校园消防安全.ppt
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校园消防安全宣传(共20张PPT)

全国消防安全话题
30年消防法制建设硕果累累
改革开放30年来,公安消防部门坚持严格、公正、文明执法,在推进消防监督执法规范化建 设、落实执法责任制方面取得了长足的发展,为经济建设创造了较好的消防安全环境。我国 已初步形成以消防法为基本法律,消防规章和技术规范、标准与地方性法规、规章相配套的 消防法规体系 改革开放初期,第六届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于1984年批准施行《中华人 民共和国消防条例》。1995年,国务院批准发布了全面指导新时期消防工作的《消防改革与 发展纲要》,同时要求抓紧起草新的消防法。1998年,第九届全国人民代表大会常务委员会 第二次会议批准施行《中华人民共和国消防法》。2006年,国务院发布《关于进一步加强消 防工作的意见》。2008年,第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议批准修订《中 华人民共和国消防法》
火灾事故发生的原因有哪些
火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操 作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它 因素如地震、风灾等引起
放火
电气
玩火
吸烟
自然
累计
全国消防安全教育
为什么冬季火灾事故多 冬季天气寒冷,雨水稀少,贮 存的各种原料多,用火用电用 气量多。冬季又处于每年的首 尾之际,生产、工作繁忙,加 之昼短夜长,人们容易懈怠, 往往忽视消防安全,初起火灾 不能及时发现。所以造成冬季
全国消防安全教育
为什么不能乱拉乱接电线
一是不懂电工专业知识的人,在乱接电线中因错误接线容易造成事故,或连接不牢固形成接触电阻过 大而引发火灾事故
二是导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷,容易因过负荷而造成火灾
怎样正确使用“119”电话或校内报警电话
报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,要讲清楚起火单位、地址、 燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉 消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口 接应消防车
消防安全知识PPT课件(开学第一课)

消防常识
常见的防火措施有哪些?
学校应完善消防安全管理规章制度,逐级 落实消防安全责任制和岗位消防安全责任 制,经常巡查全校公共部位、消防重点部 位、重点实验室等,发现火灾隐患及时处 理。 学校应加大防火安全知识宣传教育力度, 定期对全校师生进行消防培训,加强对师 生消防安全知识的教育,营造良好的消防 安全氛围。Βιβλιοθήκη 引起原因不当安装和维护
不正确的电气设备安装、接线或维护可能导致电线接触不良、电线脱落等情况, 引发火灾。《电气安装工程施工质量验收规范》强调了安装和维护的重要性,指 出不当操作可能导致设备故障和火灾,因此,在安装和维护过程中需严格遵循规 范。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家园。
防范措施
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识,守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识,守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识,守护绿色家园。
火灾案例
2005年3月,某大学一同学在使用 电热杯的过程中,因线路维修临时 停电,她出门时忘了插在电源上的 电热杯。十分钟后电来了,电热杯 将水烧干,并将电热杯塑料底盘熔 化。熔化的塑料所产生的异味被路 过的同学察觉,及时报告了公寓管 理员,才没酿成大祸。
防范措施
安全教育
增强消防安全意识:家庭成员要提高消 防安全认识,了解火灾的危害和预防方 法。可以通过观看消防安全宣传片、参 加消防安全培训等方式,学习消防安全 知识。 制定家庭火灾逃生计划:制定家庭火灾 逃生计划,明确逃生路线和方法,并定 期进行演练。让家庭成员熟悉逃生路线 和方法,以便在发生火灾时能够迅速逃 生。
校园消防安全教育课件ppt(47张)

防火常识
• 火,是一种燃烧现象,在它燃烧的过程中 释放热量并伴有烟或火焰,或是兼有两者特征 的燃烧现象。火可以造福我们人类,也可以给 我们带来灾害。
• 火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所 造成的灾害。
• 一、一些常见的消防标示
: 导致学校发生火灾的主要原因
1.违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能 低短路造成火灾
•
校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页) 校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页)
• 1985年4月,一个烟头使哈尔滨天鹅饭店发生震惊中 外的大火,10名无辜者葬身火海。
