趣味语文——成语大会(省一等奖)
指被一片树叶遮住了眼睛。比喻被
局部的或暂时的现象所迷惑，不能认清
事物的全貌。
一叶障目
2、根据意思猜成语
好像老虎长了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变
得更加强有力。
如虎添翼
连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
鸦雀无声 指做事情熟练了，就能产生巧办法，或找出窍门。
熟能生巧
形容办事认真，连最细微的地方 也不马虎。
趣味语文 ——成语大会
第一关 牛刀小试（试一试）
活动要求：请一个同学用一两句 话为自己组加油助威，至少用上两个成 语。
第二关 奇思妙想（猜一猜 ）
1、 看 图 猜 成 语
神话故事
愚公移山
精 卫 填 海
掩耳盗铃
对 牛 弹 琴
寓言故事
历史故事
卧薪尝胆 指 鹿 为 马
负荆请罪 （廉颇） 入木三分（王羲之） 望梅止渴（曹操） 三顾茅庐（刘备） 四面楚歌（项羽）
一丝不苟
第三关 学富五车（机智抢答）
1、“眼观六路耳听八方”中，“六路”指的 是（上、下、前、后、左 、右 ） 八方” 指的 （ 东、南、西、北、东南、东北、西南、西北 ）
2、“孟母三迁”中，孟母为了教育孩子选择 良好环境，共搬了三次家，第一次住在（墓地）旁 ， 第二次住在（集市）旁，第三次住在（学堂）旁。
(眉 )飞色舞 （手）忙（脚）乱
第六关 学以致用（说一说）
成语来源于生活，还要用于生活，几 关闯下来，大家心里一定有很多话想说， 请结合你们的表现进行总结，并合理运用 成语。每组两个代表发言。
送给优胜组：
团结共进、众志成城，不屈不挠让你们 获得成功。你们成绩优异，团结协作，是大 家的榜样。疾风知劲草，路遥知马力。希望 你们坚定自己的脚步，勇往直前，接受新的 挑战！
2、填动物
如（鱼）得水 打草惊（蛇） 呆若木（鸡） 盲人摸( 象 ) 车水(马) (龙)
闻（鸡）起舞 人仰（马 ）翻 （羊）肠小道 画 (蛇 )添足 （虎）头（蛇）尾
3、填身体部位
（口）若悬河 孤（掌 ）难鸣 （手）不释卷 画 蛇 添( 足 ) 鸡(肚) 小(肠)
（胸）有成竹 袖（手）旁观 专（心）致志
完璧归赵（蔺相如） 背水一战（韩信） 纸上谈兵（赵括） 初出茅庐（诸葛亮） 毛遂自荐（毛遂）
八仙过海 各显神通
螳螂捕蝉 黄雀在后
三字成语：苦肉计、露马脚 、下马威、想当然 五字成语：桃李满天下、日久见人心、
三思而后行、欲速则不达 六字成语：真金不怕火炼、一不做二不休、
百闻不如一见、上气不接下气 七字成语：心有余而力不足、醉翁之意不在酒、
第四关 妙语连珠（成语接龙）
要求：每组推荐三个同学进行成语接 龙，其他成员不得提示，允许有一次向队 员求救机会。
第五关 日积月累（填一填）
1、填数字
（一 ）鸣惊人 才高（八 ）斗 （三 ）更半夜 ( 四 ) 面 (八) 方 （千）奇( 百) 怪
（百 ）步穿杨 （一 ）刀两断 （两）袖清风 (七) 嘴 (八)舌 （万）紫（千）红
一个巴掌拍不响、竹篮打水一场空 八字成语：江山易改，本性难移
一言既出，驷马难追 聪明一世，糊涂一时
2、根据意思猜成语
为了小的利益而失去大的利益，借以形容拣了芝
麻丢了西瓜，得不偿失。
因小失大
因为爱房子而连带爱他房顶上的乌鸦。比喻爱一
个人而连带地关心与他有关的人或物。 爱屋及乌
指水不断地往下滴，时间长了能把石头滴穿。比 喻力量虽小，但坚持不懈，事情就能成功。 水滴石穿
3、鹏程万里的近义词—— 前程似锦
4、烈焰腾腾十米高。（打一成语） 火冒三丈
5、螃蟹过街。（打一成语） 横行霸道 6、山头上搭戏台。（打一成语）
高高在上 7、少女十三岁，代指少女的青春年华。（打一成语）
豆蔻年华 8、你能说出下面表示快的成语吗？
变化多— ( 千变万化 ) 水流快— (一泻千里 )
看书快— (一目十行 ) 吃饭快— (狼吞虎咽 ) 走路快— ( 健步如飞 ) 回答快— (对答如流 )
小学四年级趣味语文知识竞赛市公开课一等奖省赛课获奖课件
读书破万卷, （ 蚂蚁迁居蛇过道, （ 台上三分钟, （ 一寸光阴一寸金, （
）。
）。
）。 ）。
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10、冬天井水是暖还是凉？ 11.中华人民共和国国歌歌名为（ ）？ 12.我国现在国家主席是谁？
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13、“岁寒三友”是指（ ）、（ ） 和（ ）。
14、中国四大名楼分别是（ （ ）和（ ）。
）（
）、
15.年奥运会在（ ）举行，中国共取得 （ ）枚金牌。
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16.请对歇后语和谚语： 姜太公钓鱼—— 八仙过海-------芝麻开花-------猫哭耗子-------三个臭皮匠-------猪八戒照镜子——
