部编版五年级语文上册《快乐读书吧》 (共26张PPT)
(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。 (4)作卡片。为了便于记忆和积累，积极主动地把名言警句、精彩片断、 佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。 (5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人 称、改写法、改体裁等。
23
3.边读边思考的方法 边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础
她不停地哭，也不知道哭了多长时间， 直哭得天愁地忧，积雪变色。天空中风 在奔腾，响声又大又急，好像海面上起 了海啸。黑云尽在那里堆积，压得很低 很低，几乎要碰着那些城垛口了。
忽然间天崩地裂似的一声响，万里长 城倒了八百里。
……
9
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城这个民间故事反映了当时人们对秦 始皇修筑长城的什么看法?
22
2.“不动笔墨不读书”的方法 (1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、
感受，或爱，或憎，或疑，或思，如用“。。。”“？”、“┄┄”符号分别 标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的 精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此 引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。
和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分 层、理清文章条理等多种形式的专项训练，逐步掌握分析、概 括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写 的境界。
24
读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府•长歌行》
快乐读书吧
从前有座山-复习旧知-你读过这本书吗-推荐阅读-阅读方法-读书名言-课后作业 统编版语文五年级上
1
1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事
及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)
2
3
4
从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给一个 小和尚讲故事， 讲的是什么故事呢？ 从前有座山……
25
改编民间故事。
26
5
你认为这是一个怎样的故事？ 有什么含义？
这是一个循环的故事，起点就是终点, 终点也是起点。
故事里面套故事,永远不会结束,情节 永远在重复,但依然算是一个故事。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远都 会延续下去.生生不息!
一个永远讲不完的故事，永远也不会 知道和尚究竟讲的是什么样的故事。
6
想一想
董永的 故事吗？请跟 同桌讲一讲。
17
怎样讲可以让故事更有新鲜感，你可以来点小创作。
●可以换一种人称讲，如讲《猎人海力布》，用海力布 的口吻来讲，会让人有身临其境的感觉。
●也可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情 节，如讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道仙女 下凡的时间的。
●还可以续编故事，如海力布变成石头后还会发生什 么事 。
18
阿拉丁神灯
19
列那狐的故事
20
21
1.三读法 (1)浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可
采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容，或通过看标题、目 录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制 度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨 的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇 气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教）， 也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧 憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝 苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压 榨、束缚，是一个象征。
●作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型 和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同 时加深听众的印象。
●民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的 主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦 人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
7
孟姜女哭长城
8
孟姜女哭长城
孟姜女要跟丈夫见上一面，哪怕他死 了埋了。但是万里长城压着丈夫的身体， 砖头又垒得那么高，什么时候才能见一 面呢？她为这个哭，想一阵，哭一阵。
10
梁祝十八相送
11
八仙过海
12
在《中国民间故事》这本书中， 你不仅能领略到动人的情节， 还能认识许多精彩的人物，如 机智的徐文长、聪慧的采桑娘 和巧媳妇、孝顺的舜和董永。
13
讲故事，说人物性格。
想一想
14
讲故事，说人物性格。 你听过采桑娘 的故事吗？请 跟同桌讲一讲。
15
讲故事，说人物性格。 你听过舜的故 事吗？请跟同 桌讲一讲。
(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务， 如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。 快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面。速读能求得新知识新信息成倍成 倍增长，赶上时代发展的需要。
(3)品味性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读， 体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼 慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍， 甚至熟读成诵。
23
3.边读边思考的方法 边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础
她不停地哭，也不知道哭了多长时间， 直哭得天愁地忧，积雪变色。天空中风 在奔腾，响声又大又急，好像海面上起 了海啸。黑云尽在那里堆积，压得很低 很低，几乎要碰着那些城垛口了。
忽然间天崩地裂似的一声响，万里长 城倒了八百里。
……
9
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城这个民间故事反映了当时人们对秦 始皇修筑长城的什么看法?
