我与外教
初次和英语外教老师见面的自我介绍
初次和英语外教老师见面的自我介绍Good day, my esteemed English foreign teacher. It is indeed a pleasure to have this opportunity to introduce myself to you. My name is [Your Name], and I am deeply committed to the journey of learning English as a means to connect with the vast world of knowledge and people.My passion for language learning began at a young age, when I was fascinated by the different sounds andstructures of words. English, as the global language of communication, has always captivated me. I believe that mastering this language will not only enhance my academic pursuits but also broaden my horizons and enable me to engage with a diverse range of cultures and perspectives.In my academic journey, I have always been a diligent and inquisitive student. I am currently enrolled in [Your School/College/University] pursuing [Your Course of Study]. The rigorous curriculum and engaging discussions in my classes have instilled in me a deep appreciation for thevalue of knowledge and the importance of critical thinking.When it comes to learning English, I have developed a multi-faceted approach. Firstly, I believe in the power of immersion. By surrounding myself with English-speaking environments, such as watching English movies, listening to English music,。
我的外教老师作文
我的外教老师作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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捧一掬感恩走进俄罗斯——记我的俄语外教安娜
她将俄罗斯妇女的传统品质带到了中国， 勤劳、
贤惠： 更重要的是， 她 牵着 我们 的手， 引领 我们走
进了俄 语， 走进 了俄 罗斯。原来， 俄语如 是， 俄 罗 斯人 如是， 俄罗斯如是。
些 语病 ， 但 是迎接 我们 的， 不 是安娜 老师这位 本 图为作者与同 学在外教家中 作为 世界 上 最难 的 语 言之一 ， 俄 语 毫不 吝 啬 地让 我们 尝尽 了学 习过 程 中的所 有艰 辛。我 们 这 么一 群来 自全 国各 地的佼 佼者， 都 不得 不 向 土人士 的嘲笑或者是 怒气 ， 而是 她更为耐心 的讲
来个实战演练， 不管是 初次相识” ， 还是 餐厅
用餐 ， 甚至是 医院就 医 ， 我们都 运用 刚刚 学
到的俄语 知识与 同伴展开练 习。虽然还不 能地道 表达， 虽然 还会犯 常识性错 误 ， 虽然句 子还有一
是的， 我们现在可以这样说： 俄语其实真的
不难 学 ！ 因为我们 得 良师 指导 ， 因为我们 笑对俄
语， 俄 语亦是对我们莞尔一笑 。
６ ２ 国 际人 才 交 流 ２ ０ １ ４ｌ ０２
ＭＹ Ｆ ＯＲＥＩ ＧＮ Ｔ Ｅ ＡＣＨＥ Ｒ ＡＮＤ ｌ我与外 教
肃地告 诉我，这是她 的工作 ， 她必须 要负起 自己
