一年级下册音乐小雨沙沙沙课件
请个别同学表演唱，其他同学轻声伴奏
这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙沙》， 体验了春天带给我们的欢乐。 那我们是不是应该为美丽的春天做些 什么呢？
我们应该爱护花草树木， 让我们的春天更加美丽， 让我们的环境更加美丽， 让我们的地球更加美丽。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
我们应该用怎样的力度来表现沙沙沙的小雨落 到花园里和鱼池里？
f
？
强
p
弱
用适当的力度演唱歌曲
请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
沙槌
串铃
用打击乐器为歌曲伴奏。
用你喜欢的方式为歌曲伴奏并背唱歌曲。
同学们知道现在是什么季节吗？
春季落在花园里来自花儿乐得张嘴巴2008 设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹
落在鱼池里
鱼儿乐得摇尾巴
2008 设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹
小雨沙沙沙
（有节奏的朗诵歌词）
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
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人教版一年级下册第二单元小雨沙沙沙课件(10张)
小雨沙沙沙
千条线,万条线, 落在水里看不见。
(打一自然现象)
这是大雨还是小雨？ 大雨的声音是什么样的？
这是大雨还是小雨？ 下小雨的声音是什么样的？
落在花园里 花儿乐得张嘴巴
落在鱼池里 鱼儿乐得摇尾巴
沙槌也称沙球，起源于南美印第 安人的节奏性打击乐器。演奏时， 左右手各持一个沙槌，有节奏地 上下交替晃动，使沙槌 圆形物体上的铃铛组成。演奏时， 可以一只手持握串铃摇动或以另 一只手轻轻敲击持串铃的手段而 发音，串铃的声音清脆明亮。
千条线,万条线, 落在水里看不见。
(打一自然现象)
这是大雨还是小雨？ 大雨的声音是什么样的？
这是大雨还是小雨？ 下小雨的声音是什么样的？
落在花园里 花儿乐得张嘴巴
落在鱼池里 鱼儿乐得摇尾巴
沙槌也称沙球，起源于南美印第 安人的节奏性打击乐器。演奏时， 左右手各持一个沙槌，有节奏地 上下交替晃动，使沙槌 圆形物体上的铃铛组成。演奏时， 可以一只手持握串铃摇动或以另 一只手轻轻敲击持串铃的手段而 发音，串铃的声音清脆明亮。
《小雨沙沙沙》教学-完整版课件
唱歌
小雨沙沙沙
导入：
聆听歌曲《春天在哪里》，歌曲 唱的是哪个季节？歌曲唱出了什么 样的心情？（情绪）
感受歌曲： 1、初听歌曲，请同学们说说歌曲的情绪是什么？ 2、二次聆听，歌曲唱了什么内容？你记住了哪句？ 3、三次聆听，请大家一边聆听一边拍手给歌曲打节拍。
学唱歌曲： 1、老师弹琴，请同学们随琴用“沙”哼唱旋律。 2、老师教唱乐谱，请同学们看谱学唱。 3、老师教唱第一段歌词，注意咬字清楚。 4、老师弹琴，同学们自主填词演唱第二段歌词。
表现歌曲：
1、歌曲处理：演唱到“莎莎沙”处时力度要轻表现春雨润物无声的意境。 2、学生分成四组接龙演唱歌曲。 3、用打击乐器（摇铃）表现歌曲。
2|4 X X ｜X X ｜X X ｜X X ||
摇铃 摇铃摇铃 摇铃Biblioteka 摇铃 摇铃摇铃 摇铃
课堂总结：
1、这节课我们做了什么？你有什么收获？ 2、课后练习，背唱歌曲。
小雨沙沙沙
导入：
聆听歌曲《春天在哪里》，歌曲 唱的是哪个季节？歌曲唱出了什么 样的心情？（情绪）
感受歌曲： 1、初听歌曲，请同学们说说歌曲的情绪是什么？ 2、二次聆听，歌曲唱了什么内容？你记住了哪句？ 3、三次聆听，请大家一边聆听一边拍手给歌曲打节拍。
学唱歌曲： 1、老师弹琴，请同学们随琴用“沙”哼唱旋律。 2、老师教唱乐谱，请同学们看谱学唱。 3、老师教唱第一段歌词，注意咬字清楚。 4、老师弹琴，同学们自主填词演唱第二段歌词。
表现歌曲：
1、歌曲处理：演唱到“莎莎沙”处时力度要轻表现春雨润物无声的意境。 2、学生分成四组接龙演唱歌曲。 3、用打击乐器（摇铃）表现歌曲。
2|4 X X ｜X X ｜X X ｜X X ||
摇铃 摇铃摇铃 摇铃Biblioteka 摇铃 摇铃摇铃 摇铃
课堂总结：
1、这节课我们做了什么？你有什么收获？ 2、课后练习，背唱歌曲。
小学音乐小雨沙沙沙课件
1=F 2/4 活泼的
小雨沙沙沙
开头： 5 5 3 1 1 5 5 3 1 1 2 2 7 5 5 2 2 7 5 5 师:春天 来了 生:春天来了 师:春天来了 生:春天来了
55 31 55 31 22 23 4 22 75 2 75 11 12 3 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在花园 里,花儿 乐得张嘴巴 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾巴 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在田野 里,苗儿 乐得向上爬
55 31 春天 来了
22 75 春天 来了
5 5 3 1 1— 春天 来了
2 2 7 5 5— 春天 来了
5 5 3 1 1— 5 5 3 1 1— 师: 春天 来了 生: 春天 来了
2 2 7 5 5— 2 2 7 5 5— 师: 春天 来了 生: 春天 来了
1=F 2/4 活泼的
55 31 55 31 22 23 4 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙,
