校园诚信
人无信不立教案：校园里的诚信问题怎么解决？
人无信不立教案：校园里的诚信问题怎么解决？随着社会的不断发展，校园里的诚信问题越来越引人关注。
从小学到大学，我们都受到过老师或家长的教育，知道诚信是一种道德、品质和人格等方面的重要体现。
事实上，我们很容易在校园里看到一些不诚实的现象，例如学生抄袭作业、舞弊作弊、作假实验报告等等。
这些不诚实的行为不仅严重影响了整个校园的正常秩序，还对学生的未来发展造成了不良的影响。
如何解决校园里的诚信问题，已经成为了一个亟需解决的难题。
本文将从以下几个方面进行分析，并提出具体的解决方案。
一、出现诚信问题的原因要解决校园里的诚信问题，需要了解出现这个问题的主要原因。
以下是一些可能导致诚信问题的原因：1. 教育体制不完善教育体制存在问题，也是导致学生不诚实的原因之一。
一些学校的教学方式过于单一，缺乏趣味性和互动性，让学生感到无聊和枯燥，从而容易出现抄袭作业、作弊考试等不诚实现象。
2. 成绩压力学习成绩被同学和父母视为评价学生的唯一标准，这给学生带来了很大的压力。
有些学生为了获得好成绩会采取一些不诚实的行为来欺骗老师和家长，这也是诚信问题的一个重要原因。
3. 教育与家庭的不协调在家庭里，父母经常会给孩子制定严格的学习计划，让孩子集中精力学习，但是这样做却可能导致孩子增加压力。
如果家长对孩子的要求过高，孩子就可能对学业产生不道德的行为，例如抄袭作业、作弊考试等行为。
二、解决方案要解决校园里的诚信问题，需要采取切实可行的方案。
以下是一些针对解决诚信问题的实用方案：1. 建立诚信教育机制在学校里，要构建一种诚信教育机制，每年进行多次诚信教育讲座，让学生认识到诚信对于个人和社会的重要性，让学生学会自我约束和自我监管。
诚信教育不仅仅是讲义务，还应该通过案例分析等方式来支持教育，让学生可以更加深入地理解诚信意义。
2. 推行开放式教育模式学校应该采用一种具有开放性的教育模式，让学生在学校里增加学科的相关知识，不再囿于传统的教学模式。
校园诚实守信倡议书怎么写
校园诚实守信倡议书怎么写
尊敬的校园师生：
作为一名学子，我们要始终保持诚实守信的品质，促进校园的和谐与秩序。
诚实守信不仅是一种美德，更是一个社会人应该具备的基本素养。
为了营造一个诚实守信的校园风气，我们共同发起并签署以下倡议书：
一、珍视诚实守信的价值。
诚实守信是一种道德底线，体现了个人的品质和道德水准。
我们要深刻认识到，只有拥有一颗诚实守信的心，才能建立起对他人、对社会、对自己的信任。
二、树立正确的价值观念。
我们要始终坚持真实、真诚、真心的原则，不虚伪、不欺骗、不言而不信。
在与他人交流和合作的过程中，我们要维护个人的信誉和尊严，不随意制造谎言、不恶意传播谣言。
三、明确诚实守信的底线。
在校园生活中，我们要学会恪守诚信原则。
无论是完成作业，参加考试还是参与竞赛，我们都要以正直诚实的态度对待，杜绝抄袭、作弊等不诚信行为的发生，树立起诚实的学习风气。
四、积极践行诚实守信。
我们要以身作则，从自己做起，坚决杜绝拿他人作品冒充自己的行为，在日常生活中要遵守各项约定，守信履约，做到言行一致，言出必行，信诺必果，给予他人真实的态度和诚挚的承诺。
五、共同营造诚实守信的校园文化。
我们要倡导公正、公平、公开的原则，积极创建一个诚实守信的环境。
通过校园诚信教育活动，提高学生的诚信意识，加强对诚实守信的宣传和教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
让我们牢记诚实守信的重要性，为建设一个诚实守信的校园努力奋斗！让我们共同践行诚实守信，用实际行动书写校园诚信的华章！
倡议人（签名）：
日期：。
校园诚信演讲稿
校园诚信演讲稿（精选21篇）校内诚信演讲稿1老师们，同学们：大家早上好！今日我讲话的主题是：做诚恳守信的好少年。
