小学学生意外伤害事故紧急处理办法
学生伤害事故处理办法
《学生伤害事故处理办法》第一章总则第一条为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。
第二条在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。
第三条学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。
第四条学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。
教育行政部门应当加强学校安全工作，指导学校落实预防学生伤害事故的措施，指导、协助学校妥善处理学生伤害事故，维护学校正常的教育教学秩序。
第五条学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。
学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。
第六条学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
第七条未成年学生的父母或者其他监护人(以下称为监护人)应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。
学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。
第二章事故与责任第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
小学意外伤害事故处理应急方案
小学意外伤害事故处理应急方案随着教育方式的不断更新和升级，许多家长开始将孩子送到小学早期进行学习。
在这个过程中，孩子们会遇到许多各种各样的意外伤害。
因此，每所小学都应该有一套完善的应急处理方案来处理这些必然发生的意外事件。
紧急处理流程1. 停止活动如果有孩子受伤或出现紧急状况，应该立即停止活动。
离开危险区域，移动到安全地区并进行初步急救和检查。
如果有任何严重情况，立即进行紧急呼救。
2. 初步急救在停止活动后，有必要进行初步急救工作。
孩子喘不过气，需要进行急救呼吸。
家长需要注意不要让孩子呕吐，并保证呼吸道通畅。
如果出现骨折、扭伤等情况，也需要进行紧急处理，避免伤势加重。
3. 通知学校完成初步急救和安全确认后，家长需要尽快通知学校。
这样学校就可以及时派人前来处理紧急情况，并让学校了解这种情况的发生。
4. 家长接送家长如果需要前来接送孩子的话，需要与学校联系。
学校可以准备好相应的接送证明，确保家长顺利进入学校接孩子。
5. 记录和处理学校应该记录所有重要的意外事件，并对其进行分析和总结。
这样可以更好地改进学校的安全措施，避免类似的意外事件再次发生。
应急措施安全措施在小学里，应该设置合适的安全措施和安全提示。
例如，在有危险的区域应该设置警示标志，并告知孩子们不要进入该区域。
培训计划学校应该制定合适的培训计划，教育孩子们在遇到紧急情况时如何快速反应和处理。
这些培训计划应该定期进行，以确保孩子们对应急情况足够熟悉。
紧急救援工具学校应该始终保持备有紧急救援工具。
例如，在场所内应该放置医疗箱，包括一些基本的药品和急救用品，如绷带、消毒酒精等。
结论小学意外伤害事故处理应急方案应该成为每所小学的标准规定和共识。
学校、家长和孩子都需要了解这方面的规定并积极遵守，以确保孩子们的安全。
学生意外伤害急救处理程序
学生意外伤害急救处理程序一、意外伤害的定义与意义意外伤害是指突发性、非自愿性的身体损伤或伤害，常常给受伤者及其家庭带来巨大的负担。
学生作为社会的未来和栋梁之才，他们的安全与健康是国家的重要任务。
因此，学校为了保障学生的安全，必须建立一套完善的意外伤害急救处理程序。
二、急救的目标急救的主要目标是保护和挽救生命，减轻损伤，并尽快将伤者转送到医疗机构进行进一步治疗。
学校应该制定明确的程序和流程，确保伤员能够及时得到急救和救护，最大限度地降低伤亡的风险。
三、伤者的初步处理在进行急救时，人们首先需要做的是确保自己的安全。
对于学生意外伤害，伤者的初步处理包括以下几个方面：保持冷静，寻找安全的环境，切勿慌乱；及时观察伤者的症状和情况，对伤者及其伤口进行简单的检查；如有出血，应立即采取止血措施；对于不能移动的伤者，应保持其体位稳定。
四、拨打急救电话在学生发生意外伤害时，第一时间需要做的是拨打急救电话。
学校应该向学生普及急救电话号码，如120，以便伤者及时得到专业的救援与处理。
五、现场急救与救护在等待急救人员到达的过程中，我们可以提供一些简单的急救与救护。
比如，如有开放性骨折，可以用干净的布蒙住伤口，以减少感染的风险。
如有呼吸困难，应保持伤者的呼吸道通畅，可以采取头后仰等措施。
学校可以考虑为工作人员进行必要的急救培训，提高他们的急救水平。
六、家长和学校的沟通伤者的家长应该及时被通知，了解孩子的受伤情况，并决定是否要亲自到场。
学校应设立专门的反应小组，负责与家长进行沟通和协调，并提供必要的支持和协助。
七、伤者的随访与护理在伤者脱离险境后，学校应跟进伤者的情况，为其提供必要的随访与护理。
比如，对于骨折伤者，可以跟进其康复情况，并提供适当的康复建议和指导。
八、事故调查与应对学校发生学生意外伤害的原因和过程都需要进行详细的调查与分析，找出问题的根源，并采取相应的措施加以改进与应对，以避免类似事件的再次发生。
在事故调查中，学校应充分重视学生和家长的意见，并积极听取他们的建议。
