第三单元师长情谊复习考试课
第三单元复习课
复习目标：
情感目标：懂得尊师重教，孝亲敬长
能力目标：灵活运用知识，提高分析能力
知识目标：掌握本单元的基础知识
一、单元知识框架
二、典例分析
（一）选择题
1．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视的这则公益广告给我们的启示主要是( )
A．关心体贴父母，跨越代沟 B ．尊重理解父母，听从父母的安排
C．与父母平等沟通，有话好好说D．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心
2．七年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原因时，她说：“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接电话，简直烦透了！”如果你是小芸，不会采取的方法有( )
①向父母讲道理，告诉他们这是侵犯自己隐私的行为②理解父母的良苦用心，不予理
会③主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心④到法院状告父母
A．②③ B．①④C．①③ D．②④
3．临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。
下列对小军行为认识正确的有( )
①小军应该正确对待妈妈的教育②小军合理发泄了自己的情绪
③妈妈的行为是关爱小军的表现④妈妈应该积极地与小军沟通
⑤小军应尊重父母，尝试接纳父母的做法
A．①⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．①③④⑤
4．“妈妈是个大美人，时间你不要伤害他。
”这句话成为2015年“母亲节”里众多儿女们最真挚的祈祷。
如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该( )
①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主②关心体贴妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的
责任，学会帮助妈妈④尊重、理解妈妈，调适逆反心理
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。
以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是( ) A．有事吗，没事？以后没事就别打电话B．让你别收拾我房间，东西都找不到了C．吃什么我知道，别给我夹！烦死了D．我保留意见，有时间我们再交流，可以吗（二）材料分析
1、下面是小青同学生活中的两个情景，请运用所学知识，对其、进行探究。
情景一小青同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。
(1)判断：（1分)理由：(2分)
①小青不应当众顶撞老师，当老师误解时，要学会冷静思考，通过恰当方式与老师交
流，用正确的方法解决矛盾。
②老师不应当众批评小青，要了解情况，采用恰当的方式处理。
情景二小青得知父母准备生二孩，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚至顶撞父母。
(2)小青应该：(2分) 理由：(2分)
小青应该尊重、理解父母准备生二孩的做法。
(或主动与父母沟通，交流意见和看法)理由：理解和沟通有助于化解“爱的冲突”。
(或尊重、理解父母，有助于亲情融洽，家庭幸福美满)
2、独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。
在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。
但是，丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。
(1)请你诊断：丽丽与父母的交往产生了什么问题？（2分）对于这一问题，你是如何认识的？(4分)
答：①丽丽与父母之间发生了爱的冲突。
②爱的碰撞和冲突是我们成长中难以回避的问题。
但如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(2)请你支招：丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。
(4分)
答：①丽丽：和父母进行沟通，掌握沟通的技巧和智慧；理解父母行为中蕴含着的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要；用他们能够接受的方式表达我们的爱等；多从父母角度考虑问题；尊重父母的意见和个性，欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。
(其他言之有理的答案也可)②父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通、交流，容许孩子持有不同观点；父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩子学习。
(其他言之有理的答案也可)
3、【孝心之我见】
慈孝文化源远流长，两千多年前，孔于就倡导“百善孝为先”。
2015年11月7日晚，2015“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在央视综合频道和少儿频道共同播出。
来自山东的王荠悦等12位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。
看完视频后，孟杰所在的学习小组，针对“孝心”谈认识，各抒己见。
海燕：父母赋予了我们生命，含辛茹苦养育我们，理应得到我们爱和孝的回报。
大河：向“最美孝心少年”致敬和学习，让孝敬父母的美德永流传！
孟杰：孝，不能停留在口头上。
不仅要心里想着父母，还要化为行动，比如：努力学习，遵纪守法，健康体魄，自尊自信，自立自强，过积极健康的生活，让父母放心等。
