人教版六年级下册音乐第一单元《感恩的心》PPT优质课

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《感恩的心》音乐课件

《感恩的心》音乐课件

积极向上的人生态度
歌词中蕴含着积极向上的人生态度, 鼓励人们在困境中保持乐观,珍惜现 有的一切,并努力回馈社会。
歌词创作特点
平实自然的语言风格
歌词采用平实自然的语言风格,易于理解和接受,能够引起听众 的共鸣。
押韵与节奏感
歌词注重押韵和节奏感,使得歌曲更具艺术感染力,能够更好地表 达歌曲的情感和主题。
呼吸控制
正确的呼吸控制对于演唱 这首歌曲至关重要,需要 合理地安排呼吸,以确保 声音的流畅和稳定。
情感表达与演绎
情感投入
在演绎这首歌曲时,需要投入真 实的情感,以表达对父母的感激
和爱意。
声音的张力
通过声音的张力来表现歌曲的情感 层次,使歌曲更加生动和感人。
表情和肢体语言
适当的表情和肢体语言能够增强歌 曲的表达效果,使观众更好地感受 到歌曲的情感。
曲式特点
A段和B段在旋律和节奏上都有明显的对比,使歌曲情感起伏跌宕,引人入胜。
旋律与和声特点
旋律特点
旋律优美、流畅,易于传唱。音程跨度适中,适合大众演唱。
和声特点
和声运用丰富,通过和声的变换,增强了歌曲的表现力。
音乐风格与表现力
音乐风格
这首歌曲的音乐风格属于流行音乐, 同时融入了一些民族音乐的元素,使 歌曲具有独特的韵味。
社会影响
这首歌在社会上产生了广泛的影响,很多人通过这首歌表达 了对父母的感激之情,也唤起了人们对亲情的重视。
地位
这首歌在中国音乐史上具有重要的地位,被广泛认为是亲情 歌曲的经典之作,成为了许多音乐会和演唱会的必唱曲目。
02
感恩的心的音乐赏析
曲式结构分析
曲式结构
这首歌曲采用了典型的AB两段体结构,A段为叙述段,B段为副歌段。A段通过 平缓的旋律讲述感恩的故事,B段则通过激昂的旋律表达感恩的情感。

(精品课件)感恩的心PPT演示课件

(精品课件)感恩的心PPT演示课件
. 7
是父母,给了我美丽的生命
.
8
是父母,给了我美丽的生命
宝 宝 出 生
第 一 声 啼 哭
.
9
是父母,给了我美丽的生命
伤口缝合
.
10
是父母,给了我美丽的生命
.
11
作者:石欣磊
“当我拍到婴儿从母亲
的肚子里出来时,我的心 情特别激动,我特想告诉 这个孩子,你的母亲生你 太不容易了。同时,我也 想到我的母亲。
. 32
我们可以做到的
回家和外出时主动给父母打招呼,每天饭后与父母聊天。
勤付出分不开?
.
23
辛勤的园丁
.
24
故事分享 :
“老鹰捉小鸡”,我们小时候都玩过的游戏,它给我们的童年留下了美好 回忆。但是,在2005年3月31日,它却成了江苏省金坛市城南小学全体师生痛苦 的记忆。 这一天,学校组织看电影,学生们排着整齐的队伍横过马路,二(1)班班 主任殷雪梅,领着孩子们走在队伍的最前面。校门外是一条宽阔的街道,车辆 像往常一样,并不是很多。 可正当殷雪梅和学生们走到马路中间时,一辆因疲劳驾驶而失控的轿车, 以每小时120公里的速度,向他们急驰而来,情况万分危机!就在这生死瞬间, 殷老师奋力张开双臂,就像游戏里勇敢的鸡妈妈,不顾一切地扑上前去,使出 浑身的力量将学生猛推出去!孩子们安全了,而她却被撞出25米远,倒在血泊 中。再也没有站起来……
.
放弃高考 割肝救母 马鞍山“最美女孩”孝感天下
杨 蓉
.
30
三八妇女节,为妈妈做顿饭。 .
31
感恩老师的故事
毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀
请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。

