行知天下答案
行知天下(七年级语文)答案
自我能力检测 $ 一 %
略 # !#" !" $ 幻 %" ! !"竟!#凝!$漫 ’" $!(" . 把 文 章 分 成 几 个 小 段’ 分 段 完 成 背 诵’ 最终 )" 就可以完成 #
! " 烈 士 暮 年’ 壮心不已!! 绿 树 村 边 合’ *" ! #" 青山郭 外 斜 ! 开 轩 面 场 圃 ’ 把酒话桑麻! ! 曲径通幽处!万籁此俱寂!! 我寄愁 %" ’" 心与明月 ’ 随风直到夜郎西!! 云日相辉 (" 映’ 空水共澄鲜 #! 南朝,谢灵运登江中孤 岛. " 长 河 落 日 圆# ! 唐,王 ! 大 漠 孤 烟 直’ 维使至 塞 上 . " 山雨欲 ! 溪 云 初 起 日 沉 阁’ 来风满楼 # ! 唐,许浑咸 阳 城 东 楼. " !清 风无力 屠 得 热 ’ 落 日 着 翅 飞 上 天# ! 宋,王 令暑旱 苦 热 . " 春来江 ! 日 出 江 花 红 胜 火’ 水绿如蓝 # ! 唐,白居易忆 江 南. " !海日 生残夜 ’ 江春入 旧 年 #! 唐,王湾次北固山 下. " 强% 通$ 僵% ’ 僵硬 +" ! 兴致 ! " 用 鞭 子 打 ! # $ !$用 它 舌 头 一 吐’ 两只虫 ," ! 原 来 是 一 只 癞 蛤 蟆’
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参考答案
! 走一步 " 再走一步 #
!" " # $!% & # ’ ( ) ’* + ’ , # ’ & , -!’ # ! !* !% ! & . ’ ! " " #" $!%" ! $! ! # & 略 # !(" 衬托 $ 我% 绝望 & 恐惧的心情 # ’" 这 位 父 亲 深 知’ 如 果 自 己 上 去 救’ 孩子自己 )" 的能力就毫 无 长 进 # 他 让 孩 子 自 己 下 来 ’ 经 受一次历练 ’ 增长勇气和经验 # $ 我% 成 功 迈 出 第 一 步’ $ 顿 时 有 了 信 心% ( 成 *" 功迈出第 二 步 ’ 则$ 信 心 大 增% ( 完全爬下悬 崖之后 ’ $ 产生 了 一 种 巨 大 的 成 就 感 % #他的 心理状态是在获得成功的行动中变化的 # 告诫人们要一 步 一 步 战 胜 困 难 ’ 不要急于求 +" 成’ 更不能畏惧困难 # ! 这是 一 个 开 放 的 题 目 ’ 言之有据的答案都 ," 应认可 " 示例 ) 字要一 个 一 个 地 认 ’ 书要一段一段地 ! -" 背 # 只要 克 服 一 个 一 个 小 困 难 ’ 学习任务 总是会完成的 喻’ 细致 地 描 写 了 紫 藤 萝 花 盛 开 的 状 态 ’ 显 得生机 勃 勃 # 比 作 笑 容 ’ 更 显 得 美 好 可 爱’ 也抒发了喜悦的心情 # 上 面 的 盛 开 故 色 浅’ 下面的含苞欲放故色 +" 深 # 未开的花朵 # 说它是一幅画 ’ 在因为我们可以通过作者的 ," 描绘 ’ 把 握 紫 藤 萝 的 大 致 轮 廓 和 整 体 印 象’ 可以 领 略 花 的 色 泽 & 神 采 的 香 气( 说它是一 是因为我们 可 以 随 着 作 者 的 思 绪 回 首 首歌 ’ 并把它与美好的眼前之景联系在一 过去 ’ 起’ 会 感 到 一 种 深 沉 的 悲 哀’ 并珍视眼前的 生命 # 主旨句 ) 花和 人 都 会 遇 到 各 种 各 样 的 不 幸 ’ ! -" 但是生命的长河是无止境的 #理解 ) 遭遇不 幸的时候 ’ 不 能 被 厄 运 压 倒’ 要对生命的长 久保持坚定 的 信 念 ’ 要 面 对 新 生 活’ 振奋精 神’ 不能让悲痛压在心头 #
八年级上《行知天下》参考答案
参考答案成长话题交往主题一跳跃的文明交往因子专题一相亲相爱一家人自主感悟“同桌妈妈”感动中国只要能够表达出母爱是世界上最真挚、最无私、最伟大的爱等即可。
孝心无价，感恩永恒只要能够表达出子女应该孝敬父母等即可。
学苑采珠血色母爱〖牛刀小试〗做一做（1）是“家”吸引着在外的游子们。
因为家里有亲人，家中有亲情。
（2）因为①家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱；家，是一个充满亲情的地方。