诚信是公民的其次个“身份证”，诚，是真诚、诚恳，表里如一。
信，是守承诺、讲信用。
忠实履行自己担当的义务。
诚信是一个国家、一个民族和社会的生命。
假如说社会是一座大厦，那诚信就是这座大厦的基础，没有诚信，大厦就会倒塌。
诚信是我们的民族之魂。
诚恳守信、一诺千金是我们祖先传承下来的、同时始终是我们中国人引以为傲的美德，纵观我国的文明史，自古就有“言必信、行必果”的古训。
中国就是一个讲诚信的国家，诚信让中国的经济突飞猛进；诚信让中国被世界所认同；诚信让中国傲慢的矗立在世界之林。
赢得了全世界的敬重和信任。
诚信是心灵良药、立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂，在现代生活中，诚信是全社会共同的道德要求。
有诚信品质的人具有不行抗拒的人格魅力。
有诚信才可以使我们彼此信任，同等相待，才有真正的友情。
才能建立良好的人际关系，这将对我们今后的成长与发展有不行估量的帮助。
所以作为炎黄子孙和肩负建设祖国重任的我们，除了要具备丰富的学问，还要拥有诚信的品质。
我们每一个人都有义务去秉承中华民族的传统美德，讲诚信是我们义不容辞的责任。
少年时期，是人生的黄金时期。
是人生中至真至美至纯的时期，希望同学们将诚信高高举起，讲诚信话，办诚信事，做诚信人，诚信待人，诚信做作业，诚信考试，做诚恳守信的好少年。
另外我向大家提出三个要求：1、校内内不追逐疯打，不大声喊叫，不做危急嬉戏；大家能做到吗？2、不乱扔垃圾，看到垃圾就捡，做到垃圾不落地，保持校内整齐、优雅；大家有信念做到吗？3、上课仔细听讲，仔细完成学业，我信任大家肯定有信念做到，你们说呢？讲诚信从现在起先，从身边的小事做起，我信任大家都情愿做个有诚信的人，我们相互监督一起来看看，谁是最讲诚信的人。
感谢大家！校内诚信演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日，我为大家演讲的题目是“人人争做诚信小公民”。
校园诚信演讲稿范文(精选7篇)
校园诚信演讲稿范文（精选7篇）演讲稿一：校园诚信的重要性亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是校园诚信的重要性。
诚信是人类最宝贵的品质之一，也是社会发展不可或缺的基石。
在校园中，诚信更是我们应该始终坚守的准则。
首先，校园诚信是培养我们正确世界观、人生观和价值观的重要手段。
在学校中，我们学习知识，接受教育，通过课堂的学习和课下的交流，我们了解到了什么是真实，什么是谎言。
只有真实才能取得他人的尊重和信任，只有真实才能实现自己的价值。
其次，校园诚信是建立良好人际关系的关键。
在校园中，我们与老师、同学们相处，形成紧密的关系。
只有诚实守信，才能赢得他人的认可和友谊，只有坦诚相待，我们才能建立良好的人际关系，获得他人的帮助和支持。
最后，校园诚信是个人成长的必然要求。
诚实守信的人，不仅可以树立良好的榜样，还能够激发自身潜能，提高自我价值。
在诚实守信的道路上，我们会收获成功和快乐，成就真正的大人。
因此，诚信是我们生活中的财富，也是我们成长的必备素养。
让我们一起努力，做一个诚实守信的人，为自己、为他人、为社会创造美好的未来。
谢谢大家！演讲稿二：诚信的力量尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“诚信的力量”。
诚信，是人格中极其重要的一部分。
诚信是一种道德，它是衡量人类行为的尺度，也是一个人能力的象征。
在校园中，同学们需要与老师、同学相处，进行学习和交流。
诚信让我们获得他人的认可和信任，建立良好的人际关系。
诚信，在考试中也起着重要的作用。
同学们要诚实守信，不得作弊，不得抄袭，不得弄虚作假。
只有通过自己的智慧和努力，才能取得好成绩。