浩冉：主动与父母沟通、交流，克服逆反心理，也是孝的一部分。
(1)运用所学知识和自己的日常体验，请你谈谈对“孝”的见解。
(2分)
(2)“孝心”勿要空谈，贵在践行。
请你谈谈“孝”应如何践行。
(4分)。
第三单元 师长情谊 必胜题·测易
第三单元师长情谊一、选择题(每题2分,共14分)1.(2019·黑龙江齐齐哈尔,18)师生交往是学校生活的重要内容,建立新型师生关系的基础是(B)A.人格平等B.民主平等C.相互尊重D.教学相长春节,是中国人最重视的传统节日,是中华民族文化、精神、价值观的传承载体。
回答下题。
2.(2019·河北,8)“有钱没钱,回家过年”,无论路途有多遥远、春运的列车有多拥挤,只要一到春节这个时间节点上,回家的脚步就变得急促起来。
“回家过年”折射出(A)①对亲情乡情的重视①对物质财富的追求①对阖家团圆的情感需求①对五谷丰登的祈福A.①①B.①①C.①①D.①①3.(2019·湖北黄冈,1)“牵妈妈的手”戳中了多少游子的愧疚心理,牵动着多少子女的感恩之情,也秀出了佳节团聚的幸福味道。
百善孝为先,那个叫做“家”的人生开始的地方,始终是让我们倍感欣慰的温暖港湾;那双“妈妈的手”,永远是给我们力量的精神支撑。
人生中,唯有爱与孝敬不能等待。
“牵妈妈的手”引发网友的强烈共鸣。
这启示我们应(B)①体会父母为抚养我们付出的辛劳①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德①亲近父母,理解体谅父母的一片苦心①当与父母发生“爱的冲突”时,要“得理不让人”,彰显自己的个性A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①①4.(2019·新疆乌鲁木齐,10)第五届“青春伴夕阳·全国高校陪伴实践大赛”增设了“我心中的新24孝”主题评选,“耐心听父母唠叨”“不顶嘴、勤做事”“跟父母在一起时不玩手机,多陪父母聊天”等内容入选。
这些内容入选的合理性在于(C)①孝敬父母,最重要的是多做家务,减轻父母的负担①孝敬父母的表现是多种多样的,在不同场合有不同的要求①孝敬父母需要付出时间、感情、精力等,甚至要委屈自己①孝敬父母就不能和父母顶嘴,一切顺从父母的安排A.①①B.①①C.①①D.①①5.(2019·湖北黄石,1)如图所示,该家庭的类型属于(C)A.核心家庭B.单亲家庭C.主干家庭D.联合家庭6.(2019·云南昭通模拟二,21)当遇到老师的不公平对待时,学生应该(C)①有意疏远老师,避免再次发生误会①选择恰当的机会,主动解释清楚①铭记在心,借机批驳老师①学会从老师的角度想一想A.①①B.①①①C.①①D.①①①7.(2019·云南模拟三,22)在滂沱大雨中,父亲将伞举在儿子头上,呵护着他不受风吹雨打,自己却全身湿透。
第三单元 师长情谊 复习课件 部编版道德与法治七年级上册
4. (2021广东省)《中小学教育惩戒规则(试行)》规定
，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在
不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学
或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规
定理解正确的是(
)B
A. 教师有权任意处罚学生
B. 教师被赋予合理的教育惩戒权
C. 法律加大了对学生的惩戒力度
第三单元复习
单元思维导图
教书育人
尊重
尊重
批评
身心
孝 当下 不尽相同
沟通 结构 平等、民主家务 Nhomakorabea单元巩固练习
一、选择题(每小题3分，共60分) 1. （2022北京）一位老师每逢节气都会给学生写寄 语，下面是其中的一部分。此举体现了（ A ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. （2022山东淄博）我的语文老师，爱“咬文嚼字” ，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的 历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联 系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根问底”，但 风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们（ ）B ①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同 ②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同 ③面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课 ④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同” A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
6. （2022天津）亦师亦友是良好师生关系的体现。下 列场景符合这一关系的是（ B ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第三单元师长情谊复习课
第三单元师长情谊复习课第三单元复习课复习目标：情感目标：懂得尊师重教，孝亲敬长能力目标：灵活运用知识，提高分析能力知识目标：掌握本单元的基础知识一、单元知识框架典例分析二、．（一）选择题1．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视的这则公益广告给我们的启示主要是( )沟代越跨，母父贴体心关．AB ．尊重理解父母，听从父母的安排尽．与父母平等沟通，C．有话好好说D 孝在当下，用行动表达孝敬之心．七年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原2因时，她说：“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接电话，简直烦透了！”如果你是)小芸，不会采取的方法有(告诉他们这是侵犯自己隐私①向父母讲道理，②理解父母的良苦用心，不予理会的行为让他们③主动向父母汇报与同学交往的情况，④到法院状告父母放心．①③B．①④A．②③CD．②④．临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军3为此大发脾气。
