美学的研究对象是什么
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答案:对 76、自从有了审美活动,就有了美学观念。 答案:对 77、美学是一门古老而又年轻的学科。 答案:对
第四章 美感心理要素
一、单项选择题
82、崇高与壮美的内涵在性质上()。
A.是一致的 B.有一些共同点 C.根本不同
D.差异很大
答案:A
83、悲剧性冲突源于()。
A.正义与邪恶的矛盾 B.人物的过失 C.自然的灾难 D.日常生活的不幸
B.感官层次的审美愉快
C.心意层次的审美愉快
D.精神层次的审美愉快
E.实物层次的审美愉快
答案:BCD
三、判断题
பைடு நூலகம்
73、“桂林山水甲天下”体现出自然物审美价值的高低。
答案:对
74、审美价值标准的体现制约着主体的审美行为,决定着主体的审美指向。
答案:对
75、席勒说,惟独美的意象使人成为整体,因为这两种天性必须和谐一致。
答案:A
84、文艺复兴时期的悲剧主要是()。
A.命运悲剧 B.性格悲剧 C.心理悲剧 D.问题悲剧
答案:B
85、艺术品与非艺术品的根本区别在于()。
A.艺术品是人工制品
B.艺术品是精神产品
C.艺术品用意象思维创造意象世界 D.艺术品主要传达人类的审美经验
答案:C
86、在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为( )。
第三章 美感的性质与特征
一、单项选择题
62、美国哲学家苏珊·朗格提出了()。
A.艺术直觉性 B.艺术符号说 C.艺术模仿说 D.艺术游戏说
答案:B
63、艺术品结构的最重要层次是()。
A.思想内容层
B.形式符号层
C.意象世界层
美学原理练习及参考答案

《美学原理》复习题及参考答案一、单项选择题1.鲍姆嘉登认为,美学的研究对象是()。
A.感性认识B.审美意识C.审美关系D.知、情、意2.美学作为一门独立学科诞生于()。
A.1725年B.1735年C.1740年D.1750年3.人与客观世界的审美关系属于()。
A.认识关系B.伦理关系C.精神关系D.实用关系4.19世纪中叶以前,哲学方法一直是美学研究的()。
A.主要方法B.具体方法C.次要方法D.综合方法5.美学研究的问题是()。
A.人对现实的审美关系问题B.美的规律的问题C.美感问题D.美的本质问题6.在西方美学史上,最早提出"理念说"的是()。
A.苏格拉底B.柏拉图C.普罗提诺D.黑格尔7."美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的面孔"分别指的是()。
A.自然美与艺术美B.艺术美与自然美C.自然美与艺术美D.艺术美与现实美8.车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是()。
A.艺术美高于自然美B.自然美高于艺术美C.美与生活的差异性D.生活的辩证法9.车斯托威尔指出:"如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空,我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。
"这段话所针对的美论是()。
A.美在理念B.美在移情C.美在关系D.美在完满10.在说明"不识庐山真面目,只缘身在此山中"这一现象时,最合理的解释是()。
A.美在无意识B.美在愉快C.美在距离D.美在形式11.在美的观念上,"万美皆备于我"这种说法所体现的美学主张是()。
A.美是主观的B.美是客观的C.美是主客观的统一D.美是客观性与社会性的统一12.从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是()。
A.以模仿动物为美B.工具的制造和使用C.对祖先动物形象的反感D.性的选择13."燕山雪花大如席"所用的想象的形式是()。
美学美育考试题及答案解析

美学美育考试题及答案解析一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的主要对象是()。
A. 艺术作品B. 自然美C. 社会美D. 人的美答案:A解析:美学作为一门独立的学科,主要研究艺术作品的审美特性和审美规律,因此选项A是正确答案。
2. 美育的核心目标是()。
A. 传授知识B. 培养技能C. 塑造人格D. 提高审美能力答案:D解析:美育的核心目标在于提高个体的审美能力,通过审美活动培养个体的审美情感和审美判断力。
3. 以下哪位哲学家提出了“审美无利害”的观点?()A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 柏拉图答案:A解析:康德在其著作《判断力批判》中提出了“审美无利害”的观点,认为审美判断是无目的的、无利害关系的。