• 2006年9月16日凌晨,沈阳市苏家屯一制衣作坊的工 人因吸烟遗留火种,引燃布料等可燃物发生重大火灾, 致9人死亡,而且均为17~19岁的外来打工妹。
校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页)
• 楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼 上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没 有退路了,其实并末烧着,完全可以设法掩护 面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来,可 用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来 走。即使楼梯被火焰封住了,在别无出路时, 也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。
校园消防安全教育课件(PPT47页)
3.焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引 燃周围可燃物造成火灾
• 例:某校一名女生在宿舍里焚烧信件等物,因 火焰大,点燃了蚊帐,引起火灾,损失近 2000元。同时,还要注意不要在宿舍或走廊 内焚烧杂物,那是非常危险的,如果人离开而 火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。
• 6.违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾; 7.实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设 备或 线路超负荷,造成火灾; 8.电气设备老化,超负荷用电造成火灾; 例: 2002年6月9日,云南省寻甸县三元庄回民小学发 生一起严重火灾事故,烧毁校舍11间,造成8名小学 生死亡。
校园消防安全ppt课件(图文)

对消防设施建立档案, 记录其配置、检查、维
修等情况。
通过宣传、培训等方式, 提高师生消防安全意识
和操作技能。
04
校园消防安全教育与培训
校园消防安全教育的意义
提高师生消防安全意识
通过教育,使师生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性,增 强自我防范意识。
培养师生消防安全技能
教育师生掌握基本的消防安全知识和技能,如火灾报警、灭火器材 使用、疏散逃生等,提高应对火灾的能力。
校园消防安全隐患的排查方法
专项检查 针对电气线路、大功率电器等开展专项检查
在特定时期(如冬季、节假日前)进行安全检查
校园消防安全隐患的排查方法
季节性检查 根据季节特点开展检查,如春季检查干燥易燃物,冬季检查取暖设施
校园消防安全隐患的排查方法
宣传教育 加强消防安全宣传教育,提高师生消防安全意识 鼓励师生积极参与隐患排查和报告工作
校园消防安全教育的形式与内容
火灾基本知识
讲解火灾的成因、发展过程及危害性 等基本知识。
灭火器材使用
介绍常用灭火器材的种类、使用方法及 注意事项。
校园消防安全教育的形式与内容
报警与疏散
教授如何正确报警、组织疏散逃生的方法和技巧。
自救与互救
讲解在火灾中如何自救和互救,减少人员伤亡。
校园消防安全培训的实践与效果
建立考核机制
制定消防安全考核办法,对各级管理 人员进行定期考核,并根据考核结果 进行奖惩。
校园消防安全管理的挑战与对策
挑战
学生消防安全意识薄弱、消防设施老化、消防安全管理制度执 行不力等问题。
对策
加强学生消防安全教育、加大消防设施投入、完善消防安全管 理制度并加强执行力度等。同时,可以与当地消防部门合作, 共同开展校园消防安全检查和指导工作。
消防安全教育课件(共23张PPT)

消防常识
森林防火常识
1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不 准在山林地区吸烟。 2、学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。
安全使用炉火
(1)烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米。 (2)炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。 (3)清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全 地方,刮风天倒炉灰更应注意。 (4)生火时千万不要用汽油、柴油和酒精等引火。
火灾案例
2002年1月4日晚9时许,某大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾 事故,致使配置给该舍使 用的长条桌,物品柜等设施因火灾被损,另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。具体原 因是:由于该舍两名同学将应急灯长时间充 电(13小时,寝室当时无人),使蓄电池过热,引 燃桌下纸箱内的易燃。
火灾案例
火灾案例
2006年2月8日晚7时40分许,某大学一学生宿舍楼1楼仓库发生火灾。过火面积 410平方米,部分显示器和打印机及电脑被烧毁,未造成人员伤亡。具体原因是: 用电取暖不慎有直接的关系。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识,守护绿色家园。
消防常识
外出旅游怎样预防火灾?
