爱的奉献

（2）王显凤的生母在她出生4个月后改 嫁到一个山村养猪人的家里。后父根本不 喜欢她这个女儿，甚至几乎忘记了她的存 在。她的母亲也不对她正常抚养，于是， 小显凤从小经常爬进猪圈，饿了就跟小猪 一起吃猪奶，长大一点就在槽中抢食，还 学会了啃草根、嚼树皮、用手扒土、用身 擦痒，并常与大、小猪睡在一起，趴在一 起，接受了人和猪的双重影响。 结果，王 显凤8岁多了不会穿衣、吃饭，说不清话， 不知颜色、大小、多少，也不懂羞耻。专 家对她的智商测定仅有39。
•5、一个教授带着他的学生到黑人难 民营搞调查研究，其中一课题是对该 区200名黑人孩子前途作预测，结论令 人沮丧，200名孩子无一例外地被认为 “无所作为”“终生碌碌”等。 很多年过去了，老教授的继承者带着 好奇心又来到这里，令人惊奇的是， 200名孩子大都已成功，而他们认为这 一切都源于一个小学教师，继任者找 到了这个迟暮乏年的教师，她说了很 平常的一句话：“我爱这些孩子。”
（3）徐悲鸿逝世前捐赠毕生珍藏的文 物。郑振铎捐赠毕生珍藏的7万多册善本 典籍。巴金捐款数万元并献出他珍藏的现 代文学史料充实现代文学馆。范曾将在日 本举行书画展览得所得的120万人民币全 部捐献给国家，作为建设南开大学东方艺 术系大楼之用。纺织女工杜芸芸，将本该 归她所有的10多万遗产交给国家，支援建 设。上述捐赠，表现了他们“富贵于我如 浮云，一心为国为人民”的崇高精神和可 贵品德。
（4）豫剧表演艺术家常香玉，在生前是 一位热爱祖国和事业、蜚身海内外的名人。 在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡 修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自 率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社 号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。 她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她 的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我 这一生无所求，一不图名，二不图利，唱好 戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认 为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计 利当计天下利，求名应求万古名。
3、反面事例
（1）郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼， 或汕或凌或设饵笱（gǒu）之。列三盆庭 中，实水焉。得鱼即生之。鱼新脱网罟之 苦，惫甚，浮白而吟隅，逾旦，鬣尾始摇。 郑人掬而观之，曰：‚鳞得无伤乎？‛未 几，糁麦而食，复掬而观之，曰：‚腹将 不厌乎？‛人曰：‚鱼以江为命，今处以 一勺水，白玩弄之，而曰‘我爱鱼，我爱 鱼。’鱼不腐者寡矣！‛不听，未三日， 鱼皆鳞败以死，郑人始悔不用或人之言。
•4 、 一场森林火灾后，护林员在一棵 树下发现了一只像雕像般保持着一种 姿态的烧焦的鸟儿，惊奇的护林员用 树枝轻轻的拨了拨那只鸟，没想到几 只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻 了出来。原来为了不让灾难降临到幼 小的孩子们身上，它把几只小鸟带到 大树底下，用自己的翅膀为它们撑起 了一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞 走，但它没有。
对于这个话题，可以 从哪些角度立论？可用哪些 素材？
立意：
爱包括亲情、爱情、友情等方面 爱是奉献与牺牲 爱要体现在行动上 无私的爱是人类最可贵的品质 爱让世界变得美好 爱应该从对少数人的爱升华为对全人类的爱
爱是无形的力量 爱会使家庭更和睦 爱使友谊更牢固 爱是不能用金钱来衡量的 爱的表达有不同的方式 创新立意 爱要有度 爱要选择正确的方式
2、经典事例
（1）丛飞，2005年感动中国的 深圳歌手。10年间，义演400多场， 捐赠钱物300多万元，资助许多困难 学生，视奉献为最大快乐，被183名 贫困孩子喊作‚爸爸‛。2006年4月 20日20时40分因病医治无效去世，死 前立下遗嘱，要捐出自己的眼角膜。
