初中语文教研组计划5篇范文集锦
初中语文教研组计划例文(17篇)
初中语文教研组计划例文（17篇）初中语文教研组计划例文（17篇）初中语文教研组计划例文篇1 一、指导思想。
在九年制义务教育中，语文学科始终占着重要的地位。
目前，我校语文教学质量整体水平有所下降，究其原因，客观原因是存在的，但在主观上不可否认教师本身存在着懈怠的情绪，教学方法上守旧，任教后自身学习处于停滞状态，教学思想缺少思考、缺少研究、缺少创新、缺少智慧等等，根据学校安排以同学科教师坐在同一办公室的优势，本学期语文教研组在学校和学校教导处的统一领导和具体指导下开展相关教研活动，几个语文教师统一思想，相互学习，取长补短，努力把我校的语文教学提高一个新的水平。
为此，我们语文组特制定以下教研活动计划。
二、措施设想及要求。
活动时间：初步定在每周四上午第二节。
要求全员参加，不迟到、不早退，认真对待，尊重他人，就是尊重自己。
1、学理论。
（在活动时间范围内）A、要求教研组教师轮流做主持人，搜集资料，在教研组活动时共同学习，记在笔记上。
交流的资料包括学习新课标、教育理论专着和教学书籍杂志等等，了解教学前沿动态，关注教研热点、焦点。
B、观课例、听讲座。
（在活动时间范围内）在网上观摩名师课堂，学习名师经验。
听专家做专题讲座，引领方向，指点迷津，提升理论修养。
2、听评课。
（在活动时间范围内）教研组教师每人准备一节语文公开课，自己定时间、内容、班级。
3、适当时机由学校组织走出去，到外面优秀的学校去学习取经，借鉴别人好的教学方法。
4、业务上。
（在活动时间范围内）配合教导处，重点谈集体备课，尽量统一进度，同年级语文教师协商，在没学习新课之前，提前至少通完一个单元。
统一课题、课型、课时、教学目标、重点、难点、统一大作文；但是教学过程一定要区别开，坚决不能雷同。
每周一人备不低于2课。
5、谈心得。
（在活动时间范围内）就教学中自己得心应手的几点谈教学方法，比如什么时间使用学习与探究、配套练习册，如何教现代文、如何积累文学常识、如何提高阅读质量、大作文、小作文的批改等等。
初中语文教研组工作计划（5篇）
初中语文教研组工作计划第一章任务背景与目标1.1 任务背景随着教育的改革与发展，初中语文教育也面临着新的挑战与机遇。
语文教研组是教育教学活动中的重要组成部分，其主要任务是学科教学的研究与推广。
本文将围绕初中语文教研组的工作计划展开讨论，旨在明确工作目标与任务，提高教研效果。
1.2 任务目标本次工作计划的主要目标是：- 研究与探索初中语文教学的有效方法，提高教学质量；- 设计并实施有效的教研活动，促进教师专业发展；- 建立良好的教研协作机制，提升教研效能；- 推广先进的教学理念和方法，促进学科能力提升。
第二章任务分析与计划2.1 任务分析在完成上述目标的过程中，我们需要开展以下工作：- 教师自主研究课题：每位教师选择一个与教学内容相关的课题进行深入研究，形成研究报告；- 教研组组织研讨会：不定期组织教研组内的教师进行研讨，分享教学经验，共同解决教学难题；- 教研活动设计与实施：根据教学实际情况，组织并参与各类教研活动，如观摩课、听课反思等；- 教材教辅研究与评估：对初中语文教材和教辅进行研究与评估，提出改进建议；- 教学评价与反馈：对教学活动进行评价与反馈，总结教学经验，改进教学方法。
2.2 工作计划根据以上任务分析，制定以下初中语文教研组工作计划：- 第一年：- 第一学期：- 组织教师参加培训，提高教学技能；- 研究学科教材，形成教学设计方案；- 开展教研活动，促进教师专业发展。
- 第二学期：- 教师自主研究课题，形成研究报告；- 组织教研研讨会，分享教学经验；- 参与观摩课，提高教学水平。
- 第二年：- 第一学期：- 研究教材教辅，提出改进建议；- 设计并实施教研活动，提高教研效能；- 教学评价与反馈，总结教学经验。
- 第二学期：- 组织教师参与交流活动，拓宽教学视野；- 开展教学改革与创新实践；- 编撰教学教材，推动学科发展。
第三章组织管理与效果评估3.1 组织管理为了保证工作计划的正常运行，需要建立良好的组织管理机制。
中学语文组教研组工作计划5篇
中学语文组教研组工作计划5篇中学语文组教研组工作计划篇1一、指导思想：积极学习义务教育语文课程标准，以新课程理念为导向，认真研究新教材，以校本教研为载体，积极开展各项教科研活动，及时落实学校教务处的教育教学工作计划。
依据学生学情，围绕有效学习这一核心，立足课堂学习，提升教师在“以学为中心”的语文教学改变中的课前教学设计能力和教师课堂中的教学实现能力，教师独立设计作业的能力，提高教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，从而促进教师的专业成长，提高教育教学质量，促进学生自主学习，促进学生的全面发展。
二、工作目标：１、以专家引领，同伴互助，自我反思的方式促进教师不断成长，发展教师的专业素养，寻找到自己的职业尊严和职业幸福感。
２、努力学习学习论相关理论，关注各地的“学为中心”的语文教学改变，提高课堂学生的学习效率，做好学生学习质量检测，认真反思质量检测结果。
加强作业的编纂修改，切实减轻学生负担，促进学生不断成长，发展学生语文素养。
３、在以发展教师专业素养为本、促进学生语文素养为旨的基础上，努力打造一个团结互助，积极进取，奋发向上，充满活力的快乐的语文教研组。
三、具体措施：１、加强学习，发展教师的专业素养①积极组织读书沙龙活动，开展读书交流会。
阅读对于语文老师的作用无庸质疑，这学期打算分三步开展读书活动。
a、每人推荐一本书，一部电影。