2.五彩缤纷 写出含有颜色诗句。
3.数字天地 写出含有数字诗句。
4.山清水秀 写出含有山水诗句。
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任务一:
成语接龙: （首尾相连）9个 请老师起个头
1
2
3
4
5
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任务二: “曰”字加一画能变成九 个字，请把它写出来
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任务三:
星期天，你打算找同学小丽排 练“六一”节目，可是，走到 岔路口时候，不知道该往哪边 走了。这时候，你看到有一个 老大爷在路边大树下乘凉，你 就走上前往问路。
趣味语文知识竞赛
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1、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。 2、炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 3、嘴说腿,腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。 4、读出下面对联：
上联：长长长长长长长 下联：长长长长长长长 5.会炖我炖冻豆腐，来炖我炖冻豆腐。
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写出古诗下一句
①羌笛何须怨杨柳, （
《成语大世界》一等奖说课稿
《成语大世界》一等奖说课稿《《成语大世界》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《成语大世界》一等奖说课稿尊敬的各位老师，大家好！我说的课题是《成语大世界》。
这是一堂五年级的语文学科活动课，这堂课是在电子阅览室上的，采用PPT和网络相结合的方式顺利、高效地完成了教学任务。
学生在语文课内外学习中积累了一定量的成语，但杂乱无章。
本节课重点是引导学生相互交流并灵活运用已学的成语，学习分类整理成语，扩大成语积累量，培养热爱成语的情感；难点是提高积累成语的效率。
为此，我运用多媒体创设了一个游览“成语大世界”的情境，引领学生游览各类成语园地，并适时采用小组合作、“我演你猜”等形式充分调动学生积极性，培养了学生的想象、口头表达和合作交流能力；我自行设计的“成语分类大全”网页，囊括了比较全面的各类成语，学生在课堂上点击相关类别的`成语网页，搜索较全面的分类成语，大大提高了积累成语的效率。
教学过程设计及意图：一、故事导入，动画小短片中，小李用了许多成语向美国人介绍中国，美国人感叹——“成语真奇妙！”引发学生积累成语的欲望，自然导入课题。
二、学生运用已积累的成语闯三关，激活学生思维。
三、畅游成语世界。
第一站来到“成语数字园”四个小组自由选择题号，哪个小组在规定的时间内合作写出的成语最多就获胜。
培养学生的团队协作精神和竞争意识。
之后，让学生点击‘数字成语’网页浏览，利用多媒体网络教学手段，为学生提供了较全面的数字成语，学生惊叹数字成语之多，认识到自己还需下功夫积累成语。
第二站是“成语动物园”多媒体出示十二生肖卡通动物形象，学生争先恐后说出自己积累的含动物名称的成语。
点击“动物成语”网页，自己浏览学习。
第三站：成语人物园让学生以两位同学作为直观表象，说出有关人物外貌、动作、神态的成语，学生兴趣盎然，发言积极。
然后点击“人物成语”网页，自己浏览学习。
除以上三类外，成语还有好多种类,学生点击其他类型成语自行浏览。
四年级趣味语文知识竞赛--面漂亮省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
身体最胖
肥头Hale Waihona Puke 耳学识最广博学多才
挥霍最多
挥金如土
说话最多
口若悬河
胆子最小
胆小如鼠
最长旳腿
一步登天
最高旳人
顶天立地
看得最远
一目千里
最大旳瀑布
一落千丈
四年1班
突如其来
出乎意料地忽然发生。
胆大妄为
指毫无顾忌地干坏事或大胆地 乱做事。
轻而易举
形容事情轻易做，不费力气。
随心所欲
形容任凭自己旳心意，想怎么 做就怎么做。
莫名其妙
形容事出稀奇，无法了解或不 合常理。
草木皆兵
形容人在极度惊恐时，神经过 敏，发生错觉，稍有一点动静就非 常紧张。
不假思索
形容做事、说话敏捷、熟练， 用不着考虑。
一丝不苟
指做事仔细细致，一点儿不马虎。
泵
（水落石出）
（颠三倒四 ）
八分之七
（七上八下）
-718
（横七竖八 ）
1111111
(独一无二)
0000
(万无一失)
333 555
（三五成群 ）
3.5
（不三不四 ）
9寸+1寸=1尺
