浙江科技学院教务处通知
关于教务管理系统维护的通知
关于教务管理系统维护的通知
尊敬的同学们:
在此,我谨代表学校向大家通报一件重要的事项。
作为我们学习生活的重要基础设施之一,学校的教务管理系统正在进行例行维护。
这次维护涉及系统的全面升级和优化,旨在为师生朋友们提供更加稳定、高效、友好的使用体验。
这次维护将于2023年4月15日至4月20日进行,为期6天。
在此期间,系统会暂时关闭,无法正常登录和使用。
我们诚挚地请各位同学体谅和配合,配合这次维护工作的开展。
值得一提的是,这次维护不仅局限于系统本身,还涵盖了教务管理的全流程。
我们将对系统的数据安全性、用户隐私保护、服务质量等方面进行全面优化和升级,以确保您的个人信息安全和业务办理效率。
我们也将在界面设计、功能交互等方面下功夫,力求带给大家更加舒适、人性化的使用感受。
在此期间,我们会通过学校官网、校园广播等多种渠道,随时发布维护进度和系统恢复情况的通知,请大家时刻关注。
我们也将开通特殊服务渠道,为有特殊需求的同学提供人工咨询和指导。
各位同学,教务管理系统是我们学习和生活的重要支撑,我们的目标是为大家提供更加优质的服务。
这次维护虽然会给您的日常学习带来一定不便,但我们相信通过这次升级,未来的使用体验将会更加出色。
在此次系统维护期间,还请大家多一些耐心和理解。
我们会竭尽全力,确保在最短时间内完成升级工作,让系统尽快恢复正常使用。
祝愿各位同学学习进步,生活愉快!。
2024年职业技术学院教务安排规定（二篇）
2024年职业技术学院教务安排规定教学任务与课程表管理一、教学任务安排1. 教学任务的课时数将被逐步调整直至完全停止，对于教学效果不佳的外聘兼职教师，将按照温职院教[____]____号文件的相关规定执行。
2. 每学期第____周前，各系部需在教务管理系统中录入下学期的教学任务安排。
二、课程表编排1. 教务处在每学期第____周至下学期初，根据系部提交的开课任务组织各系进行排课，并统筹全院教室的使用。
2. 教务处首先安排公共课程，协调跨系课程，随后各系进行内部课程的排课。
3. 排课遵循“上午-下午-晚上”的顺序，上午和下午各排____节课，晚上排____节。
班级课表应保持每天课时数的均衡，主干专业课程尽量安排在上午。
上午____节不安排空课，周三下午不排课。
体育课安排在上午____节或下午____节，体育公共选修课在下午____节或晚上____节。
周一至周四晚上为全院公共选修课时间。
4. 基本原则是，政治理论课、就业指导、形势政策等课程需合并班级上课；专业主干(核心)课程、实践为主课程(实践比例达____%及以上)、实训课和体育课不得合并班级上课，非艺术类课程合并班级后人数不得超过____人；其他课程可根据教学资源情况合并上课，但合并班级数不得超过____个，小班时____个合并班级人数不得超过____人；尽量避免跨系合并班级上课。
5. 教师每天的授课量原则上不得超过____节或____次，同一课程不得连续排课____节或____次及以上(实践为主课程除外)，周内课时间隔应均匀。
特殊情况需填写《排课情况特殊要求申请表》，经教务处审批。
6. 教师应优先服从学院的教学任务和课程编排，不得指定上课时间，不得提出违反教学规律的要求。
如有特殊情况，需向系部提出申请，经教务处审核并报分管院长批准。
7. 外聘兼职教师的授课时间需在学期结束前确定。
三、停、调、补课1. 禁止教师私自停、调、补课。
教师因病或其他特殊情况需停、调课，需按规定办理手续。
浙江科技学院学分制收费管理办法