22
2.“不动笔墨不读书”的方法 (1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、
感受，或爱，或憎，或疑，或思，如用“。。。”“？”、“┄┄”符号分别 标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的 精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此 引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。
和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分 层、理清文章条理等多种形式的专项训练，逐步掌握分析、概 括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写 的境界。
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读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府•长歌行》
快乐读书吧
从前有座山-复习旧知-你读过这本书吗-推荐阅读-阅读方法-读书名言-课后作业 统编版语文五年级上
1
1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事
及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)
2
3
4
从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给一个 小和尚讲故事， 讲的是什么故事呢？ 从前有座山……
25
改编民间故事。
26
5
你认为这是一个怎样的故事？ 有什么含义？
这是一个循环的故事，起点就是终点, 终点也是起点。
故事里面套故事,永远不会结束,情节 永远在重复,但依然算是一个故事。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远都 会延续下去.生生不息!
一个永远讲不完的故事，永远也不会 知道和尚究竟讲的是什么样的故事。
6
想一想
董永的 故事吗？请跟 同桌讲一讲。
17
怎样讲可以让故事更有新鲜感，你可以来点小创作。
●可以换一种人称讲，如讲《猎人海力布》，用海力布 的口吻来讲，会让人有身临其境的感觉。
●也可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情 节，如讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道仙女 下凡的时间的。
●还可以续编故事，如海力布变成石头后还会发生什 么事 。
18
阿拉丁神灯
19
列那狐的故事
20
21
1.三读法 (1)浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可
采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容，或通过看标题、目 录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制 度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨 的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇 气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教）， 也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧 憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝 苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压 榨、束缚，是一个象征。
●作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型 和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同 时加深听众的印象。
●民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的 主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦 人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
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孟姜女哭长城
8
孟姜女哭长城
孟姜女要跟丈夫见上一面，哪怕他死 了埋了。但是万里长城压着丈夫的身体， 砖头又垒得那么高，什么时候才能见一 面呢？她为这个哭，想一阵，哭一阵。
10
梁祝十八相送
11
八仙过海
12
在《中国民间故事》这本书中， 你不仅能领略到动人的情节， 还能认识许多精彩的人物，如 机智的徐文长、聪慧的采桑娘 和巧媳妇、孝顺的舜和董永。
13
讲故事，说人物性格。
想一想
14
讲故事，说人物性格。 你听过采桑娘 的故事吗？请 跟同桌讲一讲。
15
讲故事，说人物性格。 你听过舜的故 事吗？请跟同 桌讲一讲。