学生意外伤害事故应急处理预案
学生意外伤害事故应急处理预案为了确保学生的安全，学校需要建立一个完善的学生意外伤害事故应急处理预案。
以下是一份可能的预案。
1.事故发生后的立即措施一旦发生意外伤害事故，学校应该立即采取下列措施：1）确认事故现场的情况，及时通知有关部门。
如火灾等严重紧急事件应立即拉响警报，并联系当地消防部门和其他急救机构。
2）保障伤者的安全和健康，如果是身体伤害向现场急救医务人员报告伤者的情况，尽快送往医院进行治疗；如果是心理创伤，在尽可能不影响现场保障安全的情况下，安排专业心理护理人员予以援助。
3）落实家长知情权，及时告知家长，让家长知晓孩子的伤情和治疗方案。
同时向学生及其同学传递知识和技能，提高防范意识，减少类似事故的发生。
2. 事故处理与记录1）现场处理。
事故发生后需要立即组织处理人员进行处理，按照现场处理程序借助专业设备将事故现场进行清理和排除可能产生的危险，保障现场安全。
2）事故报告。
学校应严格按照有关规定报告教育行政部门和公安机关，并开展事故原因分析，总结经验，制定预防措施。
3）记录与备案。
学校应及时将事故的情况、处理情况及时记录，并备存档案。
班级和学校应建立事故发生情况登记表，将每起事故情况在该表上登记。
3.事故后的心理干预1）关注事故受伤人员的心理健康状况。
对于受到身体伤害的人员，需要注意其身体恢复情况；对于受到心理创伤的人员，应安排专业心理医生和护理人员，进行心理干预和治疗。
2）家长及学生的沟通和安抚。
学校需要积极与受伤学生和其家长进行沟通和交流，让家长了解学校的救护和心理护理情况，同时为家长提供必要的援助和帮助。
3）开展集体心理辅导。
对于整个班级或学校师生，需要开展集体心理辅导，及时发现心理问题，进行预防和治疗。
总之，学校应该建立完善的应急预案，提高应急反应能力和疏散处理能力，保障学生安全，做好事故预防、应对和处理工作。
这样才能保证学生在学习过程中的安全。
小学磕碰应急预案
小学磕碰应急预案一、目的为了加强我校小学生意外伤害事故的预防和控制，提高应对突发意外伤害事故的能力，保障学生的身心健康，根据国家法律法规和教育部的相关规定，结合我校实际情况，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校小学生在校期间（包括上课、课间、体育活动、社会实践等）发生磕碰等意外伤害事故的应急处理。
三、工作原则1. 快速反应，及时处置。
一旦发生意外伤害事故，相关人员应立即采取措施，迅速报告，及时处理。
2. 预防为主，防治结合。
加强安全教育，提高学生的自我保护意识，同时建立健全预防意外伤害事故的制度和措施。
3. 各负其责，协同配合。
各级领导、教职工、学生及家长应按照各自的职责，协同配合，共同做好意外伤害事故的预防与处理工作。
四、组织架构1. 成立意外伤害事故应急处理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任、安全主任等为成员。
2. 设立意外伤害事故应急处理办公室，负责日常事务，办公室主任由安全主任兼任。
3. 各级各部门要明确责任，加强协作，确保应急处理工作的顺利进行。
五、预防措施1. 加强安全教育。
通过课堂教育、主题班会、家长会等多种形式，提高学生的安全意识，教育学生遵守纪律，预防意外伤害事故的发生。
2. 完善设施设备。
定期检查校园设施设备，发现问题及时整改，确保设施设备安全可靠。
3. 加强校园安全管理。
加强校园巡查，杜绝安全隐患，确保学生在校期间的安全。
4. 建立健全应急预案。
各部门要根据实际情况，制定详细的应急预案，明确应急处理流程和责任人。
5. 加强家校合作。
通过家访、家长通知书等方式，加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。
六、应急处理流程1. 发生意外伤害事故后，当事人或目击者应立即报告班主任或相关部门。
2. 班主任或相关部门接到报告后，应立即核实情况，并根据事故的性质和程度，采取相应的措施。
3. 对于一般性磕碰事故，班主任应立即进行现场处理，必要时送医疗机构进行检查。
学生意外伤害事故应急处理预案
学生意外伤害事故应急处理预案范文课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或者未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或者变相体罚学生等。
1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对教育教学、生活设施、设备场地、房屋硬件的安全检查，发现隐患即将整改。
4、根据学校安全工作要求，按年级和部门确定安全责任包干区，年级和部门负责人为安全责任包干区责任人。
学校分别与各层面签约，做到岗位到人，确保在校学生人身安全。
1、一旦发生意外学生伤害事故后，根据现有条件和能力及时进行救护，需送医院的即将指派人员送专科医院或者大医院进行救治。
2、在救护的过程中及时通知受伤害学生的父母或者其他监护人。
3、争取在第一时间做好知情人的笔录， (被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应 2 名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或者水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
