2020年小学体育四年级下册全册版
2023年新人教版四年级体育下册全册教案
2023年新人教版四年级体育下册全册教案第一单元：游戏大世界课时一：伸展热身- 目标：通过伸展热身活动，帮助学生准备好体育课程。
- 内容：- 深呼吸：要求学生做深呼吸，放松身体。
- 上下摆臂：要求学生站起来，上下摆动双臂，放松肩膀。
- 转动腰部：要求学生双手放在腰间，顺时针和逆时针旋转腰部。
- 时间：10分钟课时二：接力比赛- 目标：通过接力比赛锻炼学生的团队合作和快速反应能力。
- 内容：- 分组操练：将学生分为若干小组，每个小组站成一列，进行接力操练。
- 接力比赛：在规定的距离上，各小组进行接力比赛，争取快速完成任务。
- 时间：20分钟课时三：跳房子游戏- 目标：通过跳房子游戏锻炼学生的跳跃能力和平衡能力。
- 内容：- 游戏介绍：向学生介绍跳房子游戏的规则和要求。
- 跳房子游戏：学生依次进行跳房子游戏，以完成指定的动作和跳跃要求。
- 时间：15分钟课时四：球类游戏- 目标：通过球类游戏培养学生的球类运动技能和协调能力。
- 内容：- 球类介绍：向学生介绍不同种类的球，并简单讲解它们的用途和规则。
- 球类游戏：学生进行不同的球类游戏，如传球、投篮等，以提高他们的球技。
- 时间：20分钟第二单元：健康生活课时一：健身小操- 目标：通过健身小操活动，促进学生的身体健康和活力。
- 内容：- 跳绳：要求学生跳绳，锻炼他们的身体协调和耐力。
- 弹力带训练：学生使用弹力带进行拉伸和简单的力量训练。
- 时间：15分钟课时二：季节运动介绍- 目标：通过介绍季节运动，让学生了解不同季节适合进行的体育活动。
- 内容：- 季节运动介绍：向学生介绍春、夏、秋、冬四个季节适宜的体育运动项目。
- 季节运动选择：学生讨论并选择自己最喜欢的季节运动项目，并讲解原因。
- 时间：20分钟课时三：身体测试- 目标：通过身体测试，了解学生的身体素质和运动能力水平。
- 内容：- 身高测量：学生依次测量身高，并记录在体育课本上。
- 跑步测试：学生进行简单的跑步测试，记录用时和感受。
四年级下册体育全册教案教学设计目录
版小学四年级下册体育第—课时〔编排队列〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二课时〔韵律活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三课时〔队列和体操队形〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四课时〔播送操1、2节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第五课时〔学习播送操3、4节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第六课时〔播送操5、6、7节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第七课时〔播送操8、9节〕教案教学设计版小学四年级下册体育第八课时〔两臂放不同部位的前脚掌走〕教案教学设计版小学四年级下册体育第九课时〔两臂放在不同部位的前脚掌走〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十课时〔攀爬跳箱〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十一课时〔立定跳远〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十二课时〔复习“立定跳远〞〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十三课时〔单、双脚连续跳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十四课时〔游戏：冲过战壕〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十五课时〔跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十六课时〔立定跳远(4)〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十七课时〔考核：立定跳远(5)〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十八课时〔游戏：投沙包〕教案教学设计版小学四年级下册体育第十九课时〔用各种方法抛接轻物〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十课时〔持轻物投准〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十一课时〔向前、后、左、右滚动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十二课时〔在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十三课时〔爬越60-80cm高的物体〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十四课时〔新授跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十五课时〔跳长绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十六课时〔跳长绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十七课时〔短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十八课时〔考核：跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第二十九课时〔游戏：足球运球接力〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十课时〔3 