出行前,应仔细检查家中炉火、蜡 烛、蚊香等是否熄灭,防止内部火 源蔓延;察看门窗是否关闭,防止 外部火源入内;检查燃气阀门、电 器开关是否关闭。 外出住宿或在公共场所娱乐、购物 时,要留心安全出口、楼梯间、疏 散通道及消防设施的设置情况。
防范措施
使用防火材料
选择合格材料:在装修、改造或新建工程时,选择符合国家标准的防火 材料,如防火涂料、防火板、防火门等。 正确使用:按照材料的使用说明和操作规程正确使用防火材料,确保其 防火性能得到有效发挥。
校园消防安全教育培训PPT课件

引起原因
麻痹大意
麻痹大意是电气设备引发火灾的主要原因之一。这种态度往往源于对电气防火安 全知识的缺乏,导致人们在日常生活中做出危险的行为,如在一个插座上使用多 个插头、长时间使用电风扇、电视机、电热器具而未在离开时切断电源、使用插 销为大功率电气设备供电以及乱拉乱接线路等。
防范措施
第四部分
防范措施
火灾案例
1993年8月12日22时左右,位于隆福商业大厦旧楼一层礼品柜台处发生火灾,直 接经济损失2148.9万元。 经查。这起火灾是由于后楼出租柜台的售货员下班后未按规定关灯,致使安装在 灯箱内的一只日光灯长时间通电,造成短路,线圈产生的高温引燃固定镇流器的 木质材料所致。
消防常识
第二部分
消防常识
引起原因
电线机械强度不够
电线机械强度不够是电气设备引起火灾的一个原因。当电线机械强度不足时,电线容易断落, 可能接触到大地或另一根电线。这种接触可能导致短路,进而引发火灾。因此,确保电线具 有足够的机械强度是非常重要的,以防止此类安全隐患。
引起原因
பைடு நூலகம்
超过了导线额定的安全载流量
电气设备引起火灾的一个主要原因是超过了 导线额定的安全载流量。当电气设备长期超 载,即超过其额定负载能力时,导线或设备 会过热。这种过热状态可能导致绝缘材料熔 化、短路或其他电气故障,从而引发火灾。 因此,确保电气设备不超过其额定负载是非 常重要的,以防止火灾和其他相关风险。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
消防安全教育课件(共23张PPT)

消防常识
窒息灭火法
窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需 要足够的空气(氧气)这一条件,采 取适当措施阻止空气流入燃烧区, 或采用不燃物、惰性气体冲淡空气 中的氧气含量,使燃烧物缺乏氧气 的助燃而熄灭。这种灭火方法适用 于扑救密闭的房间和生产装置、设 备容器内的火灾。
冷却灭火法
冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧 必须达到一定温度的这一条件,将 水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上, 使燃烧物的温度降低到燃点以下, 从而终止燃烧。此法还可用于冷却 尚未燃烧的物体,如建筑构件、设 备等,避免它们受热辐射影响而发 生燃烧或爆炸。
消防安全
消防安全教育 主题班会
增强防火意识,守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识,守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识,守护绿色家园。
火灾案例
2024年4月9日晚,湖北武汉一学校 宿舍起火,火势发展迅速,很快有 明火从阳台蹿出,浓烟滚滚。经消 防救援人员全力处置,大火被扑灭, 未造成学生受伤。
防范措施
使用防火材料
选择合格材料:在装修、改造或新建工程时,选择符合国家标准的防火 材料,如防火涂料、防火板、防火门等。 正确使用:按照材料的使用说明和操作规程正确使用防火材料,确保其 防火性能得到有效发挥。
提高员工防火意识
定期培训:定期组织员工进行消防安全知识培训,包括火灾的成因、危 害、预防措施、逃生方法等。 案例分析:结合实际发生的火灾案例进行分析,让员工了解火灾的严重 性和破坏力,从中吸取教训,提高防火意识。
消防安全
感谢聆听
增强防火意识,守护绿色家园。