（ 得寸进尺）
胆子最大
语文演讲成语故事-凿壁偷光市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
匡衡很着急，心里想，白天种庄稼没有 时间看书，我能够多利用晚上时间来看 书。
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能够匡衡家里很穷，买不起点灯油。 怎么办呢？
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有一天晚上，匡衡躺在床上被白天读过 书。读着读着突然看到东边墙上透过来 一线光亮。
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他走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里 透过来是邻居灯光
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于是匡衡想了 个方法，他拿 了把小刀，把 墙缝挖大了些。 这么透过来光 亮也大了。他 就凑着透过来 光亮，读起书 来。
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西汉时候有个农民孩子叫匡衡。
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他小时候很想读书，可是因为家里穷， 没钱上学。
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匡衡买不起书，只好借书来读，那个时 候书是非常珍贵，有书人不愿轻易借给 他人。
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匡衡就在农忙时节，给有钱人家打工。
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不要工钱，只求人家借书给他看。
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他一天到晚在地里干活，只有中午休息 时候才有功夫看一点书。所以一卷书经 常要十天半月才能够读完。
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匡衡就是这么刻 苦学习，以后成 为了一个很有学 问人。
大师级
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不论环境多么艰辛，只要保持主动 向上心态，坚持不懈，勤学苦练，就能 有所作为，实现人生理想。
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成语活动课教案一等奖
成语活动课教案一等奖《成语活动课教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、成语活动课教案一等奖活动设计背景幼儿喜欢游戏，兴趣浓厚，但幼儿不会具体的在玩中学，只有教师正确的引导，结合幼儿的年龄特点，在游戏中生成的词语接龙，不但玩出了乐趣，学会了积累词语。
活动目标1、激发幼儿对接龙游戏的兴趣，掌握游戏玩法。
2、遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。
3、能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。
会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。
教学重点、难点能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。
会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。
活动准备课件、图片、词语卡片若干个、球两个活动过程一、律动《蜗牛与黄鹂鸟》导入：老师知道小朋友们最喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，对吗？今天吴老师就带小朋友到羊村去看一看，羊村里又发生了什么事情。
《出示课件》今天慢羊羊村长给小羊们布置了一个任务，让小羊们仔细观察在羊村里都能找到那些东西。
我们来看一看，喜羊羊找到了什么？美羊羊找到了什么？沸羊羊找到了什么？懒羊羊找到了什么？请把小羊们找到的词语按顺序排列起来。
好，我们来读一读，请再来读一遍，这一遍请小朋友们动脑筋想一想，这些词语有什么联系呢？（介绍词语接龙）这种游戏叫做词语接龙游戏，也就是前一个词语的后一个字，作为下一个词语的字头。
他可以是相同的字，也可以是不一样的字，但读音相同的也可以玩接龙游戏。
