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班会自信-主题班会课件

04 自信的表现和提升方法
CHAPTER
自信的表现形式
积极心态
自信的人通常表现出积 极的心态,面对困难和 挑战时能够保持乐观的
态度。
பைடு நூலகம்
勇敢表达
自信的人敢于表达自己 的想法和意见,不畏惧
他人的评价和反对。
自我肯定
自信的人能够客观地认 识自己,接受自己的优 点和不足,并肯定自己
的价值。
承担责任
自信的人勇于承担责任 ,不推卸责任,对自己
自信有助于塑造积极人生观
01
自信的人更能够看到生活中的美好,对未来充满希望,从而塑
造积极的人生观。
自信有助于提高幸福感
02
自信的人通常更快乐、满足,能够更好地享受生活中的美好时
刻。
自信有助于实现人生目标
03
自信的人更敢于追求自己的梦想和目标,能够更有信心地迈向
成功。
03 如何建立自信
CHAPTER
和视野。
克服自卑心理的技巧
接受自己
接受自己的不足和缺点,不要过分苛求自己 ,学会自我宽容和谅解。
寻求支持
与亲朋好友、专业人士交流,寻求支持和建 议,帮助自己克服自卑心理。
积极心态
保持积极的心态,不抱怨、不消极,遇到困 难时积极寻找解决方法。
自我提升
通过学习和实践不断提升自己的能力和素质 ,增强自信心和自我价值感。
CHAPTER
总结班会内容
自信的定义
自信是一个人对自己的信 任和肯定,是成功的关键 因素之一。
自信的重要性
自信能够让我们更加勇敢 地面对挑战和困难,迎接 未来的机遇和挑战。
如何建立自信
通过自我肯定、积极心态 、设定目标、克服困难等 方式来建立自信。
自尊自爱自信自强主题班会PPT

和成功。
04
自信:相信自己, 勇往直前
自信的概念与作用
自信定义
自信是一种积极的心理状态,表 现为个人对自己能力和价值的肯 定和信任。
自信作用
自信有助于提高个人的心理素质 和抗挫能力,使人更加心
01
02
03
正确认识自己
了解自己的优点和不足, 接受自己的不完美,从而 建立自我认同和自信。
学生感悟分享
自我认知的提升
学生们表示,通过班会他们更加 了解了自己的优点和不足,将努
力改进自己,提升自我认知。
积极心态的培养
学生们认识到积极心态对于个人成 长的重要性,将努力保持乐观、向 上的心态,面对生活中的挑战。
团队合作的力量
学生们感受到在班会中团队合作的 力量,表示将更加珍惜与同学们的 合作机会,共同进步。
如何维护自尊和人际关系
在维护自尊的同时,也要关注他人的感受和需要。通过积极的沟通和协商,寻求双方都能 接受的解决方案。在人际关系中保持真诚、善良和尊重的态度,有助于维护自己的自尊心 并建立良好的人际关系。
03
自爱:关爱自己, 珍惜自己
自爱的含义与意义
自爱是对自己的尊重、关爱和照 顾,是一种积极的生活态度。
成功的经历会增强个人的自信心和信 念,形成良性循环。
05
自强:努力进取, 不断提升
自强的内涵与意义
自强是一种积极的人生态度
它代表着不断追求进步,努力克服困难,实现自我提升的精神状 态。
自强是个人成长的内在动力
通过自强,个人能够不断激发潜能,提高能力,实现自我价值。
自强是应对挑战的关键
在面对困难和挫折时,自强能够帮助个人保持坚韧不拔的毅力,积 极寻找解决问题的方法。
如何培养自尊心
04
自信:相信自己, 勇往直前
自信的概念与作用
自信定义
自信是一种积极的心理状态,表 现为个人对自己能力和价值的肯 定和信任。
自信作用
自信有助于提高个人的心理素质 和抗挫能力,使人更加心
01
02
03
正确认识自己
了解自己的优点和不足, 接受自己的不完美,从而 建立自我认同和自信。
学生感悟分享
自我认知的提升
学生们表示,通过班会他们更加 了解了自己的优点和不足,将努
力改进自己,提升自我认知。
积极心态的培养
学生们认识到积极心态对于个人成 长的重要性,将努力保持乐观、向 上的心态,面对生活中的挑战。
团队合作的力量
学生们感受到在班会中团队合作的 力量,表示将更加珍惜与同学们的 合作机会,共同进步。
