新人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测(附答案)
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析(86)
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
”这句话表明（）A．教师在人格上对学生起示范作用B．教师在各个方面都是学生的榜样C．教师如红烛，燃烧自己照亮别人D．教师应该丰富自己的教学经验【答案】A【详解】试题分析：乌申斯基的这句话说明了教师对学生塑造心灵的示范作用，A说法正确且符合题意，应入选。
B的说法不符合现实；CD说法正确但不符合题意。
考点：我爱我的老师72．2019年9月10日，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行。
习总书记强调“一个人遇见好老师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的光荣，一个民族源源不断涌出一批又一批好老师则是民族的希望。
以下对教师职业的重要性说法恰当的是（）A．承担着教书育人的使命和责任B．是人类文明的传承者和决定者C．教师有不同风格，扮演不同角色D．学生要学会理解、尊重老师【答案】A【详解】根据教材知识，教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，A 符合题意；B中的“决定者”错误；C说明教师的风格，不是教师职业重要性，排除；D不是教师职业的重要性，与题意不符。
故本题选A。
73．“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。
下列对此理解最为准确的是( )A．老师有时是师长有时是朋友B．师生绝对平等，毫无任何隔阂C．老师在校时是老师，离校后是朋友D．老师既是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，也是我们的朋友【答案】D【详解】本题考查新型的师生关系。
D：题目要求说明对“亦师亦友”的正确理解，老师既是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，也是我们的朋友，说明了“亦师亦友”的含义，故D正确；AC：错误。
老师既是我们学习知识的指导者。
人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试题(含答案)
第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是（）A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
这说明( )A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元清新人教版(含参考答案)
七年级道德与法治上册：第三单元师长情谊得分：________ 卷后分：________ 评价：________一、单项选择题(每小题3分，共42分)1．尊师重道是中华民族的传统美德，“程门立雪”的故事早已家喻户晓，我们之所以要尊敬教师是因为( A )①教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担教书育人的使命③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的职责④教师是我们学习的指导者和引路人A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③2．同是太阳的光芒，也可以闪耀着红黄青蓝紫等不同的色彩；同是老师，也会有不同的风格。
面对不同风格的老师，我们应该( D )①多尝试了解老师教育行为的目的②尊重不同风格的老师，主动关心问候老师③承认老师的差别，发现不同风格老师的优点④承认老师风格的差异，与不喜欢的老师少交往A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③3．喜欢物理的小川，看到“墨子号”量子卫星新闻后，就量子技术实现保密通信的问题，问了物理老师。
老师查了很多资料，帮小川解决疑问，并鼓励他今后遇到难题可与老师共同讨论。
这表明师生之间( C )A．平等相待，相互体谅 B．智者为上，长者为尊C．教学相长，亦师亦友 D．彼此尊重，无话不谈4．新课程改革着重强调课堂教学“学生是主体，老师是主导”。
面对老师的主导，作为学生的我们正确的做法是( C )①师傅领进门，修行在个人。
老师是外在因素，学习全靠自己独学②我们要有主动参与、勤学好问的态度③真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解④与老师分享自己的学习感受、学习成果A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．(内蒙古赤峰中考)数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。
我们应该这样开导他( B )①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫③可以不理睬老师该干什么就干什么④理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．当你发现老师在课堂上讲解知识有误时，最为合适的做法是( C )A．课堂上直接指出老师的错误 B．心里懂就好了，不用和老师说C．课后委婉地告诉老师 D．在班级的微信群里指出老师的错误7．有人说，世界再大，也要回家；有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测(附答案)
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测（附答案）第三单元师长情谊一、单选题 1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。
班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。
针对这种现象，你想对小丽说①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。
于是，我经常为她进行个别辅导。
在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。
渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。
对此，下列理解不正确的是 A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 我们应主动关心老师、理解老师 3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错③以诚相待，可随时坦诚交流④求同存异，找出双方不同点，保留意见A. ②③ B. ①③ C.③④ D. ①② 4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。
可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。
从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。
”这表明 A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。
B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。
C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。
D. 师生关系是学校生活的重要内容。
5．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析(105)
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。
”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。
对此我们应该①端正自己的态度，理解父母的苦心②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④【答案】C【详解】试题分析：题干表述的是处于青春期的子女由于逆反心理，与母亲发生矛盾，结果既伤害了父母，又伤害了自己，所以作为子女要端正自己的态度，理解父母的苦心，如果与父母发生分歧，要注意控制自己的情绪，尊重父母，不与他们顶嘴，还要做到不随意发脾气，不做让父母伤心的事情．同时多创造机会，多与父母交流、沟通，所以①②③④是正确的，故选C。
考点：本题考查与父母沟通62．图中三口之家所属的家庭结构是A．核心家庭B．直系家庭C．联合家庭D．单亲家庭【答案】A【详解】此题旨在考查学生对家庭结构类型的认识，主要考查学生的认知能力。
