【精选】八年级物理机械运动实验专题练习(word版

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）

1．细心的小轩发现水箱接口处使用不同水管，出水口水流喷射的远近不同．于是，小轩想探究“水压相同时影响水管出水口水流速度大小的因素”。为此，他提出了三个猜想：①与水管的长度有关；②与水管的内径大小有关；③与水管的材质有关．为了验证猜想，小轩设计如图所示实验装置。

（1）实验过程中，需控制水箱中水的深度不变，从而使接口处水的压强________。保持出水口的高度h不变，通过____________来反映出水口水流速度的大小．在接口处接材质相同的不同水管多次实验，实验数据如下表：

实验序号

长度l

（cm）

内径d

（cm）

喷射距离s（cm）

1

40

1.014

2 1.516

3 2.020

4

70

1.012

5 1.515

6 2.017

7

100

1.011

8 1.513

9 2.014

（2）实验需要的测量工具是________。

（3）比较序号________可得到的初步结论是：当材质和内径一定时，水管长度越长，出水口水流速度越小；比较序号1、2、3可得到的初步结论是：当材质和长度一定时，

_____。

（4）综上所述，当其他条件一定时，水管长度越长，内径越小，出水口水流速度

________。

（5）为验证猜想③，接下来的操作应该为_____________。

【来源】【专题】备战2020届中考物理二轮复习题型专练题型08-创新探究题

【答案】不变喷射距离刻度尺 1、4、7或2、5、8或3、6、9 水管内径越大，出水口水流速度越大越小用内径和长度相同，材质不同的水管多次实验

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]液体压强与液体的深度有关。使接口处水的压强不变，需控制水箱中水的深度不变。

[2]水流速度的越大喷射距离越远，可以通过喷射的距离反映水流的速度。

(2)[3]实验中需要刻度尺测量水管长度、水管内径、喷射距离。

(3)[4]比较1、4、7或2、5、8或3、6、9发现实验中水管材质和内径相同，而水管长度不同，水管长度越长喷射距离越短，说明当材质和内径一定时，水管长度越长，出水口水流速度越小。

[5]比较1、2、3或4、5、6或7、8、9发现当水管材质和长度相同，而内径不同，内径越小，水管长度越长喷射距离越短，说明当材质和长度一定时，水管内径越小，出水口水流速度越小。

(4)[6]综上所述，当其他条件一定时，水管长度越长，内径越小，出水口水流速度越小。

(5)[7]猜想③为出水口水流速度与水管的材质有关，所以为验证猜想③应当用内径和长度相同，但材质不同的水管多次实验。

2．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度

（1）图中AB段的距离s AB=________cm，测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度

v AB=________m/s。

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________。（选填“大”或“小”）

（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从________由静止开始下滑。

（4）v AB________（选填“＞”“＜”或“=”）v BC。

（5）小车从斜面下滑过程中，其主要能量转化情况是________。

（6）如图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在如图坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况________。【来源】2019年广东省汕尾陆丰市中考一模物理试题

【答案】40.0 0.25 小同一位置＜重力势能转化为动能见解析

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2]小车运动距离

s

AB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm

t AB=1.6s

，小车通过AB段的平均速度

v AB=AB

AB

s

t=

0.4

1.6

m

s

=0.25m/s

(2)[3]如果让小车过了B点后才停止计时，所计时间偏大，用公式v=

s

t

知，速度偏小。(3)[4]实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。

(4)[5]小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即v AC＜v BC。

(5)[6]车从斜面下滑过程中，小车的质量不变，小车所处的高度逐渐降低，速度越来越快，因此重力势能逐渐减小，动能越来越大，故该过程小车的重力势能转化为了动能。

(6)[7]由图知，女同学追赶并超过了男同学，女同学的速度比男同学的速度大；两同学都做匀速直线运动，二人的v﹣t图象：

由图知一开始女同学是落后于男同学的，二人的s﹣t图象：

3．这是某实验小组“测量平均速度”的情景：

（1）测量平均速度的原理是：

________

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填：“大”或“小”）．

（3）小车从B 到C 的距离是：________

（4）小车从A 到C 所用的时间是：________，全程平均速度是：________．

（5）在这个过程中，必须熟练的使用电子计时器，如果小车过了A 点才开始计时，会使测得的平均速度偏________（选填：“大”或“小”）．

【来源】广西来宾市兴宾区2017-2018学年八年级（上）期中物理试题（教学质量检测）

【答案】v= s/t 小 0.48m 3s 0.29m/s 大

【解析】

【详解】

(1)测小车的平均速度实验，是根据公式s v t

=进行测量的； (2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；

(3)由图知，刻度尺的最小分度值是1cm ，由B 到C 小车的路程：

6.00dm 1.20dm 4.80dm=0.48m BC s =-= ；

(4)由图知,小车从A 到C 的路程：10.00dm 1.20dm 8.80dm AC s =-=， 3s AC t =， 则全程平均速度是8.80dm 2.9dm/s=0.29m/s 3s

