《细胞核》测试题(可编辑修改word版)
《细胞核》测试题
一、选择题（本题共15 题，每题4 分，共60 分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．在真核细胞中，细胞核的主要功能是（）
A．分解有机物，释放能量B．遗传和代谢的控制中心
C．蛋白质合成的场所D．维持渗透压，保持细胞形态
2．在水稻的细胞核中，不包括下列哪种结构（）
A．核仁B．染色质C．核膜D．核糖体3．在核膜和细胞膜的结构和功能中，核膜独有的是（）
A．物质交换的功能
B．双层膜结构
C．糖蛋白在细胞生命活动中具有重要功能
D．附有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行
4．下列关于核膜的说法正确的是（）
A．所有的细胞都具有核膜
B．核膜是由一层单位膜构成的，外面附有大量的核糖体
C．核膜上有核孔复合体，所有的物质都只能通过核孔复合体进出细胞核
D．核膜是一种选择透性膜
5.模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述，错误的是（）
A．模型要体现事物的本质和规律性的联系
B．DNA 的双螺旋结构模型是物理模型
C．实物模型的制作要首先考虑是否美观
D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示
6．下列结构中的DNA，能形成染色体的是（）
A．叶绿体与线粒体中的DNA B．受精卵细胞核内的DNA
C．细菌和蓝藻体内的DNA D．病毒体内的DNA 或RNA
7．蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞中，不可能发生此生理过程（）①神经细胞②肝细胞③哺乳动物的成熟红细胞
④高等植物的筛管细胞⑤脂肪细胞
A．①②⑤B．③C．③④D．①②③④⑤ 8．下列有关细胞核的叙述，正确的是（）
A．是细胞新陈代谢的主要场所
B．是细胞代谢和遗传的控制中心
C．DNA 和RNA 主要存在于细胞核中
D．没有细胞核的细胞是不能存活的
9.有人利用真核单细胞生物a、b 做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（）
A.控制c 性状发生的遗传信息来自细胞核
B.控制c 性状发生的遗传信息来自细胞质
C．c 性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生
9．变形虫能正常完成各项生命活动的前提条件是（）
A．细胞膜上有蛋白质分子B．保持细胞完整性
C.线粒体不断供能D．细胞核内有遗传物质
10．代谢旺盛的细胞中下列不会上升的是（）
A．线粒体数量B．核DNA 数量
C．自由水比例D．核糖体数量
11．细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是（）
A．真核细胞核膜上有核孔，DNA 等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
B．原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出
C．核仁中的DNA 控制着细胞代谢
D．染色质上的DNA 贮存着大量遗传信息12．细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b 部分分裂到16～32 个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a 部分，结果a 部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是（）
A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B．实验①中，b 部分细胞属于对照组，a 部分属于实验组
C．实验②中，a 部分的操作与实验①中的形成对照
D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关
13．下列关于细胞核的叙述正确的是（）
A．真核细胞的核被膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行
B.在显微镜下观察真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核被膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核被膜上有核孔复合体，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔复合体进入细胞质
D.原核细胞的拟核除没有核被膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
14.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事实
可以推测（）
A．细胞中的蛋白质主要由核仁合成
B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D．DNA 的转录和翻译通常发生在核仁中
15．以下关于细胞核的叙述，正确的是（）
A．核被膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体
B．在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同
C．细胞核内的液体叫做细胞液
D．核孔复合体是包括DNA 在内的高分子物质任意通过的通道
二、非选择题：（共40 分）
16．（15 分）请回答下列有关对于细胞核功能探究的实验：
Ⅰ．1968 年，美国生物学家戈登做了如下实验：把一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞，用精细方法取出它的核，移到一个没有受精但事先已去掉细胞核的成熟蟾蜍卵细胞中。结果发现经过移核的卵可以分裂、发育，有少数还可以发育成正常的蝌蚪。这说明：
（1）肠细胞核移植到未分化的卵细胞中，受到的影响，又恢复了分裂、发育的功能。说明和是相互影响的。
（2）肠细胞核内具备有发育成蝌蚪的。
Ⅱ．用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核也无法生存。如果在去核后三天，再移回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。请根据上述结果回答下列问题。
（1）正常细胞中的核与质的关系是。
（2）去核后的变形虫仍能存活一段时间，这说明。
（3）单独的细胞核不能存在的原因是。
Ⅲ．汉麦林（Hammerlim）做过如下实验：将单细胞的地中海杯状藻切成1、2、3 三段（如图A），将这三段置于海水中培养一段时间后，结果如图B、D、G 所示，将D 段再切断，E 段继续培养将不能再生第二杯（如图所示）。
（1）能由F 再生出一个完整细胞的原因是。
（2）能由C 再生一杯的原因是。
（3）不能由E 再生第二杯的原因是。
（4）这个实验说明。
（5）若要进一步证明杯状藻的藻杯形态的发生是由细胞核决定的，应如何补充实验？
。
17．（12 分）如图为细胞核结构模式图，据图回答：
（1）只有在细胞中，使用显微镜可以看到此图所表示的结构。