ABCD:根据所学，核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；联合家庭是父母与多对已婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭；单亲家庭是父母中的一方与子女生活在一起的家庭；直系家庭又称主干家庭，是由父母和已婚子女组成的家庭。
所以漫画中的家庭属于核心家庭，排除BC；正确答案选A。
63．下列观点中不符合现代家庭特点的是A．现代家庭一般为核心家庭B．现代家庭的沟通方式越来越多样化C．现代家庭生活的内容越来越丰富D．现代家庭的家庭氛围越来越民主【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对现代家庭特点的认识，主要考查学生的识记能力。
根据所学，现代家庭的沟通方式越来越多样化，家庭生活内容越来越丰富，家庭氛围越来越民主等，BCD符合题意，A核心家庭是家庭结构类型，不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析(103)
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析他被称为“最好玩的大学微积分教授”，150名学生的课，会被300多人“争抢”。
每天通过微博为全国学生答疑的他，其实双眼有超高度的近视，久看电脑、手机因而有视网膜脱落危险。
他是“要为学生留下美好青春回忆”的浙江大学教师苏德矿。
苏德矿老师的品格正是教师职业的诠释。
可见，教师（）①是人类文明的传承者之一②肩负教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④【答案】C【详解】本题主要考查学生对教师职业的认识。
根据题干，“每天通过微博为全国学生答疑的他，其实双眼有超高度的近视，久看电脑、手机因而有视网膜脱落危险”，说明苏德矿老师爱岗敬业、教书育人、无私奉献，深刻诠释了教师肩负教书育人的神圣职责，是人类文明的传承者之一，对人类文明做的贡献值得我们尊敬，所以①②③说法符合题意。
④说法过于绝对，明显错误，排除。
故本题选择C。
42．我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该( )①善于发现不同风格老师的优点②承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”③主动和不同风格的老师交往④尊重老师的“不同”，更深入地了解老师A．①②B．②④C．①③④D．①②③④【答案】D【详解】此题旨在考查学生对老师的认识，根据所学，不同的老师都有自己不同的教学风格，面对这些风格不同的老师，我们应该善于发现不同风格老师的优点，承认老师的之间的差异，接纳每位老师的“不同”。
主动和不同风格的老师交往，尊重老师的“不同”，更深入地了解老师等，所以①②③④都正确，正确答案选D。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。
……”老师是我们成长路上的引路人。
据此回答问题。
43．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响( ) ①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①②B．①③C．②④D．③④44．（小题2）热爱我们的老师是因为( )①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】43．B44．A【分析】试题分析：43．本题考查学生对师生关系的认识。
统编版七年级上册道德与法治单元测试 第三单元 师长情谊(含解析)
统编版七年级上册道德与法治单元测试第三单元师长情谊（含解析）（总分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。
）1．上小学时，悦鑫的班主任是位年轻的女老师，对待学生和蔼可亲，关心学生细致入微。
上初中后，班主任是位男老师，对学生要求严厉，要求学生做事、学习遵守规章制度，悦鑫非常怀念小学时的班主任，对初中班主任的管理方式非常不适应。
他应该A．按照小学老师的管理方式要求自己，保持自己学习的积极性B．尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师，寻找接纳老师的理由C．跟家长交流沟通，要求调换班级D．顶撞现在的班主任，我行我素2．我们发现有的老师幽默开朗，上课很有激情；有的老师讲课慢条斯理，严谨细心；有的老师知识渊博，讲课经常引经据典，让学生徜徉其中。
面对不同风格的老师，我们应A．尊重每位老师的“不同” B．只喜欢幽默开朗的老师C．勇于指出老师的不足D．正确对待老师的表扬3．习近平说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。
”对此，下列理解正确的是①是对教师重要地位的充分肯定②这说明教师的职责就是为学生圆梦③这启示我们要热爱教师、尊重教师④这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．疫情期间，老师当起了“网络主播”，学生们在家中也能感受到不同老师的教学风采。
这说明，任何时候，老师的工作都是不可替代的。
下列诗句不适合颂扬老师的是A．千红万紫安排著，只待新雷第一声B．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5．下列对师生关系的看法错误的是①老师是权威，我们必须绝对服从老师②对老师的观点持质疑就是对老师的不尊敬③新型的师生关系应该是平等、民主的④师生关系平等，因此老师不能批评学生A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．在学校生活中我们偶尔会因为误会而被老师批评。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)第三单元师长情谊测试题一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。
学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。
该活动有利于( )①拓宽师生交往的空间②打听到老师隐私③促进学生身心健康发展④建立民主平等的师生关系 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。
假如你与老师发生这种情况，应该( ) ①尊重老师，理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( ) ①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．师生交往中的礼仪是不可少的。
下列做法不妥当的是( ) ①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号 A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。
后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。
据此回答5－6题。
5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( ) A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭 6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。
最重要的是他们教我懂得了做人的道理。
”小丽的话主要说明了家庭具有( ) A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能 7．学生面对老师的批评，正确的做法是( ) A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对 C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改 8．漫画《“孝心”》反映的是( ) A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。
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新人教版七年级道德与法治上册
第三单元师长情谊
一、单选题
1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。
班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。
针对这种现象，你想对小丽说
①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同
②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ①③
