班组长安全培训实施方案
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班组长安全培训实施方案
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班组长安全培训实施方案
根据德龙集团总部的要求，公司决定在三月份开展班组长安全培训活动。请各单位根据方案要求积极组织，提高班组长安全管理知识水平，从而提高班组安全管理水平，强化现场安全管理，实现班组安全生产。
一、安全培训目的
班组是公司的基层组织，是加强公司管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。公司生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。通过班组长培训活动，提高班组长安全生产管理水平，实现班组安全生产。
二、培训方式及对象
1、采用集中授课和自学相结合的办法，集中授课学习主要利用班组休班、副班时间，自学由班组长个人自行安排时间；
2、培训对象主要包括班长和副班长。
三、培训具体内容
1、班组长自学主要内容：
（1）车间及本岗位安全生产责任制；
（2）公司安全生产规章、制度；
（3）本班组危险危害因素、危险源；
（4）本岗位的危险点和事故应急救援预案。
2、集中授课内容主要包括：
（1）班组安全管理的意义和特点；
（2）班组安全管理的原则；
（3）班组安全管理的基本方法；
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（4）班组安全管理的主要内容；
（5）班组日常安全工作的内容；
（6）班组安全文化建设；
（7）创建安全合格班组；
（8）推广标准化作业；
具体内容见《班组安全管理》课件
四、为保证班组长安全培训达到目标，公司成立班组长安全培训活动领导小组
组长：王振虹
副组长：霍增河
成员：陈明兴李现伟任海奎赵清平胡立杰李麦震杜玉杨如敏
五、活动安排
1、自学阶段（3月10日-3月19日）
各单位安全科应做好班组长自学阶段监督、检查和指导工作，防止走过程，自学不少于20学时，检查自学笔记。
2、集中培训阶段（3月20日至3月25日）
各单位按公司通知及时组织班组长参加，培训地点在职工之家2楼培训教室，培训教师由安环部定，培训学时4小时。
3、考核验收阶段（3月26日-3月31日）
公司安环部考核验收，采用闭卷笔试或提问等形式，成绩不合格者限期学习后组织补考，对补考仍未通过的，建议免去班长职务。
六、要求
1、各单位领导要高度重视班组长安全建设活动，积极组织开展好各阶段活动；
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2、活动结束后，要组织一次总结会，认真总结、分析安全培训前后的效果和存在的不足；班组长以书面形式汇报培训心得或体会，同时反映班组安全管理需求和不足，是否存在协调解决问题及合理化建议等，3月30日前报安环部。
安环部
2014.3.7
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班组长质量管理培训资料
班组长质量管理知识培训 一、公司质量方针： 科学管理，竭诚服务，为用户提供可靠的检修、安装、制造系列产品。持续满足顾客要求。 二、公司检修、制造、安装、体系资质证书介绍： D1/D2级压力容器设计许可证、A1/A2级压力容器的制造许可证、ASME U 钢印及授权证书、GC1级压力管道安装许可证、石油化工检维修资质证书、化工石油工程安装总承包II级资质证书、FD1/FD2安全阀检验核准证、国家电监会110KV以下电气承装（修、试）作业许可证等。GB/T19001及GB、T50430质量体系证书，HSE管理体系证书。 三、班组长质量管理工作的主要内容 1、贯彻工艺规程，提高工艺质量 2、建立健全各项质量责任和检验制度。 3、加强对生产制造过程质量的动态的观察、统计、分析和控制。使用分层法、 排列图、直方图、散布图等分析质量事故原因，界定责任，预防和减少不合格品的产生。 4、做好工序质量控制 5、以适当的方式对员工进行培训，言传身教，确保产品质量 四、班组长进行现场质量管理必须具备的意识 1、问题意识：养成善于在现场发现问题的意识，防患于未然。 2、客观意识：现场的问题都是很具体的，哪里出现了问题，造成了哪些影响， 责任人时谁，问题的原因在哪里，班组长要留心找到明确答案。事实胜于雄辩，不能主观臆断。时间意识：及时及早即刻处理。 ?及时发现问题，迅速做出反应； ?及早防范形成预案； ?即刻处理，不能拖延。 五、质量及产品的定义 质量是一组固有特性满足要求的程度.
●固有特性指：本来就有的，尤其是永久的特性，（如螺栓直径，机器的 功率，转速等） ●要求：指明示、通常隐含的或必须履行的需要或期望. ●隐含：指组织，顾客和其他相应方的惯例或一般做法，是不言而喻的， 如安全性，环保，节能等。（潜意识、潜在要求） 产品的定义：过程的结果 1)硬件：（如发动机零件） 2)软件：（计算机程序、字典等） 3)流程性材料(如润滑油等) 4)服务：（如运输） 产品是广义的概念，既可以是交付给顾客的最终产品，也可以是生产过程中的半成品和外购件，许多产品由不同类别的产品构成，称之它为硬件或服务主要取决于其主导成分，比如航空公司主要为乘客提供空运服务，但飞行中也提供点心，饮料等硬件。许多产品由分属于不同产品类别的成分构成，其属性是服务、软件、硬件或流程性材料取决于产品的主导成分。例如：产品“汽车”是由硬件（如轮胎）、流程性材料（如：燃料、冷却液）、软件（如：发动机控制软件、驾驶员手册）和服务（如销售人员所做的操作说明）所组成。 六、质量管理的发展阶段 1)质量检验阶段（1920—1940） 20世纪前，产品质量主要依靠操作者本人的技艺水平和经验来保证，属于“操作者的质量管理”。20世纪初，产品的质量检验从加工制造中分离出来，质量管理的职能由操作者转移给工长，是“工长的质量管理”。随着企业生产规模的扩大和产品复杂程度的提高，企业开始设置检验部门，这时是“检验员的质量管理”。上述几种做法都属于事后检验的质量管理方式。 靠操作者自己保证?班组长保证?检验员保证 A)检查及检验靠设备来进行,可靠性至少在95%以上.
