2018政治教研组工作总结
政治教研组工作总结5篇
政治教研组工作总结5篇第1篇示例：政治教研组工作总结一、工作内容回顾政治教研组的工作主要包括教学研究、课程建设、教学评价、教学改革与实践等方面。
在过去一段时间里，我们教研组紧紧围绕政治学科的教学目标，深入开展了一系列的教研活动。
我们将教学研究作为重中之重，力求提高教师教学水平。
我们组织了多次教学观摩和教学研讨活动，通过交流教学经验、分享教学心得，提高了教师的教学觉悟和教学水平。
我们加强了课程建设工作，对教材内容进行了深入分析，完善了教学大纲，提升了教学内容的科学性和合理性。
我们还积极探讨课程改革与实践，引进了一些新的教学理念和方法，加强了政治教学的实践性与针对性。
我们对教学评价工作进行了全面的摸底分析，提出了一系列合理化的意见和建议，确保了对学生学习情况的全方位评价。
二、工作中的亮点与成绩1. 教学研究成果丰硕。
我们教研组在教学研究方面取得了丰硕的成果，通过观摩名校的政治课堂，向他们学习借鉴了一些教学方法和经验，更好地指导了教师的教学工作。
2. 新课程建设初见成效。
我们教研组对政治新课程的建设进行了深入研究，对教学大纲进行了重塑，完善了课堂教学内容，使新课程更贴近学生的需求。
3. 教学改革探索不断。
我们在教学改革方面进行了多次探索，引入了多媒体课件、教学案例等新的教学手段，提高了课堂教学的效果，受到了学生的肯定和好评。
4. 教学评价工作有效推进。
我们通过对学生的课堂表现、作业情况等综合评价，更科学地了解了学生的学习情况，为学生成长提供了更好的指导。
三、存在的问题和不足1. 教师队伍建设亟待加强。
尽管我们组织了多次教学观摩和研讨活动，但教师们的教学觉悟和教学水平还有待提高，需要更多的培训和学习。
2. 课程建设的深度有所欠缺。
虽然我们对新课程进行了一定的改进，但在教学内容的深度和广度上还有一定的不足，需要加强研究和完善。
3. 教学改革需要更具体。
我们在教学手段和方法上进行了一定的尝试，但需要更具体的操作方案和更深入的改革探索，以更好地激发学生的学习兴趣。
2018高中政治第二学期教研组工作总结28
高中政治组工作总结又一个学期，回顾这一学期乃至这一个学年的工作，千头万绪，总结起来真是千言万语：一、思想方面这学期本组全面贯彻党的十八届三中全会精神，以邓小平“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，认真学习和全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求，与时俱进，开拓创新，坚持一切为了学生的终生发展，为了学校的可持续发展的理念。
积极推进和落实新课程实验，加大学科课程改革、课堂教学改革和教学评价改革的力度，加强常规教学的研究，努力提高思想政治课教育实效和教学质量。
二，我们组完成了学校的工作任务和工作目标1、积极开展教研活动，并积极参加学校组织的教研活动，以课题研究促进教研活动。
本组根据学校课题确定本组的子课题课题《问题解决法在教学中的应用》，并在这一学期的教学中进行了全新的探索。
在教学案例分析中一个人获得一等奖，一人获得三等奖。
2、加强本组教师队伍建设，通过听课，赛课，参加教研等活动，努力建设一支学历达标、师德高尚、业务精良的政治教师队伍，切实提高教师教育教学水平。
重视年轻教师的培养，做好传帮带工作，两名年轻教师（王丽，刘文龙）成长迅速，在各类教学素质大赛中取得优异成绩。
分别被评为最具成长力的教师，刘文龙还在青年教师教学技能大赛中获得第二名的好成绩，常规教学经常化，教师的专业得到发展，业务素质得到提高。
3 认真抓好高一，高二新课程改革，新课程改革的实验走在全校前列，能出现有影响力成果。
高一出色完成研究性学习的任务。
高二的学业水平测试顺利完成，抓好高考辅导为今年高考再创辉煌奠定坚实的学科基础三、这学期我们政治组为坚决贯彻落实学校的精神，配合学校做了一下工作：（一）、认真学习教育教学理论,狠抓教师的理论素质提高。
认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。
在每次教研组会议时集中学习理论。
在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。
2018学年第一学期政史地教研组工作总结
2018学年第一学期政史地教研组工作总结本学期在学校教导处工作的指导下，在学校工作宗旨和学校领导的指导下，及组员的积极配合下，政史地教研组认真落实教学常规、积极开展学科特色建设、云课堂教学等。
坚持“以创新求发展，向教研要质量”，现总结如下：1，教研活动认真、有序、有实效本学期的教研组活动内容，根据学校教导处及学校工作重点制订，每次教研活动有主题、有主讲人、有记录。
并且对教学工作中存在的问题进行及时的交流和反思。
本组教师根据自己的学科特点，认真上好每一节课、认真批改作业、修改完善课件、做好日常教学的反思、加强沟通交流、加强互相听评课活动。
本组教研组教研氛围浓厚，在实践中互相学习，提供有效的经验，共同成长，体现了我们教研组的团结的精神，一直努力创新，与进俱进。
2．立足新教材、夯实学科特色建设本学期我组在预备年级部编教材的教学和实践上进行大胆的实践探究。
在教研活动中交流也十分的热情、高效。
大家结合教改畅所欲言，群策群力。
钻研部编教材，通过新课标学习、读书交流活动、互相听评课学习、培训学习、科研活动、网络研讨等，快速转换角色，提升教学技术的应用能力、提升教学内容的理解和应用能力，加强对学生综合能力的培养，更新教育观念，改变教学方式，努力提升自己的学科素养能力。
在学科特色建设的基础上，进一步完善评价体系和教学活动设计的环节，在作业批改、教学评价、教案撰写、教学反思等方面都做了很大的创新和调整。
总之，这学期是一个收获和有所突破的学期。
本学期，政治学科都分别通过小探究、小课题，开展自己的实践研究，有了一定的收获，并且在本学期进行了优秀作业的评比和通过小任务单的形式，让学生利用家庭、社区资源更好的参与学习，获得更多的感悟。
在活动过程中出现的问题，组内教师积极研究交流，教师的教研意识和能力水平都得到了提高。