的责任 ！ 这一切都是为了我 们！ 虽然言辞朴实， 但 安娜老 师走近我们， 不仅仅是将俄语知识传 授给我 们， 更 重要 的是， 她为我 们打 开了一扇俄 罗斯之 窗。在她 的课堂 上， 我们 了解了俄罗斯人 不喜脸挂笑容 的习惯 ： 我们与冬宫、红场、 克里姆 林宫亲密 接触 ： 在 老阿尔 巴特 街感 受繁华 ： 也在 特列季亚科 夫画廊饱览俄 罗斯艺 术： 在涅瓦河畔 漫 期待着白夜 ３ １ 断桥： 在无名烈士碑前景仰， 感叹俄 罗斯 这个坚 强伟大的民族 ： 在 莫斯科 图书 馆中徜徉， 迷 失在知识 的浩 瀚与神圣 中……安娜 老师带 着我们， 使我 们身临其 境， 使我们 远在万 里之外仍对俄 罗斯充满 向往和憧憬。 不仅仅 是这 些关乎历史艺 术 的知识 正一步 步地走进 我们 的脑 海， 俄罗斯人 的日常 生活 习俗 和习惯 ， 也渐渐地在我们 的生活 中留下印记。 安娜 老师细 心教导我 们称 呼长 辈要使用名 字加父 称， 为 此， 我们 每个人都形成 了记下别人 父称 的习惯 ： 她耐心讲解到俄 罗斯 人家里做客 的 要求与避忌。因为她， 我们知道了复活节的彩蛋 ， 狂欢 日的庆祝 活 动， 大 学生 日的 盛大，自然，还 有新年 的 团聚和 欢乐 ， 以及其他种 种节 日。为了 加深我们 对俄罗斯人 日常生活 的理 解， 她甚至还 邀请我 们到她 家做 客， 一起做 饭， 制作俄 罗斯 饮 料， 在 中国享 受这异域 风情。 一 道看似普普 通通
我与外教的三季情缘
我与外教的三季情缘徐海龙【期刊名称】《国际人才交流》【年(卷),期】2015(000)012【总页数】2页(P56-57)【作者】徐海龙【作者单位】吉林大学【正文语种】中文当盛夏的背影渐行渐远，当青春的微风轻抚指尖，我站在教室的门扉，折一枝花柳作笔，研一朵微笑凝墨，在你我相遇的记忆中，写下属于我们的流年注脚——邂逅阡陌花自开。
回望着那些从大学刚入学到如今临至严冬的点滴岁月，木槿清俊的季夏，黄菊芬芳的仲秋，蜡梅凝秀的孟冬，三季轮回，风月更迭，因了你的名字——艾丽卡（Erica），宿命诗意了一段年华。
还记得大学的第一堂英语口语课，第一个来到教室的我，坐在了最前排讲台正对面的那个位置，带着初入大学未经世事的懵懂，携着以梦为马御风而行的向往，我静静地坐在教室的最前排，等待着外教的到来。
9月的风，夹杂着木槿花独有的清新，从窗棂吹进教室，在我耳际萦纡低唱，轻抚我些许紧张的心绪。
“大家好！”我永远都不会忘记外教的第一句问候。
伴随着木槿的清新，外教走进了教室，那是我人生中第一次如此近距离地接触外教。
我知道，这位年轻的美国英语外教就是艾丽卡。
由于是大学的第一节外教课，艾丽卡并没有讲授专业的英语知识，而是和我们进行了一次长达90分钟的谈心。
课堂上，她说由于彼此都是第一次见面，并不熟悉，因此我们可以向她提问自己最想了解的问题。
或许第一次每个人都有些紧张，左右环视，我发现班级里每个人都沉默了，但是，仿佛有一种莫名的力量在心底驱动着我，伴随着又一阵木槿花的清新，我问外教是否她也喜欢木槿花。
“是的。
”外教清脆的回答深深地铭记在了我的脑海。
艾丽卡说木槿花是她最喜欢的花，“那种淡淡的清香，是记忆的味道。
”我吃惊地看着她，她静静地望着我，那一刻的四目相对，她仿佛已经猜出了我的心思，“我在中国学习汉语已经两年了，我可以说一些中文了。
”就这样，大学的第一节外教课就在我们英汉双语交织的对话中，成为彼此记忆中挥之不去的印记。
那一刻，我也早已在心底坚定地回答道：“其实，木槿花也是我最喜欢的花，因为那种淡淡的清香，是记忆的味道。
老朋友的故事
老朋友的故事吴星铎【期刊名称】《国际人才交流》【年(卷),期】2016(000)005【总页数】3页(P13-15)【作者】吴星铎【作者单位】【正文语种】中文年年岁岁“情”相似，岁岁年年“文”不同。
每一年，“我与外教”全国征文大赛都会出现风格各异的文章，新鲜有趣的故事，给我们带来相似的感动，熟悉的温暖。
而在这些感动与温暖中，我们发现，有这么一些优秀的外教，他们的身影，他们的笑容，他们的奉献，他们的故事，多次出现在不同学生的作品中。
这些外教，是我们的“老朋友”。
打开一篇篇作品，聆听老朋友的故事。
马珍妮是我们的老朋友。
她来自美国，从1996年开始创办孤儿之家，专为农村贫困家庭提供服务。
如今年逾古稀，含辛茹苦地抚养了近百名孤儿。
“她喜欢穿宽松衣服和一双白色的运动鞋，她有蓝色的大眼睛，像是会说话，她每次来后，都要与大家一一拥抱，并问：‘过得好吗？’这似乎已成了习惯……”谷思源在《有一种爱可以横跨地球两端》一文中，这样描写他们的“马奶奶”：“我与她并没有血缘关系，可是，我们之间却有一种说不出的情，是亲情？我相信我们的感情超越了国界、血缘，凝聚成这世间最伟大的爱。
”另一位小作者李柯，在2006年的某一天，收到了神秘的礼物：芭比娃娃、毛绒小熊、小天使，还有几件漂亮的碎花裙、公主衫。
这些礼物吓坏了她，在她看来，这些是“只有公主才可以拥有的，也只有在梦中才可以拥有的。
”这些礼物，来自马珍妮。
“马奶奶”给了她一个用爱编造的英文名字：Kaite。
Kaite写道：“从1996年建院至今，我不知道她为我们操了多少心，我不曾数过她为我们白了几缕头发，我也不曾猜到她在半夜为我们流下了多少眼泪。
但我知道，她从东半球到西半球，再从西半球到东半球来回坐了89次24小时的国际飞机。
在我们面前，她不曾有过任何怨言，她给我们的永远是她的笑容，她为了我们总是付出、付出、再付出。
”朱浩然在他的文章里提到他第一次看到“马奶奶”落泪，因为他们几个男生调皮犯错，他知道，“马奶奶”的伤心是因为爱他们，关心他们。
我的外教老师作文