小学音乐六年级下册第一单元唱歌课《感恩的心》PPT

小学音乐六年级下册第一单元唱歌课《感恩的心》PPT
1
《感恩的心》
初听歌曲
请同学们听一听:歌曲的给你怎样感受?末尾部分小 姑娘用怎样的情绪表达的?
柔和、温暖、感动的 小姑娘深情呼唤、感恩
再次欣赏,请大家轻声跟唱,边唱边分析这首作 品可以分为几个部分?每个部分的情绪和演唱形 式有什么特点?
A: 齐唱 深情地 B: 合唱 高亢的
探究学习
按节奏有感情朗读第一部分歌词(注意弱起小节、三 连音、切分音);切分音有什么作用呢?
切分音的作用:推动音乐情绪不 断发展
探究学习
小组讨论:应该用怎样的力度演奏第一部分?
力度:由弱渐强
探究聆听第二部分,力度是怎样的?音区有变化吗?
力度:变强 音区:变高了
学习高声部旋律(注意切分音的演唱);加入歌 词。
视唱低声部的乐谱,注意观察,乐谱的两个声部 有什么不同的地方?
请同学们填词演唱,注意演唱时力度的处理,同 时体会这段歌曲表达的情感。
请同学们随老师学习几个手语动作。
信心
命运
谢谢
请随老师边演唱边做手语动作。
信心
命运
谢谢
请同学们充满感情地随伴奏完整演唱歌曲,边演 唱边做手语动作,也可以自己设计表演动作。

部编人教版音乐六年级下册《感恩的心》陈洁君PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开视频下载(1)

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发自内心的呼唤
我要感谢你
请同学们拿出一张纸,对你最想感 谢的人(可以是父母、老师、同学…… )写下一段话,并找出适当的机会送给 他(她)。
• • • • • •
让我们怀着一颗感恩的心, 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢亲朋! 让我们怀着一颗感恩的心, 去帮助那些需要我们帮助的人! 让这世界永远充满着爱!
这首歌曲讲述的是一位失语的小女孩的故事, 请听一听:它表达了什么样的思想感情?
表达了失语的小女孩不认输,感恩 的情感。虽然命运是坎坷不平,面对命 运的不公平没有埋怨,没有退缩,用自 己的方式来顽强地生活,用“爱”来回报 这个世界。
歌曲分几部分;情绪如何?
• 歌曲分几部分? 两个部分 • 情绪如何? 第一部分:深情地诉说。 第二部分:二声部合唱,发自内心的呼唤。
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱Байду номын сангаас我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
用lu模唱歌曲第一部分旋律 深情地诉说
请同学们用“ ”音跟琴清唱第二部分旋律,注 意声音位置和气息要保持稳定。

六年级音乐下册 《感恩的心》音乐 ppt课件

六年级音乐下册 《感恩的心》音乐  ppt课件

世上有一部永远也写不完的书 ——父母
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5
大家还记得这些画面吗
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6
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7
你了解自己的父母吗?
1、父母的生日分别在什么时候? 2、什么事最让父母开心?

3、什么事最让父母动气? 4、在父母从事的工作中,什么时候是最 辛苦的?
的 小
测 5、父母在生活工作中,最大的压力是什么?
6、父母最突出的优点、
假睡。程颐明知有两个客人来了,却不言不
动,不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息,
只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他
睁开眼来。如此等了好半天,程颐才如梦初
醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!
贤辈早在此乎!”意思是说你们两个还在这
儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知
什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一
14
一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨, 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想, 教必有方,滴滴汗水, 诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理, 连同六艺五经四书三字二雅一心, 诲人不倦,点点心血, 勤育英才泽九州。
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15

故 程门立雪
相传,一日杨时、游酢来到嵩阳学院拜程
颐为师,正遇上这位老先生闭目养神,坐着
3
凡事感恩 学会感恩
感恩是指乐于把得到好处的感激呈现出来并回 馈他人。
感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一 种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、 人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们 自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快 和健康起来,生命将得到滋润。
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4
第一篇章——感恩父母
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

