文言文特殊句式复习
文言文复习之特殊句式
文言文复习之特殊句式一、特殊句式1、判断句式廉颇者，赵之良将也。
【廉颇，是赵国优秀的将领。
】吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
【我没能早些重用您，现在危急了来求您，这是我的过错。
】斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
【这也像是砍伐树木的根却要求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远。
】（）为赵宦者令缪贤舍人。
【（蔺相如）是赵国宦官头目缪贤的门客。
】失其所与，不知。
【失掉自己的同盟国，是不明智的。
】臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
【我私下认为这个人是勇士，有智谋，适合差遣。
】何者？严大国之威以修敬也。
【为什么呢是因为尊重大国的威望而表示敬意。
】和氏璧，天下所共传宝也。
【和氏璧，是天下公认的宝贝。
】臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
【我们之所以离开父母兄弟而来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚品德。
】顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
【不过我考虑到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因为有我们两个人存在啊。
】吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
【我之所以这样做，是因为把国家之急难放在前面而把个人的仇怨放在后面啊。
】故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
【特意派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
】如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？【现在人家正好是菜刀和砧板，我们是鱼肉，告辞什么呢】2、倒装句式：（1）宾语前置窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！【发出窾坎镗鞳响声的，那是魏庄子的歌钟。
古人没有欺骗我们啊！】夫晋，何厌之有？【晋国，有什么满足的呢】念高危，则思谦冲而自牧。
【想到（自己的君位）高而险，就要谦虚谨慎，约束自己。
】王问：“何以知之？”【赵王问：“根据什么知道他可以出使呢”】臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”【我的门客蔺相如阻拦我说：“您凭什么知道燕王（会收留您）”】野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
【俗语有这样的话说，“听到的道理很多，认为没有谁比得上自己”，说的就是我。
2025届高考语文复习：文言文特殊句式+课件
无标志的被动句
无明显标志词，根据前后文语义判断
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（《阿房宫赋》）
“函谷举” 意思是 “函谷关被攻克”，虽然没有被动标志词，但 从后文的语境可以判断出是被动关系。
状语后置
状语后置
古代汉语中，介复宾短古语简一约般放文在本谓框语之后，这
种现象又称状语后置，其中以 “于”“以”“乎”构成的介宾短语后置句居
多，翻译时要将介宾短语移到谓语前。
状语后置
（1）介词“于…….”构成介宾短语作状语，后置。
例：州司临门，急于星火。（《陈情表》） “于星火” 是表示比较的状语，后置到了谓语 “急” 的后面。这句话用 “于” 作为状语后置的标志，突出 了事情的紧急程度。 翻译：州官登门督促，比流星坠落还要急迫。
宾语前置
动词宾语前置
（1）否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。
否定句，指表示否定的句子，即句中有否定副词“不、弗、未、 莫、否、毋”等，或表示否定的动词“无”。
例：古之人不余欺也！（《石钟山记》) “余”在否定句中作代词，置于动词“欺”之前。
翻译：古代的人没有欺骗我啊！
练习
臣未之闻也。（《齐桓晋文之事》） 翻译： 我没有听说过这件事
定语后置
（3）在中心语和后置定语之间加“之”，再用“者”字 煞尾，构成“中心语+之+定语+者”的形式。
例：人又谁能以身之察察（洁净的样子），受物之汶汶（污浊的样子） 者乎？（《屈原列传》) “察察” 修饰 “身”，“汶汶” 修饰 “物”，这里将定语后置到 中心语 “身”“物” 之后，用 “之” 作为定语后置的标志。 翻译：人又谁能让自己洁净的身体，去蒙受污浊的外物呢？
中考语文复习课件：文言文 特殊句式 (34张ppt)
被动句二
2.用“为+动词”表示被动关系。 吴广素爱人，士卒多为用者。
吴广向来爱护别人，士兵们大多愿意被他 所用。
被动句三