我的外教老师作文我的外教老师作文(合集6篇)在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺帮大家整理的我的外教老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的外教老师作文1我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie，我在福州外国语学校念七年级。
今天下午第一节课是外教的课，我早早的来到教室里焦急而兴奋的等待着，不停地和同学们谈论外教长什么样子啦，身高怎样啦等等。
不一会儿大家被一股隐隐约约的影子吸引了，后来这影子越来越大——外教站在了我们教室门口，大家都安静下来了，教师里静的出奇，鸦雀无声，外教走了进来，同学们的嘴巴张成“O”形，开始窃窃私语。
外教的脸很白，一副黑色边框的眼镜架在高挺的鼻梁上，眼睛又大又亮，像两颗蓝宝石；棕褐色的短发弯弯的垂在耳畔，在太阳照射下散发出柔和的光。
他长的很高，身着一件格子衬衫，牛仔裤，脚穿一双棕色的皮鞋。
“Good afternoon.”外教说，我们也大声回答，他又做了一下自我介绍，并重点说了他叫Jack。
也可以叫他的中文名寿哥。
第二次外教课：Jack今天跟我们打完招呼后，就一桌抽一个同学问道：“How are you？”一些同学就回答道：”I’m fine thank you.”可是听到回答后Jack便说：“No，No，sit down please.”这时有一个同学——Lucy回答道：“I’mhappy。
”外教说这才是正确答案紧接着他又问了一句。
“Why？”Lucy不慌不忙的回答道：“Because，today I meet a good foreign teacher.”听完Lucy的话，Jack激动地抱住了她。
我的外教，虽然有着跟我不同的肤色，虽然说着一口蹩脚的汉语，虽然有着跟我不同的两种性格，但正因为是有了外教，我的英语水平才大力提高现在我们已经上了大10节口语课了吧，算起来应该有7。
感谢外教给我帮助的英语作文
感谢外教给我帮助的英语作文英文回答：I would like to express my heartfelt gratitude to my foreign teacher for all the help and support they havegiven me in learning English. Their guidance and encouragement have truly made a difference in my language learning journey.One of the ways my foreign teacher has helped me is by providing personalized feedback on my writing assignments. They always take the time to carefully review my work and point out areas for improvement. For example, in one of my essays, my teacher noticed that I was struggling with using proper verb tenses. They patiently explained the rules tome and gave me exercises to practice. Thanks to their guidance, I have become more confident in my writing skills.Another way my foreign teacher has helped me is by creating engaging and interactive lessons. They always comeup with fun activities and games to make learning English more enjoyable. For instance, we once played a vocabulary game where we had to match words with their definitions.Not only was it educational, but it was also a lot of fun!中文回答：我要衷心感谢我的外教在学习英语过程中给予我的所有帮助和支持。
我和老外第一次亲密接触初一记叙作文(优秀9篇)
我和老外第一次亲密接触初一记叙作文（优秀9篇）我和老外第一次亲密接触初一记叙作文篇一今天，奶奶带我一起去超市买些生活用品。
我四处瞎逛，嗯，发现了一个黄头发白皮肤的人。
他是谁呢？为什么长着黄头发和这么白的皮肤？直到他转过头来，我看到他的脸与我们不同，才知道他是一位外国人。
我看见外国人十分惊讶，他怎么会出现在这里？哦，对了，我们这里有炭河古城，它有可能就是来这里旅游的。
这些都不是很惊奇，直到看到他做的事，我那时我十分佩服他。