AC AC AC s v t ==≈； (5)让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由s v t

=

可知计算出的平均速度偏大。 故答案为： s

v t

= ； 小 ；0.48m ； 3s ； 0.29m/s ；大。

4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm ）的斜面项端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示。（数字分别表示“小时：分：秒”）

(1)该实验是根据公式__________进行速度计算的；

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（选填“大”或“小”），目的是__________；

(3)请根据图中信息回答：s AB =_________cm 、v AB =_________m/s ；

(4)小车到达C 点后，没有立即停止计时，而是过了一会才停止计时，则全程的平均速度

v AC _______；（选填“偏大”或“偏小”）

(5)AB 、BC 以及AC 各段速度大小关系：_____________（用“v AB ”、“v BC ”和“v AC ”表示）；

(6)由此我们可以得出结论小车在做_____（选填“变速”或“匀速”）直线运动，并且速度越来越_______。（选填“大”或“小”）

【来源】辽宁省阜新市实验中学2019-2020学年八年级10月月考物理试题

【答案】v =

s t 小 方便计时 0.4 0.2 偏小 v AB < v AC < v BC 变速 大 【解析】

【详解】

(1)[1]该实验测小车平均速度的实验原理是v =s t

。 (2)[2][3]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。

(3)[4][5]由图知，小车通过AB 、BC 、AC 走的路程

s AB =10.0dm?6.0dmm=4.0dm=0.4m

s BC =6.0dm?1.0dmm=5.0dm=0.5m

s AC =10.0dm?1.0dmm=9.0dm=0.9m

所用的时间

t AB =15:35:22?15:35:20=2s

t BC =15:35:23?15:35:22=1s

t AC =15:35:23?15:35:20=3s

速度

v AB =

AB AB s t =0.4m 2s =0.2m/s v BC =BC BC s t =0.5m 1s

=0.5m/s v AC =AC AC s t =0.9m 3s

=0.3m/s (4)[6] 小车到达C 点后，没有立即停止计时，而是过了一会才停止计时，计时晚，所计时间偏大，用公式v =s t

算出的速度偏小。 (5)[7] 由以上的计算可以看出， v AB < v AC < v BC 。

(6)[8][9]由以上的计算可以看出，小车在下滑过程速度越来越大，做的是变速直线运动。

5．在课外实践活动中，小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s 曝光一次，拍下的照片如图所示。

（1）由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_________________（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）；

（2）纸锥下落过程中在A、B两位置间的实际距离为________cm，则此过程中，纸锥的平均速度为________m/s ；

（3）小组间交流时，小明发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同，请你猜想影响最大速度的因素可能是______（写出一个即可）。

【来源】福建省龙岩市龙岩初级中学2019-2020学年八年级（上）期中物理试题

【答案】一直变大 3.00 0.05 纸锥的质量

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]纸锥在相同的时间内通过的路程一直变大，所以纸锥的运动速度一直变大；

(2)[2]由图示可知，AB间的实际距离为：

s=9.00cm?6.00cm=3.00cm；

[3]运动时间：

t=0.2s×3=0.6s，

纸锥的速度：

v=s

t

=

3.00cm

0.6s

=5cm/s=0.05m/s；

(3)[4]纸锥在下落过程中受到重力与空气阻力的作用，所以纸锥下落的速度可能跟纸锥的质量有关。

6．某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处。

（1）该实验的原理是根据公式____进行测量的；

（2）把金属片放在斜面底端B处测出AB的长s1=0.8m，小车从斜面顶端A处滑下到达B 点撞击金属片的时间t1=5s，那么小车通过全程的平均速度是v1=____m/s；

（3）把金属片移到AB 的中点O 处，测出小车从斜面顶端滑到O 点处的时间t 2=3s ，那么小车在上半段路程的平均速度v 2=____m/s （小数点后保留两位）；

（4）小车在斜面下半段的平均速度v 3=____m/s ；

（5）根据测量可知：小车速度越来越____（填“大”或“小”），小车做____运动（选填“匀速”或“变速”）；

（6）实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车撞击金属片后还没有停止计时，则会使所测的平均速度偏____（填“大”或“小”）；

（7）在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应较____（填“大”或“小”）些，这是为了便于测量____。

