沈阳市七年级上册历史期中试卷及答案

沈阳市七年级上册历史期中试卷及答案

一、选择题

1．某古人类遗址3个关键词:“距今约3万年”、“模样和现代人基本相同”、“掌握磨光和钻孔技术”。该遗址所在位置是( )

A．①B．②C．③D．④

2．原始农业的出现，是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是

A．北京人采集狩猎

B．河姆渡人种植水稻

C．半坡人制作陶器

D．相传黄帝造船只

3．为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个治世的是A．文景之治

B．光武中兴

C．贞观之治

D．开元盛世

4．华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）

A．炎帝和黄帝B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗

5．小明正在探究我国古代在黄河流域通过推举的方式产生部落联盟首领的现象，你能告诉他这种办法是（）

A．选举制B．分封制C．世袭制D．禅让制

6．我国神话传说中，黄河流域先后出了三位部族联盟的首领，依次是尧、舜、禹，他们将联盟首领的位子传给贤德之人。历史上把这种产生首领的办法称为

A．选举制B．投票制C．世袭制D．禅让制

7．陈胜吴广起义揭开了秦末农民大起义的序幕。下列有关这次起义的表述，正确的有

①起义爆发地点是大泽乡②在陈县建立了张楚政权

③是我国历史上第一次农民大起义④最后推翻了秦朝的统治

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

8．费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是

A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

9．“尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝”。与此材料相关的人物是A．黄帝B．周武王C．秦始皇D．汉高祖

10．下图中，建造不同房屋的决定性因素是（）

A．自然条件B．生活习惯C．生产工具D．劳动技术

11．古书赞扬我国古代某项水利工程时写到:“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”也。”这项水利工程是（）

A．白渠B．灵渠C．六辅渠D．都江堰

12．钱穆在《国史大纲》中写道:“商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”材料中“以军功代贵族之新法”起到的作用是（）A．保护了世袭贵族利益B．加强了对地方的管辖

C．增强了国家经济实力D．提高了军队的战斗力

13．我国的地方行政制度，自秦朝以来，逐渐发展和完善。下列开创我国历代王朝地方行政基本模式的是

A．丞相制B．郡县制C．州县制D．县制

14．黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的

A．长江流域

B．淮河流域

C．黄河流域

D．珠江流域

15．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近

A．儒家

B．法家

C．道家

D．墨家

16．下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，正确的一组是

A．伶伦﹣﹣发明音律B．隶首﹣﹣发明文字

C．嫘祖﹣﹣发明算盘D．仓颉﹣﹣养蚕缫丝

17．“文景之治”是中国封建社会的第一个治世局面，“文景之治”就是

A．汉朝初年汉高祖统治时期局面

B．汉武帝时期的社会最鼎盛局面

C．汉文帝、景帝统治时期的局面

D．整个西汉统治时期的社会局面

18．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）

A．大兴土木B．大兴文治C．休养生息D．平抑物价

19．商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是

A．废除旧贵族的特权B．国家承认土地私有

C．奖励耕战富国强兵D．推行县制治理地方

20．“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”，这说出了某一水利工程的重要作用。对这一水利工程有重大贡献的是

A．大禹B．黄帝C．商鞅D．李冰

21．“相传黄帝已经能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制作船只，会炼铜，并发明了宫殿和指南车。”这些远古传说

A．是由人们通过自己的智慧和想象虚构出来的东西

B．在一定层面上反映出当时的社会发展水平

C．经口耳相传，是完全可以相信的

D．是一种对上古时代历史的夸张，完全无法相信

22．据《韩非子》记载，“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”在这种自然环境下，远古人类要生存，最需要的是

A．学会制造工具B．过群居生活C．学会狩猎D．学会烧烤食物23．《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期？

A．黄帝、炎帝、蚩尤时期B．尧舜禹时期

C．北京人时期D．半坡氏族时期

24．战国历史的特点：一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在( )

①铁器的普遍使用和牛耕的推广

②各国的变法特别是秦国的商鞅变法

③农业产量的提高

④人口的大量增加

A．①②B．②③C．②④D．③④

25．“勤政爱民则国兴,暴政腐败则国亡”,这是历史发展历程给我们的重要启示。下列夏、商、西周的国君中,有一个国君与其他不一样,这个国君是

A．夏桀B．商纣C．周武王D．周幽王

26．2018年1月，中央电视台《国家宝》栏目展示并演绎了一件与计量有关的藏品“商鞅方升”(见下图)的前世今生。这一文物可以佐证商鞅变法实施的哪一举措?

