三年级上册英语课件-Unit 7 Numbers Lesson 4 Again, Please! ∣鲁科版(五四制)
They’re too big！ I send them back. (送回去)
22
So they send me ... What are these?
23
They’re too fierce(凶猛)！ I send them back. (送回去)
24
So they send me ... What are these?
1 some paper 2 fold(折) 3 draw 4 cut
31
32
5
What are these?
They’re bears.
6
What are those?
They’re monkeys.
7
Watch and choose(选答语)
1 What are these? A They’re rabbits. B They’re monkeys.
2 How many rabbits can you see?
34 5
How many rabbits can you see? I don’t know. Let’s count.
One two
three four five, 6
Six seven eight nine ten.
Ten rabbits I can see.
8
7
9
10
16
Let’s chant
பைடு நூலகம்
thirteen fourteen fifteen.
Sixteen seventeen eighteen nineteen twenty.
Twenty pandas I can see.
17
《Dear Zoo》
18
Questions
How many kinds of animals are there in the story? (故事里一共出现了多少种动物？) What are they?(他们分别是什么动物？)
25
They’re too naughty(淘气)！ I send them back. (送回去)
26
So they think very hard (努力思考), and send me ...
What are these?
27
They’re so lovely！
I keep (留下)them，my good friends.
11 12
13 14 15
What are these? They’re pandas.
What are these?
They’re pandas.
16 17
How many pandas can you see? I don’t know. Let’s count.
18 19 20
Eleven twelve
28
Questions
How many kinds of animals are there in the story?故事里一共出现了多少种动物？
Four.
What are they? (他们分别是什么动物？)
They’re elephants, tigers, monkeys and dogs.
山东科技出版社三年级下册
Unit 3 Lesson 4
Again, please.
1
Let’s go to the zoo
2
Let’s go to the zoo.
3
What’s this?
It’s a tiger.
4
These are p__a_n_d_a_s_.
They’re l_o_v_e_l_y_. Those are _e_le_p_h__a_n_ts_. So _b_i_g__.
10
Numbers
teen “十几”
eleven
11
twelve
12
thirteen
13
fourteen 14
fifteen
15
sixteen
16
seventeen 17
eighteen 18
nineteen 19
ty “几十”
twenty 20
thirty
30
forty
40
fifty
50
sixty
60
seventy 70
eighty
80
ninety
90
100 one hundred
11
Let’s count: How many ... can you see?
10
13
11 20
12
How many f_r_o_g_s___ can you see? Fourteen frogs.
13
How many _ra_b_b_i_t_s_ can you see?
29
We areWfreie’rnedsfrfioernedvse!r!
30
Homework
Paper cutting: Do the paper cutting of animals, the
let your partner to guess the number. (剪 纸， 让同伴猜数量)
Fifteen rabbits.
14
How many _t_ig_e_r_s__ can you see?
Eighteen tigers.
15
Let’s chant
12
What are these? What are these? They’re rabbits. They’re rabbits.
A Eleven.
B Twelve.
8
Watch and choose(选答语)
1 What are these? A They’re rabbits. B They’re monkeys.
2 How many rabbits can you see?
A Eleven.
B Twelve.
9
Role Play(角色扮演)
19
I have a big house. I feel lonely(孤独).
So I write to the zoo to send(送) me some animal friends.
20
They send me ... What are these? What are these?