如何维护自尊和人际关系
在维护自尊的同时,也要关注他人的感受和需要。通过积极的沟通和协商,寻求双方都能 接受的解决方案。在人际关系中保持真诚、善良和尊重的态度,有助于维护自己的自尊心 并建立良好的人际关系。
03
自爱:关爱自己, 珍惜自己
自爱的含义与意义
自爱是对自己的尊重、关爱和照 顾,是一种积极的生活态度。
成功的经历会增强个人的自信心和信 念,形成良性循环。
05
自强:努力进取, 不断提升
自强的内涵与意义
自强是一种积极的人生态度
它代表着不断追求进步,努力克服困难,实现自我提升的精神状 态。
自强是个人成长的内在动力
通过自强,个人能够不断激发潜能,提高能力,实现自我价值。
自强是应对挑战的关键
在面对困难和挫折时,自强能够帮助个人保持坚韧不拔的毅力,积 极寻找解决问题的方法。
如何培养自尊心
励志主题班会《自信伴我成长》PPT精品课件

7
在逆境中不失自信,古今中外屡见不鲜
屈原被流放写成《离骚》;孙子受膑刑后著《孙
膑兵法》;司马迁遭宫刑写《史记》;张海迪幼年因 病高位截瘫,她自信努力,成为作家翻译家;被誉为 科技“铁人”的高士其,他在病情不断恶化,从半身 瘫痪到全身瘫痪,失去讲话能力的情况下,他还创作 了60多万字的科学小品和科普论文,创作了两千多行 诗歌,著述新书十几本;贝多芬耳聋后谱出《英雄交 响乐》;奥斯特洛夫斯基在失明,瘫痪中写出《钢铁
了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
求上则可能居中 求中则可能居下
2020/11/21
4
尼克松败于自信的故事
尼克松是我们极为熟悉的美国总统,但就是这样一个大人物,却因为 一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。 1972年,尼克松竞 选连任。由于他在第一任期内政绩斐然,所以大多数政治评论家都预 测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而,尼克松本人却很不自信,他 走不出过去几次失败的心理阴影,极度担心再次出现失败。在这种潜 意识的驱使下,他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的 人潜入竞选对手总部的水门饭店,在对手的办公室里安装了窃听器。 事发之后,他又连连阻止调查,推卸责任,在选举胜利后不久便被迫 辞职。本来稳操胜券的尼克松,因缺乏自信而导致惨败。
2020/11/21
6
在困境中充满自信的人
古希腊著名演说家德摩斯梯尼,原先患有口吃病,幼年结巴,语音微弱,演 说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍,为了克服疾病,每天清晨口含 小石子,呼喊练习,终于成为口若悬河,辩驳纵横的演说家。
美国著名的女作家海伦·凯勒,幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强, 14岁攻克多种外语,通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛 大学。
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信心。
CHAPTER
03
自强的意义
自强的定义
自强是指个体通过自我激励、自我约 束和自我发展,不断追求进步和超越 自我的一种精神状态。
自强强调个体在面对困难和挑战时, 能够积极应对,不轻易放弃,并从中 汲取力量,实现自我成长。
自强对个人成长的影响
提高自我效能感
自强的人在面对困难时, 能够积极应对并取得成功 ,从而提高自信心和自我 效能感。
促进个人发展
自强的人不断追求进步和 自我超越,有助于提高自 身素质和能力,实现个人 发展。
增强心理韧性
自强的人在面对挫折和失 败时,能够快速恢复并从 中汲取经验教训,增强心 理韧性。
如何做到自强不息
树立明确目标
制定具体、可行的目标,并为 之努力奋斗,不断追求进步和