(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务， 如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。 快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面。速读能求得新知识新信息成倍成 倍增长，赶上时代发展的需要。
(3)品味性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读， 体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼 慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍， 甚至熟读成诵。
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统编(部编)版语文五年级上册 第三单元《快乐读书吧》教学课件(28张)
远在重复，但依然算是一个故事。 民族文化，辗转反侧,周而复始，永远都会
延续下去，生生不息！ 一个永远讲不完的故事，永远也不会知道
和尚究竟讲的是什么样的故事。
板书设计
第二节
你读过吗
新课导入 你读过吗 相信你可以读更多 课堂小结
你读过吗？—— 看图猜故事
板书设计
董永的故事
梁祝十八相送
八仙过海
新课导入 你读过吗 相信你可以读更多 课堂小结
新课导入 你读过吗 相信你可以读更多 课堂小结
你读过吗？----作品目录（部分）
板书设计
仓颉造字 牛郎织女 孟姜女的传说 白蛇传 梁山伯与祝英台 田螺姑娘 徐文长的故事 宫女图
红泉的故事 蛇郎 三根金头发 望娘滩 神奇的红石榴 找姑鸟 六弟兄 三个大力士
宝筒 绿斑鸠的故事 寻找不死药 小黄龙和大黑龙 召树屯和兰吾罗娜 南娣 猎人海力布 插龙牌
新课导入 你读过吗 相信你可以读更多 课堂小结
你读过吗？----《媒神之祖》
板书设计
女娲是被中国民间广泛而长久崇拜的一位女性神，她 被看成是创世神和始祖神。传说女娲能化生万物，她的最 伟大的业绩一是炼石补天，二是抟土造人。
女娲在造人之前，于正月初一造出鸡，初二造出狗， 初三造羊，初四造猪，初五造牛，初六造马。到了初七， 开始以黄土和水造人。
你读过吗？----田螺姑娘
板书设计
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。 …… 他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一 定是田螺姑娘来帮了你的忙。
新课导入 你读过吗 相信你可以读更多 课堂小结
你读过吗？----田螺姑娘
பைடு நூலகம்
板书设计
赏析导读： 阅读课本第47页故事节选，回答问题。 1.阅读思考：是谁帮了这个年轻人？
延续下去，生生不息！ 一个永远讲不完的故事，永远也不会知道
和尚究竟讲的是什么样的故事。
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第二节
你读过吗
新课导入 你读过吗 相信你可以读更多 课堂小结
你读过吗？—— 看图猜故事
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董永的故事
梁祝十八相送
八仙过海
新课导入 你读过吗 相信你可以读更多 课堂小结
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你读过吗？----作品目录（部分）
板书设计
仓颉造字 牛郎织女 孟姜女的传说 白蛇传 梁山伯与祝英台 田螺姑娘 徐文长的故事 宫女图
红泉的故事 蛇郎 三根金头发 望娘滩 神奇的红石榴 找姑鸟 六弟兄 三个大力士
宝筒 绿斑鸠的故事 寻找不死药 小黄龙和大黑龙 召树屯和兰吾罗娜 南娣 猎人海力布 插龙牌
新课导入 你读过吗 相信你可以读更多 课堂小结
你读过吗？----《媒神之祖》
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女娲是被中国民间广泛而长久崇拜的一位女性神，她 被看成是创世神和始祖神。传说女娲能化生万物，她的最 伟大的业绩一是炼石补天，二是抟土造人。
女娲在造人之前，于正月初一造出鸡，初二造出狗， 初三造羊，初四造猪，初五造牛，初六造马。到了初七， 开始以黄土和水造人。
你读过吗？----田螺姑娘
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从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。 …… 他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一 定是田螺姑娘来帮了你的忙。
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你读过吗？----田螺姑娘
பைடு நூலகம்
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赏析导读： 阅读课本第47页故事节选，回答问题。 1.阅读思考：是谁帮了这个年轻人？
部编版五年级上册第三单元：快乐读书吧 课件(共26张PPT )
共赏经典
感知阅读民间故事的方法 了解故事是如何发展的； 交流自己喜欢的人物或情节； 总结可以从哪几个方面去阅读民间
故事。
《田螺姑娘》选段