作弊可能一时让我们得意，但失去的是自己内心的坦荡和尊严。
诚信是社会进步的保障。
在社会中，我们和别人进行交往，诚信是我们与他人之间的桥梁和纽带。
一个诚信守信的人，他的言行得到了他人的信任，他就更容易成功。
最后，请大家记住，诚信是我们生活的底色，也是我们成长的支撑。
关于校园诚信的演讲稿(通用24篇)
关于校园诚信的演讲稿（通用24篇）校园诚信的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是“让诚信铺就成长路”。
诚信是中华民族的传统美德，诚信就是诚实守信。
“诚实”即实事求是，不撒谎，不作假。
“守信”即言而有信。
诚信就是真实无欺，既不自欺，也不欺人。
对自己，要光明磊落；对他人，要开诚布公。
在我们青少年成长之路上就应该讲求诚信。
小时候，我们的爸爸妈妈就给我们讲"狼来了"的故事，让我们懂得一个人不讲诚信，就会付出生命的代价；升入中学以来，历史书上周幽王"烽火戏诸侯"的故事，再一次告诉我们一个国君不讲诚信，就会亡国。
这些反面的事例难道不让我们深思吗？孔子说：“人而无信，不知其可也”。
历史上也有许多有关诚信的故事，曾子诚实守信，他妻子答应孩子不哭闹就为他杀猪吃，曾子果然将猪杀死，于是就有了“言出必行”这个成语；美国第一任总统华盛顿砍倒其父最爱的小树，勇敢承认；著名的联想集团，得知他们生产三款V6笔记本电脑有质量问题，没有隐瞒、逃避，而是作出“召回”公告，召告V6笔记本电脑用户，同时承诺对于三款笔记本电脑用户“免费检测，维修或更换”。
虽然召回对V6笔记本电脑的销售会带来不利影响，但外界对联想集团的行动却给予了肯定的评价。
这些故事都充分证明诚信在社会生活中的重要性。
社会需要诚信，我们自身发展更需要诚信。
在我们的校园里，每个人每天都要与他人、与集体交往。
我们就要打造自己的诚信名片。
诚信无价，诚信意味着付出，意味着牺牲，也意味着回报。
如果拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空；如果拥有诚信，一片小小的绿叶，可以充满一个季节；如果拥有诚信，一个小小的人物，可以走出一条大路。
古人为了实践一个约定，宁可舍弃生命而决不食言，可见人们把诚信看得何等神圣！同学们，“人无信不立”，你是否每天诚恳地对待同学，是否每天按时独立完成作业，是否做任何事情都实事求是。
如果你都做到了，那么你就会得到老师和同学们的信任。
校园诚信准则
校园诚信准则引言诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，是中华民族的传统美德，也是现代社会文明进步的重要标志。
为加强校园诚信建设，营造风清气正的校园环境，根据国家法律法规和学校相关规定，制定本准则。
一、原则与目标1. 坚持诚实守信、公正公开、自律自省、共建共享的原则，全面提升校园诚信水平。
2. 培养具有诚信品质的师生，促进学校教育事业的健康发展。
二、基本要求2.1 教师1. 忠诚教育事业，恪守职业道德，为人师表，关爱学生，尊重家长。
2. 严谨治学，勤勉敬业，不得抄袭、剽窃、篡改他人学术成果。
3. 公正公平，严格执行教育教学评价标准，客观公正地给予学生评价。
4. 公开透明，按时完成教学任务，为学生提供优质教育资源。
2.2 学生1. 尊敬师长，团结同学，诚实守信，遵守纪律。
2. 勤奋学习，刻苦钻研，不得抄袭、剽窃、考试作弊。
3. 积极参加社会实践，锻炼自己的能力，提高自身素质。
4. 关心集体，爱护公物，保护环境，维护校园和谐。
2.3 管理人员1. 严格执行国家法律法规和学校规章制度，为学生提供优质服务。
2. 公正公平，客观公正地处理学生事务，保护学生合法权益。
3. 廉洁奉公，不得利用职权谋取私利，不得泄露学生个人信息。
4. 提高自身素质，树立良好的形象，为学生树立榜样。