企业《班组长培训方案》
班组长培训方案 一、培训目标 1、提高班组长在团队、质量、成本、目标、安全、生产等管理方面的认识和能力，加强用理论指导实践的能力； 2、学习基础工作方法，加强自我培养；正确认识自身角色，全面履行管理职责； 3、培养和储备部门骨干，激励基层骨干员工，使其获得持续成长与进步。 二、方案设计 1、培训方式采用：课程教育、生产车间现场学习、拓展训练、读书自学； 2、推荐部门表现优秀的员工参加，每年度受训2名员工具备班组长任职资格； 3、建立班组长任职资格制度，把参与培训作为任职资格的考核、晋升要件。 三、课程设计 根据年度计划和培训需求，提出组长培训课程目录，课程选题围绕下列模块： 班组长培训模块主要内容示例 班组长角色认知、职业素养修炼、职业心态、现场管理方法、
四、培训的展开 1、部门组织全年度的班组长培训工作，调查培训需求，策划当年培训方向，具体课程，跟进培训实施，对培训工作进行结果认定，对培训实施评估与改进； 2、按照公司培训计划大纲，提出年度培训计划，按计划组织各自的培训工作，培训以授课教育为主； 3、班组长的培训工作，利用会议时间、业余时间组织进行，内容主要围绕专业技术能力、专项管理工具和方法等方面，由内部讲师授课。 4、指定自学书目，每年阅读一本书，提交读书笔记和心得。 五、培训考核和评价 1、培训的考核是对参训人员受训情况的综合评价，考核方法应当包括：出席培训的频次、每个专题的掌握情况、培训纪律、受训过程操行评分。
2、组织的每期培训结束后对受训人员进行综合考核，选取排名前两名受训人员进行当月绩效加分奖励。 3、受训人员对每个专题的培训工作进行评价，作为课题改进的依据。 班组长培训运作模式图 6 S 管 理 Q C 管 理 问 题 分 析 …成 本 核 算 专项管理工具 综 合 测 评 个人 成绩 输出 效果验证 时间：1周阶段测评阶段测评 阶段测评 安 全 知 识 设 备 知 识 生 产 工 艺 现 场 管 理 物 料 品 质 专业技术能力 读书活动 阶段测评 部门内部培训 阶段时间：3个月
班组安全教育内容
班组安全教育内容 Prepared on 22 November 2020
钢筋班班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育，讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围，岗位工种的特点，机具设备的操作方法，各种安全防护设施的性能作用.内容包括：钢筋机械加工设备（切断机、弯曲机、调直机、电焊机等）的安全操作规程，机械设备的保养、维修制度，机械操作人员的安全防护用品的配戴。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法，介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括：钢筋加工区主要的影响环境的因素包括：固态砂轮消耗、钢筋废渣、焊渣排放、机油消耗、运输车尾气排放、焊接烟尘排放、切割弯曲调直机等机械维修漏油、加工过程中的噪声影响等。就以上因素编制控制方法，认真实施。 3.讲解消防防火的有关事宜，讲解灭火器的使用方法，以及火 灾的预防措施，火灾发生时的报火警、逃生的方法。 4.讲解触电、火灾、爆炸及机具设备等一般事故的抢救方法和 事故报告的方法和程序。发放《急救手册》 木工班班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育，讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围，岗位工种的特点，机具设备的操作方法，各种安全防护设施的性能作用.内容包括：木工加工设备（电锯、压刨、电钻等）的安全操作规程，模板安装及拆除技
术交底，木工加工设备的保养、维修制度，木工的安全防护用品的使用。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法，介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括：木工加工区主要的影响环境的因素包括：木材消耗、加工木材屑的排放、木工房锯末粉尘排放、电锯、压刨噪音、废线绳的废气、废油刷的废弃、油漆稀料的挥发等。就以上因素编制控制方法，认真实施。 3.讲解消防防火的有关事宜，讲解灭火器的使用方法，以及火 灾的预防措施，火灾发生时的报火警、逃生的方法。 4.讲解触电、火灾、爆炸及机具设备等一般事故的抢救方法和 事故报告的方法和程序。发放《急救手册》。 打桩班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育，讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围，岗位工种的特点，机具设备的操作方法，各种安全防护设施的性能作用.内容包括：打桩机（深层水泥搅拌桩）的安全操作规程，打桩机的保养、维修制度，打桩工人的安全防护用品的使用。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法，介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括：桩基施工区主要的影响环境的因素包括：打桩机噪音排放、水消耗、污水排放、水泥粉尘排放、车轮携
班组长培训方案