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天 天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕 作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣 服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
2 课后小结
Байду номын сангаас
课 后 小 结
通过这个故事的阅读，学生可以了解到想象力和趣味性的魅力，以及对于善良和爱情的追求应该基 于勤劳和智慧的基础上。同时，这个故事也可以启示学生，让他们更好地认识自己和世界，用自己 的善良和勤劳去创造属于自己的幸福生活。
3 课后小结
课 后 小 结
《快乐读书吧》的“从前有座山”板块中的《田螺姑娘》是一个有趣、充满想象力和趣味性的故事 ，可以帮助学生培养阅读兴趣和阅读习惯，提高阅读能力和语言表达能力，同时也可以让学生更好 地了解自己和世界。
下课！ 同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月10日
4.小组同学可以一起探究：不同国家、不同地域的民 间故事有什么相似的地方？有哪些明显的不同？
5.读的过程中，可以填写读书记录卡和阅读探究单。
中国 / 欧洲 / 非洲民间故事阅读记录卡
阅读者：
篇目
阅读时间
阅读收获
《
》阅读探究单
阅读者：
故事主要内容 喜欢的人物或情节
主人公的具体做法 及原因
故事流传下来的原因 我受到的启发 探究小结
XXX
XXX
以小组为单位，动手写一写吧。
喜欢的故事
喜欢的原因
推荐人 ……
民间故事有着不同的题材。有的是玄幻、神奇的 幻想故事，故事里的人物常常借助法术和宝物，实现 现实中无法达成的愿望，比如《聚宝盆》《八仙过 海》；有的是生活故事，表达了劳动人民对美好生活 的愿望，比如《马头琴的传说》；还有一种是民间笑 话，这类故事幽默、滑稽，借诙谐风趣的文字宣扬正 义，惩恶扬善，如《徐文长难倒窦太师》。你喜欢哪 一类故事呢？可以尝试为自己喜欢的故事分分类。
部编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山中国民间故事课件(共26张PPT)
中国民间故事
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二级
中
国民间
故事三级 四级
五级
中国民间故事名著阅读导读
2024/6/15
1
中国民间故事
单击此处编辑母版标题样式
目 录 单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级Biblioteka 01 走近民间故事03 五级 了解民间故事
02 中国民间故事
04 阅读成果展示
2024/6/15
20
中国民间故事
考考你
1.下面哪一个不属于中国民间故事？（ C）
A.《唐僧取经》
B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女》
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
中国民间故事
2.五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同
学找到下列故事，不符合本次主题的是（ B ）
A.《梁祝十八相送》 B.《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C.《田螺姑娘》
梁山伯死后祝英台 是怎么做的？为什
么？
中国民间故事
八仙过海
感知故事内容
是呀，中国民间故事里有 很多有趣的故事，每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中，他们都是 用什么方法过海的吗？你 能给大家再讲一讲其它故
事吗？
中国民间故事
看看这些图片，猜 猜会产生什么？你 最想知道哪个图片
背后的故事？
中国民间故事
中国民间故事
3.中国四大民间故事为_《_孟__姜__女__》_、《梁__山__伯__与_祝__英__台__》_、 _《_白__蛇__传__》__、 《__牛__郎__织__女__》_。
中国民间故事
说一说
1.这么多民间故事，你最喜欢哪一个？说说理由。 《猎人海力布》，海力布为了挽救乡亲们的
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二级
中
国民间
故事三级 四级
五级
中国民间故事名著阅读导读
2024/6/15
1
中国民间故事
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目 录 单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级Biblioteka 01 走近民间故事03 五级 了解民间故事
02 中国民间故事
04 阅读成果展示
2024/6/15
20
中国民间故事
考考你
1.下面哪一个不属于中国民间故事？（ C）
A.《唐僧取经》
B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女》
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
中国民间故事
2.五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同
学找到下列故事，不符合本次主题的是（ B ）
A.《梁祝十八相送》 B.《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C.《田螺姑娘》