浙江科技学院学分制收费管理办法为加强学校的收费管理，规范学校的收费行为，根据浙江省物价局、浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于浙江科技学院实施学分制收费管理的复函》（浙价费﹝2008﹞215号）及浙江省教育厅、浙江省物价局、浙江省财政厅《关于进一步规范教育收费工作的通知》（浙教计﹝2006﹞124号）的精神，结合我校的实际情况，制定本办法。
一、学生缴费包括学费、住宿费和代管费三项。
本办法仅适用于全日制本科生学费的管理。
实行学分制收费后，学费由专业学费和学分学费组成，分两部分计收。
二、收费办法：专业学费按学年计收；学分学费按照学生实际修读课程的学分数收取，各专业收费标准如下：2、中外合作办学专业：按照物价部门批准的收费标准收取，收费方式为：学分学费：75(元/学分)；专业学费：批准的年收费标准减40×75（元）。
在基本学制内不能完成学业的，后续学习参照“一般专业”收取专业学费，我校负责考核评定的课程收取我校学分学费，外方负责考核评定的课程按照外方的课程收费标准由我校代收并免收我校学分学费。
3、中德联合培养本科生项目:在国内学习期间，按照所在的一般专业收费；通过选拔赴德学习期间的国内学费按原标准、原基本学制由我校收取。
若德国院校收取学费，可凭德国院校出具的学费收据免交我校该学年的学分学费（不含毕业设计（论文）学分学费），但仍需向我校交纳该学年的专业学费。
4、学生在校学习期间赴国(境)外学习、交流的按照《浙江科技学院在校学生出国(境)学习或交流暂行规定》(浙科院外﹝2008﹞2号)收取或减免学费。
三、四年制本科学生计费学分按160学分计，五年制本科学生计费学费按200学分计，其他学制按每学年40学分类推。
学生毕业时所注册专业教学计划规定的最低毕业学分在计费学分以内的，按各专业最低毕业学分计收学分学费；专业最低毕业学分超出计费学分的，超出部分免收学分学费。
四、学生在教学计划规定的毕业最低学分以外加修、跨专业选修、一次补考后仍不及格需要重新学习课程或对已取得学分的课程成绩不满意而申请重新学习课程的，均计收学分学费。
浙江科技学院教务处关于2011年部分节假日停(补)课安排的通知
浙江科技学院教务处关于2011年部分节假日停（补）课安排的通知
各二级学院（部、中心）：
根据《浙江科技学院院长办公室关于2011年部分节假日安排的通知》（浙科院办发〔2010〕27号）通知精神，现将我校2011年元旦、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假的停（补）课具体安排通知如下:
元旦：1月1日至3日放假公休，共3天。
学校不安排统一补课。
清明节：4月3日至5日放假调休，共3天。
4月2日（星期六）上班，补4月4日（星期一）的课。
劳动节：4月30日至5月2日放假公休，共3天。
学校不安排统一补课。
端午节：6月4日至6日放假公休，共3天。
学校不安排统一补课。
中秋节：9月10日至12日放假公休，共3天。
学校不安排统一补课。
国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。
10月8日（星期六）上班，补10月4日（星期二）的课；10月9日（星期日）上班，补10月5日（星期三）的课。
放假公休期间停上的课时，由任课教师与学生商量另行补足，并在二级学院（部、中心）备案。
为稳定教学秩序，放假前、后一天的课程一律不得调、停课。
请各部门安排好有关教学工作，并加强学生回家、旅游等外出活动的安全教育。
以上安排如有调整，教务处将另行通知。
浙江科技学院教务处
二О一一年二月二十一日。
关于2018-2019学年第二学期期末考试相关事项的通知
关于2018-2019学年第二学期期末考试相关事项的通知二级学院（部、中心）：为了规范我校各级各类考试的管理工作，进一步规范考试的命题管理与规范，现对2018-2019-2学期的期末考试相关事项做如下要求。