（可以是文学类，也可以是教育教学理论，优秀教育教学案例b 、以教研组活动和自主学习两种方式开展看书看碟活动。
c、在组内进行心得交流。
努力把这一活动打造成语文组校本校研的特色活动。
②积极参加在职学习观摩活动。
日常教学工作繁忙而琐碎，教师很难有相对完整的空暇时间可以进行系统学习。
鼓励本组教师利用“浙江省教育厅教师培训管理平台”，积极参加各类继续教育培训的进修和学习。
鼓励本组教师努力争取参加温州教师教育院，温州教科院举办的各类研究班。
教师可以暂时从繁忙的工作中出来，跟着专业老师学习新的知识，了解新的观念，对教学的新的动态有所感知，努力做到与时俱进。
2024年初中语文教研组工作计划格式范文（五篇）
初中语文教研组工作计划格式范文一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面____教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
（1）明确学习内容。
（2）突出学习重点。
（3）完善学习制度。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1）抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的双基和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
2）学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。
3）教研组活动的常规要求。
教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。
4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
5）充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。
3、抓好课题研究，提高课题研究的质量1）认真抓好重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。
初中语文教研活动方案（推荐5篇）
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第一篇：初中语文教研组新学期教学计划一、指导思想1、以全面贯彻落实党的教育方针，全面实施新课程标准，全面提高教育教学质量为中心，以实施素质教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥教师在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学教研氛围。
2、以学校工作计划和教导处工作计划为指导，积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见，认真学习，适时反思和总结，创新教学方法，提高课堂教学效率。
二、工作目标1、理论学习。
坚持学习新课程理论，学习新课程标准，进一步明确初高中阶段语文教育教学目标，探索教育教学方法，提升教育教学理论修养。
2、课堂教学研究。
深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
3、教研教改。
认真开展课题研究，提升教师个人研修能力，促进学校语文学科教学长足发展。
三、工作思路(一)、加强常规教学过程管理，提高教学质量。
1、组织本组教师深入解读新课程标准，新课程教学法，新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。
2、加强课堂教学的管理和研究，以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进行课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3、继续推行集体备课制度。
强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。
备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。
备课组活动还要加强对语文练习的研究，做到精要，实用，不做无效作业。
各班作业要尽量统一，便于讲评和集体调研。
4、规范日常教学常规，各教学环节要认真落实。
备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思不要走过场。
初中语文教研计划5篇
初中语文教研计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中语文教研组工作计划参考范文（五篇）
初中语文教研组工作计划参考范文一、总体目标本学期，我校语文教研工作将认真落实市教育局、教师发展中心和学校有关教育教学工作指导意见，继续____基础教育课程改革精神。
坚持突出学科特点，强化学科教学中的文学性、文化性，进一步改善教学研究方式。
坚持“促进教师专业发展，促进教学方式优化，促进学生全面发展”的教研方向，加强教学研究，促进教师专业成长和教育的均衡发展，稳步提升我校语文学科的教学质量和品位。
二、工作目标及主要内容(一)加强学习，更新观念，提高能力。