（2）图中对核内物质起屏障作用的是［］，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的［］进入细胞核的。
（3）在细胞分裂过程中［］可在某时期转化为形式，它主要由在细胞质中核糖体上合成的物质以及一起组成，是细胞核内行使功能的物质。
（4）结构［②］的功能是。
（5）简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异。
18．（13 分）生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（如图）：
根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：
A.实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求）
（1）用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。
（2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
（3）。
（4）取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。
（5）。
（6）分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。
B.预期实验结果及结论
实验结果实验结论
甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基
本无变化
调控基因的表达需要细胞核与细胞质相互作
用
【参考答案】
一、1．B（分解有机物，释放能量的主要场所是线粒体，蛋白质合成的场所是核糖体，维
持细胞渗透压，保持细胞形态是无机盐的功能。）2．D （核糖体位于细胞质中，不属于细胞核的结构。）
3．B（核膜和细胞膜同属于生物膜，其在某些方面的作用类似，但核膜由外膜和内膜两层
构成，而细胞膜只有一层。）
4．D（只有真核细胞的细胞核才具有核被膜包被。核被膜是由两层单位膜构成的，外膜与内质网相连，其上附着有大量的核糖体。核被膜上的核孔复合体是细胞核与细胞质间大分子物质运输的通道，其他较小的分子和离子是通过核被膜选择透过的。）
5．C（在设计并制作实物模型时，科学性、准确性应该是第一位的，其次才是模型的美观
与否。）
6．B（有DNA 结构的不一定有染色体（质），染色体（质）只存在于真核细胞核内。）7．C（哺乳动物的成熟红细胞和高等植物的筛管细胞无细胞核，故无法进行蛋白质的合成。）
8．B（细胞新陈代谢的主要场所是细胞质；没有细胞核的细胞可以短时间存活；细胞核不
仅是遗传信息库，而且是细胞代谢和遗传的控制中心。）
9．A（从图示可看出，c 细胞为a 提供细胞核、b 提供细胞质的重组细胞，其形状与细胞a 的形状保持一致，即控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞核。）9．B （细胞结构的完整性是细胞进行正常生命活动的前提条件。）
10．B（当细胞代谢活动增强时，细胞耗能增加，线粒体数量会有所增加；蛋白质合成速度
加快，核糖体数量增加；同时自由水与结合水的比例增加。但核DNA 的数量不会改变。）11．D（核膜上的核孔是大分子物质的通道，但核内的DNA 分子不能通过核孔进入细胞质，只在核中储存和复制；原核细胞没有核膜；核仁中少量的DNA 与RNA 的合成有关，控制
细胞代谢的主要是染色质上的DNA，而不是核仁；染色质由DNA 和蛋白质组成，DNA 贮
存大量遗传信息，是遗传信息库。）
12．D（整个实验并没有涉及细胞的寿命；有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分
则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a 部分相当于去核和重新植入核，是实
验组。实验②中，a 部分植入核，与实验①中的无核形成对照。）13．A （核膜属于生物膜，其上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行；染色体只有在
细胞分裂时才可用显微镜观察到，不分裂时以染色质状态存在；核孔是大分子物质进出细胞
核的孔道，但核内的DNA 分子不能通过核孔进入细胞质；原核细胞的拟核除没有核被膜外，还缺少与蛋白质结合的染色质。）
14．B（根据题干提供的信息，蛋白质合成与核仁有关，但蛋白质的合成是在核糖体上。无
核仁的细胞如原核细胞也进行蛋白质的合成。对原核细胞来说，转录和翻译分别是在核区和核糖体上进行的，而真核细胞的转录和翻译分别是在细胞核和核糖体上进行的。）15．A（核被膜为双层膜，外膜外表面上有很多核糖体附着；核仁与核糖体RNA 的形成和核糖体的形成有关，所以不同的细胞其核仁大小和数量不同；细胞核内的液体称为核基质；DNA 分子不能通过核孔复合体。）
二、非选择题：（共40 分）
16．Ⅰ．（1）细胞质细胞核细胞质（2）全部遗传信息
Ⅱ．（1）相互依存，相互协调统一（2）已合成的蛋白质仍能发挥作用（3）没有营养物质和能量供应
Ⅲ．（1）细胞核（或 F 部位）含有决定杯状藻形态的全部遗传信息
（2）含有决定杯状藻形态发生的物质
（3）没有决定杯状藻形态发生的物质
（4）决定杯状藻形态发生的物质（或遗传信息）来自于细胞核
（5）将F 的核去除，不能再生。而将细胞核重新植入后，又可再生。
17．（1）真核电子（2）③ 核膜两④核孔（3）① 染色质染色体DNA 遗传（4）核仁与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关（5）原核细胞的拟核无核膜、核孔复合体、核仁、染色质等结构，其DNA 分子是裸露的。
18．A．（3）取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙
（5）分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，分别加入甲、乙两个培养瓶中，进行细胞培养
Word2003操作练习题-
个人电脑时代行将结束？ 最新一期英国《经济学家》周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。 《经济学家》分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，另外现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。
缩略时代 有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做"缩略"——"缩"者,把原有的长度、时间、空间压缩;"略"者,省略、简化之意,故称我们的时代是"缩略时代"。 就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于"战术性"阶段,进入到"战略性"阶段的企业极少,因此中国企业只有"信息中心主任"而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国企业的"一把手"即CEO不能正确认识信息技术投资的价值,不肯赋予CIO以CIO之职之权之责亦顺理成章。但这不能成为CIO"可以缓行"的理由。"Global化"的大前提下,我们还经得起多久的落后?