班组长培训方案一 .培训对象： 甲方的班组长20余人，其他管理人员，共40人。 二 .培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产与设备管理》、《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》、《班组绩效管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三．培训时间： 2009年7至12月，每月培训2次，一次4小时。 四．培训方式： 每月第1次培训的一周前的1天，甲方主管培训的综合办公室收集班组长对当月培训课程的需求及有关工作的困惑，反映给乙方咨询师，与咨询师商定当月培训课程的日期、重点内容及需要解决的问题。 每月由乙方咨询师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1小时。 每月培训后的第3天，咨询师到甲方现场了解培训效果，批阅班组长的课后作业，辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五．验收方式： 检查乙方咨询师的培训课件ppt，满足培训目标的要求。 班组长笔试合格率80％。 班组长学后运用知识纷结果，经甲方考核，合格率90％。 六．培训安排：
七．设立班组长培训工作领导小组： 设立以主管副总经理为组长的“班组长培训工作领导小组”，副组长为主管培训的综合办公室主任，小组其他成员为各车间主任和班组长代表。确认职责和权限。 制定《班组长培训工作计划》，协调与日常工作的冲突，提供资源。 制定《班组长培训管理制度》，在全员中广泛宣传，明确对所有参加培训人员的要求和期望。让所有班组长达成共识，表示对班组长培训工作的承诺。 八．开课与结业： 培训前在全体管理人员中召开“班组长培训动员大会”，总经理作动员报告，提出对班组长培训的要求和期望，表示对班组长培训的重视和支持。 动员大会上“班组长培训工作领导小组”组长宣布《班组长培训工作计划》和《班组长培训管理制度》。副组长介绍提供培训的乙方及咨询师。 培训及考试、考核结束后，在全体管理人员中召开“班组长培训结业大会”，总结经验，推动其他岗位培训工作，促进甲方的企业管理发展。由甲乙方联合颁发《结业证书》。
班组长管理能力培训心得
班组长，要么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止事故的出现，为后道工序提供高合格率的产品，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。为上级主管理清组织内部的关系，并制定相关标准，使生产工艺更趋合理化，规范化。 作为一名班组长，我相信自己能够顺利有效的开展各项本班工作。但是，这些工作是否真正能得到领导的认可，能否得到同事和本班其他人员的欢迎，却是个值得认真思考的问题？下面我谈谈自己的感想。 第一、让上司作选择题，自己作思考题。这一点我认为是很重要。对于一个上级主管来说，他每天要面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的所有问题。这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，上司也能在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力，从而使你成为一个受到上级欢迎和赏识的下属。 第二、比别人多做一步，多想一点。我们都知道，管理就是管理者应该做的事情，一个合格的管理者往往是上下不讨好，左右不是人
的。企业（组织）的根本问题，是发展的问题。而管理就是去解决这个问题的，即解决组织的目标减去现状而存在的问题。这，往往是有许多有待解决的事情的。在现状和目标之间，存在诸多流程，诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为管理者去规范，去标准化。从这个意义上来说，我们作为班组长，就应该比别人多想，多做一点，多走一步。 第三，执行力要强。在平时的工作中，我深切体会到执行力的重要性。通过这次的培训，我了解到执行力的提高，有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。没有量化就没有执行。我们的制度（规程）要尽可能的量化，并形成体系。二是态度的影响。这方面，就只有我们作为班组长的带头，起到示范效应。同时，要加强行政功能，加强监督力度。 通过这次的培训我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施。
班组长培训计划规划与大
公司班组长培训计划 一、培训对象： 制造部班组长及其他管理人员。 二、培训目的： 帮助班组长融入公司现有的管理体系，通过培训《班组安全生产管理》、《班组设备管理》《班组生产作业管理》、《班组现场管理》、《班组技术与质量管理》、《班组成本管理》等课程，提高班组长的管理知识和管理技能，促进其他管理工作的发展。 三、培训时间： 2017年11至2018年5月，每月培训1次，一次4小时。 四、培训方式： 每月由讲师讲授一门课程。每次讲课3小时，班组长讨论及咨询师答疑1 小时。 每月培训后的第一周，人事行政部了解培训效果，批阅班组长的课后作业，配合讲师辅导班组长将所学的知识运用到实际工作中。 五、课程安排： （一）班组安全生产管理 ★时间安排：2017年11月 ★主要学习内容： 1. 公司现有的安全生产方针与目标 2. 公司现有的安全生产管理制度等文件 3. 公司近2年安全生产事故记录、报告及结果 4. 国家相关安全生产法律法规 ★学习目标
1. 学会将公司的安全生产方针与目标落实到班组及岗位的方法 2. 学会执行班组安全生产管理的方法 3. 学会处理班组安全生产管理的异常及事故 4. 学会维护员工安全生产的权益 （二）班组设备管理 ★时间安排：2017年12月 ★主要学习内容： 1. 公司现有的设备管理制度等文件 2. 有关设备管理的法律法规 ★学习目标 1. 学会执行班组设备管理的方法 2. 学会使用班组设备管理的记录和标识 3. 学会处理班组设备管理的异常及事故 （三）班组生产作业管理 ★时间安排：2018年1月 ★主要学习内容： 1. 班组生产作业管理的原则 2. 班组生产作业管理的内容、任务与要求 3. 班组生产作业管理的规范 4. 班组生产作业管理的方法 5. 班组的目标管理 6. 班组的制度管理 ★学习目标 1. 学会理顺班组生产作业管理制度，量化、细化、过程化和可监视、可测量、