3.用“于”“被”“见”表示被动关系。 卒见使于一鼠。
（人）最终却被一只老鼠所役使。
被动句三
3.用“于”“被”“见”表示被动关系。 秦城恐不可得，徒见欺。 （《廉颇蔺相如列传》）
反问句二
不亦......乎：相当于“不是......吗”。 吾射不亦精乎？ 我的射箭技术不也是很精湛的吗？
反问句三
得无......乎：相当于“恐怕......吧”。 览物之情，得无亦乎？ 欣赏景物的情感，恐怕会不同吧？
练习
练习 此画斗牛也！《书戴嵩画牛》
“……担也中“肉尽表，判止有断剩骨。止”通“担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。 这画上画的是斗牛啊！
例1：臣本布衣（《出师表》）
（《马说》）
我本来是一个平民百姓。
判断句二
1.用“即”“乃”“则”“皆”“本”“亦” 等词表示肯定判断。
例2：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
（《马说》）
这就是岳阳楼的宏伟景观啊。
判断句三
三.用动词“为”“是”表示判断。 例1：橘生淮南则为橘。《晏子春秋》 橘生长在淮南就是橘。
天下是高祖的天下。
一、判断句
3.借助“……，……者也”表示判断。 例3：晏婴，齐之习辞者也。（《晏子春秋》）
晏婴是齐国善于辞令的人。
一、判断句
4.借助“……，……也”表示判ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 例4：夫战，勇气也。（《曹刿论战》）
打仗靠的是勇气啊。
判断句二
1.用“即”“乃”“则”“皆”“本”“亦” 等词表示肯定判断。
文言文特殊句式
2025届高考语文复习：文言文特殊句式课件
一、回顾文言文常见特殊句式
• 1、判断句 • 2、被动句 • 3、倒装句：状后、定后、宾前、
主谓 • 4、省略句
一、判断句
• 写出判断句的主要标志： • 1、由“者”“也”构成的判断句：
• “……者……也” “……者，…”“……，……也” ……者也
• （1）城北徐公，齐国之美丽者也。 • （2）沛公之参乘樊哙者也。
（只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学）见解， 必定携重金不远几百里去拜他为师，一定要得到才罢休。
• 8.而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。 （202X全国乙卷）
• 然而已经知道不可以这样，再依法裁决，这正是忍耐小的愤慨 保全了大的信用啊。
二、被动句
• 请写出被动句的标志词： • ①“为”“为……所……”或“……为所……”。 • 茅屋为秋风所破歌。 • ②“于”或“受……于……”。 • 李氏子藩，年十七，不拘于时。 • 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 • ③“见”或“见……于……”。 • 信而见疑，忠而被谤。 • 臣诚恐见欺于王而负赵。 • ④“被”字。
•
【课后巩固——高考链接】
• 一、翻译下列句子
• 1. “锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安 乎?” （202X ·新课标Ⅰ卷）
• 赐宴不到场,这是对君主命令的不敬。君主有病,却一定要他 亲临宴会,做这样的事能心安吗?
• 2.会世扰乱，恐为怨仇所擒。（202X·天津卷）
• 又赶上兵荒马乱，怕被仇人捉住。
2. 下面各句中，不是定语后置句的一项是（ ）
A．铸以为金人十二，以弱天下之民。
B．村中少年好事者驯养一虫。
C．后秦击赵者再，李牧连却之。D．凌万顷之茫然。
2023届高考语文专题复习-文言文特殊句式
文言文专题复习—特殊句式常见的文言文特殊句式有：判断句、被动句、省略句、宾语前置、定语后置、介词结构后置、主谓倒装。
下面我们分别进行梳理：文言文特殊句式(一)：判断句1.有判断标志，“者………也”“为”例：廉颇者，赵之良将也。
《廉颇蔺相如列传》例：和氏璧，天下之共传宝也。
《廉颇蔺相如列传》例：此乃岳阳楼之大观也。
《岳阳楼记》例：人为鱼肉，我为刀俎。
《鸿门宴》2.直接用“是”表被动例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
《桃花源记》例：同行十二年，不知木兰是女郎。
《木兰诗》3.没有判断标志词例：刘备，天下枭雄。
《赤壁之战》注意：判断句，翻译时，要翻译出判断动词“是”。
文言文特殊句式(二)：被动句1.有被动标志词例：而君幸于赵王。
《廉颇蔺相如列传》例：秦城恐不可得，徒见欺。
《廉颇蔺相如列传》例：吾长见笑于大方之家。
《秋水》例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
《赤壁之战》例：有如此之势而为秦人积威之所劫。
《六国论》例：不者，若属皆且为所虏。
《鸿门宴》2.用介词“被”直接表示被动例：忠而被谤，能无怨乎？《屈原列传》3.意念被动句例：荆州之民附操者，逼兵势耳。
《赤壁之战》文言文特殊句式(三)：省略句1.省略主语例：廉颇为赵将，伐齐，大破之。
《廉颇蔺相如列传》例：度我至军中，公乃入。
《鸿门宴》2.省略谓语例：军中无以为乐，请以剑舞。