下列对小军行为认识正确的有)(①小军应该正确对待妈妈的教育②小军合理发泄了自己的情绪③妈妈的行为是关爱小军的表现④妈妈应该积极地与小军沟通⑤小军应尊重父母，尝试接纳父母的做法A．①⑤B．①②⑤C．②③④D．①③④⑤4．“妈妈是个大美人，时间你不要伤害他。
”这句话成为2015年“母亲节”里众多儿女们最真挚的祈祷。
如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该( )①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主②关心体贴妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的责任，学会帮助妈妈④尊重、理解妈妈，调适逆反心理A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母心。
以下是一些同学经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是( )．有事吗，没事？以后没事就别打电话A．B．让你别收拾我房间，东西都找不到了C．吃什么我知道，别给我夹！烦死了D．我保留意见，有时间我们再交流，可以吗（二）材料分析1、下面是小青同学生活中的两个情景，请运用所学知识，对其、进行探究。
中考道德与法治复习练测课件 七年级上册 第3单元 师长情谊
• 一、单项选择题 • 1.(2020·海南)习近平总书记勉励教师“给学
生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人 生的第一粒扣子。”由此可见，教师C 能够 () • A.确保社会公平正义真正得以实现 • B.保证每一位青少年学生健康成长 • C.为青少年健康成长奠定坚实基础 • D.解决每位青少年学生的心理矛盾
• “你爱妈妈的样子好美”，10岁女孩和6岁男孩 美在孝敬父母。知道感恩父母，体味和理解父 母为自己付出的辛劳，并以实际行动孝顺父母。
• (2)上述场景启示我们应该如何让自己“爱妈妈 的样子更美”？
• 让自己“爱妈妈的样子更美”，①体味和理解 父母为自己付出的辛劳，主动与父母沟通，并 以实际行动孝顺父母;②学会解决与父母之间的 误会和矛盾，提高与父母平等交流的能力;③正 确认识“亲子冲突”的危害，了解影响与父母 沟通的原因，了解和掌握一些与父母沟通的基 本技巧和方法。
• 3.(2020·长沙模拟)“等你考上大学了，妈妈就 享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了； 等你结婚了，有了孩子，妈妈就享福了！” 公益广告《别让等待成为遗D憾》给我们的启 示主要是( )
• A.关心体贴父母，调适逆反心理
• B.尊重理解父母，事事听从父母安排
• C.与父母互动沟通，有话好好说
• 材料二：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文 老师指导，得到语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课 时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦 写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
• (1)作为当代中学生，请你谈谈学习的重要意 义。
• ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们 能够拥有更充实的生活；②学习就是给生命 添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎； ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动 力；④学习为我们的幸福生活奠基。
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊单元复习习题课件上册政治课件
8．我们为什么要孝敬父母？ 9．我们如何孝敬父母？
12/6/2021
第七页，共二十九页。
主要(zhǔyào) 知识点
10．父母子女之间之间为什么总会出现矛盾和冲突(chōngtū) ？
11．如何化解与父母之间的矛盾和冲突？
12/6/2021
第八页，共二十九页。
解矛盾和冲突
以良好的心态面对家庭发展中的问题
第六页，共二十九页。
主要(zhǔyào)知 识点
1．教师的职业有什么特点？ 2．面对不同风格(fēnggé)的老师，我们应该持怎样的态度？ 3．如何理解“教学相长”？ 4．面对老师的表扬与批评，我们该怎么想？又该怎么做？ 5．为什么要尊重老师？应当怎样做？
D．中国的家庭规模越来越趋向于西方国家的家庭规模
12/6/2021
第二十五页，共二十九页。
对点训练
(xùnliàn)
18．家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一
篇写满美好祝福的诗文，家是—首温馨动听的歌曲，家是一
杯浓厚清醇的佳酿。为了让爱“永驻我家”，我们应该(
)
A
①盲从父母，不与父母发生任何(rènhé)分歧
家
(zài
爱的
爱的碰撞的表现
之
jiā) 碰撞 爱的碰撞的原因
人
间间
爱是需要呵护的
沟通 试着接纳父母的做法，理解父母行为中 传递 蕴含的爱 爱 尝试让父母了解我们的变化和需要，用
他们能接受的方式表达我们的爱
12/6/2021
第五页，共二十九页。
单元知识(zhī shi)归 纳
师 生 之
让 家 更
间美
第三单元 师长情谊复习课件（26张幻灯片）
• （二）和谐家庭我出力
