pep小学英语四年级下册Unit3_weather_B_Let's_talk
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——Is it …? ——Yes , it is . / No , it isn’t .It’s….
Let’s practise
• ——What’s the weather like in New York ? • ——It’s rainy . How about Beijing ? (= What’s the weather like in Beijing ?) • ——It’s warm.
Mark
—Hi, ChenJie ! This is Mark. (电话用语我是马克。) —Hi, Mark .
Chen Jie is in Beijing.
Mark is in New York (纽约).
26℃
26 degrees
——Is it cold in Beijing ? ——No, it isn’t . It’s warm . ——Is it warm in Beijing ? ——Yes, it is .
温馨提示
• We should change the clothes according to the weather. 我们应该根据天气变化适当地增 减衣服。
• 1.This is Mark .(电话用语我是马克。)
• 2.——What’s the weather like in New York ?
26℃
• ——What’s the weather like in … ? • ——It’s … . How about … ? • ——It’s ….
26℃
26℉
计量温度的单位 ℉表示华氏度(fahrenheit)，美国和其他一些英语 国家多使用华氏度。 ℃摄氏度(Centigrade)，包括中国在内的世界上很 多国家都使用摄氏度。
Mark: 26 degrees! That’s cold!
Chen Jie: Huh? No, it’s not. It’s warm.
Choose two cities and make a new dialogue with your partner.(任选两个城市和你的伙伴练习编新 对话。)
——It’s rainy . How about Beijing ? ——It’s warm. • 3. ——Is it cold / snowy /….?
——Yes , it is . / No , it isn’t .
Homework
1.Listen and repeat “Let’s talk”. 2.Talk about the weather with your partners in English .
A： Hello,…! This is …. B： Hi,…! What’s the weather like in…? A： It’s …in…. How about …?
B： It’s …in….
A：Is it cold/hot/warm/cool? B： Yes, it is. / No, it isn’t. It’s ….
• 两人一组读对话，一个扮演 陈洁，另一个扮演马克。
Show time
Mark: Hi, Chen Jie! This is Mark. Chen Jie: Hi, Mark! What’s the weather like in New York? Mark: It’s rainy. How about Beijing? Is it cold? Chen Jie: No, it isn’t. It’s 26 degrees.
看谁说的快
Hale Waihona Puke -20℃cold25℃
warm
15 ℃
cool
30 ℃
hot
rainy
snowy
windy
cloudy
sunny
Good morning! This is the weather report. It's....in....
Here’s the world weather. Today it’s … in…. What’s the weather like in…? It’s ….
华氏度(℉)=32+摄氏度(℃)×1.8， 所以26 ℉≈-0.33 ℃ 摄氏度(℃)=（华氏度(℉)-32）÷1.8 所以26 ℃ =78.8℉
• So 26℃ degrees is warm . • But 26 ℉ degrees is cold.
Listen and repeat
Pair work
（寒冷的） （暖和的）
Let’s chant
Beijing , Beijing , Beijing . It’s windy in Beijing. Sydney , Sydney, Sydney. It’s sunny in Sydney. Singapore, Singapore, Singapore. It is cloudy in Singapore. London, London, London. It is rainy in London. Moscow ,Moscow, Moscow. It is snowy in Moscow.
Unit 3
Weather
B Let’s talk
Let’s read
rainy 下雨的
snowy 下雪的
windy
sunny
有风的
晴朗的
cloudy 多云的
snowy
下雪的
rainy windy
cloudy sunny
多雨的 多风的
阴天的 阳光充足的
weather（天气）
cool（凉快的）
（炎热的）
人教版pep四年级英语下册unit3-weather-B-let27s-talk公开课课件省名师优质
Is it cold?
No, _i_t__is_n_’t. It’s 26 degrees.
26 degrees! That’s _co_l_d_.
Huh? No, it’s not. It’s _w__a_r.m
Let’s act表演
Beijing
listen and answer听音回答下列问
题1.What’s the weather like in New York?
It’s rainy. 2. Is it cold in Beijing?
No . it isn’t. 3. 打电话时怎样简介自己？
This is Mark. 4.为何Mark以为26度是冷旳？
四、精彩小画家
A sunny B windy C rainy D snowy E cloudy
Homework: 1.查询今日旳城市天气预
报,并用英语简介。 2. 朗诵课文对话并背诵。
选择：
• What;s the weather like today? • ( B )A:It’s yellow and red. B: It’s cool and cloudy. • Can I go outside now? • ( B )A:Yes ,I am. B:No, you can’t. • What time is it? • ( A )A:It’s nine o’clock .B: It’s a clock. • Is it cold in Moscow? • ( A )A:Yes ,it is. B:No ,he isn’t.