1 1 3 3 1— 乐得 向上爬
1 1 3 3 1— 小雨 沙沙沙
1=F 2/4 活泼的
小雨沙沙沙
55 31 55 31 22 23 4 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙,
22 75 2 75 11 12 3 落在花园 里,花儿 乐得张嘴巴 落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾巴 落在田野 里,苗儿 乐得向上爬
2、
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙；落在花园里，花儿乐得张嘴巴
3、
4、
一年级音乐 小雨沙沙沙课件
我们应该用怎样的力度来表现沙沙沙的小雨落 到花园里和鱼池里？
f
？
强
p
弱
用适当的力度演唱歌曲。
请你用两种乐器模仿一下春雨的声音。
沙槌
串铃
用打击乐器为歌曲伴奏。
用你喜欢的方式为歌曲伴奏并背唱歌曲。
请个别同学表演唱，其他同学轻声伴奏。
请再次聆听范唱同学们随着音乐聆听范唱请同学们小声哼唱请找出歌曲中相同的乐句
今天我们就来学一首表现春雨的歌曲，请听范唱。
请再次聆听范唱，同学们随着音乐
聆听范唱，请同学们小声哼唱
请找出歌曲中相同的乐句。
聆听伴奏，师生接唱
生
师
生
师
老师伴奏，同学完整演唱歌曲。
边唱边想象歌曲中小雨都落在了哪里？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学音乐《小雨沙沙沙》精品flash课件
小组合作
使用flash制作的课件，包含生动的画 面、优美的音乐和清晰的文字说明， 提高学生的学习兴趣和效果。
组织学生进行小组合作，共同完成歌 曲的演唱和表演任务，培养他们的合 作精神和集体荣誉感。
实物展示
展示与春雨和植物生长相关的实物， 如种子、花盆、雨具等，增强学生对 歌曲内容的直观感受。
教学互动设计
问答环节
在教学过程中设置问答环 节，鼓励学生提问和回答 问题，增强师生之间的互 动。
游戏环节
结合歌曲内容设计游戏， 让学生在游戏中学习歌曲， 提高他们的参与度和学习 兴趣。
表演环节
组织学生进行歌曲表演， 让他们通过表演展示自己 的学习成果，增强他们的 自信心和表现力。
05 教学评价与反馈
评价方式
练习环节
总结词：技能训练
详细描述：通过flash动画的形式，引导学生进行节奏敲击、乐器演奏等练习，提高学生的音乐技能和表现力。
总结与回顾环节
总结词
巩固所学知识
详细描述
对本节课所学内容进行总结，回顾歌 曲的特点、乐理知识和技能训练要点， 帮助学生巩固所学内容，加深对音乐 的理解和感受。
04 教学方法与手段
反馈机制
及时反馈
教师及时对学生的表现和作品 进行评价和反馈，帮助学生了
解自己的学习状况。
互动交流
鼓励学生与教师进行互动交流 ，提出问题、发表观点，共同 探讨学习中的问题。
个性化指导
针对不同学生的特点和需求，提 供个性化的指导和建议，帮助学 生更好地掌握知识和技能。
调整教学策略
根据学生的反馈和评价结果， 及时调整教学策略和课件内容
01
02
03
04
课堂观察
新版一年级下册音乐小雨沙沙沙课件
同学们知道现在是什么季节吗？
春季
小雨沙沙沙
（有节奏的朗Βιβλιοθήκη 歌词）1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
• 作业：回家自作沙槌
这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙沙》， 体验了春天带给我们的欢乐。 那我们是不是应该为美丽的春天做些 什么呢？
我们应该爱护花草树木， 让我们的春天更加美丽， 让我们的环境更加美丽， 让我们的地球更加美丽。
春季
小雨沙沙沙
（有节奏的朗Βιβλιοθήκη 歌词）1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
• 作业：回家自作沙槌
这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙沙》， 体验了春天带给我们的欢乐。 那我们是不是应该为美丽的春天做些 什么呢？
我们应该爱护花草树木， 让我们的春天更加美丽， 让我们的环境更加美丽， 让我们的地球更加美丽。
湘教版音乐一年级下册小雨沙沙-PPT课件
湘教版音乐一年级下册小雨沙沙-PPT课件
此处添加副标题内容
教学目标
• 1.通过演唱歌曲《小雨沙沙》，引导大家 细心地观察事物，启迪大家热爱大自然 的感情。
• 2.通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的 春天里小雨和种子的形象，懂得种子发 芽生长离不开雨露的科学道理。
• 3.指导大家用活泼、亲切花园里,花儿乐得张嘴巴
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在田野里,苗儿乐得向上爬.
谢谢观看
共同学习相互提高
此处添加副标题内容
教学目标
• 1.通过演唱歌曲《小雨沙沙》，引导大家 细心地观察事物，启迪大家热爱大自然 的感情。
• 2.通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的 春天里小雨和种子的形象，懂得种子发 芽生长离不开雨露的科学道理。
• 3.指导大家用活泼、亲切花园里,花儿乐得张嘴巴
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在田野里,苗儿乐得向上爬.
谢谢观看
共同学习相互提高