运动解剖学3肌组织 神经组织
运动解剖学
1、运动解剖学：是在正常人体解剖学基础上研究体育运动队人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育运动的关系，隶属运动人体科学范畴的一门基础学科。
2人体解剖学姿势：身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前，两足并拢，脚尖向前。
3、细胞：是人体的基本形态结构和功能单位。
4 、组织：形态结构和机能相似的细胞借细胞间质相结合在一起构成的细胞群体。
5、器官：由几种组织结合在一起构成有一定形态结构和功能的组织。
6、系统：在结构和功能上密切相关的许多器官相互结合起来，共同执行某种特定的功能。
7、组织分为：1、上皮组织2、结缔组织3、肌组织4、神经组织上皮组织分为：被覆上皮（皮肤的表皮是角化的复层扁平上皮）、腺上皮和感觉上皮。
8、结缔组织：有细胞和大量细胞间质构成。
具有连接、支持、营养、保护等功能。
分为：1、疏松结缔组织2、致密结缔组织3、脂肪组织4、网状组织（造血器官和淋巴器官组成）5、软骨组织6、骨组织9、肌组织分为：骨骼肌、心肌、平滑肌。
骨骼肌和心肌属于横纹肌。
骨骼肌为随意肌，心肌和平滑肌为不随意肌。
10、神经组织：是神经细胞和神经胶质细胞组成。
神经细胞是神将系统的基本结构和功能单位，又称神经元。
分为胞体和突起。
1、成人骨共206块，分为中轴骨和四肢骨。
按形态分为：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
构成：骨膜、骨质、骨髓和血管、神经功能：保护、支持、负重、运动、造血及贮藏。
骨质：分为骨密质和骨松质。
骨的理化性质：有机质占骨重的1/3，具有弹性。
有机质占骨重的2/3，具有硬度。
2、关节的构造：主要结构和辅助结构。
（1）主要结构：关节面关节囊：为附着在关节面周缘及其附近骨面的结缔组织囊。
关节腔（2）辅助结构：韧带：由致密结缔组织构成，对关节有加固作用。
003、关节的运动：1、屈伸：指运动环节绕额状轴载矢状面内所进行的运动，向前运动为屈，向后运动为伸。
2、外展、内收：运动环节绕矢状面内进行的运动。
环节末端远离正中面为外展，靠近正中面为内收。
《运动解剖学》教学大纲(本科)汇总
《运动解剖学》教学大纲(本科)课程编号：01404201一、课程性质、目的及开课对象：（一）课程性质：专业必修课（二）开课目的：通过《人体解剖学》的学习，使学生初步掌握人体的基本结构生长和发育规律，了解体育运动对人体形态结构的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（三）开课对象：体育系体育教育专业本科学生二、先修课程：无先修课程三、教学方式及教学方法：（一）教学方法：主要采取课堂讲授和结合观察标本模型的方法授课的方式，理论讲授结合运用多媒体教学演示教学。
（二）考核方法：采取笔试和平时考试、作业和表现等形式综合评定成绩的方式。
四、学时数分配68学时，其中理论讲授62学时，实验8学时。
五、教学内容与学时绪论（2学时）【主要内容】0.1阐述人体解剖学的定义及分科0.2人体解剖学的地位与作用0.3学习人体解剖学的基本观点和方法，以及人体解剖学的基本术语【重点难点】人体解剖学的基本术语【学生掌握要点】1.人体解剖学定义2.学习人体解剖学的基本观点3.人体解剖学的基本术语：基本切面、基本轴、方位术语第一篇人体解剖学的结构基础第一章细胞和细胞间质(2学时)【主要内容】1.1细胞的形态和结构1.2.细胞间质【重点难点】分子结构的构型以及某些细胞器如线粒体的结构等【学生掌握要点】1.细胞结构：细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜具有选择通透性，保持细胞完整性。
2.液态镶嵌学说：流动的脂质双分子层构成细胞膜骨架；各种球状蛋白分子镶嵌其中；糖类分子与脂类分子和蛋白质结合。
3.线粒体是细胞内氧化、能量和供能的场所。