全国计算机等级考试一级教程word上级操作测试题
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Word上机练习题 1．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 今日荣宝斋 荣宝斋的木版水印技艺，久已闻名海内外，其制作工厂的师傅们，均属艺林翘楚。当前，荣宝斋及其门市部仍在经营和发展各项业务，包括经销古今书画家的真迹或木版水印作品，供应文房四宝，提供装裱、加工修复等业务。其下属荣宝斋出版社、荣宝斋艺术品拍卖公司、荣宝外贸公司、服务公司亦为书画家们创作和繁荣书法绘画艺术、增进国际文化交流做出贡献。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：隶书；字形：加粗；字号：小二号；字体颜色：绿色；位置：水平居中； 下滑线线形：波浪形；下滑线颜色：紫罗兰（128,0,128）；字符间距：缩放90%，间距加宽3磅，位置降低2磅；字符效果：七彩倪虹。（10,13没有这个效果） ②正文文字：
字体：仿宋；字号：四号；字体颜色：淡紫色（255,83,255）。行间距：1.5倍行间距；段落：首行缩进2个字符；左右各缩进2个字符；分栏：分为等宽3栏，并加分割线。 ③插入页眉页脚：页眉为“荣宝斋简介”，居中显示；页脚为当前日期。 ④设置奇偶页不同的页眉和页脚。 ⑤将该文档以名字WD1．DOC保存在C盘下。 2．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 云居寺简介 位于北京房山区境内的云居寺建于隋末唐初。云居寺的石经山藏经洞中的石经始刻于隋大业年间（公元6 ），僧人静琬等为维护正法刻经于石。刻经事业历经隋唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年，篆刻佛经1122部3572卷14278块。这时石阶文化史上罕见的壮举，堪与文明寰宇的万里长城、京杭大运河相媲美，是世上稀有而珍贵的文化遗产。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：华文新魏；字形：加粗，倾斜；字号：小二号；字体颜色：玫瑰红；字体加着重号；
{高中试卷}高一生物细胞核测试题2[仅供参考]
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
第3 节细胞核——系统的控制中心(2) 【双基提要】 1.在细胞核中，核膜具有双层膜把与分开；染色质由和组成，其中是遗传信息的载体；核仁与的合成以及的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的和。 2.细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成。和是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。 3．DNA上贮存着。在细胞分裂时，DNA携带的从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在上的一致性。 4．对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是库，是细胞的控制中心。细胞既是生物体的基本单位，也是生物体的基本单位。 5.模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否。 【课堂反馈】 例1 下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是 ( ) A．细胞核与生物的遗传和变异有关 B.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂 C．细胞核与生命的延续性密切相关 D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和控制中心 例2 对染色质和染色体关系的叙述正确的是 ( ) A.同种物质在同一时期细胞中的两种形态 B.不同种物质在同一时期细胞中的两种形态 C．不同种物质在不同时期细胞中的两种形态 D．同种物质在不同时期细胞中的两种形态 例3 下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明( ) A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核控制着细胞的代谢 C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是细胞遗传特性的控制中心 例4 请根据右图，分析回答下列问题([]内填写图中所示结构的编号)： (1) 该图代表细胞的亚显微结构模式图，作出此判断的 依据是此细胞具有[]、[]、[]等结构。 (2)细胞进行生命活动所需要的能量主要由[]供给，该结 构的主要功能是进行，该生理功能消耗的主要能源物质是。 (3)结构5的名称是，它主要是对来自［］ 的蛋白质进行加工、分类和包装。 (4)结构6、7、8、9分别是、、、，它们共同组成了，其主 要功能为。 【巩固练习】 一、选择题 1．细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是 ( ) A．核膜 B．核仁 C．核孔 D．核质 2．以下关于细胞核的叙述中，正确的是 ( ) A．核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体
《计算机操作基础》Word练习题
《计算机操作基础》Word练习题 一、判断题： 1.用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2.用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 3.在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 4.剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 5.在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 6.WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 7.在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 8.改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 9.用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 10.要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 11.利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 12.单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存 为”对话框。 13.分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 14.已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 15.WORD不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 16.如果WORD文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 17.WORD是一个系统软件。 