IIssIiitst hiwtoatcr?omo?l? Is it cold?
人教版pep版四年级英语下册Unit 3 B Let's talk教学反思
Unit 3 Weather Part B Let’s talk教学反思本节课是PEP四年级下册Unit 3 Weather Part B let’s talk部分。
教学目标是：能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演；能够在情景中运用句型：What’s the weather like in New York? It’s rainy.问答某地天气情况，能运用句型It’s 26 degrees表述气温。
了解打电话用语This is …以及了解温度的两种读法（℃和℉）。
同时能够能够在语境中理解生词和短语New York, rainy, how about, degree的意思，并能正确发音。
本节课共分为四个部分：导入，新授，练习巩固，拓展提升。
第一步导入环节：首先通过问时间（巩固上一单元核心句型）引入课堂，同时通过chant复习A部分学过的重点单词，然后引出本课课题weather，通过问当天的天气情况渗透本课重点句型What’s the weather like ？Is it hot? 第二步新授环节：通过认识新朋友，了解新朋友Mark引出课文内容，培养学生识图能力.然后通过让孩子自读对话，整体了解对话内容，培养学生自主学习能力。
对话处理过程是通过学生自读提出问题，然后让学生跟读，分角色读，遮盖重点核心句型读等多种方式让孩子操练核心句型，巩固对话所学。
第三步第四步是通过游戏及天气预报员的活动，让学生在游戏中巩固所学，从教材内容到实际生活，学生在不知不觉中操练了核心句型，同时提升了语言运用能力。
优点：1.核心句型练习充分，方式多样。
注重学生自主学习能力的培养，让学生在自读对话过程中自主发现问题，并提出本课核心问题。
2.拓展活动具有梯度性。
从中国地图到世界地图，从简单游戏到创编对话，学生的语言运用能力得到一定提升。
3.学生积极性高，兴趣浓厚，自主学习意识较强，注重小组合作，课堂效率比较高。
人教版PEP英语四年级下学期《Unit3 Weather.B Let''s talk》教案及教学反思
人教版PEP英语四年级下学期《Unit3 Weather.B Let’’s talk》教案及教学反思一. 教材分析《PEP英语四年级下学期Unit3 Weather.B Let’s talk》的主要内容是关于天气的对话。
通过本节课的学习，学生能够掌握天气相关的词汇，如sunny, cloudy, rny, windy等，以及句型“What’s the weather like today?”, “It’s…”. 通过本节课的学习，学生能够提高听力理解能力，能够听懂并能够使用所学的词汇和句型进行简单的日常交流。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂简单的英语指令，能够进行一些基本的英语对话。
但是，学生的英语水平参差不齐，有的学生英语听说能力较强，而有的学生则相对较弱。
此外，学生对于天气这个话题可能有一定的了解，但词汇量有限，需要通过本节课的学习进行扩充。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂并能够正确说出生词和句型，掌握天气相关的词汇，如sunny, cloudy, rny, windy等，以及句型“What’s the weather liketoday?”, “It’s…”.2.能力目标：学生能够通过听、说、读、写的训练，提高英语听说能力，能够用英语进行简单的天气交流。
3.情感目标：学生能够积极参与课堂活动，培养对英语的兴趣，提高学习的积极性。
四. 教学重难点1.重点：学生能够听懂并能够正确说出生词和句型，掌握天气相关的词汇和句型。
2.难点：学生能够运用所学的词汇和句型进行简单的天气交流，提高英语听说能力。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和使用所学的词汇和句型。
2.情境教学法：通过创设各种天气情境，让学生在实际情境中学习和使用所学的词汇和句型。
3.游戏教学法：通过设计各种游戏活动，让学生在游戏中学习和使用所学的词汇和句型。
小学英语人教(PEP)版四年级下册《Unit3WeatherBLet's talkLet'splay》优质公开课获奖比赛观摩课教案B001
小学英语人教（PEP）版四年级下册《Unit3WeatherB Let’s talk Let’splay》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案人民教育出版社PEP小学英语四年级下册Weather B. Let’s talk /Let’s play Unit 3 PEP 4教学设计（一）教学目标【语言知识】1、复习关于气候单词：hot、warm、cool、cold、rainy、snowy、windy、cloudy sunny；学习理解新词degree的意思并能正确发音。
2、能听懂、会说句型：What’s the weather like in New York? It’s rainy.How about Beijing? Is it cold? No, it isn’t./Yes, it is.3、能用正确的语音、语调朗读对话。
【语言技能】能在情景中能运用所学句型询问天气情况，会用Is it...?询问他人意见。