梁山伯死后祝英台 是怎么做的？为什
么？
中国民间故事
八仙过海
感知故事内容
是呀，中国民间故事里有 很多有趣的故事，每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中，他们都是 用什么方法过海的吗？你 能给大家再讲一讲其它故
事吗？
中国民间故事
看看这些图片，猜 猜会产生什么？你 最想知道哪个图片
背后的故事？
中国民间故事
中国民间故事
3.中国四大民间故事为_《_孟__姜__女__》_、《梁__山__伯__与_祝__英__台__》_、 _《_白__蛇__传__》__、 《__牛__郎__织__女__》_。
中国民间故事
说一说
1.这么多民间故事，你最喜欢哪一个？说说理由。 《猎人海力布》，海力布为了挽救乡亲们的
统编版五年级语文上册《快乐读书吧》精品课件(共47张PPT)
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一 定是田螺姑娘帮了你的忙。”
中国民间故事
推
《八仙过海》 《花木兰替父从军》
荐 《葫芦娃》
阅 《三个和尚》
读
《人参娃娃》 《牛郎织女》
《孟姜女哭长城》
从前有座山，山里有 个庙，庙里有个老和尚在 给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？ 从前有座山……
同学们，你读过这个故事吗？像这样的民间故事 还有很多，让我们一起读一读吧。
面对着列那坚固的防守，狮王决定用长期围困 的方式来对付列那，列那储备的食物毕竟有限，总 有吃完的一天，到时候如果狐狸不出来受死，也一 样会饿死在家里。双方坚持了很多天，列那家里没 有一点动静。狮王的大军们已经厌倦了这种日子， 他们开始放松警惕。
于是有一天晚上，不知道谁弄来了很多上 好的美酒，狮王大军全体都喝得酩酊大醉，东 一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡得人 事不省的时候，带着两个孩子悄悄从隧道出来， 把这些不省人事的醉鬼都捆在了树上，连狮王 本人都不例外。
天亮的时候，小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来，发现列那就坐在 他们中央，他们想要扑过去，却发现自己根本 动弹不得，心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口：“各位，请恕我冒昧，但是我之所以要 这样委屈大家，是为了给自己一个辩解的机会。
我一片忠心把财宝献给狮王陛下，不知道陛 下为什么要带着大军来讨伐我？”“你这个无耻 之徒，你杀了兰穆，还敢说什么忠心！”狮王怒 吼着，公山羊波莱在一旁频频点头。
我发现戒指被两 个姐姐偷走的情节已 经出现了两次。
我还发现，《贝琳达与丑妖怪》 和《小拇指》的结局都是大团圆的。 贝琳达解除了丑妖怪身上的诅咒，让 他变回了年轻的国王，两个人快乐地 生活在一起；小拇指经历了许多危险 后，回到了家人的身边……
中国民间故事
推
《八仙过海》 《花木兰替父从军》
荐 《葫芦娃》
阅 《三个和尚》
读
《人参娃娃》 《牛郎织女》
《孟姜女哭长城》
从前有座山，山里有 个庙，庙里有个老和尚在 给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？ 从前有座山……
同学们，你读过这个故事吗？像这样的民间故事 还有很多，让我们一起读一读吧。
面对着列那坚固的防守，狮王决定用长期围困 的方式来对付列那，列那储备的食物毕竟有限，总 有吃完的一天，到时候如果狐狸不出来受死，也一 样会饿死在家里。双方坚持了很多天，列那家里没 有一点动静。狮王的大军们已经厌倦了这种日子， 他们开始放松警惕。
于是有一天晚上，不知道谁弄来了很多上 好的美酒，狮王大军全体都喝得酩酊大醉，东 一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡得人 事不省的时候，带着两个孩子悄悄从隧道出来， 把这些不省人事的醉鬼都捆在了树上，连狮王 本人都不例外。
天亮的时候，小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来，发现列那就坐在 他们中央，他们想要扑过去，却发现自己根本 动弹不得，心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口：“各位，请恕我冒昧，但是我之所以要 这样委屈大家，是为了给自己一个辩解的机会。
我一片忠心把财宝献给狮王陛下，不知道陛 下为什么要带着大军来讨伐我？”“你这个无耻 之徒，你杀了兰穆，还敢说什么忠心！”狮王怒 吼着，公山羊波莱在一旁频频点头。
我发现戒指被两 个姐姐偷走的情节已 经出现了两次。
我还发现，《贝琳达与丑妖怪》 和《小拇指》的结局都是大团圆的。 贝琳达解除了丑妖怪身上的诅咒，让 他变回了年轻的国王，两个人快乐地 生活在一起；小拇指经历了许多危险 后，回到了家人的身边……
部编版五年级语文上册第三单元《快乐读书吧》教学课件
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就 看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整 齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感 到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一 定是田螺姑娘帮了你的忙。”