18.标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 19.在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象” 按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 20.普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 21.文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。 22.WORD的表格只有求和计算功能。 23.改变表格列宽时，只能改变一整列的宽度，不能单独改变某个单元格的宽度。 24.页眉页脚的操作可以在普通视图下进行。 25.首字下沉只有在页面视图下才能显示出它的效果。 26.在WORD文档中，只有普通、页面和大纲三种视图方式。 27.一个已填入数据的表格，不能再用“自动套用格式”功能来改变表格的格式。 28.用工具栏中插入表格按钮所生成的最大表格是4行×5列。 29.“删除”按钮和“剪切”按钮功能完全一样。 30.在WORD中，可同时打开多个WORD文档并建立多个显示文档的窗口。 31.在所有的编辑操作进行之前，首先必须进行选择文本操作。 32.如果想在某页没有满的情况下强行分页，只要多按回车键就行了。 33.如果一个表格长至跨页，并且每页都需有表头，必须选择标题行，然后每页复制这一表 头。 34.在分栏排版中，只能进行等栏宽分栏。
全国计算机等级考试-一级教程word测试题
Word上机练习题 1．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 今日荣宝斋 荣宝斋的木版水印技艺，久已闻名海内外，其制作工厂的师傅们，均属艺林翘楚。目前，荣宝斋及其门市部仍在经营和发展各项业务，包括经销古今书画家的真迹或木版水印作品，供应文房四宝，提供装裱、加工修复等业务。其下属荣宝斋出版社、荣宝斋艺术品拍卖公司、荣宝外贸公司、服务公司亦为书画家们创作和繁荣书法绘画艺术、增进国际文化交流做出贡献。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：隶书；字形：加粗；字号：小二号；字体颜色：绿色；位置：水平居中； 下滑线线形：波浪形；下滑线颜色：紫罗兰（128,0,128）；字符间距：缩放90%，间距加宽3磅，位置降低2磅；字符效果：七彩倪虹。（10,13没有这个效果） ②正文文字： 字体：仿宋；字号：四号；字体颜色：淡紫色（255,83,255）。行间距：1.5倍行间距；段落：首行缩进2个字符；左右各缩进2个字符；分栏：分为等宽3栏，并加分割线。 ③插入页眉页脚：页眉为“荣宝斋简介”，居中显示；页脚为当前日期。 ④设置奇偶页不同的页眉和页脚。 ⑤将该文档以名字WD1．DOC保存在C盘下。 2．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 云居寺简介 位于北京房山区境内的云居寺建于隋末唐初。云居寺的石经山藏经洞中的石经始刻于隋大业年间（公元605年），僧人静琬等为维护正法刻经于石。刻经事业历经隋唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年，篆刻佛经1122部3572卷14278块。这时石阶文化史上罕见的壮举，堪与文明寰宇的万里长城、京杭大运河相媲美，是世上稀有而珍贵的文化遗产。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：华文新魏；字形：加粗，倾斜；字号：小二号；字体颜色：玫瑰红；字体加着重号；字符间距：缩放150%；字符效果：礼花绽放（07版）。位置：水平居中。 ②正文文字： 字体：楷体_GB2312；字号：四号；段间距：段前1行，段后0.5行；首字下沉：2行；首字字体：华文楷体；首字颜色：茶色；插入当前日期和时间：在段尾插入，格式为××年××月××日； ③设置页边距上、下各2.5厘米，左、右各3厘米；纸张大小为A3； ④在文档下方插入一幅剪贴画（可以任选），将环绕方式设置为紧密型，水平对齐方式设置为居中对齐。 ⑤为该文档设置打开权限密码（密码可自己设定），并将该文档以名字WD2．DOC保存在C 盘下。 3．打开Word，输入如下内容：
医用细胞生物学全部题库在线测试
I.单选题（共 241 题，0 分） 1. （0 分） Ca2+ 逆浓度梯度通过细胞膜的运输方式是 ( )。 A. 易化扩散 B. 被动 C. 主动转运 D. 膜泡运输 E. 简单扩散 2. （0 分）显示 DNA 的特异性细胞化学法是( ) A. 超薄切片法 B. 负染色技术 C. 冰冻蚀刻术 D. Feulgan 法 E. 以上都不是 3. （0 分）肌动蛋白构成以下哪种结构 ( ) A. 微管 B. 中心粒 C. 鞭毛 D. 纤毛 E. 微丝 4. （0 分）真核细胞中RNA 的分布是( ) 。 A. 只在细胞质中 B. 主要在细胞质中，也在细胞核中 C. 主要在细胞核中 ,也在细胞质中 D. 只在细胞核中 E. 主要在细胞膜上 5. （0 分）下列哪一种细胞内没有高尔基复合体( ) 。A. 肌肉细胞 B. 肝细胞 C. 癌细胞 D. 胚胎细胞 E. 淋巴细胞 6. （0 分）不符合捕鱼笼式核孔复合体结构模型的结构为（） A. 胞质环或外环 B. 核质环或内环 C. 辐 D. 脂和疏水蛋白构成的复合物 E. 中央栓 7. （0 分）核纤层是紧贴核膜的一层 ( ) 。 A. 微管 B. 微丝 C. 中间纤维 D. 溶胶层 E. 类脂分子 8. （0 分）不是核骨架功能的是 ( ) 。 A. 为细胞器提供支架 B. 与真核细胞中 RNA 的转录和加工有关 C. 与病毒复制有关 D. 参与染色体构建 E. 为 DNA 复制提供空间支架 9. （0 分）关于细胞核错误的叙述是 ( ) 。 A. 原核细胞与真核细胞主要区别是有元完整的细胞核
B. 细胞核的主要功能是贮存并传递遗传信息 C. 细胞核的形态有时和细胞的形态相适应 D. 每个真核细胞只能有一个核 E. 核仁位于核内 10. （0 分）在糙面内质网上合成的蛋白质是( ) 。 A. actin B. DNA 聚合酶 C. ATPase D. 胰蛋白酶 E. 组蛋白 11. （0 分）不是所有生命系统的共同特征是( ) 。 A. DNA 基因组 B. 氧化呼吸作 C. 蛋白质合成系统 D. 通过调控系统生长 E. 脂质膜 12. （0 分）下列物质不属于细胞内信使的是( ) 。 A. cAMP B. cGMP C. EGFR D. Ca2十 E. DG 13. （0 分）细胞的出现大约是在（） A. 10 亿年 B. 20 亿年 C. 30 亿年 D. 40 亿年 E. 50 亿年 14. （0 分）以连接子为基本结构单位形成的细胞间连接装置称为 ( ) A. 桥粒连接 B. 间隙连接 C. . 黏着连接 D. 紧密连接 E. 半桥粒连 15. （0 分）蛋白质的一级结构是 ( ) 。 A. α螺旋、β折叠和胶原三股螺旋 B. 亚基集结 C. 氨基酸的种类和排列顺序 D. 多肽链的螺旋、折叠 E. 多条独立结构的肽链 16. （0 分）从分子水平上看 , 细胞分化的实质是 ( ) 。 A. 特异性蛋白质的合成 B. 基本蛋白质的合成 C. 基本蛋白质的合成 D. 酶蛋白的合成 E. 以上都不是 17. （0 分）一般而言相邻核小体间的连接 DNA 长度约为 ( ). A. 20bp
word考试试题(操作)