____组织全体语文教师深入学习一本教育教学论著(如胡根林的《追求高品质的语文教学》，上海教育学院中文系编著的《语文学习心理奥秘探索》);订阅并认真通读一种语文教学研究刊物(如《语文学习》《语文教学通讯》)或利用一个网站(如“教育网”或“中学语文教学网”)，从而提高教育理论素养与教学实践能力。
2.开展多种形式的观课和议课活动，以“研究课”促进教师自我反思，引导日常教学，营造良好的研究氛围，逐步提升教师观课、议课的水平和能力。
3.利用多种途径，学习先进学校和老师的教学经验，他山之石，可以攻玉，避免经验固化，教学僵化现象的蔓延。
(二)规范研训，落地生根，提升品质。
1.积极参加市级和基地的学科培训，提高教师的专业技术。
2.加强理论学习，学习新经验，传递新信息，交流新收获。
为教师教学和学生自主学习提供丰富而高质的资源。
3.安排每位教师的研究课，要求每位老师上出不同的课型，在研究中不断进步。
4.进一步增强信息技术与学科整合的意识，以不断激发学生的学习兴趣，突破教学重难点，从而培养学生自主学习能力、创新能力，提高语文教学效率。
5.认真、规范组织好学科基本功竞赛活动。
(三)抓好课题研究。
1.积极参与学校课题《如何提____中学学生的学习能力》的研究，并整理号资料台账。
(四)群策群力抓好毕业班教学工作。
做好____年中考质量分析和总结工作，为____年中考毕业年级教学工作提供参考;加强初三年级任课教师的培训工作，布置并安排好新学期毕业班学科教学思路。
中学语文教研组工作计划范文5篇
中学语文教研组工作计划范文5篇第1篇示例：中学语文教研组工作计划范文一、背景介绍语文教研组作为学校教研活动的重要组成部分，对于提高学生语文素养，提高教师教学水平具有极其重要的意义。
我校语文教研组成立多年，一直致力于语文教育教学的改革与创新，但在实际工作中还存在一些不足之处，需要进一步完善。
二、工作目标1. 提高学生的语文素养，培养学生的语文能力和信心；2. 提升教师的教学水平和教学质量；3. 充分发挥语文教研组在学校教研活动中的带头作用，促进学科发展。
三、工作内容1. 制定年度教研计划：结合学校教育教学实际需求，制定出一年的教研计划，明确每个教研任务的目标、内容、时间节点等，确保教研工作的有序开展。
2. 组织教研活动：定期组织语文教研组成员开展教学观摩、课题研究、教学反思等活动，促进教师间的交流与合作，提高教学水平。
3. 针对学生的学情开展教研课题：通过调研、问卷调查等方式，了解学生的学习情况和需求，针对性地选取教研课题，提高教师的教学针对性。
4. 定期开展教学评比：每学期结合考试及听课情况，组织教师开展教学评比活动，促进教学互动，提高教学质量。
5. 建立教学资源共享平台：建立专门的资源共享平台，教师可以在平台上分享优质教学资源及教学经验，实现资源共享，促进教学资源的优化配置。
四、工作措施1. 加强组织领导：学校领导要高度重视语文教研组的工作，明确工作目标，督促工作落实。
2. 健全师资队伍：培训语文教研组成员，提高其教学水平，激发其教研热情。
3. 完善管理机制：建立健全教研组织结构，明确各成员的职责分工，确保教研工作有序进行。
4. 加强宣传推广：通过学校公告、会议宣传等形式，及时向全校师生宣传语文教研组的工作成果和亮点，激励更多师生参与到教研中来。
五、工作成果六、总结与展望通过本次语文教研组工作计划的制定，我们相信在全体成员的共同努力下，语文教研组必将迎来更好的发展与壮大，取得更加令人满意的成果。
初中语文教研组工作计划范文5篇
初中语文教研组工作计划范文5篇整理的初中语文教研组工作计划范文5篇，欢迎大家借鉴与参考!初中语文教研组工作计划篇1(一)完善教科研制度，规范教学科研每一次教研活动都要落到实处。
每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，资料丰富，让每一次都能有所收获。
保证教研组内教师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加团体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。
反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。
要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。
评者要做到：发现执教教师的一个亮点，找出执教教师的一个不足之处，提一条合理化提议。
(二)加强常规管理，提升业务水平1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。
组织全体教师认真学习教育理论，学习研读“课堂实录”，异常是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等的具体做法，并结合自我的特点，逐步构成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
学生作业每个年级组要尽量一致。
背诵、周记、摘抄笔记等各项作业能够采取多种检查形式，但必须要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。
毕业班的教师要异常加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。
要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生本事。
每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品(让学生制作成电子格式，注明指导教师，有点评)。