2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。
于是，我经常为她进行个别辅导。
在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。
渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。
对此，下列理解不正确的是
A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命
B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持
C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D. 我们应主动关心老师、理解老师
3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是
①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容
②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错
③以诚相待，可随时坦诚交流
④求同存异，找出双方不同点，保留意见
A. ②③
B. ①③
C. ③④
D. ①②
4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。
可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。
从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。
”这表明
A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。
B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。
C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。
D. 师生关系是学校生活的重要内容。
5．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。
”
甲骨文的“家”如右下图：这句关于家庭的名言和甲骨文的“家”字共同告诉我们
①家只是一所房子，某个地域
②家是我们身心的寄居之所
③家里有亲人，家中有亲情
④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
6．某网友在论坛上发了下列帖子：
看完帖子，4名同学发表了以下看法，其中你认可的有
①小丁：“好优秀的男孩，以后要好好向他学习。
”
②小当：“男孩虚荣心太重，不利于他健康成长。
”
③小青：“男孩没有做到尊重、理解、感恩父母。
”
④小草：“男孩有主见，敢于表达自我，给他点赞！”
A. ②③
B. ①③
C. ③④
D. ②④
7．“等你考上大学，妈妈就享福了;等你毕业工作了，妈妈就享福了;等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了;妈妈，等我长大了，就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是
A. 关心体贴父母，化解亲子冲突
B. 尽孝在当下，不仅仅是长大成人以后的事
C. 与父母平等沟通，有话好好说
D. 尊重理解父母，事事听从父母的安排
8．漫画中的啃老族
①没有履行好孝敬父母的义务
②与中华民族孝亲敬老的传统美德背道而驰
③认为孝敬父母是成年人的职责和义务
④表明父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①③
9．“谁言寸草心，报得三春晖。
”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。
手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以
自己的实际行动
①真情回报父母的养育之恩②告别了依赖，走向了独立
③自觉履行了赡养父母的义务④弘扬了孝敬父母的传统美德
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
10．2017年10月29日，《寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视播出，李家帮当选为最美孝心少年。
家帮是一个被收养的孩子，父亲患病，奶奶失明，他一边坚持上学，一边扛起家庭重担。
这说明孝敬父母
①只要求在生活上照顾父母②要积极承担家庭的责任
③要落实到行动上，从点滴小事做起④仅是公民的道德义务
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①③
二、简答题
11．陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目《超级老师》从教育角度出发，让观众看到了教育者背后的真实故事和独特才艺，讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道”，给所有电视观众留下了深刻印象。
(1)“好老师”的标准是什么？
(2)在我们的学习生活中，我们应该如何正确面对不同风格的老师？
12．数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。
如果你是小张，你会如何对待老师的这种做法？
13．随着社会历史的演进，现代家庭结构发生了较大变化，从过去的“四世同堂”到现在的以父母子女为主，在家中母亲是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母亲是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；母亲是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长……父亲教导子女，为人应当自强；父亲粗大的手，撑起整个家；父亲宽阔的肩，是子女的靠山……
(1)结合材料，说说我们为什么要孝敬父母？
(2)对比传统家庭，现代家庭结构发生了怎样的变化?
(3)请你为怎样共创家庭和谐提几点合理化建议。
三、分析说明题
14．在学校举行的感恩教育活动周中，宣传委员小彤通过广泛搜集资料，出了一期黑板报，号召同学们反思自己的行为，感谢父母的养育之恩，其中部分内容如下：
(1)请你将“言‘家’”栏目中的空白部分补充完整。
(2)针对“谈‘恩’”栏目的内容，谈谈你的感受。
(3)杨晓丽的“孝亲”行为令人十分感动，你打算怎样向她学习？
15．材料一：“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响非常大的。
得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，同时把航天事业做的更好。
”
材料二：黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。
她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福……
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）我们为什么要感激教师的培育之恩？
（2）张丽莉老师的事迹体现了哪些优秀的道德品质？（至少2点）
（3）作为中学生，应如何增进与老师的美好情感?
四、综合探究题
16．家风是社会风气的重要组成部分，家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。
家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。
诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等，都是在倡导一种家风。
七年级3班就父母与子女的沟通情况进行了问卷调查，请你帮助完成下列任务。
参考答案
11．(1)“好老师”的基本标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
(2)①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。
尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
12．应正确对待老师的批评，批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
从老师的角度看问题，应认真对待每一节课，我会主动和老师沟通，承认自己的错误。
13．（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）家庭不断趋向小型化，家庭结构发生了重大变化。
（3）①需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题。