从前有座山，山里有 个庙，庙里有个老和尚在 给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？ 从前有座山……
我一片忠心把财宝献给狮王陛下，不知道陛 下为什么要带着大军来讨伐我？”“你这个无耻 之徒，你杀了兰穆，还敢说什么忠心！”狮王怒 吼着，公山羊波莱在一旁频频点头。
……
《尼伯龙根之歌》
推 荐 《参天树》 书 目
《爱父亲如盐》
非洲民间故事
鳄鱼幻想着晒太阳就能长 出翅膀，大象被人类逼迫着逃 离家乡却仍然坚持回乡……这 些意味深远的民间故事就这样 口耳相传，代代传诵。
于是有一天晚上，不知道谁弄来了很多 上好的美酒，狮王大军全体都喝得酩酊大醉， 东一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡 得人事不省的时候，带着两个孩子悄悄从隧 道出来，把这些不省人事的醉鬼都捆在了树 上，连狮王本人都不例外。
天亮的时候，小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来，发现列那就坐在 他们中央，他们想要扑过去，却发现自己根本 动弹不得，心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口：“各位，请恕我冒昧，但是我之所以要 这样委屈大家，是为了给自己一个辩解的机会。
中间情节一般都是传统的“三段式”。
主人公都具有相似的性格特征，如：
牛郎、海力布都很勤劳、善良。
动物也都有固定的形象，如：
傲慢
狡诈
机敏
粗暴
贪婪
聪慧
课堂小结
民间故事的主要特征： 1. 时代久远 2. 口头传播 3. 情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一 定是田螺姑娘帮了你的忙。”
从前有座山，山里有 个庙，庙里有个老和尚在 给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？ 从前有座山……
我一片忠心把财宝献给狮王陛下，不知道陛 下为什么要带着大军来讨伐我？”“你这个无耻 之徒，你杀了兰穆，还敢说什么忠心！”狮王怒 吼着，公山羊波莱在一旁频频点头。
……
《尼伯龙根之歌》
推 荐 《参天树》 书 目
《爱父亲如盐》
非洲民间故事
鳄鱼幻想着晒太阳就能长 出翅膀，大象被人类逼迫着逃 离家乡却仍然坚持回乡……这 些意味深远的民间故事就这样 口耳相传，代代传诵。
于是有一天晚上，不知道谁弄来了很多 上好的美酒，狮王大军全体都喝得酩酊大醉， 东一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡 得人事不省的时候，带着两个孩子悄悄从隧 道出来，把这些不省人事的醉鬼都捆在了树 上，连狮王本人都不例外。
天亮的时候，小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来，发现列那就坐在 他们中央，他们想要扑过去，却发现自己根本 动弹不得，心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口：“各位，请恕我冒昧，但是我之所以要 这样委屈大家，是为了给自己一个辩解的机会。
中间情节一般都是传统的“三段式”。
主人公都具有相似的性格特征，如：
牛郎、海力布都很勤劳、善良。
动物也都有固定的形象，如：
傲慢
狡诈
机敏
粗暴
贪婪
聪慧
课堂小结
民间故事的主要特征： 1. 时代久远 2. 口头传播 3. 情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的
统编版五年级语文上册《快乐读书吧》精品课件
语文 五年级 上册
快乐读书吧
你读过吗
田螺姑娘 从前，有个年轻人，独自种着 几亩田过活。他每天天还没亮就起 床，吃完了早饭，就带了午饭到田 里去耕作。直到太阳落山的时候， 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了 自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那 是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在 灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一 点儿污泥。
民间故事情节模式化，如：
可怜的老商人，看到小女儿来到了他的枕头旁， 一高兴，病情开始慢慢地好转。贝琳达不分昼夜地 照顾着父亲，但一次洗手时，她把戒指摘下来放在 小桌子上，就再也找不到了。她焦急地到处寻找， 恳求两个姐姐还给她，当她找回戒指的时候，上面 的宝石，除了一个角，巳经全黑了。
我发现戒指被两 个姐姐偷走的情节已 经出现了两次。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就 看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整 齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感 到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一 定是田螺姑娘帮了你的忙。”
中国
荐 《葫芦娃》
阅 《三个和尚》
忽然间天崩地裂似的一声响，万里长 城倒了八百里。
……
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城这个民间故事反映了当时人们对秦 始皇修筑长城的什么看法?