4. “美是生活”这一观点是由哪位俄国革命家提出的?()A. 列宁B. 托尔斯泰C. 车尔尼雪夫斯基D. 普希金答案:C解析:车尔尼雪夫斯基是俄国革命家和美学家,他提出了“美是生活”的观点,强调美与现实生活的紧密联系。
5. 以下哪部作品不是达芬奇的作品?()A. 《最后的晚餐》B. 《蒙娜丽莎》C. 《大卫》D. 《岩间圣母》答案:C解析:《大卫》是米开朗基罗的作品,而其他三部作品均为达芬奇的代表作。
6. “意境”是中国古典美学中的一个重要概念,它强调的是()。
A. 形式美B. 情感表达C. 意象与情感的统一D. 色彩搭配答案:C解析:“意境”强调的是意象与情感的统一,是中国古典美学中用以表达艺术作品深层内涵和情感的重要概念。
7. 以下哪位艺术家不是印象派画家?()A. 莫奈B. 梵高C. 德加D. 毕加索答案:D解析:毕加索是立体派的代表人物,而其他三位艺术家均为印象派画家。
8. “艺术即表现”这一观点是由哪位美学家提出的?()A. 克罗齐B. 贝尔C. 弗洛伊德D. 杜威答案:A解析:克罗齐是意大利哲学家和美学家,他提出了“艺术即表现”的观点,强调艺术是情感的表现。
9. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术?()A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案:C解析:音乐属于听觉艺术,而其他三种艺术形式均为视觉艺术。
美学简答题

1.美学研究的对象是什么?答:美学研究的对象是审美对象,即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开,就是审美活动。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科,这是美学研究的中心问题和主要对象。
2、美学的性质是什么?答:美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
包括三个层面:⎺美学的研究对象是审美现象也是审美活动;α美学是一门人文学科;β美学是一门综合性的人文学科。
2.怎样理解美学属于人文学科?答:说美学是一门人文学科,而不是自然科学和社会科学,理由是:第一,作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同;第二,美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段?答:美学一词是1750年鲍姆加登创立的。
它共分为三个阶段,即审美意识、美学思想与美学学科。
审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
美学思想奠基于审美意识,但有进一步的发展。
美学奠基于审美意识和美学思想,但它是以审美现象为专门课题,从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。
4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论?答:马克思主义存在论的基本内容和特色是:第一,始终紧扣现实生活来理解人的存在。
这是区别于其他一切存在论的内在本性之一;第二,始终从具体的社会关系出发思考人的存在;第三,最根本的,马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。
因此,马克思的存在论是以实践为根基的,是与实践论紧密结合的社会存在论。
马克思的实践概念与存在概念是内在融通的,是用实践范畴来揭示人在世界中存在的基本方式。
实践的基本内涵就是指人的最基本的存在方式。
人的存在过程,就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世界的存在意义的历史过程。
人的理想存在状态,也只能通过实践才能达到。
美学以马克思的实践存在论为哲学基础,首先要看到,人的存在与世界的存在、人的审美感觉与现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。
美学原理完整版

美学原理完整版名词解释1、美学:美学是一门关于人的审美价值的人文学科。
2、美学研究的对象:以艺术为主要研究对象,并通过艺术来研究人对现实的审美关系,进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。