• 知识点8：如何为建设和谐家庭做贡献？（怎样建立和谐家庭？）
• ①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要
条件。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，可以增进 理解，化解矛盾与冲突。
• ②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不
断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为和谐家庭做贡献。
• 2、（2020·湖北宜昌中考真题）2020年2月，在教育部“停课不停教、不停学”的号召下，
全国各地中小学相继开展网络教学，超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂（ ）
• A．使师生关系逐步走向平等 B．以新的方式促进教学相长
• C．阻碍了同学间的良好沟通 D．不利于师生间的感情培养
• 【答案】B
• ①学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关
心、携手共进，这是师生交往的良好状态；
• ②彼此尊重，是我们与老师建立良好关心的开始；
• ③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师
成为朋友；
• ④主动关心老师、理解老师； • ⑤学会正确对待老师的表扬和批评。 • ⑥正确处理师生之间的矛盾。
从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；
• ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导； • ③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们提的心声； • ④感恩。知恩、感恩、用行动表达感恩之情； • ⑤孝亲敬长不仅仅是物质上的赡养，还是精神上的慰藉。
• 4、(2020·黑龙江龙东，32)【感恩父母 尊敬老师】
• 【解析】该题考查师生关系。疫情当下，全国各地中小学相继开展网络教学，国家中小学
网络云平台支持全国学生各类在线课堂学习，有利于保障中小学生的受教育权，彰显了社会 对中小学生的关爱，也有利于学生自觉履行受教育义务，同时也能以新的方式促进教学相长， 取得较好的效果，B符合题意；A错误，网络教学不是师生平等的体现；CD是对题干的错误 解读，不符合题意，排除。故选B
人教版道德和法治七年级上册 第三单元 师长情谊 复习课件(共42张PPT)
亲
敬长
3.孝亲敬长的做法
(1) 从现在开始，用行动表达孝敬之心 (2)学会尊敬、倾听、感恩
情
知识梳理，建构体系
(1)身心寄居之所
1.家的意义 (2)心灵的港湾
(3)生活共同体，避风港
(1)孝是重要精神内涵
孝亲 2.孝亲敬长的原因 (2)孝是传统美德，也是法定义务
亲
敬长
3.孝亲敬长的做法
(1) 从现在开始，用行动表达孝敬之心 (2)学会尊敬、倾听、感恩
(3)生活共同体，避风港
亲 情
知识梳理，建构体系
(1)身心寄居之所
1.家的意义 (2)心灵的港湾
(3)生活共同体，避风港
孝亲 2.孝亲敬长的原因
敬长
亲
3.孝亲敬长的做法
情
知识梳理，建构体系
(1)身心寄居之所
1.家的意义 (2)心灵的港湾
(3)生活共同体，避风港
(1)孝是重要精神内涵
孝亲 2.孝亲敬长的原因 (2)孝是传统美德，也是法定义务
生关系
手共进。
知识梳理，建构体系
1.了解教 师职业
特 点
(1)角色： 文明传承者 (2)使命：教书育人 (3)时代新要求： 有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心
(1)是成长的重要内容
2.老师的表 正确 (2)表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。
师
扬与批评 对待 (3)批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、改进不足。
师
扬与批评 对待 (3)批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、改进不足。
(4)要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
生 3.良好的师 是什么
中考道德与法治复习练测课件 七年级上册 第3单元 师长情谊
▪ 11．过年吃年夜饭时，爸爸感叹地对小吴说： “当年你曾祖父还在的时候，年夜饭有差不 多20个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人 吃了。”这主要表明了当B 今家庭的变化是 ()
▪ A．家庭氛围越来越平等、民主
▪ B．家庭结构、规模不断趋向小型化
▪ C．家庭成员的交流方式发生了较大变化
▪ D．探讨社会和人生问题成为家庭的重要内 容
▪ (1)你心目中的好老师是什么样的？
▪ 如公正不偏心、平等对待学生；热爱、信任、 理解学生，体谅和帮助学生。
▪ (2)你怎样看待老师的工作？
▪ ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教 师通过对学生的教育，对人类文化知识进行传承，教育是文 化传播的重要途径之一，通过教育可以有效促进文化传承。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使 命。塑造千千万万个对社会有用的人，为国家提供后备人才 资源，是促进人才培养的重要途径。可以有效发挥教育民族 振兴和社会进步的基石作用。③老师是我们学习的指导者与 成长的引路人，引领我们树立正确的世界观、人生观与价值 观，并且塑造我们的精神与灵魂。④教师是值得尊敬的一个 职业，也是社会上很重要的职业，我们必须要尊重与尊敬老 师，要在全社会弘扬尊敬老师的良好风气。
▪ D．要学会主动质疑，当面反驳老师的批评