三、违规处理1. 对违反诚信准则的师生，学校将依据国家法律法规和学校规章制度进行处理。
2. 处理措施包括但不限于：批评教育、责令道歉、停课、留校察看、开除学籍等。
3. 对于严重违反诚信准则的行为，将依法移交有关部门处理。
四、监督与保障1. 学校设立诚信监督机构，负责对校园诚信工作进行监督和检查。
2. 鼓励师生积极参与校园诚信建设，对违反诚信准则的行为进行举报。
3. 学校定期对诚信工作进行总结和评价，不断提升校园诚信水平。
五、附则本准则自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
学校可根据国家法律法规和学校相关规定对本准则进行修订。
诚信进校园的宣传标语
诚信进校园的宣传标语
1. 诚信为本，做文明学子；公平竞争，展校园风采。
2. 诚实守信，为人之本；遵纪守法，校园之魂。
3. 知识因传播而美丽，诚信因传播而芬芳。
4. 一言九鼎，诚信立校；一诺千金，文明校园。
5. 诚信伴我行，友谊长久存；诚实守信用，校园更美好。
6. 诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富；守信如伴彩虹，是校园最美的风景。
7. 诚实守信，一路畅行；公正公平，校园共赢。
8. 扬起诚信风帆，驶向成功彼岸；培育文明新风，共建美好校园。
9. 诚信立校，厚德载物；公平竞争，和谐校园。
10. 诚信是立身之本，文明是成才之路；诚信是校园之魂，文明是校园之美。
诚信校园教育心得体会
在我国，诚信是社会主义核心价值观之一，是中华民族的传统美德。
近年来，我国政府高度重视诚信校园建设，大力开展诚信教育。
作为一名大学生，我有幸参与了诚信校园教育活动，从中受益匪浅。
以下是我对诚信校园教育的几点心得体会。
一、诚信教育的重要性1. 诚信是做人的根本。
诚信是人际交往的基石，是个人品质的体现。
一个人如果失去了诚信，就会失去他人的信任，无法在社会上立足。
2. 诚信是校园文化的灵魂。
校园是培养人才的重要场所，诚信校园建设有助于营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。
3. 诚信是民族精神的传承。
诚信是中华民族的传统美德，是民族精神的精髓。
加强诚信教育，有助于传承和弘扬民族精神。
二、诚信校园教育的实施1. 加强诚信教育课程建设。
将诚信教育纳入课程体系，让学生在学习专业知识的同时，了解诚信的重要性，培养诚信意识。
2. 开展丰富多彩的诚信实践活动。
通过举办诚信讲座、诚信故事分享、诚信签名等活动，让学生在实践中体验诚信的价值。
3. 强化诚信监督机制。
建立健全诚信评价体系，对学生的诚信行为进行评价，对失信行为进行惩戒，形成诚信校园的良好氛围。
4. 家校合作，共同推进诚信教育。
学校与家长密切配合，共同关注学生的诚信行为，形成家校共育的合力。
三、诚信校园教育的成效1. 学生的诚信意识明显增强。
通过诚信教育，学生认识到诚信的重要性，自觉遵守诚信原则，形成了良好的道德品质。
2. 校园文化氛围日益浓厚。
诚信校园建设使校园充满了正能量，同学们相互尊重、诚实守信，形成了良好的学习、生活氛围。
3. 社会影响力不断扩大。
诚信校园教育不仅影响了在校学生，还辐射到社会各个领域，为我国诚信社会建设做出了贡献。
四、我的体会与感悟1. 诚信是人生路上的指南针。
诚信让我明白，无论在学习还是工作中，都要坚守诚信原则，做到言行一致。
2. 诚信需要从小事做起。
诚信不是一朝一夕的事情，而是要体现在日常生活的点点滴滴中。
从诚信考试、诚信作业做起，培养良好的诚信习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内容摘要：诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。