0 O～5 0 0米走跑交替〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十一课时〔游戏：支援前线〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十二课时〔体育锻炼卫生小知识〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十三课时〔复习播送操及游戏活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十四课时〔复习出升的太阳后几节操、短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十五课时〔各种投掷游戏〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十六课时〔持轻物掷准，跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十七课时〔踢毽子和跳短绳〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十八课时〔各种投掷游戏〕教案教学设计版小学四年级下册体育第三十九课时〔各种短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十课时〔短绳和蜜蜂采蜜〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十一课时〔各种短绳活动〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十二课时〔快速跑、换物赛跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十三课时〔快速跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十四课时〔站立式起跑〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十五课时〔小篮球各种运球练习〕教案教学设计版小学四年级下册体育第四十六课时〔自编游戏〕教案教学设计。
小学四年级下册体育教案(全册详案版)
四年级体育与健康下学期全册教案合集（详案版附教学计划）四年级下册体育教学计划一、学情分析：本班学生，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析：本学期四年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于四年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
第一课时教材：体育课堂常识教育，编排队列。
任务：1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
2024版小学四年级体育教案全册
投掷
握持器械方法
学习正确的握持铅球或标枪的方法，确保安 全和有效。
最后用力技术
学习在投掷过程中的最后用力技巧，包括转 体、挥臂和抖腕等动作。
2024/1/30
助跑与投掷步技术
掌握投掷项目的助跑节奏和投掷步技巧，通 过练习提高投掷速度和准确性。
维持身体平衡
了解在投掷后如何维持身体平衡，避免受伤 并提高成绩。
21
体操表演与欣赏
1 2
体操表演
组织学生进行体操表演，展示所学的体操动作和 组合，培养学生的自信心和表现力。
体操欣赏 引导学生观看优秀体操运动员的表演和比赛，提 高学生的审美能力和对体操运动的兴趣。
体操评价
3
教授学生如何对体操表演进行评价，包括动作规 范性、协调性、表现力等方面，培养学生的批判 性思维和评价能力。
详细讲解每个运动技能的动作要领和 注意事项，确保学生正确理解并掌握 动作要求。
纠正错误
及时发现并纠正学生在练习过程中出 现的错误动作或不良习惯，确保学生 掌握正确的运动技能。
动作示范
通过教师或优秀学生的示范，展示正 确的动作姿势和运动轨迹，帮助学生 建立正确的动作表象。
2024/1/30
10
03 田径项目训练
游泳
熟悉水性、蛙泳、 自由泳等。
5
教学方法与手段
讲解示范法
通过教师的讲解和示范， 使学生建立正确的动作
概念。
2024/1/30
练习法
通过学生的反复练习， 提高动作技能水平。
游戏法
比赛法
通过游戏的方式，使学 生在快乐中掌握运动技
能。
6
通过比赛的形式，激发 学生的竞争意识和团队
协作精神。
小学四年级下册全册体育课教案
小学四年级下册全册体育课教案体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
