2007年浙江省高中学生化学竞赛试题(B组)(含答案)
2007年浙江省高中学生化学竞赛试题（B组）
考生须知：
⒈全卷分试题和答题卷两部分。试题共有六大题，26小题。满分150分。考试时间120分钟。
⒉本卷答案必须做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效，考后只交答题卷，必须在答
一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题只有1个选项符合题意）⒈2006年10月18日《钱江晚报》报道：美国劳伦斯-利弗莫尔国家实验室16日宣布，美
国与俄罗斯科学家成功地合成了3个118号超重元素原子并观察到其存在。这种超重元素只能持续存在极短的时间，约有0.9毫秒，之后即迅速衰变为原子量较小的其它元素。
下列有关说法正确的是
A.118号元素属于第八周期元素
B.118号元素是一种金属元素
C.118号元素的原子核中含有118个质子
D.118号元素原子经化学反应后可转化成其它元素的原子
⒉“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的负作用。
下列化学反应，不符合绿色化学概念的是
A.消除硫酸厂尾气排放：SO2+2NH3+H2O==(NH4)2SO3
B.消除制硝酸工业尾气的氮氧化物污染：NO2+NO+2NaOH==2NaNO2+H2O
C.制CuSO4：Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+SO2↑+2H2O
D.制CuSO4：2Cu+O2==2CuO，CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
⒊市场上出现了各种各样的营养食盐，如锌营养盐、钙营养盐、硒营养盐、低钠营养盐、
加碘营养盐等十多种营养保健盐。下列说法正确的是
A.加碘食盐是在食盐中加入了单质碘
B.钙营养盐是在食盐中加入了氯化钙、碳酸钙等含钙物质
C.低钠盐中的钠离子比氯离子少，所以低钠盐是一种带负电的物质
D.这几类营养盐的主要成分都氯化物
⒋在一定条件下，RO3n-和F2可发生如下反应：RO3n-+F2+2OH-==RO4-+2F-+H2O
下列说法不正确的是
A.反应中氧化产物是RO 4-
B. RO 3n-中R 显+5价
C.R 元素一定是长周期元素
D. RO 3n-中的n=1
⒌某容器中发生一个化学反应，反应过程中存在As 2S 3、HNO 3、H 2SO 4、NO 、H 3AsO 4、H 2O 六种物质，已知As 2S 3是反应物之一。下列有关判断不正确的是
A.该容器中发生了氧化还原反应
B.该反应中HNO 3、H 2O 是反应物，H 2SO 4、NO 、H 3AsO 4是生成物
C.该反应中只有砷元素被氧化、只有氮元素被还原
D.HNO 3、H 2SO 4、H 3AsO 4都属于最高价氧化物的水化物
⒍磁光存储的研究是Williams 等在1957年使Mn 和Bi 形成的晶体
薄膜磁化并用光读取之后开始的。右图是Mn 和Bi 形成的某种
晶体的结构示意图，则该晶体物质的化学式可表示为
A. Mn 2Bi
B. MnBi
C. MnBi 3
D. Mn 4Bi 3
⒎下列离子方程式正确的是
A.过氧化钠加入水中：2O 2-+2H 2O==4OH -+2O 2↑
B.偏铝酸钠和等物质的量的硫酸反应： 3AlO 2-+6H +==Al 3++2Al(OH)3
C.氯气与石灰乳反应：Cl 2+2OH -==Cl -+ClO -+H 2O
D.向饱和碳酸钠溶液中通入过量二氧化碳气体：CO 32-+CO 2+H 2O==2HCO 3-
⒏一块只含黄金、石英的矿石重100 g ，密度是6.4 g ·cm -3。黄金和石英的密度分别是19.3 g ·cm -3、2.65 g ·cm -3，该矿石中黄金的质量为
A.29g
B.34g
C.68g
D.78g
⒐目前，世界上已合成了几百种有机超导体，TCNQ 是其中之一。TCNQ 的分子结构如下图所示。下列关于TCNQ 的说法错误的是 A. TCNQ 分子中所有原子都在同一平面上 B. TCNQ 属于苯的同系物 C. TCNQ 是一种非极性分子
D.1 mol TCNQ 在一定条件下最多可跟12 mol H 2反应
⒑C 14H 30的同分异构体甚多，若该烷烃的主链为10个碳原子，且主链上只有一个取代基，则符合以上条件的烷烃的种数有
A.4种
B.5种
C.6种
D.超过6种
二、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题可能有1或2个选项符合
题意，若有两个正确选项，只选一个且正确的给2分，多选、错选都给0分）
⒒现有一种简单可行的测定阿伏加德罗常数的方法，具体步骤为：（1）将固体NaCl 细粒干燥后，准确称出m 克NaCl 固体并转移到定容仪器a 中。(2)用滴定管b 向a 仪器中滴加某液体c ，不断振荡，加至a 仪器的刻度线，计算出NaCl 固体的体积为Vcm 3，再通过NaCl 的体积和质量，即可算出阿伏加德罗常数.上述操作中的abc 分别指
A.量筒、酸式滴定管、水
B.容量瓶、碱式滴定管 、苯
C.量筒、碱式滴定管、水
D.容量瓶、酸式滴定管、四氯化碳
⒓用惰性电极电解硫酸铜和盐酸的混合溶液，则阴、阳两极产生的气体成分及体积比不可C=C C=C C=C C=C C C C C N N N N
能是
A.阳极为纯净气体，阴、阳两极产生的气体体积比≤1:1
B.阳极为纯净气体，阴、阳两极产生的气体体积比≥1:1
C.阳极为混合气体，阴、阳两极产生的气体体积比≤1:1
D.阳极为混合气体，阴、阳两极产生的气体体积比≥1:1
⒔英国路透社曾报道：以色列军方已经研制出一种新的刺激性非致命武器，可用来驱散抗议者，这种新武器叫臭鼬弹（skunkbomb）。已知臭鼬剂主要成分是丁硫醇（C4H9SH），人的口臭是由于分泌出臭味的甲硫醇（CH3SH），液化气中添加的报警剂是极臭的乙硫醇（CH3CH2SH）。下列说法你认为不正确的是
A.丁硫醇、甲硫醇与乙硫醇互为同系物
B.沸点不同的丁硫醇有四种
C.丁硫醇在空气中燃烧生成二氧化碳、三氧化硫和水
D.在水溶液中，乙硫醇比乙醇更难电离出H+离子
⒕某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对A 2(g)+3B2(g)2AB3(g)化学平衡状态的影响，得到如下图所示的变化规律（图中T表示温度，n表示物质的量）根据如图可得出的判断结论正确的是
A.正反应一定是放热反应
B.达到平衡时A2的转化率大小为a>b>c
C.正反应一定是吸热反应，且T2>T1
D.b点时，平衡体系中A、B原子数之比接近1:3
⒖美国天文学家在亚利桑那州一天文观察台探测到了银河
系中心2.6万光年处一巨大气云中的特殊电磁波，这种电
磁波表明那里可能有乙醇醛糖分子存在。下列有关乙醇醛
糖（HOCH2CHO）的有关说法正确的是
A.乙醇醛糖是一种有机物，不易溶于水
B.乙醇醛糖能发生取代反应、加成反应、氧化反应以及还原反应
C.乙醇醛糖与甲酸甲酯互为同分异构体
D.1 mol 乙醇醛糖与足量的银氨溶液作用，可析出1 molAg