同时对在考前泄露试题（泄密）、试卷重合率高、错批（错登、漏登）及命题难易不当等方面出现违反《浙江科技学院教学事故认定和处理办法》（浙科院教[2015]20号）文件所规定的事项，学校将严格按上述文件进行处理。
一、试卷命题及审查（一）本学期两校区所有集中考试继续施行“诚信考试”，需在试卷表头“试卷类型”处标记“闭卷/开卷（诚信考试）”，参加诚信考试科目的试卷命题应采用“变换卷”，每个考场需2套及以上。
试卷类型为A卷（A1，A2）及B卷。
AB卷内容不得重复。
（二）命题内容及格式应符合教学大纲要求。
命题教师应填写《浙江科技学院课程考试命题计划》（附件1）。
每门考试课程要求出份量相当、题型相同的A、B卷，并附详细评分标准。
（三）命题时避免与近三年考题重复。
尽量避免出现课本上的原题，杜绝划定课本上若干个题目直接考其中部分此类现象。
把握试卷难度，避免出现半小时内一半学生交卷现象。
（三）命题完成后，试卷命题人（或统卷人）应根据《浙江科技学院试卷命题自查（互查）表》（见附件2）进行自查，或进行同课程组成员互查，确保试卷命题质量。
（四）由命题教师在考试前一周凭《浙江科技学院试卷付印程序单》（在二级学院教务办领取）将试卷原稿送到校文印中心印制，试卷原稿不得在文印中心计算机上打印。
（五）《浙江科技学院课程考试命题计划》及《浙江科技学院试卷命题自查（互查）表》由各二级学院负责审查，各命题教师也可采用学院自定试题命题计划及自查互查方案。
二、监考巡考（一）监考教师应遵照《浙江科技学院教师监考职责》及《浙江科技学院诚信考试规定（修订）》，尽职尽责履行监考责任，不得随意找人代替监考。
（二）巡考人员要切实履行好职责，加强巡查频率和力度，及时发现并通报异常情况（如半小时内超过半数交卷等情况）。
教务处工作安排调整通知
教务处工作安排调整通知亲爱的各位师生：大家好！为了进一步优化教学管理，提高教学质量，更好地服务广大师生，教务处对相关工作安排进行了调整。
现将具体调整情况通知如下：一、课程安排调整1、新增部分选修课程经过调研和评估，我们将在本学期新增具体课程名称 1、具体课程名称 2等选修课程，以满足同学们不同的兴趣和发展需求。
这些课程将由经验丰富的教师授课，为大家提供更多的学习选择。
2、课程时间调整由于教学资源的优化配置，部分课程的上课时间将有所变动。
请大家务必仔细查看新的课程表，以免错过上课时间。
例如，原课程名称 1的上课时间由原来的原上课时间 1调整为新上课时间 1；原课程名称 2的上课时间由原上课时间 2调整为新上课时间 2。
3、课程容量调整根据前期的选课情况和学生需求，我们对部分热门课程的容量进行了适当增加，以确保更多同学能够选到心仪的课程。
同时，对于选课人数较少的课程，我们也进行了相应的调整，以提高教学资源的利用效率。
二、考试安排调整1、考试时间调整为了更好地配合教学进度，本学期的期末考试时间将提前至具体考试时间 1开始，考试周期相应缩短。
请同学们合理安排复习时间，做好充分准备。
2、考试形式调整鉴于当前的教学实际情况，部分课程的考试形式将由传统的纸质考试调整为线上考试或线上线下相结合的考试形式。
具体考试形式将由任课教师在课程中进行通知，请同学们密切关注。
3、补考安排对于期末考试不及格的同学，补考时间将安排在新学期开学后的第具体周数周进行。
请需要参加补考的同学利用假期时间认真复习，争取通过补考。
三、教学实践安排调整1、实习安排为了提高实习效果，我们对实习安排进行了优化。
将增加实习单位的选择范围，为同学们提供更多与专业相关的实习机会。
同时，加强对实习过程的管理和指导，确保同学们能够在实习中获得实际的工作经验和技能提升。
2、实验课程安排实验课程的时间和内容将进行重新安排，以提高实验设备的利用率和实验教学的效果。