21
合集下载
市级公开课小学英语三年级上册第七单元第四课时教学设计
《Unit 7 Numbers Lesson 4 Again, Please! 》教学设计一、教材分析本单元的主题是“Numbers”，本节课是这个单元的最后一课，是一节复习课。
通过三个独立的情景，展示出重点句型：“How many colours?”、“How many…do you have?”及回答、“How old are you?”语言功能是询问数量。
二、教学目标（一）知识目标1、学生能够听懂并认读课文。
2、学生能够在真实语境中，运用句型“How many… do you have?”“I have…”3、大部分学生能够以组为单位创编对话。
（二）能力目标能够运用所学英语就物品数量进行问答，交流简单的信息。
（三）情感目标通过本课物品数量特别是文具数量的学习，让同学们了解很多贫困山区的孩子没有文具，从而培养学生的爱心，希望同学们帮助需要帮助的人。
三、教学重难点（一）教学重点：能听懂、会说“How many …do you have?”“I have…”（二）教学难点：“How many …do you have?”“I have…”的意思和用法。
四、教学准备多媒体课件、图片、头饰等。
五、教学过程Step 1 Warming up1. Greetings.2. Enjoy a song：“Ten little pandas.”.Step 2 Presentation1. Lead-in唱完歌曲之后，老师跟大家说：“I’m very happy now. Are you happy?”接着介绍：“Li Ming and Danny are happy, too. They are looking at a rainbow.”2. Text(1) 教师出示Li Ming和Danny在看彩虹的图片，提出问题：How many colours? 让学生带着问题看视频。
(2) 教师继续出示Jenny和Li Ming的图片，当学生带着问题看视频: How many brothers do you have?(3) 教师最后出示Guo Yang的图片，告诉同学们:“He’s ill. Let’s go to hospital with him. The doctor asks him two questions.”让同学们边看视频边思考：What are the doctor’s two questions?3. Listen and imitate教师带领学生跟读课文，并注意模仿课文中的语音语调。
鲁科版英语三年级上册Unit7 Numbers Lesson 4 Again, please课件
How many books? Five books.
How many pens?
Six.
— How many erasers? — 基数词(+事物).
one two three four five six seven eight nine ten
2. 询问对方拥有的可数物品的数量： How many+可数名词复数+do you have? I/We have+基数词(+可数名词复数).
Review
Can you read?
第二课时
six nine how many seven ten birthday five three
— How many+…+do you have?
— I/We have+基数词(+可数名词复数). /基数词.
five
nine
book schoolbag
(A) 2. A. how
B. red
(C) 3. A. I
B. you
(C) 4. A. seven B. eight
(B) 5. A.my
B. one
C. nine C. yellow C. orange C. have C. your
Байду номын сангаас
情景交际。
1.老师问你多大了，他会问:B___ .
A. How many books do you have? B. How old are you?
读一读，选择合适的答语。
(C) 1.Happy birthday！
A. My name is Jenny.
(E) 2. How many pens do you have? B. I’m ten.
三年级上册英语课件-Unit 7 Numbers Lesson 4 Again, Please!∣鲁科版(五四制)(三起) (共24张PPT)
A: I have many …. B: How many … do you have? A:… B: What colour do you like? A:… B:This is for you.
Listen to the tape and follow it.
(听录音，并跟读。)
Write your information on the card . And send your stationary.
Step three: Answer the question. (回答问题)
How many colours?
Step one: One student brings out
some pens, rulers…And put them back.
(一位同学拿出一些文具，放在身 后。)
Step two: The other guesses the
（把你的信息写到爱心卡片上。 与你所捐赠的文具一起打包带给 老师，学校一起寄给希望小学）
Dear friend:
My name’s _______. I ‘m __. I have__ good friends. I like______.
Words: red, yellow, blue, black, orange…
Unit 7 Lesson 4 Again, please!
How many colours?
How many colours?
Seven.
How many brothers do you have?
How many brothers do you have?
I have one.
Tips
Step One: Examine the number.
上海教育版三年级上册英语《Numbers》PPT课件(第1课时)
Do you know？
door
gate
I say， you do
Fill in the blanks
_O_n_e_, _tw__o_. Put on my shoes.
_T_h_re_e_,_f_o_u_r. Open the door.
Fill in the blanks
_F_iv_e_,_s_ix_.____ Count the chicks.