引起原因
校园消防安全教育培训PPT课件

电火花和电弧是电气设备引起火灾的主要因素。电火花是电极间的击穿放电,而 电弧则是大量的火花的汇集。电火花和电弧的温度极高,可以达到 3000℃~6000℃甚至更高,这样的高温不仅能引发可燃物燃烧,还能使金属熔化、 飞溅。特别是在有爆炸危险的场所,电火花和电弧成为十分危险的因素。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家。
消防常识
不私接、乱拉电线。
要做到线路规范,避免电线穿行于 可燃物中间;使用符合国家安全质 量标准的插座、插排,管理好插座 上的各类电源插头,如有破损,及 时更换,避免电线短路或接头接触 不良发热引起火灾。
不占用、堵塞消防疏散通道。
安全出口和疏散通道是“生命通 道”。宿舍内物品摆放不可堵塞门、 窗,不得在走廊、过道上堆放杂物, 务必确保消防疏散通道畅通无阻。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品:购买符合国家标准的防火 门和防火窗,确保产品质量可靠。 专业安装:由具有相应资质的专业人员进 行安装,确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护:定期对防火门和防火窗 进行检查和维护,确保其处于良好状态, 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求:在安装过程中,严格按照 设计要求进行安装,确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识,守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识,守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识,守护绿色家园。
火灾案例
2021年6月25日,河南省柘城县远 襄镇北街村的震兴武馆发生重大火 灾事故,造成18人死亡、11人受伤。 造成人员伤亡的主要原因是:震兴 武馆违规集中留宿学员,起火建筑 逃生通道不符合要求、违规在外窗 上设置铁栅栏,着火物产生大量高 温有毒烟气等。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识,守护绿色家。
消防常识
不私接、乱拉电线。
要做到线路规范,避免电线穿行于 可燃物中间;使用符合国家安全质 量标准的插座、插排,管理好插座 上的各类电源插头,如有破损,及 时更换,避免电线短路或接头接触 不良发热引起火灾。
不占用、堵塞消防疏散通道。
安全出口和疏散通道是“生命通 道”。宿舍内物品摆放不可堵塞门、 窗,不得在走廊、过道上堆放杂物, 务必确保消防疏散通道畅通无阻。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品:购买符合国家标准的防火 门和防火窗,确保产品质量可靠。 专业安装:由具有相应资质的专业人员进 行安装,确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护:定期对防火门和防火窗 进行检查和维护,确保其处于良好状态, 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求:在安装过程中,严格按照 设计要求进行安装,确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识,守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识,守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识,守护绿色家园。
火灾案例
2021年6月25日,河南省柘城县远 襄镇北街村的震兴武馆发生重大火 灾事故,造成18人死亡、11人受伤。 造成人员伤亡的主要原因是:震兴 武馆违规集中留宿学员,起火建筑 逃生通道不符合要求、违规在外窗 上设置铁栅栏,着火物产生大量高 温有毒烟气等。