操作一： 1.请输入如下内容，并以“试题一（名字）.docx”为文件名存盘。 TCP/IP模型 TCP/IP模型由网络接口层、网际层、传输层、应用层四个层次构成，各层功能如下： ①网络接口层:负责接收从网际层传送的IP数据报并将IP数据报通过低层物理网络发送出去，或者从低层物理网络上接收数据，并抽出IP数据报分组传送至网络层。 ②网际层:负责相邻计算机间的数据传送，主要包括处理来自传输层的发送分组请求，填充报头，选择与此相关的路径，将数据分组发送至网络接口层；处理来处接口层的输入数据分组，先检查其合法性，再寻址，如该数据分组已成功到达目的主机，则去除报头，再发送至传输层，如没成功到达目的主机，则转发该数据分组；处理差错与控制报文协议(Internet Control Message Protocol，ICMP)选择路径，流量控制和阻塞等问题的处理。 ③传输层:提供可靠的端到端数据通信，确保源主机传送分组到达并正确到达目标主机。主要包括：格式化信息流；提供可靠的传输；解决不同应用程序的识别问题。 ④应用层:向用户提供一组常用的应用程序，如文件传输、电子邮件、远程登录访问等。操作要求： 1.在页面视图的方式下分成二栏，栏间距设置成1cm，段落设置：左缩进1cm，右缩进 1.6cm。 2.标题文字“TCP/IP模型”设成黑体小二号字并加粗居中，其余内容设为宋体，五号 字。 3.在页面设置中将纸型设为16开(18.4×26cm)，左右边界设置为1.5cm，页眉1.2cm。 4.在分栏右边插入一张图片，使得图片与左边正文高度一致。 操作二： 1.制作一个四行三列的规则表格，要求表格的各单元宽为3.4cm、高为0.6cm（图一）， 再按如下所示的表格式样对表格进行必要的拆分和合并操作，画斜线，并以“试 题二（名字）.docx”为文件名保存。 （图一） 年份 月份 2003年 2004年 一二三四一月份 789 233 432 433 322 563 435 321 675 653 （图二）
计算机一级word考试试题
计算机一级word考试试题以下为WORD上机操作题，红色文字为操作，请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。 第一题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学，在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以 及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽 快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件 大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应 用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关 专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强 教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 第二题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前，在我们的教师队伍中，………”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进） 5、删除表格中的最后一行 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。
(完整版)细胞生物学实验测试题
细胞生物学实验测试题 1、试述荧光显微镜的原理和用途。（并操作） 原理：荧光显微镜是以紫外线为光源，用以照射被检物体，使之发出荧光，然后在显微镜下观察物体的形状及其所在位置。 （滤光镜片：获得所需波长的激发光；光源：高压汞灯） 用途：荧光显微镜用于研究细胞内物质的吸收、运输、化学物质的分布及定位等。细胞中有些物质，如叶绿素等，受紫外线照射后可发荧光； 另有一些物质本身虽不能发荧光，但如果用荧光染料或荧光抗体染色后，经紫外线照射亦可发荧光，荧光显微镜就是对这类物质进行定性和定量研 究的工具之一。 2、试述酸性磷酸酶显示法的原理及主要步骤。 原理：酸性磷酸酶（ACP）是溶酶体的标志酶，通常酸性磷酸酶在pH 为5左右时发挥作用能水解磷酸酯而释放出磷酸基，PO43-与底物中硝酸 铅反应生成磷酸铅沉淀物。由于这些沉淀物是无色的，需再与黄色的硫化 铵反应，生成棕黄色到棕黑色的硫化铅沉淀而被显示出来。其反应过程如 下： β-甘油磷酸钠+酸性磷酸酶→甘油+PO43- PO43-+Pb(NO3)2 →Pb3(PO4)2↓ Pb3(PO4)2+(NH4)2S →PbS↓(棕黑色) 主要步骤： 1、前处理：获取小白鼠或大白兔腹腔液（猪肝） 2、制片： （1）、将腹腔液（肝细胞悬液）滴一滴于冰冻的干净载玻片上，用牙签涂开，自然干燥。 （2）、放入10%中性福尔马林固定液中固定30min。 （3）、蒸馏水中漂洗,3-5次。（洗去固定液） （4）、磷酸酶作用液，37°C，30Min。 （5）、蒸馏水中漂洗3次，5min一次。（洗去游离铅离子） （6）、1%硫化铵处理（3-5min）; （7）、吉姆沙染液复染15min;（使细胞核、轮廓显示出来） （8）、制片观察。 结果：阳性细胞内有大小不等的棕色或棕黑色的颗粒即为酸性磷酸酶。 对照实验：标本放入作用液前先用高温（50℃）处理 30min，使酶失去活 性，做好标记，其他步骤相同。 3、试述DNA的Feulgen染色法的原理及主要步骤。 原理：DNA经稀盐酸（1mol/L HCL溶液）处理后，可使嘌呤碱与脱氧
计算机操作基础word练习题参考答案
《计算机操作基础》word练习题答案 班别学号姓名 一、判断题： 1、(√)用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2、(√)WORD中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。 3、(√)对文本及图片都可以进行剪切、复制、粘贴操作。 4、(√)用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 5、(√)在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 6、(×)格式工具对表格内容不起作用。 7、(×)在WORD中，一个表格的大小不能超过一页。 8、(√)剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 9、(√)在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 10、(√)WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 11、(√)WORD表格可以按指定某列数据进行排序。 12、(√)WORD中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。 13、(×)在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 14、(√)改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 15、(×)WORD中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。 16、(×)用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 17、(×)要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 18、(×)利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 19、(√)单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存为”对话框。 