3.圣诞游戏：（1） Find the Christmas star请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
（2） Where is your sleigh？孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa，Santa， where is your sleigh？ Someone has taken it away. Guess who？ Guess who？（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。
被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。
拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
（3） Christmas cards每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4.Christmas symbols 圣诞象征物，它们都有着各自独特的意义，让我们认识一下它们吧。
（1）Santa Claus 圣诞老人--圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。
（2）reindeer 驯鹿--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
（3）sleigh 雪橇 --每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
（4）Christmas tree 圣诞树--常青树象征着寒冬的结束。
（5）star 星星--每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星，象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。
（6）bell 铃铛--教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。
（7）candle 蜡烛--烛光代表耶稣将光明带给人间。
（8）stocking 圣诞袜--孩子在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
（9）Christmas card 圣诞卡--是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及＂庆祝圣诞＂、＂新年快乐＂之类祝愿的话。
（10）present（gift）礼物--最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。
（11）candy cane 圣诞手杖--形状J代表耶稣（Jesus），手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象征着耶稣为人们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着可靠。
（12）cookies 圣诞曲奇--源于罗马人给议员分发甜饼，因此每年圣诞节基督教徒也会接受牧师发放的小甜饼。
篇章3:幼儿园圣诞节主题活动策划【按住Ctrl键点此返回目录】活动名称：《认宝宝》活动时间：20XX.12.24上午活动地点：XX双语幼儿园绿家园活动对象：年龄3—6岁（小班/中班/大班）活动准备：1、各种人物或者动物等头盔若干个。
2、大布条一条。
（长度至少10米）活动参加人员：家长和幼儿活动形式：游戏形式活动目的：加深亲子依恋之情，培养家长与幼儿之间的感情。
活动过程：一、介绍活动准备的材料—各种人物或者动物等头盔。
二、介绍游戏的名称---《认宝宝》。
三、介绍游戏的玩法。
一次游戏由6--7个幼儿参加，参加的幼儿戴上头盔，家长背对着幼儿，这时老师给幼儿调整顺序和戴上头盔，然后请幼儿坐在椅子上，协助的老师或阿姨用大布条把参加活动的幼儿实施的包围起来，不让幼儿身上的衣服，手脚等任何部位显露出来，一切准备完毕，请家长转过身来认自己的宝宝。
认对了自己的宝宝就把宝宝抱起来，然后到领奖处拿奖品。
四、注意事项五、说明游戏规则。
1、比赛前老师和幼儿在准备的一些工作，家长不能偷看。
2、比赛时，家长不能去掀开宝宝的头盔和身上的布条。
3、认宝宝过程中，家长不能用手势和声音与宝宝做暗号交流。
六、亲子游戏开始。
七、宣布获胜者。
八、给获胜者奖励。
九、活动结束。
篇章4:幼儿园圣诞节主题活动策划【按住Ctrl键点此返回目录】活动名称：《斗鸡乐》活动时间：待定活动地点：XX双语幼儿园绿家园活动对象：年龄5—6岁（中班/大班）活动准备：1、小鸡头饰3个、公鸡头饰3个、母鸡头饰3个。
2、场地要求是地面上画有直径为5米的圆圈，家长和幼儿指定的圆圈中间比赛。
3、《斗鸡》音乐。
活动参加人员：家长和幼儿活动形式：游戏形式活动目的：1、激发家长和幼儿对民间游戏的兴趣。
2、训练家长和幼儿单脚跳的能力和平衡能力，培养竞争意识。
增加腿部肌肉的耐力。
活动过程：一、介绍活动准备的材料—头饰。
二、介绍游戏的名称---《斗鸡乐》。
三、欣赏音乐《斗鸡》。
四、介绍游戏的玩法。
一次游戏由三个家庭的成员都参加，爸爸带公鸡的头饰，妈妈带母鸡的头饰，幼儿带小鸡的头饰，公鸡和母鸡为一组，小鸡为一组，游戏开始，大家向前盘起各自的左腿或右腿，用双手抓住脚腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞击或躲闪动作，迫使对方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人挤出圈外为失败，坚持到最后的人是胜利者。
五、说明游戏规则。
比赛时抬起的腿不能落地，比赛过程中不可换腿站立。
六、亲子游戏开始。