▪ 【解析】 本题考查新型师生关系。题干体 现新型师生关系，师生之间要平等交流，才 能实现教学相长，C符合题意；A错误，学生 要听从老师教诲，可以挑战权威；B错误，老 师的知识和才能并非必须比学生更厉害；D错 误，学会主动质疑，但不能当面反驳老师的 批评，要给老师面子。
▪ 2．(2021·孝南区二模)63岁的陈立群，婉拒百万
年薪聘请，离开繁华都市和亲人，远赴黔东南 偏远山区无偿支教，躬身教育扶贫……他始终
第三单元师长情谊(复习课)-备战2024年中考道德与法治一轮复习课件(统编版)
面对风格不同 的老师，我们 应该怎样做
如何正确对待 老师的表扬和 批评
如何尊重老师
考点一 师生交往（怎么做）
(1)承认老师的差别，接纳每位老师的不同。 (2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 (3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 (4)主动和老师交往，拉近师生间的距离。
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 我们应再接再厉，不能因为老师的表扬而骄傲自大。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补 不足。(新教材新说法)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评 的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
第三单元 师长情谊 复习课
复习目标 1、了解教师工作的特点，接纳不同风格的老师； 2、正确对待老师的表扬和批评，尊重、理解、体谅老师， 构建和谐的师生关系； 3、领悟家的意味，体味家中的亲情之爱，学会与父母平 等沟通； 4、知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国 公民的法定义务，树立共建共享家庭美德的意识和能力。 5、在掌握知识的基础上能够结合实际，培养学生一定的 审题方法和答题技巧。
做法
尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 (1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟 通。 (2)聆听。①与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声； ②双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。(新教材新说法) (3)感恩。用行动表达感恩之情。①认真学习，不辜负父母的期望；
作用
①教师承担着教书育人的使命，承载着传播知识、传播思想、 传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。(解 析与检测补充)②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精 神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
人教版道德与法治七年级上册第三单元《师长情谊》综合复习
人教版道德与法治七年级上册第三单元《师长情谊》综合复习一、单项选择题1.新课改大力推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。
在这种新型师生关系中( )①师生互相理解、互相关心、互相尊重②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师③师生平等相待,亦师亦友④老师具有绝对的权威A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④2.针对下面同学的问题,(甲:我很爱老师,但有时也怕老师。
乙:我有许多话想和老师说,但不知如何说起。
丙:我想和老师作朋友, 又觉得与老师之间有距离)作为学生应该( )主动与老师进行思想沟通诚恳的与老师进行感情交流向老师倾诉心声, 寻求帮助积极与老师建立良师益友关系A. B. C. D.3.父母发来微信验证,你会不会将他们加为好友?加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈?有媒体就这些问题随机采访了60名市民(子女40人、父母20人),其中有17名子女将父母加为微信好友,但他们中的14人将父母拉入黑名单,仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。
对此,下列认识不正确的是( )①手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流②亲子间出现沟通障碍主要源于代际文化冲突③亲子间的隔阂,需通过彼此尊重、沟通来化解④子女依法享有隐私权,即使是父母也不得过问A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④4.临近中考,小军的妈妈每天给小军做各种好吃的.饭菜,想方设法给小军补充营养,同时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆.对此,小军应这样做( )①感恩妈妈的付出,感激妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束,借机发脾气调节情绪③适时与妈妈沟通,表达自己的想法④理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教A. ①③B. ②③C. ①②③D. ①③④5.电影《老师，你好》口碑与票房齐飞,它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之间的感人故事。
影片中的老师用自己的一言-行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。