Play a game
S1: How many …? S2: …
Ask and answer
How many pens? _T_w_o__p_e_n_s._
Ask and answer
How many pencils? _S_ix_p_e_n_c_il_s_.
Ask and answer
How many rulers? _E_ig_h_t_r_u_l_er_s_.
four
How many pears? Four pears.
Look and learn
five
How many pears? Five pears.
Look and learn
six
How many bananas? Six bananas.
Look and learn
seven
How many bananas? Seven bananas.
Look and learn
eight
How many oranges? Eight oranges.
Look and learn
nine
How many oranges? Nine oranges.
Look and learn
闽教版三年级英语上册Unit 4 Age and Phone Numbers 课件PartA
每个数字都代表不同的问题，同时 也代表了不同的分数。
赶紧选出你的幸运数字吧^_^
Lucky Numbers
120
119
98327614源自10点此播放音频Make A Name Card
同学们，拿起你的纸笔，来制作属于自己的名片吧！ 制作好后，同桌间互相用今天学到的句子，询问对方的个人信息吧！
How old are you？
多大（年龄）
What's your phone number?
Name Card
What's your name? How old are you? What's your phone number?
Name Card
What's your name? How old are you? What's your phone number?
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
赶紧选出你的幸运数字吧^_^
Lucky Numbers
120
119
98327614源自10点此播放音频Make A Name Card
同学们，拿起你的纸笔，来制作属于自己的名片吧！ 制作好后，同桌间互相用今天学到的句子，询问对方的个人信息吧！
How old are you？
多大（年龄）
What's your phone number?
Name Card
What's your name? How old are you? What's your phone number?
Name Card
What's your name? How old are you? What's your phone number?
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
三年级上册英语课件-Unit 7 第四课时 陕旅版(共16张PPT)
il B.elephant C.fish
( B )4.--sorry, I don’t ________.
A. no
B.know
C.not
巩固练习
二、情景交际。
( A )1.小明问小丽“你有多少架飞机?”，你应该说:
A.How many planes do you have? B.How many planes?
Unit 7 Are These bears?
陕西旅游版
三年级上册
Part B Let's read Part C Read and number
课前热身
I have five balls. How many balls do you have？
话题导入
Ask and answer
What’s this?
本课时学的句型如下：
I don’t know. 我不知道。
课后作业
和同桌一起仿照“Let’s read” 问答句子。
16
巩固练习
一、单项选择。
( C ) 1.--Are these______?
--Yes,they are.
A.bear
B.beares
C.bears
( C )2.--Are_________pandas? --No,they aren't.
A.that
B.this
C.those
( C )3.--How many______ do you have?
A.Are these monkeys? B.Is this a monkey?
( B )5.你想说“对不起。我不知道。”你应该说:
A.I’m fine. Thank you. B.Sorry.I don't know.
( B )4.--sorry, I don’t ________.
A. no
B.know
C.not
巩固练习
二、情景交际。
( A )1.小明问小丽“你有多少架飞机?”，你应该说:
A.How many planes do you have? B.How many planes?
Unit 7 Are These bears?
陕西旅游版
三年级上册
Part B Let's read Part C Read and number
课前热身
I have five balls. How many balls do you have？
话题导入
Ask and answer
What’s this?
本课时学的句型如下：
I don’t know. 我不知道。
课后作业
和同桌一起仿照“Let’s read” 问答句子。
16
巩固练习
一、单项选择。
( C ) 1.--Are these______?
--Yes,they are.
A.bear
B.beares
C.bears
( C )2.--Are_________pandas? --No,they aren't.
A.that
B.this
C.those
( C )3.--How many______ do you have?
A.Are these monkeys? B.Is this a monkey?
( B )5.你想说“对不起。我不知道。”你应该说:
A.I’m fine. Thank you. B.Sorry.I don't know.