平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福；家，是我们温馨的港湾。
②孝敬父母既是道德的要求也是法定的义务，二者是密切联系的。
（3）①漫画反映了社会上有一部分子女，以工作忙等为借口，忽视了孝敬父母，这是违法行为，应当引以为戒。
②帮父母做些力所能及的家务劳动，关心父母的健康，同父母聊聊天等，言之有理即可。
与父母交往的“七招”〖牛刀小试〗试一试：答题方向：言之有理即可，例如：（1）对父母，不隐瞒；说见闻，听意见；（2）对批评，不反感；有则改，无则勉；（3）受表扬，莫骄傲；常思过，胜良药；（4）提要求，莫过高；没满足，不计较。
想一想1.妈妈不尊重小明的兴趣爱好,母子俩缺乏理解和沟通。
小明不能虚心听取父母的批评建议，没有做到换位思考。
2.首先,向妈妈承认自己的错误；其次,向妈妈解释自己考良的原因；再次,向妈妈保证自己上电脑班不会影响自己的学习；最后,要用优异的成绩向妈妈证明自己的决定是正确的。
走进生活调查访谈：略。
建言献策：（1）要尊重父母，热爱父母，回报父母。
（2）要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
我在行动：计划表项目要具体，切实可行即可。
自我体验：如果我是母亲实地体验：略。
我思我行：略。
美文赏读那个天使叫妈妈母爱是世界上最真挚、最无私的爱，我们做子女的要学会感恩等，言之有女儿的牵挂能够感受到小女孩和爸爸之间深深的爱，言之有理即可。
七年级下册历史行知天下答案
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡品味基础1.B2.A3.C 乱C 5.C 6.B 7.B 8.D 9.A 10．A尝试提升11. (1)589年，隋朝灭陈。
(2)隋文帝。
(3)发展经济，编订户籍，统一币制和度量衡；加强中央集权，提高行政效率；初步建立起通过考试选拔人才的制度等。
1 2．(1)胡曾的观点是运河的开通导致了隋朝的灭亡，是错误的。
隋亡于隋炀帝的暴政，并非亡于运河本身。
(2)皮日休的观点是符合史实的。
他不但指出了大运河在南北交通中的作用，肯定了隋炀帝开通大运河的功绩，同时也指出了巡游江都的腐化。
看问题比较全面。
是正确的。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”品味基础1.A2.B3.C4.C5.I)6.C7.B8.C9.B 10．B尝试提升11．(1)意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能载船行走，也能够把船掀翻。
吸取隋亡的教训。
体现了他以民为本的思想。
(2)他的统治被后人称为“贞观之治”。
表现：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
(3)是因果关系。
即唐太宗从隋朝灭亡中吸取教训，采取调整统治的措施，是“贞观之治”局面形成的原凶之～。
1 2．(1)唐玄宗(2)整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
(3)开元盛世。
政治稳定，经济繁荣，国库充皴，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期。
(4)①唐太宗的“贞观之治”和武则天的统治为其奠定了基础；②唐玄宗采取了一系列改革措施，出现治世局面——开元之治。
③我国古代劳动人民的辛勤劳动等。
第3课盛唐气象品味基础10．A尝试提升11．(1)松赞于布。
小昭寺。
(2)唐蕃和亲。
文成公主人藏（或唐蕃和亲）。
松赞干布(3)促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进汉藏两族的友好关系。
戏剧、壁画、民歌（或寺庙祭祀等）。
12．(1)唐玄宗（或开元）；盛世。
(2)开放：昂扬进取；积极向上，兼容并蓄；刚健豪迈、尚武等。
6年级行知天下数学上册答案
6年级行知天下数学上册答案
一、6年级数学上册答案
1、章节2：算术计算
（1）用逆向思维计算，836+274=?
答案：1110
（2）1016-386=?
答案：630
2、章节3：分式计算
（1）（2x-3）/5=?
答案：0.8x-1.2
（2）5/（2x-3）=?