⒗25℃时，某溶液中由水电离出来的并游离存在溶液中的c(H+)=1×10-a mol·L-1。以下说法中正确的是
A.a>7时，此溶液中水的电离一定是受到了抑制
B.a<7是，此溶液中水的电离一定是受到了促进
C. a>7时，此溶液的pH为a或14-a
D. a<7时，此溶液的pH为a或14-a
⒘在中，表示SiO2，则该
结构式的通式为
A.(Si 2O 5)n 2n-
B. (SiO 3)n 2n-
C. (Si 6O 17)n 10n-
D. (Si 8O 24)n 16n-
⒙某溶液可能含有Na +、Ag +、Al 3+、AlO 2-、S 2-、CO 32-、SO 32-、NO 3―等离子中的数种。向
此溶液中加入稀盐酸，有浅黄色沉淀和气体出现，此溶液的焰色为黄色。根据以上实验现象，下列结论中不正确的是
A.此溶液中一定有S 2-、SO 32-、Na +
B.此溶液中可能有AlO 2-、CO 32-
B.此溶液中一定没有Ag +、Al 3+ D.此溶液中可能有SO 32-、NO 3―
三、（本题共有2小题，共24分）
19．（12分）有机物A 的结构简式如下图所示： N CH 3H
CH 2CH 2 NH C O OH
有机物A 在稀硫酸中受热会水解成B 、C 两种产物，B 是一种离子化合物，C 是一种共价化合物。
⑴A 的分子式为 。在A 的结构简式中虚线框内的结构名称为 。 ⑵写出C 跟碳酸氢钠反应的化学方程式 。
⑶C 的同分异构体中，属于酚类也属于酯类的化合物有 种。
⑷某类有机物，属于C 的同分异构体，分子中有苯环且苯环上连有三个取代基。写出这类有机物中含氧官能团的名称 。 （5）写出B 跟过量氢氧化钠溶液反应的离子方程式 。 ⒛（12分）2006年2月15日，中国食疗网发布“反式脂肪酸预警报告”。专家指出，摄入过多的反式脂肪酸，会导致心脑血管疾病、糖尿病，儿童若摄入过多将会影响身体发育。人造奶油、快餐中的炸鸡和炸薯条均含有这种物质。反式脂肪酸是指至少含一个反式构型双键的脂肪酸。反式构型是指碳碳双键上与两个碳原子结合的氢原子分别位于双键的两侧，若两个氢原子位于双键的同侧则是顺式构型。
某医学杂志上用下图表示甲、乙两种物质的结构简式，这两个结构简式虽不是很符合有机物结构简式的书写规范，但还是能够清楚地表示甲、乙两种物质的结构特征。
C C HOOC
CH 3H H H H HOOC C C CH 3
甲 乙
请根据你所学过的化学知识回答下列问题：
⑴写出甲的分子式 ，甲和乙可互称为 （填“同系物”或“同分异构体”或“同位素”）。你认为甲、乙两种哪一钟是反式脂肪酸 。
⑵你认为甲、乙两种物质能否在空气中燃烧？ 。
⑶在油脂催化加氢（如制备人造奶油、酥油）过程中，构型会发生变化。另外，油脂
长时间高温加热，也会产生反式脂肪酸。若a g甲转化成乙吸收Q kJ热量，写出该热化学反应方程式（用“甲”、“乙”表示物质的分子式）。
四、（本题共2小题，共15分）
21．（9分）某校学生为探究苯与溴发生反应的原理，用如图装置进行实验。
根据相关知识回答下列问题：
⑴实验开始时，关闭K2，开启K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始。过一会儿，在（III）中可能观察到的现象是。
⑵整套实验装置中能防止倒吸的装置有（填装置序号）。
⑶反应结束后要使装置（I）中的水倒吸入装置（II）中。这样操作的目的是。简述这一操作方法。
⑷你认为通过该实验后，有关苯跟溴反应的原理方面能得出的结论是。
22．（6分）目前世界上比较先进的电解制碱技术是离子交换法，如图为离子交换膜法电解饱和食盐水的原理示意图。
⑴透过交换膜的离子a是。
⑵现有离子交换膜A和B将电解槽分为I、II、III三个区域（下图所示），在这种电解池中电解Na2SO4溶液可制得氢氧化钠、硫酸等物质。A为离子交换膜、B为
离子交换膜（填“阴”或“阳”），电极均为惰性电极。Na2SO4溶液应该在区（填“I”、“II”、“III”）加入。通电电解时阴极的电极反应式为，在III区得到。
五、（本题共2小题，共20分）
23．（10分）A、B、C、D、E分别属于周期表中前20号元素，其原子序数依次递增，其中只有一种金属元素。A是元素周期表中所有元素中原子半径最小的；B原子和C原子中都只有两个电子层，B原子中一层电子数是另一层的两倍；C原子中两层电子数之和是两层电子数之差的两倍；D原子中一层电子数是另两层电子数之和；E原子的核外有两个电子层的电子数相等。
请按要求回答下列问题：
⑴画出E形成离子的原子结构示意图，写出由A和C组成的含有非极性键的化合物的电子式。
⑵由上述元素组成的化合物中属于极性键构成的非极性分子是。（只要求写出两种，用化学式表示）
⑵由C、E形成的化合物高温时与B的单质反应可生成两种化合物，请写出该反应的化学方程式。
⑶上述元素形成的化合物中通常能污染空气的是（至少写出两种）。
24．（10分）氟化钠是一种重要的氟盐，主要用于农作物杀菌、杀虫剂、木材的防腐剂。实验室可通过下图所示的流程以氟硅酸（H2SiF6）等物质为原料制取氟化钠，并得到副产品氯化铵；
已知：20℃时氯化铵的溶解度为37.2g，氟化钠的溶解度为4g。Na2SiF6微溶于水。请回答下列问题：
⑴上述流程中①②分别发生化学反应，写出相关的化学方程式，并指出反应能够发生的原因：①；
②；
⑵操作I~V 中有一些实验操作是相同的，请指出相同实验操作的名称和编号 。
⑶操作II 的具体过程是 。 ⑷流程①中NH 4HCO 3必须过量，其原因是 。
六、本题包括2小题，共19分。
25．（9分）某化肥厂生产硝酸铵过程如下：
其中反应②为：4NO+3O 2+2H 2O==4HNO 3，原料气为氨气和空气的混合物，假设空气中氧气的体积分数为0.2。
⑴若不考虑副反应且各步反应均完全，为使生产过程中不再补充空气，则原料气中制备硝酸的氨气（不包括第③步被硝酸吸收的氨气）的体积分数最大值为 。
⑵若实际生产中，反应①、②、③的转化率（或利用率）分别为a 、b 、c ，反应③NH 3的利用率也为c ，则生产硝酸的氨气占所用氨气总量的体积分数为 ；在合成硝酸铵的整个流程中，氨气的总利用率为 。
26.（11分）某实验人员做了下列实验：将一定量 1.00mol ·L -1CuSO 4溶液和2.00mol ·L -1NaOH 溶液混合，得到一种浅绿色沉淀X 。将0.499gX 隔绝空气在1000℃以上强热，得到一种红色固体Y ，质量为0.316g 。Y 溶于酸得到另一种红色固体0.141g 。
⑴该实验人员认为沉淀X 可能含有SO 42-。请设计一个简单实验确定这一判断。 ⑵通过计算确定X 、Y 的化学式。
⑶混合时CuSO 4和NaOH 溶液的体积比为 ；写出X →Y 的反应方程式。
2007年浙江省高中学生化学竞赛（B 组）参考答案和评分意见
一．选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题只有1个选项符合题意）
1.C
2.C
3.D
4.C
5.C
6.B
7.B
8.C
9.B 10.B
二．选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题可能有1或2个选项符合
题意，若有两个正确选项，只选一个且正确的给2分，多选、错选都给0分）