3、Aesthetiea:是德国理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉登的学术专著《美学》一书的书名译音,在德文中的意思是感性学,即美学。
4、审美意识:人类的审美活动并不是无意识的本能活动,而是由自觉的意识所支配的精神活动和实践活动。
即使在最原始的审美活动中,原始人类同样是受到某种特定的意识支配才进行这些活动的。
这种特定的意识就是审美意识。
审美意识是对于审美现象的感性直观的认识。
还没上升到理论形态。
人类审美意识的产生是一个历史过程,从根本上说是与人类生产劳动分不开的。
当人类开始把自己与自然区别开来,并按照“美的规律”创造物体,并在自己的创造物中直观自身,看到了自己的创造能力的时候,人类的审美意识也就形成了。
5、美学思想:美学思想是审美意识的不断发展的结果,是能够深刻地解释审美现象的内在本质的理性认识,具有明确的理论观点和概念范畴。
美学思想是具有某种理论之后对审美现象的思考,是美学发展的三个阶段之一,具有两个基本特点:一是应当能够借助语言文字形式进行传播;二是美学思想具有理论的形态,美学思想具有明确的理论观点和概念范畴。
6、心理能量消耗的节省说:是奥地利心理学家弗洛伊德提出的。
他认为人的本能欲望受到压抑,压抑到无意识中,喜剧性具有一种释放性的作用,让欣赏者发泄它们,使它们浮动在意识之中,得到满足。
满足方式有三上,一是巧智,专在技巧或字面上取巧,以求得心理能量消耗的节省。
二是想象。
三是幽默,是感情消耗的节省。
7、审美态度:是一种宁静的、适宜于接纳对象外观的心理状态,使主体关注于对象的形式与结构。
其核心是要求人们在审美活动中超越自我和实际功利而达到对审美对象的审美静观。
其存在于审美活动中的,不同于实践、理智、道德的一种态度。
美学学科对象

美学是研究美的本质、起源、形式和功能的哲学分支。
它探讨了美的标准,以及人们如何感知和评价美。
美学的对象广泛,包括自然美、艺术美、音乐美、文学美等。
首先,自然美是美学的重要研究对象。
自然美是指自然界中的各种美丽景象,如山川、湖泊、花草、动物等。
这些美丽景象不仅给人们带来视觉上的享受,也引发了人们对生命和宇宙的思考。
其次,艺术美是美学的核心内容。
艺术美是指艺术作品所表现出的美,包括绘画、雕塑、建筑、摄影等各种艺术形式。
艺术美的研究涉及到艺术家的创作意图、艺术作品的风格和技巧、艺术作品的观赏和评价等方面。
再次,音乐美是美学的重要组成部分。
音乐美是指音乐作品中所表现出的美,包括旋律、和声、节奏、音色等各种音乐元素。
音乐美的研究涉及到音乐的创作、演奏、欣赏和评价等方面。
此外,文学美也是美学的重要研究对象。
文学美是指文学作品中所表现出的美,包括诗歌、小说、戏剧、散文等各种文学形式。
文学美的研究涉及到作家的创作意图、文学作品的主题和风格、文学作品的阅读和评价等方面。
总的来说,美学的研究对象既包括自然界的美,也包括人类社会的美。
美学的研究不仅可以提高人们的审美能力,也可以丰富人们的生活,提升人们的精神境界。
同时,美学的研究也可以为艺术创作提供理论指导,推动艺术的发展和进步。
美学问答

美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
它包括三个层面:(1)美学研究对象是审美现象也即审美活动(2)美学是一门人文学科(3)美学是一门综合性的人文学科。
为什么说美学是人文学科?第一、作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。
美学研究的审美现象始终与人的生存实践、人的生活活动、人的生命感受息息相关、不可分离。
呈现在审美活动中的社会现象与社会科学所关注的社会现象是不一样的,它的目标不是社会存在和发展的客观规律,而是揭示人生的理想、命运、精神的价值和意义;它体现为感性具体的当下的人生境遇。
第二、美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
它更多关注人的精神现象,而不追求研究的客观性,因而往往要求研究者的介入、参与、体察甚至投入。
为什么说美学是一门综合性的人文学科?因为美学和其他学科有着紧密的联系,不能把它作孤独的研究,它和很多学科有交叉,有相互的渗透、影响和综合。
哲学是美学的根基,美学必然包含着哲学的品格。
心理学方法极大地推动了美学的发展。
采用社会学方法来探讨美学问题。
什么是美学研究的方法。
美学研究比一般人文学科更为注重感性的经验、情感的契合、心灵的碰撞,更多地要求经验科学的配合和协助;其次,美学必须广泛吸收其他人文学科以及自然科学、社会科学的成果。
此外,还可以吸收社会学、人类学、民俗学、考古学等等学科的思想资源。
所以,美学研究的方法应当是多元的、多样的。