教务处通知范文
教务处通知范文
教务处通知。
尊敬的全体师生：
为了更好地管理学校的教学工作，提高教学质量，教务处决定对学校的教学管理进行调整。
具体调整如下：
一、关于课程安排。
为了更好地满足学生的学习需求，教务处将对课程安排进行优化调整。
具体调整内容将在新学期开始前公布，希望各位老师和同学们能够理解和配合。
二、关于教学评估。
为了更好地了解教学情况，教务处将加强对教学质量的评估工作。
希望各位老师认真对待教学评估工作，提高自身的教学水平，为学生提供更好的教学服务。
三、关于教学管理。
为了更好地管理学校的教学工作，教务处将加强对教学管理的监督和指导。
希望各位老师能够认真履行教学职责，做好学生的学习辅导工作。
四、关于学生考勤。
为了更好地管理学生的学习情况，教务处将加强对学生考勤工作。
希望各位同学能够按时上课，认真学习，提高学习成绩。
五、关于学生评价。
为了更好地了解学生的学习情况，教务处将加强对学生的评价工作。
希望各位同学能够积极参与学校的评价活动，为学校的发展提出宝贵意见。
最后，希望全体师生能够认真执行教务处的各项管理措施，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
教务处。
2022年1月1日。
以上就是一篇范文，希望对您有所帮助。
校验通知学生课表校验通知
校验通知学生课表校验通知尊敬的各位同学：
为了确保课表的准确性和一致性，学校教务处将于本周开始进行课表校验。
为了保证您的学习进度不受影响，请注意以下事项：
一、校验时间
校验时间为本周一至周五上午9:00至下午4:00，地点在教学楼一楼大厅，每个年级分配不同的校验时间，请同学们提前查看通知。
二、校验内容
同学们需带上个人的学生卡以及课程表，校验内容包括但不限于课程的时间、地点和课程名称等信息。
如发现有误差，请在当天进行更正。
三、校验要求
1.请提前更改与自己课程表冲突的时间安排，避免时间上的冲突。
2.请认真核对自己的课程表，确保信息的正确性。
四、校验意义
本次课表校验是为了保证每位同学的学习进度正常顺利，避免出现教学进度不同步的情况。
同时也是为了提高同学们的自我管理能力，加强对个人时间的规划和控制。
最后，学校教务处希望各位同学在本次课表校验中能够认真对待，遵守校验规定，确保个人信息的正确性。
如有疑问，请及时联系教务处，感谢您的配合和支持。
敬礼！
学校教务处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
17
翻转课堂在“微生物学实验”教学改革中的应用研究
徐晖
胡伟莲、戴德慧、黄俊
18
工程视角下基于翻转课堂的《高分子化学》课堂教学改革
刘赫扬
朱春凤、周安安
19
基于慕课的《无机及分析化学实验》课堂教学改革研究
俞远志
李惠、张艳萍、杨瑞芹
20
基于翻转课堂的大学生自主创新设计的包装技术类专业课课内实验教学改革
杜雪君
胡华敏、喻梅、叶俊焘
33
大数据时代的《统计学》创新教学研究———基于翻转课堂教学
张松艳
纪淑娴
34
微课加翻转课堂在基础汉字国际教育中的应用
陈海芳
∕
人文与国际教育学院
35
高校公共复合拓展课的翻转课堂教学模式改革
冯芹
刘省权
36
“翻转课堂”教学模式在《商务案例》课程中的应用研究
李华
秦少康
37
关于在统计实验课程中开展mooc教学的探讨
41
“慕课+翻转课堂”——英美文化融入大学英语课堂的教学模式初探
黄晶晶
楼青、连巧红、王旭莲
42
学术英语课程慕课教学实践
连德国行动导向教学法的应用研究
沈欣
沈欣
中德工程师学院
44
E-Learning在DaF课上的运用--学习软件和平台的引入和应用
徐梦阳
徐梦阳
45