《鸿门宴》3.省略宾语例：于是秦王不怿，为一击缶。
《廉颇蔺相如列传》4.省略介词例：收天下之兵，聚之咸阳。
《过秦论》例：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
《桃花源记》注意：翻译时，补充的成分要加括号。
文言文特殊句式(四)：宾语前置1.在否定句中，代词做宾语，宾语要前置。
例：古人之不余欺也。
《石钟山记》2.在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语要前置。
例：大王来和何操？《鸿门宴》例：不然，何以至此？《鸿门宴》常见的疑问代词：何谁胡安曷焉奚3.陈述句中，介词宾语前置例：全石以为底。
《小石潭记》4.用“之”“是”把宾语提到动词前，以强调名词宾语例：句读之不知，惑之不解。
语文总复习专题15 文言文特殊句式-【必背、必备】2024年中考语文文言文知识清单(统编版)
初中文言文特殊句式初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句（包括宾语前置、定语后置、状语（介宾短语）后置）。
一、判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。
通常由以下几种方式构成：1. 以虚词配合一定的句式表示的判断句。
如借助“……者，……也”“……，……者也”“……，……也”“……者……”等词语等词构成的判断句。
例1：“陈涉者，阳城人也。
”（《陈涉世家》例2：“夫战，勇气也”。
(《曹判论战》)例3：“莲，花之君子者也”。
(《爱莲说》)例4：环滁皆山也《醉翁亭记》例5：南阳刘子骥，高尚士也（《桃花源记》）例6：“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……”(《孟子三章》)例7：城北徐公,齐国之美丽者也。
《邹忌讽齐王纳谏》例8：舍鱼而取熊掌这也。
《鱼我所欲也》例9：此庸夫之怒也。
《唐雎不辱使命》2. 借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成的判断句。
例1：太丘舍去，去后乃至”《世说新语》例2：斯是陋室《陋室铭》例3：狼亦黠矣，而顷刻两毕，止曾笑耳！”（《狼》）。
例4：此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》例5：此悉贞良死节之臣《出师表》例6：项燕为楚将《陈涉世家》例7：此诚危急存亡之秋也《出师表》例8：不可久居，乃记之而去《小石潭记》例9：当立者乃公子扶苏。
《陈涉世家》例10：宫中府中，俱为一体。
《出师表》例11：臣本布衣。
《出师表》例12：中峨冠而多髯者为东坡。
《核舟记》3.“者”、“也”都省略,单以名词或名词性短语作谓语来表示判断的省略句。
例1：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(《桃花源记》)例2：同行十二年，不知木兰是女郎。
”（《木兰诗》）4.否定副词“非”等表示否定的判断句。
例1：“非人哉！与人期行，相委而去。
”（《世说新语》）例2：“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……”(《孟子》三章)5.直接表示判断。
既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。
文言特殊句式知识归纳总结
文言特殊句式知识归纳总结
1. 哎呀呀，判断句大家得知道呀！就像“陈胜者，阳城人也”，这多明显就是在说陈胜是阳城人嘛！这就是判断句，是不是一下子就懂啦？
2. 嘿，还有被动句呢！像“国险而民附，贤能为之用”，这里的“为”不就表示被嘛，贤能的人被他任用，这就是被动句呀，很有趣吧？
3. 哇塞，宾语前置可别搞混啦！“何陋之有”，正常语序应该是“有何陋”呀，把宾语“何陋”提到前面啦，就像把宝贝提前拿出来展示一样，记住没？
4. 呀，状语后置也很重要呢！比如“于厅事之东北角，施八尺屏障”，“于厅事之东北角”就是状语，放在后面啦，就好像把一个小装饰放在后面点缀，懂了吧？
5. 哟呵，主谓倒置也得了解呀！“甚矣，汝之不惠”，本来应该是“汝之不惠甚矣”，把谓语“甚矣”放到前面啦，是不是挺特别的？
6. 嘿呀，省略句可得注意哦！“一鼓作气，再而衰，三而竭”，这里就省略了很多内容呢，要自己去脑补呀，是不是像玩拼图一样有意思？
7. 哇哦，固定句式也有不少呢！像“如……何”“奈……何”，“若……何”，就表示“把……怎么样”“对……怎么办”，就像一些特定的密码一样，记住就好啦！
8. 哎呀，还有定语后置呢！“马之千里者”，“千里”是定语，放到后面啦，就像把一个漂亮的标签贴在后面一样，挺好玩的吧？
9. 嘿，“其……之谓也”这种句式也要清楚呀！“其李将军之谓也”，这就是在说大概说的就是李将军吧，是不是很形象？
10. 哇，“为……所”也是一种特殊句式哦！“而为秦人积威之所劫”，就是被秦人积久的威势所胁迫呀，就像被一股力量控制住一样，要记住哦！
我的观点结论就是：这些文言特殊句式真的很有意思，掌握了它们，读文言文就会更轻松、更有趣啦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、求人可使报秦者，未得。 中心词+定语+者