为什么说美学的核心方法应当是哲学方法?首先,美学从诞生起就从属于哲学,其次,由于审美活动是人类最高级、最复杂的一种精神活动,需要主体在观念世界中尽情游历,再次,美学涉及到人生在世、人的生存实践、无限意义的整体深层的本源问题,只有靠理性指引下体验、感悟、冥思、领会的哲学方法才能掌握。
复次,美学作为一门理论学科不仅包括在理性潜在指导下现象的辨析、鉴赏的体验、本质的审察、灵感的沟通等,还必须在此基础上进行逻辑推演、抽象思辨和理论提升,这也离不开哲学思考。
美学研究的对象名词解释(二)

美学研究的对象名词解释(二)美学研究的对象名词解释1. 艺术•艺术是美学研究的基本对象之一,指的是通过创造性的表现形式传达情感、思想或观点的活动。
艺术可以包括绘画、音乐、舞蹈、文学等多种形式。
•例如:蒙娜丽莎画作展现了达·芬奇的创造力与绘画技巧,通过色彩与线条的运用表达了画家的情感与观点。
2. 自然•自然是指人与自然界之间的关系和相互作用。
美学研究可以探讨自然景观、自然现象和自然材料等与美的关联。
•例如:日出时分的海滩景色,充满了自然的美感,海浪拍打在岸边,阳光洒在海面上形成一片金色,令人感到宁静和温暖。
3.建筑•建筑是指通过设计和建造来创造人类居住空间或公共空间的活动。
美学研究可以研究建筑外观、结构和空间布局等方面。
•例如:巴黎的埃菲尔铁塔是一座象征性的建筑物,其优雅的结构和独特的设计使其成为法国的地标,吸引了世界各地的游客。
•音乐是通过声音组合而成的艺术形式,可以通过旋律、节奏和和声等元素激发听众的情感和感受。
美学研究可以探讨音乐的美学原则和表达方式。
•例如:贝多芬的第九交响曲是一部具有深远意义的音乐作品,其中第四乐章的合唱部分表达了人类的团结与希望,这激发了听众的情感共鸣。
5. 文学•文学作为一种艺术形式,通过文字来创造故事、情感和观点。
美学研究可以探讨文学作品的结构、语言运用和意义等方面。
•例如:莎士比亚的《哈姆雷特》被认为是一部文学杰作,通过复杂的剧情和深刻的人物形象,探索了人类存在的意义和内心的矛盾。
6.绘画•绘画是通过在平面上使用颜料和工具来表达艺术家的想法和情感。
美学研究可以从色彩、线条和构图等方面分析绘画作品的美学价值。
•例如:梵高的《星夜》是一幅具有强烈表现力和独特风格的绘画作品,通过对星空和环境的描绘,表达了画家的内心情感和对自然的独特理解。
•舞蹈是通过身体动作和音乐的结合来表达艺术家的情感和故事。
美学研究可以探索舞蹈动作的美感、舞蹈剧目的结构和意义等。
•例如:芭蕾舞《天鹅湖》是一部经典的舞蹈作品,通过舞者的优雅动作和情感表达,讲述了一个关于爱情和欲望的故事。
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美学的研究对象是什么?答:(1)是体现着人和世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。
也就是说,不是美,而是审美活动,才是美学研究的真正对象;(2)审美现象是审美关系的现实展开。
包括四方面:①艺术美(如唐诗宋词的美);②自然美(如高山大川的美);③科技美(如细胞结构的美);④日常生活中的美(如服饰的美)。
美学的性质是什么?答:美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。
包括三个层面:①美学的研究对象是审美现象也是审美活动;②美学是一门人文学科;③美学是一门综合性的人文学科。
怎样理解美学属于人文学科?答:①美学和自然科学、社会科学的研究对象不一样;②美学和自然科学、社会科学的研究方式和方法不一样。
怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础?答:①首先要看到,人的存在和世界的存在、人的审美感觉和现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。
这一点为美学提供了实践存在论的根基;②美学以实践存在论为哲学基础,还需要借助自由概念和范畴作为中介,因为自由乃是通向审美的根本途径,也是哲学通向美学的桥梁。
为何说美学是一种人生实践?答:①首先,美学之所以产生和发展,是有其必然性的,是由于人的生存发展的实践需要审美;②其次,美学实践一方面是人的生存和发展的需要,另一方面也以人生实践为源泉。
审美对象的特点是什么?答:①它是情景交融、人和世界一体的人生形象;②它是主体能通过它“直观自身”,并和之产生精神情感交流的意义形象;③它是超个体及眼前功利的、气韵生动的自由形象;④它是能唤起主体联想、想象,使主体产生超越的超越形象。
审美经验的特点是什么?答:①审美经验主要不是认识,而是一种感性体验;②审美经验是一种快感体验,但不同于感官欲望带来的快感。