【来源】河北省唐山市乐亭县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】v s t

0.16 0.13 0.2 大 变速 小 小 时间 【解析】

【详解】

(1)[1]测小车平均速度的实验原理是v =s t

； (2)[2]s 1=80cm=0.8m ， t 1=5s ，小车通过全程的平均速度：

v 1=11s t =0.8m 5s

=0.16m/s ； (3)[3]小车从斜面顶端滑到中点处的时间t 2=3s ，路程s 2=0.4m ；所以小车在上半段路程的平均速度：

v 2=22s t =0.4m 3s

≈0.13m/s ； (4)[4]小车在斜面下半段的路程s 3=0.4m ，所用时间：

t 3=5s?3s=2s ； 所以小车在斜面下半段的平均速度：

v 3=33s t =0.4m 2s

=0.2m/s ； (5)[5][6]根据计算的数据可知，小车的运动速度越来越大，因此小车做变速运动；

(6)[7]小车撞击金属片后还没有停止计时，所测得小车通过的时间偏大，路程不变，由v =s t

可知这样会使测的平均速度偏小； (7)[8][9]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小车运动所用的时间。

7．在“测平均速度的实验”中，某次实验过程和相关数据如图所示(计时钟每格1s)。

（1）本实验的原理是___________；

（2）该次实验中，小车从斜面通过全程的平均速度v=___________m/s；

（3）实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了减小测量________造成的误差(选填“路程”或“时间”)，若在测量小车到达B点的时间时，反应稍慢了一点停止计时，则测得AB段的平均速度v AB会偏_______(选“大”或“小”)。

【来源】广东省佛山市高明区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】v=s

t

0.1 时间小

【解析】【详解】

(1)[1]“测平均速度”的实验原理是v=s

t

；

(2)[2]由图知，小车通过全程用的时间：t=5s，s=50cm=0.5m，全程的平均速度：

v=s

t

=

0.5m

5s

=0.1m/s；

(3)[3]实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，减小测量时间造成的误差；

[4]过了B点后计时，所计时间偏大，根据公式v=s

t

可知，在路程不变的情况下，时间偏

大，速度就会偏小。

8．如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时，电子时钟所显示的三个不同的时刻，则：

（1）斜面上的刻度尺的分度值为_______cm；

（2）该实验的原理是_________；

（3）在本实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当__________（选填“大”或

“小”）一些；

（

4）由图可知：小车在AB两点间运动的平均速度为________m/s。小车由A运动到C的过程中是做_________（选填“匀速”或“变速”）运动。

【来源】云南省个旧市第二中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】1 v=s

t

小 0.2 变速

【解析】

【详解】

(1)[1]由图可知，刻度尺上一个大格是1dm，里面由有10个小格，一个小格表示1cm，分度值是1cm；

(2)[2]该实验是根据公式v=s

t

测量的；

(3)[3]若要计时方便，应使斜面的倾角小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；

(4)[4] AB段的距离是

s AB=10.00dm-6.00dm=4.00dm，

所用时间为

t AB=2s，

所以小车在AB段的平均速度为

v AB=AB

AB

4.00dm =

2s

s

t

=2dm/s=0.2m/s；

[5]小车从斜面顶端运动到底端过程中速度越来越快，属于变速直线运动。

9．如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：

（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是________ (选填“运动”或“静止”)的。

（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较_________ (选填“快”或“慢”)。

（3）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图像

（________）

从O点开始的路程s/cm010********

从O点开始计时的时间t/s0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00

（4）从实验数据和所画的图象，请你判断小气泡所做的是_______运动，你判断的依据是：_____。

【来源】江苏省东台市第四联盟2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】运动慢匀速直线路程和时间成正比（或图

像是一条通过原点的直线或相等的时间内通过的路程相等）

【解析】

【详解】

(1)[1]当以气泡为参照物时，玻璃管口的塞子相对于气泡，位置发生了改变，所以塞子是运动的；

(2)[2]为了判断气泡是否做匀速直线运动，当气泡运动比较快时，不容易测量时间，所以为了便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢；

(3)[3]将表中的点一一在坐标图中描出来，然后将这些点依次连接起来即可，如图所示：

(4)[4][5]从实验数据分析，每隔1s钟，气泡运动的路程都是10cm，即相同时间内运动的路程相同；从所画的s-t图像来看，是一条过坐标原点的直线；以数学中正比例函数的斜率来看，图像中的斜率是速度且不变；所以能判断气泡做的运动是匀速直线运动。

10．小倩和小青配合测量纸锥下落速度的实验时，将两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥，如图所示.

（1）为了测量纸锥的下落速度，需要的测量工具有______和______．

（2）实际实验发现，纸锥下落的______（时间/路程）比较难测量，为了方便实验测量，应该选用纸锥锥角______（较大/较小）的纸锥.

（3）两位同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的质量有关，并打算继续用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小军认为这样做不科学，其原因是______．

【来源】江苏省扬州市江都区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】刻度尺秒表时间较大未控制纸锥的质量相同

【解析】

【详解】

(1)[1][2]由速度的公式v=s

t

可知需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时

间的工具是秒表；

(2)[3][4]纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量；

(3)[5]用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，两个纸锥的质量不同，未控制纸锥的质量相同。