答案：5/(2x-3)
3、章节4：立方体
（1）正方体的体积是多少？
答案：立方体的体积是正方体边长的立方。
（2）正方体的表面积是多少？
答案：正方体表面积是6个正方体边长的平方。
4、章节5：数表构造及利用
（1）已知长为5公分，宽为3公分的长方形，它的面积是多少？（2）答案：面积为15公分的平方。
5、章节6：角度
（1）定义角的两条边长都等于1，角的大小是多少度？
（2）答案：角的大小是45度。
6、章节7：平行四边形
（1）求平行四边形ABCD的面积？
（2）答案：面积为AB上的长乘以CD上的长。
人教版语文八年级下册行知天下答案
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热忱& )"示 例%温 总 理 是 人 民 的 好 总 理#更 是 母 亲 的
好儿子& 作 为 国 家 总 理#他 日 理 万 机#但 他 没有忽 略 老 母 亲 对 自 己 的 牵 挂& 从 温 总 理 身上#我 们 还 应 该 懂 得%不 管 你 拥 有 了 多 伟 大的事 业#也 不 论 你 身 处 何 地#在 父 母 眼 中 永远是 个 孩 子#你 始 终 走 不 出 父 母 的 挂 念& 所以#我 们 要 学 会 关 爱 父 母#不 要 远 离 父 母 的心理视线&
一切光荣和 骄 傲#都 来 自 母 亲&% 世 界 上 有 一种最美丽 的 声 音#那 便 是 母 亲 的 呼 唤& & 感恩从心开 始#让 爱 温 暖 彼 此&’ 谁 言 寸 草 心#报得三春晖, !合理即可" !#"随 着 年 龄 的 增 长#关 注 母 亲 生 日 和 关 注 同学生日的学 生 越 来 越 多#但 初 中 生 对 母 亲 生日 的 关 注 率 远 远 小 于 对 同 学 生 日 的 关 注率& !$"示 例%妈 妈#我 感 谢 您 赐 给 了 我 生 命#是 您教会 了 我 做 人 的 道 理#无 论 将 来 怎 么 样# 我永远爱您, 在 这 属 于 您 的 节 日 里#祝 您 节 日 快 乐 #永 远 快 乐 , +"!!"有 语 病 的 一 句 是%"& 修 改%这 所 有 !). 多名学 生 的 九 年 制 寄 宿 学 校 是 地 震 中 伤 亡 最少$震 后 复 课 最 早 的 学 校& !或 这 所 九 年 制寄 宿 学 校 有 !). 多 名 学 生#是 地 震 中 伤 亡 最 少 $震 后 复 课 最 早 的 学 校 &" !#"标 点 符 号 使 用 不 恰 当 的 一 句 是%#& 修 改 %句 末 的 问 号 改 为 句 号 & ,"!!"( !#"’孙 悟 空 三 借 芭 蕉 扇 ()罗 刹 !即 铁 扇 公 主"的 丈 夫 牛 魔 王 曾 经 与 孙 悟 空 结 拜 过 兄 弟#所以 称 她 为 ’嫂 嫂 ()她 的 儿 子 是 圣 婴 大 王红孩儿#曾 与 孙 悟 空 几 次 交 战#后 来 被 观 音菩萨降服#收 为 善 财 童 子#所 以 称 ’夺 子 之 仇(& -"不畏严寒#傲 然 独 立&!或 清 丽 脱 俗#素 雅 高 洁等" !."将’数枝(改为’一 枝(#照 应 题 目#突 出 其 开
五下语文行知天下答案
五下语文行知天下答案1、1“总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错2、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)3、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。
[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察4、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.便可白公姥，及时相遣归。
白：告诉，禀告。
B.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
短：进谗言，说坏话。
C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
害：妨碍，不利。
(正确答案)D.臣具以表闻，辞不就职。
闻：使知道，报告给……知道。
5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn7、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案) C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）8、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
人教版语文上册《行知天下》文字高清版标准答案