新课标小学四年级体育精品教案全册
新课标小学四年级体育精品教案全册四年级体育教学打算教学进度单元打算任务和要求：使学生对跨越式跳高的助跑、起跳、过竿和落垫的大体跳高技术有初步的了解和体单元打算2任务和要求：通过本单元学习，成立学生蹲踞式跳远的感观影像。
使学生大体上把握蹲距式跳远的动作技术。
同时,提高学生的弹跳能力，增进学生腿部肌肉的进展。
单元打算3任务和要求：通过本段学习，使学生了解双手头后前抛的动作要领。
提高学生的抛掷能力，增进学生上肢肌肉的进展。
同时，培育学生的吃苦精神教案年级：四年级-第-1--周第--3---课次年----教案教案年级：四年级第--2-周第--5-课次年---月----日教案年年级：四年级第-2--周第-6--课次教案年级：四年级第-3--周第-7--课次年---月----日教案年级：四年级第-3--周第--8-课次年---月----日教案教案教案年级---四--第--4---周第---11--课次-------年----月----日教案教案教案年级：四年级第-5--周第14 课次年---月----日教案年级：四年级第-5--周第--15-课次年---月----日教案年级：四年级第--6-周第-16课次年---月----日教案教案教案年级：四年级第—7--周第—19次年---月----日教案年级：四年级第—7---周第—20--次年---月----日教案年级：四年级第-7--周第--21---课次年---月----日教案年级—四--第--8---周第--22--课次-------年----月----日。
小学四年级下册体育教案(全册)
备课教师：吴琼备课时间：第一周（3）
课题
1、球类游戏：传球游戏（各类方法和各种形式的传球）；2、快快跳起来
目的
1、会做篮球运动简单的组合动作。
2、学会在集体性体育活动中如何与他人合作。
3、发展身体的灵敏。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
1、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
（3）上肢运动
（4）扩胸运动
（5）体侧运动
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师示范，学生练习。
要求：动作正确，精神饱满
2、教师口令，并巡查
3、教师提出要求：
（1）两路纵队行进
（2）保持队
形
（3）速度不
宜太快
1、教师提出
要求
（1）学生认真听讲
（2）动作要
规范
2、小组示范
1
5
小
课后反思
四年级体育教案
备课教师：吴琼备课时间：第一周（2）
课题
1、队列练习：集合，解散；2、走和跑：各种姿势的快速起动
目的
1、利用队列和体操活动中组织纪律性教育，学习规范动作的必要性。
2、通过各种姿势的快速起动练习，发展身体反应、灵敏、协调等素质，促进身体全面发展。
3、培养学生合作探究、积极进取的精神。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师语言要清晰。
人教版小学四年级体育下册电子课本
人教版小学四年级体育下册电子课本第一章：体育基础知识1.1 体育运动与健康- 了解体育运动对身体健康的重要性- 掌握科学的体育锻炼方法- 理解运动安全常识1.2 体育活动与心理素质- 探究体育活动对心理素质的积极影响- 如何在体育活动中培养良好的心态- 掌握基本的心理调适方法第二章：体育技能训练2.1 跑步- 正确的跑步姿势和呼吸方法- 掌握长跑和短跑的训练技巧- 了解跑步锻炼对身体的益处2.2 跳跃- 掌握跳高和跳远的技巧- 单脚跳和双脚跳的方法- 了解跳跃运动对身体的锻炼效果2.3 投掷- 投掷实心球、标枪等技巧- 掌握正确的投掷姿势和用力方法- 了解投掷运动对身体的锻炼作用2.4 球类运动- 篮球、足球、乒乓球等基本技巧- 掌握团队协作和比赛规则- 了解球类运动对身体的锻炼效果第三章：体育游戏与比赛3.1 体育游戏- 各种体育游戏的方法和规则- 了解体育游戏对身体的锻炼作用- 掌握如何在课堂上组织体育游戏3.2 体育比赛- 参加比赛的基本礼仪和规范- 了解比赛中的安全常识- 掌握如何在比赛中发挥自己的最佳水平第四章：体育与文化4.1 体育节庆- 了解我国主要的体育节庆活动- 体育节庆的意义和价值- 掌握如何庆祝体育节庆4.2 体育名人- 了解世界和我国的体育名人- 体育名人的奋斗精神和优秀品质- 树立远大的体育理想第五章：体育保健知识5.1 运动营养- 了解运动营养的基本知识- 科学饮食和合理补水的方法- 掌握运动营养对锻炼效果的影响5.2 运动损伤预防与处理- 运动损伤的预防措施- 了解运动损伤的基本处理方法- 掌握日常锻炼中的自我保护技巧5.3 运动与睡眠- 了解运动对睡眠质量的改善作用- 如何通过运动提高睡眠质量- 掌握科学的睡眠方法和惯以上是关于人教版小学四年级体育下册电子课本的简要介绍，希望对大家有所帮助。
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精选文档新课标小学体育四年级下册精品教案全册学年度第二学期案教级四年年级：四年一、二班班级：育学科：体教师：精选文档．精选文档课程表教案说明1．授课日期：上课当天填写。
2．课题：写出本节课授课课题。
3．课型：自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。
4．教学目标：按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。