( 2）美国有一位亿万富翁， 匿名捐款25年，总额达2.7亿美元， 一家慈善机构在多次接到他的捐 款后，找到了他。身份暴露后， 记者蜂拥而至，当问到：‚你在 什么情况下捐款？‛他说：‚在 我感到最富的时候。‛‚那么何 时是你最富的时候？‛‚在我想 捐款的时候！‛
•6、一个叫邦妮的少女，身患重病，不久就要离 开生活了16年的小镇，一想到自己的病，她不禁 十分辛酸。 她来到镇上的一家俱乐部，观看那里的篮球训 练。当她看到一个被同伴轻视的小男孩不能上场 时，同情之意油然而生。在门口，她听到了这个 叫罗杰的男孩与母亲的对话。从中了解到，罗杰 家要搬家，他想明天得到上场的机会，尽管他知 道这不大可能。邦妮很想帮助他，于是找到了罗 杰的队友，与他们协商。 想到自己将不久于人世，邦妮想最后发挥自己 的光和热。她答应那些孩子，只要他们让罗杰上 场，自己就将一串价值不菲的紫水晶项链送给他 们。后来，正因为有了邦妮的帮助，罗杰重新找 到了生活的勇气，从而改变的他的一生。 学生思考，重新组织材料，师生相互交流。
爱的奉献
教学目标
1、培养学生概括叙事的技能，从 而掌握议论文里记叙的写作方法。 2、树立文体规范意识，提高学生 写议论文的能力。 3、使学生认识到爱的可贵，培养 学生学会关爱，学会爱的表达，丰富自 己的精神世界，提升自己的人格魅力。
作文： 以“爱的奉献”为话题，写一 篇议论文。 要求： 1、在议论文中正确运用记叙。 2、题目自拟。 3、不少于800字。
•2、唐山大地震的某监狱，狱墙倒塌，有许 多犯人都爬出来，但他们并没有逃跑之意 ，而是在唯一的一名狱警的指挥下去营救 被压在废墟中的狱友和狱警。有的犯人被 弄得鲜血淋漓，有的犯人的伤口化脓要用 吸管去吸，一个当过医生的犯人毫不犹豫 的用嘴吸，解除了那个人的痛苦。 3、 伊拉克战争后，废墟一片，到处是简陋 的大棚，饥饿的难民。终于，有一天，一 辆辆卡车快速驶来，把一批批货物，送到 每一个难民的手中，难民们都感动了，在 泪光中看着一颗颗来自四面八方充满友爱 的心。
我是幸福的，因为我爱，因为我有 爱。——勃朗宁 爱有三种：高尚的爱，献身的爱，积 极的爱。——托尔斯泰 在人生的路上，将血一滴一滴地滴过 去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为 快乐。——鲁迅 即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬 成灰泪始干”，即使我们只是一根火柴， 也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死 后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中 燃烧。——艾青
参考素材
1、名言
一个人的价值，应该看他贡献什么， 而不应当看他取得什么。——爱因斯坦 对一个人来说，所期望的不是别的， 而仅仅是他能全力以赴地献身于一种美好 的事业。——爱因斯坦 你要记住，永远要愉快地多给别人， 少从别人那里拿取。——高尔基
先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐。 ——范仲淹 春蚕到死丝方尽，蜡ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成灰泪始 干。 ——李商隐 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬 之。 ——孟轲 爱是真正促使人复苏的动 力。 ——歌德 没有爱的光辉，人生便无价 值。 ——席勒
课堂小结
我们学习了把握议论文里记叙的 写作方法。希望同学们记住：事实材 料的叙述要简明扼要。议论文中的事 例，应该只是叙述而不描写，是择要 交代梗概，舍弃其中的细节；摘取事 件的一点，舍弃其他与论点无关的部 分。更愿同学们带着感恩的心，感受 爱，奉献爱，提高自己的人格魅力。
4、从所给的材料中选出有关材料看看哪些 能够为自己的论点服务 . 1、花园广场上，以为年轻的母亲正在教可 爱的儿子学步，儿子走路一摇一晃，很不 稳定，母亲在前面招着手示意儿子向前， 突然，儿子摔倒了，哇哇的哭的很伤心， 小手不停的挥着要母亲拉他，而母亲虽然 眼神中充满了关切，却并没有向前扶他， 而是说：“好宝宝，自己起来！”儿子睁 大了眼睛，似乎听懂了母亲的话，艰难的 爬了起来。母亲笑了，拍拍儿子的小脑袋， 儿子也“咯咯”的笑了……