A．奖励军功 B．奖励农耕 C．推行县制 D．统一度量衡

27．认识到“先富民再强国”的道理后，西汉统治者在王朝建立之初采取的富民政策是A．力倡节俭

B．休养生息

C．盐铁官营

D．以农为本

28．以下是某同学制作的朝代更替表，空框中应填的是

夏→商→西周→?→?→秦→汉

A．西周、春秋

B．春秋、战国

C．东周、战国

D．西周、东周

29．公元前361年，秦孝公即位，征求“有能出奇计强秦者”，卫鞅就在此时入秦。这段材料讲述了商鞅变法的

A．目的B．性质C．结果D．影响

30．以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上曾经为治理黄河水患，三过家门而不入的是

A．尧B．舜C．鲧D．禹

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据题干“距今约3万年”、“模样和现代人基本相同”、“掌握磨光和钻孔技术”的信息，结合所学知识可知，山顶洞人因发现于北京市周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞而得名，生活在距今三万年前，模样和现代人基本相同，懂得审美，会人工取火，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。

2．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据课本所学可知，河姆渡原始居民生活于距今约七千年，生活于浙江省余姚的河姆渡村。河姆渡原始居民开始种植水稻，是我国长江流域原始农耕生活的代表，我国是世界上第一个种植水稻的国家。B项符合题意；北京人采集狩猎时，我国还没有原始农业。A项

不合题意；半坡人制作陶器反映了原始手工业的发展，C项不合题意；相传黄帝造船只反映的原始制造业的发展。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。

【点睛】

“原始农业的出现”的出现是解题的关键，农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。河姆渡原始居民是我国长江流域原始农耕生活的代表，会种植水稻，我国是世界上最早人工栽培水稻的国家。

3．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据所学可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。文景之治是中国历史上第一个“治世”，并为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，故A符合题意；光武中兴、贞观之治、开元盛世与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。

【点睛】

本题难度较小，考查学生对文景之治的识记能力。文景之治是中国历史上第一个“治世”，并为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础。

4．A

解析：A

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。选项A 符合题意；汉武帝是西汉皇帝；唐太宗是唐朝皇帝；成吉思汗统一蒙古；选项BCD不符合题意，故选A。

5．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据所学可知，部落联盟时期，首领推举方式是禅让制，体现了民主思想，故D符合题意。选举制是民主政治的一种形式，分封制是周朝的一种制度，启创立了世袭制，故ABC 均不符合题意。故选D。

6．D

解析：D

【解析】

【详解】

黄河流域先后出了三位部族联盟的首领，依次是尧、舜、禹，他们将联盟首领的位子传给贤德之人。历史上把这种产生首领的办法称为禅让制，即民主推举部落联盟首领的制度，故选D。AB是现代民主制度，故AB不符合题意。世袭制是指国家权力由一个家族世代传承，禹建立夏朝后其子启继承王位，标志世袭制取代禅让制，故C不符合题意。故选D。【点睛】

注意识记禅让制等历史名词的内涵。

7．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据所学可知，陈胜吴广起义沉重打击了秦朝统治，最后推翻了秦朝的统治的是刘邦起义军，故④不符合题意，含有④的BCD不合题意；陈胜吴广起义爆发地点是大泽乡、在陈县建立了张楚政权、是我国历史上第一次农民大起义，①②③符合题意，故A符合题意。故此题选A。

8．A

解析：A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商代的甲骨文是我国最早的文字，是目前已知的最早的成熟的汉字。金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，小篆是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。隶书由篆书发展而来，隶书起源于战国。所以答案选A

考点：人教版新课标七年级历史上册?国家的产生和社会的变革?中华文化的勃兴（一）。9．C

解析：C

【解析】

【详解】

根据“尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝”结合所学知识可知，材料反映的是秦始皇统一天下，建立君主专制中央集权制，最高统治者称皇帝的史实，C符合题意。ABD项与题干“尽并兼天下诸侯”不符，故选择C。

10．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，黄河流域的半坡原始居民居住半地穴式的房屋，河姆渡原始居民居住干栏式房屋，因为北方干旱少雨，南方地处潮湿，所以南北方居民居住房屋不同，主要是自然条件的不同，A项符合题意，故此题选A。

11．D

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也。”选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。

12．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学可知，商鞅变法规定奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力，故D符合题意；保护了世袭贵族的利益，表述错误，故A不合题意；商鞅变法内容中建立县制，加强了对地方的管辖，故B不合题意；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，增强了国家经济实力，故C表述错误，不合题意。故此题选D。