11.D 12.B 13.CD 14.D 15.BC 16.BC 17.C 18.A
三.本题包括2小题，共24分。
19.（12分）
（1）C 18H 20O 2N 2（2分） 肽键（或酰胺键）（1分）
（2）
（2分）
（3） 3 （2分） （4）醛基（1分）、羟基（1分）
++NaHCO 3OH COOH CO 2H 2O +
（5）C11H18N22++2OH-→C11H18N2+2H2O（3分）（用结构简式表示也给分）
20.（12分）（1）C18H34O2（2分）同分异构体（2分）乙（2分）
（2）能够燃烧（2分）C18H34O2+51/2 O2→18CO2+17H2O （2分）
（3）甲(l)→乙(s)：△H=282Q/a kJmol–1（2分，反应热计算错扣1分）
四、本题包括2小题，共14分
21.（9分）
（1）小试管中有气泡，液体变棕黄色（1分）；有白雾出现（1分）；广口瓶内溶液中有浅黄色沉淀生成（1分）（2）III和IV （1分）
（3）反应结束后装置II中存在大量的溴化氢，使I的水倒吸入II中可以除去溴化氢气体，以免逸出污染空气（2分）开启K2，关闭K1和分液漏斗活塞（2分）。
（4）苯跟液溴以发生取代反应（2分）。
22.（6分）
（1）Na+（1分）；2Cl-+2H2O 电解
Cl2↑+H2↑+2OH-（1分）
（2）2H2O+2e-==H2↑+2OH-（2分）或2H++2e-==H2↑H2SO4溶液（2分）H2SO4溶液、Cl2（1分）
五、本题包括2小题，共20分
23. （10分）
（1）（2分）（2分）
（2）CH4、CO2、CS2（2分，写一种给1分，写出2种给2分）。
（3）CaO+3C 高温
CaC2+CO↑（2分）
（4）CO、SO2、H2S等（2分，只写一种给1分，两种以上2分）
24.（10分）
（1）①H2SiF6+6NH4HCO3==6NH4F+H2SiO3↓+6CO2↑+3H2O（2分）
②NH4F+NaCl==NaF↓+NH4Cl （2分）
（2）操作I和操作IV都是过滤（1分）操作II和操作V都是晶体洗涤（1分）（3）母液全部滤出后，再在滤纸上加蒸馏水至恰好浸没晶体，静置让其滤出。重复操作2-3次，以除去晶体表面的杂质（2分）
（4）必须保证H2SiF6能全部反应，防止生成Na2SiF6沉淀（2分）
六.本题包括2小题，共19分
25.（9分）（1）1/11（3分），（2）1/（1=ab）(3分) 2abc/(1+ab) (3分)
26.（10分）
（1）2Al+Fe2O3高温
Al2O3+2Fe（2分）（2）铝5.4g（3分）氧化铁9.6g（3分）
（3）2.688L （2分
2018年4月浙江省选考地理试卷
2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 地理试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 近年来，春运期间民工从珠三角地区返回到中西部的“摩托大军”规模显着缩小，驾驶私家车返乡数量大幅增加。完成1、2题。 1．影响民工返乡交通方式变化的主要因素是 A ．收入水平 B ．舒适程度 C ．交通条件 D ．区域差距 2．春运期间，这种交通出行方式变化的主要影响是 A ．缓解珠三角地区城市空城化 B ．制约珠三角地区产业向外转移 C ．加快中西部农村劳动力流出 D ．增加中西部地区农村交通压力 20世纪中叶，美国乙地区出现新的棉花种植区。下图为美国部分农业专门化地区分布图。完成3、4题。 3．甲地农业地域类型属于 A ．乳畜业 B ．混合型农业 C ．商品谷物农业 D ．大牧场放牧业 4．乙地棉花种植区与原棉花带相比，单产高的主要原因是 A ．光照充足 B ．降水丰富 C ．技术先进 D ．市场广阔 下图为北半球锋面气旋系统示意图(单位：百帕)。完成5、6题。 5．雨过天晴后，若图中甲地清晨出现浓雾天气，原因是 A ．大气吸收强 B ．大气逆辐射弱 C ．大气反射强 D ．地面反射减弱 6．图中乙、丙两地比较，气流状况 ①乙近地面风力较小 ②乙上升气流较强 ③丙近地面风力较小 ④丙上升气流较强 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 土壤是各种自然地理要素共同作用的产物，土壤有机质含量高低反映了当地自然环境特征。完成7、8题。 7．下列地区土壤有机质含量最高的是 A ．山东半岛温带森林 B ．大兴安岭西侧草原 C ．西双版纳热带森林 D ．内蒙古高原西部荒漠 8．从我国内蒙古东部到西部的天然植被变化，体现了地理环境的 第3、4题图 第5、6题图
考试反思学生个人总结
考试反思学生个人总结 透过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。下面，小编在这给大家带来考试反思学生个人总结，欢迎大家借鉴参考! 考试反思学生个人总结1 到学期末了，我们进行了一场忐忑的期末考试。 放了几天假，要到校园领成绩了，试卷发下来了，我看了看我的错题，又看了看成绩，觉得这次期末考试成绩不是很理想，语文考了99分，数学考了97分，英语考了100分。 语文题我觉得错的太不就应了，居然抄错了字，下一次，我绝对不能犯这种低级的错误了，我要仔细读题，认真书写，用心检查，认真听讲，做一只像《龟兔赛跑》里坚持不懈的小乌龟，必须能考一个好成绩! 数学的成绩太不好了优秀作文，这次很粗心，算错了得数，因为没有经过验算，所以算错了，下次，必须要验算吸取这次的教训，考一个好成绩，仔细检查。
英语这次考得很好，因为题都很简单，我要持续这种状态，争取下次期末考试还考100分! 透过这次期末考试，让我明白了要认真检查，仔细读题，不要把自己会的题做错了。期望再到学期末时，考个好成绩! 考试反思学生个人总结2 考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们务必总结失分的原因，采取措施，加以补救。 这次考试不理想的原因如下： 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。 2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。 认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。 语文，要多看课外书，提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
浙江省第十届高中生物学竞赛试题卷