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烈、下降、熄灭
• 三、是扑救的好时机:初起阶段的一般火灾, 15min内,燃烧面积不大,火焰不高,热辐射不强 烟气流动缓慢,燃烧速度不快。
• 四、减少火灾损失:根据统计资料表明,1/3的案 例中消防队到达现场时火灾已经燃烧10min以上。 此时火灾有61.2%已经处于发展阶段或猛烈燃烧 阶段。为减少火灾损失,单位与个人应组织力量, 扑救处起火灾。
• 五、强调扑救初起火灾的成因
火灾定义与分类
• 火灾定义 • A类火灾指的是固体物质火灾,如棉、麻、纸张
等,应选用ABC干粉、泡沫灭火器或清水灭火器; • B类火灾指的是液体火灾和可溶化固体物质火灾,
如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、石蜡、沥青 等,应选用选用干粉、泡沫、1211、二氧化碳; • C类火灾指的是气体物质火灾,如煤气、天然气、 甲烷、乙烷、丙烷,应选用干粉、1211、二氧化 碳灭火器;
3、逃生路线的选择要心中有数。盲目追从别人的慌乱逃窜, 不但会贻误顺利撤离的时间,还容易感染别人引起骚乱。因 而每进一家新的宾馆、饭店,首先应查询紧急疏散安全路线, 亲自走一趟,做到心中有数。理想的逃生路线应是路程最短, 障碍少而又能一次性抵达建筑物外地面的路线。最好是再熟 悉一条备用的安全疏散路线。这样才能做到有备无患。
• D类火灾指的是金属物质火灾,如钾、钠、镁、 钛、锆、锂、铝,该类火灾的预防与扑救应与当 地消防机构协商解决。(干砂土、铸铁屑)
扑救初期火灾的方法
• 一、冷却法 就是将灭火剂直接喷洒在可燃物上,使之温度 降低到自燃点以下,从而使燃烧停止 • 二、隔离法 将燃烧物与附近可燃物质隔离或疏散开,从
生命是最重要的。 身处险境,应尽快撤离, 不要贪恋贵重物品,把宝 贵时间浪费在寻找、搬离 贵重物品上。已经逃离险 境,切莫为找贵重物品吵 闹着重返险地。
逃生的原则
• 1、树立坚定的逃生信念。行为是受思想意识支 配的。要做到顺利地从火场逃生,首先必须树立坚 定的逃生信念,必胜的信心。并使之成为不论在任 何艰难困苦的环境下,也能坚持的精神支柱。只有 树立了牢固的逃生信念,火灾时才能保持有强烈的 逃生意识,增强必胜的信念,求得生路。 2、争时间,抢速度。争分夺秒,迅速撤离是 自我逃生的先决条件。从火势和烟气发展规律可知, 烟火的蔓延速度很快,而且烟气具有毒性,人在烟 雾中停留时间过长,重者造成伤害以致死亡,轻者 逃生也受到极大妨碍。在火场上经常出现有人为个 人财物等贻误逃生的案例,甚至还有人逃生后,为 拿物品而返回火场的现象,这是极其危险的。
消防安全园
让安全成为习惯 让习惯更为安全
遇到火灾,首要保持镇定
冷 静 面对浓烟烈火,首先
要保持镇静,准确判断危 险地点和逃生方向,迅速 决定逃生的办法。
熟悉环境,出口易找。
来到酒店、商场、 娱乐场所等陌生的环境, 务必留心疏散通道、安 全出口及楼梯方位,以 便关键时刻能尽快逃离 现场。
受到火势威胁,要 当机立断,浇湿全身,
火场逃生应克服的心理误区
1、从众心理 (思想上和行动上随大流,缺乏规范指引) 2、向光心理(害怕黑暗) 3、模仿心理 (一个人带动他人行为,行为感染) 4、习惯心理(一条路拥挤) 5、趋利避害心理(大兴安岭火灾人躲进地窖)
初期火灾扑救
• 一、初期火灾定义 • 二、火灾过程一般分五个阶段:初起、发展、猛
身披湿棉被、毛毯冲出 着火带。
火已及身,切勿惊跑
如果身上着火,不要惊跑 或用手拍打,应赶紧设法 脱掉衣服或就地打滚扑灭 火苗。
简易防护,匍匐弯腰
逃生时要防止烟雾中 毒,可采用毛巾、口罩蒙 鼻,匍匐或弯腰撤离的办 法。
勿入电梯,改走楼道。
火灾发生后,电梯供电 系统随时会断电或因热作用 电梯变形而使人被困其中, 同时由于电梯井犹如贯通的 烟囱直通各楼层,有毒的烟 雾会直接威胁被困人员的生 命。因此,逃生时应尽量走 楼梯通道。
被困室内,固守为妙