超越自我。
积极应对困难
在面对困难时,要保持乐观的 心态,积极寻找解决问题的方 法,不轻易放弃。
持续学习与成长
不断学习新知识、新技能,提 高自身素质和能力,以适应不 断变化的环境和挑战。
建立支持系统
与家人、朋友和同事建立良好 的关系,相互支持、鼓励和帮
助,共同成长。
CHAPTER
04
自信与自强的关系
自信与自强的联系
自信是自强的重要基础
只有对自己充满信心,才能勇敢面对 困难和挑战,不断努力提升自己的能 力和素质。
及时向老师、同学寻求学习反馈,以 便了解自己的不足并加以改进。
积极面对挑战
遇到学习难题时,保持积极心态,相 信自己有能力克服困难。
在工作中的实践
承担责任
在工作中勇于承担责任,不推卸 责任,相信自己能够胜任工作。
主动沟通
与同事、领导保持良好的沟通,表 达自己的观点和想法,增强自信心 。
CHAPTER
03
自强的意义
自强的定义
自强是指个体通过自我激励、自我约 束和自我发展,不断追求进步和超越 自我的一种精神状态。
自强强调个体在面对困难和挑战时, 能够积极应对,不轻易放弃,并从中 汲取力量,实现自我成长。
自强对个人成长的影响
提高自我效能感
自强的人在面对困难时, 能够积极应对并取得成功 ,从而提高自信心和自我 效能感。
促进个人发展
自强的人不断追求进步和 自我超越,有助于提高自 身素质和能力,实现个人 发展。
增强心理韧性
自强的人在面对挫折和失 败时,能够快速恢复并从 中汲取经验教训,增强心 理韧性。
如何做到自强不息
树立明确目标
制定具体、可行的目标,并为 之努力奋斗,不断追求进步和
超越自我。
积极应对困难
在面对困难时,要保持乐观的 心态,积极寻找解决问题的方 法,不轻易放弃。
持续学习与成长
不断学习新知识、新技能,提 高自身素质和能力,以适应不 断变化的环境和挑战。
建立支持系统
与家人、朋友和同事建立良好 的关系,相互支持、鼓励和帮
助,共同成长。
CHAPTER
04
自信与自强的关系
自信与自强的联系
自信是自强的重要基础
只有对自己充满信心,才能勇敢面对 困难和挑战,不断努力提升自己的能 力和素质。
及时向老师、同学寻求学习反馈,以 便了解自己的不足并加以改进。
积极面对挑战
遇到学习难题时,保持积极心态,相 信自己有能力克服困难。
在工作中的实践
承担责任
在工作中勇于承担责任,不推卸 责任,相信自己能够胜任工作。
主动沟通
与同事、领导保持良好的沟通,表 达自己的观点和想法,增强自信心 。
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5
• 二、面对难题 • 面对着学习中的难题,要多请教,不能自己一个人死做,
死啃书本,在学习上我们应重基础,重基本功,在实际中 如果我们遇到不懂的地方都能及时请教老师,请同学们帮 忙解答,把不懂的弄懂。这样由易到难,学习就是一个不 断攻克难题的过程。当你克服一个一个的难题,你就树立 了自信。这就好像生活中的一个例子。如果地上有一摊豆 子,你去捡起小豆子,再捡到大的豆子就会有不断惊喜, 就饶有兴趣。同样的,攻克难题就像捡豆子,当你将一个 一个的难点克服了,当你解决更多、更深的难题时,你就 会觉得学习其实是很有趣的事。“痛并快乐着”,积累丰 富的知识后,你离成功也就越来越近了……
6
• 三、面对着追爱 • 我们在日常的学习生活中,必须面对着与异性同学交往,
那么如何算是正确的交往方式呢?总的来说,我认为我们 女同学要自尊、自爱、自重、互相关心不搞一些格调不高 的小动作(如夜里与男同学发短信)等等,这里我讲两种情 况及面对这种情况的解决方式: • 第一种情况:面对着男同学的追爱,有的男同学还会爱得 死去活来,我们女同学就会表现出束手无策,整天惊慌失 措,这样会改变自己、使自己的成绩一落千丈,这时怎么 办呢?我认为你这时多找女老师交流、沟通,多与班主任 交流,说说自己的想法,切不能疑心重重,更不能打着友 谊的幌子去单独约会,不能给对方以单独的机会,多参加 集体活动,记得阜中前几年有个学生爱得死去活来,导致 神经错乱,在外地跳楼吗?