班组长安全培训及答案
总分100 分：选择题40 分，判断题40分，案例分析20 分 选择题（每题2 分，共40 分） 1█我国安全生产监督管理机制是政府统一领导、部门依法监管、( A )、群众参与监督、全社会广泛支持。 A、企业全面负责 B、职工全面负责 C、董事长全面负责 D、总经理全面负责 2█( C )是搞好安全生产工作的关键，是法律、法规的直接执行者。 A、董事长（总经理） B、厂长（经理） C、班组长 D、岗位工人 3█班组安全日活动每( D )必须组织一次，时间不少于1 小时，每次活动必须做到时间、地点、人员、内容、主持人五落实。 A、年 B、季度 C、月 D、周 4█班组应当采取多种形式开展应急预案的宣传教育，普及生产安全事故预防、避险、（D ）知识。 A、技能 B、技术 C、逃生 D、自救和互救 5█（ A ）是单位各项安全生产规章制度的核心，是“安全第一、预防为主、综合治理”方针在本单位安全生产管理工作中的具体体现。 A、安全生产责任制 B、企业安全规章制度 C、安全操作规程 D、安全管理人员 6█班组级岗前安全培训内容应当包括：（B ）；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；有关事故案例。 A、国家安全法律法规 B、岗位安全操作规程 C、厂安全规章制度 D、从业人员安全生产权利和义务 7█生产经营单位的主要负责人，对本单位的安全生产工作（C）负责。 A、主要 B、全部 C、全面 8█国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行（A）制度。 A、淘汰 B、审批 C、登记 D、综合管理 9█检修作业中下列做法正确的是（D） A．吊装设备斜拉歪拽 B.未经确认及启动皮带机 C.吊装作业钢丝绳有断股现象继续使用 D．检修中高空作业安全带高挂低用 10█厂房内梯子应采用不大于（A）°的斜梯（特殊情况允许采用60°斜梯与直爬梯）
班组级安全教育内容
一、安全知识： 1.安全十须知 一个方针：安全第一，预防为主。 二条守则：岗位职责；操作规程。 三不伤害：不伤害自己；不伤害他人；不被人伤害。 四不放过：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；广大职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过。 五个须知：知道本单位安全工作重点部位；知道本单位安全责任体系和管理网络；知道本单位安全操作规程和标准；知道本单位存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故抢险预案。 六个不变：坚持“安全第一”的思想不变；企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变；从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变 七个检查：查认识；查机构；查制度；查台账；查设备；查隐患；查措施。 八个结合：建立约束机制与激励机制相结合；突出重点与兼顾全面结合；职能部门管理与齐抓共管相结合；防微杜渐与突出保障体系相结合；弘扬安全文化与常抓不懈相结合；安全检查与隐患整改相结合；落实责任制度与完善责任追究制相结合；强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。 九个到位:领导责任到位；教育培训到位；安管人员到位；规章执行到位；技术技能到位；防范措施到位；检查力度到位；整改处罚到位；全员意识到位。 十大不安全心理因素：侥幸；麻痹；偷懒；逞能；莽撞；心急；烦躁；赌气；自满；好奇。 2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。 3.安全色的含义：红色的含义为禁止、停止；蓝色的含义为指令、必须遵守；黄色的含义为警告、注意；绿色的含义为指示、安全状态、通行。 4.事故产生的三大主要原因：人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。 5.事故的分类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
班组建设培训方案
班组建设培训方案 第一篇：“班组建设”培训方案 山西铺龙湾煤业有限公司 区队“班组建设”培训方案 为进一步加强基层基础管理，提高区队班组整体管理水平和员工队伍整体素质，根据我矿10月18日董事长安全专题办公会议的要求和部署,结合《山西铺龙湾煤业有限公司区队“班组建设”活动实施方案》，制定我矿区队。 一、培训时间 11月9日---11月21日，共13天 上午：9:00-10:30 下午：17:00-18:30 二、参加培训人员 安全员、通风区班组长及瓦检员、综采队班组长、机电科班组长、运输区班组长、皮带区班组长、华煤项目部班组长、辅助队班组长。 三、培训地点 调度会议室、综采队会议室、通风区会议室、运输区会议室 四、培训内容 1、煤矿工人反习惯性违章；
2、《白国周班组管理法》、《怎样当好班组长》、《班组长如何做好安全生产工作》、《煤矿班组长安全培训教材》； 五、培训组织机构 组长：段国平 副组长：刘云龙 成员：王卫军、任建新、郭超 六、授课教师 由矿生产口副总工程师及矿领导负责授课，教材由矿统一配发，教案由各授课老师自备，并负责出试题。 七、培训形式 为不影响正常的工作秩序，上下午循环授课，内容相同。 八、培训要求 所有参加培训人员按时上课，培训期间，严格执行考勤纪律，培训期间不准请假，不得迟到、早退，更不得无故旷课。每节课由安全科、企管科对参加培训人员进行不定时抽查点名，发现迟到、早退，第一次罚款50元，第二次罚款100元；发现无故旷课者，一次罚款200元。 每位学员应自学遵守课堂纪律，上课期间不准大声喧哗，手机调为静音模式，保持课堂秩序良好。 上课要认真听讲，做好课堂笔记，遵师重教，形成良好学习氛围。 九、培训有关说明及考核规定