在我国传统美德中，诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。
建立诚信重中之重，作为学生，我们要诚信学习，作为老师，我们因诚信学术。
关键词：学生教师诚信成因措施
携手共建诚信校园
在校园里，知识是财富，诚信也是一种财富。
我们在收获知识的同时，也应该为自己披上诚信的外套，不造假，说实话，办真事，做诚信学子，携手共建诚信校园！
诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。
诚信是中华民族的传统美德之一。
在我国传统美德中，学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。
但无论在过去或是现在或是未来，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。
既然诚信如此深刻的意义，对于学生群体中现存的严重的诚信危机问题，我们必须予以高度重视，要深入剖析其中的成因，且及时采取适合的方法加以解决。
现在最能体现学生诚信缺乏问题的莫过于考试舞弊了。
目前学生作弊手段有多种方式，不论单元小测验，还是期末考试，甚至四六级考试都存在舞弊行为。
分析其中原因，我总结了以下三点。
一、心理上的原因。
引起学生考试作弊的心理主要有：对考试的认知不够充分，不明确考试只是手段不是目的。
存在侥幸心理，从众意识，虚荣心理及懒惰心理。
二、学校教育、教学、管理方面的原因。
学生考试会作弊，与学校的教学管理及学风建设有密切关系。
考试的内容、方式、组织方法等存在缺陷和漏洞。
学校没有制定或很少制定严格的规章制度来惩治舞弊行为。
课程设置上，部分课程设置与社会或学生需要脱节，或学生自认为该门课不具有重要性，学后考后也忘光了，故想蒙混过关了事。
三、思想道德建设和社会原因。
学校和学生自己过于注重能力培养，却忽视了道德教育，没有认识到身为一名新时期的建设者所应具备的起码品质。
社会上存在的许多不良社会风气在大学校园泛滥。
如弄虚作假，以权谋私，贪污腐败等不良现象的存在不可避免地会对学生学习带来负面影响。
有学者认为，坏的社会风气是产生大学生考试作弊的外在原因之一。
还有就是社会及家长片面追求成绩及升学率，给学生灌输功利荣誉观念，却忘了灌输诚实守信的思想。
考试作弊作为大学生思想道德缺失的严重表现，为提高大学生思想道德素质，消除考试作弊则迫在眉睫。
从学生方面来看，抓考风应从平时入手，与学风建设紧密结合。
平时就应该教育学生严守考场纪律，树立起遵守考场纪律光荣，考试作弊可耻的良好风气。
参加社会工作的学生应同时把学习摆在第一位，减少功利心理，侥幸心理及虚荣心理，提高学习各门功课的积极性，并组织他们在考前学习考试舞弊处罚条例。
要求学生平时驱除惰性，努力学习，考试时严格对号入座，避免替考现象。
从教师方面来看，抓考风首先教师要提高认识，与教风建设紧密结合。
提高广大教师的职业素质，上课时努力调动学生的积极性。
教师还要组织好学生复习迎考工作，尽量降低不按要求出卷现象，在考试时不要划范围或将原题抄给学生或出同类型题，考题应利于充分发挥广大学生的主观能动性。
学校在组织考试时，务必对监考严格要求，不要姑息纵容作弊现象，只要一发现作弊，立刻以零分论处。
以严厉打击舞弊！
从学校来看，强化考试全过程管理，提供公平竞争环境。
为此，必须做到以下十条：一是采用A、B、C卷制度；二是坚持机关干部巡考制度；三是每个考场双人监考制度；四是随机编排考场，座位制度；五是坚持当场处理制度；六是坚持命双份试卷抽考制度；七是设置监控系统；八是考试工作总结评比；九是考前对监考进行教育制度；十是平时及考前对学生进行教育制度。
除此之外，学校还可以设立相应的诚信校园制度。