若被大火困在室内, 要用衣物、毛巾等将门窗 缝隙堵住,同时向门窗和 衣物上泼水,防止烟雾进 入,并进行呼救和等候救 援。
等待救援
若所有逃生路 线被大火封锁,要立 即退回室内,用打手 电筒、挥舞衣物、呼 叫等方式向窗外发送 求救信号,等待救援。
缓降逃生, 不等不靠。
速离险地,不贪不闹
4、根据情况,灵活处理逃生、报警和灭火的关系。当火灾处 于初起阶段,应采取报警、疏散老、弱、病、残和积极灭火 扑救的行动。身体状况较好的青壮年人,不要一听到“着火 啦”的喊声就立即只顾自己逃命,应协助查清起火点和火势 大小,再作决断。当火灾处于初起阶段,灭火最容易。所以 应积极参与灭火和发出火灾报警。报警是求得消防控制中心 和消防队救助的关键措施,须不失时机地运用通讯设施向消 防控制室报警。同时,要协助老、弱、病、残和孕妇疏散。
7、针对不同情况,充分利用楼内各种消防设施。 楼内各种消防设施,如防火门、防烟楼梯间、应 急电梯、连通式阳台、避难层(间)等,都是为 逃生和安全疏散创造条件、提供帮助的有效设施, 火灾时应充分加以利用。
8、发扬团结友爱、舍己救人的精神。火灾中虽然 保护自己顺利逃生是重要的,但也要发扬团结友 爱、舍己救人的精神,尽自己所能救助更多的人 撤离火灾危险境地。火灾疏散统计资料表明,孩 子、老人、病人、残疾人和孕妇,在火灾伤亡者 中占有相当大的比例,这主要是由于他们的体质 和智能不足,思维出现差错和行动迟缓而造成的。 如能及时给予协助,就能使他们得以逃生。
5、不要滞留在没有消防设施的场所。逃生困难时,可将防 烟楼梯间、前室、阳台等作为临时避难场所。千万不可滞 留走廊、普通楼梯间等火极易波及又而没有设施的部位。
6、避免形成聚堆、拥挤和践踏的局面。在逃生过程中,极 容易出现聚堆、拥挤,甚至相互践踏的现象,造成通道堵 塞和发生不必要的人员伤亡。遇到只顾自己逃生,不顾别 人死活的不道德行为和相互践踏、前拥后挤的现象,非但 不能参与还要想方设法坚决扼制。如看见前面的人倒下去, 应立即扶起;看见拥挤应给予疏导或选择其他的辅助疏散 方法给予分流,减轻单一疏散通道的压力。实在无法分流 时,应采取强硬手段坚决制止。同时要告诫和阻止逆向人 群的出现,保持疏散通道畅通。
• 三、是扑救的好时机:初起阶段的一般火灾, 15min内,燃烧面积不大,火焰不高,热辐射不强 烟气流动缓慢,燃烧速度不快。
• 四、减少火灾损失:根据统计资料表明,1/3的案 例中消防队到达现场时火灾已经燃烧10min以上。 此时火灾有61.2%已经处于发展阶段或猛烈燃烧 阶段。为减少火灾损失,单位与个人应组织力量, 扑救处起火灾。
• 五、强调扑救初起火灾的成因
火灾定义与分类
• 火灾定义 • A类火灾指的是固体物质火灾,如棉、麻、纸张
等,应选用ABC干粉、泡沫灭火器或清水灭火器; • B类火灾指的是液体火灾和可溶化固体物质火灾,
如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、石蜡、沥青 等,应选用选用干粉、泡沫、1211、二氧化碳; • C类火灾指的是气体物质火灾,如煤气、天然气、 甲烷、乙烷、丙烷,应选用干粉、1211、二氧化 碳灭火器;
3、逃生路线的选择要心中有数。盲目追从别人的慌乱逃窜, 不但会贻误顺利撤离的时间,还容易感染别人引起骚乱。因 而每进一家新的宾馆、饭店,首先应查询紧急疏散安全路线, 亲自走一趟,做到心中有数。理想的逃生路线应是路程最短, 障碍少而又能一次性抵达建筑物外地面的路线。最好是再熟 悉一条备用的安全疏散路线。这样才能做到有备无患。
• D类火灾指的是金属物质火灾,如钾、钠、镁、 钛、锆、锂、铝,该类火灾的预防与扑救应与当 地消防机构协商解决。(干砂土、铸铁屑)
扑救初期火灾的方法
• 一、冷却法 就是将灭火剂直接喷洒在可燃物上,使之温度 降低到自燃点以下,从而使燃烧停止 • 二、隔离法 将燃烧物与附近可燃物质隔离或疏散开,从
生命是最重要的。 身处险境,应尽快撤离, 不要贪恋贵重物品,把宝 贵时间浪费在寻找、搬离 贵重物品上。已经逃离险 境,切莫为找贵重物品吵 闹着重返险地。
逃生的原则