(完整版)各班组安全生产教育内容
钢筋班组安全生产教育内容 1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。 2、严禁作业人员在酒后进入施工现场作业。 3、每位作业人员进入施工现场都必须头戴安全帽。 4、钢筋切断机作业前，应先进行试运转，检查切刀有无裂纹，安装位置是否正常，刀片固定螺丝是否紧固。正常运转后，方能进行切断作业。 5、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。 6、展开圆盘钢筋要一头卡牢，防止回弹，切断时要先用脚踩牢。 7、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马道。 8、绑扎立柱、墙体钢筋，不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以下且重量不大，可在地面上绑扎，整体竖起；柱筋在4米以上应搭设工作台；柱、梁骨架应用临时支撑拉牢，以防倾倒。 9、绑扎基础钢筋时，应按施工操作规程摆放钢筋支架（马凳）架起上部钢筋，不得任意减少支架或马凳。 10、多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不得在同一垂直线上；钢筋堆放要分散、稳当，防止倾倒和塌落。 11、点焊、对焊钢筋时，焊机应设在干燥的地方；焊机要有防护罩并放置平稳牢固，电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。
12、电焊时应戴防护眼镜和手套，并站在胶木板或木板上。电焊前应先清除易燃易爆物品，停工时，确认无火源后，方准离开现场。 13、钢筋切断机应机械运转正常，方准断料。手与刀口距离不得少于是15cm。电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。 14、切断钢筋禁止超过机械负载能力；切长钢筋应有专人扶住，操作动作要一致，不得任意拖拉。切断短钢筋要用套管或钳子夹料，不得用手直接送料。 15、使电机外壳必须做好接地，一机一闸，严禁把闸刀放在地面上，应挂1.5m高的地方，并有防雨棚。 防城至东兴高速公路土建工程N03合同段项目经理部
《班组长质量管理培训》试题
《班组长质量管理培训》试题 姓名： 一、填空题 1．ISO 9000标准把质量特性定义为：与要求有关的、或体系的。 2．质量职能是指为了使产品具有满足需要的质量而进行的的总和。 3．质量管理是指在质量方面组织的协调一致的。 4．一般可以将现代质量管理分为阶段和统计质量控制阶段和阶段。 5．朱兰提出了质量管理三部曲，即、质量控制和。 6．全面质量管理要求把管理工作的重点从“事后把关转移到上来；从管结果转变为管。 7．组织依存于顾客。因此组织应当理解顾客当前和未来的需求，顾客要求并争取顾客期望。 8．质量信息是有关质量方面，是组织经营活动的重要信息和做出决策的主要依据。 9．方针目标的评价可分为评价和评价。 10. QC小组活动课题分为五种类型，即：“”、“”、“”、“”和“”。 二、判断题
1．质量是指产品或服务满足顾客需求的程度。( ) 2．从质量和企业关系方面看，提高质量是企业生存和发展的保证。( ) 3．顾客满意是指顾客对其要求已被满足的程度的感受。( ) 4．提高质量能带来全社会的效益，但是生产企业的成本会增加。因为质量越高，成本也越高。( ) 5．质量检验阶段是一种事后把关型的质量管理，因此不是一种积极的质量管理方式。( ) 6．教育与惩罚相结合是最有效的防错方式。( ) 7．建立持续追求完善、追求零缺陷的企业文化是实现防错的根本保证。( ) 三、选择题 1．产品从设计、制造到整个产品使用寿命周期的成本和费用方面的特征是＿＿。 A．性能B．寿命C．可靠性D．经济性2．质量概念涵盖的对象是＿＿。 A．产品B．服务C．过程D．一切可单独描述和研究的事物 3．质量检验的实质是＿＿。 A．事前预防B．事后把关C．全面控制D．应用统计技术4．实现全面质量管理全过程的管理必须体现＿＿的思想。 A．预防为主、不断改进B．严格质量检验C．加强生产控制D．为顾客服务
企业班组长培训方案
浩荣电子科技有限公司 2010年班组长以上等生产管理人员培训计划 一、培训目标 ·了解和掌握班组长等生产管理人员的角色认知和定位，更好的为公司生产实际服务。·提升班组长的职业道德水平，明确对所有参加培训人员的要求和期望。·了解和掌握现场管理的技能提升和改善班组长的综合现场管理能力。 二、培训内容： 本次参加培训人员共约54人（生产系统班组长及主管），分三批培训，每批培训期两个星期，为全脱产培训。 培训内容分三部分进行： 第一部分是理论知识学习，为期一周，主要学习内容包括“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理知识，角色分析，职业道德建设；“班组长的管理技能开发”，阐明了班组长的领导能力、激励能力、人际能力的提升和团队建设等方面的内容；“班组长的现场管理技巧”，从具体的操作层面阐述了有关现场管理的技巧，主要涉及班组长的作业管理、物料管理、质量管理、设备管理、6s管理、安全管理等现场管理的基本知识和方法。 第二部分是实践学习及拓展训练，时间为一周，主要将参培人员外派到上游产品制造以及相关企业生产部门内进行实践和学习，更全面的了解和公司产品相关的知识。在实践阶段的后期将组织开展一次户外拓展训练，使学员之间增进了解，加强团结，相互学习，相互鼓励，激发学习、工作的热情，增进学员之间融洽和谐的关系，增加相互合作的团队精神。 