第一章基本组织（5学时）【主要内容】2.1上皮组织：1学时2.2.结缔组织：1学时2.3.肌组织：2学时2.4.神经组织：1学时【重点难点】肌肉组织的超微结构【学生掌握要点】1.骨组织的结构2.组织分类：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织3.骨骼肌纤维的显微结构、超微结构、骨骼肌纤维的分型第二篇执行运动功能的结构体系第三章骨（6学时）【主要内容】3.1概述：2学时3.2附肢骨：2学时3.3中轴骨：1学时3.4体育运动对骨的影响：1学时【重点难点】1.骨的骨的分类和形态；骨的基本结构、骨的发育与生长2.上肢骨和下肢骨包括的骨骼以及上、下肢各骨表面重要形态特征【学生掌握要点】1.骨的基本结构：骨膜、骨质、骨髓以及神经、血管构成2.附肢骨形态特征第四章关节（9学时）【主要内容】4.1概述：2学时4.2上肢的关节：3学时4.3下肢的关节：3学时4.4中轴骨连结：1学时【重点难点】1.关节的基本结构与辅助结构、关节的类型与运动2.上下肢各关节的结构特征、运动【学生掌握要点】1.关节的结构：基本结构（关节面与关节软骨、关节囊、关节腔）、关节辅助结构（韧带、关节内软骨、关节唇、滑膜囊、滑膜襞）2.关节的运动：屈伸、外展内收、旋转、环转3.关节分类：单轴关节（屈戍关节、车轴关节）、双轴关节（椭圆关节、鞍状关节）、多轴关节（球窝关节、平面关节）4.上肢关节包括上肢带关节和自由上肢关节两部分。
运动解剖学重点
运动解剖学重点第一章1，运动解剖学:是人体解剖学的一个分支，它是在研究正常人体形态结构的基础上，重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。
2，人体的标准解剖姿势:身体直立，两眼向前平视，两足并拢，足趾向前，上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。
3，人体基本轴:垂直轴，矢状轴，冠状轴或额状轴。
4，人体基本切面:矢状面，冠状面或额状面，水平面。
5，细胞结构:细胞膜，细胞质，细胞核。
细胞膜是磷脂双分子层。
6，细胞器:线粒体，内质网，核蛋白体，高尔基复合体，溶酶体，微体等。
7，线粒体是细胞内氧化和产能的场所。
8，内质网分为粗面内质网和滑面内质网。
9，溶酶体又称为细胞内的消化器官。
10，细胞核是细胞遗传性，细胞结构和代谢活动的控制中心。
11，核孔是细胞核与细胞质之间物质进出的重要通道，具有控制物质交换的功能。
12，细胞间质包括纤维和基质。
纤维又分为弹性纤维，胶原纤维和网状纤维。
第二章1.人体组织:上皮组织，结缔组织，肌组织，神经组织。
上皮组织分为被覆上皮，腺上皮，感觉上皮。
2.软骨分为透明软骨，弹性软骨，纤维软骨。
3.骨质分为骨密质和骨松质。
骨密质排列方式分为外环骨板，内环骨板，哈佛氏骨板，间骨板四种方式。
5.根据肌纤维的存在部位，结构和功能不同，可将肌组织分为骨骼肌，心肌和平滑肌组织三类。
6.相邻两条Z线之间的一段肌原纤维称肌节。
每一个肌节包括一个完整的暗带和暗带两端各二分之一明带。
肌节是骨骼肌收缩的基本结构单位。
7.根据肌纤维的颜色骨骼肌纤维可分为红肌纤维和白肌纤维。
8什么叫突触,其结构与信息的传递是怎样的,答:突触是神经元与神经元之间或与非神经细胞之间的一种特化的细胞连接。
是传递神经信息的功能结构。
突触由突触前膜，突触间隙，突触后膜三部分组成。
突触前后膜分别为突触前后神经元相互接触部分增厚的细胞膜。
前后膜之间狭窄的间隙称为突触间隙。
突触前神经元通过释放递质入突触间隙，递质与后膜受体结合，将信息传给突触后神经元。
运动解剖学ppt课件
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微绒毛
o o
游离面 扩大了细胞的表面积，有助于细胞对物 质的吸收纤毛电镜扫描
31
纤毛
o
o
游离面
比微绒毛长而粗，内部结构较复杂，可定内 摆动。
32
（二）上皮组织的特殊结构