这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制 度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨 的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇 气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教）， 也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧 憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝 苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压 榨、束缚，是一个象征。
快乐读书吧
你读过吗
田螺姑娘 从前，有个年轻人，独自种着 几亩田过活。他每天天还没亮就起 床，吃完了早饭，就带了午饭到田 里去耕作。直到太阳落山的时候， 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了 自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那 是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在 灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一 点儿污泥。
民间故事情节模式化，如：
可怜的老商人，看到小女儿来到了他的枕头旁， 一高兴，病情开始慢慢地好转。贝琳达不分昼夜地 照顾着父亲，但一次洗手时，她把戒指摘下来放在 小桌子上，就再也找不到了。她焦急地到处寻找， 恳求两个姐姐还给她，当她找回戒指的时候，上面 的宝石，除了一个角，巳经全黑了。
我发现戒指被两 个姐姐偷走的情节已 经出现了两次。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就 看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整 齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感 到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一 定是田螺姑娘帮了你的忙。”
中国
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阅 《三个和尚》
忽然间天崩地裂似的一声响，万里长 城倒了八百里。
……
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城这个民间故事反映了当时人们对秦 始皇修筑长城的什么看法?
这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制 度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨 的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇 气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教）， 也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧 憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝 苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压 榨、束缚，是一个象征。
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方法点拨
三读法
(1)浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍 报刊，可采取浏览法，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以 求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某 项任务，如寻求某个问题的答案，搜集某方面的知识等，这就要求 “一目十行”。速读能使新知识新信息段时间内成倍增长。
相信你可以读更多
列那狐的故事
《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话。 该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公 狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢 源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至 战胜强大的对手。作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾 和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学 机智幽默的风格，对后来的文学产生了较大影响。
颜真卿 朱熹 刘向 欧阳修 杜甫 刘彝
拓展延伸
读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到。 ——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修
读万卷书，行万里路。 ——刘彝
读物推荐
作品目录（部分）
仓颉造字
红泉的故事
宝筒
牛郎织女
蛇郎
绿斑鸠的故事
孟姜女的传说 三根金头发
寻找不死药
白蛇传
望娘滩
小黄龙和大黑龙
梁山伯与祝英台 神奇的红石榴
召树屯和兰吾罗娜
田螺姑娘
找姑鸟
南娣
徐文长的故事
六弟兄
猎人海力布
宫女图
三个大力士
插龙牌
拓展延伸
读书破万卷，下笔如有神。 读书有三到，谓心到，眼到，口到。 立身以立学为先，立学以读书为本。 读万卷书，行万里路。 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 书犹药也，善读之可以医愚。
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3.边读边思考的方法