第三部分为总结阶段，主要是学员通过以上1周的理论知识学习及1周的实践活动，所获得的体会和启发，认真总结，并结合自己的实际工作以及所在班组现存的问题撰写《培训总结报告》及《班组管理改善措施表》，谈谈通过此次的培训，以后将如何开展自己的工作，通过整改措施改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。。三、培训安排第一部分:理论知识学习 第二部分：实践学习及拓展训练 1、聘请南京行远管理顾问有限公司专业拓展训练师开展一次户外拓展训练。快速增强团队意识，促进团队沟通、加强团队成员信任与合作，挑战自我、开发潜能，帮助企业提升团队战斗力。 2、分批安排参培人员至超远、华纳等公司学习与本公司产品相关的岗位和产品知识。第三部分：总结 在一周的理论学习与一周的实践过程结束之后的一周内，每位学员按照要求上交书面总结报告，报告的内容分为二个部分： 1、通过1周的理论知识学习及1周的实践活动、拓展训练等，每位学员所获得的体会和启发，结合自己实际工作，认真撰写《培训总结报告》。 2、找出自己所管理的班组中存在的问题，针对问题提出改善措施、实施的时间，步骤、完成时间以及值得借鉴的管理上的经验、方法等。详见《班组管理改善措施表》。 四、培训费用预算 单位：元 人力资源部 2010年6月10日 班组管理改善措施表 部门：班组：责任人：篇二：班组长培训方案 生技部班组长培训方案 班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是企业中最直接的管理者，班组长综合素质的高低决定着班组工作的好坏，决定着企业决策能否顺利地实施。通过培训建设一支高素质
班组级岗前安全培训内容
班组级岗前安全培训内容
班组级岗前安全培训内容
班组级岗前安全培训内容 （一）岗位安全操作规程 1．上岗人员应按规定穿戴好劳动保护用品。高空作业应正确佩戴安全带；特殊工种作业人员要按照相关工种安全要求使用相关劳动保护用 品。 2．高空作业的正下方及其附近不应有人工作、停留和通过，必要时应悬挂警示牌。 3．起重设备不应超负荷工作，并不得用来载人。 4．严禁违章指挥、违章作业和蛮干。 5．井（现）场设备安装调试应按照有关标准及说明书运行。 6．安装设备过程中，必须将各紧固件拧紧并采取防松措施。 7．所有受力钢丝绳径、绳卡间距和数量应满足其承载要求。 8．吊装设备时，严格按照起重“十不吊”要求执行，并有游绳牵引。 9．安装调试油、气、水、电系统时，所有管线必须清洁、畅通，安装排列整齐，连接牢固；各连接处不得有漏油、漏水、漏气、漏电现象。 10．调试、维修气控及液压等高压容器设备时，应确保现场无闲杂人员，检查确认设备的安装连接正确后，方可进行工作。必要时，应在危险 区域悬挂警示牌或加设围栏。 （二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项 1.井（现）场设备安装调试时分工明确，应有总负责人和分工负责人， 并应有详细可靠的安装调试措施和应急预案；工作过程自始至终有专 人指挥，指挥信号和口令明确。 2.做好班前、班后工作会议。现场工作开始前，要做好工作会议，工作 负责人要讲清楚工作内容和安全注意事项，各个岗位工种人员要明确
工作内容及如何采取安全措施。工作完成后，要做好工作总结。 3.现场各工作人员要明确危险源和危险点，尤其是存在交叉及协助工作 时，要相互之间保持联系通畅、及时，发现问题立即通知并采取措施 处理。 4.六级以上（含六级）大风、雷电或暴雨、雾、雪、沙暴等能见度小于 30米时，应停止设备吊装及高空作业，防止安全事故发生。 5.高、低温天气工作时，工作人员要采取措施做好降温或保暖，保持良 好的精神状态和身体状况，避免意外发生。 6.电气焊及喷漆工作人员要正确佩戴相关的劳动保护用品，严禁违章作 业。 （三）有关事故案例 案例1. 2007年3月19日，某石油机械有限责任公司销售公司在对某油田即将投入使用的第二部ZJ70DB26钻机进行售后安装服务过程中，发生高处坠落事故，造成1人经医院全力抢救无效死亡。 一、事故经过 2007年3月6日，某石油机械有限责任公司销售公司接到大庆钻井一公司的传真，要求派人对即将投入使用的第二部ZJ70DB26钻机进行售后安装服务。3月7日，该套钻机运抵大庆市肇州县永胜乡徐深17井位（大庆钻井一公司70007钻井队作业现场）。3月8日，该公司派出由销售公司服务科杨某某为总协调负责人，带领总装成套分厂钻机试验工邓某某（男，22岁）、孙某前往大庆进行钻机现场售后服务工作。 3月19日，负责钻机售后安装指导工作的邓某某、孙某搭伴作业，邓某某未系安全带、戴安全帽但未锁定、未穿劳保鞋（穿旅游鞋），钻机处于卧装状态。下午17时45分左右，两人在配装二层台风动绞车的1寸主气路管线时，邓某
班组长培训专项实施方案
锦天化2018年班组长培训专项实施方案 班组长是企业最基层、最直接的管理者，同时也承担极为繁重的生产任务。他们是各自所在工位的技术能手，也是各项工作指令传递的最终节点。班组长综合素质的高低决定着企业决策能否顺利实施。根据《华锦集团 2018年培训工作计划》、《华锦集团 2018年岗位培训工作安排意见》及《关于开展全体班组长和第一期班组长能力提升培训的通知》要求，结合我公司年度培训工作安排，特制订“锦天化2018年班组长培训专项实施方案”。 一、培训目的 强化班组长必备的管理理念和管理思想，解决管理方式单一、执行力弱化等问题；提高班组长的组织协调能力、情感沟通能力、团队管理能力，使集团的各项规章制度在基层班组得到更好的贯彻和执行；为班组长提供认知班组管理短板和自我提升的平台，提高班组的自我完善和自我提升能力，增强基层班组的执行力、凝聚力和战斗力。
二、培训对象 锦天化公司内部各单位全体班组长。 三、工作安排 此次班组长培训班自10月上旬开始启动，11月末结束，分四个阶段组织： 第一阶段 10月11日-10月25日，华锦集团必学内容，10课时 每周一课，学习华锦集团职工培训中心提供教学视频：《安全作业规范》、《有效沟通技巧》、《怎样当好班组长》。 第二阶段：10月26日-11月12日，班组管理对策交流与与团队拓展训练，6课时 按照“结合实际教”、“带着问题学”、“实践出真知”的思路，采取“课题研究+交流、讨论+团队拓展训练”相结合模式组织。
