高考模拟试题

高考生物模拟试题

一、选择题（36分）。

1.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是( )。

A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器

C．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快

D．植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程

2.下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是 ( )。

A．具有分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越强

B．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表

C．皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物

D．免疫细胞的凋亡是一种病理现象，不利于抵抗病原体的侵染

3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（）。

A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚

C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱

4．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是( )

A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点

C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法

适用于蘸取低浓度的生长素类似物

D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

5、有关人体免疫的叙述，正确的是（）。

A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B 病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫

C 特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞

D 如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

6．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中( )。

A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列

C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量

29.(9分)图示意与光合作用、细胞呼吸等相关的细胞代谢问题，请回答：

(1)图甲中所示的①～④物质中，相当于细胞有氧呼吸的终产物和反应物的依次是______(填写标号)，图甲中的A阶段的场所为______。在细胞有氧呼吸

过程中出现的类似于②的物质产生于细胞的______中。

(2)小球藻在适宜条件下繁殖很快。在图乙的装置(a)和(b)中，用相同培养液，在光下分别培养小球藻，观察最初的变化。

①．B试管中小球藻繁殖速度的变化是______(填“加快”或“减慢”)，其原因是A瓶中的______。

②．C试管中小球藻繁殖速度的变化是______(填“加快”或“减慢”)，其原因是D瓶中的_______。

30．（10分）

下面是人体神经调节和体液调节的关系示意图，分析并回答相关问题

（1）下丘脑是机体内分泌活动的调节枢纽，其通过⑦过程可以分泌的激素主要有。

（2）图中⑨所示的过程反映了激素d对下丘脑和垂体的____________调节，通过这种调节，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。

（3）人体内血糖的调节是由激素a、b、c三者相互协调，相互作用共同完成的，其中能表现为拮抗作用的是____________。

（4）当人处于寒冷的环境中时，由于冷觉感受器兴奋，产生的神经冲动沿着①____________传到下丘脑的___________________，通过该结构的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起，从而使皮肤的

散热量减少。

31．（12分）

果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：

（1）已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F

1

代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点：（甲、乙）。

（2）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）。某同学做了两组“棒眼果蝇

×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F

1

以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组

亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F

1

雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：

①若F

1

代雄果蝇都是，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X 染色体上。请写出相应的遗传图解（2分）。（不要求写出配子）

②若F

1代雄果蝇都是，则需继续让F

1

代雌、雄果蝇相互交配：

若F

2代中，则控制棒眼和圆眼的基因在X染色体上。若F

2

代

中，则控制棒眼和圆眼的基因在常染色体上。

32.（8分）

某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物。雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：

（1）该草原上雌鹿群和雄鹿群属于______（填“不同”或“同一”）种群。

（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个______（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。

（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2

个相同项圈，乙组同时抛出2个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间______（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时要求甲、乙、病3组抛出项圈或棍棒的距离_______（填“相同”或“不同”）。本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的___________。

选考题：

39.【生物——选修1：生物技术实践专题】（15分）

（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑______、______和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、______、______等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。

（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行________（消毒、灭菌）；操作者的双手需要进行清洗和______；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能__________。

（3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_______。

（4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。

（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_________。

（6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。

40.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）

已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。

回答下列问题：

（1）为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，

推测出丙中蛋白质的序列，据此可利用方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用、方法。

（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用酶和。

（3）将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗的危害。

（4）若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子（填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因。

答案及解析

1.考点：细胞器之间的协调配合；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能

解析：A、蓝藻细胞是原核细胞，细胞内无内质网和高尔基体，A错误；

B、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，B错误；

C、在分泌蛋白合成的过程中内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，因此高尔基体膜成分更新速度快，C正确；

D、叶绿体光反应阶段产生的ATP，只用于暗反应阶段三碳化合物的还原，D 错误．

故选：C．

2.考点：细胞凋亡的含义；衰老细胞的主要特征．

解析：A、具有分裂能力的细胞不一定会分化，且分化程度越高分裂能力就越弱，A错误．

B、皮肤上的“老年斑”是细胞衰老的产物；故B错误．

C、细胞凋亡是有基因所控制的细胞自动结束生命的过程，是基因的选择性表达的结果，该过程中有新蛋白质的合成；故C正确．

D、免疫细胞凋亡是一种生理现象，有利于抵抗病原体的侵染，机体稳定状态的维持等有着重要作用；故D错误．

故选C．

3.考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验．

解：A、胚乳细胞不含液泡，不能用于观察质壁分离，A错误；

B、水稻胚乳细胞中脂肪含量少，不适于脂肪检测实验，B错误；

C、紫色洋葱细胞含有紫色的大液泡，可以用来观察质壁分离，花生子叶可以用来观察RNA和脂肪，C正确；

D、紫色洋葱含色素，对反应的颜色有干扰作用，不适于观察RNA和脂肪，D错误．

故选：C．

4.考点：植物激素的作用．

解析：A、根的向地性是生长素生理作用两重性的体现，茎的背地性不是，A错误；

B、脱落酸是起抑制作用激素，赤霉素的起促进作用的激素，二者具有相互拮抗的特点，B正确；

C、在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，用生长素类似物处理插条的方法是无关变量，应该保持一致，C错误；

D、对于油菜收获的是种子，生长素促进子房发育成果实，不能通过喷洒适宜浓度的生长素溶液提高未能完成正常授粉的油菜的产量，D错误．故选：B．

5.考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．

解析：A、机体主要依赖神经-体液-免疫调节网络维持内环境稳态，主要的调节方式是神经调节，A错误；

B、病原微生物侵袭，如通过第一道防线和第二道防线，可引起机体产生特异性免疫，B正确；

C、特异性免疫过程中，T细胞和B细胞都能产生记忆细胞，C错误；

D、特异性免疫是免疫调节，依赖免疫系统，而不依靠神经调节实现，D错误．

故选：B

6.考点：基因突变。

解析：如果要检测是否是基因突变，那么就应该检测DNA的碱基序列是否发生了增添、缺失或者是改变，从而导致基因结构的改变。

故选：B

29.(1)④①类囊体薄膜细胞质基质和线粒体

能供给小球藻进行光合作

(2)①．加快酵母茵呼吸作用产生的CO

2

用②．减慢乳酸菌只进行无氧呼吸不产生CO

，小球藻光合作用速率减慢

2

30.（1）只有靶细胞有识别该激素的特异性受体（关键点：特异，受体。）

（2）a与b、c与b

（3）反馈调节（或负反馈）

（4）合成、分泌血流（或体液运输）

（5）体温调节中枢

31.（1）甲

（2）①圆眼遗传图解见右图

②棒眼圆眼果蝇都是雄性（或雌性都是棒眼果蝇）圆眼果蝇既有雌性也有雄性（或雌性果蝇既有棒眼也有圆眼）

32.（1）同一（2）群落

（3）小于相同雌鹿或雄鹿

39.(1)温度酸碱度易培养生活周期短

(2)灭菌消毒损伤DNA的结构

(3)比例合适

(4)鉴定(或分类)

(5)将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生

(6)灭菌

40．（1）基因化学基因文库PCR（每空2分，共8分，其他合理答案也给分）

（2）限制 DNA连接（每空1分，共2分）

（3）乙种昆虫（2分）

（4）不含（3分）。