【点睛】

抓住题干关键词“以军功代贵族之新法”是解题的关键，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力。

13．B

解析：B

【解析】

【详解】

根据所学知识，秦朝建立后，政治上建立了一整套专制主义中央集权制度，在地方，实行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，郡县制为后来封建王朝长期沿用，对中国历史产生深远影响。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。

14．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，距今（2019年）四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分），故C符合题意；长江流域、淮河流域、珠江流域与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。

【点睛】

本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

15．C

解析：C

【解析】

【详解】

由题目中爷爷的话“坏事也可以变成好事，相互转化嘛！”可知，这是朴素的辩证法，体现于道家著作中，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。

【点睛】

关于百家争鸣，学生要重点掌握这一时期的不同学派及其观点。如儒家代表人物孟子提出的“民贵君轻”、“施行仁政”；墨家代表人物墨子提出的“兼爱”、“非攻”；道家庄子提出的“道法自然”、“无为而治”等。

16．A

解析：A

【解析】

【详解】

据课本知识可知，古代传说中，黄帝时期，伶伦发明音律，隶首发明算盘，嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明了文字，所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。

17．C

解析：C

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，文景时期，社会比较安定，百姓富裕，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。“文景之治”就是汉文帝、汉景帝时期的统治局面，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。

18．C

解析：C

【解析】

依据所学可知，由于秦的暴政和秦末农民起义，西汉初年，经济凋敝，西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，统治者采取宽松政策，休养生息。C项符合题意，故此题选C。

19．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

商鞅变法以依法律形式承认土地私有，允许土地买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。故答案选B。

20．D

解析：D

【解析】

依据题干信息：“时无荒年，天下谓之“天府也””可知，这是对都江堰的赞誉。战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为天

府之国。D项符合题意，故此题选D。

21．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，黄帝是我国的人文初祖，黄帝已经能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制作船只，会炼铜，并发明了宫殿和指南车，这在一定层面上反映出当时的社会发展水平，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。

22．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据材料“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”的信息，结合所学知识可知，题干这句话的意思是在原始社会里，人口稀少，到处都是森林草原，猛兽虫蛇很多，人类生存环境十分恶劣。单靠个人的力量，无法生活下去，因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，过着群居生活，这才有可能战胜险恶的生存环境，故B正确，ACD错误；故选B。

23．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干“天下为公，选贤任能”的信息，结合所学可知，“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是尧舜时期的禅让制，B项符合题意；ACD三项的时间不是禅让制的时期，不符合题意；故选B。

24．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据课本所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国是，铁农具使用范围扩大，战国时期，牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命，①符合题意；铁器和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主变成了新的地主阶级，他们为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动，其中，以秦国的商鞅变法效果最显著，①②能够体现战国时期的“变”，农业产量的提高和人口的大量增加，不是战国时期的特点，③④不符合题意；故选A。

【点睛】

解题的关键是抓住题干的关键词“变”，正确理解战国时期的“变”的具体含义，结合四项选项的内容，分析哪些是战国时期特有的特点，哪些就符合题意；由此可得正确答案。25．C

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，夏桀统治不得人心，被商所灭；商纣统治残暴，被西周所灭；周幽王统治昏庸，被外族所灭；周武王是西周的建立者，推翻了商纣的残暴统治。C项符合题意，故此题选C。

【点睛】

抓住题干关键词“与其他不一样的国君”是解题的关键，夏桀、商纣、周幽王都是因为天子残暴灭国，周武王是西周的建立者，推翻了商纣的残暴统治。

26．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学可知，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下变法，商鞅变法中统一了度量衡，题干图片“商鞅方升”属于容器，故D符合题意；题干信息没有涉及奖励军功、奖励农耕、推行县制，故ABC不合题意；故此题选D。

27．B

解析：B

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，西汉文帝和汉景帝统治时期，推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。

28．B

解析：B

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，朝代歌：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏楚吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。因此空框中应填的是春秋、战国。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。

29．A

解析：A

【解析】

【详解】

据题干“有能出奇计强秦者”可知，这段材料讲述了商鞅变法的目的。公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。商鞅采取了一系列的措施，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础，A符合题意。BCD项题干中没有体现，不符合题意，故选择A。

本题主要考查学生对商鞅变法相关知识的掌握，重点识记内容与影响。

30．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，大禹治水非常专心，据说他在外黄河水患13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看。这反映了大禹持之以恒的优秀品质。也因此演化出一个成语：三过家门而不入，D符合题意。ABC项人物与题干内容无关，不符合题意，故选择D。