4、如属重大伤害事故，及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组及时开展工作。
小学小学校园意外伤害事故处理应急预案为了切实保障学生的身心健康和生命安全,预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,提升学校应对安全事故的处置能力,最大限度地减少意外事故带来的损失,根据教育部《学生伤害事故处理办法》 , 《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的精神,结合我校的实际,制定本应急处理预案:一、事故原因预测课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或者未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或者变相体罚学生等.二、预防措施1．成立学校突发事件紧急处理领导小组,建立校园安全预防网络.组长:杨会年副组长:于农、缪献文、汪义泉组员:总务处、德育处、教导处、卫生室、年级主任、班主任、任课教师等.2．加强对全体教职工的师德规范教育,提高教职工安全责任意识和法制意识,在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护.3．利用各种形式,加强对学生进行行为规范教育、安全教育,生命教育等,增强学生的自我保护意识,教会学生一些减少危（wei）险发生的方法和面对危（wei）险的基本应急措施.4．明确班主任安全工作要求,在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育,在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位,进行安全管理.5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要即将整改. 【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】 .大型活动前集中巡检,平时保证每月至少对教学设施全面检查一次,每天巡视一次,及时处理检视中发现的问题.6．严格门卫制度,认真遵守门卫岗位职责,做到不擅自离岗,外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出,出校门有接待人签名.7．加强对学校专用教室的管理,对化学物品、危（wei）险物品有专人负责保管,使用时严格遵循有关规定.三、处理程序1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度,明确在课堂教学期间,任课教师为第一责任人；在课余活动中,现场目击者或者第一个接到学生#from 本文来自学优高考网,全国最大的高考网站 end#报告的教职员工为第一责任人.第一责任人必须配合学校共同解决事故.2．学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人的职责是:对发生意外伤害的,即将告知卫生室与班主任；对发生突发事件的,除即将报告班主任及校长室外,尽可能采取有效措施予以制止,防止事态扩大.3．当事学生所在班级的班主任的职责是:即将赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心,在孩子恢复期间协同其他教师或者校领导上门家访.4．接到意外事故或者突发事件报告的校领导的职责是:即将赶赴事发现场并组织指挥处理. 【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】文章出自,转载请保留此链接！ .5．学生发生意外伤害事故时,第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查,卫生室即将进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的,第一时间由班主任和卫生老师负责护送受伤害学生去正规医院救治(保留各耗资单据),并同时通知学生家长或者其他监护人即将前往医院.如班主任或者卫生老师其中一人不在,由德育处派人协助护送处理解决事故,以最快的速度把受伤的学生送往医院救治.学校领导应及时到医院安抚受伤学生,向学生家长通报情况,竭力做好家长的安抚工作.6．学校领导在接到学生伤害事故报告后,应启动处理应急小组, 调查取证.被调查人要有班主任或者监护人在场并且签名；调查人员应 2 名,记录内容要实事求是,不诱导；记录用钢笔或者水笔.7．对重大或者较重大的伤害事故以及其它突发事件,由学校领导集体参预处理并及时报告教育局.四、事故处理阶段的原则和注重事项1．“救治第一”的原则#p##e#发生事故时,必须遵循“救治第一”的原则,第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或者医院救治,事后再明确责任,进行奖惩罚理.不可在事故现场置受害学生于不顾,相互推委责任,延误学生的治疗.如因救治不及时造成严重后果的,将对相关责任人予以严厉处分！2．依法调解原则. 【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】 .根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长.注重不要信口开河,随心所欲,做到合法、合理、合情、有情操作.3．一次性解决原则.学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决,不留尾巴；不搞分段解决；如家长不允许可提醒家长依法保护自己的合法权益.公路交通事故及防洪处理应急预案一、工作原则。