• 1、树立坚定的逃生信念。行为是受思想意识支 配的。要做到顺利地从火场逃生,首先必须树立坚 定的逃生信念,必胜的信心。并使之成为不论在任 何艰难困苦的环境下,也能坚持的精神支柱。只有 树立了牢固的逃生信念,火灾时才能保持有强烈的 逃生意识,增强必胜的信念,求得生路。 2、争时间,抢速度。争分夺秒,迅速撤离是 自我逃生的先决条件。从火势和烟气发展规律可知, 烟火的蔓延速度很快,而且烟气具有毒性,人在烟 雾中停留时间过长,重者造成伤害以致死亡,轻者 逃生也受到极大妨碍。在火场上经常出现有人为个 人财物等贻误逃生的案例,甚至还有人逃生后,为 拿物品而返回火场的现象,这是极其危险的。
消防安全园
让安全成为习惯 让习惯更为安全
遇到火灾,首要保持镇定
冷 静 面对浓烟烈火,首先
要保持镇静,准确判断危 险地点和逃生方向,迅速 决定逃生的办法。
熟悉环境,出口易找。
来到酒店、商场、 娱乐场所等陌生的环境, 务必留心疏散通道、安 全出口及楼梯方位,以 便关键时刻能尽快逃离 现场。
受到火势威胁,要 当机立断,浇湿全身,
火场逃生应克服的心理误区
1、从众心理 (思想上和行动上随大流,缺乏规范指引) 2、向光心理(害怕黑暗) 3、模仿心理 (一个人带动他人行为,行为感染) 4、习惯心理(一条路拥挤) 5、趋利避害心理(大兴安岭火灾人躲进地窖)
初期火灾扑救
• 一、初期火灾定义 • 二、火灾过程一般分五个阶段:初起、发展、猛
身披湿棉被、毛毯冲出 着火带。
火已及身,切勿惊跑
如果身上着火,不要惊跑 或用手拍打,应赶紧设法 脱掉衣服或就地打滚扑灭 火苗。
简易防护,匍匐弯腰
逃生时要防止烟雾中 毒,可采用毛巾、口罩蒙 鼻,匍匐或弯腰撤离的办 法。
勿入电梯,改走楼道。
火灾发生后,电梯供电 系统随时会断电或因热作用 电梯变形而使人被困其中, 同时由于电梯井犹如贯通的 烟囱直通各楼层,有毒的烟 雾会直接威胁被困人员的生 命。因此,逃生时应尽量走 楼梯通道。
被困室内,固守为妙
若被大火困在室内, 要用衣物、毛巾等将门窗 缝隙堵住,同时向门窗和 衣物上泼水,防止烟雾进 入,并进行呼救和等候救 援。
等待救援
若所有逃生路 线被大火封锁,要立 即退回室内,用打手 电筒、挥舞衣物、呼 叫等方式向窗外发送 求救信号,等待救援。
缓降逃生, 不等不靠。
速离险地,不贪不闹
4、根据情况,灵活处理逃生、报警和灭火的关系。当火灾处 于初起阶段,应采取报警、疏散老、弱、病、残和积极灭火 扑救的行动。身体状况较好的青壮年人,不要一听到“着火 啦”的喊声就立即只顾自己逃命,应协助查清起火点和火势 大小,再作决断。当火灾处于初起阶段,灭火最容易。所以 应积极参与灭火和发出火灾报警。报警是求得消防控制中心 和消防队救助的关键措施,须不失时机地运用通讯设施向消 防控制室报警。同时,要协助老、弱、病、残和孕妇疏散。
7、针对不同情况,充分利用楼内各种消防设施。 楼内各种消防设施,如防火门、防烟楼梯间、应 急电梯、连通式阳台、避难层(间)等,都是为 逃生和安全疏散创造条件、提供帮助的有效设施, 火灾时应充分加以利用。
8、发扬团结友爱、舍己救人的精神。火灾中虽然 保护自己顺利逃生是重要的,但也要发扬团结友 爱、舍己救人的精神,尽自己所能救助更多的人 撤离火灾危险境地。火灾疏散统计资料表明,孩 子、老人、病人、残疾人和孕妇,在火灾伤亡者 中占有相当大的比例,这主要是由于他们的体质 和智能不足,思维出现差错和行动迟缓而造成的。 如能及时给予协助,就能使他们得以逃生。
5、不要滞留在没有消防设施的场所。逃生困难时,可将防 烟楼梯间、前室、阳台等作为临时避难场所。千万不可滞 留走廊、普通楼梯间等火极易波及又而没有设施的部位。
6、避免形成聚堆、拥挤和践踏的局面。在逃生过程中,极 容易出现聚堆、拥挤,甚至相互践踏的现象,造成通道堵 塞和发生不必要的人员伤亡。遇到只顾自己逃生,不顾别 人死活的不道德行为和相互践踏、前拥后挤的现象,非但 不能参与还要想方设法坚决扼制。如看见前面的人倒下去, 应立即扶起;看见拥挤应给予疏导或选择其他的辅助疏散 方法给予分流,减轻单一疏散通道的压力。实在无法分流 时,应采取强硬手段坚决制止。同时要告诫和阻止逆向人 群的出现,保持疏散通道畅通。