17
到深圳后,他和许多人一样,开始了他的求 职历程。他求职的方式和别人有所不同,别人都 是按报上的招聘启事去求职,他不,他专找那些 有名的外资公司去求职,而且他总想方设法地 向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个 个莫名其妙的:“我们现在没有招聘需要啊!”他 微笑着告诉对方:“总有一天你们会需要招聘的, 真到那时,那么我就是第一个应聘的人。”还别说 ,他真的被一家公司录用了。那一年,他24岁。
• 二、面对难题 • 面对着学习中的难题,要多请教,不能自己一个人死做,
死啃书本,在学习上我们应重基础,重基本功,在实际中 如果我们遇到不懂的地方都能及时请教老师,请同学们帮 忙解答,把不懂的弄懂。这样由易到难,学习就是一个不 断攻克难题的过程。当你克服一个一个的难题,你就树立 了自信。这就好像生活中的一个例子。如果地上有一摊豆 子,你去捡起小豆子,再捡到大的豆子就会有不断惊喜, 就饶有兴趣。同样的,攻克难题就像捡豆子,当你将一个 一个的难点克服了,当你解决更多、更深的难题时,你就 会觉得学习其实是很有趣的事。“痛并快乐着”,积累丰 富的知识后,你离成功也就越来越近了……
6
• 三、面对着追爱 • 我们在日常的学习生活中,必须面对着与异性同学交往,
那么如何算是正确的交往方式呢?总的来说,我认为我们 女同学要自尊、自爱、自重、互相关心不搞一些格调不高 的小动作(如夜里与男同学发短信)等等,这里我讲两种情 况及面对这种情况的解决方式: • 第一种情况:面对着男同学的追爱,有的男同学还会爱得 死去活来,我们女同学就会表现出束手无策,整天惊慌失 措,这样会改变自己、使自己的成绩一落千丈,这时怎么 办呢?我认为你这时多找女老师交流、沟通,多与班主任 交流,说说自己的想法,切不能疑心重重,更不能打着友 谊的幌子去单独约会,不能给对方以单独的机会,多参加 集体活动,记得阜中前几年有个学生爱得死去活来,导致 神经错乱,在外地跳楼吗?