【文化意识】了解中西方对气温描述时的差异。
【情感态度】向TFBOYS学习，学有所长，增长知识，展望未来，走向世界，做有国际视野的小学生。
【学习策略】利用“优学派”学习平台，让学生在互联网的状态下互动，构建学习小组，开展合作学习，实时查阅气候、软件多样化语言训练，打破空间与时间的局限，从而达到多维度学习、语言生活化的目的。
（二）教学内容分析1．教材内容的地位、作用与意义：本课时来自四年级下册第三单元B部分的Let’s talk 、Let’s play内容。
本单元学习的主题是天气情况。
它是在衔接第二单元谈论时间的主题上自然过渡到气候。
天气话题是在英语国家日常交流中一个最为普遍的话题，对于四年级的小学生来说，这一话题贴近学生生活，易于学生开展语言交流。
教材通过Mark。
PEP小学英语四年级下册Unit,3,Weather,B,Lets,talk教学设计
《PEP小学英语四年级下册Unit,3,Weather,B,Lets,talk教学设计》摘要：talk的核心句型是：What’s the weather like in New York? It’s rainy/... Is it cold/...? Yes, it is./ No, it isn’t.教材通过Mark和Chen Jie在电话中相互询问所在地的气温和天气情况的场景，使学生感知上述句型的语义及语用情景，weather is important to our life. As Mark is going to Beijing, he wants to know the weather there. Let’s listen together and choose the answer in your answer sheet.，________. I can go with my ____________. It’s _________and_________ . It’s ____ degrees. I can _____________________________________.新版人教版英语四年级下册Unit 3 WeatherB Let’s talk教学设计一、教学内容分析本节课是选自新版人教版四年级下册，Unit 3 Weather B Let’s talk，四年级下册第三单元的第四课时对话新授课，是本单元第二节对话课。
本课教材以对话学习为主，主要开展听说训练，辅助读写练习以及拓展性交流活动。
是该单元前后知识融会贯通的载体，内容承上启下。
文本内容如下（见图1）：图1本课插图呈现了Mark 和Chen Jie 在打电话的情景，让学生观察纽约和北京的不同天气情况。
学生可通过图片大概获得Let’s talk板块的人物及场景信息，为进入正式的对话学习做好准备。
Let’s talk的核心句型是：What’s the weather like in New York? It’s rainy/... Is itcold/...? Yes, it is./ No, it isn’t.教材通过Mark和Chen Jie在电话中相互询问所在地的气温和天气情况的场景，使学生感知上述句型的语义及语用情景。
新版pep四年级下册英语Unit3-weather-part-B-let's-talk
Part B let's talk
打地鼠
snowy rainy windy sunny cloudy ;s the weather like in Hangzhou?
It's cloudy in Hangzhou. How about Lishui?
It's rainy in London.
Toranto
the capital(首都)
of the Canada
Toranto
What's the weather like in Toranto? Is it cool? No,it isn't. It's cold. It's 7 degrees. 7℃
It's rainy. 2.How about Beijing? It's warm. 3.Is it cold in Beijing?
No, it isn't.
It's rainy. How about Beijing? Is it cold? No, it isn't. It's 26 degrees. 26 degrees! That's cold. Huh? No, it's not. It's warm.
Questions
1.What's the weather like in New York?
It’s sunny.
New York
the capital(首都) of the USA
What's the weather like in New York? It's snowy in New York. Is it warm? New York 1℃
新版PEP小学英语四年级下册 Unit3 Weather B Let's talk课件
9:40a.m.
9:00p.m.
2℃
12:00
32℃ 6:00p.m. 23℃ 11:30a.m.
Homework
1.请用“墨迹天气”查看世界上至少三个城 市的本周末的天气和气温，明天用英语介绍 给我们听一听。 2. 听录音跟读课文三次，试着绘声绘色地模 仿，看看哪一组的“模仿之星”多。
Let's talk!
Tip: 听录音，找答案
Mark
Let's talk!
Tip: 听录音，找答案
Let's talk!
Tip: 听录音, 找答案
Let's talk!
Tip: 观看对话，关注对话，看完有问题考你哦
Let's find!