2．侧面 o紧密连接（闭锁小带）近游离面的部分，为相邻 两细胞的外膜。 o中间连接 相邻细胞膜有间隙 o桥粒 相邻两细胞膜不直接接触，其间隙中有一 条中间线，在细胞膜内有附着板，靠微丝连结。 o缝隙连接（融合膜）两膜靠得很紧，有小孔。
► 核长椭圆形，位于近基底部。
胆囊—— 胃—— 小肠—— 子宫——
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单层柱状上皮
►胃
►肠 ► 一些粘（nian）膜处
22
单层柱状上皮
小肠绒毛 • 低倍镜 • 高倍镜
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假复层纤毛柱状上皮
► 由柱状、棱形和锥形细胞组成，柱状细胞最多，
游离面还有纤毛。 ► 由于细胞高低不一，从侧面观细胞核分布的位置 不在同一水平上，形似复层。 ► 所有细胞的基底面都附于基膜上。
气管——
单层柱状上皮和假复层纤毛柱状上皮内常夹 有一些杯状细胞，细胞形如高脚酒杯，胞质内充满 粘液，HE染色较浅。杯状细胞属腺细胞，其分泌的 粘液具有润滑和保护上皮的作用。
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假复层纤毛柱状上皮
气管内表面 • 低倍镜 • 高倍镜
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复层扁平上皮
► 由多层细胞组成，
► 与基膜相连的一层矮柱状细胞较幼稚，具有分裂
17
单层立方上皮
► 立方细胞， ► 表面观细胞为六角形， ► 侧面观细胞呈立方形， ► 核圆居中。
肾小管—— 甲状腺滤泡——
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单层立方上皮
大一运动解剖学知识点笔记
大一运动解剖学知识点笔记一、骨骼系统1. 骨骼组成1.1 骨骼的结构长骨、短骨、扁骨、不规则骨1.2 骨骼的功能提供支撑、保护内脏、储存矿物质、造血2. 关节2.1 关节的分类按结构分：纤维性、软骨性、类软骨性、滑膜性按功能分：固定型、半固定型、活动型2.2 常见关节类型齿状关节、滑动关节、摩擦关节、球窝关节2.3 关节的运动屈曲、伸展、旋转、外展、内收、外旋二、肌肉系统1. 骨骼肌1.1 骨骼肌的结构肌腹、肌腱、肌原纤维1.2 骨骼肌的功能运动、保护、稳定关节、体温调节2. 肌肉组织类型2.1 平滑肌2.2 心肌2.3 骨骼肌3. 肌肉收缩3.1 肌肉的激活神经冲动传导、肌动单位3.2 肌肉收缩的过程肌原纤维缩短、肌肉力量的生成三、神经系统1. 神经元细胞体、轴突、树突1.2 神经元的功能传递和接收神经冲动2. 神经传导2.1 神经冲动的传导动作电位、兴奋阈、传导速度 2.2 突触传递突触间隙、神经递质3. 运动神经系统3.1 运动神经元的结构上运动神经元、下运动神经元 3.2 运动神经系统的功能控制肌肉的运动四、循环系统1. 心脏结构和功能心房、心室、心脏壁1.2 心脏的工作循环收缩期、舒张期、心脏瓣膜2. 血管2.1 动脉和静脉的区别动脉：离心型、高压、弹性静脉：靠心型、低压、有瓣膜 2.2 循环系统的功能运输氧气、营养物质和代谢产物五、呼吸系统1. 呼吸道结构1.1 上呼吸道鼻腔、咽部1.2 下呼吸道气管、支气管、肺泡2. 呼吸过程2.1 顺应性和弹性2.2 肺活量和肺功能 2.3 外呼吸和内呼吸六、消化系统1. 消化道结构1.1 口腔、食管、胃1.2 小肠、大肠、直肠2. 消化过程2.1 摄食和咀嚼2.2 胃的消化作用2.3 小肠的吸收作用七、泌尿系统1. 肾脏结构和功能1.1 肾单位肾小球、肾小管、集合管1.2 肾脏的功能滤过、重吸收、分泌2. 尿液的形成2.1 肾小球滤过2.2 肾小管的重吸收2.3 泌尿系统的调节以上是大一运动解剖学的知识点笔记，希望对您的学习有所帮助。
运动解剖学课程教学大纲
《运动解剖学》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学的基础上研究体育运动对人体形态结构的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系，隶属人体科学范畴的一门学科。