3．教研活动重落实、边学习、边研究本学期教研组活动7次，做到了：有目标、有规划、循序渐进有序开展。
本组成员认真研读本学科的新课程标准，至少读一本教育教学理念书籍，并上交一篇有质量的读后感。
2018年某中学政治教研组工作总结-范文精选
2018年某中学政治教研组工作总结-范文精选成都市机投中学政治教研组的工作在学校教导处和武侯区教研中心教研员郑老师的指导和关心下，一如既往的坚持以教学为中心，以教研为支柱，努力突出政治教学的过程和方法，尽力拓展政治的教育功能，充分发挥政治教育的社会功能和育人功能，开展了一系列切实有效的工作：一、常规工作总结每周四上午保证两节课进行学科教研，每次校内教研都制定目标、计划和提出及解决问题，展开各种形式的教育教研活动,如:坚持教案和作业批改定期检查的制度，在教导处组织的常规检查中，本教研组多次受到表扬。
在教学中制定学期计划、单元计划，积极开展集体备课，每堂课后形成教学反思，使本组教师的教育教学水平明显提高；积极配合学校组织的各项活动如听课、备课、评课等，为学校总体教育教学水平的提高而努力。
本期教研组非专业教师授课较多，为了提高本教研组教师业务能力和教育教学水平，本组教师积极、认真参加区及以上各类教研活动，力求提高自身素质和教育教学水平。
本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式，帮助其提高教师水平，实现全组成员整体水平的提高；加强教研组建设，促进教研组教师之间的合作、团结，建立和谐教研组。
二、集体备课情况“九分备课一分上课”，备课无止境，应常备常新。
集体备课能集众人之智慧，为发挥集体备课的有效性。
开展集体备课时，都确定中心发言人、备课内容，就备课的教学三维目标、重难点、教学方法、教学过程设计等进行交流和研讨。
虽然，政治学科没有备课组长，但每次集体备课时，我们都会根据年级、学科确定主备课人。
三、以老带新，师徒结对本学期，在学校领导的指导与带领下，政治组进行了师徒结对，由经验丰富的教师带领年轻教师，指导年轻教师教育教学，以促进年轻教师更快更好地发展。
四、工作感悟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，政治学科只有让学生有所得、有所悟，在学生掌握学科知识的同时，充分发挥政治学科的思想教育的学科优势，才能实现政治学科的价值。
政治教研组工作总结8篇
政治教研组工作总结8篇第1篇示例：政治教研组工作总结一、工作回顾经过一学年的努力，政治教研组在教学、科研等方面取得了一定的成绩。
我们扎实贯彻党的教育方针，认真贯彻中央和省市关于教育工作的各项决策部署，积极实施素质教育，努力提升学生综合素质。
我们注重理论与实践相结合，不断拓展教学理念和方法，提高教学质量。
我们积极参与学科研究，组织教研活动，促进师资队伍建设和专业发展。
我们还加强与家长、社会的沟通与合作，促进学校和社会的互动发展。
二、工作亮点1. 强化课程建设。
我们严格按照课程标准和内容要求，根据学科特点和学生实际，设计符合教学要求的试卷和教材，提高教学质量和效果。
2. 推进教学改革。
我们注重教学方法与手段的创新，结合学科特点和学生需求，积极探索多元化的教学途径，提高教学效率和趣味性。
3. 加强科研活动。
我们组织教研讨论、学术交流等活动，提升教师的学术水平和研究能力，推动学科建设和学科发展。
4. 提升师资队伍素质。
我们加强教师培训和进修，提升教师综合素质和专业水平，促进师资队伍的建设和发展。
5. 建立学生管理制度。
我们积极配合学校管理部门，加强学生管理工作，建立严格的管理制度和规范，保障学生身心健康和全面发展。
三、存在问题1. 教学资源不足。
政治教研组教师在教学过程中，常常面临教材不足、教辅材料不齐全等问题，影响了教学工作的顺利开展。
2. 师资队伍结构不合理。
政治教研组中一些老师专业水平不够高，缺乏一些新颖的教学理念和方法，影响了整个教研组的教学水平。
3. 教研活动不够丰富。
政治教研组的教研活动相对单一，缺乏一些创新性和实效性的研究内容，需要进一步拓展教研形式和内容。
四、下一步工作计划1. 加强教学资源建设。
政治教研组将积极争取学校和相关部门的支持，购买更多的教材和教辅材料，提升教学资源的质量和数量。
4. 改进学生管理制度。
政治教研组将加强学生管理制度的建设和完善，促进学生身心健康和全面发展，提高学校教育教学的整体质量。
2018高中政治第二学期教研组工作总结22
政治教研组工作总结一指导思想以“课堂教学的有效性”的教学理念为指导，以“为学校发展服务、为教师成长服务”的原则，切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，总结过去，分析现状，展望未来，制定出本组的新学期计划，经过了一个学期的工作，进行总结。
二教学工作目标完成状况1、结合学校开展的青年教师赛课活动和骨干教师示范课，组内同志积极开设好公开课，展示课，研究课，大家互相多听课，探讨教法，扬长避短，精励求精，努力提高了教学教研水平。
2、本学期加强教研组，备课组活动，定时定人定地点，备课做到“胸中有书”，“目中有人”，上课努力做到知识结构清晰，课堂气氛生动活泼，课后练习题量适中，富有针对性。
3、高三政治的教学工作有序进行，取得了令人满意的成绩。
4、高二的政治教学，学生顺利地进入了必修课《文化生活》和《生活与哲学》的学习和理科的学业水平测试复习阶段，并取得较好的成绩，实现原定的教学计划。
5、高一年的教学重点放在学生高中政治学习习惯和学习方法的养成，针对初中三年的政治教学及考卷考试的现状，导致高一学生“不会听政治课，不会考政治”的结果，深入指导，为未来三年的学习打好基础。
同时为学生选择适合的学习方向提高参考。
三课程建设方面总结基础课重视课程改革的观念，培养学生必备的政治理论素养和学习习惯的养成。
研究课的开设，更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力，以及解决实际问题的能力。
所以，本学期组继续准备校本课程的开发。
