2020年广西百色市右江区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年广西百色市右江区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A、促进学生专业发展

B、尊重学生个性发展

C、教育面向全体学生

D、引导学生协调发展

【答案】A

【解析】素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，存在片面性。故选A。

2、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这充分体现了下列德育方法中的（）。

A、陶冶教育法

B、榜样示范法

C、品德评价法

D、实际锻炼法

【答案】A

【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。故选A。

3、某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，正确该老师的做法叙述正确的是（）。

A、该老师的做法侵害了学生的财产权

B、该老师的做法侵害了学生的著作权

C、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护

D、该老师的做法侵害了学生的人身权利

【答案】B

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》的规定学生的作品受到保护，教师随意采用侵犯了学生的著作权。

故选B。

4、将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学，这种教学组织形式属于（）。

A、班级授课制

B、分组教学

C、开放课堂

D、道尔顿制

【答案】B

【解析】分组教学是指按学生智力水平或学习成绩等因素，分成不同的班、组进行教学的一种教学组织形式。故选B。

5、在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。

A、知识

B、领会

C、综合

D、评价

【答案】A

【解析】知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。故选A。

6、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。

A、行为塑造

B、行为训练

C、行为矫正

D、行为强化

【答案】A

【解析】行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。故选A。

7、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是（）。

A、知行统一原则

B、因材施教原则

C、尊重学生原则

D、疏导原则

【答案】C