20、(√)分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 21、(×)已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 22、(×)WORD97不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 23、(×)如果WORD97文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 24、(×)WORD是一个系统软件。 25、(√)标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 26、(√)在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 27、(√)如果想要在Windows95桌面设置一个WORD应用程序的图标，应首先用鼠标右键单击Windows95桌面的任意位置。 28、(×)普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 29、(√)删除分页符时，只需将光标移到分页符上，按DEL键即可。 30、(√)表格虚框不能打印出来，所以“隐藏虚框”命令不影响打印效果。 31、(×)WORD中的表格是一个图形对象，可以任意移动位置、放大或缩小。 32、(√)文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。
计算机一级word操作题
word01 在wordxp（2002）中打开考生文件夹中的文档wd01doc，完成如下操作： 1）将标题“浅谈书籍设计的风格”设置为艺术字，式样为“艺术字式样”对话框中第4行第3列。字号28，仿宋_GB2312，居中; 步骤：（1）选中“浅谈书籍设计的风格”这几个字，注意，选中文字的时候从左到右选择，不要把文字段落最后的回车标识选中。正确的选中状态是这样的：。错误的选中状态会包 含回车标识，。请仔细观察两张选中状态的截图，如果反黑的选中状态中也包含了回车标识，就是错误的文字选择状态。 再点击菜单栏里的“插入”下的“图片”中的“艺术字”。如图（1-1）所示： 图（1-1）插入艺术字 （2）点击之后，出现艺术字设置窗口，选中第四行第三列的样式，如图（1-2）所示： 图（1-2）艺术字库 （3）在图2所示的艺术字库设置窗口中，点击“确定”按钮后，出现艺术字文字编辑窗口。在这个
窗口中可以进行字号、字体的设置，设置字号28，仿宋_GB2312。如图（1-3）所示： 图（1-3）编辑艺术字文字 （4）点击艺术字编辑窗口中的确定后，在正文中生成艺术字形态如图（1-4）所示，这时艺术字还没有在段落中居中。 图（1-4）生成的艺术字 （5）点击选中艺术字，再点击菜单栏里的“格式”下的“段落”，打开段落格式设置，设置对齐方式为“居中”，如图（1-5）所示： 图（1-5）设置对齐方式 2）把文中英文段落的每一个句首改为大写，其余字符为小写； 步骤：（1）选中英文，再点击菜单栏里的“格式”下的“更改大小写”，如图（1-6）所示：
图（1-6）更改大小写 （2）打开更改大小写设置窗口，选中“句首字母大写”，并按确定，更改大小写设置窗口如图（1-7）所示 图（1-7）更改大小写设置窗口 3）使用替换功能将文章中的“personality”替换成“personality”，加着重号步骤：（1）点击菜单栏里的“编辑”下的“替换”，如图（1-8）所示： 图（1-8）替换 （2）打开查找和替换窗口，如图（1-9）所示
细胞基本结构测试题
细胞基本结构测试题 莽张高中高一生物组 一、选择题2017-01-10 1．下列关于制备细胞膜的说法正确的是( ) A．制备时应该选用动物成熟的红细胞 B．制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性 C．实验中可用引流法使细胞吸水 D．取得的红细胞应该用适当的生理盐水稀释，以使细胞膜涨破 2.如图为细胞间进行信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是( ) A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B．图中乙表示靶细胞 C．图中a表示信号分子(如激素) D．图中b表示细胞膜上的载体 3．下列各种生理现象中，没有直接涉及细胞间信息交流的是( ) A．精子和卵细胞相互接触完成受精作用 B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D．氨基酸脱水缩合4．下列有关观察叶绿体和线粒体实验的叙述，错误的是( ) A．在高倍显微镜下，叶绿体和线粒体的结构清晰可见 B．观察叶绿体时，应保证临时装片中的叶片保持有水状态 C．健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色 D．高倍显微镜下叶绿体一般呈绿色、扁平的椭球形或球形 5．下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次属于的结构是( ) A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜B．线粒体膜、细胞膜、叶绿体膜
C．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜D．高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜 6．对人类来说，氰化物是一种剧毒物质，它能阻碍细胞呼吸进而影响人体正常生理活动，这种毒素最可能作用于细胞中的( ) A．细胞核B．细胞膜C．核糖体D．线粒体 7．下列关于细胞器的叙述中，错误的是( ) A．核糖体是由RNA和蛋白质组成的B．磷脂的合成与内质网有关 C．溶酶体对自身细胞结构无分解作用D．线粒体既有核酸又具有双层膜 8.分析以下四种细胞器，错误的说法是( ) A．丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中 B．乙是由单层膜围成的网状结构，是脂质合成的车间 C．丙内含有多种物质，可以调节植物细胞内的环境 D．上述四种细胞器的膜参与构成细胞的生物膜系统 9.下列有关核糖体的叙述，正确的是( ) A．核糖体广泛分布于生物体内，包括动物、植物和病毒等 B．原核生物细胞中无膜结构的细胞器有核糖体和中心体 C．蓝藻的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上 D．氨基酸的脱水缩合反应发生在核糖体上 10.下图是某细胞的部分结构示意图，有关叙述错误的是( ) A．结构①是核糖体，是细胞内蛋白质合成的场所 B．结构②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所 C．结构③是高尔基体，能增大细胞内的膜面积 D．结构④是叶绿体，是绿色植物细胞光合作用的场所 11.下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前，一直贮存在此囊泡中。
Word综合操作测试题(一)