在审美经验中,美感提升着欲望满足的快感;③在审美经验中主体也追求对象,但这种追求是和特定对象展开的精神性对话和交流,而不是实际的占有、利用对象。
请简要回答审美活动的特殊性。
答:①人和世界的本己性精神交流;②最具个性化的精神活动;③有限无功利性和最高功利性的统一;④审美活动是自律性和他律性的统一。
审美价值和一般价值活动的共性及其特殊性是什么?答:(1)共性:首先,都表现为以主体为根据、为目的、为趋向的一种特殊的主客体关系,客体自身的属性成为主体需要的价值对象,而主体的需要则是客体自身属性的价值确证。
因此,审美活动的展开,即是客体对象被人性化、内在化的过程,也是主体审美需要的对象化、现实化的过程;其次,都必然要受到社会实践活动的深刻制约,并随着社会实践的发展而发展。
(2)特殊性:首先,审美活动所追求的是能满足人的心灵需要的精神价值,主体主要运用自己的审美感官去直接把握对象的审美特性,并进行情感体验;其次,在审美活动中,主体从日常操劳着的世界进入到一个深蕴着生命意义的特殊世界,所追求的是能启迪人领悟人生真谛,并激励人不断去创造自己生活意义的一种特殊的精神价值。
为什么说审美活动是审美主体和审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?答:因为:①首先,美并不是先于人而存在的一种东西,美是审美主体和审美对象在审美活动中相互作用所生成的一种特殊价值;②其次,只有在主客体关系中才能把握审美主体的性质;③再次,就审美而言,正是人的对象化活动,建构起现实的审美对象及和之相适应的审美主体,确定了主客体间审美关系的规定性。
总之,审美主体和审美对象是构成审美活动的两个基本要素,审美活动就是审美主体和审美对象之间相互依存、相互规定、相互激荡的矛盾运动过程。
请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。
答:审美活动中的精神存在特征主要表现在惊异、体验和澄明三个基本环节及其起伏运动的状态中。
①惊异:从日常生活中的跃出。
审美惊异就是人在一定的现实境遇中由于和客体对象的直接契合所产生出来的一种迥异于日常生活经验的特殊心境,既表现为客体对主体的召唤,也表现为主体对客体的向往。
②体验:沉浸在和对象直接的相处中。
审美体验就是主体在具体审美活动中被具有某种独特性质的客体对象所深深吸引,情不自禁地对之进行领悟、体味、咀嚼,以至于陶醉其中,心灵受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。
③澄明:走向本真的世界。
只有在审美中人才以完整的“我”和完整的世界直接相遇,人和世界之间的一切遮蔽、晦暗不明均被敞开,从而使主体进入一种光明无蔽的澄明之境,一种最高的生存状态。
什么是审美对象的非实体性和开放性?答:①非实体性——审美对象不仅不是一种物质实体,而且也不是精神性的实体,它只是物质和精神、客观和主观相互渗透从而熔铸成的一种独特意象,审美对象就存在于审美主体对具备一定审美价值属性的客观事物独特的观照和体验中;②开放性——即审美对象具有不确定性和不可穷尽性。
审美对象既是有限的、确定的,但又具有无限性和不确定性。
审美对象的无限性寄居在它的有限个体的存在中,审美对象的不确定性和不可穷尽性就根源于它那既和过去沟通又向未来开放的生产性的结构之中。
制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义?答:①工具的出现,彻底打破了人原有的生物性肢体、器官和能力的狭隘性和固定性;②工具不仅包括物质性的劳动手段,而且也包括人所独有的运用语言符号的能力;③人类只是通过运用工具的劳动,才越来越广泛、深入地学会认识自然的,真正形成人的意识;④工具作为人的智力的一种物化形式,它既是人所创造的一种物质产品,又是人借以实际地改造自然的一种物质手段;⑤人类使用工具的劳动活动,不仅造成外在自然的人化,而且也同时造成人本身内在自然的人化。
由上可知,制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一种最本质的规定性,也是审美活动得以发生的真正前提。
确定审美形态的基本标准是什么?答:①广泛性或普适性——即不仅在某一种类或某一体裁中使用,而且还在其他一般艺术形式中使用,还在现实生活的审美中使用;②统摄性——即集杂多于统一。
如中国古代审美形态术语颇多,且有零散性特点,就需要概括和统摄。
按照这种统摄性原则,我们就会比较容易地发现中国古代审美形态的基本脉络;③历史性——有些审美形态积淀在民族的审美文化中,产生了长久而持续的影响,已经在某种意义上构成了本民族审美文化的识别标志。
审美形态的特征是什么?答:①生成性——一是指审美形态的历史生成,二是指审美形态的个体相对性生成。