1、第一步：深入各个班组，调研目前班组培训、管理提升中存在的问题、意见和建议，将调研结论整理成若干问题发放给班组长做为下一步讨论、交流的课题。 2、第二步：以“班组精益培训、素质提升现状及管理对策”为主题组织交流会，就班组培训管理短板、班组素质提升瓶颈、团队建设难点等典型问题进行讨论，促动班组长认知能力的提升。 3、开展团队拓展训练，通过组织团队共建活动，推动班组管理由“认知”到实践的转化，促进班组长实现自我完善和管理水平的整体提升。 第三阶段：11月13日-11月27日，锦天化自选课题学习，4课时 培训内容如下： 1、新版“精益管理达标规范”中关于班组培训、提升的要求（2课时）
车间班组长安全生产培训
车间班组长安全生产培训 车间是企业生产经营活动的基层单位，而班组则是最基本的组织形式，是企业完成各项工作的基础，所以搞好班组安全工作是非常重要的，首要的问题就是抓好班组的组织建设，它是班组安全管理的组织保证。车间主任、安全专员、班组长作为车间班组安全生产的第一责任人，必须把完成生产任务和保证职工安全与健康统一起来，即坚持“管生产必须管安全”的原则，为行使好自己的安全管理方面的职责，就必须不断提高自身的安全素质，增强安全管理能力。 班组长是班组安全生产以及各项安全管理活动的组织领导者和管理者，是率领工人在生产一线工作的指挥员，起着把企业安全生产方针、政策和企业规章制度变为班组成员实际行动的桥梁作用和骨干作用。因此、班组长在班组安全管理工作中起着主导作用。班组长岗位是一个至关重要的工作岗位，一个班组能否把安全工作搞好，关键在于班组长。 、班组长应具备的素质 1.身体素质，班组长应具备良好的身体素质，以适应工作的需要。因为班组遇到的难活、重活，班组长都要亲临现场指导、带头干。所以班组长的身体素质必须过硬。 2.安全技术素质，班组长应是本班组、本专业内有较丰富实践经验和较高理论水平的业务骨干，精通本班组、本岗位的安全操作技术，是班组的技术尖子和多面手，并善于专研，学习新知识、新技术，不段提高自己的技术水平。 3.安全管理素质，合格的班组长，不仅懂技术、能实干，而且会管理，有很强的管理意识。 4.文化素质。班组长的文化水平，不仅要能满足班组安全管理工作的需要，还要考虑将来发展的需要。因此，班组长一般应具有较高的文化水平。 5.政治素质，班组长要有较高的理论修养，具有为员工服务的思想道德，还要有搞好安全生产的强烈责任心，能时刻把班组成员的安全和健康放在首位。能坚持实事求是的原则善于全面的分析和处理问题，考虑问题出以公心，对 班组敏感问题要做到公开、公平、公正。总之，班组长应具备较高的政治觉悟。 ．班组长应具备的工作作风
班组安全教育内容
班组安全教育内容 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
钢筋班组安全生产教育内容 （三级教育） 1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。 2、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。 3、拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2米区域内禁止行人。人工绞磨拉直，禁止用胸、肚接触推杆；并缓慢松解，不得一次松开。 4、展开圆盘钢筋要一头卡牢，防止回弹，切断时要先用脚踩牢。 5、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马道。 6、绑扎立柱、墙体钢筋，不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以下且重量不大，可在地面或楼面上绑扎，整体竖起；柱筋在4米以上应搭设工作台；柱、梁骨架应用临时支撑拉牢，以防倾倒。 7、绑扎基础钢筋时，应按施工操作规程摆放钢筋支架（马凳）架起上部钢筋，不得任意减少支架或马凳。 8、多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不得在同一垂直线上；钢筋堆放要分散、稳当，防止倾倒和塌落。 9、点焊、对焊钢筋时，焊机应设在干燥的地方；焊机要有防护罩并放置平稳牢固，电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。 10、电焊时应戴防护眼镜和手套，并站在胶木板或木板上。电焊前应先清除易燃易爆物品，停工时，确认无火源后，方准离开现场。 11、钢筋切断机应机械运转正常，方准断料。手与刀口距离不得少于是 15cm。电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。 12、切断钢筋禁止超过机械负载能力；切长钢筋应有专人扶住，操作动作要一致，不得任意拖拉。切断钢筋要用套管或钳子夹料，不得用手直接送料。
优秀班组长培训方案
优秀班组长培训方 案 1
谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案 企业利润要保障班组潜能须挖掘 [优秀班组长培训方案提出背景] 你的痛苦,我能理解! 很多企业的高层和现场管理干部经常被以下问题弄得焦头烂额: 生产效率低,辛苦拿来的订单,却常常因无法按时交货而失之交臂 产品品质不稳定,客户投诉一单接一单 生产成本高,利润越来越薄,甚至无利润可言现场管理混乱,浪费严重 人员流失率高,要冲产量了,却人手不够 员工很娇气,不好管。管严了抱怨,管松了任务完不成 上下级之间、部门之间成天扯皮,相互推诿 员工安全意识低,不按规范操作,意外事故频频发生 今天出问题,明天又卷土重来,同样的问题总是重复出现 布置下去的工作总是得不到很好的执行,与期望值总是相差甚远 现场出了问题,老板总是最后一个知道 2