全国第七届高中生物学联赛(预赛) 暨浙江省第十届高中生物学竞赛试题卷 考生须知： 1．本卷共3大题，53小题，满分150分。考试时间为120分钟 2．试卷分为试题卷(共10页)和答题卷(共2页)。请在答题卷上写上考生姓名、学校、所在地。 所有答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。 一、选择题Ⅰ(本题有40小题，每题2分，共80分。每小题只有一个选项是正确的) 1．为了比较C3植物和C4植物叶片结构的主要区别，欲将小麦和玉米的叶片制成临时横切标本，放在光学显微镜下观察。以下叙述正确的是（）A．观察的目标主要是比较两种植物叶肉细胞和表皮细胞的形态结构 B．先用低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少光量，调焦观察C．先用低倍镜对焦，寻找叶脉，观察维管束外是否具有“花环型”的两圈细胞 D．主要观察维管束鞘细胞的叶绿体中有无基粒，这是C3植物和C4植物的主要区别 （） 2 3．下列的几个小实验，结果有科学性错误的是（）A．色素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗(或出现黑带的区域是红橙光和蓝紫光区。 B．在温暖晴朗的一天下午，从某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体。 C．在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，当光照过强时叶绿体会以较小的侧面朝向光源。 D．在天气晴朗的一天的上午10时左右，用钻有直径为lcm左右的小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分则呈黄白色。
高中语文期中考试反思总结
高中语文期中考试反思总结要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积累。通过读书可以多积累许多好词好句，这对我的作文肯定有很大的帮助。以下是小编为大家整理分享的高中语文期中考试反思总结。欢迎阅读。 高中语文期中考试反思总结1 期中考试结束了，我也该对本次语文考试做个分析和总结。 我的语文成绩是78分(全班最高分81分)，这个成绩非常不理想，是我期中考试7门课程中唯一一门没上80分的。 首先是选择题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的。错的是“病句判断”和“成语是否用得恰当判断”。期中“成语是否用得恰当判断”一题是自己看错题目了;另一题“病句判断”是真的没弄懂，不会做。本来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。看来基础知识掌握得不牢靠、不扎实。 第二大题默写。我因为有一个字不会写，导致最后丢分1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。 第三大题阅读材料回答问题，我也丢了1分，原因是我的建议提得不够好，没有理解。 接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。 现代文阅读错得比较惨，总共扣了6分。主要原因是我
的阅读理解能力不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。 文言文阅读丢了3分，主要丢分在“翻译句子”和“翻译词语”上。也是基本功不扎实，平时没真正理解。 最后是作文。这次作文我被扣了7分，算是扣得比较多的了。问题可能主要出在：一，我没有把格子写满;二，文中的好词好句不多;三，开头、结尾也不够精彩。 通过以上分析，我觉得以后自己要朝以下方面做好，成绩才有可能提高。 1、要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积累。通过读书可以多积累许多好词好句，这对我的作文肯定有很大的帮助。 2、要对读过的文章反复赏析。哪些好词好句用得好，作者通过这篇文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思考。 3、对文言文要多翻译，现在考文言文阅读，很多题目都是翻译，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。 4、要细心。有的地方因为看错题目而丢分真是太可惜了。 我相信，只要我按照上面所说的要求做了，下次考试一定能比这次考得好。 高中语文期中考试反思总结2 期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。
清晰版2017年4月浙江省选考地理试卷
2017年4月浙江省普通高校招生选考考试 地理试卷 选择题部分 一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 近年来，我国山西、内蒙古等能源输出地逐步用电力输出代替煤炭输出。沿海输入地鼓励用电，优化能源消费结构。完成1、2题。 1．用电力代替煤炭输出会 ①减少我国温室气体排放②促进输出地经济增长 ③增加我国交通运输压力④增加输出地环境压力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2．输入地鼓励居民用电动汽车替代燃油汽车，主要目的是 A.改善大气环境 B.缓解交通拥堵 C.减轻噪声污染 D.减少交通事故 下图为四种地貌景观。完成3、4题。 3．主要由沉积作用形成的是 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4．有利于聚落形成的是 A.① B.② C.③ D.④ 改革开放以来，农村青壮年劳动力流出，引发农业劳动人口老龄化。随着近期户籍制度改革的加快推进，越来越多的未成年人和老人随青壮年劳动力举家迁入城市定居。完成5、6题。5．应对农业劳动人口老龄化的主要措施是 A.扩大粮食的进口规模 B.提高农业机械化水平 C.实施大规模休耕制度 D.鼓励劳动力大量回流 6．未成年人和老人迁入城市带来的主要影响是 ①提高城市化水平②推动城市产业结构升级 ③降低城市平均工资水平④增加城市公共服务压力 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2015年2月11日，人类向太空发射了一枚人造天体。该人造天体定位在地球和太阳之间的连线上。下图为该人造天体的空间位置示意图。完成7、8题。
7．对该人造天体运行特征及作用的描述，正确的是 A.绕地球运行，能观测地球上的极光现象 B.绕太阳运行，可提前获知太阳风的强度 C.绕地球运行，可以监测到太阳黑子数量变化的周期 D.绕太阳运行，能拍到金星和火星从日面经过的照片 8．该人造天体获取宇宙信息并传回地球，所应用的地理信息技术是 A.遥感技术 B.虚拟现实技术 C.地理信息系统 D.全球定位系统 下图为某时某区域海平面等压线分布示意图。完成9、10题。 9．图中甲地天气系统及气流运动分别是 A.气旋，顺时针辐散 B.反气旋，顺时针辐合 C.高压系统，逆时针辐散 D.低压系统，逆时针辐合 10．四地中天气状况可能是 A.甲地电闪雷鸣 B.乙地北风劲吹 C.丙地风雨交加 D.丁地阴雨连绵 11.1960年以来，青藏高原的积雪厚度呈现出大-小-大的年际变化。下列地理过程因果关系正确的是 A.积雪厚度大-大气反射量少-年平均气温低 B.积雪厚度大-地面吸收量多-年平均气温高 C.积雪厚度小-大气吸收量少-年平均气温低 D.积雪厚度小-地面反射量少-年平均气温高
浙江省高中生物竞赛试题