2024年小学外出活动伤害事故应急预案
2024年小学外出活动伤害事故应急预案在进行小学外出活动的过程中，难免会遇到意外事故，因此，我们需要制定应急预案，以应对突发情况，保障学生的安全。
在遭遇伤害事故时，我们需要做好以下几点准备：
1、立即进行现场调查，了解伤亡情况和人员分布情况。
尽快确定伤者，查明受伤程度，预估急救所需资源。
2、迅速拨打急救电话，通知相关救援机构和校方救护队伍，协调救援措施。
3、在等待救援的过程中，要尽可能减少伤者疼痛并保持其生命体征的稳定。
如有必要，进行简单急救措施。
4、协调安排伤者送往医院救治，并根据伤情决定是否联系伤者家长或监护人，及时更新伤者的情况。
5、在事故处理完毕后，要及时总结教训，完善应急预案内容，提高学校的安全管理水平，保障学生的安全。
在遭遇伤害事故时，我们需要做到冷静应对，迅速行动，最大限度减少伤害，并确保人员的安全。
只有严格执行应急预案，才能有效应对各种突发情况，保护学生的生命和财产安全。
生命至上，安全可靠，是我们应对伤害事故的宗旨。
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关于学生意外伤害事故的应急预案(11篇)
关于学生意外伤害事故的应急预案（11篇）关于学生意外伤害事故的应急预案（通用11篇）关于学生意外伤害事故的应急预案篇1一、组织机构组长：副组长：组员：二、防范措施1、切实加强实验教学学生的操作不当是引起实验事故最主要、最常见的原因。
因此必须在实验教学中，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项。
学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。
2、加强实验室的管理（1）实验室必须建立相应的规章制度，照章办事。
（2）定期对实验员进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。
（3）定期对实验室的各种硬件设施如电线、开关、插头等进行安全检查。
三、应急措施1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到卫生院。
2、教师视学生受伤伤害程度，马上报告学校领导，伤轻者自己处理，重者联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。
3、同时马上向班主任联系及家长联系，并陪同学生家长马上到医院急诊室。
4、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。
或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。
5、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。
关于学生意外伤害事故的应急预案篇2为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》等有关精神，结合我校实际，制定本应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、事故的'预防1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
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小学学生意外伤害事故紧急处理办法
预案针对情况：1、学生在校期间（含上课及课间活动时间）发生了意外伤害事故（含他人造成的和自身造成的）时，教师及学校的紧急处理措施；2、学生在规定的放学时间后离开学校后（含在校门外以及途中）发生了意外伤害事故时，教师及学校的紧急处理措施；
发生意外伤害事故时紧急处理措施如下：
一、学生在校内发生意外伤害事故的紧急处理措施
1、上课时发生意外伤害
（1）、学生上课时因自身原因发生意外伤害事故：如晕倒、呕吐、虚脱、器官疼痛等自身身体疾病以及因学生自身行为不慎导致伤害（如在教师没有统一要求的情况下使用小刀、剪刀或吞服小器物以及上活动课、体育课时未按教师要求进行活动或正常活动时不慎导致受伤等）等情况。
紧急处理措施：1、上课教师应立即采取现场紧急救护措施（如止血、按压人中、中止伤害等）；2、立即通知该班班主任、中队辅导员或校长、当日护导师，共同采取救护措施；3、根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知家长到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见；4、在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，做好事后理赔工作；
（2）、学生上课时因他人或非自身原因发生意外伤害事故：如被同学误伤或故意伤害、因教师教学行为误伤、因教师体罚造成伤害、因学校建筑物或其他器物脱落倒下造成伤害、因学校电力事故或其他消防事故造成伤害、因其他自然灾害造成学生伤害等情况。