66、、我我持持白白璧璧一一双双，，欲欲献献项项王王；；玉玉斗 斗一双，欲与亚父。 77、、铸铸以以为为金金人人十十二二
中心词+数（量）词
选出下列句中不含定语后置的一项
A 人马烧溺死者甚众 。（B）
B 每移案，顾视无可置者。 C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠
——引自《韩诗外传》
[译文] 孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子， 就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。”孟母说：“什么原 因？”孟子说：“她蹲在地上。”孟母问：“你怎么知道的？”孟子曰：“我 亲眼看见的。”孟母说：“这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪。《礼经》上 不是这样说吗，将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面；将要进入厅堂的时 候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。《礼 经》这样讲，为的是不让人措手不及，无所防备。而今你到妻子闲居休息的地 方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你 不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。”孟子听了孟母的教导后，认识到自己 错了，再也不敢讲休妻的事了。
二是否定句中代词作宾语提前。
三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前， 以突出强调宾语。 四是介词宾语，也放在介词的前面。
试一试:
1、下列各句，与“何为而至于此?”句式完
全一致的一句是（06年广东卷）（ A ）
A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？
定语后置
通常定语应该放置于中心词的前面，但文 言语句中却有很多句子将定语放在中心 词之后。
(２) “……者，……”式。
1、粟者，民之所种。 2、四人者：庐陵萧君圭君玉……
(３) “……,……也”式 。
1、张衡，字平子，南阳西鄂人也。《张衡传》 2、余宗老涂山，左公甥也。（女婿）
《左忠毅公逸事》 3、和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》 ４、夫战，勇气也。
（4） “……者也”式。 １、莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。 牡丹花之富贵者也。
规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。
常见的否定词：不、莫、勿、弗、未 常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔
孟子回答说：“孔子的门徒中没有讲述齐桓公晋文公霸业的，所以后世 不曾流传，我没有听说过。如果不能不说，那么还是说说王道吧。”
齐宣王问：“具备怎样的品德才能实行王道呢？”
大阎之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤翻译
2、假如真的像你说的，⑤我将重用贤人，使用能人，评
定（奖赏）有功之人，我凭什么来报答你呢？（宾前）
孟子受教免休妻
翻译红色的句子
孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：“妇无礼， 请去之。”母曰：“何也？”曰：“踞。”其母曰：“何知 之？”孟子曰：“我亲见之。”母曰：“乃汝无礼也，非妇无 礼。《礼》不云乎？将入门，问孰存。将上堂，声必扬。将入 户，视必下。不掩人不备也。今汝往燕私之处，入户不有声， 令人踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。”于是孟子自责， 不敢去妇。
（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一 代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与 众不同。
（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）
作业:
导学教程p245 1-18题
判断句
1、 “……者,……也”及变 体 (1) “……者,……也”式。
1、子瑜者，亮兄谨也。（«赤壁之战》） 2、屈原者，名平，楚之同姓也。 ３、廉颇者，赵之良将也。
⑶问今是何世。
⑷同行十·二年，不知木兰是女郎。 ⑸石之铿然有声者，所在皆·是也。
·
4、主谓直接表判断的。
⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
(3)秦，虎狼之国。《屈原列传》 5．用“非”表示判断。
⑴予本非文人画士. (2)视之,非字而画.