5．教学重点：本节课要完成的主要教学内容。
6．教学难点：本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。
7．教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施）：①教学步骤（环节），该环节所处理的教学内容及组织形式；②突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；③重要的导语、过渡语、结束语等；④课堂练习的内容（教材**题、练习册**题、补充练习**题等）8．设计意图：为什么要这样设计？要达到什么样的效果？9．教学回顾：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。
（根据需要填写）10．板书设计：一般体现主板书，要少而精。
（根据需要填写）精选文档．精选文档年班学生成绩表精选文档．精选文档教师教学工作计划学年度第二学期2010——2011一、学情分析：小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标：进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的1.安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞2.蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守3.规则，团结协作等优良品质。
三、教学重点、难点：促进学生健康成长。
,1.坚持“健康第一”的指导思想培养学生终身体育的意识。
2.激发运动兴趣, 提高心理健康水平。
增进身体健康,3. 获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
4 四、教学措施：积极学习掌握必要的体育基本知识技积极自觉的上好体育课。
注意听讲，1.学习目的明确，能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要2. 求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
3.不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定4.在课堂上严格执行教师的各项要求，的各项保护措施。
课后要按教师的要求如数送还各种不得有意损害各种体育设备和用品，5.要爱护体育器材，器材。
精选文档．精选文档教学进度表2010——2011学年度第二学期精选文档．精选文档精选文档．精选文档第单元教学计划2011年月日精选文档．精选文档精选文档．精选文档绥中滨海经济区实验学校教案精选文档4二、准备活动：、教师讲解徒手操的范。
1动作和要求。
1 、跑步热身：4、学生精神饱满 1 沿400M跑道慢跑5、师生一同练习。
一圈2、小型徒手操。
、专项准备活动。
3心率次/分180160 4 全课练习密度预计:35% 运动130一、复习：第三套广100全课平均心率预计:130次/分组织：负荷播体操（预备－3）节70时间（分） 、教师讲解动作要求1 预备节、学生认真听动作要1 10' 20' 30' 40' 第一节，伸展运动；领和方法和方法。
●基、教师做完整的正确2 、学生练习。
第二节，扩胸运动；2 要求：注意力集中，本 1.做踢腿运动的时候动作不是很到位.教学第三节，踢腿运动；的示范。
、分组练习。
3 部精神饱满，听从指挥。
. 2.在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正分.,3.在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认真气氛很热烈、动作一致，精神饱4第四节，体侧运动；3、教师个别指导。
精选文档回顾4、找好学生做表演。
满。
4精选文档1 、下课。
2、下课。
2 4、跑步热身：学生精神饱满4、教师讲解徒手操1、要求：快、静、齐分三、下课 1 沿400M跑道慢跑的动作和要求。
一圈5、师生一同练习。
小型徒手操。
2、、专项准备活动。
3基心率次/分180本组织：部160 全课练习密度预计:35% 运动130分教师讲解动作要1一、第三套广播体操、1、学生认真听动作100 全课平均心率预计:130次/分负荷要领和方法求和方法。
节）（5-8 70时间（分）●教师做完整的正学生练习。
2、第五节，体转运动；、210' 20' 30' 4 40' 要求：注意力集中，分组练习。
、3 确的示范。
第六节，腹背运动；精神饱满，听从指挥。
1、跳跃运动合不上节奏。
、4 、3动作一致，精神第七节，跳跃运动；教师个别指导。
教学、后面几节容易抢拍，或动作不到位。
2表第八节、整理运动；4、生学好饱满。
找做3、学生积极性很高，只是动作不是很理想。
精选文档回顾演。
精选文档4、教师讲解徒手操、4 学生精神饱满1、跑步热身：要求：快、静、齐，三、下课听从老师指挥。
沿400M跑道慢跑的动作和要求。
一圈5、师生一同练习。
、小型徒手操。
2专项准备活动。
3、组织： 心率次/分180160 ●全课练习密度预计:35% 运动130要求：听从老师指挥、教师讲动作方法和、学生认真听动作方一、队列队形练习1 1100 全课平均心率预计:130次/分负荷法和要领。
要领。
70 时间（分）示2、学生练习。
、教师做正确的2 10' 5 20' 30'40' 基、分组练习。