浙江省第四届高中生物学竞赛初赛试卷 各位参赛选手请注意： 1、在答题前，先在密封区填写姓名、学校及考号； 2、本卷满分为150分，考试时间为120分钟。 一、选择题I：（共30小题，每小题1分，计30分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入括号） 1、水蝇等昆虫能在水面上行走，除了昆虫本身所具有的结构外，还有一重要原因就是（） （A）水具有较强的内聚力（B）水具有较高的表面张力 （C）水具有较强的附着力（D）水是极性分子 2、哺乳动物的一个受精卵子在母体子宫内发育成胚胎，最后产出成为一个新个体。在这一过程中，它的熵值（ds）变化是（） （A）ds>0 (B)ds=0 (C)ds<0 (D)不正确 3、下列物质中，因改变结构而可能导致生物学活性丧失的是（） （A）核酸（B）淀粉（C）脂类（D）几丁质 4、下列结构中，细胞间质发达的是（） （A）骨膜（B）腺上皮（C）肠壁肌肉层（D）毛细血管壁 5、生物膜的脂类分子是靠什么键聚集在一起形成双层结构的？ （A）氢键（B）二硫键（C）疏水键（D）离子键 6、实验研究得知，在良好的水培条件下，一天内洋葱根尖分生区细胞分裂的三个高峰依次出现在0:30、10：30和14：30。为了观察到有丝分裂各期细胞的分裂相，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是：（） （A）选材—>固定—>解离—>漂洗—>染色—>压片 （B）选材—>解离—>固定—>漂洗—>染色—>压片 （C）选材—>解离—>漂洗—>固定—>染色—>压片 （D）选材—>固定—>解离—>染色—>漂洗—>压片 7、NDA+被还原后携带的高能电子和质子有（）
（A）2e-和1H+ (B)2e-和2H+ （C）1e-和平共处H+（D）1e-和2H+ 8、动物胚胎学家研究蛙胚发育时，用同位素将囊胚植物半球表面的部分细胞作上标记。同位素示踪的结果，这些标记可能出现在蝌蚪的（） （A）肝脏和胰脏（B）骨胳和肌肉（C）心脏和肾脏（D）大脑和小脑 9、下图所示为有线分裂过程中染色体的运动，曲线A表示染色体的着色线粒与纺缍丝的相应的极之间的平均距离。曲线B代表（） （A）细胞分裂中后期染色体之间的距 离 （B）中心粒之间的距离 （C）染色体的染色单体之间的距离 （D）细胞分裂后期同源染色体之间的 距离 10、下列结构中，能将化学能转化为电 能是（） （Ａ）萤火虫的发光器官（Ｂ）叶绿体（Ｃ）视网膜（Ｄ）脑 11、如果把一个膨胀到最大限度的植物细胞放在“它自已的细胞液”溶液（与细胞液渗透势相等的溶液）中，则细胞（） （A）没有变化（B）水被释放，直至初始质壁分离 （C）细胞失水，直到它的水势等于周围溶液的水势（D）细胞胀破 12、显花植物孢子体是四倍体，那么胚乳是（） （A）2n (B)4n (C)6n (D)8n 13、下列四组人体细胞中，能通过细胞分裂使组织得以修复和更新的一组是（） （A）成骨细胞和白细胞（B）口腔上皮细胞和角质化细胞 （C）肝细胞和生发层细胞（D）神经元和骨胳肌细胞 14、用人工配制的植物营养液培植黄瓜，若过一段时间，营养液中缺少镁，颜色首先由绿转黄的应是（） （A）茎尖（B）新生叶（C）植株中部叶片（D）植株下部叶片
高中生期中考试失利后的总结与反思
最新高中生期中考试失利后的总结与反 思 这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我 也十分震惊，是的，考砸了。 总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态 度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习 习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。 其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没 有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不 全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作 文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作 文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文 章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课 外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。 最后，则是我最大的弱点：粗心。总是大意失荆州，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致
犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要 仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环 渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。 通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己 的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下 苦功夫，才能取得成功。 初中期中考试后感想作文 我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛 苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷 发下来了，数学是96加5、语文是88加5(满分是100 加10)。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的 心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。 我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。 妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想 我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到 我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。反思这次 考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着 急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里;还要多做
2020学年 1月浙江省普通高校招生选考科目考试地理试卷(含答案)