Word综合操作题要求 对给定的“Word综合操作题素材”，进行如下的排版操作： (1) 将1级标题样式改为：黑体、三号、居中、无缩进、段前和段后各16磅、单倍行距；快捷键：Alt+1。；将2级标题样式改为：黑体、四号、左对齐、无缩进、段前和段后各12磅、单倍行距；快捷键：Alt+2。 (2) 将第1行“操作系统基础”改为正文：黑体、二号、居中、无缩进、段前和段后各18磅。 (3) 将原来所有的2级标题(“1 操作系统的概念”和“2 操作系统的功能”等)改为1级标题。 (4) 将原来所有的3级标题(“1.1 操作系统的分类”、1.2，……)改为2级标题。 (5) 设置页面上边距2.7cm、下边距2.5cm、左边距2.7cm、右边距2.7cm（纸张大小默认为A4）。 (6) 在“1 操作系统的概念”后面插入脚注，内容为“本文作者系江西财经大学本科生”。 (7) 在原文的最后增加1页。该页的内容包括：1级标题“4 图形”，2级标题“4.1 图形练习”。在2级标题下面绘制以下图形。 (8) 在原文的最前面(即本页后面)增加1页，该页标题为目录（“目录”二字：隶书、三号、居中、段前段后均为1行），内容为论文的目录结构。 (9) 设置页码为阿拉伯数字、在页面底端（页脚）。 (10) 删除本页。
操作系统基础 在计算机软件系统中，操作系统是最基础的软件，是计算机系统中硬件和软件资源的管理者和仲裁者，为用户提供了友好的操作及编写程序的接口，并为其它软件提供可靠的支撑平台和运行环境。没有安装操作系统的计算机，普通人员几乎无法使用，即使会用，工作起来的效率也非常低下。 操作系统经历了一个从无到有，从简单到复杂，功能不断完善的发展过程，并且仍在发展中。现代计算机系统的功能发挥和效率的提高依赖于操作系统。 1 操作系统的概念 计算机系统由硬件系统和软件系统共同组成。硬件系统构成计算机系统赖以工作的物理实体，没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。利用“裸机”进行工作是困难的，人们在它之上配置若干软件构成了计算机系统。软件指的是在计算机上运行的各种程序、要处理的数据以及各种相关文档的总称。其中程序是指为解决某个问题，人们事先设计好的计算机能够执行的指令序列；数据是信息的表现，是计算机能处理的某种数据结构的集合；文档是在程序开发以及维护过程中所形成的相关图文资料。 1.1 操作系统的分类 在形成和发展中，基于不同需求目的，产生了多种不同特征的操作系统。按不同标准，对操作系统的分类也不相同。 ①按系统工作方式可分为：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。 ●分时操作系统是指将计算机系统资源按时间片来为多个终端用户轮流服务，及时地响应每 个用户的服务请求，由于每个时间片很短，每个用户感觉上主机是在为他一个人服务。 ●实时操作系统能够在限定时间内对输入的数据进行快速响应处理，通常它可分实时控制系 统和实时信息系统。实时系统具有高可靠性、及时性和第一页较少人为干预等特征。 ②按资源共享可分为：单任务操作系统、多任务操作系统、单用户操作系统、多用户操作系统。 ●单任务操作系统的主要特征是在一个计算机系统内一次只能运行一个用户程序，该程序独 占系统的所有软、硬件资源。 ●多任务操作系统则在系统内可同时运行多个用户程序，它们共享系统中的各种资源。 ●单用户操作系统是指同一时刻只能有一个用户登录到计算机系统中。 ●多用户操作系统则允许同时有多个用户登录到系统。 ③按计算机体系结构可分为：单机系统、多机系统、网络系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。 ●单机系统和多机系统是从系统是否支持多处理机进行区分的。 ●网络操作系统能提供网络通信和网络资源共享功能，它可以协调各主机上任务的执行，为 用户提供网络管理和统一的网络软件接口。 ●分布式操作系统是在计算机网络基础上发展起来的，它可以将任务分布到网络中不同计算
细胞核—系统的控制中心练习题
第3节细胞核——系统的控制中心 一、选择题 1.下列有关生物结构及其功能的叙述,不正确的是() A.生物都有DNA和染色体 B.细胞核与细胞质保持连续的物质交换 C.细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制 D.染色质和染色体的着色特性相同 答案:A 2.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短,这一事实体现了() A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响 C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系 解析:此题考查细胞结构与功能的关系,细胞只有保持结构的完整性,才能完成正常的生理功能。人成熟的红细胞没有细胞核,人的精子几乎没有细胞质,没有细胞核的细胞和缺少细胞质的细胞,其寿命都是较短的,细胞都不能正常地完成各项生理功能。 答案:D 3.关于细胞器的界定,目前有两种意见,一种认为,细胞器是细胞内以膜跟细胞质隔离的相对独立的结构。根据这种界定,下列不能称为细胞器的结构是() A.细胞核 B.核糖体 C.内质网 D.高尔基体 解析:核糖体本身无膜结构,根据这种界定,不能称之为细胞器。 答案:B 4.关于细胞核的功能,最能反映其本质的一项是() A.细胞核与生物的遗传变异有关 B.与生命连续性有关 C.细胞进行有丝分裂时核先分裂 D.是DNA储存和复制的主要场所 解析:细胞核内有遗传物质DNA,DNA又在细胞核内进行复制,因此,细胞核是遗传物质储存和复制的场所。而生物的遗传变异和生命的连续性都是遗传物质的功能,二者不能混淆。 答案:D 5.下列不是遗传信息的储存场所的是() A.细胞核 B.线粒体 C.液泡 D.叶绿体 解析:细胞核、线粒体和叶绿体中都有DNA,液泡中没有DNA。 答案:C 6.以下关于细胞核的叙述正确的是() A.核膜为双层膜,外膜的外表面附着有很多核糖体 B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的 C.细胞核内的液体叫做细胞液 D.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道 解析:在不同的细胞内,核仁大小和数量是不同的。经研究发现,在蛋白质合成旺盛的细胞(如植物的分生组织细胞和肿瘤细胞等)中核仁数目较多,体积较大;而在一些蛋白质合成不活跃的细胞(如精细胞、肌细胞等)中,核仁很小或根本没有(因为核仁与核糖体的形成有关)。核膜上的核孔是某些大分子的运输通道,但细胞核内的DNA分子一般只在核内储存或复制,并不进入细胞质。液泡内的液体叫细胞液。核膜由双层膜构成,外膜的外表面附着有许多核糖体。 答案:A 7.下列细胞中核仁较小的是()
Word操作练习题大全
Word操作练习题 【例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
(1)将正文字体设置为“隶书”，字号设置为“小四”。 (2)将正文内容分成“偏左”的两栏。设置首字下沉，将首字字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“3”。 (3)插入一幅图片，将环绕方式设置为“紧密型”。 【素材】 激清音以感余，愿接膝以交言。欲自往以结誓，惧冒礼之为愆；待凤鸟以致辞，恐他人之我先。意惶惑而靡宁，魂须臾而九迁：愿在衣而为领，承华首之余芳；悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央!愿在裳而为带，束窈窕之纤身：嗟温凉之异气，或脱故而服新!愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎!愿在眉而为黛，随瞻视以闲扬；悲脂粉之尚鲜，或取毁于华妆!愿在莞而为席，安弱体于三秋；悲文茵之代御，方经年而见求!愿在丝而为履，附素足以周旋；悲行止之有节，空委弃于床前!愿在昼而为影，常依形而西东：悲高树之多荫，慨有时而不同!愿在夜而为烛，照玉容于两楹；悲扶桑之舒光，奄灭景而藏明!愿在竹而为扇，含凄飙于柔握；悲白露之晨零，顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐，作膝上之鸣琴；悲乐极而哀来，终推我而辍音!