练习一
１、下列句子，不是判断句的项是（C）
Ａ、刘豫州，王室之胄。 Ｂ、即今之傫然在墓者也。 Ｃ、臣恐见欺于王而负赵。 Ｄ、若事之不济，此乃天也。
A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、其孰能讥之乎？ D、臣实不才，又敢谁怨？
翻译下列句子，找出它们的特点
宾 ①忌不自自信。 “不自信”
“不信自”
语 ②然而不王者，未之之有也。“未之有” “未有之”
前 ③古之人不余余欺也！ “不余欺”
“不欺余”
置 ④是以后世无传焉，臣未之闻也。
“未之闻” “未闻之”
省略句
1．省主语
⑴永州之野产异蛇，蛇黑质而白章，蛇触 草木，草木尽死。 [承前省略]
⑵沛公谓张良曰：“……公 度我至军中，
公乃入。
[蒙后省略]
⑶曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” 曰：独“乐不若与人乐。”[对话省略]
2．省谓语
鼓
鼓
⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。
⑵及左公下厂狱，史朝夕守狱门外。
⑶杨子之邻人亡羊，即率其党（家人） 又请杨子之竖（童仆）追之。
高考文言文复习之 文言文特殊句式
考纲要求: 理解与现代汉语 不同的句式 。
题型：翻译题
考点分析: 主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、 省略句四种。
文言文句式:
文言句式
判断句
倒装句
被动句 省略句
宾语前置 状语后置 定语后置
倒装句语法公式:
主谓倒置 宾语前置
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＜补语＞＋（定语）宾语
以送之。 D 石之铿然有声者，所在皆是也。
试一 试
翻译下列句子：
1、青，取之于蓝，而青于蓝 。 2、且立石于其墓之门 3、具告以事。 4、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
状语后置（也叫介词短语后置句）
标志性介词：“以”、“于”、“乎” 等。
下列句子属于状语后置的是：（2、3、6、7） 1、木欣欣以向荣 Байду номын сангаас、君子博学而日参省乎己。 3、申之以孝悌之义。
阎,通“阉”，缙绅，指有官职的或做过官的人。 整句的意思是：阉党盛 行，为祸国家的时候，朝中做官的，能不屈从与权阉势力，保持自己志
向的，四海之内，能有几人？ 《五人墓碑记》
“太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之.”怎么翻译 太子和知道这件事的的宾客们，都穿着白衣戴着白帽来为荆轲送行。
“除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为”是什么意 思-
修为急务（的人）未多见，（更）何况世俗的人呢？
试一试:
下列句子与其他三项不同的（ C ）
A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、故非有志者不能至也 D、未之多见也
宾语前置
翻译下列句子，找出它们的特点
11、、句句读读之之不不知知，，惑惑之之不不解解。。 22、、何何陋陋之之有有？？ 33、、唯唯利利是是图图。。
主谓倒置
宾语前置
翻译下列句子，找出它们的特点。
①大王来何何操? “何操” ②沛公安在? “安在”
③客何为者? “何为”
“操何” “在安”
“为何”
规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、 安、焉、奚”等。
试一试:
下列句子中，与其他句式不同的一项： （ C）
用“于”表被动
虽万被戮，岂有悔哉 风流总被雨打风吹去 用“被”表被动
秦城恐不可得，徒见欺 用 臣诚恐见欺于王而负赵 “见”“见…
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的 形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表 示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如：
[
1、府吏见丁宁（我）
2、生孩六月，慈父见背（我）
２、下面“是”表判断的句子是（C ）
Ａ、是吾剑之所从坠。 Ｂ、海瑞言俱是。 Ｃ、吾作此书时，尚是世中一人。 Ｄ、是年谢庄办团练。
二、被动句
请观察下列句子，找出这些句子的共同 点，你从中发现了什么规律？
身死人手，为天下笑 若属皆且为所虏 重为乡党所笑
用“为”“为所” “…为…所”表 被动
不拘于时 君幸于赵王 。
B、旦日飨士卒，为击破沛公军
C、吾常见笑于大方之家
D、故内惑于郑袖，外欺于张仪
2、翻译下面的句子。
晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。 （2005年广东高考）
答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所 到之处他都被人弹劾。
翻译下列句子
1、众人皆醉而我独醒，是以见放 2、今不速往，恐为操所先 3、其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭 4、故有备则制人，无备则制于人。 5、烈士为天下见善（赞美）矣
注：①选自《韩非子》 ②莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。 ③师旷（名乐师） ④太师——师旷。 ⑤言侧——于侧言。 ⑥君人者——统治者。 ⑦除之——除掉他。
选自《无人墓碑记》 就清理已废的魏阉生祠的旧址来安葬他们,并且在他们的墓门立碑,来表彰
他们的事迹.
三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨 访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？刘开《问说》
三代以后，有“学”而没有“问”，朋友间的交往，能做到规劝做好事， 不做坏事就不错了，那种在大是大非问题上互相请教，勤勉地只是以进
4、君幸于赵王
5、不能容于远近。 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、冰，水为之，而寒于水
试一 试
4、主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语， 常常把谓语提到主语的前面，这种改 变语序的做法叫做主谓倒装。
如：
“甚矣，汝之不惠。” “美哉,我少年中国。”
不仁哉！梁惠王也 。
巩固练习： 判断下列特殊句式的类型
规律三： 用 “是”或“之”作为提宾标志。
1、何以战?
“何以”
“以何”