搞好竞赛辅导，进取组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。
3、实行团体备课制度。
认真开展好团体备课工作，同课头的教师必须要群策群力，想方设法备好每一节课。
中学语文教研组工作计划范文6篇
中学语文教研组工作计划范文6篇篇1一、指导思想以学校工作意见和教导处工作计划为指导，围绕“以人为本，和谐发展”的办学理念，继续推进课程改革，提升教学质量。
二、工作目标1. 加强课堂教学研究，深入推进课堂教学改革，优化课堂教学过程，促进课堂教学质量的全面提高。
2. 加强师资队伍建设，以新课程培训为契机，做好新教师、新教材的培训工作，促进教师观念的更新和教育教学能力的提高。
3. 积极开展读书活动，营造书香校园，培养学生的阅读习惯和审美情趣。
4. 开展语文综合实践活动，在形式和内容上加以创新，注重过程和实效，为学生的全面发展奠定基础。
1. 强化教学常规，提高教学效率。
备课时要充分挖掘教材资源，在教学中突出重点、难点；上课时要注重过程和方法，注重知识的传授与能力的培养；课后要及时进行反思和总结，努力提高个人的教学水平。
2. 深化教学研究，推进课程改革。
本学期要继续推进课堂教学改革，在教学内容、教学方法和评价方式上加以创新。
要注重培养学生的自主、合作和探究能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 加强师资培训，提高教师素质。
本学期要继续加强教师的培训和学习，组织教师参加各种培训和学术交流活动。
特别是要加强青年教师的培养和锻炼，为学校的可持续发展做出贡献。
4. 开展读书活动，营造书香校园。
本学期要继续开展读书活动，鼓励学生多读书、读好书。
要注重培养学生的阅读习惯和审美情趣，营造书香校园。
5. 开展综合实践活动，提高学生能力。
本学期要继续开展语文综合实践活动，注重过程和实效。
要鼓励学生积极参与活动，发挥学生的主体作用和创造精神。
1. 加强课堂管理，提高教学效率。
教师要注重课堂纪律的管理和维护，营造良好的课堂氛围。
同时，要注重学生的参与度和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提高能力。
2. 创新教学方法，注重学生主体性。
教师要积极探索新的教学方法和手段，注重学生的主体性和参与性。
同时，要注重知识的传授与能力的培养相结合，注重学生的全面发展。
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初中语文教研组计划5篇范文集锦
初中语文教研组计划1
一、指导思想：
本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语
文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语
文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：
1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。
三、工作措施
1、认真学习教育理论。
(1)明确学习内容。
(2)突出学习重点。
(3)完善学习制度。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个
人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自
己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施
1)抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以
抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率
和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和学习习惯为
立足点，真正把素质教育落在实处。
2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保
教学质量的稳步提高。
3)教研组活动的常规要求。
教研组活动至少每周一次，每
次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、
详实，以备参加优秀教研组的评比活动。
4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。
集体备课的
目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学
科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分
工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
5)充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。
3、抓好课题研究，提高课题研究的质量
1)认真抓好重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨
会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的。