17
到深圳后,他和许多人一样,开始了他的求 职历程。他求职的方式和别人有所不同,别人都 是按报上的招聘启事去求职,他不,他专找那些 有名的外资公司去求职,而且他总想方设法地 向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个 个莫名其妙的:“我们现在没有招聘需要啊!”他 微笑着告诉对方:“总有一天你们会需要招聘的, 真到那时,那么我就是第一个应聘的人。”还别说 ,他真的被一家公司录用了。那一年,他24岁。
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02
解决方案
教育孩子尊重他人、关心他人;培养孩子的合作意识和团队精神;鼓励
孩子参加集体活动和社交场合。
03
案例
小亮在班级中总是独来独往,不与其他同学交流。在老师和家长的引导
下,他开始主动与其他同学交往,积极参与集体活动,逐渐建立了良好
的人际关系和合作精神。
05
案例分享与启示
成功人士自立自强的故事
培养方法
家长和学校应该鼓励孩子自主决策和解决问 题,培养他们的独立性和责任感。此外,应 该注重培养孩子的自信心和抗挫能力,让他 们在面对困难时能够坚持不懈。同时,应该 鼓励孩子积极参与社会实践和志愿服务等活 动,培养他们的社会责任感和奉献精神。
对未来的展望和期望
展望
在未来,随着社会的发展和科技的进步,自 立自强的品质将更加重要。人们需要不断学 习和适应新的环境,具备创新能力和创造力 ,才能在激烈的竞争中立于不败之地。同时 ,社会也需要倡导自立自强的价值观,为个 人成长和社会进步创造更加良好的环境。
增强自信心和自尊心
自信心和自尊心
指个体对自己能力和价值的认知 和评价。
解决方案
肯定孩子的努力和进步,鼓励他们 尝试新事物;培养孩子的兴趣爱好 ,增强自信心。
案例
小红因为学习成绩不好而自卑。在 老师和家长的鼓励下,她开始努力 学习,逐渐取得进步,自信心和自 尊心得到增强。
应对挫折和失败
挫折和失败
指个体在追求目标过程中遇到的 阻碍和失败。
脱贫攻坚
政府和人民共同努力,克服困难,实现贫 困地区脱贫致富。
环保行动
越来越多的人参与环保活动,倡导绿色低 碳生活。
教育公平
关注农村教育,提高贫困地区教育水平, 促进教育公平。
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自尊自爱自强自信主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 主题介绍 • 自尊的重要性 • 自爱的重要性 • 自强的重要性 • 自信的重要性 • 如何培养自尊自爱自强自信
01
主题介绍
自价值和尊严的认 识和肯定,表现为自尊心、自
我尊重和自我保护。
自爱
指个体对自己的身体、心理和 情感等方面的关注和照顾,表 现为自我保护、自我调节和自 我满足。
自爱的人通常会保持积极向上的生活态度 ,面对困难和挑战时能够勇敢面对,不轻 易放弃。
自爱的作用和影响
提高自我认知和自我价值感
自爱有助于个体更好地认识自己,了 解自己的优点和不足,从而提高自我 价值感。
促进心理健康
自爱有助于减少焦虑、抑郁等心理问 题,提高个体的心理健康水平。
提高人际交往能力
自爱的人通常会更有自信和自尊,更 容易获得他人的认可和尊重,从而提 高人际交往能力。
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.
24
我相信我们将尽自己最大的努力,用辛勤的 汗水耕耘知识的田野。在学习中,不管遇 到什么样的困难,我们都会努力克服。知 识成就未来,知识带来希望!没有奋斗的青 春就没有真正的甜美。终于,我们会在汗 水浇灌的田野中,迎来硕果累累!
——中学生学习行为规范宣誓词
.
25
我我我我我我
们们们们们们
将为奋无将是
• 5、自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼 搏的中流砥柱;
• 6、自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志, 是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄;
• 7、自强是文豪苏轼受贬后写出的千古绝唱,是落第秀才蒲松龄 手中名垂千古的绝笔佳句;
• 8、自强是滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,勇往 直前的勇气和魄力;
• 正视别人等于告诉你:我很诚实,而且光明正大。 我相信我告诉你的话是真的,毫不心虚。
.
7
做自己能做的事
• 做自己做得到的事时,个性会显现出来。 重要的是,与其极欲恢复自我的形象,不 如找出当下可以做的事。知道应该做的事, 然后加以实行,就可以从自我的形象中获 得解放。总之,要试着记下马上可以做的 事,然后加以实践,没有必要非是伟大、 不平凡的行动只要是自己能力所及的事就 足够了。因为我们就是想一步登天,所以 才找不到事做。
2、独立完成老师的任务,不管有没有人监 督你
3、课间不要打闹,要自觉,因为有人可能 在学习
3、 自习课要尽量保持安静,不管有没有人 监督你
.