如学生信用奖惩制度，该奖则奖，该罚则罚。
还有学生诚信舆论监督制度，給学生权利监督别人监督自己。
当然，学校还要积极开展诚信法制教育，把诚信教育纳入学校德育体系,从大力提倡诚实守信入手,逐步丰富德育内容,深化德育教育,着力培养学生诚实守信的品
格,努力健全学生人格,为不断深化学生的素质教育打好坚实的基础,把诚信教育落实到学校教育的各个环节,把诚信深入灌输到学生的思想上。
对于校园诚信缺失的问题，并非只存在于学生的层面，在老师院士身上也出现了学术造假的问题。
所谓学术造假，就是指人为地制造假的学术成果以获得某些利益行为与现象。
具体说，是指个人或集体用非科学的态度编造、捏造、任意取舍实验数据，来公开发表自己的研究成果，或抄袭、剽窃他人作品与研究成果，或在与自己毫无关系的学术成果、研究论文上署名占有他人成果等行为与现象。
举些例子来说明。
浙江大学副教授贺海波被爆剽窃论文。
浙大共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波涉及论文9篇。
还有中山大学外语教学中心主任夏纪梅伙同副主任王哲等人，在申报2009年度“国家精品课程”时，张冠李戴，大肆造假。
如此事例可谓不胜枚举。
学术造假似乎不像生产商品造假那样对人们的身心健康及经济等切身利益产生直接而明显的危害和影响，但若从深层思考，学术造假造成的后果更为严重。
它败坏社会风气，导致道德沦落，诚信缺失；阻碍学术发展和科技进步；破坏社会公平、公正，使社会前进缺乏动力；严重损害我国的国际学术声誉与形象。
学术造假在世界各国都有，但在我国更为盛行，为何如此呢？
一方面与制度不完善有关，另一方面与单位对待学术造假者的态度也有很大关系。
有的学术研究者为了名利而造假，而造假者所在的单位往往为了维护自己的名声和所谓的利益而睁只眼闭只眼，或者轻描淡写，使得造假者肆无忌惮。
造假事件发生后，有的造假者甚至只需写一份检查交给领导就可过关，这样的处理无疑无法对造假者产生威慑力量。
造假者之所以敢明目张胆地造假，一个最大的原因就是造假暴露后所需付出的成本太低，一纸检查，一个道歉就解决问题，毫无疑问，这就是姑息。
古语云：“姑息养奸”，在“姑息”的庇护伞下，造假者不仅不会减少，还会增多。
至于如何解决造假问题，我认为，根除学术造假，首先要从建立完善制度入手，对学术造假进行有效监管。
现在，对造假事件多是学校单独处理，有的院校、科研机构态度暧昧模糊，甚至姑息迁就——正是学术造假监管制度上的缺位造成近年来“造假事件揭露得轰轰烈烈。
同时，可以借鉴美国监管经验。
学术不端行
为在美国一经发现，造假者轻则数年不得申请国家科研资金，重则身败名裂，永远被阻隔于学术圈之外。
每一年不断地公布抄袭者和学术不端者的处罚结果，用这种公开透明的处罚去钳制学术不端的行为。
对根除学术造假，教育部周济部长曾经有过总结，要“借助道德的力量，使之不愿违背学术道德；借助制度的力量，使之不能违背学术道德；借助社会力量，使之不敢违背学术道德”。
但是现在看来，道德力量无从借助，社会力量只能停留在“揭露”层面，制度力量没有完全发挥其应有的作用。
所以，根除学术造假之路还很漫长，不但需要有关部门拿出足够的决心和勇气，更要发挥智慧。
诚是为信之本，信乃立身之道。
诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。
“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”。
在社会发展的今天，我们学生和老师都应明白诚实守信的重要性。
作为学生，我们要强化自己的诚信学习，作为老师，我们要深入我们的诚信学术，唯有如此，才可以携手共建我们的诚信校园。
参考文献：中国教育报、中国古代的诚信教化
材料与能源学院 09材加1班
曾昭朗 3109006691。