（二）编写依据：根据《成都体育学院本科专业培养方案》培养目的要求，依据体育学院教学计划和培养目标而编写。
（三）目的任务：通过课程的教学，培养学生用辩证唯物主义的观点和方法来观察、认识正常人体形态结构的发生、发展规律以及机能的相互关系；了解体育运动对人体形态结构的影响；初步掌握体育动作的解剖学分析方法；同时为体育学院开设的《运动生理学》、《运动医学》、《运动心理学》、《运动生物力学》和《体育理论》等学科奠定基础，从而为各项运动技术的教学和训练提供理论依据。
（四）课程编码：20100043（五）学时数与学分：本课程68学时，4学分。
二、教学内容与学时分配教学基本内容教学安排小计讲授讨论实验（音像材料）实践绪言11第一章人体基本构成 3 3第二章运动系统10 22 34 第二章内脏 6 2 8第四章脉管系8 2 10 第五章神经系统7 1 8第八章感觉器官 3 1 4 总计402868三、教学内容与知识点绪论知识点：一、掌握人体的基本面和基本轴的概念。
二、熟悉人体标准解剖学姿势，常用的解剖学定位术语。
三、了解运动解剖学的定义，了解运动解剖学的内容、目的与学习方法; 第一章人体的基本构成第一节细胞与细胞间质知识点：一、掌握细胞、细胞间质的概念。
二、掌握主要细胞器及其功能。
三、熟悉细胞膜的结构（液态镶嵌模型学说）和功能。
四、了解细胞核的组成和功能。
第二节组织知识点：一、上皮组织（一）掌握上皮组织的特征。
（二）熟悉被覆上皮的分类、分布与功能。
（三）了解腺上皮和感觉上皮的分类、分布与功能。
二、结缔组织（一）掌握结缔组织的特征。
（二）了解结缔组织的分类、分布与功能。
三、肌组织（一）熟悉肌组织的分类及各类型肌组织的主要特征与区别（二）熟悉肌节的概念，骨骼肌的收缩原理。
运动解剖学知识点
运动解剖学知识点绪论运动解剖学是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展的规律。
是探索人体机械运动与体育动作关系的一门基础学科。
2.人体的标准解剖姿势：身体直立，两眼向正前方平视，两足并拢，足尖向前，双上肢下垂于躯干的两侧，掌心向前。
3.人体基本面：矢状面、冠状面（额状面）、水平面（横切面）。
矢状面是指沿身体前后径所作的切面。
冠状面是指沿身体左右径所作的切面。
水平面是指横切身体，与地面平行的切面。
4.人体基本轴：矢状轴、冠状轴（额状轴）、垂直轴。
矢状轴：为前后方向并与水平面平行的轴。
冠状轴（额状轴）：为左右方向并与水平面平行的轴。
垂直轴：为上下方向并与水平面垂直的轴。
运动系统1.运动系统由骨、骨保持和骨骼肌组成。
2.运动系统功能：支持、保护、运动。
第一章骨与骨连结1.骨组织由骨细胞、胶原纤维、基质等构成。
2.骨分类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。
长骨：分布于四肢，呈长管状，分为一体两端。
短骨：普通呈立方形，多成群分布于保持牢固且有肯定灵动性的部位。
扁骨：呈板状，主要构成颅腔、胸腔、盆腔的壁，起保护作用。
不规则骨：外形不规则。
籽骨：位于肌腱内的小骨，其体积较小，在运动中起削减摩擦和转变肌力牵引方向的作用。
3.骨由骨质、骨膜、骨髓构成。
骨质：有骨组织构成，它是骨的主要成分，按结构分为骨密质和骨松质。
骨密质：质地致密，耐压性较大，配布于骨的表层。
骨松质：呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织排列而成。
4.骨膜：由纤维结缔组织组成，包括骨外膜和骨内膜。
骨外膜：被覆于新颖骨表面，含有丰富的神经、血管、淋巴。
对骨的营养、再生、感觉起严重作用。
外层厚而致密，有许多胶原纤维束穿入骨质，使之固定于骨面。
内层疏松有成骨和破骨细胞，具有产生新骨质，破损旧骨质的功能。
5.骨髓：充填于骨髓腔和松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓。