人教版语文上册《行知天下》文字高清版答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《行知》6上第一组基础原地考验一：生字大擂台1、静谧邀俯首瀑布侠客陡峭韵底蕴2、121211考验二：词语大闯关1、D2、（1）深深轻轻考验三：句子连连看1、A C B2、每于寒尽觉春生。
（张维屏）虫声新透绿窗纱。
（刘方平）何人不起故园情。
（李白）3、比喻拟人对偶反问考验四：课文梳理园1、雨前、雨中、雨后、声音和色彩喜爱2、一只孤零零地在草丛中爬行的小虫、草虫居住的洞穴、草虫走的道路、花色斑斓的小圆虫、草茎、振动翅膀的甲虫3、老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等；在作者的眼里，这里的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人，它们能我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。
考验五：理解与感悟1、蕴藏秘密粗糙长久2、略3、嗅看听嗅觉视觉听觉考验六：思考与表达1、①孙悟空号称齐天大圣，闹天官，斗如来，降妖伏魔，历尽艰险，保护唐僧西天取经。
堪称英雄！②猪八戒云栈洞大战悟空，对唐僧、悟空的话言听计从，忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳。
何为蠢猪？③沙和尚武艺高强，不畏强敌，保护唐僧西天取经，一路上任劳任怨，忠心不二。
哪是忍者？语文乐园关卡一：动物趣事1、哀鸿遍野管中窥豹噤若寒蝉蝇头小利泥牛入海爱屋及乌鱼目混珠门可罗雀黔驴技穷一箭双雕2、替罪羔羊独眼龙纸老虎寄生虫3、鸟的住处——巢，狗的住处——洞、窦，蛇的住处——窿，羊的住处——牢，兔的住处——窝、窟，牛的住处——栏，猪的住处——圈，马的住处——厩，虎的住处——穴，鸡的住处——埘、笼，蚕的住处——架，蜜蜂的住处——箱，蜘蛛的住处——网，人的住处——房、屋。
关卡二：修辞园1、比喻比喻反问拟人夸张夸张夸张夸张2、（1）比喻拟人夸张（2）顶针夸张（3）设问比喻夸张（4）比喻拟人（5）比喻对偶关卡三：1、．“大盘子”：躺在水面的荷叶；“小雨伞”：冒出水面的小荷叶；“伞柄”：叶柄；“大伞帽”：冒出水面的大荷叶。
最新六上行知天下答案
• 演练四香；质量好；价格便宜；物美价廉 • 演练五：笃行之 • 1、（1） 轻诺必寡信。《老子》 • （2）、 民无信不立。《论语》 • （3）、 不精不诚，不能动人。《庄子》 • （4）、 诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
多磨难，从来纨绔少伟男（3）应该加强挫折教 育、苦难教育
• 第五关：“迷宫”
• 1：为了孩子电视需要封锁吗？ 2：A：看点电视也没什么不对，还可以增加孩 子的课外知识，即使不让他们看电视，他们还是 会有自己的方法的，毕竟孩子是天真聪明的。B： 打孩子是暴力倾向，打后孩子可能会对你产生一 种恐惧。 3：甲和（丙），封锁电视的做法不可取
• 第三组 • 演练一：博学之 • 舒适 抱怨 介意 忧虑 倾听 严肃 庄重 仪式 • 勉强 抱歉 • 演练二：审问之 • 1、A C C B B • 2、维持 收听并记录 我受到了深刻的教育 • 秋天的北京是个美丽的地方。 • 演练三：慎思之 • 1、穷人 俄国 列夫·托尔斯泰 • 2、自作自受 忐忑不安 • 3、尽管……还是…… 与其……不如…… • 宁可……也……
• 乙和（丁）对于不自觉的孩子，应该封锁电视
• 4、要我看，对那些没学习自觉性的人来说，封 锁没什么了不起，打一顿别人也管不着，反正是 家长打孩子。
• 第六关：“神殿”
• 1、CA
• 2、（1）男孩叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的， 实际上是因为经济拮据，自己吃的是油葱面，又 不愿让父亲知道。 （2）男孩说自己碗里装不下了，是因为男孩感 激父亲对自己的关心与呵护，也为了“我”不失 面子。 （3） 不是自己的东西就不白白接受，男孩心里是很感 激店里的人，但是不白白接受别人的施舍，这是 一种为人应该有的好的品质。
• 三、快乐连线
• 舍命才算真豪杰，爱国方成大丈夫。
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第一单元
阅读园窃读记
1智慧依依不舍麻木浑身轻松
2其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
3有个充分的理由可以读书。
让店老板知道自己只是为躲雨而来的爱读书
4粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
我爱读书
1拿来作为自己的。
十分怀念
2告诉我恐龙为什么灭绝
3 一个人读书读多了，
自然就会有高雅的言行举止。
4书，你是一艘航行的轮船，带我飘向远方，带我遨游知识的海洋。
第二单元
阅读园
那一份浓浓的乡情
1体会温柔陆续塞温热温暖