边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础 和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分 层、理清文章条理等多种形式的专项训练，逐步掌握分析、概 括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写 的境界。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府•长歌行》
改编民间故事。
1 课后小结
《快乐读书吧》的“从前有座山”板块中的《田螺姑娘》是一个富有想象力和趣味性的故事。这个 故事讲述了一个年轻人独自生活，有一天他在田里捡到一只大田螺，从此过上了幸福美满的生活。
课 后 小 结
这个故事有几个特点：
富有想象力和趣味性，将普通的田螺赋予了神奇的力量，让人感受到故事的奇幻和神秘。 表达了对善良和爱情的追求，同时也强调了对勤劳和智慧的赞美。 故事情节紧凑，语言简练，让人不断地被吸引和沉浸其中。
梁祝十八相送
在《中国民间故事》这本书中， 你不仅能领略到动人的情节， 还能认识许多精彩的人物，如 机智的徐文长、聪慧的采桑娘 和巧媳妇、孝顺的舜和董永。
讲故事，说人物性格。 想一想
讲故事，说人物性格。
你听过采桑娘 的故事吗？请 跟同桌讲一讲。
讲故事，说人物性格。
你听过舜的故 事吗？请跟同 桌讲一讲。
●作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型 和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同 时加深听众的印象。
●民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的 主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦 人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
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非洲民间故事
马达加斯加吃人树 在非洲的文化里，树一般都有着好的寓意。人们用树木来取火，牲畜们 以树叶为食，蜜蜂和鸟类在树木上栖息，而树木也是用来做非洲鼓和小舟的 绝佳原料。在非洲的文化中，树是有灵魂的，他们倾听和庇护着人类。然而 在马达加斯加，树也有着恐怖的角色，那就是树可以抓人!他们张开树皮将人 生吞，而那些受害者的亲属和朋友可以听到受害者在树干中的挣扎和呼喊声。 只有唯一的一种方法可以拯救，那就是用钱收买啄木鸟，用啄木鸟锋利的嘴 拙开树干，将受害人解救。
颜真卿 朱熹 刘向 欧阳修 杜甫 刘彝
拓展延伸
读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到。 ——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修
读万卷书，行万里路。 ——刘彝
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远都会延 续下去，生生不息!
看图猜故事
孟姜女哭长城
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八仙过海
你读过吗？
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。 …… 他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说： “一定是田螺姑娘来帮了你的忙。
你读过吗？
同学们，谁知道《田螺姑娘》的故 事？请给大家讲一讲。
认真想一想，真会有田螺姑娘吗？ 这反映了古代人民的什么愿望？
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一千零一夜
《阿里巴巴和四十大盗》的主人公阿里巴巴原来是一个出身穷苦、一贫 如洗的樵夫。他为人忠厚老实，心地善良。在砍柴的路上无意之间发现了强 盗集团的宝库，得到了大批财宝，但他并不据为己有。强盗们为除后患，秘 谋要杀害阿里巴巴。由于聪明、机智、嫉恶如仇的女仆美加娜的帮助，阿里 巴巴才化险为夷、并战胜了强盗。美加娜先后三次机智地破坏了强盗们的罪 恶计划，使两名匪徒死在自己同伴的刀下，另三十七名匪徒被她用滚油烧死。 最后，又机警地发现匪首的险恶阴谋，她勇敢地利用献舞的机会，用匕首刺 死他。阿里巴巴把宝库的一半财物送给了她，并让自己的侄儿娶她为妻。
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我发现戒指被两 个姐姐偷走的情节已 经出现了两次。
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我还发现，《贝琳达与丑妖怪》 和《小拇指》的结局都是大团圆的。 贝琳达解除了丑妖怪身上的诅咒，让 他变回了年轻的国王，两个人快乐地 生活在一起；小拇指经历了许多危险 后，回到了家人的身边……
语文 五年级 上册
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田螺姑娘 从前，有个年轻人，独自种着 几亩田过活。他每天天还没亮就起 床，吃完了早饭，就带了午饭到田 里去耕作。直到太阳落山的时候， 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了 自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那 是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在 灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一 点儿污泥。
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天亮的时候，小狐狸代狮王大军吹响了起 床号。众人睡眼蒙眬地醒来，发现列那就坐在 他们中央，他们想要扑过去，却发现自己根本 动弹不得，心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地 开口：“各位，请恕我冒昧，但是我之所以要 这样委屈大家，是为了给自己一个辩解的机会。
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快乐读书
同学们，世界各地有很多 精彩有趣的民间故事，让我们 一起走进民间故事的宝库吧。