16
建议
1、争取早到教室学习,绝不能在途中浪费 时间,不管有没有人监督你
2、独立完成老师的任务,不管有没有人监 督你
3、课间不要打闹,要自觉,因为有人可能 在学习
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班级内要相互帮助别人
• • • • • • 一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我 驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少 负担。” 马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。” 不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不 已。 膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实,那就是:我们同在生活这条大 船上,别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐, 相反,在帮助别人的时候,其实也是在帮助我们自己。 一位信佛的老人告诉我,人好比一只空杯,里面的水满了,你得施一半 给人家,待杯子里又满了,再施一半给人家。只有不断进、不断出,你 这个杯子才会有价值,你这里的水才会是活水。 如果只进不出,你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候, 你别忘记,其中的一半是奉献。假如你不愿奉献,你就再也得不到了。
有一个人,他在
林肯
二十一岁时,做生意失败。 二十二岁时,角逐州议员落选。 二十四岁时,做生意再度失政。 二十六岁时,爱侣去世。 二十七岁时,一度精神崩溃。 三十四岁时,角逐联邦众议员落选。 三十六岁恃,角逐联邦众议员再度落选。 四十五岁时,角逐联邦参议员落选。 四十七岁时,提名副总统落选。 四十九岁时,角逐联邦参议员再度落选。 五十二岁时,当选美国第十六任总统。
如何自信自强?。。。
一、积极自我暗示
心理学研究发现,积极的自我暗示能量 巨大。如果我们经常暗示自己“我能行” ,我们就会逐渐变得更有能力,如果总是 告诉自己 “我不行”,就会变得越来越 无能。增强自信的办法之一就是采用积极 暗示的方法,在心里反复告诉自己“我能 行”,“我能成功”。
二、关注自己的优点,回忆成功经历
智者自信 勇者自强
------以自信的心态站在高一五班
智者自信 勇者自强
------以自信的心态站在高一五
------以自信的心态站在高一五班
自信的前提
• 知道自己的重要性。 • 毕淑敏《我很重要》
自信自强
• 自信 自信是发自内心的自我肯定与相信。 • 自强 自强意味着自力更生、奋发图强;意味着在 困难面前知难而进,顽强拼搏。
尼克松,我们极为熟悉的美国 总统。但就是这样一个大人物,却 因为一个缺乏自信的错误而毁掉了 自己的政治前程。 • 1972年,尼克松竞选连任。由 于他在第一任期内政绩斐然,所以 大多数政治评论家都预测尼克松将 以绝对优势获得胜利。 • 然而,尼克松本人却很不自信, 他走不出过去几次失败的心理阴影, 极度担心再次出现失败。在这种潜 意识的驱使下,他鬼使神差地干出 了后悔终生的蠢事。他指派手下的 人潜入竞选对手总部的水门饭店, 在对手的办公室里安装了窃听器。 事发之后,他又连连阻止调查,推 卸责任,在选举胜利后不久便被迫 辞职。本来稳操胜券的尼克松,因 缺乏自信而导致惨败。
:献给每个有梦想的人 ——《倔强》
我和我骄傲的倔强 我在风中大声地唱 这一次为自己疯狂 就这一次 我和我的倔强 对 爱我的人别紧张 我的固执很善良 我的手越肮脏 眼神越是发光 你 不在乎我的过往 看到了我的翅膀 你说被火烧过 才能出现凤凰
逆风的方向 更适合飞翔 我不怕千万人阻挡 只怕自己投降
我和我最后的倔强 握紧双手绝对不放 下一站是不是天堂 就算失望不能绝望 我和我骄傲的倔强 我在风中大声地唱
二:小泽征尔胜于自信。
•
小泽征尔,世界著名的交响乐 指挥家。在一次世界优秀指挥家大 赛的决赛中,他按照评委会给的乐 谱指挥演奏,突然出现了不和谐的 声音。起初,他以为是乐队演奏出 了错误,就停下来重新演奏,但还 是不对。他觉得是乐谱有问题。这 时,在场的作曲家和评委会的权威 人士坚持说乐谱绝对没有问题,是 他错了。面对一大批音乐大师和权 威人士,他思考再三,最后斩钉截 铁地大声说:"不!一定是乐谱错 了!"话音刚落,评委席上的评委 们立即站起来,报以热烈的掌声, 祝贺他大赛夺魁。
四、尽量依靠自己
有位哲人这样说过:“一个人的幸 福程度取决与他能够在多大程度上 独立于这个世界”。这句话包含着 深刻的智慧。很多的时候,独立意 味着完整地承担必要的责任;能够 运用自己的能力承担必要责任的人 必然相对更加自信。一个人不能够 独立,往往就会沦为他人的负担, 没有人不讨厌负担,而被讨厌的人 怎么可能自信呢?自信的人都知道 一个简单的道理,自己是自己,别 人是别人;自己的事情自己完成, 自己的责任自己承担。
你自信吗?