《感恩的心》PPT课件

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演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
知识简介
台湾著名歌唱家欧阳菲菲 这首《感恩的心》,是她 成名后在一次演唱会时为 答谢父母、亲人、朋友、 歌迷而专门创作的,歌曲 旋律优美、流畅、歌词虽 简短明朗,却有很深的寓 意。
欣赏并评价歌曲《感恩的心》
欣赏并思考:这首歌表达了什么 思想感情?
不认输; 学会感恩; 放正心态……
学习歌曲手势:
小结
歌曲表达作者在接受别人的帮 助后,又怀着一颗感恩的心面 对这个世界。虽然命运是坎坷 不平,面对命运的不公平不应 埋怨,不要退缩,要个人都是来自偶然且非常脆 弱,是我们的父母细心呵护把我们养大 的。 2、你将会选择什么样的路来走,是希 望和光明,还是黑暗和堕落。在这人生 旅途中,当你遇到挫折,你身边还会有 父母、师长、朋友的陪伴。 3、怀着一颗感恩的心去努力,做一个 堂堂正正的人,这是对父母亲人、朋友 老师的最好回报。
想一想
你是否了解自己的父母?(生日 的日期、身高、喜好等) 母亲节是什么时候?该送些什么 给妈妈? 感恩节是什么时候? 有哪些人给你关爱,让你心怀感 激?你又是怎么回报的呢?
我要感谢你
请同学们拿出一张纸,对 你最想感谢的人(可以是 父母、老师、同学……) 写下一段话,并找出适当 的机会送给他(她)。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way

部编人教版音乐六年级下册《感恩的心》白丽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开视频下载

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天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
手语《感恩的心》表演
感谢同学们的陪伴 再见!
手语表演《国家》
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
感谢同学们的陪伴 再见!
手语《感恩的心》
镇原县临泾
• • • •
感恩节最主要的意义是要告诉我们 人性的美好,让我们学会感恩, 学会珍惜,学会理解与宽容, 最重要的,学会爱。 那就是生命真正赋予我们的。
评价歌曲《感恩的心》
思考《感恩的心》 这首歌曲表达了 怎样的感情? 放正心态,不认输,学会感恩。
感谢同学们的陪伴 再见!
感谢同学们的陪伴 再见!
感谢同学们的陪伴 再见!
• 其实,感恩体现在生活中的每一个 细节,一句贴心的话,一个关心的 眼神,一个关爱的行动,都能让人 们感受到安慰和快乐,用你的一份 努力、一点进步来传达这份感恩之 情吧!
• • • • • •
让我们怀着一颗感恩的心, 感谢父母、感谢老师、 感谢同学、感谢亲朋! 让我们怀着一颗感恩的心, 去帮助那些需要我们帮助的人! 让世界永远充满着爱!

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整体聆听歌曲,感受歌曲的情绪?歌曲是几几 拍子的?
再次聆听歌曲,歌曲分为几个部分?他们之间有 什么不同?
聆听歌曲,第一部分由几个乐句组成? 旋律和节奏有怎样的特点?
学生用”啦“音模唱,注意各种音的唱法。 把音符填进去,唱一唱歌谱。
轻声唱第一部分歌词。
学生仔细观察第二部分,看一看第二部分的 声部发生了什么变化?
学生分成两组,练习高低声部。
学生整体跟琴轻声唱词
观看手语视频,和老师学Байду номын сангаас几个手语动作
结束语:
让我们怀着一颗感恩的心, 感谢父母、感谢师长, 感谢同学、感谢亲朋。 让我们怀着一颗感恩的心, 去帮助那些需要我们帮助的人。 让世界永远充满着爱。
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知识简介
台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首《感 恩的心》,是她成名后在一次演唱会时 为答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门 创作的,歌曲旋律优美、流畅、歌词虽 简短明朗,却有很深的寓意。
欣赏并评价歌曲《感恩的心》 欣赏并思考:正心态……
学习歌曲手势:
怀着一颗感恩的心去努力,做一个堂堂正正的 人,这是对父母亲人、朋友老师的最好回报。
想一想
你是否了解自己的父母?(生日的日期、 身高、喜好等)
母亲节是什么时候?该送些什么给妈妈? 感恩节是什么时候? 有哪些人给你关爱,让你心怀感激?你又 是怎么回报的呢?
我要感谢你 请同学们拿出一张纸,对你最想感 谢的人(可以是父母、老师、同学…… )写下一段话,并找出适当的机会送给 他(她)。
小结
歌曲表达作者在接受别人的帮助后,又怀着一 颗感恩的心面对这个世界。虽然命运是坎坷不平 ,面对命运的不公平不应埋怨,不要退缩,要用 自己的方式回报这个世界。
歌词的简单理解
我们每个人都是来自偶然且非常脆弱,是我们的 父母细心呵护把我们养大的。 你将会选择什么样的路来走,是希望和光明,还 是黑暗和堕落。在这人生旅途中,当你遇到挫折, 你身边还会有父母、师长、朋友的陪伴。
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