我们刚才读这些词是词语接龙，小朋友们我们在平时学过成语接龙“四字为一个词语”游戏方法都是一样的，一会我们为大家展示一下好吗？二、游戏1、《图片排序》慢羊羊村长说小朋友们非常聪明，也想布置一个任务，来考考大家。
你们愿意接受这个任务吗？（出示图片）请小朋友们按照词语接龙的顺序排一排，找小朋友认一认图片，谁愿意接受挑战到前边来排一排。
进行比赛看一看哪一组小朋友排的又快又准。
白云—云彩—彩虹—红花（出示下一组图片）找小朋友排序进行比赛，进行比赛看一看哪一组小朋友排的又快又准。
语文趣味游戏看图猜成语初中版公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
圈点也常加在字句旳旁边，表达精彩或
主要。可圈可点即指文章精彩，值得加 4
以圈点，也引申为事物值得夸奖。
答
案
：
可
圈
可
点
5 答 案 ： 欺 上 瞒 下
6答案：半壁江山
7答案：茅塞顿开
8答案：乘人不备
9答案：火冒三丈
火
本：树根，比喻事物旳根本。末：树梢，比喻事 物旳细枝末节。置：放置。比喻把主要旳和次要 旳、本质和非本质旳关系弄颠倒了。
6 答 案 ： 德 高 望 重
7答案：轰轰烈烈
8答案：画龙点睛
9答案：楚河汉界
10答案：见钱眼开
D
1答案：排山倒海
2答案：雪上加霜
3答案：画蛇添足
4答案：虎头蛇尾
5答案：柳暗花明
6答案：冰天雪地
7答案：笑里藏刀
8答案：三五成群
9答案：才高八斗
10答案：如虎添翼
抢答题
选择分值题目旳挑战机会。 三、组员之间通力合作，最终由一种人起
来回答，答题时间40秒。 四、答对记相应旳分值，答错不扣分，题
目作废
一、10分题 二、20分题 三、30分题 四、50分题
挑战题
10分题
1~35题
1答案：逆流而上
2答案：身怀六甲
3答案：弱不禁风
4答案：吃里扒外
5答案：不堪入目
5 答 案 ： 多 此 一 举
6 答 案 ： 天 方 夜 潭
7 答 案 ： 四 脚 朝 天
8 答 案 ： 扬 眉 吐 气
9答案：比翼双飞
10 答 案 ： 正 中 下 怀
C
1答案：飞蛾扑火
2答案：羊入虎口
3 答 案 ： 三 言 两 语
趣味语文大比拼
赏画配诗
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
— —柳宗元《江雪》
《静夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
《饮酒》 陶渊 明 采菊东篱下， 悠然见南山。
《次北固山下》 王湾
潮平两岸阔 风正一帆悬
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
满腹诗书背古诗（名句接龙2）
1、商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 2、君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 3、问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 4、不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 5、抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 6、沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
满腹诗书背古诗（名句接龙3）
1、人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 2、长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 3、忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 4、落红不是无情物， 化作春泥更护花。 5、正是江南好风景，Байду номын сангаас落花时节又逢君。 6、江山代有才人出, 各领风骚数百年。
满腹诗书背古诗（名句接龙4）
1、曲径通幽处，
禅房花木深。
2、海日生残夜，
江春入旧年。
3、深林人不知，
明月来相照。
4、苍苍竹林寺，
杳杳钟声晚。
5、会当凌绝顶，
一览众山小。
6、国破山河在，
城春草木深。
满腹诗书背古诗
• A 孙权劝学 • B 陋室铭 • C 爱莲说
• A 诫子书 •B 狼 • C 木兰诗
《游子吟》 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
成语教案一等奖
成语教案一等奖1、成语教案一等奖活动目标1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。