计算机国家一级WORD练习题
第38题、请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有4小题****** (1)在考生文件夹下，新建WD141.DOC文件，插入文件WT141.DOC的内容。将标题设置为三号，仿宋_GB2312，加粗和文字蓝色底纹，居中。正文按每个标点 分一段，设置为四号楷体_GB2312，全部居中。存储为文件WD141.DOC。 (2)在考生文件夹下新建WD142.DOC文件，插入文件WD141.DOC的内容。将正文部分各行的最后两个字加着重号，第一段文字加下划线（单线）；第二段文字 加边框；第三段文字设置为空心；第四段文字设置阴影。存储为文件 (3)在考生文件夹下新建WD143.DOC文件，建立五行四列表格，列宽2.6厘米， 行高20 磅，表格边框为1.5 磅实线，表内线0.75 磅实线，存储为文件 WD143.DOC。 (4)在考生文件夹下新建WD144.DOC文件，插入文件WT142.DOC的内容。将表格中所有文字居中，所有数字右对齐，按“总产值”降序排序，合计一行仍保持 在最下。存储为文件WD144.DOC。 第39题、请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有4小题****** (1)在考生文件夹下新建WD151.DOC文件，插入文件WT151.DOC的内容。将标题设置为小三号，黑体，加粗，居中。正文设置为小四号仿宋_GB2312字体，存 储为文件WD151.DOC。 (2)在考生文件夹下新建WD152.DOC文件，插入文件WD151.DOC的内容。将正文部分左缩进1厘米，右缩进1.2厘米，将正文原第二、第三段合并成一段，再把 新的第二段分为等宽的两栏，栏宽7厘米，存储为文件WD152.DOC。 (3)在考生文件夹下新建WD153.DOC文件，建立四行三列表格，列宽2.8厘米，行 高20磅，表格边框设置为双窄线1.5 磅，表内线0.5 磅单实线，存储为文件 WD153.DOC。 (4)在考生文件夹下新建WD154.DOC文件，插入文件WT152.DOC的内容。把表中所有数字设置为蓝色、水平居中；表格底纹为黄色；表格线为红色、1.5磅实 线。存储为文件WD154.DOC。 第40题、请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有4小题****** (1)在考生文件夹下，新建文档WDA01.DOC，插入文档WTA01.DOC，将全文中的“金户”一词改为“京沪”、“名著”一词改为“民族”。并存储为文档 WDA01.DOC。 (2)在考生文件夹下，新建文档WDA02.DOC，插入文档WDA01.DOC，标题“中国人品评美国文化”设置为二号黑体、加粗、居中，正文部分的汉字设置为仿宋 _GB2312，英文设置为Arial字体，字号为小四号，字形为“常规”，存储为 文档WDA02.DOC。 (3)在考生文件夹下，新建文档WDA03.DOC，复制文档WDA02.DOC的内容。将标题段的段后间距设置为16磅。正文各段左缩进1.2厘米，右缩进1.4厘米，首行 缩进0.75厘米，段后间距设置为6磅。存储为文档WDA03.DOC。 (4)在考生文件夹下，新建文档WDA04.DOC，插入文档WTA02.DOC。设置表格的列
细胞膜和细胞核测试题(附解析)
细胞膜和细胞核测试题（附解析） 一、选择题 1．下列有关细胞膜结构与功能的叙述，正确的是( ) A．升高温度可增加细胞膜的流动性加快物质运输 B．病原体侵入宿主细胞体现了细胞膜的选择透过性 C．蛋白质、脂肪是构成细胞膜的主要成分 D．哺乳动物成熟红细胞在清水中涨破后，可通过离心获得细胞膜 解析：选D 构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的，升高温度可增加细胞膜的流动性，但是不一定加快物质运输；病原体侵入宿主细胞为胞吞作用，体现了细胞膜的流动性；蛋白质和磷脂是构成细胞膜的主要成分；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和多种细胞器，没有膜内结构的干扰，适于作制备细胞膜的材料。将哺乳动物成熟红细胞放在蒸馏水中，使其吸水涨破，释放出内容物，通过离心分离，可获得较为纯净的细胞膜。 2．下列有关细胞膜上膜蛋白功能的叙述错误的是( ) A．图1表明膜蛋白具有控制物质进出细胞的功能，该方式为主动运输 B．图2说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应 C．图3表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息 D．三个图都能够说明细胞膜能将细胞与外界环境分隔开 解析：选A 图1表示细胞膜通过载体蛋白转运物质，不消耗能量，该运输方式为协助扩散。 3．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列相关叙述正确的是( ) A．真核细胞通常只有一个细胞核，但也有多核细胞和无核细胞 B．光学显微镜下观察可见细胞核内有核仁和染色体 C．染色体作为遗传物质的主要载体，主要分布在细胞核，少量分布于细胞质 D．无丝分裂过程中核膜、核仁会发生周期性的消失与重现 解析：选A 真核细胞通常只有一个细胞核，有的细胞有多个细胞核如骨骼肌细胞，有的没有细胞核如哺乳动物成熟的红细胞；光学显微镜下看不到核仁；染色体作为遗传物质的主要载体，分布在细胞核，细胞质内无染色体；无丝分裂过程中，没有核膜、核仁的消失。 4．细胞膜上分布有载体蛋白和受体蛋白等功能蛋白，载体蛋白和受体蛋白的共同特点