三年级英语上册Unit4AgeandphonenumbersPartB课件2(新
Learn the letters 字母教学
It's a phone.
an orange
Mm is for monkey. Mm, Mm, Mm. /m/ /m/ /m/ N is for noodles. Nn, Nn, Nn. /n/ /n/ /n/ Oo is for orange. Oo, Oo, Oo. /ɔ/ /ɔ/ /ɔ/ Pp is for pig. Pp, Pp, Pp. /p/ /p/ /p/
Aa, Aa, /æ /
Bb, Bb, /b/ Cc, Cc, /k/, Dd, Dd, /d/, Ee, Ee, /e/,
Ff, Ff , /f/,
Gg,Gg, /g/,
/æ /, /æ /, apple.
/b/, /b/, banana. /k/, /k/, cat. /d/, /d/, dog. /e/, /e/, egg.
phone number
电话 号码
Make a phone book
83 6 80693
?
?
时常给长辈和朋友打个电话， 几句问候， 拉近彼此的心。
Group Work 小组活动
四人一组为单位，用句型“What's your phone number?”来询问朋友的 电话号码，并记Hale Waihona Puke 在自己的电话簿上， 看谁做得又快又好。
2.听录音，熟读课文三遍。
3.书写字母Oo和Pp。
Summary
• Letters: Oo , Pp
• Words: phone number, orange, pig
• Sentences: What's your phone number? 8-1-7-2-6-9-5-3.
三年级英语上册Unit4AgeandphonenumbersPartB PPT精品课件2(新版)闽教版
/k/, /k/, kite.
/l/, /l/ , lion. /n/, /n/, noodles.
Mm, Mm, /m/, /m/, /m/,monkey.
120 1 20
110 11 0
119 11 9
12315 12315
119 12315
120 110
phone numbers
phone number
Today's Homework
1.用英语询问两位好朋友的电话号码，并制作 成小名片。 2.听录音，熟读课文三遍。
3.书写字母Oo和Pp。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
闽教版英语三年级上册Unit 4 Age and phone numbers Part A课件
nine three
seven
.
早上好。
哇。一只狗狗！
你叫什么名字？ 早上好。
我的名字是Fido。
New words
how old
多大（年龄）
How old are you?
你几岁了？
Key points 询问对方年龄
How old are you? 你几岁了?
回答/表达年龄
I am ...(+数字). 我XX岁。
Retell the story
I'm ten.How old are you?
How old are you？
9 10 8
I'm eight.
Good morning. What's your name? How old are you?
Good morning. My name is Lucy. I'm nine.
I am
.
Enjoy the song
句型结构
How are you? 你（身体）好吗？ How old are you? 你多大了？
Think and choose. 1. How old are you? ( ) A. I’m fine. Thank you. B. I’m five.
2. How are you? ( ) A. I’m fine. Thank you. B. I’m five.
Unit 4 Age and Phone Numbers Part A
Listen and follow.
Answer the question. 回答问题。
How old is Fido ?
A. I am two. B: I am three.
三年级上册英语课件-Unit 7 Numbers Lesson 4 Again, Please! ∣鲁科版(五四制) (共32张PPT)
Twenty pandas I can see.
《Dear Zoo》
Questions
How many kinds of animals are there in the story? (故事里一共出现了多少种动物？)
What are they?(他们分别是什么动物？)
I have a big house. I feel lonely(孤独).
They’re too fierce(凶猛)！ I send them back. (送回去)
So they send me ... What are these?
They’re too naughty(淘气)！ I send them back. (送回去)
So they think very hard (努力思考), and send me ...
16 17
How many pandas can you see? I don’t know. Let’s count.
18 19 20
Eleven twelve
thirteen fourteen fifteen.
Sixteen seventeen eighteen nineteen twenty.
What are these? They’re bears.
What are those? They’re monkeys.
Watch and choose(选答语)
1 What are these? A They’re rabbits. B They’re monkeys.
2 How many rabbits can you see?
1 some paper 2 fold(折) 3 draw 4 cut