他也是在买东西，突然他看到一个超市的员工在那里搬运物资，看他上了一把年纪，那个外国人用不是很流利的中文对她说：“老奶奶，你这里的东西太重了，我来帮你吧。
”那老奶奶也不好拒绝，只好答应了，老奶奶让那个外国人帮他推到后门，等下她去搬运其他东西，就把那些东西放到地上，让他等一等。
而我也悄悄的跟他来到了后面，那个我外国人应该想好事做到底，便把那些箱子全都放到了地上，等老奶奶回来时，看到已经被放到地下的箱子，对外国人感激不尽，而外国人也好事做到底，便把那些箱子一起全放到了地上。
这位外国人助人为乐的精神值得我们去学习。
我和老外第一次亲密接触初一记叙作文篇二我家有一个“外国人”，不过，他可不是真正的外国人哦！他是我家的“外语老师”，还有另一个兼职，那就是——我的爸爸！爸爸有一头黑油油的头发，一双不大的眼镜，总是笑眯眯的，戴着一副眼镜，大鼻头，一张能说会道的嘴巴。
爸爸去过很多的国家，因此也就成了家里的“外国人”，还时不时的冒出一句话，得意洋洋地让我们猜是哪个国家的语言。
他辅导起我的英语来也是格外认真，如果我有什么不懂的地方，爸爸就会不厌其烦地一遍接一遍地讲。
我经常想：爸爸简直就是半个外国人啊！爸爸虽然平时幽默风趣，可在教我英语的时可绝不会马虎，不过，他也会用幽默的话语来吸引我。
一次，爸爸在教我英语时，可能是因为课文有些难的缘故，我总是学不会。
爸爸便一手拿着书，一手指着单词，皱着眉头，认真把每一个单词的发音、口型都做到位。
我的外教老师作文外教进课堂作文
我的外教老师作文外教进课堂作文外教进课堂作文111月24日，六年级英语课堂里来了一位新朋友__外教杰布，使学生体验了纯正地道的英语课，与外教零距离接触，面对面交流，让学生们获得了真实的口语历练，增强了学好英语的信心。
一进教室，这位身材高大，五官突出的帅小伙儿外教就立刻吸引了大家的眼球。
一开腔说话，杰布那纯正的英语抓住了学生们的耳朵。
外教和学生们进行简单的自我介绍并回答同学们的问题。
在与学生们的互动交流过程中，外教流利地道的英语、诙谐幽默的肢体语言、与众不同的教学风格，都深深吸引了每一位学生。
在外教的带领下，一开始还比较拘谨的学生们，很快就变得活泼、欢快起来。
然后，杰布老师通过形式多样的游戏，由浅入深地帮助孩子学习新的单词、语句。
杰布还会用各种方式让学生用已学的旧词来说新句子，既复习了已学单词，又发散思维，让学生从单词说开，拓展到句子。
最后，杰布从“How to learn English? (如何学好英语)”的话题出发，告诉同学们学习英语的方法：1. listen and imitate（倾听和模仿）2. speak（说，大胆的说）3.read（整体语篇）4. writing（写）整堂课下来，学生从拘谨到放松再到能开始有浓厚的兴趣，杰布一步一步把课堂氛围推向了高潮。
这样别开生面的一堂外教课不仅激发了学生学习英语的热情和浓厚的兴趣，也让学生意识到听力和口语的重要性，并希望学校能提供更多这样真实的口语交流机会。
互动交流结束后，在下课时间里，学生们都围在外教身边，用简单的英语和外教交流，争着抢着和外教合影、握手、拥抱，每一位学生都是无比的兴奋、喜悦。
学生享受到学习英语、应用英语的快乐，开阔了他们的视野，也增强了学生们学习英语的信心。
对英语老师来说，也是一次与外教交流教学的机会，对于今后的课堂教学将会有很大的帮助。
外教进课堂作文29月2日上午八点半，滨江小学五四班的教室不断传来欢声笑语。
原来，这是学校邀请的外国教师Mar在给五四班同学们上英语公开课，外教在台上声情并茂、手舞足蹈地讲课，台下同学们笑声一片。
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我与外教
一个学年的UEI可程，让我学到了很多，但最令我难忘的便是雪莉老师。
记得第一次上课时，同学们由于是第一次零距离面对外国人，都
有些紧张，不太敢开口，就在这时她的一句玩笑话使得原本紧张的气
氛一下子活跃起来。而且她还说欢迎去找她聊天，这极大增强了我对
英语学习的信心，这也是我对她的第一印象：和蔼可亲.
怕作业多了？no no.UEI课程向来都是"NO,HOMEWOEK"的，让我们
都在愉悦轻松的氛围中学到知识，多少次，在我说不出口时，雪莉老
师的一句鼓励，使得我敢于尝试去说英语，也正是在几次学习中，我
从一个内向的学生逐渐变得开朗起来了。
语言的作用莫过于交流，和以往枯燥的其他英语课程不一样，UEI
课程更注意语言的实用性，而不是拼命做题，最后变成了一个“学习
机器”。雪莉常常会在课堂上与我们做游戏，或给我们展示美国的文
化习俗，使我们在学习英语知识的同时，也学到美国的特色。
雪莉老师也是一个很守时的人，绝不会迟到，拖堂一分钟，这可
能是希望能给孩子们丰富广阔课余天地吧；如果你迟到了，老师也不
会生气。记得有一次我因为贪玩迟到了一会儿，本以为老师会责怪我。
但谁知道她只是笑着让我唱歌作为“惩罚”，这也使得我对她产生了
一种特殊的敬意。
一个学年的UEI课堂一眨眼就过去了，意味着我们将与雪莉老师
分别，尽管依依不舍，但在这里我还是想送她一句祝福，希望她能在
中国有更好的生活。如果我长大后能去她所讲述的那些美丽的城市的
话，我一定会去看她的。