2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试地理试卷 一、选择题Ⅰ（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．手机点餐类APP 为用户选择宾馆、点餐提供了便利。通过APP 查询送餐员即时位置的技术是 A．数字地球和遥感B．数字地球和虚拟现实 C．遥感和地理信息系统D．地理信息系统和卫星定位系统 2．近年来，我国城市地铁交通发展迅速，与常规公交方式相比，地铁的特点有①投资少，见效快②废气多，噪声大 ③用地省，客运量大④速度快，准点率高 A．①②B．②③C．③④D．①④ 右图为土壤与其他自然地理要素的关系图。完成3、4 题。 3．下列成土因素，比较活跃的是 A．气候和地形B．气候和生物C．母质和生物D．地形和母质 4．与陡坡相比，缓坡土壤肥力一般较高是因为 A．自然植被茂密B．有机质积累多 C．生物残体分解快D．矿物养分流失快 近年来，河北、河南、山东、甘肃等北方省份生产的蔬菜大量销往江苏、浙江和上海等南方沿海省市，形成了“北菜南运”格局。完成5、6 题。5．“北菜南运”的主要原因是 A．南方市场需求大B．北方耕地面积增大 C．北方蔬菜品种多D．南方蔬菜种植减少 6．“北菜南运”有利于北方地区农业 ①粗放经营②规模化经营③集约化生产④“小而全”生产 A．①②B．②③C．③④D．①④
下图为我国两大资源跨区域调配工程的局部示意图。完成7、8 题。 7．工程I、Ⅱ分别是A．南水北调西气东输B．南水北调西电东送 C．西气东输南水北调D．西气东输西电东送 8．工程I、Ⅱ对图示地区的有利影响是 ①减轻大气污染②缓解能源短缺 ③减轻水土流失④缓解洪涝灾情 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 下图为雅鲁藏布江流域示意图。完成9、10 题。 9．雅鲁藏布江上游的“V”字形河谷形成的主要内、外力作用是 ①板块张裂②板块挤压 ③风力侵蚀④流水侵蚀A．①③B．①④C．②③D．②④ 10．甲山地位于亚热带地区，但其南坡1100米以下分布着热带季雨林，原因是 A．夏季受印度低压控制B．常年受盛行西风影响 C．夏季受西南季风影响D．常年受副热带高压控制 近年来，长江三角洲地区吸引了很多IC 设计与制造、通信设备制造以及物联网、
高一数学期中考试总结与反思
高一数学期中考试总结与反思 许中银 高一数学期中考试按事先约定的计划已圆满地结束了。从考试的结果看与事前想法基本吻合。考试前让学生做的一些事情从成绩上看都或多或少有了一定的效果。现将考前考后的一些东西总结。（1）考试的内容： 本次考试主要考查内容为高中数学必修1全册，必修4到1.2.1任意角的三角函数。 从卷面上看，必修1集合部分占29分，约占总分的18％。函数概念与基本初等函数I 部分140分，约占总分的88％。必修4三角函数部分14分，占总分约为8.5％。从分值分布看基本合理。（2）考试卷面题型分析。 卷面上只有填空和解答两种题型。 第I卷第1小题“设集合M＝{}{}R y y y y x∈ x x x 22 ＝ , ，， = R =, ∈ N 则M∩N＝”为集合交集问题，放在此处对于学习能力差的同学较难。第2题考查补集、子集问题。第3小题为计算题，根式计算问题。4，5，6，7为一般性问题应准确性还可以。第10题为偶函数定义域为[]a a2,1-，要考虑端点关于原点对称，有不少学生不太熟悉这种形式。第12题是关于恒成立问题，因为组内集体备课未强调，有的人讲，有的人没有讲，但也有很同学做对。13题为考 1，但是在考场上没有做出来的还是很多。14前讲过的原题答案为 24 题较难考虑画图后比较端点大小，没有讲过这种问题的班级做对的学
生很少。 第II卷解答题15题一般性集合问题， 16题一般性二次函数问题，考查奇偶性，图象，单调区间，值域等等。17题为三角函数问题，学生初学又没有复习深化，大多数人被扣分，对m的讨论不全。第1小题对第2小题有诱导错误嫌疑。18题因为没有将分段函数总结在一起扣分，其实扣分也不太合理。 19题，第1小题用定义证明单调性过程比较规范，第2小题有同学用特值法求出m的值但缺少验证奇函数过程。 20题，较难要求学生有较强的思维能力和表达能力。一般学生只能做第1小题和部分第2小题，第3小题较难又涉及到参数和恒成立问题，全校仅有数人能完整解答出来。 （3）考试成绩分析与反思 笔者教两个班，高一（2）班为普通班，入学成绩较低一些，高一（24）班为二类重点班，入学成绩介于高分与低分之间。从考试结果看，好的入学成绩的学生基本上考出较好成绩，差的入学成绩基本上考出一个差的成绩。无论教育制度怎么改，量化出来的分数始终是最让师生关注的，总结大会上各级领导也基本上以分数或者分差多少来评论教师的个人业绩，多少年来似乎从未改变过。每一个师生的成绩总要拿出来晒一晒，分数好一点的人暗自庆幸我终于不在“批评”之列，不管其他学校老师的书是怎么教的，不管其他班级的学生是怎么学习的，师生的目标就是过了本校的对手，这样，日子也许会好过一些。这也是多少年没有改变过的事情。因而在平时的教学中就要注
2018年11月浙江选考卷
浙江省2018年11月高考地理试题 一.选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 【2018年11月浙江选考】创意产业 创意产业是利用创意、专业知识和技能，开发知识产权，创造财富和增加就业机会的新兴行业，人才是创意产业的关键要素。完成1、2题。 1.影响创意产业最小 ．．的区位因素是 A.社会资金 B.科学技术 C.通讯信息 D.自然资源 2.创意产业集群化发展的主要优势是 ①便于知识交流②促进分工协作 ③节约运输成本④集中处理废弃物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】1. D 2. A 【解析】 该组试题以创意产业为背景，考查产业的区位因素和产业集群的优势，试题难度适中。 【1题详解】 由材料可知，创意产业属于技术密集型产业，科学技术因素是对创意产业影响最大的区位因素，B 错误。科技创新离不开资金投入，而发达的通讯更加便于技术交流、及时了解市场需求等，因此 都对创意产业有较大影响，A、C错误。创意产业一般需要的原料较少，因此自然资源对创意产业 的影响最小，D正确。 【2题详解】 创意产业集群化发展使得一定区域内集中大量的相关或相似企业，便于彼此之间的知识交流和分 工协作，因此①②正确。创意产业运输量小、产生废弃物少，③④错误。故选A。 【2018年11月浙江选考】我国四大地区发展差异 3.体现我国四大地区发展差异的是 A.东部地区第三产业比重最高 B.西部地区农业总产值最大 C.中部地区城市分布密度最大 D.东北地区工业化水平最高 【答案】A 【解析】 【分析】 该题考查区域地理环境的差异。 【详解】东部地区经济发达，第三产业比重最高，城市化水平最高，城市分布密度最大，A正确、C错误。西部地区农业在该区三大产业中的比重较大，但受自然条件限制和技术等因素影响，农 业总产值较小，B错误。四大地区分别是北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区，不包括东 北地区，在四大地区中，工业化水平最高的是南方地区，D错误。故选A。 【2018年11月浙江选考】世界四个国家的人口结构金字塔 下图为2016年世界四个国家的人口结构金字塔图。完成4、5题。
学生自我反思与评价.