Tip: Mark 为什么认为Beijing很冷？
26 ℉
What's the weather like in____?
Look and say!
Tip: 2人一组，选一幅今天的天气图，说一说
20℃ Sydney
15℃ London
25℃ Beijing
2℃ Moscow
Singapore
Let's talk!
Tip: 看图猜一猜，他们在谈论什么？
？
Make a phone call to Dad
Tip: Dad工作出差去这四个城市，选一幅图片角色扮演，给他打个电话问候他吧
17℃ 2℃ 9:00p.m. 12:00
32℃ 6:00p.m. 23℃ 11:30a.m.
Make a phone call to Dad
Tip: 5分钟练习, 2人小组，选择1副图片，角色扮演给Dad打个电话
四年级下册英语教案-Unit3weatherBletstalk人教pep
PEP小学英语四年级下册Unit 3 Weather B Let’s talk【学习内容】Unit3 Weather Part B let’s talk【课标描述】1.能够借助图片读懂语篇，并做出选择。
2.能根据图、文说出单词或短语。
3.能根据教师的简单指令做动作、做事情。
4.能做简单的角色表演。
【学习内容分析】PEP小学英语四年级下册第三单元的B部分Let’s talk。
是一节对话课。
主题是 weather，在课标中属于一级目标范畴。
教材给出的情景是Mark 和Chen Jie两人打电话询问彼此所在地的天气并由此引发了华氏度和摄氏度的不同这一重要的文化差异。
本单元在话题上可以呈上的知识点很有限，可以与本册课本第一单元出现的序数词进行联结，对每一天的天气进行讨论。
本课具有非常重要的启下作用，因为学生即将在本册课本的第五单元学习clothes这个话题，在第六单元学习shopping这个话题。
都可以跟天气联结进行应用。
【学习目标】1.能够在情境中运用主句型What’s the weather in...?It’s...询问天气情况并能进行回答。
2.能够在情景中运用句型It’s...and...It’s...in...描述气候特征和天气情况。
3.能熟练运用How about..? 这个句型，并在情景中进行运用进行话轮的扩展。
4.了解华氏度和摄氏度的不同。
5.体会不同天气的美。
6.结合we speak 软件第三单元的内容，做济南，北京，三亚，哈尔滨四个城市的旅行计划。
可以根据不同的天气安排不同的活动。
并从中体会祖国的辽阔和美丽。
【评价活动方案】1. 设计看图片说单词活动，检测学生对天气类单词的掌握情况，检测学习目标2的达成。
2. 设计师生对话、生生对话，听音跟读等活动，学生按照意群和正确的语音语调朗读课文，检测学习目标1和3的达成。
3. 设计Watch and answer等活动读懂、理解短文，并结合groupwork检测学习目标3的达成。
pep人教版四年级英语下册unit 3 weather B Let's talk课件
B Let's talk
What’s the weather like ？
It’s cold . Harbin
cold 5℃
What’s the weather like ？
It’s hot .
Hong Kong
hot
30℃
What’s the weather like in Lhasa ？
Harbin
Beijing
在……天气是……的。 Lhasa
Hong Kong
It’s
in
. ...
weather: warm cold cool hot …
place: Harbin Beijing Lhasa Hong Kong
...
Harbin
cold 5 ℃
Hong Kong
weather
30℃
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021 6:18:44 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/122021/3/122021/3/12Mar-2112-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/122021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
四年级下册第三单元英语课文
四年级下册第三单元英语课文Unit 3 Weather.A. Let's talk.Mike: Mum, what time is it?Mum: It's 11:00.Mike: Can I go outside now?Mum: No, it's cold outside. Have some lunch, Mike.Mike: OK. Can I have some soup?Mum: Yes, you can.Be careful! It's very hot.A. Let's learn.cold 寒冷的；cool 凉爽的；warm 温暖的；hot 热的。
Weather report.Good morning. This is the weather report. It's cold in Harbin. It's warm in Beijing. It's cool in Lhasa. It's hot in Hong Kong.B. Let's talk.Chen Jie: Hi, John! This is Chen Jie.John: Hi, Chen Jie! What's the weather like in New York?Chen Jie: It's rainy. How about Beijing? Is it cold?John: No, it isn't. It's 26 degrees.Chen Jie: 26 degrees! That's warm.John: Hmm... It's warm today. Let's play football.Chen Jie: Great!B. Let's learn.rainy 下雨的；sunny 晴朗的；windy 有风的；cloudy 多云的。