请你想一想
• 1、你认为自己漂亮(英俊)吗?
• 2、你是班级中出色的一员吗?
• 3、你是否害怕和老师同学交流?
• 4、你是否总担心某一件事情做不好? • 5、你能实现心中的理想吗?
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
为什么要自信自强?。。。
故事一:尼克松败于不自信
回忆成功
•从小到大,你有哪些成功的经历?
三、积极参与,展现自我
请你大声朗读出来
• • • • • • 我要自信,因为自信可以改变我的人生。 自信就是相信自己,自信就是相信他人。 自信让我豪情满怀,自信让我勇往直前。强就是挑战自身。 自强让我顶天立地,自强让我振奋精神。
五、永不言弃,直面挫折
逆风的方向,更适合飞翔
要严格要求自己,包过在家。
• 奥巴马的女儿玛利亚和萨莎在出席的各种场合中行为 举止都显得格外端庄得体。《纽约时报》为此挖出了 几条奥巴马夫人米歇尔的家规。这些家规,当然不能 保证培养出杰出的女儿来。但是,毕竟米歇尔是位受 了一流教育、并把自己主要的精力投入到孩子教育上 的母亲,所以不妨让我们来看一看作为美国第一家庭 中的孩子,她们所被要求的家规是什么样子的呢? • 第一,每次出门旅行,不管学校是否要求,都必须写 一篇旅行报告,讲讲自己看到了什么。写作是帮助思 考、观察的最好武器 • 第二,平时不许使用科技产品。奥巴马14岁的大女儿, 也只有周末才能动手机。两个女儿不到周末不能看电 视,计算机只能在做作业时才用。 • 第三,玛利亚和萨莎必须参加两种体育训练。一种是 她们自己挑选的,一种是米歇尔规定的。理由是:你 不仅要体会干自己喜欢的事情的乐趣,还要知道怎么 干自己不喜欢的事并不断进步。 • 第四,孩子们必须吃完蔬菜。如果说饱了,那就离开 饭桌,不到吃饭时间不能回来。
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透 明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
分析一下卓越人物的人格品质, 就会看到他们有一个共同 特点: 在开始做事前,总是充分相信自 己的能力, 扫除一 切险阻,直到胜利!
不经历风雨怎能见彩虹, 没有人能随随便便成功!
总结 缺乏自信的人,不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬;
缺乏自信的人,不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不 拔;缺乏自信的人,不可能让自己的生命潜能得到充分的挖 掘和释放;缺乏自信的人,不肯能享受到由成功带来的体 验;缺乏自信的人,不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌 的乐章;通过今天的主题班会,我们知道了原来自己也有那 么多的优点,我们也知道了自强就是靠自己的劳动生活,不 依赖别人;自强就是不安于现状,勤奋、进取,依靠自己的 努力不断向上。自信自强是一种良好的品质,一种可贵的精 神。生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕 只有一滴水,一粒土,也要顽强的坚持,根深深地扎下,执 着追寻阳光,像树一样成长,实现自己最高的理想。