那么 如何搭建起现场管理者的”黄金屋”? 如何打造起一支钢铁般基层队伍? 如何在短时间内让生产效率、质量、成本、交期、安全、士气等得以快速改进? …………… [谷唐精细化班组管理实战训练整体解决方案]是您最佳的选择! 历史上很多的战争不是输在战场上,而是输在训练场上; 如今的商业竞争中,很多企业不是输在市场上,而是输在现场上 透过现象来追寻本质—班组长的管理技能直接影响企业利润! 现场淘金的本质就是—挖掘企业班组长的潜能和激情! [方案预期收益] [整体收益] 将救火式的管理转变为预防式的管理 把管理焦点从”拖地”转移到”关水龙头” 培育企业生命发展的基因-基层组织,塑造组织核心竞争力 培育企业战略发展的基因-基础管理,提升企业的效率和效益 塑造基层管理者的素质、培育基层管理者的能力 3
班组长现场安全培训管理(2021新版)
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 班组长现场安全培训管理(2021 新版)
班组长现场安全培训管理(2021新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 一.关于现场安全的几个基本概念: 1安全生产管理:管理者对安全生产工作进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动，目的是保证在生产、经营活动中的人身安全与健康，以及财产安全，促进生产的发展，保持社会的稳定。 2现场生产管理:指在生产过程中,严格按照定置标准化进行各类 物件及设备的摆放管理,并责成各责任人进行各自工作范围内的清扫,形成清洁有序的作业环境。 3安全:免除不可接受的损害风险的状态。 4安全生产：指预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施。 二.班组长现场安全责任概述: 1、组织班组工人学习并贯彻执行公司各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育工人遵章守纪，制止违章行为。 2、组织班组级安全教育，主持对新上岗人员或复工人员的安全技
班组安全活动培训内容参考
班组安全活动培训内容参考 培训内容班组人员安全职责 1.培训纪录: (1)认真学习与严格遵守各项规章制度、劳动纪律。 (2)不违章作业,并劝阻制止她人违章作业。 (3)施工中时时、处处、事事注意做到安全第一。 (4)正确分析、判断与处理各种危险因素,把事故消灭在萌芽中,对自己无法处理的隐患,要及时报告班组长或工地领导。 (5)发生事故,要果断正确处理,及时如实向领导报告,认真保护现场,作好详细记录。 (6)加强设备维护,爱护安全设施,保持作业现场整洁,做到工完料净场地清,认真搞好文明施工。 (7)上岗必须按规定着装,正确使用各种防护用品。 (8)积极参加各种安全活动,学会使用各种消防、应急器材。 (9)有权拒绝违章指挥,有权向上级反映安全工作中存在问题,有权向领导提出改善安全施工的建议。 2.评价: 通过这次学习使班组成员更加清楚自己的安全职责。 培训内容安全生产自查自纠 培训纪录: 化工生产有着易燃易爆易中毒的特点,由于各种原因导致出现安全生产事故的几率较大,因此我们将此次自查的侧重点落在查组织、查漏洞、查隐患、查措施等几个方面。自查活动中重点对与生产运行及关系生产系统稳定的主要设备运行情况、自动保护装置进行检查,对各系统设备的定期维护、检查,以及责任的分属、落实情况进行了全面核实,对本班组的安全生产规程、操作规程、事故预想及应急预案等制度规定进行了梳理。 通过此次安全自查活动,我班组所辖设备安全生产运行的总体情况比较平稳,没有发现可能导致重大生产事故及人身伤害事故的安全隐患。对检查中发现的问题,我们将逐一备案记录在册,并落实专人专责限期进行整改,一时无法整改的,将在确保安全的前提下采取临时性补救措施,并建立安全生产隐患复查、倒查制度,不定期对存在问题的薄弱环节进行经常性检查,确保此次检查成效落到实处。 评价: 通过此次活动,班组成员从个人岗位与日常工作中做起,形成讲安全、查隐患、防事故的良好风气。 培训内容安全帽的防护作用 培训纪录: 在施工或生产中,安全帽的防护作用在于:当作业人员受到高处坠落物、硬质物体的冲
班组长安全培训实施方案
编号：AQ-BH-06442 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班组长安全培训实施方案 Implementation plan of safety training for team leaders
班组长安全培训实施方案 说明：实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。 根据德龙集团总部的要求，公司决定在三月份开展班组长安全培训活动。请各单位根据方案要求积极组织，提高班组长安全管理知识水平，从而提高班组安全管理水平，强化现场安全管理，实现班组安全生产。 一、安全培训目的 班组是公司的基层组织，是加强公司管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。公司生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。通过班组长培训活动，提高班组长安全生产管理水平，实现班组安全生产。 二、培训方式及对象 1、采用集中授课和自学相结合的办法，集中授课学习主要利用
班组休班、副班时间，自学由班组长个人自行安排时间； 2、培训对象主要包括班长和副班长。 三、培训具体内容 1、班组长自学主要内容： （1）车间及本岗位安全生产责任制； （2）公司安全生产规章、制度； （3）本班组危险危害因素、危险源； （4）本岗位的危险点和事故应急救援预案。 2、集中授课内容主要包括： （1）班组安全管理的意义和特点； （2）班组安全管理的原则； （3）班组安全管理的基本方法； （4）班组安全管理的主要内容； （5）班组日常安全工作的内容； （6）班组安全文化建设； （7）创建安全合格班组；