《大学生就业与劳动法律制度》
曲晨
∕
13
基于慕课的建筑给水排水工程课程实践教学环节建设研究
潘翠霞
朱文芳、宋亚丽
14
实践创新能力培养为核心的建筑图学课程教学改革——以《画法几何与建筑制图》为例
赵志芳
汤燕、顾列英
15
工程造价课程教学模式的探讨与实践
刘薇
叶良、卢鹏程、滕一峰
16
微生物学翻转课堂教学的探索与实践
魏培莲
申秀英、徐晖、刘士旺、陈洁琼
通知
教务处〔2016〕17号
关于公布2016年度校级教学研究项目
的通知
根据《关于做好2016年度校级教学改革研究项目立项工作的通知》的有关要求，经各二级学院（部、中心）组织项目申报、评审，教务处审核，并公示，“基于问题驱动模式的《传热学》教学方法探索”等45项项目立项为2016年度校级教学改革研究项目。具体项目公布如下：
徐晓娟
张妍、班兆军、孙耀宇
21
《食品机械与设备》课堂教学改革研究
陈丽春
袁秋萍、龚金炎、袁海娜、朱瑞瑜、钱春兰
22
包装设计类目标教学、互动课堂教学改革研究
陈玲江
徐晓娟、吴萍
23
基于慕课加翻转课堂的影视动画课程群课堂创新教学改革
林小入
徐振东、车子
艺术设计学院/服装学院
24
嵌入翻转课堂理念的《中外建筑史》课程教学改革研究
张银南、朱梅、琚洁慧、马杨珲、庄儿
信息与电子工程学院
9
基于慕课的翻转课堂混合式教学实践
林雪芬
宋蔚
10
基于慕课和翻转课堂的《专业英语》课堂教学改革——以数字媒体技术专业为例
宋蔚
柳杨、庄儿、Rodayne Esmay
11
建筑数字技术设计课教学改革
丁希莹
徐佳
土木与建筑工程学院
12
混凝土结构课程有限元专业模型建设
徐爱群
杨礼康、高良凤、杨华文
5
结合数字多媒体的电工材料与电工工艺学课程实践教学模式探索
王子辉
∕
自动化与电气工程学院
6
基于MOOC的翻转课堂建筑电气PLC教学模式研究
郑慧
张金江
7
虚拟仪器课程的MOOC开发与翻转课堂实践
李曙光
金哲、费正顺、黄炳强
8
基于翻转课堂模式的《C语言程序设计》课程教学改革与实践
龚婷
孙莉萍
∕
理学院
38
基于物理科技创新大学物理实验课堂教学改革
冯元新
徐弼军、李祖樟、许森东、胡兢
39
慕课背景下在《大学英语》课程中构建学术英语模块的探索
王旭莲
陈亚轩、楼青、樊燕龙、赵学德、黄晶晶、连巧红
外国语学院/中德学院
40
慕课及翻转课堂在德语语法课程中的应用探索
罗娇
俞丹、孔文静、Johannes Baumann
李玉英
介婧、顾建亚、俞坚、阮璐
社会科学部
教务处
2016年6月24日
曹雨
吕敏
29
动画专业毕业设计(论文)教学改革与实践研究
杨成
徐振东、曾奇琦、方建国
30
《创新管理》课程翻转课堂的探索及学业评价、考核方式改革的研究与实践
刘洪民
董颖、樊钱涛、缑倩雯
经济与管理学院
31
《金融市场学》“翻转课堂”的课程体系设计研究
张萍
∕
32
基于实验教学的《KAB和创业导论》课程教学改革及创新
2016年校课堂创新教学改革立项项目
序号
项目名称
主持人
参与人
部门
1
基于问题驱动模式的《传热学》教学方法探索
李国能
胡桂林、郭文文
机械与汽车工程学院
2
机械大类专业《材料科学基础》教学模式与实践研究
曹丽丽
祝邦文、马红萍、管爱枝
3
基于三维设计的工程制图教学方法研究
徐军民
邹凤楼
4
加强学生参与教学过程的方法及其实践
阚蔚
周敏、宋晓青、舒丹
25
基于项目教学的反转课堂教学改革探索——以《无纸动画》课程为例
崔卉萱
曾奇琦、焦燕清
26
STEM教育视野下的翻转课堂模式研究——以创意产品DIY实验课为例
徐涛
周晓辉、张震宇、裘航、李久来
27
FC+MOOC——“材料与设计“课程“翻转课堂”实践
张晖
张叶知、王卓
28
客观色彩的主观理解----设计色彩教学的深化