四教师发展目标总结1、“提高教师自身素质，形成自己的教学风格，争做品牌教师，特色教师，以适应现代教学的要求”，是我们教研组每位教师的内在追求。
2、结合学校的建设，组内教师设定了个人三年发展规划，起到激励教师关注自我的专业成长。
五教科研目标总结强调教师的自我反思，针对教学所感，确立个人教学小课题的研究方向，完成了阶段行的工作，加强教学与教研的结合。
六教研组学期活动工作实施情况见“教研组工作记录”总结本学期，政治教研组的全体教师本着以务实的作风，服务的意识，创新的思路开展各项教研工作，不断提高教学质量。
2018高中政治第二学期教研组工作总结16
高一政治教研组第二学期教研工作计划一、指导思想以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。
二、具体工作（一）严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解,认清高一思想政治2（政治生活）本模块是学习有关政治生活的知识，涉及社会主义政治文明建设的领域，其核心概念是民主政治。
学习内容鲜明的政治性，决定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是对学生进行政治教育，引导学生树立正确的政治观点，坚持社会主义政治方向的重要课程内容。
学生学习本模块的重要性主要是：引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向；促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能；培养学生的思想政治素质，增强学生的公民意识、国家观念和开拓国际视野。
（二）健全集体备课，落实“合作教学、和谐教学”的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法。
（三）根据学校的要求认真完成学校布置的任务，组织三周一次教学公开课，通过对公开课的观摩、研讨，出谋划策，上好每一堂课，争当“最受学生欢迎的好老师”。
（四）加强对学生情况的分析，本年级学生通过第一学期（经济生活）内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。
但是（政治生活）的内容相对比较深奥、抽象，学生参与的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，作出参与政治生活的尝试。
2018高中政治第二学期教研组工作总结27
工作总结以及研究方向的简要论述作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这半学期来的工作，应该是收获和遗憾并存。
从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。
起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。
不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
在教学教研方面：一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。
在此我非常感谢政治组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。
讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。
从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。
通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。
总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。
特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
我所教的科目是政治，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。
适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课本的同时，对这门课程也产生了兴趣。
我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。
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2018政治教研组工作总结
本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。
主要表现在以下几个方面。
（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。
为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。
本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。
同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。
（二）积极开展教学研究，提高教师的业务素质
1．目标明确、计划得当、落实到位。
根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，及时总结。
如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。
2、强化备课组功能，加大集体备课力度
我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。
“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。
同时备课。