学生自我反思与评价： 一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。 二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。 三、我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 四、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。 六、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 七、考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 八、各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 九、金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期末考试中，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，把所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在下次考试中考一个理想的成绩。 十、通过这一学期的学习，让我明白了许多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到高兴自豪。我为有许多乐于助人的同学而感到欣慰，我爱我的班集体。 十一、面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学
2014年浙江省高中生物竞赛试卷word版本超清晰版
2014年浙江省高中生物竞赛试卷 说明：1.考试时间2014年3月30日上午9：00——11:00；2.答案须写在答题纸上，写在试卷上一律无效；3.开考后迟到20分钟不能进入考场，30分钟后才能交卷。 一、单选题（本大题共45小题，每题2分，共90分） 1.研究人员测定了甲、乙、丙三种大分子化合物和动物X、植物Y体细胞干重中某些化学元素含 A.同质量的物质甲彻底氧化分解产生能量多余乙和丙，甲是生物体内主要能源物质 B.生物个体X、Y的遗传物质不会是甲、乙、丙中的任何一种 C.由于X体内钙的含量明显高于Y，说明X很可能有肌肉抽搐的症状 D.X的细胞中C元素的含量很高，说明其体内细胞干重中含量最多的化合物是甲 2.层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条青链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图 如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法错误的是（带 斜线的圆圈表示多糖） A.该物质的形成需核糖体、内质网等细胞结构共同参与完成 B.该蛋白在细胞间信息交流中具有重要作用 C.癌细胞膜表面层粘连蛋白减少 D.图中三条肽链至少含有的氧原子数为m-3 3.表1所示为探究酶的活性的专一性的实验。据表判断下列叙 述错误的是 A.表1所示实验的自变量是不同温度 B.表1所示实验的观察指标不能用碘液检测 C.表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂 D.表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热
4.下表表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，在图中A、B、C表示三类不同的蛋白质。据图分析下列说法正确的是 A.图中包含的所有细胞器都含有磷脂 B.胰蛋白酶属于A类蛋白，起到消化的作用 C.免疫球蛋白属于B类蛋白，只有浆细胞能够分泌抗体 D.粘连蛋白属于C类蛋白，癌细胞比正常细胞少，因此癌细胞 能够无限增殖 5.右下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两 组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是 A. 3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作 用和根细胞失水 B. 6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增 强，使鲜重逐渐提高 C. 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前， 乙组幼苗将死亡 D. 实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个 相对独立的过程 6.五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是 A.物种A比马铃薯更耐干旱 B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的 马铃薯幼根细胞液浓度将减小 C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常 生长 D.当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水 分子的跨膜运输也就停止了 7.下列能使ADP含量增加的生理过程是 ①蛋白质合成②动作电位恢复为静息电位③质壁分离④糖的酵解⑤柠檬酸循环 ⑥叶绿体中的叶绿素a失去电子⑦叶绿体中RuBP固定CO2 A.二项 B.三项 C.四项 D.五项 8.下图表示黑藻在光照等环境因素影响下光合速率的变。下列有关叙述，正确的是 A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗 C．t 反应增强的结果 D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP 和Pi 含量升高，C3化合物还 原后的直接产物含量降低 9.某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图
高中反思总结800字
期中考试反思800字 反思一： 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧张地准备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要认真检查自己的车辆，做好加油、加水、维修等一系列的工作。这样，才能更安全迅速地行驶。经过检修，我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。 一是基础知识不太牢固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础知识。俗语说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。基础知识就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习一定要认真细致。 二是数学开拓思维的题目不愿思考。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说：人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。可是我就是偷懒，遇到难题，囫囵吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要慢慢地生锈了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大脑越来越灵活。 三是读书不善于思考，作文质量不高。我非常喜欢看课外书，但是总是看个热闹，从不认真思考，没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”, 总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实,只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。 最后,我还有一个粗心的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么这么顽强，赶也赶不走呢?现在我知道了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，细心还在于平时生活中就要有条理，不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉，我要成为“智多星”。我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。 再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取取得满意的成绩。 同学们,让我们共同努力吧，到时再一起分享成功的喜悦! 反思二： 期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，
2017年11月浙江地理学考选考试卷(重绘版)2