3范。
本部本次课同学们积极性非常高，经过队列的再次练习，学生的进步很大，步伐能够一致。
但是学生在3、教师个别指导。
、动作一致，精神饱4教学分队列练习过程中精神不够集中，小动作时常有。
4、找好学生做表演。
满。
精选文档回顾精选文档2、下课。
、下课。
244、学生精神饱满、跑步热身：教师讲解徒手操1、要求：快、静、齐，听从老师指挥。
三、下课沿400M跑道慢跑的动作和要求。
一圈5、师生一同练习。
小型徒手操。
2、、专项准备活动。
3组织：心率次/分180、语言提示，指导练1、做各就位练习2--3一、快速跑：蹲踞式1 160全课练习密度预计:35% 运动130习起跑次100 1、精神集中，身体放全课平均心率预计:130次/分负荷2、检查纠正动作2、次做预备练习2--3 70松时间（分）2、蹬要实，摆要快、做慢跑动作跑的练3 、鼓励表扬学生3 10' 20' 5 30' 40' 基4、选动作好的学生表习本部学生的模仿能力很好，能够简单的了解并掌握蹲踞式起跑的动作要领。
学生课堂积极性很高，2--3 演、做蹲踞式起跑4教学分在在练习过程中都认真完成。
、区别对待学生，5次精选文档回顾、小结，评价6．精选文档、认真听讲情绪饱1、1教师总结本次课的4、教师讲解徒手操1、4、学生精神饱满跑步热身：●、认真听讲情绪饱满。
教师总结本次课的二、小结；一、放松；1、情况。
1二列横队，体操队型结沿400M 跑道慢跑的动作和要求。
束要求：快、静、齐，满。
2 、下课。
情况。
2、下课。
一圈5、师生一同练习。
部听从老师指挥。
2、下课。
二、小结；三、下课2、下课。
分小型徒手操。
2、专项准备活动。
3、组织：三、下课/次分心率/ 心率次分1801、语言提示，指导练、按节奏助跑起跳练1一、跳高：跨越式跳180 :35% 全课练习密度预计160 运动:35% 全课练习密度预计160 130高习习运动130 、精神集中，身体放100 分次:130全课平均心率预计/ 1负荷2、检查纠正动作、起跳摆腿脚踢悬挂2 全课平均心率预计100 / 次分:130 70 时间（分）松负荷70 时间（分）4030 ' 20 ' ' 10' 2、蹬要实，摆要快、鼓励表扬学生3物 5 基、选动作好的学生表、骑在横竿上做摆动34 '30 '20 '10 40'本次的学习，课堂教学中设置情境，促学乐学，就是创设有利于教师教、学生学的教学背景，本调动学生的情感因素积极参与学习活动，引起欲望，情趣求知，在课堂上使师生产生感情共鸣。
本次的学习，教师要抓住每一个教学环节寻找学生的感受，将情境贯穿整节课中，为学生营造部演腿教学一个健康、轻松、愉快的学习环境和良好的学习氛围。
分教学5内旋，上体前倾内转、区别对待学生，精选文档回顾移重心两腿依次过竿6、小结，评价回顾步助跑5~~7、4练习．精选文档情况。
二、小结；满。
教师讲解徒手操1、、跑步热身：、4 学生精神饱满4二列横队，体操队型要求：快、静、齐，、下课。
2、下课。
2 跑道慢跑沿400M的动作和要求。
听从老师指挥。
三、下课师生一同练习。
、一圈5小型徒手操。
、23、专项准备活动。
组织：心率次/分180160 全课练习密度预计:35% 运动1301、指导学生进行练习、分组进行练习。
1 100全课平均心率预计:130次/分负荷2、互评互练互纠。
一、游戏：冲过火力2、用哨声语言交流练70 时间（分）▲、游戏：投弹打靶。
3 网习 5 10' 20' 30' 40' 基方、研究讨论取胜4 3、搭配双语进行教学本要求：部本次的学习，是室外课，学生积极性很高，兴趣很浓，教师根据不同的学生给予辅导和帮助，、设置情景，启发提4法。
教学、遵守规则，注意安分1因材施教，教学效果显著，学生都体验着运动的乐趣。
5示、竞赛大比拼。
精选文档全回顾、团结友爱，互帮互2、鼓励表扬学生5助精选文档精选文档．精选文档、绳：花样跳长、快速跑：起跑后的加速、区别对、动作好的示课新授、游戏：会变的迷、游戏：快快打活组织比比谁最游戏、口头评知识与技能学会跳绳的方法，并任意组合搭配，掌握一定的技术技能，并达到一定的标准学会快速跑的简动作方法，养成正确的跑姿、个性发展练、迷宫穿越练、教师提示游戏二、游戏：会变的3过程与方法分组练习，教师指点，相互评价发展速度、灵敏、协调等身体素质。
提高学生的投掷能力和奔跑能力则、互评互练互组织二、游戏：快快打、分组练、教师提示游戏 培养学生勇敢果断，遵守纪律，积极进取，顽强拼搏，不怕困难，团结友爱的优良建立和谐的师生关系，友伴关系以及良好的合作精神，从而培养学生勇敢顽强，见情感态度与价值观指导游戏会变的迷提出要求则、观摩评比表 勇为，乐于助人的优良品质和公正、负责、协作的精神质研究讨论取胜方提出要求快快打活游指导: 动作轻快，连控制好毽的起自由组合灵活搭上体、下体协调配 、竞赛大比、点评激小组讨论胜利方要求：遵守规则、讲解、示范、练毽球、录音机、小花筐、提示 意安全、听从指、游戏创新、点评激、区别对自创迷宫场地比、挑战对、区别对要求：遵守规则、、评选优胜练意安全、听从指教师活课的内学生活教学组、评选优胜次、进行评、进行评一、课堂常规组织学生站成二列、体委整队、师生1 队好、报告人数、检晰 组织学生和教师一教师讲解课堂服装、安排见习生 二列横、认真听讲情绪一、放松教师总结本次课、宣布课的内容和做游戏求和任务 要求：快、静、一、放松1满情况学生认真听讲务教师带领学生1组织、认真听讲情绪教师总结本次课二列横队，体操队起做热身慢跑示范二、准备活动二、小结 满二、小结情况要求：快、静、齐1教师讲解徒手跑步热身学生精神饱、下课、下课听从老师指挥。