红骨髓含有大量不同发育阶段的红细胞和其他幼稚型的血细胞，有造血功能。
黄骨髓脂肪组织。
《运动解剖学》课程教学大纲
《运动解剖学》课程教学大纲课程类别：专业必修课程基本面向：适用于专科体育保健与康复、体育教育、社会体育、运动训练专业教学时数：32学时（讲课26学时，实验6学时）考核方式：考试一、课程概况《运动解剖学》是体育各专业的一门专业基础课。
本课程的任务是：使学生获得系统的正常人体各器官形态结构的知识，掌握与体育运动联系最为密切的运动系统各器官形态结构的特点、关节的机械运动规律、运动的主要肌群、以及发展肌肉力量和柔韧性等素质的基本原理。
探讨体育运动对人体各器官的影响和对外部特征的影响。
重视运动技术的解剖学分析方法，为分析人体动作，发展力量和柔韧性等运动训练方案制订，为运动技术诊断、运动损伤预防和运动选材等方面，为学习《运动生理学》、《体育保健学》和《运动生物力学》等课程及各项运动技术课教学、训练提供必要的解剖学知识。
并使学生从中获得相当的医学常识,丰富知识面，提高其综合素质,开拓创造性思维。
为将来从事体育教学、训练、社会体育指导及体育科学研究工作等打下坚实的基础。
本课程的先修课程主要有中学《生物》、《生理卫生》等。
本课程的后续课程主要有《运动生理学》、《体育保健学》、《体育测量与评价》、《运动生物力学》、《运动心理学》等。
二、教学基本要求教学中要依据教学内容，利用多媒体教学等现代化教学手段,提高教学内容的生动性、趣味性,调动学生的学习积极性。
教学内容多增加案例,既要注重知识的科学性和基础性，又要增加生动性和实用性。
应重视实验课，按本纲要的要求制订实验教学大纲，选用实验指导书,购置必要的实验设备，完善实验条件、加强实验教学，保证实验课的质量.培养学生的观察能力思维能力,自学、表达与分析问题解决问题的能力。
三、教学内容及要求(一）绪论教学内容：人体、运动解剖学的定义、学习运动解剖学的目的与要求及基本观点与方法、运动解剖学的研究内容与方法、运动解剖学基本术语。
基本要求：掌握运动解剖学的定义，了解学习运动解剖学的目的与要求及基本观点、方法，了解运动解剖学的研究内容与方法，掌握运动解剖学基本术语.重点：运动解剖学定义、运动解剖学基本术语。
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胞体 示意图
▪ 2、胞突
▪ 树突：短而多。接受 刺激并将神经冲动传 入胞体。
▪ 轴突：每个神经元只 有一个轴突。从胞体 将神经元冲动传至另 一个神经元和各种细 胞。
▪ （二）神经元 的分类：
▪ 1、按胞突的数 目分类：
▪ 假单极神经 元
▪ 双极神经元 ▪ 多极神经元 ▪ 2、按功能分： ▪ 感觉神经元 ▪ 运动神经元 ▪ 联合神经元 ▪ 3、按神经元之
间的联系方式 和突触。
▪ 三、神经纤维 ▪ 神经纤维主要由神经元的突起与包在它外面的膜鞘所组成。 ▪ 有髓神经纤维 ▪ 无髓神经纤维
▪ 四、神经末梢： ▪ （一）感觉神经末梢（感受器） ▪ 外感受器： ▪ 内感受器： ▪ 本体感受器：
▪ （二）运动末梢 （效应器）
▪ 1、躯体运动神经末 梢（运动终板）分 布在骨骼肌上。
▪ 2、内脏运动神经末 梢。
▪ 五、Байду номын сангаас经胶质细胞：
▪
多突起的细胞。数量比神经元多10倍以上。分布于神经
元之间，起支持、保护、营养和修复等作用。
▪ 六、神经元的再生：
▪ 再生能力很低。
小胶质细胞
▪
本课小结
▪ 本课主要讲述了肌组织的分类及特点；
神经元的结构及分类；感受器的分类及功能。
▪
作业
▪ 1、肌组织的特点有那些？2、神经元的分类。
肌组织 神经组织
▪ 课的任务：掌握肌组织的分类及功能、特点； 掌握神经元的结构及分类；掌握感受器的分 类及功能。
▪ 二、掌握神经元的结构及 分类：
▪ （一）、神经元的结构：
▪ 1、胞体：
▪ 细胞膜：具有感受刺激， 产生和传导神经冲动的功 能。
▪ 细胞质：有丰富的尼氏小 体和神经原纤维。
▪ 尼氏小体：粗面内质网和 游离核蛋白体。