2017年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试 地理试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．在农业方面，运用遥感技术能够 ①监测耕地变化②调查作物分布③跟踪产品流向④监测作物生长状况 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2．新安江水库建成后，形成约573平方千米的人工湖。关于库区小气候变化的叙述，正确的是 A.云雾天数增多 B.气温日较差增大 C.降水天数减少 D.气温年较差增大 下图为某地地质剖面图。完成3、4题。 3．甲地所在地形区的地质构造是 A.地垒 B.地堑 C.背斜 D.向斜 4．按成因分类，乙处岩石属于 A.喷出岩 B.侵入岩 C.沉积岩 D.变质岩 5．“一带一路”是互惠双赢之路，它对密切我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。与俄罗斯的合作有利于我国 ①引进大量民间资本②输入大量剩余劳动力 ③进口大量油气资源④拓宽产品的销售市场 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2017年9月29日兰渝铁路全线通车。乘车从兰州到重庆，可看到沿途植被景观变化明显。下图为兰渝铁路示意图。完成6、7题。 6．从兰州到重庆，途中看到秦岭南北自然植被类型差异明显， 造成这种差异的主导因素是 A.地形 B.土壤 C.水分 D.热量 7．修建铁路北段时，适合保护生态的措施是 A.邻近城镇设置隔音屏障 B.设立栅栏阻止动物穿越 C.铁路多处采用桥梁或隧道 D.路基两侧种植常绿阔叶树 8．浙江某山区农民，利用“互联网+农产品”模式，促进了农 业生产。下列农业区位因素变化最明显的是 A.科学技术、市场需求 B.市场需求、自然条件 C.自然条件、国家政策 D.国家政策、科学技术 第6、7题图 1
浙江省高中生物竞赛试卷(附参考答案)
浙江省高中生物竞赛试卷 一．单选题（本大题共45小题，每小题2分，共90分） 1．下列生理活动与生物膜无关的是 A 、叶肉细胞中水在光照下分解 B 、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 C 、tRNA 携带氨基酸进入核糖体 D 、突触小体释放递质到突触间隙 2.右图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是 A ．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 B ．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3 C ．此细胞可能是植物细胞 D ．结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成 3. 图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级 调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X 、Y 代表激素名称。下列叙述正确的是： A.图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过6层磷脂分子层。 B.图Ⅰ中B 液渗透压的大小差异与无机盐、 血糖的含量有关。 C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和腺垂体,激素Y 的名称是促甲状腺激素 D.图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③ ④. 4. 如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自 由通过）。图中溶液A 、B 均为体积相等的蔗糖溶液， 其浓度分别用M A 、M B 、表示，且M A ＜M B ，半透膜面积 S 1＜S 2,一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上 升的高度分别为H 1、H 2，当液面不再上升时所消耗的 时间分别是t 1 t 2 ,则 ( ) A.H 1＞H 2，t 1 =t 2 B. H 1=H 2，t 1＞t 2 C. H 1=H 2，t 1＜t2 D. H 1＜H 22，t 1 =t 2 5. .蓝色染料DCPIP 被还原时会呈无色，下列各项中，使蓝色DCPIP 的颜色改变最大的是 A 液 B 液 C 液 毛细淋巴管 A 液 血流 B 液 组织细胞 C 液 毛细血管 红细胞 甲 乙 丙 甲状腺激素 细胞代谢 ① ② ③ ④ X Y 图Ⅰ 图Ⅱ
XX年高中期中考试总结与反思
XX年高中期中考试总结与反思 XX年高中期中考试总结与反思时光飞逝，又是一轮考试过，在这期间有了不少收获。在不堪上次220名的重压下，终于有所突破，前进了116名成为了年级104名。但是，虽然进步了，在考试中暴露出来的问题依旧有很多，不足的地方仍然要改进。 数学：主要问题暴露在基础知识不牢固，不能熟练应用上，选择题和填空题失分过多，失误也很多。所以以后要认真听讲，抓牢基础，不该丢的分一定不能丢。 语文：同样的原因，基础知识丢了10分，对阅读的答题技巧和理解不到位，对题目的分析不够准确。以后要多注意字音，字形的积累，加强对句子和阅读的联系。 英语：只有多听、多看、多记、多练，英语是一个积少成多的学科，不能急于求成，只有日常多积累、多练习。 物理、化学：发挥正常，以后在上课中多注意听课的效率，多做题。 历史、政治：就是背诵的科目，要牢记知识点，并注意灵活应用，注意题目中的隐含条件，充分分析题意后再答题。 地理：这是我本次考试中发挥最不佳的科目，严重影响了总成绩，总结来说就是基础不牢，没有认真看书，知识点模糊不清，所以以后更要多背多记，以争取更好的成绩。
XX年高中期中考试总结与反思考试成绩出来后，心里一块石头也落了地。这次对比上次成绩有了一定的进步，但与心中的目标仍有很大差距。所以学知识一定要精益求精，不断提高对自己的要求。 这一个月的努力没有白费，因为我在学习能力和生活能力上得到了双重提高。这次考试后我对No pains, no gains 有了更深的体会。只要有正确的学习方法，付出与收获一定是成正比的。要尽最大努力学习，不留遗憾。但前提是学习方法适合自己。此次考试给我的教训是：学习完新知识后一定要及时复习，总结，构建知识网络。所以今后学习不仅要付出更多的努力，还要不断梳理所学知识，做到心里有数。 另一方面，自然是通过学习锻炼意志了。学习的最终目的不在于掌握知识，而是在学习过程中培养意志力，使自己更有毅力。这将是我们一生的财富。经过这些日子的住校生活，我觉得自己也长大了，懂得关心父母了，也学会了思考，独立性得到了很大提高。在生活中不断反思，总结，每天进步一点点，最终将会有一个大的飞越。 最后也是最重要的一点，就是在认定了学习道路和方法后坚定地，坚持不懈地走下去，往往失败的人是在成功的前一秒放弃的，要不断地激励自己坚持坚持再坚持，最终就会成功。 谨此作为考试后的自我剖析与反思。
2018年11月浙江省地理选考卷(含答案)
2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试 地理试题 姓名：准考证号： 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 创意产业是利用创意、专业知识和技能，开发知识产权，创造财富和增加就业机会的新兴产业，人才是创意产业的关键要素。完成1、2题。 1．影响创意产业最小 ．．的区位因素是 A．社会资金B．科学技术C．通讯信息D．自然资源2．创意产业集群化发展的主要优势是 ①便于知识交流②促进分工协作③节约运输成本④集中处理废弃物 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3．体现我国四大地区发展差异的是 A．东部地区第三产业比重最高B．西部地区农业总产值最大 C．中部地区城市分布密度最大D．东北地区工业化水平最高 下图为2016年世界四个国家的人口结构金字塔图。完成4、5题。 第4、5题图 4．四国中人口增长属于典型的“高—低—高”模式的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 5．四国中 A．甲国人口老龄化加剧B．乙国劳动力比重增加 C．丙国人口规模会缩小D．丁国出生性别比失衡 随着科学技术的进步和社会生产力的发展，人们利用煤炭的方式逐步改革。右图为煤炭气化利用示意图，完成6、7题。
教师个人期末考试后工作反思
期末考试教师反思 期末考试结束已经一个月的时间，我们心里仍有说不出的难受。当我们接过这个年级时全县倒数第一的成绩就让我们压力重重，但我们也信心十足，虽然与倒数第二的差距缩小了，但我们也没有摆脱倒数第一的命运。 既然事实已经是这样，现在不能只是“怨天尤人”，而是要针对这次考试中存在的问题，寻症结，找方法，以切实提高自己的教育教学质量。 一、考试基本情况 本次期末考试，我校生物优秀率为10.7，全县平均28.9. 及格率43.6，全县平均60 以及平均分与全县相比都有一定的差距。 二、原因分析 1. 我没能班学生的情况制定出科学合理的复习及学困 生辅导计划，以至于在辅导与复习的过程中对许多学生兼顾不到。 2. 学困生的“困难点”抓得不够准，也不够全面，导致他们在 考试的过程中对有些做过的题仍束手无策。 三、改进的措施 1. 抓准每一个学困生的“困难点”，制定出科学合理的辅导计划。用足够的“爱心和耐心”树立学困生学习的自信和兴趣，从根本上解决问题。经过认真分析错误的原因，我觉得我们在平时的教学中，总希望学生不要出错或少出错，教师总是考虑将学生易出错的地方讲细讲透学生就应该把知识掌握住了，结果适得其反，到考试时，认为学生不该出错的反而都出现了。因此教师总抱怨学生不认真，脑笨，经过认真反思后，我觉得我们教师应转变教学观念，不应抑制学生出错，而应把帮助学生发现错误。改正错误作为教师的重要职责。因此在平时的教学中，应不怕学生出错，而让学生该出的错都暴露出来，并通过学生互评，和师生互评，找出错误的原因，这才是关键所在。我们常说“错题是个宝，提高成绩少不了”就是这个道理。 3. 经常与学生沟通交流，了解他们的心里变化，从精神上给予鼓励，使其时时都有“向前冲”的动力。生物是和生活实际联系比较密切的一门学科，对于五谷不分的学生确实有些难度，作为老师，不要对学科的难学找理由，应该多从学生学习接受的角度去思考，让学生在体会、理解中练，在练中体会、总结，想办法让生物知识变得不再抽象，让学生喜欢上生物。力争在会考中考出好成绩！ 其实，我们应经在谷底了，我们还怕什么呢？无论我们想那个方向走，我们都是在前进。