2衬托、烘托孩子
气，天真
解除困境遗失
3（1）故乡的美丽（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻的友好
4乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱木桶里挑着走
乡亲们送我东西
邻家大婶给我红薯吃，
帮我解围
5无限的眷恋（怀念、思念）
（三）
1家乡的小溪
2时间春天夏天秋天冬天
3鸭子小鹅石蟹小虾蝌蚪鱼蚂蚁4开头或结尾
5源源不断迫不及
待无穷无尽
细雨绵绵骄阳似火自由自在
家乡的槐花
1比喻夸张
2一簇簇甜丝丝一张张
大片大片吭哧吭哧哗啦哗啦
3脱紧紧吐爬坐耷拉张咬
仰吞
我爱家乡的木棉树
1 1 2－6 7 8 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
2枯黄的蜜显示
第三单元
1骆驼
2看不见一个人的脚印。
形容空旷寂静。
不长草木庄稼的荒地，形容荒凉、贫瘠。
3骆驼是沙漠之舟
骆驼的进化过程
骆驼适应沙漠生活的能力
野生骆驼的生活适应能力
4不畏风沙耐受寒暑
耐饥耐渴嗅觉灵
敏
5√√X√
(三)1蜜蜂和蚂蚁
2“”：“！，。
”
3喜欢赞美勤快4第2自然段
5只有为他人服务才能获得他人的尊重。
（四）电脑垃圾
1潜藏或不易发现的
危险或祸患。
把个人电脑的零件尽量减少，而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。
2（1）第2段一、二行：电脑附件所产生的垃圾以及废弃的电脑零部件
（2）在书上
3略
第四单元
阅读最贵的项链
1略 2小心翼翼价值连城
3（1）小心翼翼兴奋高兴
（2）项链很贵体现出妹妹很体谅姐姐辛苦的可贵品质。
4一个小女孩用她的
爱心打动了店主，用很少的钱为姐姐买了一条最贵的项链送给姐姐做为生日礼物。
5题目中“最贵的项链”不仅指项链本身价值连城，更重要的是人与人之间的信任与真情，是无价的。
（二）老师的忏悔
1勇敢忏悔详尽
激励
2 ：“，，，，！”
3
4原因是老师的这个评价一直激励着他努力
学习，他想证明自己的理想是不受经济阻拦的，他想让老师知道，老师的看法是片面的！
5因为克利亚老师没有尊重孩子的梦想，对孩子们的梦想给予的不是鼓励而是打击。
如今他看到"我"实现了梦想，拥有了跑马场，知道自己这些年做的都是错的，感到自责和惭愧，所以留下了忏悔的泪水。
6老师没有眼光，没有发现蒙迪是个理想远大，勇于奋斗，坚韧不拔的孩子，但是老师是蒙迪向前奋斗的鞭策者。
（三）迈出一步并不需要多大勇气
1辍思而同寻味
2失去左腿，一只眼睛
几乎失明，失去工作。
3．写作、徒步周游世界、登山
4．略
5．海伦·凯勒张海迪赵一曼
6．文章最后一句。
第五组
阅读园
（一）
第一个“别”：不要。
别来。
第二个“别”：别胸针。
第三个“别”：另外、其他。
别人
2中国汉字博大精深，同一个字就会有许多意思，我们一定要学好。
（二）1由于情报员发报里将沁阳写成了泌阳，结果贻误战机，错
过了聚歼蒋军的有利时机。
2略
（三）1略
2广告中对成语胡乱地改造和应用
错误引导
3面对……让家长担忧，让老师头疼。
这让家长和老师们无可奈何。
4（1）滥用误导（2）引出下文强调成语滥用对孩子产生的误导危害很大
谐音字改造
5加强全社会对汉语的重视和学习。
第六组
阅读园
（一）1（1）高山、松树、枣红马、白马
枣红马、白马
（2）希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
2第3小节 3一幅画
（二）1表面看来是手的温暖，实际上，是心的温暖，翠丝的手被女儿善意的举动温暖。
而我的心，被女儿温暖。
2如果装做因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能欣然戴我的手套。
3我喜欢安娜。
因为她是一个善良、热心帮助别人的人。
（三）1 六十 2 B 3她把菜篮子挎在臂弯，腾出右手，向我伸来
4母亲熟悉的动作使我
的心灵受到触动，它让我想起儿时母亲牵我的情景。
5儿时，母亲牵着我过马路
今天，我牵着母亲过马路
第七组
阅读园
（一）1 ，，；，；，
；，：！！
2排比
如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼；
如果你是一缕阳光，就照亮所有的黑暗；
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。
3首尾呼应
园地八
阅读园（一）
1 ，。
，：“，，……！”
2我们不能自视清高，骄傲自大。
要正确看待自己和别人的优点，客观实际地去分析问题。
3略
（二）1带头作好表率。
感慨很多
2诠释表率（典范）舍弃了解
3没有什么比这更高尚，比这更动人。
4第1自然段第一句话5第一件事：让儿子到农村去锻炼。
第二件事：送儿子赴朝鲜战场。
6毛泽东主席为了党的事业，为了人民的利益舍弃自己的一切，值得我学习！。