紧急处理措施：1、上课教师应立即采取现场紧急救护措施（如止血、按压人中、中止伤害等）；2、立即通知该班班主任、中队辅导员或校长、当日护导师，共同采取救护措施；3、根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知双方家长（受伤者和责任方）到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见；4、在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，并根据有关规定和双方家长进行协商，商定事故责任归属，并做好事后理赔工作；5、如发
生地震及其他需要紧急疏散的事故应参照《达德小学紧急疏散演练预案》进行处理。
2、非上课时间在校内发生伤害事故（含课间活动及其他时间）
（1）、学生在进行课间活动时因自身原因发生意外伤害事故：如晕倒、呕吐、虚脱、器官疼痛等自身身体疾病以及因学生自身行为不慎导致伤害（如攀爬建筑物、不慎自行摔伤等）等情况。
紧急处理措施：1、第一时间发现的教师应立即采取现场紧急救护措施（如止血、按压人
1
中、中止伤害等）；2、立即通知当日护导师、校长和该班班主任、中队辅导员，共同采取救护措施；3、根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知家长到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见；4、在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，做好事后理赔工作；
（2）、学生课间活动因他人或非自身原因发生意外伤害事故：如和他人玩耍时不慎受伤、被同学误伤或故意伤害、因教师体罚造成伤害、因学校建筑物或其他器物脱落倒下造成伤害、因学校电力事故或其他消防事故造成伤害、因其他自然灾害造成学生伤害等情况。
紧急处理措施：1、第一时间发现教师应立即采取现场紧急救护措施（如止血、按压人中、中止伤害等）；2、立即通知当日护导师、校长和该班班主任、中队辅导员，共同采取救护措施；3、根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知双方家长（受伤者和责任方）到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见；4、在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，并根据有关规定和双方家长进行协商，商定事故责任归属，并做好事后理赔工作；5、如发生地震及其他需要紧急疏散的事故应参照《达德小学紧急疏散演练预案》进行处理。
二、学生在校外发生意外伤害事故的紧急处理措施
1、因学校或教师行为原因导致学生未按正常时间入学和放学造成意外伤害事故紧急处理措施：1、第一时间发现教师应立即采取现场紧急救护措施（如止血、按压人中、中止伤害等）；
2、立即通知当日护导师、校长和该班班主任、中队辅导员，共同采取救护措施，同时根据情况拨打相应报警电话（综合110、交通122、就医120）；
3、根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知家长到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见；
4、在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，并做好事后理赔工作；2、并非学校或教师行为不当，学生在正常时间离校或未进学校之前发生意外事故紧急处理措施：1、第一时间得知（含自己发现或他人告知）的教师应在第一时间通知校长以及班主任和中队辅导员；2、由该班教师或校长通知家长及时到位采取紧急措施；3、在力所能及的情况下协助家长进行现场紧急救护和就医、报警、保险理赔等；
三、其他补充说明
1、班级教师应重视日常安全教育工作，并尽量建立健全班级安全管理网络（如发挥班干部和安全管理员的作用），并做好安全教育记录（班队活动记录）；
2、当日护导师应加强课间督导，发现有不安全因素和行为应及时制止，并向原班教师如实反映，情节严重时还应向校长反映；
3、教师得知（自己发现或他人告知）自己班的学生有不安全因素和行为时应及时在班里
2
加强教育，并“以点促面”、“举一反三”，重视典型事例的警示教育作用，防范未然，必要时应和家长取得联系以寻求配合、强化责任；
4、原班教师因自身教学行为导致学生未按学校规定的正常程序和时间进校、离校（含参加路队），造成学生安全事故的，应承担相应责任；
5、原班教师应和护导师配合，督促学生按规定参加放学路队，发现问题及时教育，因个人教学原因导致学生未能按时间离校或参加路队的，应自行护送学生或通知家长到校接领；
6、教师对本班或其他班存在的安全隐患或已发生的意外事故，因隐匿不报造成安全事故或令事故扩大的，应承担相应责任；
7、教师在学生发生意外伤害事故时，未按学校规定的紧急处理措施履行职责的，将依法追究相应责任；
8、教师对学校整体布置、统一要求的安全教育工作应及时、到位，因未履行教育、配合、传达职责造成伤害事故的，应承担相应责任；
四、学生发生意外伤害事故的责任归属和事后处理参照国家《学生意外伤害事故处理办法》执行。
五、本《预案》自学校下发并组织教师学习之日起开始实施。
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