2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。
活动准备1、“蛇”（长脚蛇）的图片一张。
2、幼儿用书22~23页。
3、挂图《画蛇添足》。
4、语言磁带。
重点难点活动重点：理解成语故事的内容及寓意。
活动难点：能用完整的语言清楚地表达自己的意思。
活动过程1、出示“蛇”的图片，引起幼儿的兴趣。
（1）小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。
（2）蛇为什么会长脚呢？这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。
2、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。
（1）你们知道什么叫门客吗？引导幼儿说说门客的意思。
（2）门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒？（3）第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。
3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。
（1）为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢？引导幼儿说说其中的原因。
（2）你觉得他应该喝到酒吗？为什么？（3）这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢？引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。
（4）教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明；否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
活动反思《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。
在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。
2、成语教案一等奖活动目标1、阅读图书《掩耳盗铃》，感知成语故事的内容。
2、仔细观察图片，发现图画中的细节，理解成语故事的含义。
3、通过专注的阅读和积极的讨论，知道故事主人翁行为的愚蠢可笑。
活动准备幼儿入手一本图书，与图书内容相同的幻灯片一套，铜锣一面。
趣味语文知识竞赛省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
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• 游戏规则：每小组派同学往返答问题，答对得 分，答错扣分。
• 注意：小组组员一人只能答一道。即回答过了 同学就不能再回答了，当然，我们都把精兵强 将放在最终喏！
2024/8/28
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• 游戏规则: 放儿歌，每小组派1位同学起来，分 别用喜怒哀乐把歌词演绎一遍，看哪个小组演 绎得最传神生动。
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• 采蘑菇小姑娘 背着一个大竹筐 清早光着小脚丫 走遍森林和山冈 她采蘑菇最多 多得像那星星数不清 她采蘑菇最大 大得像那小伞装满筐 噻箩箩箩箩箩哩噻 噻箩箩箩箩箩哩噻 噻箩箩箩哩 噻箩箩箩哩 噻箩箩箩哩 噻箩箩箩哩噻 箩箩箩哩噻 谁不知山里蘑菇香 她却不愿尝一尝 攒到赶集那一天 赶快背到集市上 换上一把小镰刀 再换上几块棒棒糖
虎作伥chāng 惝怳chǎng huǎng 干坼chè瞋目
chēn 瞠目chēng 鞭笞chī 奢侈chǐ 褫夺
chǐ整饬chì 不啻chì 相形见绌chù 攒射/攒
动cuán 椎心泣血chuí崔嵬cuī wéi 忖度cǔn
duó 殚精竭虑dān 滇池diān 玷污diān
咄咄怪事duō 勒索é 藩篱fān 成绩斐然fěi
滓zǐ 浸渍zì 戎马倥偬zōng 作坊zuō fang
惭怍zuò 2024/8/28
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• 游戏规则: 各小组分别派一个位同学上台来看老 师给纸条，然后以动作比划纸条里俗语（熟 语），同一小组组员猜出纸条里俗语（熟语）。 时间5分钟。
• 注意: 小组组员派最有演出天赋同学上场。
2024/8/28
• 注意: 小组组员派最有演出天赋同学上场。
2024/8/28
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• 数鸭子