审美形态的生成性也就是广义的美的生成性,是关于美在审美实践活动中生成的总规律的一个缩影;②贯通性——是指民族文化,尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性。
在特定文化背景下产生的审美形态,从表面上看,往往只是特定的艺术形式或艺术风格。
但在这种体裁和风格的背后,实际上潜藏着文化,尤其是哲学思想的制约性,这种制约性导致了审美形态的贯通性;③兼容性——是指审美形态是多种审美因素构成的有机体的感性凝聚。
审美形态就是以一定的存在形式和审美风格为特征,以人生样态和人生境界为底蕴,以审美情趣贯彻其中的有机整体;④二重性——主要指的是民族性和世界性的统一。
掌握审美形态的二重性特点,可以避免以西统中,或以中排西的简单化做法,从而在审美形态的民族性和世界性的两极对立中保持必要的张力。
审美形态的历史性表现在哪里?答:①表现为审美形态是特定历史社会文化发展阶段的产物;②审美形态的具体内涵在历史发展中不断演变。
比较中西审美形态和语言的关系。
答:审美形态和语言密切相关。
首先,中国文字表意,高度重视词汇;西方文字表音,高度重视语法;其次,由此引发的审美形态的区别是:中国文字长于抒情,具有诗性;西方文字长于叙事和论证,具有逻辑性。
优美的特征是什么?答:①是超然优雅的人生境界的真实表现;②是秀雅协调的外在形式特征;③是和谐化一的内容;④是心旷神怡、愉悦轻快的审美体验。
崇高的内涵和特征是什么?答:内涵:①人和自然的对立和超越;②人和社会的对立和超越;③艺术作品的崇高风格。
特征:①雄伟壮阔的力量之美;②社会价值实现的昂扬之美;③刚毅坚强的品格之美;④恢宏豪迈的尊严之美。
悲剧的特征是什么?答:①悲剧通过对人生存在的否定性体验,从而展现对人生存在价值的肯定;②悲剧的审美冲突体现的是人和自然、社会及自身存在的冲突和超越;③悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。
简述亚里士多德的悲剧理论?答:在西方美学史上,真正奠定了悲剧理论基础的乃是古希腊的亚里士多德。
他在《诗学》中对古希腊的悲剧艺术进行了系统的理论总结,对于悲剧的情节、人物以及悲剧艺术的审美特征等问题进行了全面的深刻的探讨。
他认为,“悲剧对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿”,这可以说是悲剧理论史上第一个较为完整的定义。
他对于悲剧理论的另一个重要贡献在于他对悲剧艺术带给人们的审美体验的深刻分析。
他认为,悲剧能够借助于引起人们的怜悯和恐惧之情来使人们的灵魂得到净化和陶冶。
喜剧的特征是什么?答:①喜剧中包含着深刻的社会现实内容,这种对现实生活内容的反映是以和现实错乱的形式表达出来的;②喜剧具有不和谐、悖谬的形式特征;③喜剧的情感形式是表现以笑为主的特征。
如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?答:①悲剧和喜剧作为审美形态的存在并不限于艺术领域,而是现实生活中广泛存在的历史现象;②从马克思主义实践论和存在论的角度来看,悲剧和喜剧可以说是人生的两种存在状态;③悲剧和喜剧作为审美形态,其本质只有从人生实践角度才能获得更深刻的说明;④悲剧和喜剧具有社会性。
丑的特点是什么?答:①由丑陋引起的情绪感受仍是一种审美情感;②作为丑的审美形态,表现为反常、混乱、给人以恶性的刺激等形式。
简述罗森克兰兹对丑这有一审美形态的研究的贡献。
答:1853年他的《丑的美学》出版,不仅是第一部专门研究丑的美学著作,而且也标志着丑从此真正成为一种特殊的审美形态。
主要贡献:①把丑明确和美对立且并列起来,指出“丑不在美的范围以内”,但其和美一样同属美学理论的范围;②丑不仅是作为提高美的衬托物而被接纳到艺术中来;③提出艺术创作中虽不可美化丑,然而在表现丑时,必须使之服从于美的一般法则;④顾及了艺术表现丑的效果,即有可能削弱、消除丑的令人不快之感。
荒诞的特征是什么?答:荒诞作为一种审美形态,是西方现代社会和现代文化的产物,它是对于人生的无意义的虚无性的审美感悟。
特点:①它是一种对人生存在无意义状态的体悟;②荒诞的审美意象具有象征性;③具有怪诞的表现形式。
简述人变成“非人”的含义。
答:①是人不再是全面体现人的本质的人,即人失去了自身的类的特征;②是人失去了在西方世界中所继承下来的本质,失去了终极关怀的基础;③荒诞之所以和自由结合为一体,是因为西方在工业社会中建构起来的所谓自由只是哲学意义的消解权威和核心的结果,是一种观念形态的自由,而非现实的人生的自由。
简述审美经验是人生实践的一种重要形式。
答:①艺术活动本身就是艺术家审美的人生实践;②这种艺术活动的实践性导致了审美经验具有创造性和生成性;③艺术作品在被接受过程中,必然要和广大接受者的人生实践发生密切的联系。